http://olimpiadakurchatov.ru/ начался отборочный этап. С 7-го класса. математика и физика.

quote:

---

йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Nevalyashka:

Иногда у детей есть свои цели и желания. Дети сами мечтают стать олимпийскими чемпионами. Сами мечтают поступить в МГУ или Академический университет или в ВШЭ. И сами впахивают для этого, не спросясь родителей.

---

Если кто-то с 3 лет говорит, что будет учиться в университете, и таки идёт к этой цели, то ему следует помочь. Расставить ориентиры, расписать стратегию и тактику.

Ой, меня вчера напугал средний. Он таки хочет служить в армии. Велено выяснить про военные училища (в Нахимовское не хочет).
Тоже буду думать, что не догонит, так согреется.

Будем служить в пограничных войсках

http://phys.msu.ru/rus/entrant...lomonosov/2017/
посмотрела площадки Ломоносова, поняла, Москва оптимальна. Удивилась,т.к. нши ездили регистрироваться с фотографиями, согласиями, справками заранее по графику. подумала. что это хитро 22 в москву приезжать, чтобы 24 участвовать. А нет, для иногородних регисрация в 7 утра.
Главное фотографии заранее подготовить, ИМХО там негде будет в праздник в 7 утра сфотаться.

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:

И вообще пересмотрела свое мнение о том, что образование не ценится среди детей, "ботаников" гнобят и не уважают. Поэтому и не считала нужным делать какой-то акцент на образовании. нет, уважают, равняются на них, к ним тянутся. И такую же динамику я увидела с сыном, хотя он всегда хорошо общался с ровесниками.

Мне все происходящее интересно не с точки зрения сплетен, как может кому-то показаться. Я социолог. Считайте это исследование образовательных стратегий родителей в отношении детей.

---

Однозначно подтверждаю. У нас та же динамика- популярны именно талантливые дети и отличники, баловни судьбы. У моего ребенка наблюдается хороший личный прогресс, и вместе с тем меняется место в социуме. Появилась уверенность в себе и избирательность в общении, чему я искренне рада ( сама сноб и не стремлюсь менять это).

кто-нибудь ездил в Екат в гимназию N9 на перечневые очки? Можете поделиться информацией как там к "чужим" детям относятся? Ребенка одну отправляю сегодня, чот волнуюсь...

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:
я взяла единый рейтинг, экспортировала в эксель

---

где взяли? киньте ссылку, пож-ста, а то я отдельно по регионам результаты смотрю

по биологии нету пока... ссылку откуда взяла по информатику выложила.

quote:

---

йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Spleen:

Ребенка одну отправляю сегодня, чот волнуюсь...

---

в Екат не отправляла, были в 5ти городах, везде все было очень приятно и благополучно.
Дочери ни пуха ни пера.
Маме корвалола. В прошлом году как раз в это время одного отправляла впервые.

quote:

---

йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Lawyerfromnowhere:

У моего ребенка наблюдается хороший личный прогресс

---

Очень-очень за Вас и дочь рада!

по биологии поди надо просто брать и все списки соединять в один файл самим. прикольная работа, конечно.
но знали бы Вы как мами абитуриентов, которые на августовские приказы остаются, изощряются.
список своего вуза, те, кто выше по рейтингу - отслеживаются в рейтингах других ВУЗАх, тут же ссылки на профили в ВК этих детей. Списываются с ними - куда и как планируют все же идти.

А куда деваться!

так что эксель великая вещь. правд 80 регионов в один файл совместить - та еще работка.
лучше, конечно, июльский приказ.

quote:

---

йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Spleen:

на перечневые очки

---

если не секрет - я видела, что дочь проходила на очку по биологии Ломоносова - Вы ездили 19.2? как все прошло?

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:
на очку по биологии Ломоносова - Вы ездили 19.2? как все прошло?

---

нет не ездили, к сожалению, в это время регион по экологии писали. Воробьевы горы проворонили сроки отборочного, Так что из 1 уровня у нас только питер остался, на него планируем съездить в марте. Ждала региональные площадки как из печки пирога, даже письмо организаторам написала, нетерпеливая ))))В списке есть таже гимназия в Екате, сейчас на разведку съездит, если все нормально будет, туда же отправлю на питерскую

история редактирования

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:
по биологии поди надо просто брать и все списки соединять в один файл самим.

---

дааа, так и извращаемся. Только шансов пройти маловато ((( на экологию шансов побольше, пока надеемся хотя бы туда попасть

история редактирования

quote:

---

йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Spleen:

Только шансов пройти маловато (((

---

я так поняла, что биология оочень объемная олимпиада по материалу. я смотрю как на кружке дочери готовят с малых лет, а там 7-8 класс занимается. Причем там и знать надо много ОЧЕНЬ, и уметь решать открытые задачи весьма неслабые (дают какую-то хрень. что это и вопрос по этому. Преподаватель так и говорит - у нас знать все невозможно. Тут надо уметь раскручивать ответы, когда впервые видишь предмет). А это ИМХО отдельное умение. Ну и там же практикумы плюсом.

Что в АГ в 9-й хим био, что в СУНЦ в этом году почти все места были заняты уже готовым к тому времени олимпиадниками с дипломами по этому направлению. при том, что мест мало. причем как услышала и там и там этот год был такой первый на льготников богатый. В толпе ожидающих родителей перед СПБГУ говорили растерянные родители, что мест то и не осталось почти (там на общий конкурс осталось мест 5 в прошлом году, по физмату льготников было сильно меньше, для них выбор школ больше все-таки), это же сказали родители из школы сына, не прошедшие по колмогоровской школе в СУНЦ. Там тоже число льготников БВИ было больше, ем математиков и физиков. А все же физматов набирали 100 человек, а химбио два класса всего...
Поскольку пока интересуется дочь - узнаю правила игры.

с 7-го класса есть Саранск биология, с 8-го класса класс конвергенции в АГ (это одинаково сильно даются математика, физика, химия, биология - самый дикий конкурс был в этом году туда) с 9-го новосиб и АГ Питер, с 10-го СУНЦ МГУ, СУНЦ НГУ, Интеллектуал, Университетская Гимназия, СУНЦ УрФУ. и все, выходит. везде по 1-2 классу (физматов до 6-ти классов бывает в потоке). и добора в более поздние года нет.

quote:

---

йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Spleen:

Ждала региональные площадки как из печки пирога, даже письмо организаторам написала, нетерпеливая

---

ну а как иначе, планировать же надо. и время, и билеты в т.ч..

quote:

---

йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Spleen:

Воробьевы горы проворонили сроки отборочного

---

там были ппц задания отборочного. Сын звонил в период решения этого отбора из бОталки, говорил, что они там сидят и тихо сходят с ума с химиками. "Вообще жесть-жесть". И если на Ломоносов прошел с хорошей динамикой к прошлому году - тогда набрал 5 баллов по физике, в этом году 65, то ПВГ не прошел.Но опять так - не смотрел ни работы победителей прошлых лет, ни критерии. Так что не удивительно. Я спросила его потом - а это делал? Вот где делал - результат есть. Где нет - там нет.
Один из последних разговоров был о том что делать все - можно надорваться и результата не будет. И что 20% усилий приносят 80% результата. При условии, что ты способен анализировать правила игры и свою деятельность с точки зрения критериев и этих правил. Уметь отличать важное от второстепенного. Или разменяешься на мелочи. И если первые 15 минут разговора он огрызался по телефону, то потом не давал мне положить трубку, сказав, что никогда не задумывался над законом Парето и вообще о нем не знал. И что не привык анализировать свои результаты. нет и нет, да и да. "Делай что должно и будь что будет". А то, что "что должно" это н то, что тебе кажеся, это постоянно изменяемая величина, это надо советоваться с педагогами, получать обратную связь у успешных ровесников, просто наблюдать за ними, смотреть их работы. не зависти для - а чтобы у них учиться.

Мы тут интереса для оказались с дочерью на отборе Эйфмана. Увидела о бъявление, стало интересно, чего скажут, так то про нее я сама все знаю (стопы нет, спины нет, шага нет, девка фактурная, но не более). 95% детей отсеивали по фактуре. Т.е. кость, пропорции, силуэт. Все, сразу выбраковка. Занимайся- не занимайся. Если только для себя.
Кто-то был отбракован по отдельным параметрам - в основном не было выворотности. Одна малышка хорошая, но сколиоз. Одна девочка (даже я увидела как гимнастическая мама) данные очень хорошие. но как оказалось нет даже шпагатов, а ей 12. ребенок занимается классической хореографией с 4-х лет. "Вам поступать надо. Но я вас не возьму уже в этом возрасте и со слабой подготовкой. Вам надо готовиться и ехать хотя бы в Казань или Уфу с потерей года в этом году. но шпагаты должны быть со стула". По дочери сказал - "все средненько. отбраковки нет, но все средненько. шпагаты хорошие". Ха, у нее данных вообще нет природных. Все, что нажито трудом ее в секции. Спина не сколиозная, как у меня и папы, и то славтибидохте.
Разговаривала по этому поводу с мамочкой из 2*2, женой солиста балета. Она посмеялась по-доброму над нашим опытом. У них племяшка поступила в этом году, как раз 2007 г.р.."понимаешь, подготовка даже это неправильное слово. Это просто должен быть образ жизни всей семьи. Такие цели достигаются только так. При том, что там и природные данные шикарные - а кто знает какие они, если ребенка с младенчества к этому готовят? никто не отличит, где труд, а где данные уже. И то не факт, что всего этого бы хватило, если бы плюсом не шла фамилия".
Так что для меня этот опыт положителен в том, что я поняла, что ни один труд не проходит даром и результат есть только там, где многолетний труд. Что с прекрасными данными можно сесть мимо кассы и упустить время. И что "не подготовка, а образ жизни всей семьи". ИМХО это применительно к любой сфере работает.

http://www.mccme.ru/rating/RF-2016/profil/bio-geo.pdf
биолого-географический профиль. топ 100 РФ, отдельно есть столбик с ТОП 10.. если убрать чисто московские школы
1.СУНЦ МГУ
2. Саранск
5. Интеллектуал
8. АГ СПБГУ

quote:

---

йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Nevalyashka:
я так поняла, что биология оочень объемная олимпиада по материалу.

---

это да, там чего только нет: ботаника, зоология, анатомия, молекулярка, генетика и бог знает что еще. Я вообще не понимаю как ребенку все это в голову влазит.

с просторов итернета

Чем плохи задания во Всероссийской биологической олимпиаде школьников. Или об одной олимпиадной задаче по биологии.

В заданиях теоретического тура регионального этапа XXXIII Всероссийской олимпиады школьников по биологии за 2016-17 уч. год. для 10-11 класса было дано следующее задание:

"На рисунке представлено слоевище лишайника. Водоросли в его составе размножаются:
а) вегетативно;
б) половым путем;
в) бесполым путем с помощью зооспор;
г) все ответы верны".

Под правильным ответом нужно вероятно подразумевать "вегетативно", хотя матрицу ответов ещё не видел. Но я хорошо знаю УЩЕРБНУЮ практику Всероссийской олимпиады, которая проверяет прежде всего заученные "как бы знания", но не умение мыслить. В школьной программе этот факт не изучается.
Действительно, если обратиться в Википедию, то там чётко написано:
"Особи микобионта размножаются всеми способами и в то время, когда фотобионт не размножается или РАЗМНОЖАЕТСЯ ВЕГЕТАТИВНО."

Поскольку для Всероссийской биологической олимпиады важнее процитировать выученный факт, а не провести цепочку рассуждений, то сомнений в том, какой ответ приняли составители, не вызывает сомнений.

Однако, если бы такую задачу давали бы в биологической олимпиаде МГУ, или Герценовской или Соросвской биологических олимпиадах, то у меня нет сомнений, что ОТВЕТ БЫЛ БЫ АБСОЛЮТНО ДРУГОЙ. Потому что в этих олимпиадах больше ценится умение думать, а не знание фактов.

Решая эту задачу, я рискнул подумать. В своих рассуждениях я опирался на два ключевых факта:
Факт первый: есть фотобиотнты, которые способны жить и в лишайниках, и свободно, а есть те, что живут и размножаются только в лишайника.
Факт второй: ни один клонально размножающийся организм не может существовать бесконечно долго.
Поэтому половое размножение или его аналог должно быть обязательно.

Я тут же посмотрел литературу и сразу же наткнулся на ряд статей и монографий с примерами и образования зооспор в лишайниковых фотобионтах, и полового процесса в виде изогамии.
Цитирую лишь один пример. "Finally, we demonstrated the presence of isogamous sexual reproduction in Asterochloris, disputing the current symbiotic dogma of the loss of sexual reproductionin algal symbionts". Перевод:
Таким образом, мы показали наличие изогамного полового процесса в Asterochloris (такая облигатная лишайниковая водоросль), опровергая существующую симбиотическую догму об отсутствии полового размножения водрослевых симбионтов".
Pavel Skaloud et al. "Assembling the challenging puzzle of algal biodiversity: species delimitation within the genus Asterochloris (Trebouxiophyceae, Chlorophyta)". J. Phycol. 51, 507-527 (2015) c 2015 Phycological Society of America.

Подчёркиваю, что решение задачи ошибочно в корне не столько потому, что я привёл прямое опровержение. Оно ошибочно, потому, что ЕСЛИ ПОДУМАТЬ, а не тупо воспроизвести, то так и должно быть.

К тому же в данной олимпиаде проглядывается порочная практика ЕГЭ, когда задают вопросы, ответы на которые наука не могла бы и знать (как типа где ВПЕРВЫЕ возник фотосинтез - науке неизвестно, но "известно" горе-составителям олимпиад и ЕГЭ),

В заключение, уместно процитировать Багоцкого (одного из автора творческих Школьных биологических олимпиад в Москве):
;Сразу скажу, что подходы, практикуемые на Всероссийской биологической олимпиаде, мне решительно не нравятся. Сегодняшняя Всероссийская олимпиада - это экзамен по вузовской программе. В книге ;Биология. Всероссийские олимпиады;, выпущенной ее оргкомитетом, на с. 21-23 предлагается список литературы, рекомендованный для подготовки к Олимпиаде, насчитывающий 64 (!!!) вузовских учебника. Тестовые задания, приведенные в этой книге, ориентированы всецело и исключительно на проверку знаний, большей частью внепрограммных. Никакой игры нет, все очень серьезно.
Какие качества поощряет и воспитывает такая Олимпиада? Прежде всего, конечно, исключительную целеустремленность и исключительное трудолюбие. Качества эти, безусловно, полезны, но для современного специалиста недостаточны. Ему нужен ум и творческие способности. А эти качества Всероссийская олимпиада не поощряет:; (С. В. Багоцкий , к.б.н., "Биологические олимпиады школьников: проблемы и подходы" // Биология ("ПС"). - 2010 - N 1).

к егэ.хорошие комментарии о логике орфоэпики
http://hbr-russia.ru/karera/li...-navyki/a11528/

Отделение прикладной математики физического факультета МГУ приглашает школьников 5-11 классов принять участие во II конференции проектных и исследовательских работ ;От атома до галактики-2017;, приуроченной к 56-й годовщине первого полета человека в космос.

Конференция состоится 14 апреля 2017 года в Романовской школе, расположенной по адресу: Большой Кондратьевский пер., д.3 (ст. м. Белорусская). К участию в ней принимаются работы по физике, математике, информатике, химии, физической географии и смежным областям знаний.

Срок регистрации для участия в конференции - до 10 марта 2017 года.
http://am.phys.msu.ru/Work_wit...o_Galaxy__2017/

https://www.nkj.ru/archive/articles/19614/index.php
очень интеесная статья. медикосоциальное исследование

http://www.mk.ru/social/2017/0...-60-ballov.html
О! Уже в этом году грозятся ввести обязательные 60 балов на любой бюджет.
Правила приема же уже опубликованы на этот год всеми ВУЗами.
Но наших уже, видимо, коснется.
Средние баллы Ижевск. это при тоМ, что сейчас даже половина детей не идет в 11 класс.
  
средний балл ниже, значит даже половина детей по предмету не смогут рассчитывать на ВУЗ.
а если взять все предметы - то по каждому из 3-х должно быть не менее 60ти. Это вообще будет мало-мало кто.

Ну так правильно ж поди....

По смыслу - да. Внутренне с этим согласна.
По инфраструктуре - вылетают платники, закрывается в ряде региональных вузов до 80% мест. не в смысле абитуриентами закрываются, в смысле не будет никого.
На эти баллы не учат детей на сегодня. Если прдеположить, что выучиться на 60+ способны 30% детей, то в этом году дно рождаемости вообще за всю историю РФ поступать будет. В следующем году - на 2% детей больше, что ли.
В общем меня это не возмущает, мне любопытно как это будет реализовано. Логично это было бы реализовывать в год поступления детей 2004 г.р.. Их уже на 30% больше и они просто успеют подготовиться.

фильм очень художественный. понравился.

ну и послание дочери. сыну тоже подойдет.

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

они просто успеют подготовиться

---

А не факт.

Ну что. опыта родителям для.
Как только ребенка появляется самоуверенность - да я, да легко, все это самый тревожный знак их всех. Я это знала. но почему вот не проверяла?
По гуглкартам ребенок сориентировался сколько времени будет добираться до Жуковского. там написано 1,5 часа.
ага. конечно, опоздал. конечно, не пустили.
Я как чувствовала. Вот надо было позвонить утром или с вечера это проговорить. Но ведь он какой месяц сам все эти вещи делает ,сам регистрируется, сам ходит.
Я попросила взять листочек с ручкой и записать этапы.
"Блин, зачем. есть ведь гугл"
"ну да, он уже тебя выручил сегодня"
"ну чо ты начинаешь, мне и так плохо"
"составляем график ганта. записывай этапы пути, рядом - время, сколько это займет."
"5 минут до метро"
"нифига не 5! пиши максимальное время, если вдруг автобусов не будет"
"я от метро поеду на автобусе, сел, 45 минут и там"
"это МКАД, это Москва в воскресенье после праздников. лучше автомобильный транспорт на длинные расстояния не планировать"
Посчитали - получилось 3,5 часа. начало в 11 (а так и вышло, сын до станции метро нужно как раз через 1,% часа и добрался, посмотрел, что олимпиада началась уже и поехал обратно),
"значит я выхожу в 7.30".
"нет. запуск внутрь по регламенту заканчивается за полчаса. тебе надо быть там самое позднее в 10.00"
"блин, так рано вставать!"
"можно как сегодня"
"ну что ты начинаешь, что, думаешь, я не расстроился?"
"мне без разницы расстроился ты или нет. это не 11-й класс, это пока все равно ничего не дает кроме опыта. мне важно, какие оргвыводы ты сделал и как ты планируешь завтрашнюю поездку".

В общем слова эби "детьми надо управлять" надо транспорантом на лбу у себя высечь. с внутренней стороны. Любой менеджмент включает три контрольные точки - вход, промежуточный контроль и итоговый.
Спросила разрешения позвонить завтра в 7.00, что вышел, если к тому времени сам не позвонит.

Одно дело в родном городе, на известном, проеханном уже маршруте, другое дело - новый маршрут.
Вот его разрабатывать сам в условиях когда опаздывать нельзя вообще - он решил доверить гуглу.

т.е. перед любой перечневой.
помимо предметной подготовки и прорешивания вариантов прошлых лет
-читаем регламент. (на ВШЭ нельзя было ручку менять в этом году. проверялась только одной пастой написанная часть. нежданчик для кого-то)
-читаем критерии проверки
-смотрим работы победителей прошлых лет
-смотрим местоположение и планируем туда маршрут с запасом по времени
-думаем, что и где будем есть и пить.
-НИКОГДА не осталяем вввод работ и регистрацию на полседний день. в последний день - все висит традиционно. трое из класса сына не попали на Ломоносова физику по этой причине, четверо - на физтех ни на один тур. а что, долго же можно. двое пропустили регистрацию на очный этап, при том, что прошли на него по баллам. Мой сотоварищи срезался на логистике.
В итоге из их класса на физтехматематику не добрался ни один человек.

и судя по оценке ребят - варианты очень сложные, сложнее чем в прошлом году. количество участников растет пока не геом, то в серьезной прогрессии. Поэтому брать все с запасом и все равно готовиться к ЕГЭ.
Если даже прошелшие в прошлом году говорят - да изи, да быстро, да легко. Если даже гугл и все паблики говорят - да легкие варианты, тот же ЕГЭ, да вообще не олимпиадки.
вобщем вместо 1,5 часов закладывать 4. во всем.

история редактирования

http://ipbz.ru/zayavka-na-uchastie.htm регистрация на биошколу. отбор конкурсный. с 4 по 10 класс.

Мой от Ломоносова плевался .не поняла толком его что и пошто.
Но он ещё информатику не берет, старается тока программирование...
СПбГУ поэтому не участвовал.
И вабще, чот неспокойно мне вовсе, чем ближе май...

quote:

---

йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП irkaleb:

Мой от Ломоносова плевался .

---

по физике Ломоносов, по оценкам сына, был адекватный и предсказуемый. К нему можно было подготовиться по заданиям прошлых лет. По уровню примерно как муниципальный этап по физике этого года по его оценке. Организация понравилась. Но: они ведь предварительно за несколько дней съезди, т.е. смогли оценить и время, и маршрут.
Народу было прилично.
Единственный момент - 10-11 классы идут в одном зачете. Т.е. никто не делает скидок на темы ,которые в 10-м классе еще не проходили.
Программирование сын не берет вообще.

quote:

---

йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП irkaleb:

чот неспокойно мне вовсе

---

ни пуха, ни пера.
давайте вас ругать за что-нибудь.

Нууу, можно за легкомыслие и привередливость одновременно

вот прям до икоты будем.

в физике там перед каждой из 4-х задач был теоретический вопрос еще.
т.е. 4 теорет. вопроса, 4 задачи.

Переживаю ищще: ни разу никуда не съездил, чтоб здоровым вернуться, даже летом (((((

Ничо-ничо, мы отругаем за чо-нить, мы найдем.
Ой, ни пуха.

quote:

---

Originally posted by irkaleb:

Переживаю ищще: ни разу никуда не съездил, чтоб здоровым вернуться, даже летом (((((

---

К витаминам и прочим БАДам так относитесь, дохтур?

Хорошо отношусь....
Не пашуть