quote:

---

Изначально написано irkaleb:

в школе не сложилось общение и вы ушли от этого, а в дальнейшем как вы сможете ей обеспечить комфортное и "правильное" общение?

---

я думаю, что тут задачи были скорее образовательного толка. и по хорошему завидую смелости Лены. Я вот сейчас скорее

quote:

---

Изначально написано irkaleb:

я очень консервативный, в определенных вопросах, человек просто - меня вот приучили, что учатся дети в школе - я в это и верю , что так правильно и так надо, это не только место получения знаний - научение общению с разными людьми, с которыми комфортно общаться и с другими - с которыми сложно, но их же в жизни то не обойти потом никак

---

а ведь если посудить - то на самом деле обойти мы их по жизни можем. и нигде в жизни не встречается такое количество неприятных людей как в группе детского сада и в начальной школе.
Причем будем честны - неприятных - это мягко сказано. Это у меня просто шок бывает от некоторых детей. даже сейчас, даже взрослой. И единственный способ научиться с ними общаться - это научиться их видеть и избегать.

quote:

---

по хорошему завидую смелости Лены

---

и это тоже - я б не решилась взять на себя смелость обучать той же математике, да и русскому,
ну литература-природоведение - еще куда ни шло

скажем так - ничего из того, что действительно для меня важно - школа не дает. Она не делает ребенка образованным, не учит самостоятельности, не учит культуре поведения, не дает кругозора.
Не дает представления о будущей профессии, будущей жизни. В жизни все не так как в школе. вообще.

Это скорее абонемент в человеческий зоопарк. На площадку молодняка.

quote:

---

И единственный способ научиться с ними общаться - это научиться их видеть и избегать.

---

а чтобы научиться их видеть и избегать, надо хоть научиться понимать кто из твоей стаи, кто из чужой

quote:

---

а ведь если посудить - то на самом деле обойти мы их по жизни можем

---

да не всегда-не всегда, ты можешь оказаться с ними в трудовых отношениях, даже в некоторм роде родственных и т.д.

но вот для меня методом оценки является- напитанность ребенка общением.
Вот дома в четырех стенах ребенок становится мой до общения голодным. и это влияет и на соображалку ее в т.ч. но она у меня мало того что экстраверт. еще и сангвиник. Ей школа показана.

Хотя вот сын в началке тоже был экстраверт и сангвиник. А в средней школе стал интровертом и флегматиком. Но - ему школа в тот период была так же показана. А сейчас, судя по голосу - это голос вообще другого человека. Ему было надо.

quote:

---

Она не делает ребенка образованным, не учит самостоятельности, не учит культуре поведения, не дает кругозора.

---

хм хм, а вот моих пожалуй учит - без семейной базы то никуда конечно
и в жизни то пошто не так - похожие персонажи практически везде встречаются

quote:

---

Изначально написано irkaleb:

чтобы научиться их видеть и избегать, надо хоть научиться понимать кто из твоей стаи, кто из чужой

---

это да.

quote:

---

Изначально написано irkaleb:

в жизни то пошто не так - похожие персонажи практически везде встречаются

---

видимо то ли мне не повезло в началке и средней школе, то ли повезло по жизни. в реале один - два цирковых экземпляра в год как максимум из клиентов.

quote:

---

Изначально написано irkaleb:

в школе не сложилось общение и вы ушли от этого, а в дальнейшем как вы сможете ей обеспечить комфортное и "правильное" общение?
вуз избежать поди не удастся, рабочий коллектив в дальнейшем?

---

Для меня причина ухода комплексная. Но знаю, если бы дочка в школу бежала с радостью( из-за учителей, подружек или еще по какой-то причине), из школы я бы не стала забирать. Я понимала что школа плюс музыкалка плюс бассейн плюс проходить дома школьную программу мы обе не потянем. Кто-то может, и я такими детьми и родителями восхищаюсь!
Мне хочется учить и учиться самой, так как я не вполне компетентна даже в школьной программе начальной школы. Я хочу сама решать по каким учебникам дочке учиться, хочу общаться и гулять с ней, иметь самой свободное время на увлечения и предоставлять его дочке.
Как будет дальше с общением, посмотрим. Хотелось бы видеть хороший пример перед глазами, будем пытаться попасть в тематические лагеря, искать единомышленников по интересам

история редактирования

На днях сын делал домашку, там предложили написать начало рассказа. Сыну так это понравилось, что вместо 1 предложения написал целых 5. Ему это так понравилось, что мы сегодня ходили за большим блокнотом в твердом переплете с закладкой и резиночкой. В итоге купили 2 шт, в один маленький он будет записывать свои мысли и идеи, в большой будет писать сказки и рассказы. Посмотрим, на долго ли его хватит)

история редактирования

Нашим тоже на днях нужно было сказку написать. Мой ребенок возмущается - "сказали одну страничку! Как я на одной страничке напишу?" В итоге ему учительница сказала уже - "пиши, сколько хочешь"

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:

ничего из того, что действительно для меня важно - школа не дает. Она не делает ребенка образованным, не учит самостоятельности, не учит культуре поведения, не дает кругозора.
Не дает представления о будущей профессии, будущей жизни. В жизни все не так как в школе. вообще.

---

Как же ж нет-то?

quote:

---

Изначально написано npobedash:

Как же ж нет-то?

---

ну скажем так - школы бывают очьен разные. и жизнь тоже бывает очень разной. то ,как было в моей первой школе - сильно отличается от того как было во второй и с третьей вообще не сравнить. В жизни все больше как во второй и третьей. В моей.
А вот истории тех ,кто остался в первой, мне рассказали вчера... Как до жутковатые истории-то.
Сильно по разным путям разойдутся дороги и с одноклассниками перво школы я живу в одном районе вроде бы - я по жизни никогда не пресекалась больше, даже по улице не проходили мимо друг друга.. правда я не хожу особо по улицам.

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

А вот истории тех ,кто остался в первой, мне рассказали вчера... Как до жутковатые истории-то.

---

Нууу, у меня, коли на то пошло, тоже три школы было. И тоже разные истории у бывших одноклассников. Даже из той, которую я окончила в итоге.

quote:

---

Originally posted by npobedash:

Даже из той, которую я окончила в итоге.

---

Кто-то из параллели реально спился и умер. Казалось бы...
Русскому языку научили - во второй, так-то простецкой совсем школе, даже тогда. Английский - основы заложены были там же, кабы не самая первая англичанка - не было бы базы.

Ой, про школу и её необходимость.
Ребенок в сочинении на тему "Если бы я был волшебником" написал, что хотел бы бегать в школу быстрее автобуса.
Не, ну я могу еще понять - быстрее автобуса. Но чтобы В ШКОЛУ

quote:

---

Originally posted by npobedash:

Не, ну я могу еще понять - быстрее автобуса. Но чтобы В ШКОЛУ

---

Это всё равно, как я бы сказала - хочу вертолет - "раз! и на работе!" Но это не значит, что я только о работе и мечтаю

Ой, девочки. Мне что-то хочется.. не знаю чего. То ли реветь, то ли прибить кого-нибудь((( Вчера за час до шахматной школы ребенок вспомнил, что у него не решены задачи.. Вместо уроков пришлось делать их. В итоге конечно же, за задачи схватил 3, тк половину решил неправильно. А уроки вечером делали до 11. Тк оказалось , что по английскому надо готовиться к диктанту, а по музыке нарисовать рисунок. И доделать олимпиаду снейловскую по робототехнике. Говорю- ты чем в выходные то занимался??? И музыка, и английский с прошлой недели еще заданы, почему нельзя было это сделать заранее? Я не подумал...В общем, видимо я рано на его сознательность надеюсь, чтоли. Муж ругается, что слишком нагрузила ребенка, шахматы, бассейн , доп английский, робототехника. А я вот здесь общаюсь, и понимаю, что ведь у всех так... И ничего- все дети живы. Другой вопрос, что вот какого-то интереса ребенка, такого, чтоб прямо он бежал куда-то, на те же шахматы, к примеру,я не вижу. Как-то поверхностно все, чтоли. Нет желания углубляться куда-то. Сделал, и ладно. То ли маленький еще, то ли не тем чем-то мы занимаемся.. Короче, я в раздрае.

мне лично школа много дала, и образование (базовое конечно, но на его основе я смогла дальше развиваться, поступить в вуз и учиться там) и семью и друзей, так что я очень благодарна своей школе, самой обычной школе на окраине Автозавода.
Началка для сына была большой школой социализации, и кстати очень многое из того что с ним происходило происходит во взрослой жизни потом. Недавно только с мужем обсуждали увольнение работника который ударил другого молотком по голове за то что тот его морально оскорбил. Вот у сына в начальной школе масса таких ситуаций была, учился не реагировать, учился ставить на место, вообщем много чему научился, сейчас тьфу-тьфу, может морально уже вырос, но было очень сложно и мне и ему, я кстати тоже многому научилась за это время : ) Главный показатель что школа ему нужна - идет он туда с удовольствием.

история редактирования

quote:

---

Originally posted by Janna:

А я вот здесь общаюсь, и понимаю, что ведь у всех так... И ничего- все дети живы.

---

Дети все разные, не надо на других ориентироваться .

quote:

---

Originally posted by Janna:

А я вот здесь общаюсь, и понимаю, что ведь у всех так...

---

вообще не у всех, тут гонка вооружений не нужна совсем, думаю все очень индивидуально и действительно нужно смотреть именно на заинтересованность, если сильно устает может есть смысл от чего отказаться, поговорить с ребенком чтобы понять что ему нужно, а что пока возможно отложить. А лет сколько?

история редактирования

Олимпиада от проекта ;Инфоурок;
https://infourok.ru/konkurs

;Инфоурок; дает старт осеннему сезону самых массовых Международных дистанционных олимпиад 2016 года по 28 предметам школьной программы. Ребят и учителей вновь ожидает увлекательное путешествие в мир интеллектуальных приключений и побед. В наших олимпиадах могут принять участие ученики школ, гимназий, лицеев, колледжей, техникумов и других учреждений, занимающихся по программам средних общеобразовательных школ, а также воспитанники дошкольных учреждений.

Подача и оплата заявки до 16 октября

  

Лет 9. Я, наверное, не совсем правильно написала. Дело не в том, что все так. Дело в том, что если его не загружать, то время тратится у нас бесполезно- комп и мультики. Я этого поощрять не могу и не хочу. Считаю, что надо делом заниматься, а не тратить время попусту.И, по большому счету, считаю его нагрузку- нормальной. Про время мы часто разговариваем с ним- что оно быстротечно, назад не вернуть, и тд. Соглашается, что на ерунду жалко тратить.Но то ли нам просто не хватает организованности процесса, то ли действительно от чего-то стоит отказаться, не могу пока понять.Вот пробалдел воскресенье- в итоге вчера имели то, что имели. Может, конечно, тоже послужит уроком... Надеюсь.

quote:

---

Изначально написано Janna:

То ли маленький еще

---

Маленький, конечно. Даже если он и хочет всем этим заниматься, контролировать всё сам в этом возрасте он не сможет. Дай бог, чтобы к старшим классам дорос, у многих и этого не случается.

quote:

---

Изначально написано Janna:

.Вот пробалдел воскресенье- в итоге вчера имели то, что имели. Может, конечно, тоже послужит уроком...

---

В первую очередь, маме Время от времени надо контролировать, и это еще надолго.

quote:

---

Изначально написано Janna:

то ли действительно от чего-то стоит отказаться

---

Если что-то не нужно, это станет видно, причем быстро.

quote:

---

Изначально написано Janna:

Дело в том, что если его не загружать

---

все правильно чувствуете. у них нет чувства времени в этом возрасте.
ОкружениЕ, которое просит отстать от детей - эти милейшие люди. но ответственность то мамина.
Вы же мужу не диктуете, что ему делать с его мшаиной, на какой передаче ехать и т.д. Потому что чинить и платить - ему. А с ребенком расхлебывать как правило мамам.
Да, надо организовывать их. Учить чувствовать время. Делать все заранее и сразу. Приходить вовремя, собраться с вечера.

quote:

---

Изначально написано npobedash:

Время от времени надо контролировать, и это еще надолго.

---

именно так.
не расстраивайтесь. Вы не мама злыдня, которая перегрузила ребенка.
Даже если у него останется одна только школа он все равно может вспомнить в 7.30 что что-то не купил и не сделал. Это не от загрузки зависит.

все помнят, что с 15.10 (в 10.00) занятия у ПА для 2-3 классов?

Да, мы собираемся, я перенесла лего на др время, будет с 3 классом ходить, а в 10 часов в алеф. Где будут занятия?

Было -5 акул, 7 пираний, 1 кит и 3 черепахи. Пришел рыбак и поймал 2 пираний и 1 черепаху. Сколько рыб осталось?

10

Потому что кит - млекопитающее .

молодцы. садитесь, пять.

у меня не прозвонил будильник. я встала в 7.56. первая - математика, проверочная. дочь пробовала хныкнуть. "выдохни и дыши носом, форма, куртка, обувь в лифте оденешь" хорошо, что портфель собран с вечера и форма на плечиках! оделись за минуту, за минуту спустились вниз, три минуты ходу и одну переодевала обувь.
все равно опоздала, но ИМХО это был полет со скоростью света т.к. опоздали всего на 2 минуты.

зарисовка из раздела "не стой под стрелой"
"А где ваш пропуск?" спросили меня, когда дочь побежала в раздевалку сдавать куртку
я рявкнула жестко "какая сейчас разница?!"
"а почему вы так отвечаете?"
"вы видите, что ребенок ваш, в каком мы состоянии, опаздываем. Какой вопрос, такой ответ!"
я только сейчас отдышалась...
почему будильник не прозвенел...

бесят эти пропуска! итак эмблемы на деткином сарафане, вторая обувь, блин идиотизм с новым директором начался. лучше бы рейд "чистые руки и головы" на перемене устроили. польы было бы больше, чееслово.

история редактирования

Гузалия, нам не пора оплачивать УИ?
За какой класс задачка про рыб? Интересуюсь, за какой класс у меня пять
Я постоянно везде опаздываю, не люблю это, но опаздываю. Из разряда "ёжики плакали и кололись..."
Беру на заметку что портфель собран с вечера и форма на плечиках. Пора приучать и сына к этому. Пусть будет пунктуален в папу, а не в меня.

Кстати, про кита: можно еще сказать, что кит и черепаха под водой задерживаю дыхание, у них нет жабр, поэтому они не рыбы.

quote:

---

Originally posted by КсюшаКсю:

Гузалия, нам не пора оплачивать УИ?

---

вот да.

quote:

---

Originally posted by КсюшаКсю:

Беру на заметку что портфель собран с вечера и форма на плечиках.

---

если мой сын вечером рюкзак не соберет, то мы утром вообще никуда не успеем . а форму если не повесить сразу, то она будет заботливо утеплена нашей кошкой.

Кошка, молодец! Дисциплинирует)))
Мой пока ещё в сад ходит. Но можно начать просить перед школой будущего первоклассника проверять папку: все ли на месте?! Пока эта функция на мне. А вот одежду на завтра можно и в сад предлагать собрать вместе с вечера.

quote:

---

Изначально написано КсюшаКсю:

Гузалия, нам не пора оплачивать УИ?

---

в пятницу с 19 до 21 попрошу. чтобы я целевым образом сразу в 21 часов оплатила.

quote:

---

Изначально написано КсюшаКсю:

можно начать просить перед школой будущего первоклассника проверять папку: все ли на месте?! Пока эта функция на мне. А вот одежду на завтра можно и в сад предлагать собрать вместе с вечера.

---

тут на столе лежит под пленкой расписание. и по расписанию проверяется вечером сумка.
гимнастика - форма, обувь, утяжелители, жгут.
музыка - ноты, дневник, скрипка,смычок
английский - учебник, домашка.
школа- урок такой-то - учебник, тетрадь, дз. потом дневник, пенал, спорт.форма, пропуск, телефно, ключи.
проверяются плечики - чистая и без дырок ли ли форма. блузка, колготки. все сумки и портвели вешаются на крючок парты.

у дочери пунктик - с вечера проверять в холодитльнике, что она будет есть на завтрак.

добавляется с сегодняшнего дня "ЗАВОДИТСЯ БУДИЛЬНИК"

если проверяем на понедельник - то делается это в субботу, т.к. в пятницу тренировка до 20.00 и иной раз ходим в театр, приходим поздно.