по биологии нету пока... ссылку откуда взяла по информатику выложила.
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Spleen:
Ребенка одну отправляю сегодня, чот волнуюсь...
в Екат не отправляла, были в 5ти городах, везде все было очень приятно и благополучно.
Дочери ни пуха ни пера.
Маме корвалола. В прошлом году как раз в это время одного отправляла впервые.
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Lawyerfromnowhere:
У моего ребенка наблюдается хороший личный прогресс
Очень-очень за Вас и дочь рада!
по биологии поди надо просто брать и все списки соединять в один файл самим. прикольная работа, конечно.
но знали бы Вы как мами абитуриентов, которые на августовские приказы остаются, изощряются.
список своего вуза, те, кто выше по рейтингу - отслеживаются в рейтингах других ВУЗАх, тут же ссылки на профили в ВК этих детей. Списываются с ними - куда и как планируют все же идти.
А куда деваться!
так что эксель великая вещь. правд 80 регионов в один файл совместить - та еще работка.
лучше, конечно, июльский приказ.
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Spleen:
на перечневые очки
если не секрет - я видела, что дочь проходила на очку по биологии Ломоносова - Вы ездили 19.2? как все прошло?
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
на очку по биологии Ломоносова - Вы ездили 19.2? как все прошло?
нет не ездили, к сожалению, в это время регион по экологии писали. Воробьевы горы проворонили сроки отборочного, Так что из 1 уровня у нас только питер остался, на него планируем съездить в марте. Ждала региональные площадки как из печки пирога, даже письмо организаторам написала, нетерпеливая ))))В списке есть таже гимназия в Екате, сейчас на разведку съездит, если все нормально будет, туда же отправлю на питерскую
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
по биологии поди надо просто брать и все списки соединять в один файл самим.
дааа, так и извращаемся. Только шансов пройти маловато ((( на экологию шансов побольше, пока надеемся хотя бы туда попасть
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Spleen:
Только шансов пройти маловато (((
я так поняла, что биология оочень объемная олимпиада по материалу. я смотрю как на кружке дочери готовят с малых лет, а там 7-8 класс занимается. Причем там и знать надо много ОЧЕНЬ, и уметь решать открытые задачи весьма неслабые (дают какую-то хрень. что это и вопрос по этому. Преподаватель так и говорит - у нас знать все невозможно. Тут надо уметь раскручивать ответы, когда впервые видишь предмет). А это ИМХО отдельное умение. Ну и там же практикумы плюсом.
Что в АГ в 9-й хим био, что в СУНЦ в этом году почти все места были заняты уже готовым к тому времени олимпиадниками с дипломами по этому направлению. при том, что мест мало. причем как услышала и там и там этот год был такой первый на льготников богатый. В толпе ожидающих родителей перед СПБГУ говорили растерянные родители, что мест то и не осталось почти (там на общий конкурс осталось мест 5 в прошлом году, по физмату льготников было сильно меньше, для них выбор школ больше все-таки), это же сказали родители из школы сына, не прошедшие по колмогоровской школе в СУНЦ. Там тоже число льготников БВИ было больше, ем математиков и физиков. А все же физматов набирали 100 человек, а химбио два класса всего...
Поскольку пока интересуется дочь - узнаю правила игры.
с 7-го класса есть Саранск биология, с 8-го класса класс конвергенции в АГ (это одинаково сильно даются математика, физика, химия, биология - самый дикий конкурс был в этом году туда) с 9-го новосиб и АГ Питер, с 10-го СУНЦ МГУ, СУНЦ НГУ, Интеллектуал, Университетская Гимназия, СУНЦ УрФУ. и все, выходит. везде по 1-2 классу (физматов до 6-ти классов бывает в потоке). и добора в более поздние года нет.
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Spleen:
Ждала региональные площадки как из печки пирога, даже письмо организаторам написала, нетерпеливая
ну а как иначе, планировать же надо. и время, и билеты в т.ч..
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Spleen:
Воробьевы горы проворонили сроки отборочного
там были ппц задания отборочного. Сын звонил в период решения этого отбора из бОталки, говорил, что они там сидят и тихо сходят с ума с химиками. "Вообще жесть-жесть". И если на Ломоносов прошел с хорошей динамикой к прошлому году - тогда набрал 5 баллов по физике, в этом году 65, то ПВГ не прошел.Но опять так - не смотрел ни работы победителей прошлых лет, ни критерии. Так что не удивительно. Я спросила его потом - а это делал? Вот где делал - результат есть. Где нет - там нет.
Один из последних разговоров был о том что делать все - можно надорваться и результата не будет. И что 20% усилий приносят 80% результата. При условии, что ты способен анализировать правила игры и свою деятельность с точки зрения критериев и этих правил. Уметь отличать важное от второстепенного. Или разменяешься на мелочи. И если первые 15 минут разговора он огрызался по телефону, то потом не давал мне положить трубку, сказав, что никогда не задумывался над законом Парето и вообще о нем не знал. И что не привык анализировать свои результаты. нет и нет, да и да. "Делай что должно и будь что будет". А то, что "что должно" это н то, что тебе кажеся, это постоянно изменяемая величина, это надо советоваться с педагогами, получать обратную связь у успешных ровесников, просто наблюдать за ними, смотреть их работы. не зависти для - а чтобы у них учиться.
Мы тут интереса для оказались с дочерью на отборе Эйфмана. Увидела о бъявление, стало интересно, чего скажут, так то про нее я сама все знаю (стопы нет, спины нет, шага нет, девка фактурная, но не более). 95% детей отсеивали по фактуре. Т.е. кость, пропорции, силуэт. Все, сразу выбраковка. Занимайся- не занимайся. Если только для себя.
Кто-то был отбракован по отдельным параметрам - в основном не было выворотности. Одна малышка хорошая, но сколиоз. Одна девочка (даже я увидела как гимнастическая мама) данные очень хорошие. но как оказалось нет даже шпагатов, а ей 12. ребенок занимается классической хореографией с 4-х лет. "Вам поступать надо. Но я вас не возьму уже в этом возрасте и со слабой подготовкой. Вам надо готовиться и ехать хотя бы в Казань или Уфу с потерей года в этом году. но шпагаты должны быть со стула". По дочери сказал - "все средненько. отбраковки нет, но все средненько. шпагаты хорошие". Ха, у нее данных вообще нет природных. Все, что нажито трудом ее в секции. Спина не сколиозная, как у меня и папы, и то славтибидохте.
Разговаривала по этому поводу с мамочкой из 2*2, женой солиста балета. Она посмеялась по-доброму над нашим опытом. У них племяшка поступила в этом году, как раз 2007 г.р.."понимаешь, подготовка даже это неправильное слово. Это просто должен быть образ жизни всей семьи. Такие цели достигаются только так. При том, что там и природные данные шикарные - а кто знает какие они, если ребенка с младенчества к этому готовят? никто не отличит, где труд, а где данные уже. И то не факт, что всего этого бы хватило, если бы плюсом не шла фамилия".
Так что для меня этот опыт положителен в том, что я поняла, что ни один труд не проходит даром и результат есть только там, где многолетний труд. Что с прекрасными данными можно сесть мимо кассы и упустить время. И что "не подготовка, а образ жизни всей семьи". ИМХО это применительно к любой сфере работает.
http://www.mccme.ru/rating/RF-2016/profil/bio-geo.pdf
биолого-географический профиль. топ 100 РФ, отдельно есть столбик с ТОП 10.. если убрать чисто московские школы
1.СУНЦ МГУ
2. Саранск
5. Интеллектуал
8. АГ СПБГУ
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП Nevalyashka:
я так поняла, что биология оочень объемная олимпиада по материалу.
это да, там чего только нет: ботаника, зоология, анатомия, молекулярка, генетика и бог знает что еще. Я вообще не понимаю как ребенку все это в голову влазит.
с просторов итернета
Чем плохи задания во Всероссийской биологической олимпиаде школьников. Или об одной олимпиадной задаче по биологии.
В заданиях теоретического тура регионального этапа XXXIII Всероссийской олимпиады школьников по биологии за 2016-17 уч. год. для 10-11 класса было дано следующее задание:
"На рисунке представлено слоевище лишайника. Водоросли в его составе размножаются:
а) вегетативно;
б) половым путем;
в) бесполым путем с помощью зооспор;
г) все ответы верны".
Под правильным ответом нужно вероятно подразумевать "вегетативно", хотя матрицу ответов ещё не видел. Но я хорошо знаю УЩЕРБНУЮ практику Всероссийской олимпиады, которая проверяет прежде всего заученные "как бы знания", но не умение мыслить. В школьной программе этот факт не изучается.
Действительно, если обратиться в Википедию, то там чётко написано:
"Особи микобионта размножаются всеми способами и в то время, когда фотобионт не размножается или РАЗМНОЖАЕТСЯ ВЕГЕТАТИВНО."
Поскольку для Всероссийской биологической олимпиады важнее процитировать выученный факт, а не провести цепочку рассуждений, то сомнений в том, какой ответ приняли составители, не вызывает сомнений.
Однако, если бы такую задачу давали бы в биологической олимпиаде МГУ, или Герценовской или Соросвской биологических олимпиадах, то у меня нет сомнений, что ОТВЕТ БЫЛ БЫ АБСОЛЮТНО ДРУГОЙ. Потому что в этих олимпиадах больше ценится умение думать, а не знание фактов.
Решая эту задачу, я рискнул подумать. В своих рассуждениях я опирался на два ключевых факта:
Факт первый: есть фотобиотнты, которые способны жить и в лишайниках, и свободно, а есть те, что живут и размножаются только в лишайника.
Факт второй: ни один клонально размножающийся организм не может существовать бесконечно долго.
Поэтому половое размножение или его аналог должно быть обязательно.
Я тут же посмотрел литературу и сразу же наткнулся на ряд статей и монографий с примерами и образования зооспор в лишайниковых фотобионтах, и полового процесса в виде изогамии.
Цитирую лишь один пример. "Finally, we demonstrated the presence of isogamous sexual reproduction in Asterochloris, disputing the current symbiotic dogma of the loss of sexual reproductionin algal symbionts". Перевод:
Таким образом, мы показали наличие изогамного полового процесса в Asterochloris (такая облигатная лишайниковая водоросль), опровергая существующую симбиотическую догму об отсутствии полового размножения водрослевых симбионтов".
Pavel Skaloud et al. "Assembling the challenging puzzle of algal biodiversity: species delimitation within the genus Asterochloris (Trebouxiophyceae, Chlorophyta)". J. Phycol. 51, 507-527 (2015) c 2015 Phycological Society of America.
Подчёркиваю, что решение задачи ошибочно в корне не столько потому, что я привёл прямое опровержение. Оно ошибочно, потому, что ЕСЛИ ПОДУМАТЬ, а не тупо воспроизвести, то так и должно быть.
К тому же в данной олимпиаде проглядывается порочная практика ЕГЭ, когда задают вопросы, ответы на которые наука не могла бы и знать (как типа где ВПЕРВЫЕ возник фотосинтез - науке неизвестно, но "известно" горе-составителям олимпиад и ЕГЭ),
В заключение, уместно процитировать Багоцкого (одного из автора творческих Школьных биологических олимпиад в Москве):
;Сразу скажу, что подходы, практикуемые на Всероссийской биологической олимпиаде, мне решительно не нравятся. Сегодняшняя Всероссийская олимпиада - это экзамен по вузовской программе. В книге ;Биология. Всероссийские олимпиады;, выпущенной ее оргкомитетом, на с. 21-23 предлагается список литературы, рекомендованный для подготовки к Олимпиаде, насчитывающий 64 (!!!) вузовских учебника. Тестовые задания, приведенные в этой книге, ориентированы всецело и исключительно на проверку знаний, большей частью внепрограммных. Никакой игры нет, все очень серьезно.
Какие качества поощряет и воспитывает такая Олимпиада? Прежде всего, конечно, исключительную целеустремленность и исключительное трудолюбие. Качества эти, безусловно, полезны, но для современного специалиста недостаточны. Ему нужен ум и творческие способности. А эти качества Всероссийская олимпиада не поощряет:; (С. В. Багоцкий , к.б.н., "Биологические олимпиады школьников: проблемы и подходы" // Биология ("ПС"). - 2010 - N 1).
к егэ.хорошие комментарии о логике орфоэпики
http://hbr-russia.ru/karera/li...-navyki/a11528/
Отделение прикладной математики физического факультета МГУ приглашает школьников 5-11 классов принять участие во II конференции проектных и исследовательских работ ;От атома до галактики-2017;, приуроченной к 56-й годовщине первого полета человека в космос.
Конференция состоится 14 апреля 2017 года в Романовской школе, расположенной по адресу: Большой Кондратьевский пер., д.3 (ст. м. Белорусская). К участию в ней принимаются работы по физике, математике, информатике, химии, физической географии и смежным областям знаний.
Срок регистрации для участия в конференции - до 10 марта 2017 года.
http://am.phys.msu.ru/Work_wit...o_Galaxy__2017/
https://www.nkj.ru/archive/articles/19614/index.php
очень интеесная статья. медикосоциальное исследование
http://www.mk.ru/social/2017/0...-60-ballov.html
О! Уже в этом году грозятся ввести обязательные 60 балов на любой бюджет.
Правила приема же уже опубликованы на этот год всеми ВУЗами.
Но наших уже, видимо, коснется.
Средние баллы Ижевск. это при тоМ, что сейчас даже половина детей не идет в 11 класс.
средний балл ниже, значит даже половина детей по предмету не смогут рассчитывать на ВУЗ.
а если взять все предметы - то по каждому из 3-х должно быть не менее 60ти. Это вообще будет мало-мало кто.
Ну так правильно ж поди....
По смыслу - да. Внутренне с этим согласна.
По инфраструктуре - вылетают платники, закрывается в ряде региональных вузов до 80% мест. не в смысле абитуриентами закрываются, в смысле не будет никого.
На эти баллы не учат детей на сегодня. Если прдеположить, что выучиться на 60+ способны 30% детей, то в этом году дно рождаемости вообще за всю историю РФ поступать будет. В следующем году - на 2% детей больше, что ли.
В общем меня это не возмущает, мне любопытно как это будет реализовано. Логично это было бы реализовывать в год поступления детей 2004 г.р.. Их уже на 30% больше и они просто успеют подготовиться.
фильм очень художественный. понравился.
ну и послание дочери. сыну тоже подойдет.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
они просто успеют подготовиться
А не факт.
Ну что. опыта родителям для.
Как только ребенка появляется самоуверенность - да я, да легко, все это самый тревожный знак их всех. Я это знала. но почему вот не проверяла?
По гуглкартам ребенок сориентировался сколько времени будет добираться до Жуковского. там написано 1,5 часа.
ага. конечно, опоздал. конечно, не пустили.
Я как чувствовала. Вот надо было позвонить утром или с вечера это проговорить. Но ведь он какой месяц сам все эти вещи делает ,сам регистрируется, сам ходит.
Я попросила взять листочек с ручкой и записать этапы.
"Блин, зачем. есть ведь гугл"
"ну да, он уже тебя выручил сегодня"
"ну чо ты начинаешь, мне и так плохо"
"составляем график ганта. записывай этапы пути, рядом - время, сколько это займет."
"5 минут до метро"
"нифига не 5! пиши максимальное время, если вдруг автобусов не будет"
"я от метро поеду на автобусе, сел, 45 минут и там"
"это МКАД, это Москва в воскресенье после праздников. лучше автомобильный транспорт на длинные расстояния не планировать"
Посчитали - получилось 3,5 часа. начало в 11 (а так и вышло, сын до станции метро нужно как раз через 1,% часа и добрался, посмотрел, что олимпиада началась уже и поехал обратно),
"значит я выхожу в 7.30".
"нет. запуск внутрь по регламенту заканчивается за полчаса. тебе надо быть там самое позднее в 10.00"
"блин, так рано вставать!"
"можно как сегодня"
"ну что ты начинаешь, что, думаешь, я не расстроился?"
"мне без разницы расстроился ты или нет. это не 11-й класс, это пока все равно ничего не дает кроме опыта. мне важно, какие оргвыводы ты сделал и как ты планируешь завтрашнюю поездку".
В общем слова эби "детьми надо управлять" надо транспорантом на лбу у себя высечь. с внутренней стороны. Любой менеджмент включает три контрольные точки - вход, промежуточный контроль и итоговый.
Спросила разрешения позвонить завтра в 7.00, что вышел, если к тому времени сам не позвонит.
Одно дело в родном городе, на известном, проеханном уже маршруте, другое дело - новый маршрут.
Вот его разрабатывать сам в условиях когда опаздывать нельзя вообще - он решил доверить гуглу.
т.е. перед любой перечневой.
помимо предметной подготовки и прорешивания вариантов прошлых лет
-читаем регламент. (на ВШЭ нельзя было ручку менять в этом году. проверялась только одной пастой написанная часть. нежданчик для кого-то)
-читаем критерии проверки
-смотрим работы победителей прошлых лет
-смотрим местоположение и планируем туда маршрут с запасом по времени
-думаем, что и где будем есть и пить.
-НИКОГДА не осталяем вввод работ и регистрацию на полседний день. в последний день - все висит традиционно. трое из класса сына не попали на Ломоносова физику по этой причине, четверо - на физтех ни на один тур. а что, долго же можно. двое пропустили регистрацию на очный этап, при том, что прошли на него по баллам. Мой сотоварищи срезался на логистике.
В итоге из их класса на физтехматематику не добрался ни один человек.
и судя по оценке ребят - варианты очень сложные, сложнее чем в прошлом году. количество участников растет пока не геом, то в серьезной прогрессии. Поэтому брать все с запасом и все равно готовиться к ЕГЭ.
Если даже прошелшие в прошлом году говорят - да изи, да быстро, да легко. Если даже гугл и все паблики говорят - да легкие варианты, тот же ЕГЭ, да вообще не олимпиадки.
вобщем вместо 1,5 часов закладывать 4. во всем.
http://ipbz.ru/zayavka-na-uchastie.htm регистрация на биошколу. отбор конкурсный. с 4 по 10 класс.
Мой от Ломоносова плевался
.не поняла толком его что и пошто.Но он ещё информатику не берет, старается тока программирование...
СПбГУ поэтому не участвовал.
И вабще, чот неспокойно мне вовсе, чем ближе май...
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП irkaleb:
Мой от Ломоносова плевался .
по физике Ломоносов, по оценкам сына, был адекватный и предсказуемый. К нему можно было подготовиться по заданиям прошлых лет. По уровню примерно как муниципальный этап по физике этого года по его оценке. Организация понравилась. Но: они ведь предварительно за несколько дней съезди, т.е. смогли оценить и время, и маршрут.
Народу было прилично.
Единственный момент - 10-11 классы идут в одном зачете. Т.е. никто не делает скидок на темы ,которые в 10-м классе еще не проходили.
Программирование сын не берет вообще.
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП irkaleb:
чот неспокойно мне вовсе
ни пуха, ни пера.
давайте вас ругать за что-нибудь.
Нууу, можно за легкомыслие и привередливость одновременно
вот прям до икоты будем.
в физике там перед каждой из 4-х задач был теоретический вопрос еще.
т.е. 4 теорет. вопроса, 4 задачи.
Переживаю ищще: ни разу никуда не съездил, чтоб здоровым вернуться, даже летом (((((
Ничо-ничо, мы отругаем за чо-нить, мы найдем.
Ой, ни пуха.
quote:
Originally posted by irkaleb:
Переживаю ищще: ни разу никуда не съездил, чтоб здоровым вернуться, даже летом (((((
К витаминам и прочим БАДам так относитесь, дохтур?
Хорошо отношусь....
Не пашуть
Эх... Тогда и не знаю даже.
О. Недавно освоены всякие аюрведические индийские штуковины. Как ни странно, работают - на всём семействе проверено.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Одно дело в родном городе, на известном, проеханном уже маршруте, другое дело - новый маршрут.
Вот его разрабатывать сам в условиях когда опаздывать нельзя вообще - он решил доверить гуглу.
мск и спб вообще раз на раз не приходится. даже по отработанному маршруту. если не критично, выходим как всегда. если срочное - с запасом на 30-40 минут.
как-то столкнулись с тем, что закрыли метро (подозрительная сумка), а нам на электричку надо. на этот случай есть запасная схема на наземном транспорте. но... то ли пробки, то ли еще какая напасть. приехали на электричку впритык, буквально вбегали.
если пробки, то всем пофиг на расписание - стоим + расстояния, которые не особо пешком пройдешь.
а гугл (как и яндекс-карты) всегда косячит с определением времени. его толкьо если для оооочень примерной (предварительной) оценки брать. гугл считает, что ты идешь по пустой улице без людей и машин. и автобус приезжает тут же к остановке, стоит тебе к ней подойти )))
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП oma:
гугл считает, что ты идешь по пустой улице без людей и машин. и автобус приезжает тут же к остановке, стоит тебе к ней подойти )))
так я ему пример напомнила, как мы по навигатору искали вторую школу для одаренных детей в Альметьевcке. Заехали на круговое движение и он нам "вы прибыли к месту назначения". ага. проехали по кругу два раза, съехали и искали людей, чтобы спросить. что в 8 утра в воскресенье проблематично
но народный навигатор не подвел.quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП oma:
гугл считает, что ты идешь по пустой улице без людей и машин. и автобус приезжает тут же к остановке, стоит тебе к ней подойти )))
это да, сын тоже так график ганта составлял сегодня. 5 минут до метро, полчаса по метро (открой карту метро - ну же не дебил, сориентируюсь как-нибудь, они там в каждом вагоне - та то сориентирушься. но время то сейчас надо планировать. Так только на метро больше часа. они н западе, а там юговосток, причем третья с конца станция, а там же длиииные перегоны под конец линий. да еще на переходы сколько времени уйдет.
вот вроде большие и умные. а все равно маленькие еще.
понравилось
Пора прекращать игру в образование, когда все стороны делают вид, что учат, дети делают вид, что учатся, а по факту мы имеем, что имеем: жалобы и петиции на ;кого-то;. Хотя начать нужно прежде всего с себя. И вместо заучивания к ЕГЭ объяснять детям в школе простые истины:
→ жизнь несправедлива - это раз;
→ если вы не учитесь, то это - ваша проблема, а не проблема школы или государства, - это два; → за свою жизнь отвечаете только вы - это три;
→ прекратите жаловаться на других людей и обстоятельства, а начните с себя - это четыре. Возможно, тогда образование изменится в лучшую сторону.
Читать далее: http://4ege.ru/ege-gia/52763-n...slozhnosti.html
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
"блин, так рано вставать!"
выход из дома в 7.00 себя оправдал, приехал за 20 минут до конца регистрации которая действительно заканчивается в 10.30.
Там действительно негде купить еды в вскр утром. Т.е. купленное с вечера пригодилось.
И не учли - наличные с собой. т.к билет на элетричку картой оплатить нельзя. Время на поиск банкомата из заложенного получаса с запасом пригодилось.
ни пуха ни пера всем сегодня на физике.
ни пуха, ни пера
к вопросу нервов под контролем)
а есть тут те, у кого дети давно и плотно йогой занимаются, цигун или т.п.?
Младшая моя уже 3 года ежедневно повторяет за мной всю практику от начала и до конца. Но йогини мы не ортодоксальные, никаких мудр, пранаям и медитаций) Только силовые асаны хатхи)
Так что как были обе истеричками, так ими и остались
))сын вместе со мной каждый день делает 5 кругов сурья намаскар
это не тохочу его отправить на полноценные занятия. он пока скептически на это смотрит (не хочет ходить один - "там будут одни тетеньки", а у меня времени нет с ним посещать).
народ голосит на поступашках, говоря, что сложность резко подняли.
я спросила сына - ты именно к ФТ сколько готовился?
(КАЖДЫЕ выхи пт, сб, вс закл. этапы) посл месяц, а еще плотная учеба.
неделю. прорешал 6 вариантов физики, 6 математики, 6 ломоносова физики за эту неделю.
ну т.е. с моей точки зрения... так, не особо готовился.
физика фт первый уровень. решал уверенно 3,5-4 задачи из 5тииз прошлых вариантов. на олимпиаде решил 3. поправка на волнение. сказал, что все сказали, что было значительно сложнее, чем в прошлый года в т.ч. их кураторы. Не знаю, я предложила думать о ом, что подготовки пока недостаточно - в прошлом году на физику он не вышел, вышел только на математику, она второй уровень.
Выдыхаем и решаем. осталось впереди 5 финалов и закрыть долги по ЗФТШ. и май, июнь и половина июля просто решать в спокойном темпе, смотреть разборы, расписывать. и начинать писать пробники по ЕГЭ в спокойном же темпе.
МВД по УР осуществляет целевой отбор кандидатов на бюджетные места в образовательные организации МВД России.
https://18.мвд.рф/news/item/9539530/
Кто-нибудь отправлял детей на биошколу "Пилигрим"? Интересно отзывы послушать...
подскажите, кто знает, где-то ещё можно поучаствовать сейчас, чисто для себя? у ребёнки вроде есть пара часов по вс.
Проре
quote:
Originally posted by Chuchik:
где-то ещё можно поучаствовать сейчас, чисто для себя?
Найти варианты прошлых лет и прорешать.
quote:
Найти варианты прошлых лет и прорешать.
да уже. фипишный сайт перешерстила.
кстати, писала пробник профиля по математике - говорит, весьма непросто, особенно 17,18 и 6.)))))))хотя тоже перерешала с осени гору вариантов, и тестилась он-лайн.
quote:
Originally posted by Chuchik:
да уже. фипишный сайт перешерстила.
кстати, писала пробник профиля по математике - говорит, весьма непросто, особенно 17,18 и 6.)))))))хотя тоже перерешала с осени гору вариантов, и тестилась он-лайн.
О том и речь. Пусть решает, лишним не будет.
quote:
Originally posted by Chuchik:
у ребёнки вроде есть пара часов по вс.
курчатов отборочный тур до 6 марта. математика и физика.
quote:
курчатов отборочный тур до 6 марта. математика и физика.
о, скажу, спасибо!
Турнир Городов
Проходит в УдГУ, II корпус, аудитория 130.
Время написания - 10.00-15.00. С собой бумагу, ручку, канц. принадлежности.
Базовый тур - 5 марта
Основной тур - 12 марта.
quote:
Турнир Городов
Проходит в УдГУ,
обзвонила весь универ, НИКТО не в курсе.((((((((((
хотела уточнить, нужно где-то регаться перед этим, и там никто ничего не знает, и слов таких "турнир городов" никогда не слыхали. я в шоке просто.
quote:
Originally posted by Chuchik:
обзвонила весь универ, НИКТО не в курсе.((((((((((
В универе вряд ли в курсе.
quote:
Originally posted by Chuchik:
нужно где-то регаться перед этим
Я думаю, надо обязательно. Но на сайте самой этой олимпиады.
на тургоре инфа только за 2015. покопаю ещё.
http://www.turgor.ru/contact/
Вот страница, там есть адрес электронной почты. Напиши, спроси.
Позвони и напиши ему: Мерзляков Владимир Викторович, e-mail: vvmolimp@yandex.ru, тел. 89827946530
не знаю, было ли это тут)
https://openedu.ru/
Открытое образование. Курсы ведущих вузов России
НАША МИССИЯ
Мы создаем и продвигаем открытое образование как новый элемент системы высшего образования в России, который будет способствовать повышению доступности и качества образования.
О ПРОЕКТЕ
;Открытое образование; - современная образовательная платформа, предлагающая онлайн-курсы по базовым дисциплинам бакалавриата, изучаемым в российских университетах. Платформа создана Ассоциацией "Национальная платформа открытого образования", учрежденной ведущими университетами - МГУ, СПбПУ, СПбГУ, НИТУ ;МИСиС;, НИУ ;ВШЭ;, МФТИ, УрФУ и ИТМО.
Все курсы, размещенные на Платформе, доступны бесплатно и без формальных требований к базовому уровню образования. Для желающих зачесть пройденный онлайн-курс при освоении образовательной программы бакалавриата или специалитета в вузе предусмотрена уникальная для России возможность получения сертификатов. Получение сертификата возможно при условии прохождения контрольных мероприятий онлайн-курса с идентификацией личности обучающегося и контролем условий их прохождения.
В сравнении с курсами других платформ онлайн-обучения, курсы национальной платформы имеют определенные особенности:
все курсы разрабатываются в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
все курсы соответствуют требованиям к результатам обучения образовательных программ, реализуемых в вузах;
особое внимание уделяется эффективности и качеству онлайн-курсов, а также процедурам оценки результатов обучения.
Принципы, положенные в основу высокого качества онлайн-курсов:
Лучшие профильные курсы лучших профессоров. Каждый из вузов представляет курсы по своему самому сильному профилю. Это лучшие курсы самых продвинутых преподавателей вуза.
Стандарты качества. Качество учебного материала гарантируется внутренней экспертизой. Все курсы соответствуют требованиям, совместно разработанным участниками проекта.
Организация оценочных процедур. Оценочные средства проходят экспертизу со стороны учебно-методических объединений, идентификация пользователей обеспечивается процедурой прокторинга или биометрическими технологиями.
Сотрудничество с вузами
Проект ориентирован на широкое сотрудничество между университетами. Онлайн-курсы Платформы могут быть включены в учебные планы студентов любого вуза России. Ассоциация "Национальная платформа открытого образования" обеспечивает заключение соглашений между университетом, реализующим образовательную программу, и университетом, разработавшим курс. В отличие от других платформ онлайн-обучения, университетам предоставляется возможность получать полную информацию об успеваемости своих студентов, при необходимости обеспечивать их методическое сопровождение и участвовать в проведении контрольных мероприятий, выполняя функцию идентификации личности.
Подтверждение обучения
Если студент успешно сдает экзамены, ему будет предоставлено документальное подтверждение результатов обучения - сертификат.
quote:
Originally posted by oma:
https://openedu.ru/
Открытое образование. Курсы ведущих вузов России
поддержу, ребенок пользуется, говорит хороший ресурс, ей нравится
https://rg.ru/2017/02/28/rossi...shkolnikov.html
Вузы смогут учить школьников
Российские вузы со следующего года получат законодательно закрепленное право вести на своей базе отдельные классы в общеобразовательных школах, сообщила вице-премьер Ольга Голодец.
- Насколько я понимаю, сейчас уже документ лежит в правительстве. И будет преодолено то законодательное ограничение, которое не позволяло вузам вести на своей базе школьные классы. Со следующего года эта проблема будет решена, и такие специализированные классы, которые будут иметь углубленную подготовку по определенным предметам, можно будет вести на базе вузов, - сказала вице-премьер.
Читайте также
Фото: РИА Новости
По какому принципу вузы получают деньги из бюджета
Сейчас в России есть несколько специализированных учебно-научных центров, которые открыты при университетах. Это, к примеру, СУНЦ им. Колмогорова, школа для одаренных детей, которые работают при МГУ. Есть лицей у ВШЭ, куда принимают школьников в выпускные классы после строго отбора, и конкурс в лицей очень высокий.
Все остальные примеры сотрудничества вузов и школ - это в лучшем случае профильные классы, например инженерные, медицинские. Занятия в таких классах ведут обычные учителя, но ученики могут приходить на практические занятия в вуз, больницу или на предприятие.
Продолжится создание групп дошкольного дня для студентов и сотрудников вузов.
Кроме того, в этом году в регионах появится еще 19 опорных вузов, которые получат дополнительное финансирование из бюджета. Это вузы инженерные, медицинские, социально-экономические и педагогические. Сейчас в России создано 11 опорных вузов, которые объединили свои ресурсы для того, чтобы удержать в регионах сильных абитуриентов.
http://ezhikezhik.ru/reviews/k...starseklassnika
правда после опытки поговорить с сыном в стиле автора сын взвыл и сказал - ну ты сосем меня не любишь и в меня не веришь?!!
-ну я поддержать тебя хочу- сказала я
-все эти дежурные разговоры идут фоном. но когда родная мать начинает рассказывать как хорошо в армии и училище... звучит как набат.
хотя к армии он относится хорошо
quote:
Родительские собрания у старшеклассников: Кто плавал, тот знает - ходить туда можно, только как следует подготовившись. Подойдут любые средства - успокоительные, медитации, алкоголь. Один папа в нашем классе всегда носит в нагрудном кармане фляжку, чтобы время от времени отпить из нее живительной влаги. Люто ему завидую и частенько собираюсь попросить глоток, но пока берегу эту возможность для финального собрания - того, на котором мы будем обсуждать выпускной.
оченно согласная
недавно посетила, думала ноги больше не будет, я стока не выпью.....
Буквально вчера рассказывала коллега (дочь выпускается в этом году из школы), как она ходила в школу на приём к психологу, а потом к директору. Просила усмирить учителей, которые запугиваю детей темой ЕГЭ. Одна, например, "мудрая" дама рассказывала детям, как девочки вешаются после экзаменов.
часть преподавателей ЕГЭ вообще не интересует.
Зато по математике и русскому они начали писать пробники. Полноценные за исключение тогО, что времени дается одна пара.
наши подвывают, но делают. вопрос как
quote:
Originally posted by irkaleb:
оченно согласная
отзыв по Ломоносову по информатике у сына судя по повтору адекватный.
вот еще один такой отзыв.
Участвовал в прошлом году, очень противная олимпиада, задания очень скучные и неинтересные, дают много задач и на всякую хрень, есть задача, где по каким-то параметрам строится дерево и с ним нужно что-то проделывать. Есть задача на работу с файлами, где дают архив с кучей файлов с кучей текста и нужно их как-то обработать. В прошлом году на регионе всероса не напрягаясь взял призера, на ломе не взял ничего. (Вообще, мне напомнила чем-то МОШ по инфе)
по олимпиаде иннополиса - второй год легко проходит отбор и валит саму
((задачи нестандартные, интересные, затупил говорит, не поверил, что такое легкое решение может быть, да еще и заболел до кучи
пока 3 уровня она, но уже перечневая
призеры всероса тоже не все пролезли даже в призерство
quote:
Originally posted by irkaleb:
заболел до кучи
выздоравливайте!
http://olimp.prouniver.ru/ олимпиада по рисунку. первый уровень ,кстати.
http://www.turgor.ru/stat/37/ToT-rating37-rus-rank.pdf рейтинг-статистика Турнира городов. математика, первый уровень. Вы видели в каких лидерах ижевск?
в рейтинге участвуют города,которые прислали хотя бы 5 работ на проверку.
если хотите сдавать какие либо экзамены по инглишу - сдавайте нынче, в 11 может быть не до этого
Чего накопала, а...
Вице-премьер Ольга Голодец, выступая на Российском инвестиционном форуме в Сочи, посетовала на ;прямоугольность; классов и посоветовала заменить рассадку учеников. ;Если учитель находится в кругу детей, то он уже не ментор, он помогает ребенку развивать свою индивидуальность и талант, и это абсолютно новое направление в системе образования;, - пояснила Голодец.
А вы, друзья, как ни садитесь (c)
Ох, всю жисть прямоугольником - и ничо, а нонче воначо
Не то слово. Причем, у нас в образовании проблем-то важнее нет, как учеников рассадить. Их размещать негде, классы переполнены, школы все перегружены, учителей не хватает. А оно, и правда - вононочо.
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП npobedash:
школы все перегружены, учителей не хватает.
еще не перегружены...
через 3 года дефицит мест в школах составит 6 млн... мест...
Напомним, ранее в феврале Ольга Голодец сообщила, что в российских школах не хватает около 6 млн ученических мест. По её словам, три года назад школьным образованием было охвачено чуть более 13 млн человек, но в предстоящие три года ожидается увеличение численности учащихся до 19 млн.
Подробности: https://regnum.ru/news/society/2243305.html Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки на ИА REGNUM.
Видимо, она считает, что ежели учеников посадить в другом порядке, то мест существенно добавится
оссподии!! её бы энергию да в мирных целях!! ещё обещание односменных школ не воплотили в жиззь, а на пятки уже новая реформа наступает. похоже ученики дома будут в кружки-то рассаживаться, вокруг мам..
quote:
йЪОБЮБМШОП ОБРЙУБОП npobedash:
2
-
0
0
+
Видимо, она считает, что ежели учеников посадить в другом порядке,
как мы надо учиться. 3 ряда по 6 парт. 36 человек в каждом классе. ив три смены. первая с 8, Вторая с 12, третья с 16. Никаких хреней, типа обязательной внеурочки. 4 урока в началке и домой. В субботу правда тоже учились.
Зато 6 математик по 45 минут, где голая арифметика. пример и задачи. никакой, упаси Господь, комбинаторики и кругов Эйлера венна со системами счисления. Считать, вычислят ьи решать задачи. 270 минут (6*45), а не 160 (4*40) как сейчас, а полезной арифметики и того меньше. Ладно если половина этих 160 минут. Это в лучшем случае 60% от советского времени, отведенного на арифметику. А с учетом закидонов программ и все 30%.
Остальное время на улицу. если убрать со дворов машины, а сделать коробки хоккейные, спортплощадки, катки - то дети будут гулять. Это по-любому дешевле, чем строить школы. Город то не вырос. Школы не сносили.
А кругом 36 человек не поместятся.
А вообще ,Конечно, очереди даже нынешнего года при записи в школу будут казаться фигней. Дальше будет больше.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
никакой, упаси Господь, комбинаторики и кругов Эйлера венна со системами счисления.
Вот, ты знаешь, мне бы не повредило в своё время...
Но таки да, надо это сильно не всем.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Дальше будет больше.
Дальше будет только через РПГУ, и фигушки, чо вообще проверишь.
quote:
Originally posted by npobedash:
таки да, надо это сильно не всем.
так считать в итоге учить должны родители и репетиторы за родительские деньги.
Лучше бы для вышеперечисленных вещей были кружки, в которые приходили те, кому это интересно.
Сейчас учитель дочери проводит доп.часы математики вместо внеурочки. И ее класс это спасает.
Про мат.кружок она говорит, что раньше все эти вещи они успевали делать на уроках. Т.к. и часов больше и материала меньше и задавать на дом можно было больше. А сейчас..
http://sv-loginow.livejournal.com/29486.html Как становятся химиками
отличное изложение методики изучения химии.
http://sv-loginow.livejournal.com/40732.html еще об опыте начала учительства химией. в 85м.
а вообще по тегу "школа" много рассказов. и чудесных и страшных.
http://sv-loginow.livejournal.com/37192.html
ПЕРЕБЕЖЧИК
Лёша - мечта педагога. Маленький (трудно учителю сохранять авторитет, когда ученик смотрит на него сверху вниз), всегда аккуратно одетый, тихий, вежливый. Плюс ко всему - отличник; но не круглый, так что его вполне можно воспитывать, соблазняя потенциальной медалью. Ему бы ещё ходить на какой-нибудь подходящий кружок, рыбок разводить или делать аппликации из соломки. А он заявился на кружок химии, где беспрестанно что-то гремит, дымит и подозрительно воняет.
Обнаружилась в Лёше замечательная, хотя и неудобная для учительского спокойствия активность. Расскажешь ему что-то, даже продемонстрируешь, если возможно, а он раскопает где-то книжку, которая открывает новые, иной раз неприятные возможности.
-- А если вот так?
А я об этом прежде не слыхивал. Отстал за те пятнадцать лет, что химией не занимался.
Пришлось мне не только Лёшу учить, но и самому учиться. Хорошо, что толковый мальчик входил в моё положение, когда я говорил, что сходу ответить не могу, надо смотреть литературу.
Хуже другое: то и дело Алёша притаскивал какие-то схемы (по большей части на бумаге), генераторы, излучатели, ещё что-то - и просил консультации. А я физику с детства не переношу. Папа - кандидат физ-мат наук, мама - доцент физики, старший брат - физик, дядьям, тёткам и кузинам-физикам счёта нет. А у меня склад ума гуманитарный, даже в химии больше всего меня привлекает её история.
Пришлось бегать в библиотеку или консультироваться у специалистов, чтобы соответствовать Лёшиным представлениям о настоящем учителе. Но я уже предвидел, что скоро наступит время, когда Лёша начнёт прилюдно сажать меня в лужу. И не со зла, а, напротив, от излишней почтительности.
Спасло меня то, что я рассказал Лёше о 45 интернате, что при университете - какие там учителя, какие ученики: И после девятого класса Лёша ушёл туда. А то опозорился бы я в его глазах навеки.
Примерно через полгода Алексей зашёл в свой бывший класс. Рассказывал о себе, об учёбе. И вдруг произнёс фразу, которую я запомнил намертво: ;Только, знаете, мне теперь физика почему-то больше нравится;. Сказано это было с ощутимым чувством вины; казалось, преступник ждёт, что я брошу ему в лицо гневное: ;Предатель! Как ты посмел разочароваться в химии!; -- и он заранее готов претерпеть любую кару.
-- Лёша, -- сказал я, -- да ведь с самого начала было видно, что ты физик, а ко мне пришёл просто от безысходности, потому, что Раиса Яковлевна - добрая женщина, но ничему тебя научить не могла.
* * *
К чему всё это написано? А причин было три:
Прежде всего, я порой думаю, так ли я был прав в своей работе? Среди моих учеников достаточно большой процент стал химиками. А вдруг в ком-то из них в результате погиб великий астроном, палеонтолог или кардиохирург? Не встретился на пути нужный учитель, а встретился я - и вот результат. Понимаю, что это размышления в пользу бедных, но не думать не могу.
Во-вторых, очень хочется сказать, что не всё так беспросветно было в школьной жизни. Конечно, драматические эпизоды более сюжетны, но нормальной жизни было, всё-таки, больше.
И, в-третьих, мне просто любопытно, что скажет сам герой очерка. Что запомнилось ему, как он воспринимал всё это тогда, и что думает теперь, почти четверть века спустя.
http://info.olimpiada.ru/news/9334
проходные баллы на заключительный этап по этому году.
В ЗЭ число участников по информатике опять уменьшили. В 2015 году 261 а 2016 году 237 а в 2017 году 221.
ну у irkaleb сын вроде уверено так по баллам проходит. или могут еще по количеству участников из региона срезать? получается что от ур 7 человек проходной порог преодолели из 11 классов
quote:
Originally posted by Spleen:
могут еще по количеству участников из региона срезать?
это надо будет жестко родителям отслеживать.
местные могут просто наплевательски отнестись.
должны давать писать школьный этап всем, должны на сборы брать всех прошедших, должны на следующий этап в республике приглашать всех набравших нужный балл, должны если никто не прошел на ЗЭ оплачивать одного человека, набравшего половину баллов, должны предоставлять протоколы регионального этапа для поездки ребенка в Сириус. Это делается сильно не всегда.
А кому это надо? ребенку и родителям. Им и отслеживать.
Добрый день!
У кого детки участвовали и прошли в финал олимпиады НТИ?
http://nti-contest.ru/
сын не участвовал...
quote:
Originally posted by Spleen:
могут еще
https://vk.com/feed?z=photo-37...887819_00%2Frev вот такие протоколы региональные обсуждают.
вчера регион информатику смотрела, обратила внимание, что у некоторых стоит 101 балл за задачу, хотя максимально вроде 100. интересно почему?
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
вот такие протоколы региональные обсуждают.
Феерично
101 - ошибка организаторов, не влияла на итог
101 - ладно. Но 70 из 50-ти - это что-то.
Причем если вычесть лишние 20 баллов, то этот первый быть первым перестаёт.
на сколько я поняла, там максимум первого задания неправильно написан, вместо 100 написали 50. Но так-то да, несерьезно как-то такие ляпы допускать
Попсовет КФУ: преподаватели Татарстана сдали ЕГЭ хуже выпускников школ
Результатами ЕГЭ среди преподавателей было напугано министерство образования и науки РТ, рассказал на заседании попсовета КФУ глава минобрнауки Татарстана Энгель Фаттахов.
В прошлом году свыше 13000 учителей прошли экзамены по 15 предметам, однако некоторые из них выполнили работы хуже выпускников школ. ;Эти результаты вселяют определенную тревогу;, - констатировал министр.
Ранее в республике произошел скандал из-за ЕГЭ среди учителей. В сети появилась петиция против экзамена, преподаватели были недовольны подобной инициативой.
Это еще наши не сдавали...
что хотят от людей...их никто на ЕГЭ не натаскаивал ...
Так ведь, выходит, и они научить детей не могут
хочу баллы по 3 группе....уже сил никаких нет ждать
quote:
хочу баллы по 3 группе....уже сил никаких нет ждать
что это куда это- может я тоже жду ...???
У вас это вторая группа была по информатике
там ждут биологию и экологию. ЗЭ ВОШ