quote:

---

Изначально написано MirTa:

нашла лёгкий путь!

---

мне стало как-то жутковато после прочтения...
Это что - ВУЗы тоже по прописке будут?

какая, однако продуктивная женщина!

ЯРОСЛАВЛЬ, 21 ноября. /ТАСС/. Необходимо разработать четкие критерии для выявления одаренных детей. Такое мнение выразила глава Минобрнауки Ольга Васильева на всероссийском форуме "Будущие интеллектуальные лидеры России".
"При таком количестве талантливых детей нам нужны очень четкие критерии отбора, потому что критерии на сегодняшний день не установлены", - сказала министр.
По ее мнению, талантливые дети и участники предметных школьных соревнований - разные вещи. "Одно дело - предметные олимпиады, другое дело - кругозор человека, интеллектуальные возможности. Неслучайно говорят, что талантливый человек талантлив во всем, вот этого "талантлив во всем" нам и не хватает", - отметила Васильева.
В ноябре 2015 года премьер-министр Дмитрий Медведев утвердил правила поддержки одаренных детей. Правилами предусмотрено, что "выявлением одаренных детей занимаются федеральные государственные органы, органы власти субъектов Федерации, органы местного самоуправления, общественные и другие организации". В этих целях должны проводиться олимпиады и другие интеллектуальные и творческие конкурсы, мероприятия, направленные на развитие интеллектуальных и творческих способностей, интереса к научной, исследовательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности.
Тогда же сообщалось, что в России появится специальный государственный информационный ресурс, где будут аккумулироваться данные со всей страны о детях, проявивших выдающиеся способности. Позднее вице-премьер Ольга Голодец заявила, что реестр создается, чтобы "предусмотреть у каждого ребенка, живущего в нашей стране, оптимальную, индивидуальную траекторию развития, максимально раскрыть все те задатки, которые у него есть". Сообщалось, что федеральная межведомственная система учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам должна быть введена в декабре 2016 года.
Подробнее на ТАСС:
http://tass.ru/obschestvo/3800751

Глава Минобрнауки назвала обязательные бесплатные кружки для каждой школы
ЯРОСЛАВЛЬ, 21 ноя - РИА Новости. Глава Минобрнауки Ольга Васильева назвала пять направлений дополнительного образования, которые должны быть в каждой школе и проводиться бесплатно: театральный, музыкальный, технический, спортивный кружки и шахматы.

"Я считаю, что в каждой школе должно быть как минимум пять направлений деятельности допобразования, которые бесплатны: это театральный кружок, где дети учатся говорить, музыкальный, технический, спортивные секции и шахматы, которые нужны для развития интеллекта. Эти пять направлений должны быть в каждой школе, и это требует очень мало затрат", - сказала Васильева на Съезде Российского движения школьников.

https://ria.ru/society/20161121/1481848250.html

малых затрат- это платить не будут? где ж они столько тренеров найдут? и музыкантов? и режиссеров?

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:
Глава Минобрнауки назвала обязательные бесплатные кружки для каждой школы
ЯРОСЛАВЛЬ, 21 ноя - РИА Новости. Глава Минобрнауки Ольга Васильева назвала пять направлений дополнительного образования, которые должны быть в каждой школе и проводиться бесплатно: театральный, музыкальный, технический, спортивный кружки и шахматы.

малых затрат- это платить не будут? где ж они столько тренеров найдут? и музыкантов? и режиссеров?

---

Что-то мне кажется, что это силами учителей физкультуры, музыки, педагога-организатора и т.д. И, желательно, без доплаты

quote:

---

Originally posted by kisonka:

И, желательно, без доплаты

---

без доплат вряд ли. в смысле учителя получают доплату, но , конечно, это гораздо дешевле, чем приглашать специалистов.
в началке у нас физрук всех приглашал ежедневно заниматься л\а, некоторые дети ходили.

Продолжу, пока время есть - музыка - раньше в школах были хоры, я сама пела в школьном хоре, но терпеть его не могла, слиняла, как только нашла возможность. А муж пел в школьном хоре - ему нравилось , но в 30 тогда был хороший хор.
Технический - у нас школе есть кружки, бесплатные. Лего и ещё кружок начального моделирования.
Театральный - тоже есть, но, по-моему платный.
Шахматы - есть. Не знаю, платят сейчас или нет. Тренеры приходящие, из шахматной школы.

В общем, кое-что и сейчас реализовано в школах.
ИМХО - музыку, ИЗО, спорт и технические кружки вполне по силам педагогам школьным преподавать. А вот театральный и шахматы? тут всё равно нужны специалисты.

quote:

---

но в 30 тогда был хороший хор

---

чойто был то - он и щщас прекрасный, мужской и женский

quote:

---

Originally posted by irkaleb:

чойто был то - он и щщас прекрасный, мужской и женский

---

Оу! ну значит традиция сохранилась.
А у нас был ужас и кошмар, а не хор.

Шахматы в школах есть, спортивные секции, ведут тренеры из спортшкол. Танцы были какие-то, хореограф есть. Изо было, вроде, точно не скажу.
В общем, реально есть кружки, кто хочет - ходит.

история редактирования

Но критерии талантливости - это зачот...

прям вообще.
у нее сколько встреч в день?
я так то не против. но я знаю, что все хорошие инициативы падают на головы детям и высасывают из кошельков родителей деньги.

Школьники будут писать ВПР два раза в год

ВПР

Минобрнауки будет проводить Всероссийские проверочные работы (ВПР) дважды в год, заявила глава ведомства Ольга Васильева на съезде Российского движения школьников.

Как информирует "Учительский портал", министр не уточнила, когда это произойдет.

"Потихоньку. Я не говорю, что это произойдет сразу, но то, что контрольные будут писаться входящие и выходящие - точно", - цитирует издание Васильеву.

В ноябре этого года "входящие" ВПР писали вторые классы, в настоящее время по результатам контрольных работ проводится аналитика, сообщила министр, и ее результаты обнародуются позднее.

"Сейчас будет проведена аналитическая работа, потом я ее обнародую. И то же самое при выходе второго класса, и мы посмотрим, что у нас с "началкой", - сказала Васильева.

Васильева заявила о проблемах в области гуманитарного образования

Минобрнауки РФ

Большие проблемы с гуманитарным образованием обозначила министр образования и науки РФ Ольга Васильева на заседании совета Российского союза ректоров. Она обратилавнимание ректоров технических вузов на качество преподавания гуманитарных дисциплин, передает РИА Новости.

"У нас действительно проблемы и большие проблемы не только в воспитании, а в области гуманитариев как таковых и области гуманитарных дисциплин в технических вузах", - сказала она. Глава Минобрнауки попросила ректоров не заменять гуманитарные предметы "ничем другим". Список технических вузов, в которых замещение происходило, у нее имеется, добавила Васильева

Канешнаааа, потихоньку, вот выпускнику моему уже потихоньку покинули пять ВПР между делом...

Что-то жмурки-пряталки на английском закончились.. Дали дызы - текст про изобретение телефона. Прочитать, перевести, ответить на вопросы.. что-то жестковато.. текст выложу вечером.
Но зашла посмотрела на уровень английского бульдога для 3-4 классов- так он такими должен быть. Т.е. теоретически - все как надо.

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

Дали дызы - текст про изобретение телефона.

---

это в школе или на курсах?

сегодня искала новую книгу из "Гарри Поттера", дочери к НГ придумала подарить, наткнулась на англоязычный вариант. Вот думаю взять что-ли) в качестве сувенира видимо)) но она ж его обожает, вдруг простимулирует как думаете? (5 класс, без доп занятий)

quote:

---

Originally posted by MirTa:

она ж его обожает, вдруг простимулирует как думаете?

---

Я думаю - своему купить Тоже, для стимула. Пусть корячится, хоть со словарем, хоть как. Заодно я язык вспомню.
Можно ссылку?

история редактирования

Про Гарри Поттера. Ребенок уже давно себе оправу для очков выбрал - как у Поттера, ага
Осталось в реале детскую найти. Видела в Кругозорчике, но туда ж еще дойти надо. В ближайших оптиках только взрослые такие, велико ему.
А ничо так, нормально ему в очках

я своему скачала последнюю из серии Гарри Поттера (про его сына) на английском. Страниц 40 прочитал (кое-где брал словарь), говорит - скучная книга. Сама бегло посмотрела - ага, диалоги какие-то невзрачные. Но он примерно на 5 книге цикла уже без особого интереса читал (любимая - первая).

история редактирования

quote:

---

Originally posted by oma:

скачала

---

Не вариант вообще, нужна бумажная. А скучная - ничего, забодаем потихоньку

бумажные точно были в доме книги на невском. только вот цену не помню. если не найдешь, свисти - мы 24 декабря в ижевск поедем, куплю

quote:

---

Originally posted by MirTa:

сегодня искала новую книгу из "Гарри Поттера", дочери к НГ придумала подарить, наткнулась на англоязычный вариант. Вот думаю взять что-ли) в качестве сувенира видимо)) но она ж его обожает, вдруг простимулирует как думаете? (5 класс, без доп занятий)

---

мой сам допер до пользы английского - я, грит, мам, смогу же книги читать в оригинале!

Сегодня на паззл-инглиш скидки хорошие, я купила абонемент на год, сериалы и тичер. Мне понравилось.

  

quote:

---

Originally posted by npobedash:

Пусть корячится, хоть со словарем, хоть как.

---

я вчера это и наблюдала. сидела с бумажным словарем, потом с мультитраном. а потом выяснилось, что таки каждое слово она перевела но это надо теперь сложить в предложения. я ее из транса периодического выводила. сидела, медитировала над листочком. В 11 закончила. Еще один такой же текст задали на выходные...
У меня ридеры лежат, но они такие - про репку, спящую красавицу, кота в сапогах. ну т.е. на А1 уровень. Видимо на выходных побалуемся, ну или на каникулах. Как все там легко. А это прям со скрежетом было. У подруженции ее так же.

quote:

---

Originally posted by MirTa:

дочери к НГ придумала подарить, наткнулась на англоязычный вариант. Вот думаю взять что-ли) в качестве сувенира видимо)) но она ж его обожает, вдруг простимулирует как думаете?

---

лишь бы не в России издана книга была. А так - конечно брать. Особенно на примере Гарри Поттера обсуждалось, что российские переводы все неудачные, много потерь смысла. Т.к. взаимодействовать с писателем возможности не было. Самый удачный японский, т.к. японский переводчик переводила эту книгУ, когда еще не было такой популярности и она с Роулинг контактировала ,уточняла.
Осталось фигня -выучить японский.

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

лишь бы не в России издана книга была

---

а Вы думаете, что там обратный перевод может быть?

притча во языцах и поводы для хохм - литература на английском языке изданная в России. Там ошибок... уууу...

Кто хочет в это воскресенье в 13.00 на шоу умного ижевска, билет пропадает.

сын, как узнал, что перевод последней книги Поттера будет в исполнении Спивак, наотрез отказался ее читать. Старые книги с нормальным переводом, а новые от Эксмо - жуть жуткая.
Про печатную книгу ничего не скажу (на английском). Свою скачала с англоязычного сайта (вроде как оригинал).
я своему в доме книги купила тонкие книги в мягкой обложке на английском - сказки дядюшки Римуса и Алису в стране чудес. не сказать, что садится взахлеб читать. но по 3-5 страниц в день осиливает - уже результат. раньше он на английские книги смотрел как баран на новые ворота.

https://vk.com/album-104167141_238711137 тем временем фотографии уже в группе.

Гузалия, еще раз спасибо, Вам большое! Я вчера выслала данные по оплате в ПМ.

По поводу прошедшего УИ Однажды в лаб-рии". Мой 6-ти летний "ученый" заработал 40 сов, и в магазине обнаружил, как же это мало. То, что он хотел приобрести стоило почти в четыре раза дороже. Началась истерика, и боль всей вселенной в больших, наполненных слезами глазах. Я разрывалась между "мамой любящей" и "мамой воспитывающей". В итоге удержалась, чтобы не выклянчить у ребят-наставников то, что ему было надо. Купил какую-то мелочёвку, немного успокоился, домой приехал в нормальном настроении. Я уже передумала вести его на НГ, но он у меня решительно настроен идти снова (ёжики плакали и кололись...)
Я, если честно, не ожидала, что он вообще хоть что-то заработает. Думала уведу тихонько вниз одеваться, пока другие в магазинчике. Не была морально готова к истерике)))) Не смогла сразу подобрать "нужные слова". Ругаю себя. Что бы вы в такой ситуации сказали ребенку? 1-надо успокоить, 2-надо объяснить, почему он не может получить то , что хочет, при этом не увеличивая истерику. Ведь как обидно понимать, что виноват ты и только ты и больше никто, а так хочется найти крайнего и спустить на него всех собак.

история редактирования

Мой тоже очень расстроился, получил мало баллов, опыты не получались, выбирал самые "дорогие" в итоге один опыт не получился т.к. у него какое то крепление пробирки сломалось и все вылилось, один опыт не успел доделать, время закончилось, один опыт делал с другом и им поделили баллы. В итоге в магазине очень расстроился, договорились с ним, что сейчас покупаем только книжку с опытами, дома сам почитает ее, просмотрит опыты и уже целенаправленно пойдет покупать то, что ему необходимо, ну и баллов будет побольше, не на один опыт.

То-то я смотрю, вы оба не в настроении выходили((( . друзья по несчастью. Настя, а где такое можно купить? После НГ поди придётся идти покупать. А книжки просто так лежали, с семью опытами, мы её бесплатно взяли.

quote:

---

Originally posted by КсюшаКсю:

Что бы вы в такой ситуации сказали ребенку? 1-надо успокоить, 2-надо объяснить, почему он не может получить то , что хочет, при этом не увеличивая истерику. Ведь как обидно понимать, что виноват ты и только ты и больше никто, а так хочется найти крайнего и спустить на него всех собак.

---

у меня дочь оказалась в шоке от истерик близких ей ребят. Она спокойно переносит и проигрыш и то, что мало заработано. Это опыт игр - настолки, турниры, соревнования делают свое дело.
У меня когда мои двоюродные братья-сестры с женами (25+ программеры очень крутые, победители олимпиад, выпускники КФУ) начали пытаться ей поддаваться в логические настолки на скорость, я очень строго сказала - не портьте мне ребенка. Играйте в полную силу. А было ей 7 лет тогда.

Берется за самый сложный опыт, за самую сложную задачу и делает до последнего. Это видимо как у брата у нее. Не будет быстрого результата, но упорством и энергией от радости рано или поздно какой-то результат будет.
Ей и ОД сделала замечание, что берется за самое сложное упорно. Но ей и быть первой не важно, и заработать больше всех не важно. Ей нужно, чтобы было интересно.

Девочки, эксперименты - это сложнее, чем задачки решать и уж точно не проще.

Фараоновых змей делали они на химии в эту субботу. С первого раза опыт получился у одного человека из 8! А что там делать-то? Надо делать все четко, аккуратно, спокойно. Уметь понять где и когда что пошло не так. В физ.опытах был конструктор Знаток - там если схема не заработала надо найти "поломку". Это умение не меньшее, если не большее, чем просто решать теоретические задачи.

Турнирный опыт - важен ОЧЕНЬ. умение распределить время, работать в команде, понять критерии оценки - на этом валятся самые сильные и подготовленные дети. ИМХО это просто опыт.

КсюшаКсю - пробуйте с сыном шахматы или шашки.

quote:

---

Originally posted by КсюшаКсю:

Что бы вы в такой ситуации сказали ребенку?

---

это экзамен. как потопал, так и полопал. Чего расстраиваться то. Надо работать,заниматься и в следующий раз будет лучше.
Поэтому я в целом довольна. А вот учить ее дистанцироваться от чужих истерик и нытья я ее буду учить. Хотя сама научилась этому уже в сильно взрослом возрасте.

Мой ныл весь вечер, он всегда ноет, что то не получилось, что то сломалось или потерял. В последнее время наше невезение перешло на него, у нас весь год дурной был, начиная с потери родственников и кончая авариями на машине, у него сейчас этот месяц идет очень сложно, все теряет, телефон украли, весь расстроенный, а больше всего меня добивает его самобичевание, я плохой, мне ничего больше не купят, я не заслужил, я тупой, все очень плохо. Начинаем разбирать ситуации, не хочет слушать. Достучаться до него не могу, переключаю только на что то более позитивное, но при первой же возможности он начинает вновь свою шарманку заводить.

quote:

---

Изначально написано Nevalyashka:

КсюшаКсю - пробуйте с сыном шахматы или шашки

---

Спасибо за совет. Стану почаще с ним играть в эти игры. Что-то редко это у нас получается.
Гузалия, я знаю, что у Вас есть педагогическое образование и опыт. Поэтому спрошу не на примере Вашей дочки. Что бы вы сказали ребенку, если бы сопровождали его, в такой ситуации? Не как своего. А как ученика Вашего класса, допустим.