цитата:

---

Originally posted by козерожка:

правда весьма успешно выполняющий заказ по развалу главного банка страны)))

---

я как увидела на малиновой горе снятые бронированные стекла и открытые столы девочек молоденьких.. да без охранника..
может это конечно и человеческое лицо, но блин не по отношению к своим худеньким сотрудницам. Тады надо набирать мужиков-мужиков. Особенно на малиновую гору.

цитата:

---

Изначально написано Nevalyashka:

я как увидела на малиновой горе снятые бронированные стекла и открытые столы девочек молоденьких.. да без охранника..
может это конечно и человеческое лицо, но блин не по отношению к своим худеньким сотрудницам. Тады надо набирать мужиков-мужиков. Особенно на малиновую гору.

---

у этих худеньких сотрудниц такие внутренние карательные отряды за спиной, что самые отпетые обитатели малиновой горы кажутся им наверняка Д'Артаньянами ))

там было кроме меня два таких дартаньяна с перегарищем.. глаза у девочек были испуганные.

http://neklyueva.livejournal.com/1590914.html

июн. 3, 2014 04:03 am Лучшие школы России. Математика-2014.
Кстати, объявляю конкурс на лучшее название для рейтинга, а то как-то невыразительно

TOP-20:

1 (0). Президентский физико-математический лицей N 239 (Санкт-Петербург) - 97
2 (0). СУНЦ МГУ школа-интернат им. А.Н. Колмогорова (Москва) - 94
3 (0). Центр образования <Пятьдесят седьмая школа> (Москва) - 49
4.(+1). Экономико-Математический Лицей N 29 (Ижевск) - 27
5 (-1). Лицей <Вторая школа> (Москва) - 25
6 (+4). Московская Гимназия на Юго-Западе N 1543 (Москва) - 21
7 (+5). СОШ N 2086* (Москва) - 21
8 (+3). Кировский физико-математический лицей (Киров) - 21
9 (-2). Лицей N 31 (Челябинск) - 20
10 (-1). Лицей им. Н.И. Лобачевского КФУ (Казань) - 20
11 (+7). Средняя общеобразовательная школа N 179 ГАОУ ВПО МИОО (Москва) - 20
12 (-4). Лицей N 14 им. А.М. Кузьмина (Тамбов) - 19
13 (-7). Физико-математический лицей N 5 (Долгопрудный) - 18
14 (+2). Лицей ИСТЭК (Краснодар) - 16
15 (+2). Гимназия N 26 (Набережные Челны) - 16
16 (+3). СОШ N 5 (Магнитогорск) - 13
17 (-3). Физико-математический лицей N 131 (Казань) - 13
18 (+13). Центр образования N 218 (Москва) - 11
19 (+11). Гимназия N 122 им. Ж.А Зайцевой (Казань) - 11
20 (+5). СОШ N 9 им. А.С. Пушкина (Пермь) - 10

TOP-5 школ с наилучшей динамикой**:

24 (+22). Гимназия N 117 (Омск).
26 (+17). Лицей N 41 (Ижевск).
28 (+13). ФМШ N 2007 (Москва).
27 (+12). СУНЦ УрФУ (Екатеринбург).
35 (+10). Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей N 30 (Санкт-Петербург).

ну и http://top.rbc.ru/spb_sz/30/05...203880337438704

ночью смотрела фильм "17 девушек". основан на реальных событиях 2008 года в небольшом городке во Франции. оригинальный способ выбрали девчушки для решения своих проблем... мамочкам подростков советую посмотреть

в план после защиты диплома поставила

сегодня сын прорешивал рабочую тетрадь наглядной геометрии. Там про симметрию и поворот фигуры относительно центр симметрии. В общем ребенок сделал целую тетрадь. но я, как злыдня, пошла сначала с правил. он конечно же не читал ) Открывает сл. страницу, где рисовал повороты различных фигур относительно точки на разные углы. и ржет. блин.. всю тетрадь неправильно наповорачивал. И сидел и еще больше часа все перерисовывал.
и вот кто он после этого? если мне даже исправлять ничего пришлось после того, как он правила прочитал.
причем как выяснилось ,что ни с памятью, ни с вниманием, ни с пониманием проблем нет. просто правила - для лохов.
Зато я поржала. погоняла ребенка по географической карте. страшно озвучивать, куда впадает Волга и какие горы есть в России. И где находится Килиманджаро. Почему сестра и Блонди, да и я на подкоре все знаем - что в Африке. Какие методы преподавания были, что мы 18 лет спустя окончания школы это помним? Да, А Мадагаскар искался правее Австралии. А Балтийское море около Гренландии. На вопрос какой российский город находится на Балтике было удивленное мычание: это в России? начала искать методы обучения географии в инете. Потом подумала, что лучше контурных карт с атласом и ответа с указкой у карты, наверное, никто ничего не придумал. Так что тройка по географии большим авансом.

у нас тоже недавно с географией казус случился. говорю:
- в августе папа хочет на машине в Грецию поехать.
- Вы чо? как мы на машине в Грецию поедем, это же остров???
чуть глобусом по башке не дала но у него позиция, что география ваще лишний предмет, и я не могу найти каких-то весомых аргументов, чтобы переубедить ,кроме того, что образованный человек должен обладать элементарными географическими знаниями.

ребенок старший в 12 ночи смс-ы пишет из Пензы. Провели с ним собеседование, приняли в 10 класс. на вопрос "почему он не поступает в профильные классы других школ?", он ответил, что уровень образования в этой школе его устраивает, а к институту он самостоятельно готовиться будет ага-ага такие все самостоятельные, куда бежать)))

а почему Пенза?

уехали туда всей параллелью. оттуда в Болдино (Пушкин), Тарханы (Лермонтов), Белинское экскурсии.

ну собеседование то в Питере?

почему в Питере?
с ними в поездке директор школы, завуч, они и провели там собеседование. сейчас же как: закончил 9 классов, получил аттестат, а дальше нужно опять в школу поступать, вот и проводят собеседование. у кого есть проблемы с успеваемостью, проводят собеседование с родителями и ребенком.

подальше от малахольных мамашек, да?
мудро..

цитата:

---

А Балтийское море около Гренландии. На вопрос какой российский город находится на Балтике было удивленное мычание: это в России? начала искать методы обучения географии в инете.

---

Моонзунд Пикуля прочесть, не?

цитата:

---

Originally posted by ММария:

Моонзунд Пикуля

---

включу в список. так вроде какие-то вещи читал уже, и про Питер тоже. но видимо именно географические моменты мимо ушей.

Короче, кидайте тапками и помидорами - в школе кровнозаработанная 5 по географии, предмет - один из любимых, отлично сданные контурные карты и ответы у доски - и чоу, я не помню где камчатка чукотка и якутия, правда мне стыдно от этого - но ЭТО не сохранилось в моей голове и чо?

В моем списке литератры и Пикуль и еще куча писатлей - я после книги помню ощущение прочитанного, НЕ детали, не имена и тем более не географическиеиназвания

в смысле, не помнишь??? посмотришь на карту и не ткнешь пальцем?????

цитата:

---

Originally posted by irkaleb:

кидайте тапками и помидорами - в школе кровнозаработанная 5 по географии

---

кину, когда ты скажешь, что Крым - это город. а что, я это от сына услышала. и тут можно кидать тапками в меня. причем дочь Крым показывает сразу. а эта мурзилка - ей все пофиг.
реально третий день по часу он мне карту сдает. быстро и ниипет вообще. все горы, острова, течения, города и государства.

В смысле на карте - прочитаю, буквы все еще помню . А так - да, не помню - сырдарью и амударью помню

Нее- ну крым город - это уже , если маразм .

цитата:

---

Изначально написано irkaleb:
В смысле на карте - прочитаю, буквы все еще помню . А так - да, не помню - сырдарью и амударью помню

---

ну ты же хотя бы примерно будешь понимать ,где искать нужные буквы не всю карту будешь обнюхивать)))

цитата:

---

Originally posted by irkaleb:

крым город - это уже , если маразм .

---

т.е. я не придираюсь, я хватаюсь за голову.
причем и Жюля Верна читал, и Два океана, и Гардемаринов, и ДюмА, и про войну.. ну как бы в школе учится.
я еще почерк посмотрела -не понятно где О и где. А. купила им с дочерью по перьевой ручке, по классическим прописям и они зарабатывают у меня наклейки - кто лучше напишет.
И да - вырезаю из самоклейки книжное дерево. книгу прочел - листок наклеил с называнием книги. У кого больше - тот загадывает желание. результаты - в конце года.
ну а что делать?

http://zdr.ru/articles/topogra...m-eto-lechitsja

он в пространстве прекрасно ориентируется. когда это ему надо.
когда я работала в одном из мобильных операторов - для сотрудников дилеров проводились учебы. и дети не могли объяснить роуминг, т.к. не понимали географически где что находится - когда вопрос задавал абонент. поэтому в тестирование и обучение включали географию.
я сыну конечно, сказала .что меня интересует математика, физика и русский. остальное - пофиг. но когда фоном по телеку турецкий сериал шел и там кто-то собрался в Крым, сын удивленно произнес "это такой популярный город был уже тогда?" я поняла, что не готова к такой безграмотности у себя дома.

на самом деле в статье упомянут самый популярный в настоящее время (и популярность будет нарастать) пункт - отсутствие мотивации

с развитием глонассов навигаторов и прочих умных очков потребность в умении ориентироваться да и в знании географии упадёт

например на совместных учениях некоторые западные военные уже с удивлением разглядывают наши военные топографические карты

очки дополнительной реальности прямо на сетчатке глаз будут отображать подсказки
"такси стоит здесь и ждёт тебя"
"в школу сюда"
"вкусно жрать здесь"

история редактирования

возможно)))) недавно, средний и младший самостоятельно осваивали метро. ничо, после недели поисков, даже страдающий топографическим кретинизмом стал ориентироваться там.

кстати, не всегда всякие навигаторы помогают. мы в Испании 2 часа кружились по навигатору вокруг нужного нам места, потом по карте за 10 минут доехали.

раньше штурманом всегда была я. 2 года назад эту почетную миссию взял на себя старший ребенок. удачно. а вот средний и младший пока ни в зуб ногой. этим летом будем среднего тренировать.

цитата:

---

Originally posted by uzver:

упомянут самый популярный в настоящее время (и популярность будет нарастать) пункт - отсутствие мотивации

---

и так по любому предмету. через поколение - в каменном веке.

Вот тока хотела про метро - наверное мотивация - страшная сила, я со своим географическим кретинизмом хотела охватить весь питер разом, у мегя была схемка метро - ну и метро питера - это вам не московское и уж тем более не токио , короче я там везде, где хотела съездила, с учетом, что грохнула свой планшет и у меня не было навигатора. Это я к чему - моя соседка по комнате, 28 лет от роду почему то с айфоном и навигатором сидела в номере и никуда не хотела - потому что холодно пасмурно неприветливо иещенезенамочо .

Прочитала круглый стол в рассылке кванта в фейсбуке. что все, время, когда ребенка можно было поместить на 10 лет в камеру хранения, и получить его оттуда со знанием математики, литературы и еще кучи всего - кончилось, больше не будет такого времени. никогда. если родители хотят образования детям - они должны разбираться, оценивать и контролировать. умные люди вроде сидели это обсуждали, эксперты.
т.е. если предположим я чуть-чуть могу оценить и проконтролировать - и этого делать не буду по идеологическим соображениям - то выросший ребенок этого по отношению к моим внукам сделать уже будет не в состоянии, потому что знаний не будет. на этой неделе прочитала. и это печалька, наверное.

цитата:

---

Originally posted by irkaleb:

это вам не московское

---

я никак понять не могу, чо люди так пугаются московского метро? там же все элементарно. кольцо и палочки

Прочитала круглый стол в рассылке кванта

Лема лучше читай
человечество как когда то одноклеточные срастётся в единый организм и произойдёт индивидуальная специализация
кто будет играть роль клеток мозга
кто то - займёт место клеток нервных окончаний в органах чувств
ну а кому то суждено играть роль клеток жопы

история редактирования

цитата:

---

Originally posted by uzver:

человечество как когда то одноклеточные срастётся в единый организм и произойдёт индивидуальная специализация
кто будет играть роль клеток мозга
кто то - займёт место клеток нервных окончаний в органах чувств
ну а кому то суждено играть роль клеток жопы

---

так оно во все времена так. только в наше время у нас был выбор в какой части мы хотим быть.

ну вроде как какие то постнатальные стволовые клетки у человека находят, так что не всё потеряно

история редактирования

Седня могу почивать на лаврах, мой знает не тока амударью с сырдарьей, но и зею и бурею . Правда сырдарья с амударьей ассоциировались с казахстаном и байконуром и я хотела вопить, но оказалось, что они еще не изучали зарубежную географию и казахстан знают тока в связи с байконуром, а Россия нынче не СССР итд итд