Девочки, давайте мне тоже по одному плакату.
Английский язык:
1. MirTa - 1 шт.
2. GuLuSa- 1 шт.
3. Ptaxa - 5 шт.
4. decor&flowers - 2 шт
5. АО81 - 1 шт.
6. Taisa07 - 1 шт.
7. КсюшаКсю - 1шт.
8. Неваляшка 1 шт.
9. Dipolya - 1 шт.
10. Наталья Агас - 1 шт.
11. npobedash - 1 шт
12. Ннюта - 1 шт

Русский язык, математика:
1. MirTa - 1 шт.
2. GuLuSa- 1 шт.
3. decor&flowers - 2 шт
4. Taisa07 - 1 шт.
5. КсюшаКсю - 1шт.
6. Неваляшка 1 шт.
7. Dipolya - 1 шт.
8. Наталья Агас - 1 шт.
9. npobedash - 1 шт.
10. Ннюта - 1 шт.

Только я получить вряд ли смогу в этом месяце. Буду просить кого нибудь. Знаю только Наташу победаш лично 😉

история редактирования

Ещё я на математику и русский.

"А я форумчан узнаю по плакааату" )

Сегодня в университете была первая математическая игра. Платон и Ко без базара первый, одноклассники дочери вторые, команда дочери третья, разница со вторым местом один балл. Были еще и 4, и 5, и 6 места. И даже 7-е.
Одноклассники сказали дочери "а мы тебя звали к себе, сама не пошла", ее место не расстроило. "мальчик мог еще одну задачу сдать на 6 баллов, но мы не успели".
Дочь пошла с подругой "чтобы ее не расстраивать". Ну что, теперь следующая стадия претензий "решать надо не так, решать надо молча и сидя рядом за столом, а не с мальчиками разговаривать". "А я предлагала варианты разрезания и мне в обсуждении лучше думается"
Спросила ее - кто в итоге больше решил - ты или она?
"я"
"ну и все. В любом случае, общаться с членами команды ты можешь, если это не мешает другим командам"
Надеюсь, что она научится делать то, что считаешь нужным. А на обиженных воду возят. Успокаивать ты не обязана. Сегодня она вышла спокойная, "не помогло, все равно была мною недовольна, что я все не так делаю, как ей хочется". Имхо разница есть, когда ты недоволен ем, что тебя достают, и тем, когда заставляешь человека менять свое поведение без видимых оснований. Обсуждать решение с членами команды - это свободная воля ребенка. Смотреть надо за собой и своими действиями, решениями, не диктовать другим с кем и как им общаться, каким методом решать задачу.

В общем, это, оказывается, все не про математику, а про командную работу.

история редактирования

quote:

---

Изначально написано Ннюта:

Знаю только Наташу победаш лично

---

Так ведь не вопрос, я получу. Когда-нибудь заберешь, и ладно.

quote:

---

В общем, это, оказывается, все не про математику, а про командную работу.

---

и даже не столько про командную работу, сколько про межличностные отношения с подругой (ИМХО)

quote:

---

Originally posted by npobedash:

Так ведь не вопрос, я получу. Когда-нибудь заберешь, и ладно.

---

Спасибо. Если что парней своих к тебе зашлю.

quote:

---

Originally posted by IzhAlin:

сколько про межличностные отношения с подругой

---

нуда, такие хвосты надо отрубать не жалея ИМХО. но в команде, особенно детской, часто бывают люди, которые занимают такую позицию. Надо уметь избегать и таких людей и такие ситуации.

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:

в команде, особенно детской, часто бывают люди, которые занимают такую позицию. Надо уметь избегать и таких людей и такие ситуации.

---

Я вот повспоминала своё детство, были же такие и у меня подруженции. "А почему это ты с ней дружишь, ты же со мной дружишь, а чего это ты с ней в магазин пошла, а ты с ней не ходи, а то я с тобой дружить не буду".
Ну, не будешь - так не будь, с такими друзьями врагов не надо.

quote:

---

Изначально написано Ннюта:

парней своих к тебе зашлю.

---

Тем более.

Про командную работу... Вот у меня не сильно командный мужичок-то. Его, конечно, выбирают капитаном очень часто, и причины понятны. Но распределить работу среди коллектива он не может. Пока не может, я надеюсь, потому что с одноклассником в лагере они уже сообразили, кому, что и в каком порядке надо решать.

quote:

---

Originally posted by npobedash:

распределить работу среди коллектива он не может.

---

с этим не рождаются, ИМХО, этому учатся.

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:

с этим не рождаются, ИМХО, этому учатся.

---

Теоретически, предпосылки для этого есть. Научится, я надеюсь.

О, села разбираться с основами механики. Спецы, коротко, чтобы даже пятилетке объяснить. рычаги первого, второго и третьего рода чем отличаются? Я как баран читала сегодня детскую книжку с картинками, чтобы потом конструировать и ребенку объяснять, я не поняла.
Ножницы, плуг, удочка, молоток, экскаватор - это все рычаги. Научиться их видеть вокруг, прежде чем начать потом считать формулы, ИМХО было бы очень неплохо.
Понятно, что сына спрошу когда приедет, но может кто-то из присутствующих тут дам сможет донести до некогда ученицы физмата сию простую вещь....

На IEPhO всех сделали Мордовия, 239я 15 медалей увезла, ну и 1329..
Но они там физику чат с 5-6 класса.. В классе сына 2 медали. Сыну не хватило 8 баллов до бронзы. Поди про типы рычагов то объяснит...

история редактирования

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

давайте до сл. пятницы подождем зарплат и отправим заказ. доп. плакат поделим на всех. выдача будет в ЦВ в рабочее время бесплатно.

---

Доп. плакат предлагаю в качестве орг. сбора выдать организатору закупки. Проголосуем?.. раз-два.. Единогласно!

там, кстати, возможно будет % за перевод в другой регион (сбер берет от 0,5 до 1%), так что там как раз стоимость этих плакатов частично туда уйдет. не, не надо, спасибо, конечно.

разбираюсь с рычагами с 3.37. это что такое рычаг в принципе.
фиксики оказывается вещали на эту тему.

пошла разбираться дальше, теперь с типами рычага бы что-то понятное посмотреть..

бибигон тоже что-то вещал на эту тему...

в общем - два плеча - рычаг первого рода.
одно плечо -второй или третий род. осталось разобраться с различием тут.
Блин, нельзя что ли определитель сделать как в биологии... и ходить и анализировать - это блок, это рычаг, это ось вращения, это шестерни, это кулачки, это кривошипы, это винты...

и по определителю прогнать все бытовые приборы. Нож, топор, ножницы, гайки, фортепиано, швейную машинку.

Прежде чем все это считать в цифрах, надо же это потрогать, посмотреть как работает, поэкспериментировать...

Вот челюсть- это рычаг второго рода, например. Т.е. и себя и свои части можно по механическому определителю прогнать.
кучу видео пролопатила, бедные дети, как им понять то это дело, мозг взрывается. А физику любить начинаешь ,когда видишь ее вокруг себя...

история редактирования

а тачка - тоже рычаг второго рода.. почему... "по кочану"...
пожалуй утро вечера мудренее..
а нет кружка занимательной механики в Ижевске?

тогда и двери - рычаг. ближе к петлям - не откроешь. а к краю от петель влегкую.

ое, дочь, пока я разбиралась в рычагах и делала обложка для учебников, решила олимпиаду плюс. про что хоть задачки были? потом можно посмотреть ведь будет?

на олимпиаде меташколы по русскому она получила диплом первой степени, но при этом не правильно ответила на один вопрос - на первый, там надо было продолжить ряд из букв, уловив закономерность . глухой, звонкиЙ, гласный, согласный. А тут 31,29,27, 25 буква алфавита. за точность порядковых номеров не ручаюсь, как-то так.

история редактирования

Девочки, давайте мне тоже по одному плакату.
Английский язык:
1. MirTa - 1 шт.
2. GuLuSa- 1 шт.
3. Ptaxa - 5 шт.
4. decor&flowers - 2 шт
5. АО81 - 1 шт.
6. Taisa07 - 1 шт.
7. КсюшаКсю - 1шт.
8. Неваляшка 1 шт.
9. Dipolya - 1 шт.
10. Наталья Агас - 1 шт.
11. npobedash - 1 шт
12. Ннюта - 1 шт
13. Мака1104 - 1 шт

Русский язык, математика:
1. MirTa - 1 шт.
2. GuLuSa- 1 шт.
3. decor&flowers - 2 шт
4. Taisa07 - 1 шт.
5. КсюшаКсю - 1шт.
6. Неваляшка 1 шт.
7. Dipolya - 1 шт.
8. Наталья Агас - 1 шт.
9. npobedash - 1 шт.
10. Ннюта - 1 шт.
11. Мака 1104- 1 шт

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:

решила олимпиаду плюс.

---

Мой тоже 100% сделал, причем быстро очень. Несложная в этот раз была. Надо в январе за 5 класс сделать. Насчет "потом посмотреть задачки" - не знаю, не проверяла.

Доброго дня, а какие именно плакаты Вы выбрали по русскому и математике? 2-5 класс?

я других не видала..

Спасибо. Не увидела сначала что изменения произошли.

Девочки, и меня запишите.
Английский язык:
1. MirTa - 1 шт.
2. GuLuSa- 1 шт.
3. Ptaxa - 5 шт.
4. decor&flowers - 2 шт
5. АО81 - 1 шт.
6. Taisa07 - 1 шт.
7. КсюшаКсю - 1шт.
8. Неваляшка 1 шт.
9. Dipolya - 1 шт.
10. Наталья Агас - 1 шт.
11. npobedash - 1 шт
12. Ннюта - 1 шт
13. Мака1104 - 1 шт

Русский язык, математика:
1. MirTa - 1 шт.
2. GuLuSa- 1 шт.
3. decor&flowers - 2 шт
4. Taisa07 - 1 шт.
5. КсюшаКсю - 1шт.
6. Неваляшка 1 шт.
7. Dipolya - 1 шт.
8. Наталья Агас - 1 шт.
9. npobedash - 1 шт.
10. Ннюта - 1 шт.
11. Мака 1104- 1 шт
12. kata008- 3 шт.

http://longreads.susanin.pro/fgos

Скованные одним ФГОСом Почему в Ижевске решили объединять школы

рычаг первого рода двуплечий - силы имеют одинаковое направление (рычаг равновесия).
рычан второго рода одноплечий - силы направлены в разных направлениях (движущая сила действует на дилнное плечо, а сила сопротивления на короткое).
рычаг третьего рода тоже одноплечий, но сила действует на короткое плечо, а сопротивление на длинное (рычаг скорости).

 

история редактирования

это первое, что попалось. поищу попозже картинки ))

 

история редактирования

еще вот неплохие картинки

история редактирования

О! Спасибище!

Девочки, и меня запишите.
Английский язык:
1. MirTa - 1 шт.
2. GuLuSa- 1 шт.
3. Ptaxa - 5 шт.
4. decor&flowers - 2 шт
5. АО81 - 1 шт.
6. Taisa07 - 1 шт.
7. КсюшаКсю - 1шт.
8. Неваляшка 1 шт.
9. Dipolya - 1 шт.
10. Наталья Агас - 1 шт.
11. npobedash - 1 шт
12. Ннюта - 1 шт
13. Мака1104 - 1 шт
14.polina 280507-1шт.
Русский язык, математика:
1. MirTa - 1 шт.
2. GuLuSa- 1 шт.
3. decor&flowers - 2 шт
4. Taisa07 - 1 шт.
5. КсюшаКсю - 1шт.
6. Неваляшка 1 шт.
7. Dipolya - 1 шт.
8. Наталья Агас - 1 шт.
9. npobedash - 1 шт.
10. Ннюта - 1 шт.
11. Мака 1104- 1 шт
12. kata008- 3 шт.
13.polina 28 05 07- 1шт

Английский язык:
1. MirTa - 1 шт.
2. GuLuSa- 1 шт.
3. Ptaxa - 5 шт.
4. decor&flowers - 2 шт
5. АО81 - 1 шт.
6. Taisa07 - 1 шт.
7. КсюшаКсю - 1шт.
8. Неваляшка 1 шт.
9. Dipolya - 1 шт.
10. Наталья Агас - 1 шт.
11. npobedash - 1 шт
12. Ннюта - 1 шт
13. Мака1104 - 1 шт
14.polina 280507-1шт.
15. irkaleb - 1 шт.
Русский язык, математика:
1. MirTa - 1 шт.
2. GuLuSa- 1 шт.
3. decor&flowers - 2 шт
4. Taisa07 - 1 шт.
5. КсюшаКсю - 1шт.
6. Неваляшка 1 шт.
7. Dipolya - 1 шт.
8. Наталья Агас - 1 шт.
9. npobedash - 1 шт.
10. Ннюта - 1 шт.
11. Мака 1104- 1 шт
12. kata008- 3 шт.
13.polina 28 05 07- 1шт
14. irkaleb - 2 шт.

история редактирования

В общем гена интеллекта нет. Все поиски такого гена пока терпели фиаско.
Тесты АйКью не коррелируют с учебными результатами.
Музыкант, спортсмен - да, генетика.
Науки, математика - не генетика.
Стрессовая беременность и стрессовая жизнь в детстве, малый вес - это то, что снижает возможности для интеллекта. Культура, семейное воспитание - то, что повышает.
Интеллигенция себя не воспроизводит (исследователь Кольцов).
Если мы хотим повысить интеллект нации - мы должны снять барьеры к образованию низам.
Успехи СССР в науках были связаны как раз с отсутствием этих барьеров.
Дифференциация школ - это всегда регресс нации, т.к. все это в любом обществе принимает сословный характер.

влияет положительно, когда есть:
Поощрение к решению более сложных задач, за правильный ответ, отсутствие наказания за неправильный ответ, не говорить ответ за ребенка. Количество книг, место для занятий. Отсутствие стресса, нетравмированность. (!)
Интеллекта - нет, есть отдельные способности. Вот к чему потянется - в том и помогать, создавать среду. В кружки водить, искать педагога, который будет учить, а не просто контролировать поведение. Социальное творчество в обучении.
ну и не надо обучение сравнивать с натаскиванием. Это разные вещи.

https://www.gazeta.ru/comments...769.shtml#page5
"Все матери как матери, а я какая-то бракованная."