А где же наши лицейские олимпиадники по основным предметам?
Математика
Русский язык

quote:

---

Originally posted by Delphin76:

Математика
Русский язык

---

эти предметы в первую очередь должны хорошо преподаваться в началке. причем не только в рамках базы, а в рамках спецматематики и углубленки в русском.
К 4-му классу уже складывается круг детей-лидеров по предметам и туда уже не пробиться. Т.к. и эти 4 года жети много работали, получали соревновательный опыт, причем на сегодня, даже никуда не уезжая, только в Ижевске несколько открытых математических мероприятий, дети выезжают и побеждают в открытых СПБ, Казанских и Московских олимпиадах (бесплатных, официальных первенств) - городская Казанская олимпиада, городская СПБ олимпиада. олимпиада "наглядная геометрия, олимпиада "2*2", олимпиада Весенний олимп и оченний олимп. Это полностью бесплатные мероприятия, с отбором. Есть олимпиада РО в 29-й, олимпиада Инмар в 41-й, Анисимовская в УДгУ, городская в 56-й. Там - одни и те же дети. Случайных, не занимающихся детей там нет. И с базой 14-го лицея их не догнать.
Есть Ижевский командный турнир математиков (для 2-3 классов Крестики-нолики), есть Казанские математические турниры, есть маттурниры Алефа.

http://izhmmc.ru/municipalnaya...sya-3-4-klassov

один призер по математике из 14-й. из 12 отправленных человек. основная масса в самом низу рейтинга. И это ведь, я так понимаю, что лучшие.
и то, собственно в третьих классах наградили больше половины пришедших, чтобы малышам не было обидно.. баллы - не призерские в более старших классах...

история редактирования

 

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:
Это очень круто!на уровне лучших школ УР.

---

Никто и не сомневается, что это круто.
Никто не сомневается, что топ-500 тоже круто.

Но мне как родителю по большому счету не важно это, потому как это всё не имеет никакого отношения к моему ребёнку, с моим ребенком то не занимаются должным образом, не могут дать даже минимум...
Ну допустим даже если бы имело отношение, то на какой мне и ей эта ЭКОЛОГИЯ ???

Почему в этом лицее занимаются только с ограниченным количеством (5-10-15 человек из пятисот учащихся) учеников??
Почему на остальных то наплевали??

ВОТ О ЧЁМ РЕЧЬ!!!!

И фонд благотворительный уходит на этих 5-10-15 человек.
Почему я должен их кормить, возить, спонсировать ???
Почему мой ребенок вынужден недополучать из-за этих 5-10-15 человек??

история редактирования

quote:

---

Originally posted by Delphin76:

Почему мой ребенок вынужден недополучать из-за этих 5-10-15 человек??

---

Экология - это и МГУ, и МГИМО. это интересная специальность, можно работать и на добывающих производствах, и чиновником.
Дети эти ведь не с потолка родились всероссниками, с ними и родители занимались, и они сами этим интересуются.
а чем интересуются ваши дети?
в каких олимпиадах началки участвовали?
как показывали себя на школньом этапе всероссийской олимпиады и по каким предметам?
Участвовали ли в школьной НПК?

под лежачий камень вода не течет. и не потечет нигде - ни в 29-й, ни в 41й- школах.

Всероссникам ВСЕ оплачивает государство, не фонд лицея это делает. И проезд, и питание. До того, как показать резултьат эти дети очень много занимаются. Сборы тем, кто победил на муниципальном этапе школа вполне может олпачивать ,почему нет - это ее престиж, ее результат.

quote:

---

Originally posted by Delphin76:

Почему на остальных то наплевали??

---

может в первую очередь на них наплевали собственные родители?
еще раз прочитайте мою историю - это я отдала все бразды правления 14-му лицею, с мыслью - учите, мое дело родительское обеспечивать и заботиться. Если бы я так же себя вела в любой другой школе - ничего бы не изменилось в результате. 89-я, 45-я разве что только от родителей в секрете не держат плачевный уровень знаний детей при таком подходе. С таким подходом родителей не берут в 29-ю и 41-ю. Я ушла только за объективной аттестацией, больше от школы я ничего не ждала потом. Все остальное мы брали сами. Если бы изначально с таким настроем я пришла в 14-й, и там бы у ребенка было все хорошо. Но для меня в приоритете было детство ребенка, спорт его. А учеба - ну чего там учеба, кого она сделала счастливым и успешным. И впереди же еще столько времени, успеет.

история редактирования

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:
Всероссникам ВСЕ оплачивает государство, не фонд лицея это делает. И проезд, и питание. До того, как показать резултьат эти дети очень много занимаются. Сборы тем, кто победил на муниципальном этапе школа вполне может олпачивать ,почему нет - это ее престиж, ее результат.

---

Очень интересно....

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:
quote:Originally posted by Delphin76:Почему на остальных то наплевали??может в первую очередь на них наплевали собственные родители?еще раз прочитайте мою историю - это я отдала все бразды правления 14-му лицею, с мыслью - учите, мое дело родительское обеспечивать и заботиться. Если бы я так же себя вела в любой другой школе - ничего бы не изменилось в результате. 89-я, 45-я разве что только от родителей в секрете не держат плачевный уровень знаний детей при таком подходе.

---

И здесь мы с Вами на разных полюсах, и не найдем общий язык..

Если до конца следовать Вашим мыслям, то школу нужно лишь посещать, заниматься в ее стенах пустым времяпрепровождением, а образованием надо заниматься за ее пределами уже родителям.

Из последней Вашей реплики следует вывод, что вообще вообще не важно, в какой школе ребенок.
Почему же Вы тогда сбежали из лицея и мне посоветовали?

история редактирования

quote:

---

Originally posted by Delphin76:

Я прежде всего ПОТРЕБИТЕЛЬ образовательной услуги.

---

нет, вы главный ответственный за образование вашего ребенка.
читайте закон об образовании.

это не билет в кино, купил билетик, тебе кино показали и круть. пока вы занимаете позицию "я потребитель, я башляю, а вы тут учите" такой результат и получаете.

http://www.consultant.ru/docum...1f0a70597bdd28/

1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

перевожу: ВЫ УЧИТЕ И ОТВЕЧАЕТЕ ПЕРВЫМИ за все, что происходит в жизни ребенка.
а школа только помогает. и по закону не школа - а РОДИТЕЛИ отвечают за образование ребенка.

блин, раз 20 написала уже об этом, если вы договор не читали со школой и закон сами...

никому ваши дети не нужны, кроме вас.

quote:

---

Originally posted by Delphin76:

Почему же Вы тогда сбежали из лицея и мне посоветовали?

---

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

Я ушла тлоько за объективной аттестацией, больше от школы я ничего не ждала потом.

---

чтобы понимать, то ли мы делаем. ребенок должен заниматься САМ. под контролем родителей, как ген.подрядчиков и ген.заказчиков так сказать.
Новый ФГОС вообще не предполагает прохождения нового материала в школе. ТОЛЬКО оценивание.
Если ребенок много и серьезно учится и родитель сам в состоянии оценить его знания - то школа вообще не нужна, это тоже правда.
Я научилась это понимать не так давно. Поэтому школа была нужна.
Моя единственная претензия к 14-му лицею - дутые 4 и 5. За те же знания в 45 и 89- будет 2 и 3. А остальное ребенок будет должен все равно УЧИТЬ САМ. причем переучивать с 1-го класса, если до этого момента не учился.

quote:

---

Originally posted by Delphin76:

Если до конца следовать Вашим мыслям, то школу нужно лишь посещать, заниматься в ее стенах пустым времяпрепровождением, а образованием надо заниматься за ее пределами уже родителям.

---

если продолжить эту мысль, то школа вообще не сильно нужна. т.к. образованием ребенок занимается сам. Школа в лучшем случае только учит его учиться. И адекватно оценивает результаты его труда.
кто берет - тот берет. Берут от рождения 6% т.н. высокомотивированных детей.
еще 15% необучаемы в принципе.

остальные 79% если не учить - будут как те 15%, неотличимы. если учить как следует - то будут неотличимы от 6%. сегодняшняя система образования не рассчитана на 79%. Лицей позволяет этим детям иметь красивые аттестаты. 89-я школа позволяет родителям почувстволвать количество знаний у ребенка задолго до ОГЭ. но спросят - с родителя. не родитель с школы, а наоборот. и не исправите (как - репетиторы, ремень, сами рядом сядете - ваш выбор, главное, чтобы было норм. обучение и аттестация) вас выведут из школы. ну или сами сбежите от двоек нескончаемых.

история редактирования

а ведущие школы, имея возможность выбирать - детей с такими родителями на пушечный выстрел к школе не подпускают. т.к. конкурс устроен так, что в первый класс принимаются дети, обученные на уровне третьего. с соответственными родителями. которые понимают и что такое предметные школы, и что такое РО, и что такое олимпиады и как к ним готовиться. И умеют это делать.
с такой позицией

quote:

---

Originally posted by Delphin76:

здесь мы с Вами на разных полюсах, и не найдем общий язык.

---

мы никогда общий язык искать не будем. это не входит в мои планы.
или вы это понимаете, тогда наши дети окажутся на одних и тех же мероприятиях, у одних и тех же педагогов (а их единицы в нашем городе), потом в одних вузах.
Нет - значит мы просто не пересечемся. Вы будете воевать с директором, потом еще кто-то вам ребенку будет должен. Не понимая, что это только система. где срубаешь одну голову - вырастает три...

когда ты понимаешь, что за все в своей жизни, в .т.ч за свой выбор, за своих детей отвечаешь только ты - то все неосновное отсекается сразу. Без сожаления закрываются ненужные двери, вычеркиваются ненужные учителя. т.к. цель - не в их головы залезть и объяснить то, что им не нужно. А дать образование своему ребенку.
и только тогда начинается прогресс у ребенка, перед ним открываются все двери.
Классный руководитель, кривившийся при упоминании имени ребенка и считающий его слабым и вообще не по праву в мат классе присутствующим - на выпускном занимает вам место рядом с собой и говорит "ну вы же принесете документы в 10-й". Открываются три года закрытые даже для тестирования двери топ лицея и приказом ребенок зачислен в 10-й класс. И это уже тоже не важно и не нужно становится. Но это не борьбой с ветряными мельницами -педагогами и директорами было достигнуто. А работой ребенка и родительской поддержкой. С таким моим настроем и из 14-го бы уходить не потребовалось бы, возможно. Но этот настрой у меня появился с опытом 5-ти лет осознанного родительства и 18 лет общего стажа такового.

вообще мне говорят- зачем ты пишешь? все равно не поймут.
нет, я тут редких единомышленников нахожу. и редким людям то, что я пишу, помогает.
если бы я такие вещи прочитала 6 лет назад - я бы поняла. Поэтому можете не понимать. не Вы один это читаете.

и финансируют поездки и подготовки лицей детям, которые работают так, как сейчас работают мои дети. работайте, пусть ребенок учится, а не имитирует - и ему помогут так, как ни 89-я,ни 45- не смогут.

история редактирования

вот нанимаете вы бригаду строительную, платите им деньги и вы им говорите - сделайте тут как-нибудь, вы же умеете - что вы получите на выходе? ну точно не то, что хотите.
если составите проект. определите выравнивание по ГОСТ или по ТУ, такая отделка или не такая , подпишете этот проект, потом будете контролировать на всех этапах (или недешевого своего прораба наймете) - получите уже более менее хороший резултьат, может даже почти как хотели.

школа по ФГОС - эо потолки какие есть побелить и бумажные стены на невыровненные обои поклеить. Полы.. ну если помыть не поможет - то лаком покрыть или 31-го класса ламинатом бумажным покрыть на кривой пол. Проводка напряжения держать неб удет, т.к. ее никто не меня, звукоизоляции от соседей не будет, окна будут потеть и плесневеть. И таки от них все равно будет дуть.

вы же узнаете что-то о ребмонте, прежде чем его делать? понимаете какой уровень отделки вы хотите, определяете бюджет?
если вы не сами покупаете строительные маериалы - вас наипут по стоимости и расходу - процентов на 30 точно.
Если не вникнете в смету или вообще без нее будете платить - тем более.

быть потребителем ремонта или строительства - это так то капец какой труд.

почему же к учебе самого дорогого, что у вас есть, вы относитесь как неграмотный потребитель?

Никакой разницы тогда и нет, в какой школе твой ребенок.
Хочешь прозябай в 14м лицее, хочешь в 51 или 4 школе...
Школа не отвечает за качество образования своих учеников !!!

Я всё правильно понял??

история редактирования

quote:

---

Originally posted by Delphin76:

Школа не отвечает за качество образования своих учеников !!!
Я всё правильно понял??

---

да, за это отвечают родители.
но не каждая школа будет терпеть слабых учеников. 89-я и 45-я терпеть не будут. они требуют знаний (где возьмете - ваше дело, не возьмете нигде- вот дверь, вот крыльцо).
14-я требует внешний вид, деньги в благотворительный фонд и ставит за это 4 и 5 в аттестат.

история редактирования

quote:

---

Originally posted by Delphin76:

хочешь в 51 или 4 школе...

---

все-таки в 51-й школе пребывать опасно для ребенка. если девочке захочется рожать и бухать лет с 13 - то в принципе это по адресу.
в 4-й - нужно заключение ПМПК.

quote:

---

Originally posted by Delphin76:

Никакой разницы тогда и нет, в какой школе твой ребенок.

---

разница есть в 29-,30-41, но эта разница достигается за счет концентрации заинтересованных в своих детях родителей. ну и соотвественных детей.
в 45-89- вложений в детей нет таких, просто приличные дети приличных родителей, которые не боятся слова "учиться", "двойка" и т.д.. за счет этого предметники там могут и давать что-то и требовать, поэтому сильным предметникам там комфортно работать, там не принято бегать и требовать увольнения учителя за поставленную 2. в 14-й побегут и потребуют. Сильного историка при мне уволили, еще при Галине Федоровне. Но там 5 было только у меня, весь класс первую четверть провел на 2ках, не устроило это родителей, через два месяца появился другой учитель.

Понимаете, вот рядом тема 41-й лицей.
в августе очередь на курсы. очередь человек под 300. все ходят на капец дорогие курсы год, где детей не учат, а только тестируют. берут около 50ти человек в этом году. (конкурс 4-6 человек на место).
не все выдерживают учебу там уже в началке.кто-то уходит, кто-то поступает из других школ, по серьезному конкурсу. после 9-го класса целый класс на улицу отправляют, со словами- не берем вас в 10-й.
в итоге из 42 человек в Москву и Питер поступает 21 человек. осн. масса ИжГТУ, куда вы и без беготни из 60-й школы не заморачиваясь пройдете.
посмотрите какое сито, какие вложения, и какой результат на выходе.
из 300+ детей - 21 человек. (сколько из них на бюджете тоже не написано, там и целевики и контрактники есть). Дадада - те самые 6% природно высокомотивированных детей.
в 29-й примерно то же.

если ребенка устроит ИжСХА, ИЖГТУ - то вообще не надо заморачиваться.
для ИГМА - да, уже постараться надо, 41-й - 7 человек туда поступили из посл. выпуска (сколкьо целевых тоже не ясно).

история редактирования

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:
вообще мне говорят- зачем ты пишешь? все равно не поймут.
нет, я тут редких единомышленников нахожу. и редким людям то, что я пишу, помогает.
если бы я такие вещи прочитала 6 лет назад - я бы поняла. Поэтому можете не понимать. не Вы один это читаете.

---

Да. Вы мне очень помогли. Спасибо. Сейчас работаем в нужном нам направлении.

quote:

---

Originally posted by Delphin76:

Я всё правильно понял??

---

я могу Вам так же по полочкам и жестко расписать плюсы и минусы 89-й школы, хотите?
напоминаю, мои дети не учатся сейчас в Ижевских школах.

quote:

---

Originally posted by Марья Шакирова:

Сейчас работаем в нужном нам направлении.

---

спасибо за добрые слова. Пусть у Вас и ребенка все получится.

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:
14-я требует внешний вид, деньги в благотворительный фонд и ставит за это 4 и 5 в аттестат

---

Я тоже так вижу ситуацию с нашим лицеем !!!

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:
Платная передержка и камера хранения.

---

И тут Вы к сожалению правы...

Виной тому руководитель нашего лицея.

история редактирования

Ночной бенефис неваляшки более менее удался.
Даже сказала "А" - "14-я требует внешний вид, деньги в благотворительный фонд и ставит за это 4 и 5."
Теперь нужно сказать "Б".
В сложившейся ситуации, виноват руководитель Лицея.
Из-за этого директора из школы ушли многие прекрасные педагоги.
Директор лицея осуществляет сегрегацию (отбор) учеников по уровню денежного благосостояния и статуса родителей.
Руководитель Лицея допустил ситуацию, когда учителя не могут сделать замечание ученику, боясь что директор встанет на защиту этого оболтуса и его статусного, приносящего конвертики и подарки родителя.
По словам некоторых учителей директор даёт указания учителям кому и какие отметки нужно ставить, натаскивать по вузовским учебникам, а за кого и задания решить. С некоторыми учениками учителя занимаются индивидуально (угадайте кто за это с родителей деньги получает).
Дети очень чутко чувствуют несправедливость и ситуация когда сидящему рядок троешнику незаслуженно ставят 4 и 5, отражается на желании ребёнка учиться.
Недавно один оперативный сотрудник мне открытым текстом сказал: "по информации из моих источников в этой школе есть ученики которым ставят оценки за деньги, принесённые их родителями директору"
Сейчас нашему коллективу родителей учеников Лицея приходит много информации по ситуации в лицее, обращаются другие родители за советом, помощью. Помогаем, чем можем и будем помогать!
Очень беспокоят факты сокрытия травматизма детей в лицее (недавно ребёнок палец сломал в школе, медработник даже скорую не вызвал), отсутствие санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии объекта СаНПиН и др.
Разговаривал на днях с одним из сильных учителей (на которых идут), "не сработавшейся" с нынешним директором, она сказала, что многие хорошие педагоги готовы вернуться в лицей, но не при сегодняшнем руководителе Лицея.
От совести не убежишь, поэтому будем двигаться в данном векторе. Моему ребёнку нужны честные оценки и хорошее преподавание.
А те, родители кому нужны оценки детей за деньги, пусть создают частную школу с Тарасенко во главе и учатся там.

Как "проводятся" собрания в Лицее 14

На официальном сайте 14 Лицея была вложена информация о проведении собрания попечительского совета 20.03.2018
В день проведения 20.03.2018 информация не изменялась и организовался поход в лицей. Давно задавал вопрос о том, что попечительский совет школы или фонда?, т.к. понятия в данном лицее, как понимаю, уже путают и приравнивают два совета как один.
При появлении в школе с меня попросили документы подтверждающие личность - это нормально так и должно быть. Но как ни странно не у всех при прохождении просят документы. Встает вопрос это моя личность так известна или у кого-то есть годовой абонемент на вход в лицей без предоставления документов и записи в журнал, тогда почему мне такое заявление не разрешают написать?
Начало собрания по официальному уведомлению должно было состояться в 18-00. Я подошел за 5-10 минут до данного времени. Дверь была уже прикрыта. Неужели собрание уже началось?
Но когда захожу в кабинет бросается в глаза картина: сидят 5 человек по краям кабинета и 1 человек посередине. Меня и других желающих уже не ждали!. Из их общения я понимаю, что у данного человека вопросы к фонду, на которые собралась отвечать стандартная группа людей. С их слов они даже отменили данное собрание, чтобы ответить на вопросы молодого человека. Теперь фраза в лицее, что только я один задаю вопросы не прокатит. В связи с разглашением фамилии директором Лицея на встречах со мной и увидев молодого человека предполагаю, что это тот самый еще один активист, который увидел в моих вопросах много интересного. Видимо не испугался и решил тоже задать вопросы. Вот только картина "расстрела" не меняется. Сидит один человек в середине "круглого" стола, а с разных сторон якобы отвечают на вопросы. Любой психолог поймет по данному расположению готовы ли отвечать на вопросы молодого человека, или наоборот хотят оказать давление.
Суть моего прихода - это встреча с директором Фонда и вручение письма. По почте они уже не хотят общаться и приходиться получать отметку о получении лично.
Отчет фонда я так и не получил. Исполнение распоряжений правительства для них ни что. При любых встречах с чиновниками они говорят, что я сам не беру отчет, но когда договариваемся на определенное время, что я приду и ознакомлюсь, находятся тысячи причин отказа в встрече. Видимо вопрос по поступлениям на расчетный счет за проведение прошлого нового года никак не могут прикрыть и показав документы я это озвучу. Напомню: ранее и везде правоохранительным органам директор фонда отчитывается, что были частичные поступления (обычная оплата в благотворительный фонд) от разных людей на расчетный счет для проведения Нового года 2016-2017. Однако мне было сказано, что денежные средства собирались и из года в год собираются классными руководителями и в следствии этого вся сумма должна была поступить на Р/С фонд в течении месяца до проведения Нового года. Но кому классные руководители передавали деньги? кто из родителей переводил на счет фонда денежные суммы? Не озвучиваются. Отчет это бы показал... Удовлетворить мое желание ознакомиться и снять с себя недоверие фонд боится.
Не просто так в 2017 году поступления фонд уже сократилось. У людей появляются вопросы и они просто начинают молча не платить.

Итог прихода:
1. Письмо-уведомление вручено, отметку в получении получил
2. Попечительский совет - это совет фонда, а не лицея (почему на сайте это не указывается остается вопросом)
3. В попечительский совет фонда входят те люди кто больше оплачивает (это сказано официально из их уст)
4. К фонду появляется все больше вопросов, которые начинают задавать и другие родители
5. Группа людей "обработки" родителей не меняется. Все вопросы решает не весь совет, а небольшая группа.
6. Открытого диалога как не было так и нет.

В последствии на сайте скорректирована запись о переносе данного собрания, только формулировка не та которую озвучивали при мне.

Ах да забыл сказать.
На последней встрече с Чистяковым Д.А. была договоренность о компромиссе (основные):
1. Жалобы больше не пишутся
2. Все вопросы решаются в стенах Лицея
3. Фонд предоставляет отчет.

Надо же начать дать шанс, тем более пообещали по фонду все документы показать. Но!!!!
После встречи узнаю, что появился активист против меня и через учителей школы на классных собраниях собираются подписи под жалобой на меня и других людей. При этом собирали подписи в тех классах, где не думали, что я узнаю, но ответственные родители данную информацию тут же сообщили. Спасибо им.
На встрече 20.03.2018 этот же активист сообщил, что они уже дошли до министра МВД.

Смешно до слез. Решение вопроса мирным путем им не интересно. Сокрытие отчета путем нарушения перемирия и хождения по министрам это, как понимаю, лучший способ для них. Одно только не понятно. Директор лицея стал предлагать помощь мне, другие наоборот еще больше ополчились. Это новая тактика или у них несогласованные действия?

А молодому человеку пожелаю не сдаваться и получить все ответы на интересующие вопросы.

история редактирования

Задачка на логику и сообразительность.

Ежегодно в декабре лицеисты Лицея 14 отмечают Новый год в ДК Аксион.
Билет на посещение одной семьей новогоднего праздника в ДК Аксион стоит 400 рублей.
В среднем каждый год продается 400 билетов.
Соответственно наличными собирается порядка 160тыс.руб.(400*400руб.)
ДК Аксион принимает платежи и наличными в кассу, и безналичным способом на расчетный счет.
Сбербанк при приеме денежных средств на расчетный счет, как правило, берет комиссию 3% .

Вопрос первый: какой размер денежных средств уйдет на комиссию банка при внесении на расчетный счет фонда суммы, собранной за посещение ДК Аксион (3% от суммы 160.000руб. = ???? руб.)

Вопрос второй: в чем выгода для Фонда оплаты через расчетный счет? А не наличными через кассу?

Вопрос третий: сколько собранного кэша может раствориться (потеряться, пропасть, исчезнуть), если его не вносить на расчетный счет Фонда, а мероприятие в ДК Аксион оплатить безналисным платежом за счет благотворительных взносов в Фонд.

Вопрос четвертый: сколько раз Фонд сможет обмануть своих же благотворителей?
.
P.S. в лицее проблемы не только с математикой, но и с арифметикой....

история редактирования

quote:

---

Вопрос третий: сколько собранного кэша может раствориться (потеряться, пропасть, исчезнуть), если его не вносить на расчетный счет Фонда, а мероприятие в ДК Аксион оплатить безналисным платежом за счет благотворительных взносов в Фонд.

---

Возможно деньги за новогодний праздник "растворялись" все.
Предположу, что родители сдавали за новогодний праздник в Аксионе деньги классным руководителям, те передавали деньги директору лицея. А дальше...растворялись.
Так как Новогодний праздник оплачивался с расчетного счета фонда за счет собранных ежегодных поборов и "вступительных взносов".
Почему?
Все года за исключением 2018, деньги за праздник перечислялись с расчетного счета фонда.
Никому из родителей от фонда не выдавались приходные кассовые ордера, значит поступление денежных средств от родителей не учитывались на балансе фонда.
Деньги родителей заплаченные за новогодний праздник детей, возможно растворились в чьих-то карманах. Потрачены на ювелирные украшения,новые платья, машины и другие атрибуты роскошной жизни. Угадайте чьей?
Поэтому ребята не ждите отчетов фонда, выписок по расчетному счету и копий кассовых книг с данными о принятии денежных средств. Их вам не дадут.

quote:

---

Изначально написано timnick:
После встречи узнаю, что появился активист против меня и через учителей школы на классных собраниях собираются подписи под жалобой на меня и других людей.

---

Данный факт подтверждаю.
На последнем собрании в нашем классе это действительно было....

Не удивлюсь, если инициатором сего является сама директор лицея.

Классные руководители сами на такие вещи не решились бы...
Следовательно, была директива сверху...

история редактирования

Ну вот сам фонд уже выдает себя в несоответствии данных по отчетам

quote:

---

Изначально написано timnick:

Отчитаюсь "мнимым" отчетом, который на родительском комитете Ларионова Н.А. отчиталась некими суммами по расходованию средств за 2016 год:
Просьба не писать, что такого не было или был другой отчет с другими суммами. Все зафиксировано и передано в соответствующие органы
В НКО поступило 1.656.000 рублей и сумма 341000 рублей перешла с прошлого года
Израсходовано:
290тыс.руб. - Мебель(какая, сколько?), Жалюзи(Сколько?), принтеры(Сколько,какие?), информационные стенды(Сколько,какие?)
1155 тыс.руб. - Ремонт туалета(стоимость?), светильники, плитка в холле (Сколько?), 2 кабинета (Стоимость?), мед.кабинет (Стоимость?), лаборантская(Стоимость?).
(При этом на собрании указывалось, что многодетная семья бесплатно делала ремонт))
294 тыс.руб. - Повышение квалификации учителей(Сколько учителей?), культурно-массовые мероприятия(какие? сколько на каждый?).
100 тыс.руб - доп.расходы (Какие?)
74 тыс.руб. - налоги
64 тыс. руб - прочие расходы -услуги банка, но не подбиваются 3% от объявленной суммы
Больше никакой информации не предоставлялось.
Сумма в 20тыс.руб просто исчезла

---

Кому интересно могу немного расшифровать
1). Если смотреть на форму N1-6, то за 2016 год поступлений было 2.148.000 рублей.
перед родителями ранее отчитались (писал ранее), что В НКО поступило 1.656.000 рублей. Как сообщили, остальная сумма это за охрану. тогда получаем сумму 492.000 руб.
За 2017 год отчитались, что за охрану оплачено 394.000 руб. Смотрим на форму N1-6 код 6350 сумма совпадает, тогда за 2016 год сумма 492.000. руб. должна быть в этой же графе, но там видим сумму 431.000 руб.......Вывод.....
2). Смотрим код 6310 и видим расходы за два года разнятся между собой почти в 4 раза... Не удивлюсь, что здесь оплата в 2016 году Аксиона....
3). Смотрим код 6321. Вот и зарплата, хотя все кричали работают на чистом интузиазме
Многое еще скрыто, но это сообщу в дальнейшем...

Вот так Вас вводят в заблуждение, и как только начали выкладывать отчеты начинают вскрываться нестыковки в предоставляемых данных. И когда задаю вопросы чтобы просто объяснили это несоответствие, то получаю игнорирование в предоставление отчета ну и преследование...

история редактирования

По слухам Республиканской прокуратурой вынесено представление администрации города по нарушениям в лицее 14, кто что слышал?

сегодня в первый день каникул мы сходили на тестирование еще в несколько школ
"Слабенькая девочка, надо подтягивать", - был такой ответ в обычных общеобразовательных школах.

Если представление прокуратуры по образовательным программам в лицее, то буду очень рад.

Получается, что мы заложники ситуации. Поверили директору, что образование в лицее в шоколаде...
А нас ни в одну образовательную школу не берут из-за низкого уровня подготовки

история редактирования

И скорее всего прокуратура накопала и на фонд и на школу много всего интересного.

Если тимник столько несоответствий нашел, то профессионалы из республиканской прокуратуры явно массу фактов нарушений обнаружили.

Закроют благотворительный фонд, не беда....
Всем станет проще

quote:

---

Закроют благотворительный фонд, не беда....
Всем станет проще

---

Представьте родителя первоклашек - вступительный взнос (побор) 11 тыс.руб + 3,5 тыс. руб годовой взнос (побор). На эти деньги ребенка в школу собрать можно. Или с учетом компенсации в 6 тыс.руб в лагерь на отдых отправить можно.
Так что родителям учеников станет проще, заработанные трудом деньги будут вкладывать в своих детей (репетиторы,отдых и др).
А не проще станет директору лицея, который привык к получению в год на счета фонда 2 млн. рублей, которые он(а) тратил(а) по своему усмотрению.
Очень удобно директриса устроилась, с бюджета денег не просит на материально техническое обеспечение лицея, а родителей вводит в заблуждение, что бюджет денег не дает и давайте кормильцы-родители на денег в фонд.
Самое удивительное, что здание лицея находиться в плачевном состоянии, и собранных с родителей в фонд денег по нему не видно, а это очень большие суммы - около 2 млн. руб. в год.
За 2 млн. руб можно всю кровлю лицея отремонтировать. За 12 лет что руководит лицеем Тарасенко, и объема собранных с родителей в фонд денег (поборов) картина со зданием лицея должна быть другая.
Зато у г-жи директрисы машина новая дорогая.

Когда закроется фонд ?
Не хочется платить уже ...

история редактирования

quote:

---

Когда закроется фонд ?
Не хочется платить уже ...

---

Так не платите, что мешает?
Если боитесь за ребенка, его будут "кошмарить" - занижать оценки, не будут привлекать к внеклассной работе, будут придумывать что он не способный, много хулиганит, с помощью инспектора по делам несовершеннолетних постараются поставить на внутри школьный учет или даже попытаются отнести вашу семью к неблагополучной, обратитесь к бульдеру или тимнику, эти личности точно в фонд денег не платят и платить будут вряд ли. Научат Вас как себя вести в такой ситуации

история редактирования

Фонд стал головной болью как лицея так и директора фонда, после того как:

quote:

---

По слухам Республиканской прокуратурой вынесено представление администрации города по нарушениям в лицее 14

---

результат всего этого неутешительный.

А по поводу

quote:

---

Не хочется платить уже ...

---

можете и не платить никто теперь, подразумеваю, не будет заставлять. Активистов все меньше и меньше. Показатель - это отчет фонда.
Нет смысла платить когда Вам "вешают лапшу на уши".
Если фонд хочет "жить" тогда придется им организовывать правильную работу, а не так как раньше самоволкой тратить родительские взносы.

Могу сказать одно: Либо фонд начинает организовывать правильную работу, либо им проще закрыть его.
Пока работает фонд, у любого человека могут появиться вопросы, значит надо отвечать на них. Если хотят отвечать только тем кто платит, значит будем заключать с ними договор. Отказ от заключения договора - это тоже вопрос...

quote:

---

Изначально написано лопшо педун:
quote:Так не платите, что мешает?Если боитесь за ребенка, его будут "кошмарить" - занижать оценки...

---

Да, боюсь...
Поэтому и платить буду, пока официально не объявят, что это добровольный взнос, а не обязательный.

Нас и так не берут в другие школы.. Если еще тут начнут гнать ребёнка, то что делать?

история редактирования