Организаторы турниров Чеботарева, Широкова и Нодена прислали приглашение на смену "Веселый спектр" февральскую. Будет проходить в Крутушке. Тем, Кто в первый раз едет - надо будет написать вступительную работу. Как раз там играют и в Домино математическое и в шахматы, решают как раз задачи с этих турниров.

история редактирования

quote:

---

Веселый спектр" февральскую

---

Гузалия, большое спасибо за информацию!

мы возможно соберемся. если кто хочет - пишете, дочери отбор писать не надо, она была летом и в сентябре - ей очень понравилось там. вместе с кем-то будет веселее.

мы возможно соберемся. если кто хочет - пишете, дочери отбор писать не надо, она была летом и в сентябре - ей очень понравилось там. вместе с кем-то будет веселее.

  

вот так выглядят коридоры при устой сдаче задач не у нас в городе.
и весь коридор такой.
на кружке в УдГУ 10 человек на одного преподавателя и дети пишутся в "электронную" очередь на доске.
на 3-4 участников должен быть один принимающий. если эта квота не выполняется- у детей не равные условия сдачи задач.
попадется такой танк как я в детстве и все, пиши пропало. На республиканской олимпиаде мой научный руководитель подошла ко мне, положила мне руки на плечи и тихо сказал - дай людям слово вставить. ты уже гарантировано первая по протоколам. да, первые 40 минут остальные финалисты просто слушали меня. но то ж не моя заслуга и не факт, что я говорила более умные вещи, чем могли бы остальные.

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

попадется такой танк как я в детстве и все, пиши пропало.

---

Так вон и попался. Мой 15 минут отстрелялся, да?

Это еще ладно было, когда участников было меньше, и всё было не так критично для того же поступления, к примеру...

"Не люблю определение ;одарённый;. Очень часто это тот ребёнок, который сначала ничем особым не выделялся,
но его научили думать, развили способности и он стал ;золотым;".
Сергей Рукшин, учитель математики, заслуженный учитель РФ
Сергей Рукшин воспитал двух Филдсовских лауреатов по математике, ученых с мировым именем Григория Перельмана и Станислава Смирнова и, безусловно, знает о чем говорит.
Установку о том о том, что "математика не ваш предмет" родители довольно часто получают от учителей или психологов.
Поэтому и начинают сомневаться в способностях своих детей и транслировать свои сомнения ребенку. А надо верить и искать разные пути как "поймать интерес"!
Мы хотим еще раз напомнить, что именно с интереса начинается одаренность.
Справляться с трудными задачами - это интересно. Озарение, когда из разрозненных фрагментов складывается картина, это радость.
"Искусство ткать узоры из идей" в школе часто формализуется, так и теряется интерес.
Станет ли ваш ребенок "одаренным" во многом зависит от родителей. Каких учителей мы выберем, какую среду создадим, какие яркие открытия поможем сделать.
В любом случае интерес к математике поможет любому ребенку действовать логично, распределять работу, вырабатывать эффективную стратегию в любой сфере. Кроме того, математика развивает логику и другие предметы идут лучше.
Обо всем этом читайте интервью с руководителем совета по подготовке к Всероссийской и Международной олимпиаде школьников по математике Людмилой Лазаревой
http://www.kazan.aif.ru/societ...eley_tatarstana

а оставленный и непроданный поэтому последний плакат так и плачет в одиночестве в своей коробке и боится, что не встретится со своим учеником...

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

а оставленный и непроданный поэтому последний плакат так и плачет в одиночестве в своей коробке и боится, что не встретится со своим учеником...

---

Добрый день. Я бы приобрела плакат. Как можно это сделать?

В ЦВ приходите и забираете за денежку. сегодня с 13 до 19.

Девочки,всем доброго дня! Посоветуйте интересные экскурсии для начальной школы,но не очень дорогие.Хотели поехать в питомник Хаски,но получается с родитеоями почти 1000 руб.дорого.нам бы в городе,где можно без нас (только с сопровождающими чтобы). Спасибо!

а просто обзорную экскурсию по городу(Ижевску) брали? нащи вроде во 2 классе ездили, интересно. а то дети свой город не знают толком

в музей почты ходили.
на ипподром - экскурсия+ на лошадках катались.

В пожарную часть, на Горького - бесплатно, детям понравилось.

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:

В ЦВ приходите и забираете за денежку. сегодня с 13 до 19.

---

Можно в пятницу забрать? Если подождет? Раньше нет возможности, физически.

quote:

---

Изначально написано GuLuSa:

интересные экскурсии для начальной школы,

---

Где были наши - Ижмолоко, Хлебозавод, Обзорная, завод кукурузных палочек, железнодорожный музей - это вообще бесплатно, пожарка - тоже бесплатно. По выходным раз в месяц в краеведческом есть бесплатный вход для детей. На Ижмаш можно съездить.

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:

Где были наши - Ижмолоко, Хлебозавод, Обзорная, завод кукурузных палочек

---

это всё тоже было + какая-то макаронная фабрика. ещё в Оружейный град(вместо хаски вам ) - про собачек рассказывали, но Женя мой как раз заболел, очень огорчился, что не попал.
ещё музей спорта, но где это я не знаю - просто фото сейчас смотрю, где дети побывали

Хорошо.спасибо за идеи! Мы были в Пожарной части,на щаводике,где делают Кукурузные палочки и в Краеведческом музее.В апреле собираемся на Аэропорт.нужно до конца года ещё 2 экскурсии выбрать.

Музей спорта примерно где малахит, дорога вправый карман напротив северного кладбища уходит, и надо с неё ещё направо уйти во дворы.

quote:

---

Изначально написано koshamisha:
а просто обзорную экскурсию по городу(Ижевску) брали? нащи вроде во 2 классе ездили, интересно. а то дети свой город не знают толком

---

Можно узнать про обзорную где брали и сколько стоит.

quote:

---

Можно узнать про обзорную где брали и сколько стоит.

---

Три года прошло... Даже не скажу сейчас ни цену, ни турфирму

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:
Поговорили мы с классной руководительницей и решила наша школа сделать для нас бесплатный кружок для желающих по спецматематике, чтобы в перспективе сделать команду или две от школы. Мы родители, как помощники в подборках задач и оргмоментах. не знаю, что получится из этого, но дорогу осилит идущий

Делюсь подготовленной первой серией по задачам по теме Головы и ноги. Собрано из 7-ми книг. Да, задачки простые, но и дети в основном не занимались, чтобы не испугались на первом занятии, хватит им пугалок с нашей программой.
Приглашены все желающие детки.

---

Насколько я поняла, кружок для 2-4 классов? Программы в классах разные, наши дети еще не знают таблицу умножения и начнут учить только на следующий год и не просто зубрить а, придут к ней логическим способом каким то. Посмотрела задачи, без таблицы умножения будет сложновато. Волнует как это отразится на школьной программе ( в том плане, что будет два разных преподавателя и два разных способа донесения информации) и не возникнет ли путаницы в голове ребенка? И вообще как планируется совместить детей с разными программами и разницей в 1,5 года обучения ? Интересует

история редактирования

quote:

---

Изначально написано Laika555:

вообще как планируется совместить детей с разными программами и разницей в 1,5 года обучения ?

---

Второй класс сам ведь хочет и просится. Сразу скажу, что подобные кружки без участия родителей и домашних занятий с родителями не результативны.
первый листочек - это задачи для дошкольников Левитаса. Так книжка называется. Плана нет.

Можете ждать школу. ПЛанировалось все для 3-го класса с целью в следующем году участвовать в соревнованиях

Все задачи из спецматематики предполагают логические схемы и там первые два листочка предполагают только счет в пределах 100 без умножения. Дальше будут темы про календарь, про часы, переливания, переправы, разрезания. Там тоже надо уметь считать.
Если это пугает и считаете, что дети не справятся - не надо.

По ЭЛьконину кто учится и дополнительно не занимается - из олимпиад выпадают в принципе до 5-го класса, т.к. нужных знаний к моменту проведения олимпиад нет никогда. Т.к. ни названия частей речи не знают, уравнения запрещены, считают слабо без привлечения доп. маттренажеров (наши считают до миллиарда, ровесники в пределах 100, многозначные числа не складывают, не умножают, таблицу умножениЯ, которую должны вывести - не учили и умножать не умеют). Это я говорю по факту что получается, если не заниматься дополнительно. А к тому моменту как все это "прошли и вывели по программе" эти логические схемы уже так далеко убегают...

В городе хорошо занимается с детьми 2го класса матклуб Смайлика.

Всем доброе утро! На Умный Ижевск в феврале идём?

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:

Второй класс сам ведь хочет и просится. Сразу скажу, что подобные кружки без участия родителей и домашних занятий с родителями не результативны.
первый листочек - это задачи для[b] дошкольников Левитаса. Так книжка называется. Плана нет.

Можете ждать школу. ПЛанировалось все для 3-го класса с целью в следующем году участвовать в соревнованиях

Все задачи из спецматематики предполагают логические схемы и там первые два листочка предполагают только счет в пределах 100 без умножения. Дальше будут темы про календарь, про часы, переливания, переправы, разрезания. Там тоже надо уметь считать.
Если это пугает и считаете, что дети не справятся - не надо.

По ЭЛьконину кто учится и дополнительно не занимается - из олимпиад выпадают в принципе до 5-го класса, т.к. нужных знаний к моменту проведения олимпиад нет никогда. Т.к. ни названия частей речи не знают, уравнения запрещены, считают слабо без привлечения доп. маттренажеров (наши считают до миллиарда, ровесники в пределах 100, многозначные числа не складывают, не умножают, таблицу умножениЯ, которую должны вывести - не учили и умножать не умеют). Это я говорю по факту что получается, если не заниматься дополнительно. А к тому моменту как все это "прошли и вывели по программе" эти логические схемы уже так далеко убегают...[/B]

---

Что значит сами просятся? Узнали информацию из дневника как объявление, по какой схеме будет проходит доп. занятие прочитали тут на сайте. Естественно возникли вопросы как это все совместится.
"и решила наша школа сделать для нас бесплатный кружок для желающих по спецматематике" и тут же "Второй класс сам ведь хочет и просится" - это звучит немного вызывающе... Т.е. уклон будет все таки на 3 класс, правильно понимаю? А вторые классы если возьмут, то понимать и догонять всех нужно будет дома с родителями. Все верно ? Все таки для всех желающих или только для 3 классов ?

"Можете ждать школу " не совсем понятно в каком плане ждать школу ?

"Там тоже надо уметь считать.
Если это пугает и считаете, что дети не справятся - не надо." ...дети вторых классов вполне умеют считать, не стоит уж совсем плохо думать о них. Но что такое умножать пока не знают.

Хочется понять в каком ракурсе будут проходить занятия. Если уклон на третий класс, а вторые будут только в качестве присутствующих и никто не будет останавливаться и задерживаться, что бы хотя бы дать шанс желающим, но еще не совсем все понимающим ученикам вторых классов, понять что вообще будет объяснять на этих занятиях, то тут один вариант. А вот если вторым классам все таки дадут шанс и постараются как то под них тоже подобрать схему проведения занятий, то тут другой вариант.

история редактирования

Laika555, может быть надо эти вопросы учителю задать?..

а то ведь Вы потом ещё скажете, что Вам Неваляшка обещала))

quote:

---

Изначально написано MirTa:

ожет быть надо эти вопросы учителю задать?..

---

именно так и предлагаю сделать. \Если выложенные задачи Вам кажутся сложными - имеет смысл подождать год и через год начать заниматься.

quote:

---

Изначально написано Laika555:

не совсем понятно в каком плане ждать школу ?

---

пока научитесь умножать.

quote:

---

Изначально написано Laika555:

если вторым классам все таки дадут шанс и постараются как то под них тоже подобрать схему проведения занятий, то тут другой вариант.

---

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:

первый листочек - это задачи для дошкольников Левитаса. Так книжка называется.

---

ИМХО все более чем понятно.
если нужен именно кружок для вторых классов- я адрес назвала - занимаются там прекрасно, группы по 5-7 человек, педагог стажист из 30-й школы.

quote:

---

Изначально написано MirTa:
а то ведь Вы потом ещё скажете, что Вам Неваляшка обещала))

---

От кого слышала информацию тому и вопросы задаю. Про "обещала" речи не идет. СтоИт вопрос - стОит ли посещать эти занятия или нет. Впихнуть ребенка просто потому что там бесплатно не хочется. Для начала нужно понять как все будет проходить и как это скажется на ребенке. Сам ребенок математику любит и посещать данные занятия планировал, но в свете последних новостей я задумалась- не отбить бы желание неправильно выбранным кружком. Если он что то не допоймет у него перестанет получаться и интерес быстро улетучится. У нас программа не очень то простая и лишняя каша в голове ничего хорошего не принесет.

quote:

---

Originally posted by Laika555:

От кого слышала информацию тому и вопросы задаю.

---

quote:

---

Originally posted by Laika555:

Узнали информацию из дневника как объявление

---

Задайте вопрос учителю.

Неваляшка, насколько я помню, математикой как таковой с детьми заниматься не собирается. Она собирается заниматься формированием команды от параллели нынешних 3-х классов для того, чтобы в дальнейшем участвовать в командных турнирах. Больше ничего.
Заниматься математикой нужно будет в другом месте - Смайлик, Алеф, УдГУ. Без занятий там толку от того, чем занимается Гузалия, не будет.

история редактирования

А вообще, не просто так большая часть педагогов начинает заниматься спецматематикой с 3-го класса. Не торопитесь.

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:

если нужен именно кружок для вторых классов- я адрес назвала - занимаются там прекрасно, группы по 5-7 человек, педагог стажист из 30-й школы.

---

И почему меня все время отправляете в кружок на Красногеройской и на Союзной? Поступила информация от учителя, что будут занятия в нашей школе по математике, и на форуме было озвучено "ДЛЯ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ". (Вариант для нас идеальный) Уточнений на какие классы он ориентирован не было.На выложенные задачи пояснялось- "что бы не напугать с первого занятия детей выбрали задачи не очень сложные" Возник естественный вопрос как планируется совместить 2 и 4 класс( про 4 класс видимо додумала сама) И все еще не услышала ответ на вопрос :на вторые классы все таки будут ориентироваться ? Если нет точной информации прошу так и сказать, что точно не знаем что и как - обращайтесь к преподавателям. Если можете ответить- хотелось бы услышать.

quote:

---

Originally posted by Laika555:

И почему меня все время отправляете в кружок на Красногеройской и на Союзной?

---

Причины просты. В этом кружке берут детей еще до школы. Они - немногие, кто занимается с младшими школьниками, 1 и 2 классами.

quote:

---

Originally posted by Laika555:

как планируется совместить 2 и 4 класс( про 4 класс видимо додумала сама)

---

quote:

---

Originally posted by npobedash:

математикой как таковой с детьми заниматься не собирается. Она собирается заниматься формированием команды от параллели нынешних 3-х классов для того, чтобы в дальнейшем участвовать в командных турнирах.

---

Очевидно, что и учителя не совсем правильно поняли ситуацию.
Заниматься, собственно, математикой нужно в других местах.

quote:

---

Originally posted by Laika555:

Если нет точной информации прошу так и сказать

---

Я достаточно точно пояснила?

quote:

---

Originally posted by Laika555:

От кого слышала информацию тому и вопросы задаю.

---

quote:

---

Originally posted by Laika555:

Узнали информацию из дневника как объявление

---

Задайте вопрос учителю.

в том то и дело что по объявлению никаких вопросов не возникло, раз наш учитель пишет- значит для наших классов. А на форуме читаю что для всех желающих ( естественно возник вопрос как совместить) так вот от кого услышала про всех, тому вопрос и адресовала.