Начиталась тут...))) Завидую девушки вашей терпимости, мне бы так. Я думала только мои такие, оказывается нет. У меня еще только съеденная косметика, карандаши, естественно раскиданные игрушки и изрисованная мебель))) И то постоянно ругаю, ну никак не могу сдержаться. А еще проблема младший 2,5 года (извините мы немного не по возрасту залезли) постоянно дерется, обижает всех подряд. Не знаю как уже и объяснять, что так нельзя. Старшей 4,5, такого никогда не было, может девочка потому что. Никто не сталкивался с такой проблемой, как решаете? Как в таком возрасте объяснить, что нельзя бить всех подряд...

Гузалия, привет! Моя 2006 года рождения, Лев - девица с характером. Терпения надо - ВАГОН.
У свекрови она была слегка зачуханной, что нельзя игрушки по квартире - та вечно в крике что бардак и т.д. мало говорила и плохо - на меня шишки что я никакая мать, идите к логопеду.
С переездом Алина обзавелась своей комнатой. Вот сегодня поиграла за закрытой дверью, 2 часа предоставлен самой себе = невнимание какбэ - фото 1. Это в начале переезда стащила оставленные папой ножницы и решила как я ей - подстричь челку, а вышло так что я прямо расплакалась. В сад просто закрывала верхними волосами и хитрые прически делала чтоб позора не видно было. Это сейчас понимает "Я плохо сделала, волосы испортила"
А тогда = "как мама" и эксперимент - фото 2.
_Фото 1 _Фото 2
Вчера уснула она в 20, просыпается в полночь и упорно хочет играть. Папа встает в 8 и уходит на новую работу (открывают магаз площадью 200 квадратов - адская работа) вплоть до приезда домой в 21.30-22часа. Поест и вырубается. Он хочет выспаться - ей пофиг. Я вынуждена быть рядом с дочей в ее комнате чтоб не шумела - до 4.30 утра. Ложимся - в 5.30 на тел сработала сигнализация магазина - глюк. Муж сорвался и уехал. Утром она сама - сок достает, баранку, банан и йогурт. Поела и меня ласково будит. Она может быть суперпокладистой и прелесть какой девочкой когда я могу уделять ей внимание, заниматься обсуждать интересующее ее или банально выслушивать ее рассуждайки. Когда рядом папа - мама уже не нужна.
"Тату" фломастерами, ручками на глазах а-ля макияж мамы - я отмываю - ей интересно творить и опять же копировать.
Изрисовала ими кукол, дверь в комнату, наличники двери, стол - заставила оттирать салфетками. Пока не исчезнет все. Больше не гадит
Сахар таскала и соль играть в песочницу. Я как-то после туалета оставила ее без трусов - она и не против. Садится играть с сыпучими продуктами у себя, запрещая мне заходить - прилетает с воплем что жжет. Конечно - там соль. Больше не таскает.
Спички с ором просила зажигать - это после ДР со свечками фанатство задувать свечи-спички. Таскает спички - пытается втихаря зажечь. Что опасно - не слушает. Я при друзьях приношу спички, все ее уверяют что от огня больно, это не игрушки - не верит. Поджигаю одну - попробуй. Смотрит подозрительно. Давай палец. Огонь пляшет в сантиметре - но жар чувствуется. Разревелась. Волдыря и пр.нет, но все поняла. Пыталась меня обвинить что я ей больно сделала - я на друзей показываю - тебе сказали что больно будет, это огонь обидел.
Неделю просила ее бардак в комнате устранить - грозила игрушки выкинуть: реально выкинула - 2 мешка (поставила там, где малообеспеченным предназначено). Обревелась, но по части убираться - ноль эффекта. Тогда 2 других новых мешка отдала в садик - сначала мне вставляла "зачем ты мои игрушки в садик отдала?" Счас там гордится что это ее игрушки, играйте-играйте

Поняла что дело в отсутствии организации ее личного пространства - буду брать в Икее ТРУФАСТ.
Это не педант и не перфекционист - факт. Так что идеального порядка не жди.
Порядок нужен нам - для нее это повод порыться что найдет - с тем играть. Лотерея.
Сегодня смачно весь день целовала меня - мама, я тебя люблю и обнимает. У свекрови она была зажатее. Тут - болтает без конца, речь с каждым днем лучше, много рассуждает, интересные выводы выдает, каждый день радует новым. Свобода же.
Выводы - принять натуру ребенка. Твоя - творец. Творцы дико ранимы.
И сокращать кол-во игрушек.
Пакости наказываются углом - Алина страшно его ненавидит: это скучно и вообще считает унизительным, я вижу. И пакостей все меньше, кроме периодов "недня". Тут просто понимаю ее ненастроение и стараюсь чаще обнимать.
Свекровь с детства была безумной фанаткой порядка и чистоты. Достала всех. Включая дочу. "Бабуля приедет в гости! - Пусть обратно домой едет" - бурчит.
Вижу что кроме музейного порядка, как орал ее сын (мой муж) на нее при ее тетушек-гостьях когда она перед ними меня опускала, что у меня не идеально все вычищено(он крайне редко орет)и кровью давшегося ремонта в кв-ре она ничем не может похвастать перед гостями. Самое смешное что именно в нашу комнату трафик гостей был такой, который к нее не был и за всю жизнь. даже те тетки дольше у меня сидели, и веселее, чем к ней заходили. У нее музей в котором страшно задеть вещи, у нас - не погром, просто неуклюжесть не будет заметна. Просто уютно и есть что посмотреть-потрогать-полежать-обсудить.
У дочи дети-гости не боятся играть у нас, отрываются знатно ибо нет строя, а пространство для творчества и отрыва.
Я и поняла - не в порядке счастье, а в организации этого самого пространства + не обрастать вещами. Легкий творческий беспорядок делает дом жилым и теплым. Возраст 3-4 лет увы - надо просто пережить и перетерпеть: устаканивается личность и характер ребенка.

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:
Расскажите про своих 3-4 леток. куда ходите, чем занимаетесь, сколкьо весите-растете.

---

Вес-рост - это побоку, кто крупнее, кто худее. Наша вширь с 7летку, разорились не раз обновлять гардероб и обувь. Акселерация имеет место быть... Дома масса занятий...
Ходим? Динопланета и ей подобное, контрамарки на детские мероприятия типа Лунтика в Цирке, у Радиотехники на лошадке проехать обожает, парк Кирова - квадроцикл с папой и по мелочи аттракционы.
Вот нашла фото на квадроцикле: "Я - Че'ный плась!" (из любимых персонажей)

На занятия пока не вожу - в саду логопед начинает работу, специальные платные допзанятия развивающие. Танцы вот просит вернуть - хочет танцевать.
По выходным друзья наши, которых она обожает: взрослые и шикарного вида люди с ней дурят по полной))) Или начальники солидные подчиняются ее просьбе куклу в кроватке покачать, зайчика погладить, может просто кидаться на их пуза как в подушку - те не против, с мужем давимся от смеха))) Ну и поездки в гости к моей сестре где с ней активно дурит ее муж, тоже тренируются на племяннице к будущим детям.
Чеширский кот - площадка. В кафе разных с ней пока непросто - ищет с кем познакомиться из детей. Возим только к друзьям в Теремок - там и площадка, и комнаты есть с видео, рыбки всякие.
В планах кукольный театр именно посетить - у них в саду он приезжает регулярно, но ощутить атмосферу - это другое.

quote:

---

Originally posted by Акцент:

Легкий творческий беспорядок делает дом жилым и теплым.

---

о-о, напишу дома на каждой двери

вот привезем от деда фотоаппарат, тоже сфотографируем. в нашем случае, конечно, игрушек много. С сыном было значительно меньше. А тут меня прет, это раз и от сына все в идеальном состоянии это два. Дед ругается, что "подарить ребенку ничего не могу, прихожу в магазин а у вас все это есть". На что резонно замечаю - дари книги.

+1
Прошу дарить возрастные наборы для творчества-краски-раскраски с сюжетами-кисти: это всегда нужно и доча очень любит художество. Фрукты-мороженое-шарики-чупы-мыльные пузыри это как дополнение идет, как-то установилось...
Мягкие игрушки попросила не дарить: заколебали (не все качественные же)+трудно по местам разложить+не всегда с ними играет+не все можно стирать и чистить. Уж лучше я сама подберу типа большого гулливеровского Мишки или говорящего Чебурашки.
По идее не игрушками мы детям нужны, поэтому стараемся не "откупаться" ими, чтобы не было пресыщения и установки на еще и еще и еще...
И Алина умеет играть с тем что есть, размышляет как еще можно с этим играть. В данный момент паззлы собрала в коробки от Никитина и занимается "разливанием" по чашками-стаканчикам и кукол кормит))) Сами кубики никитина в стульчики превратила (расхвалила за креатив) - пупсов сажает. У нее много моих и просто настоящих вещей - неработающая мобила, мои сумки, калькулятор, бижутерия, наушники, зеркальца безопасные, деревянные расписные чекушки унесла , солнцезащитки старые, баночки от косметики и т.д. Вообще вижу что ей интересны наши с мужем старые вещи, и игрушки которые мы вместе с ней делали: сидушка-черепаха, змея из носков, жираф из колгот старых, браслет и ожерелье из обычных резинок с крупными бусинами и пуговицами...
Тут это с утра еще на той кв-ре толком не проснувшись вдруг попросила дать иголку и тряпочку (1) У нее есть комната, да - но ей часто хочется просто быть рядом с нами. Пришлось один стол в ее комнате поставить, а ее маленький перенесли к нам. Потом перед сном сама убирает игрушки-книжки к себе (2)
_1 _2(жжет)
Поэтому в детских магазинах не истерит, что ей купить, может нажать конечно (купи мотоцикл! - Зачем? - С мальчиками играть! - У них есть, попросишь и поиграешь, ты девочка, быстро забросишь), аргументирую или предлагаю альтернативу.
Я в детстве обожала конструкторы, лото, разные игры в коробках - и интересно, и с гостями\сестрой поиграть можно, и убрать легко: морально готовимся на них бюджет выделять: они обычно недешевы. Ну и намекать будем что их Алинке оптимальнее дарить.
Стараюсь делать чаще ротацию игрушек чтобы их кол-во сохранялось в нужном балансе: выросла из них или играет редко, свекровь подарила избыточное - в сад или по знакомым раздариваем.

Из моих ошибок. "Убери игрушки на место" непонятно. Во-первых, потому что конкретного места у игрушек долгое время не было. Во-вторых, легко было забыть, где у этой игрушки место. Опять же повторюсь - выручили ящики под игрушки. Купила специально разные - под конструктор, под машинки, под мягкие игрушки, под краски-раскраски и всякие предметы для творчества. Когда убирали игрушки - прикатывала сразу четыре ящика, сортировали вместе. Потом запомнилось. Причем слова типа "собери все машинки в этот ящик" воспринимались в большим пониманием, чем убери за собой игрушки. Представьте себя - когда смотришь на этот разгром вечером, даже у взрослого руки опускаются. Что же говорить о детях. Им нужны четкие пошаговые инструкции, тогда и прибирать будет легче.

+1. Именно что не понимает - КАК убрать и куда. На квартире негусто пока с системами для хранения, особенно в детской. Шифоньер, кровать, комодик, стеллажик и стол.
У нас коробки пока не катят: лазает в них, рвутся. Контейнеры не нравятся, что в магазинах: не все штабелируются, часто страшные и хлипкие какие-то. Отсутствие сортировки приводит к быстрому разведению погрома.
Возьму икеевский ТРУФАСТ и наклеим рисунки на каждый контейнер в системе: чтобы она сама видела и знала что куда класть-сортировать - тут лежат куклы-кегли-кукольная посуда и мячи. Там - развивайки такие-то и сякие-то. Как образец - гениальная же система и из массива сосны! Под наши комод и кровать самое то. Копим вот. Там и дособирать можно из минимума секций и нарастить в большее

Пока "героически" убираемся вместе и стараюсь сегодня половину игрушек попрятать, потом поменять "порции" - так быстрее пока прибраться, хехе

Ну понаписали))) Акцент, я наконец поняла кто вы по фоткам, чувствую, стиль какой-то знакомый

девочки, а у ваших трехлеток наблюдается такая черта, как настаивание на чем-то трудновыполнимом в конкретный момент, например, чтобы мама (папа, бабушка и т.д., короче. конкретный человек) что-то сделал, но именно таким и никаким другим способом? непонятно написала.
поясню на примере:
старшая (3,8 года) уронила игрушку. "папа, подними". папа в этот момент занят, говорит, что она и сама может эту игрушку поднять (действительно нечего сложного, игрушка лежит почти рядом). "нет, папа, ты подними". папа отвечает, что ты уронила, ты и поднимай. дальше рев (долго и мощно), чтобы игрушку поднял именно папа и именно сейчас (причем версия происшедшего модернизируется: не она эту игрушку уронила, а папа).
заканчивается представление тем, что она, ревя, ползет к папе в другую комнату, берет его за руку, ведет к игрушке, сама дает ему эту игрушку в руку, требует, чтобы папа ее снова бросил (а раз сам бросил, то чтобы сам и поднял).

Ваши комментарии, как правильно реагировать в такой ситуации на каждом этапе (когда еще конфликт только начинается, когда уже в развитии и когда уже предлагается альтернативное решение, но все равно в рамках изначально требуемой ребенком программы)?

п.с. мои родители данную ситуацию комментируют, что я слишком много позволяю девчонкам, вот они и "садятся на шею"

Тоже послушаю - у нас это выглядит так, что кто-то конкретный должен сделать это действие (поднять, включить, достать) - вот только мама и все, ни папа, ни сам, или наоборот только папа. И тоже до истерик. Пока вариант действий только один - чтобы не доводить до истерик и крика, приходится идти на поводу и выполнять.

Расскажу, как у нас. Тоже подобные ситуации довольно часто возникают- вот только мама, (баба, деда) и никто другой. На первом этапе моя реакция зависит от того, как ребенок свое желание формулирует- если как просьбу, то объясняю, почему в данный момент я не могу это сделать, предлагаю сделать самому или подождать пока я освобожусь. Если звучит как ультиматум- предлагаю подумать, и попросить , как правильно Если дальше следует рев(не так часто, кстати, обычно с сыном удается договориться, но бывает, куда без этого), то отвожу в коридор- там у нас плачут, и предлагаю вернуться, когда поплачет. Чаще всего успокаивается минут через 5 и приходит обниматься, про предмет спора уже не вспоминает. Если уж совсем истерика начинается- пару раз было- то отправляемся в ванну холодненькой водичкой умываться.

Да вот кстати в последнее время у нас справится с истериками помогает, что я говорю - хочешь поплакать - даю тебе пять минут плачь, потом успокоишься - поговорим. Если через пять минут не успокаивается обычно сам просит - дай мне еще пять минут поплакать. И стали истерики так купироваться, а то раньше если по его не сделаешь - ор на весь дом на полчаса.

мне кажется, так они проверяют силу своего воздействия на окружающих))) у нас такой упертости нет, но зато есть нытье - как один из способов достижения цели. Мы пытаемся не поддаваться или предлагаем какой-нибудь компромисс. Пока вроде работает)))
Зато у нас другое качество, которое сводит с ума окружающих - уровень громкости ребенка. Вот реально, в садике ее слышно с первого этажа на втором через коридор))) причем она не кричит, а просто так громко разговаривает но реально утомляет постоянно на нее тшыкать

меня нытье (я его еще гнусом называю) просто доводит - срываюсь. мне намного проще рев выдерживать. потом себя корю, что плохая мать, раз не могу с ребенком договориться, может, внимания ей не хватает...

Спасибо за тему. Нам это еще только предстоит. Но уже задумалась. Капремонт в ближайший год затевать наверно не стоит.

quote:

---

Originally posted by Janna:

На первом этапе моя реакция зависит от того, как ребенок свое желание формулирует- если как просьбу, то объясняю, почему в данный момент я не могу это сделать, предлагаю сделать самому или подождать пока я освобожусь. Если звучит как ультиматум- предлагаю подумать, и попросить , как правильно Если дальше следует рев(не так часто, кстати, обычно с сыном удается договориться, но бывает, куда без этого), то отвожу в коридор- там у нас плачут, и предлагаю вернуться, когда поплачет. Чаще всего успокаивается минут через 5 и приходит обниматься, про предмет спора уже не вспоминает. Если уж совсем истерика начинается- пару раз было- то отправляемся в ванну холодненькой водичкой умываться.

---

кроме последнего рункта. на это бы дочь оскорбилась до глубины души. Если истерика, то предмет спора уже она и сама не помнит. Я ее обнимаю и люблю. Как успокаиваемся, объясняю.

А чего оскорбилась, если такая истерика, что только вода холодная помогает то так и будет, а Вы сами причинно-следственную связь нарушаете своим "обнимаю и люблю"... Кстати при истериках когда нужна уже водичка, этот приём (обнимаю и люблю) не работает...

у кого как. у нас истерики поэтому бывают крайне редко. я уж и не помню когда это было. три тьфу.
Оскорбилась бы не дочь, а я, если бы меня умываться повели. Я ее сужу по себе. Если я чего-то хочу, то это не каприз. А мне надо. И если мне откзаывают то пусть хотя бы посочувствуют. В общем веду себя с ней так, как бы я хотела чтобы вели себя со мной.

А вот как тете реагировать на то, что племянница при любой попытке строго заговорить, сделать замечание начинает реветь в голос и натурально выть? И не успокоить потом никак - только умывание помогает.
Вчера например бесились на подоконнике двое детей, Она оступилась, толкнула младшего, я ей говорю, Осторожнее, подхватила младшего (почти стукнувшегося головой об батарею и косяк окна), она уловила в моем голосе испуг за младшего и приняла его за ругань и выть... Говорю - успокойся, она - не могу... Пришлось умываться.

а я вот помню, что если от души пореветь, то в какой-то момент наступает состояние, когда остановиться уже очень сложно. нужно либо водички попить, либо умыться. так что умывание - реально помогает придтии в себя.

quote:

---

Кстати при истериках когда нужна уже водичка, этот приём (обнимаю и люблю) не работает...

---

согласна. Водичка- это крайняя мера, уже на случай, когда ребенок ничего не слышит и не воспринимает, и сам успокоиться не может. После, конечно, и обнимаемся, и объясняю все- в том числе и то, что подобным поведением нельзя своего добиваться.

а мягче делать и не с высоты а спустившись на уровень ребенка, гляда я глаза и желательно с прикосновением. И все. вуаля.

следующая задачка (кто, что посоветовать может):
как отучить ребенка бросаться вещами, когда разозлится? обычно бросается об пол то, что в руках. но пару раз бросила в младшую сестру, а один раз в стекло межкомнатных дверей

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:
а мягче делать и не с высоты а спустившись на уровень ребенка, гляда я глаза и желательно с прикосновением. И все. вуаля.

---

это прописные истины, но тоже не работает всегда до конца. Так что "вуаля" не всегда, только в комплексе.

quote:

---

Originally posted by IzhAlin:
следующая задачка (кто, что посоветовать может):
как отучить ребенка бросаться вещами, когда разозлится? обычно бросается об пол то, что в руках. но пару раз бросила в младшую сестру, а один раз в стекло межкомнатных дверей

---

Надо дать в руки вещь, одну из, которыми она дорожит - пусть разобьёт...и подытожить. Ну поревёт само собой...

не берет
у нее, насколько я понимаю, это просто импульс для разрядки что ли.
она не столько разбить или уничтожить что-то хочет, сколько, так сказать, "освобождает пространство" (собирает силы) для последующего рева

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

мягче делать и не с высоты а спустившись на уровень ребенка, гляда я глаза и желательно с прикосновением. И все. вуаля.

---

дык мы и так и эдак и в чулан сходили и яичко ей взяли, чтоб сварить, она все равно через слово всхлипывает. Причем не я ее веду умываться насильно, а предлагаю - пойдем умываться? она соглашается.

Мамочки, а детки уже выговаривают "р"? Моя говорит "в" вместо р в открытой позиции, вот и думаю, пора уже к логопеду или еще подождать?

quote:

---

Originally posted by Jill:
Мамочки, а детки уже выговаривают "р"? Моя говорит "в" вместо р в открытой позиции, вот и думаю, пора уже к логопеду или еще подождать?

---

нифига не выговаривает) "Кия Олеговна")

Моей 3,3. Все буквы четко выговаривает. "Л" начала говорить летом, перед трехлетием. "Р" через месяц-полтора после ДР само-собой "прорезалось".
Что в своей нравится - всегда и обо всем можно договориться. Истерик никогда не закатывала. За словом в карман "не лезет". Недавно говорю ей: "Дарья, мне не нравится, как ты себя ведешь". Она мне в ответ: "А у нас другой Даши дома нет". Папа спрашивает ее: "Дарьюшка, ты кого больше любишь, маму или папу?" Она "и маму люблю, и папу." Потом, подумав немного, продолжает: "А маму больше". Днем не спит категорически. Сегодня предлагаю в очередной раз лечь отдохнуть. Она мне в ответ: "давай мы с тобой не будем обсуждать этот вопрос"

quote:

---

Originally posted by Руссо Туристо:

а детки уже выговаривают "р"?

---

нет пока.

Тоже ни "р", ни "л" не выговаривает. (3г1м)

quote:

---

всегда и обо всем можно договориться.

---

Вот и у меня Сашок такой же - всегда, с самого рождения можно было договориться. Наверное, поэтому истерик нет у нас. пару раз были полежанки - один раз на полу в магазине, один раз на улице - но это он, видимо, пробовал как на мне пройдет то, что он у других деток увидел. На мне прошло очень даже хорошо, навалялся вволю . Я в это время делами занималась и приговаривала - ласково так - полежать, сыночка, захотел? ну полежи, полежи конечно, отдохни и т.п.
Что-то типа "истерик" у нас бывает, когда с бабушкой в магазине - но это уже последствия зарабатывания "дешевого авторитета", о них я ее предупреждала, пусть теперь сама с ними разбирается. Со стороны Саши- это чистой воды манипуляция.
Но если у нас все-таки появляются капризы, резкие смены настроения, плаксивость и т.п. - значит, он себя плохо чувствует, что-то болит может (скорее всего, головушка) или просто очень устал. Эти капризы снимаются только объятьями и поцелуями. "мишку" можно сделать.
Из звуков - у нас нет только мягкого "р" и твердого "л". Но стоматолог сказала, что у нас уздечка толстая под языком, пластику делают лет в 6, а пока можно гимнастику поделать

quote:

---

Originally posted by Soledad:

Soledad

---

читаю как про своего старшего. Тоже Саша правда ему 10 лет уже. и со мной расудительный ит спокойный он с дедом в магзине становился невыносим. Но когда он жаловался я честно говорила - смотри как ты себя ведешь. И меняй свое поведение.

quote:

---

Originally posted by Soledad:

Пару раз были полежанки - один раз на полу в магазине, один раз на улице

---

у нас и этого не было. Пока .