Да, обдумывая сказанное здесь, я тоже решила, что читает и решает в 5 лет все что попадается - это еще не показатель способностей и особенности ребенка, это больше заслуга родителей, которые хотят заниматься с ребенком с самого раннего возраста. При этом на определенном этапе ребенок, который научился всему позже, может быть более успешным, чем тот, который начал рано читать. В общем, главное, наверно, желание и стремление ребенка к учебе, интерес ко всему новому, когда родителям не приходится заставлять учиться из-под палки. Но опять же школа может либо поддержать этот интерес, либо напрочь отбить его. У меня самой интерес к учебе появился только после перехода после 8 класса из обычной средней школы в лицей (Гуманитарный лицей). Вот там за три года я раскрылась, полюбила учиться, добилась больших успехов и закончила его с медалью. Думаю, секрет в том, что в моем лицее были особые учителя, работающие по призванию и вкладывающие душу в свое дело, и была атмосфера большой дружной семьи, тепла и уюта. Кроме того, в каждом ребенке видели личность и помогали ему найти себя. Каждый ученик мог заниматься тем, что важно именно для него (индивидуальные образовательные программы). Хотелось бы о 29 лицее услышать что-то подобное, то есть узнать, в чем заключается его уникальность. Думаю, передать атмосферу, смогут лишь люди, учившиеся в нем сами.
история редактирования
