Да это же ничто иное, как шантаж! Шантаж ребенка своими негативными эмоциями, переживаниями. Многие используют этот метод, чтобы малыш якобы лучше понял, стараются задеть живые струны его души, вызвать к пониманию, показывают, что относятся к нему, как к равному. Но Джон Грей в своей книге "Дети - с небес" говорит, что этого надо избегать:
"Позитивное воспитание не допускает, чтобы дети чувствовали себя ответственными за настроение родителей. Если ребенку дают понять, что его эмоции и потребность в понимании, а также связанные с этими эмоциями переживания доставляют неудобство старшим, он начинает подавлять свои чувства и теряет связь со своим истинным <я> и с талантами, которые пробуждаются, когда человек искренен.
<Прогрессивные> родители, осознающие, насколько важно проявлять свои чувства, нередко совершают другую ошибку: стремясь научить ребенка чувствовать, собственным примером учат его проявляться слишком бурно. Лучший способ научить ребенка осознавать свои чувства - сочувственно выслушивать его и помогать идентифицировать возникающие у него эмоции. Для того же, чтобы поделиться собственными негативными чувствами, родителям следует рассказывать истории из собственного прошлого, когда, реагируя на те или иные жизненные трудности, они ощущали, что стали старше. Если вы откровенно делитесь с детьми своими негативными чувствами, они принимают на себя ответственность за эти эмоции. В таком случае ребенок чувствует себя виноватым и отстраняется от собственных чувств. В конце концов он просто отдаляется от вас и отказывается идти на контакт." (с)
Мне всегда было не по себе, когда я раньше использовала такой шантаж (он применяется многими искренне любящими родителями), ведь я играла чувтвами ребенка, возлагала на него ответственность за свое испорченное настроние, даже если он в самом деле был в этом виноват. Но я-то взрослая, а он малыш...
Думаю, надо искать другие пути.
Кажется Кемпбелл Росс предлагает в такие моменты приобнять ребенка, чтобы он чувствовал, что вы рядом и вы видите и слышите его, но при этом продолжить свой разговор с другим человеком (малыши обычно встревают в таких ситуациях). И это работает! Не с первого раза конечно, но не кидайтесь сразу в пространные объяснения: "Малыш, я сейчас поговорю, а потом мы с тобой...", потому что ваше внимание нужно здесь и сейчас, а не ваша нотация.
И еще вот кусочек:
"Матери нередко жалуются: <Мой ребенок выбирает для сопротивления самое неподходящее время. Именно тогда, когда у меня по-настоящему нет времени, он капризничает больше всего>.
Если ребенку не позволено сопротивляться, недовольство постепенно накапливается в его душе и выплескивается как раз в тот момент, когда отцу или матери и без того трудно. Чтобы предотвратить это, нужно не жалеть времени в те моменты, когда оно у вас есть, и внимательно прислушиваться к сопротивляющемуся ребенку. Как можно чаще показывайте малышу, что вы видите и слышите его." (с)
история редактирования