Ааа! 43 балла профильной математики в 14м лицее... При заявленных физматклассах... Хотя физику сдали неплохо... Но поди сдававших было два с половиной человека ...

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

Ааа! 43 балла профильной математики в 14м лицее... При заявленных физматклассах... Хотя физику сдали неплохо... Но поди сдававших было два с половиной человека ...

---

Вот, кстати, да)
Средний балл по больнице - это, конечно, хорошо, но я бы с удовольствием узнала крайние значения, которые ощутимо влияют на результат, исходя из того, что в 10-11 классах традиционно не такое большое кол-во детей))
Только кто ж самые низкие баллы назовет %) не в интересах школы поди, а зря, для лицеев с их "отбором" это еще какой показатель

у 41 в отчете есть крайние баллы ЕГЭ

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:
о 14м лицее.

---

физика - 4 человека,
биология - 11 человек,
химия - 9 человек,
информатика и ИКТ - 1 человек.

тоже интересно было 14 лицей посмотреть, на фоне их олимпиадного успеха. Результаты ЕГЭ конечно так себе.
Еще 16 школу очень жду

история редактирования

информатику сдавали
в 29 - 18 чел
в 30 -16 чел
в 41 - 12 чел
в 56 - 22чел

те, кто ходит в Алеф. Девочки, подскажите, сколько времени длится занятие?

1,5 часа.

Химия в 14м иллюстрация того, что говорил преподаватель сына по химии в 89й.
Вот как у вас с математикой - так будет и с химией.
Химию именно отсутствие матбазы капитально тянет назад.

накрылся Алеф медным тазом.... Девочки, посоветуйте. Что еще можно рассмотреть на уровне Алефа.

Почему накрылся? Расписания на этот год же ещё нет.

Уровень задач примерно такой же в УдГу. Павел Анатольевич просто создают немного иную атмосферу.

расписание уже есть. и мы никак по пятницам заниматься не можем. у нас художка((( у меня ребенок художник. готовимся к худ-му лицею. нарисовалась проблема с математикой. думала решить ее с помощью Алефа. ...

созванивалась с Павлом. сказал, чтобы ориентировались на расписание 2016-17гг.

quote:

---

Originally posted by Марья Шакирова:

нарисовалась проблема с математикой. думала решить ее с помощью Алефа. ...

---

Ой,там ведь совсем не школьная математика. Школе она никак не поможет вообще.

в НОУ МЫСЛЬ математика есть.

спасибо. просто не знаешь, каким путем лучше идти.

quote:

---

Originally posted by Марья Шакирова:
просто не знаешь, каким путем лучше идти.

---

У сына когда математика в началке не шла от слова совсем, я подумывала, не нанять ли мне специально обученного человека, сиречь репетитора %) Но пока обошлись своими силами. Дальше буду посмотреть))

нанимали в 3м. не увидела результата. все лето занимались. сейчас средняя доча в школу по шла времени уже нет со старшей сидеть. вот и ищу помощь со стороны.

Мне нравятся учебники по математике Гейдмана и Ивановой. Там хорошо все объясняется и закрепляется. Раньше часто в дороге считали, устный счет хорошо развивает математические способности. Поиск разных способов решения примера. Ту же таблицу умножения он отказался учить, он ее считает, хотя сейчас он ее выучил, но не при помощи заучивания ответа, а из за того что слишком часто решал. На таблицу умножения у него около 10 способов подсчета, при подсчете выбирает самый оптимальный и дает правильный ответ гораздо раньше, чем те, которые пытаются вспомнить.

история редактирования

спасибо. все постараюсь воплотить.

Как пострадавший в своё время, могу сказать, что самый действенный способ - прорешивать каждый день адекватные учебники. До 7 класса ни один репетитор не поможет без ежедневной хотя бы получасовой работы.

Берите 3-4 класс Поповой, довоенный учебник. Там современный 4-7 класс. В сети есть бесплатно . понятно, сжато. Тогда семилетка была, давали как сейчас за 11 классов не дают.
Гейдман будет растянут, если вы уже в средней школе.Иванова избыточна. От совр. Учебников толку не будет .

Или любой учебник до 80 х годов издания. По 10 номеров в день 1,5 года в учебное время и по 20-30 в каникулярное. 1,5 года и математика для него Изи.

Пока не на работаете школьную базу - все маткружки не показаны. Там спецматематика - разделы вынесенные за скобки школьных учебников .

В школе в начале Петерсон была?

традиционка.

Добрый день. Кто у нас в 41 в 10-ом и 11-ом? Можно поговорить в лс?

Берите 3-4 класс Поповой,
_----------
а инициалы дать можете? а то не могу найти.

quote:

---

Originally posted by Марья Шакирова:

Берите 3-4 класс Поповой,
_----------
а инициалы дать можете? а то не могу найти.

---

https://sheba.spb.ru/shkola/arifmetika1937.htm

о! Спасибище.

Отвожу дочь к Жанне Игоревне. Дочь - о, тут на скретче программируют!
я удивилась,просто прошли мимо открытого кабинета.
Пообещала ей зайти.
Зашла. Да, 2-5 класс два раза в неделю по 1,5 часа бесплатно "Визуальное програмирование".
с 15.30 по вт и чт.
у нас расписание трещит по швам, но может кому-то будет полезно.

quote:

---

"Визуальное програмирование".

---

Гузалия, это где?

В ДДЮТ

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

с 15.30 по вт и чт.

---

очень интересно, только у нас вторая смена((( сын очень просится, я ему обещала, и он очень ждет, но пока ничего подходящего по времени не можем найти.

мы бы тоже сутра ходили.
они утреннюю группу боятся делать, что не наберется.
я попросила. попросите и вы. глядишь и что-то решится.

http://academy.edufo.ru/ может кому из химиков пригодится

Ребенок попросился в школе на программирование, робототехнику, туризм, лапту.
Еще хотел финский. Точнее, хотел-то он китайский. Такового не имеется, зато есть другая экзотика .
Математика вся уже определилась.
Рисование - пока только один раз, потому что до октября мы ждем второго препода. Думали о художке, но никак не совместить с имеющейся математикой.
Насовсем отвалились шахматы. Если заниматься хотя бы в том же режиме, что был - 3 раза и игровой день, то тренировки накладываются на 2 математики и рисование. А это он бросать не хочет. Ну, и всё - будем считать, что свой вид спорта он уже выбрал.
Что куда затолкать, не знаю.

Сын живет под девизом "а может не нааадо" поэтому отвалилось все что не нравилось, не получалось, нравилось но не так чтоб утром вставать рано. Ребенок отдыхает. Осталась математика в смайлике и добавилась в удгу, остался спорт т.к. вырос живот как у папы, и английский т.к. он там отдыхает душой и телом.

девочки, может вы подскажете как с этим бороться. столкнулась с тем, что решаем задачи (например на скорость), отрабатываем ( как мне кажется) достаточно долго. я успокаиваюсь. проходит какое-то время. нам задают подобное в школе, а мы опять бараном на новые ворота смотрим. 2 года уже бьюсь.

quote:

---

Originally posted by Марья Шакирова:

столкнулась с тем, что решаем задачи (например на скорость),

---

а проблема вообще с задачами на любую тему? или только про задачи "на движение" речь?
мне не нравится, что детей "натаскивают" - не думают они, а запоминают, как задачи решать. учите рассуждать, рисовать схему. начните с более легких задач, главное, чтоб ребенок смог САМ находить решения.
меня прямо бесит, когда мой говорит "о! я сейчас вспомню! мы это решали". отвечаю : я же не ВСПОМИНАЮ, что мы в школе 100 лет назад проходили, думаю и нахожу варианты решения...

короче, тоже наболело

я в этом году с таким трудом сына на английский записала... вторая смена, это такая подстава . главное, в большинстве школ ведь две смены, а начнешь искать группы утренние - их практически нет. а если есть, то время нам не подходит... или предлагают подождать - может группа наберется. индивидуальные занятия мне не интересны - мне нужно, чтоб было больше разговорного языка, причем в группе, а не с одним преподавателем. много у меня условий - в итоге, единственное, где нашлось то, что нам подошло - в том же Тан Твистере, не судьба нам уйти .

quote:

---

Originally posted by Марья Шакирова:
девочки, может вы подскажете как с этим бороться. столкнулась с тем, что решаем задачи (например на скорость), отрабатываем ( как мне кажется) достаточно долго. я успокаиваюсь. проходит какое-то время. нам задают подобное в школе, а мы опять бараном на новые ворота смотрим. 2 года уже бьюсь.

---

quote:

---

Originally posted by koshamisha:
а проблема вообще с задачами на любую тему? или только про задачи "на движение" речь?мне не нравится, что детей "натаскивают" - не думают они, а запоминают, как задачи решать. учите рассуждать, рисовать схему. начните с более легких задач, главное, чтоб ребенок смог САМ находить решения. меня прямо бесит, когда мой говорит "о! я сейчас вспомню! мы это решали". отвечаю : я же не ВСПОМИНАЮ, что мы в школе 100 лет назад проходили, думаю и нахожу варианты решения...

---

У сына была такая проблема И тоже с задачками на скорость/время/расстояние.
Я по стописят раз объясняла, показывала-рассказывала, ибо хотела, чтобы он "думал" и "понимал" %) Мне казалось - ну как так-то??? Вот же - каждый день ездим на машине, время такое-то, расстояние такое-то. Ну чо тут м.б. нипанятнава?
А Коля, например, считал, что Влад тупо формулу не хочет запомнить, да и всё

Зато! Мурина Надежда Витальевна, когда была у нас на собрании, сразу сказала, что /тут я своими словами/ у некоторых детей в началке еще не развиты соответствующие структуры головного мозга. Особенно у мальчиков Но девочек тоже хватает. Заниматься можно, и нужно, но все придет со временем. Или не придет вообще, такое тоже бывает.

*в этом году Влад уже эти и другие задачки из школьного курса решает оч.хорошо