https://sochisirius.ru/interview/27

- Валерий Павлович, как считаете, каков сегодня уровень подготовки школьников, увлекающихся физикой?

- На мой взгляд, популяризация популярность науки среди школьников растёт. Но в то же время разнообразия регионов, из которых приезжают финалисты олимпиад, стало меньше. Например, раньше в сборную регулярно попадали ребята из Саратова, Перми и других городов, а сейчас этого нет.

- Как исправить ситуацию?

- Нужны педагоги, которые смогли бы увлечь детей и заниматься с ними. Например, в городе Березники Пермского края трудится прекрасный учитель физики Василий Васильевич Ефимов. Он <стряпает> школьников-победителей как пирожки, если, конечно, так можно выразиться. Человек живёт этим! Педагог - это ключевой момент в подготовке одарённых школьников.

https://sochisirius.ru/interview/10

- Но, чтобы способности к математике проявились, нужно, чтобы рядом с ребёнком (в какой бы глубинке он ни жил) оказался хороший учитель.
- Конечно. Ведь одарённые дети равномерно рассыпаны по всей стране и необходимо, чтобы рядом с таким ребёнком в нужный момент оказался Учитель, который разглядит его талант, с бережностью будет относиться к его исключительности. Ведь не секрет, что талантливые дети нередко имеют пониженную способность к социальной адаптации, и, в то же время, высокий уровень требовательности как к самому себе, так и к окружающим. А затем учитель должен передать такого ребенка педагогу, который сумеет дальше раскрывать его способности, развивать его. Как правило - преподавателю вуза. Либо предложить ему заниматься в дистанционном кружке, либо - поехать в летнюю школу: То есть, нужно, чтобы учитель понимал ценность такого ребёнка для общества.
Сейчас государство пришло к понимаю того, что без высококачественного образования (прежде всего - математического) оно не может дальше развиваться. Ведь что такое математические способности? Это умение создавать модели, исследовать их и главное - умение логически осмыслять, обрабатывать то конкретное знание, которое имеется.

очень понравилась лекция. в принципе ответ на многие вопросы с обучением и почему стало сложно учить детей.

попробую написать тезисы
-сейчас изменения, происходящие вокруг настолько серьезны, что становится бесполезной вся нейрофизиология. она перестает давать ответы на вопросы. Бесполезна становится и философия науки, т.к. основана на пространстве, времени, которые сейчас свернулись, их нет.
-информационная псевдодебильность - диагноз нашего времени
-мы подключены к постоянному току информации. она дает вспышки удовольствия, елси с картинками и проходит сквозь нас, т.к. нами не повторяется, не обдумывается, не перерабатывается. Мы теряем мышление, способность быть человеком разумным
-если есть альтернатива - человек выберет то, что проще. это делает невозможным обучение, т.к. без сопротивления среды оно не возможно, а его сейчас нет.
-оказывается нет ни одного теста, который проверяет способность мыслить. т.е. тест на зефир (если съешь через полчаса, а не прямщаз -получишь две зефирины), т.е. по сути тест на волевые качества, способность планировать свои действия, дают значительно больше в понимании перспектив ребенка, чем тест на айкью, где заменяют память, вимание, что угодн. но к мышлению - это не имеет НИКАКОГО отношения. (привет всем школьным психологам)
-чтение терпит фиаско из-за того, что это серьезная мыслительная деятельность, в котором человек сам рождаем сути, а не пользуется клиповыми готовыми картинками.
-ну и надо будет привыкать жить при искусственном интеллекте, сосуществовать с ним. Уже сейчас больше половины людей заняты в "креативном", т.е. не создающем продукт секторе.
-современная молодежь не состоянии даже выдать структурный бред при шизофрении. Т,е. настолько не развито мышление (оказывается так же большая дискуссия - возможно ли вообще его развить среди специалистов).

Вот спорил со мной сын, что люди 200-300 лет назад были заметно нас умнее. Я была не согласна. А теперь я понимаю, что он прав во многом.

что-то антиутопии, что я читала в книжках наших и зарубежных фантастов, становятся просто осязаемыми.

Конечно, расскажу с удовольствием!
Именно в этой теме (если правильно помню) примерно год назад с небольшим я прочитала о допнаборе в СУНЦ МГУ в заочную школу в 8 класс. Поговорила с дочкой - она загорелась - сдавали 3 предмета - математика, биология и физика - по каждому набрали 100 из 100, и получили приглашение в заочную школу.
Год учебы дался трудно, учились по 4 предметам (то, что сдавали + химия), Сашка пахала. Из репетиторов взяли только физику, на остальное хватало школьных знаний + самоподготовка.
Самое сложное - решать все в сроки и правильно оформлять работы, это очень важно. Там нет времени расслабиться, даже когда Сашка с классом ездила в Питер - решала контрольные и олимпиады в поезде.
Самодисциплина - очень много значит!
Прошли в Летнюю школу по результатам обучения в ЗШ - рейтинг примерно по серединке)))
После Летней - столько стимулов у дочки появилось! А сколько друзей и единомышленников по всей России и ближнему зарубежью!

По обучению - дают лекцию по материалу, плюс ссылки на допматериал. Читать и понимать - самостоятельно. Много тестов, в том числе внутри лекций.
И по каждой теме контрольная, которую надо решить и отправить в определенные сроки.
Все оценивается, и даются конкретные комментарии и советы, почему что-то решено неправильно.

quote:

---

Изначально написано Realistka:

Именно в этой теме (если правильно помню) примерно год назад с небольшим

---

да, я размещала тогда.

quote:

---

Изначально написано Realistka:

решать все в сроки и правильно оформлять работы, это очень важно. Там нет времени расслабиться, даже когда Сашка с классом ездила в Питер - решала контрольные и олимпиады в поезде.

---

это да.

По ЗФТШ класс сына занимается по системе коллективный ученик. они разбирали задания по субботам. Сын не ходил. "они все с опозданием решают, зачем мне это?" Физик сказала, что решаю они не все, многое она сама не знает как решить.
"Если бы они сложные задания разбирали и вовремя - я бы ходил"
А так он в ИЖГТУ ездил в это время.

quote:

---

Изначально написано Realistka:

После Летней - столько стимулов у дочки появилось! А сколько друзей и единомышленников по всей России и ближнему зарубежью!

---

да, летние сильные школы - это вещь. которая так ребенка мотивирует, что даже сдерживать приходится.
Я бы своими силами и разговорами этого никогда не смогла.

Realistka, спасибо за рассказ.
В общем, две школы бы сын не смог, правда. Тогда выбор сделал он правильно. Наверное.

Я вот тоже все вспоминала, кого благодарить - ВАС!!! За информацию - низкий Вам поклон и спасибище!!!
Я Ваш должник!
Не получается ссылочки выложить на летнюю школу - Марк не принимает, увы.

quote:

---

Изначально написано Realistka:

Марк не принимает, увы.

---

да, на ссылки оттуда ругается и не дают, это да.
да я то тут причем. Дочь вот умница и трудяга у Вас.

дочь сейчас со сборов отзвонилась, сын с летки.
сижу такая бездетная... Можно ужин не готовить, ура!

история редактирования

Realistka, спасибо, было очень интересно про формат обучения в СУНЦ МГУ узнать. Может быть знаете в чем отличие дистанционной и заочной школы (кроме оплаты)?

quote:

---

Изначально написано taisa07:
Realistka, спасибо, было очень интересно про формат обучения в СУНЦ МГУ узнать. Может быть знаете в чем отличие дистанционной и заочной школы (кроме оплаты)?

---

Только в оплате, как я понимаю.

по прошлому году первый курс пережили 70% поступивших в ВШЭ.
поэтому со сл. года для первокуров будут кураторы.

Бауманка выложила прогноз проходных баллов на этот год.
Очень приличный рост... тоже ругается марк на внешние ссылки. а жаль.

по мгушным ссылкам выдает ошибку 25 сейчас. МГУ принимают олимпиады за 4 года. при условии подтверждения их 75-ю баллами.

история редактирования

Немного о земном:девочки,может кто знает куда можно дочку на работу пристроить пока лето? Проработала месяц в магазине по 12 часов в день-ну очень тяжко,да и денег мало платят.А хочется ребёнку денег себе подзаработать.что-то ничего найти не можем.

https://yadi.sk/d/6m05mGBptCTDd восьмиклассники, для вас. материалы летней школы "Интеллектуал".
Хороша математика для физики. Остальное не смотрела пока.

выбираю сыну ноут. понятно, что он берет и решит сам, что надо.
поделитесь какими-то моментами в выборе.
Электрочайник надо еще, и наверное или мультю или мультисотейник. Наедаться будет вряд ли с его аппетитом, а в магазины там не находишься. Пекарня - цены в два раза выше чем в хлебнице, в пирожки без слез не взглянешь на размеры.
Утюжок, наверное еще?
Что еще в общежитие ребенку запасать?

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:
выбираю сыну ноут. понятно, что он берет и решит сам, что надо.
поделитесь какими-то моментами в выборе.
Электрочайник надо еще, и наверное или мультю или мультисотейник. Наедаться будет вряд ли с его аппетитом, а в магазины там не находишься. Пекарня - цены в два раза выше чем в хлебнице, в пирожки без слез не взглянешь на размеры.
Утюжок, наверное еще?
Что еще в общежитие ребенку запасать?

---

Гузалия, в общежитии СУНЦ МГУ была хозяйственная комната - там стояли стиралки, сушки, гладильные доски и утюги. На каждом этаже. Также на каждом этаже кулер с холодной/горячей водой.
При этом комната такая небольшая, на 4 детей - там реально некуда ту же мультиварку приткнуть.
Так что не знаю, что посоветовать.

А там можно электроприборами пользоваться?

если в общем, то посуду, вещи, предметы личной гигиены, удлинитель (сетевой фильтр), аптечку.
утюг обязательно - здесь все очень плохо сохнет, лучше вещи проглаживать.
стирают они там как?

А спросить негде/некого? Теоретически, должны сказать, что нужно и можно...

quote:

---

Изначально написано Realistka:

в общежитии СУНЦ МГУ была хозяйственная комната - там стояли стиралки, сушки, гладильные доски и утюги. На каждом этаже. Также на каждом этаже кулер с холодной/горячей водой.

---

с одной стороны это все будет, но сложно зависеть от кого-то. Маленький чайник удобная вещь, и она доводит до кипения, в кулере же макс. 90 градусов вода. Утюжки тоже бывают маленькие.
Как будет - не совсем понятно. В этом году закрывают площадку в Петергофе, остается только Васильевский остров, там учились городские в основном. Петергоф отлично оборудован, но там остается только 11-й класс. Тут же общежитие всего на 110 человек. Но и детей тут меньше, чем в СУНЦ МГУ. Параллель в 10-11 классах по 120 человек и в 11 класс допнабора нет.
Они собираются переоборудовать под расширение общежития еще один этаж на Каховского, чтоб сделать еще 70 мест в общежитии, но кто ж его знает как это все поначалу будет выглядеть.
Надо по деньгам планировать.
Если для мульти места нет, то может мультисотейник? типа чудосковороды вещь. Более плоская, чем мультя, гарнир с мясом приготовить можно. Там рядом Перекересток. Сын любит здоровую еду ттт, приготовит без проблем. Ну или 2-хлитровая мультя панасониковская.
В 10ти минутах хода там есть КФС, но...

ноут
сушилка для обуви
миничайничек
миниутюжок
или2л мультя или эта электросковородка.

история редактирования

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:
Что еще в общежитие ребенку запасать?

---

дождались приказа? видимо я пропустила. поздравляю!

это я по привычке так отвлекаюсь ожидания. в день раза по три пересчитываю входит ли он в 23 по физмату в различных вариантах. Ели все, кто не подал оригиналы перед ним их подадут, то он все равно попадает. Для запаса есть еще два человека, у которых это направление указано вторым приоритетом, и при сдвижении списков чуть вниз они проходят на чистую математику.
Факт остается фактом - приказа на 23 человека пока нет. ждем. и отвлекаемся как можем.

quote:

---

Изначально написано GuLuSa:
Немного о земном:девочки,может кто знает куда можно дочку на работу пристроить пока лето?

---

в регистратуру детской или взрослой поликлиники. хотя там тоже з\п слезы...зато ближе к желаемой профессии. как кстати обстоят дела с поступлением? на кокой факультет подали? на сайте родной ИГМА полная неразбериха))) не могу найти проходной балл

в ИГМА тоже не нашла списков. только это http://www.igma.ru/abitur/

списки УДГУ выложил. молодцы прям. сюда ссылку не дает вставить. чорд. ошибка 25 и все тут.

ИжГТУ разместят списки 27 июля только. тоже непорядок.

по Биотехнологии баллы зашкаливают...
233-253 балла. и мест только 11.

Дамочки! на прошлой странице обсуждали, книги, по которым математикой занимались ваши детки. Может быть кто-нибудь желает продать, кому уже не нужно. Например эту http://www.labirint.ru/books/280428/

У ИжГТУ и ИГМА давно висят списки с баллами

история редактирования

http://www.igma.ru/abit/priemnaya-kampaniya-2016-g

http://priem.istu.ru/app?bc=d8...te=194636670649

хм, баллы егэ в какой то системе пересчитаны?

о, спасибо!
а то с телефона не увидела. пошла любопытствовать.

quote:

---

Originally posted by MirTa:

книги, по которым математикой занимались ваши детки. Может быть кто-нибудь желает продать, кому уже не нужно. Например эту

---

они в закупке в два раза дешевле. имейте это ввиду.

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

они в закупке в два раза дешевле. имейте это ввиду.

---

а она существует? не нашла Выложите, пожалуйста, ссылку.

ИЖГТУ - с конкурсом на ИС и ИВТ все ОК.

на остальных факультетах баллы поменьше.
если посмотреть баллы у людей с оригиналами - они около 210 максимальные из того ,что я увидела.

в ИГМа одни татары поступают. русских фамилий очень мало.

quote:

---

Originally posted by irkaleb:

баллы егэ в какой то системе пересчитаны?

---

вроде нет.. просто ИД добавлены, у кого есть...

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

в ИГМа одни татары поступают. русских фамилий очень мало.

---

каждый год так .
двоюродная племянница поступала когда, документы подавала в Ижевск,Казань и Уфу(там родственники живут), я списки просматривала и не могла понять "где я?"

а вот это : ВИ
Математика (зач. балл - 27)
Информатика и ИКТ (зач. балл - 40)
Русский язык (зач. балл - 36)

вобчем я ничо не понимаю в поступлении - это они еще что то пишут? или баллы за ЕГЭ

может льготники какие?

quote:

---

ИЖГТУ - с конкурсом на ИС и ИВТ все ОК.

---

Еще с Рекламой и дизайном тоже "все Ок"