все, дожила. мой ребенок умнее меня.
ура!!!
а меня смело можно из первого класса отчислять.

првильные ответы будут ,но позже.
серия для дошкольников та же ,только одна задача другая

Кукольная расческа без ручки состоит из 10 зубчиков. Толщина каждого зубчика (включая крайние) - один миллиметр, и промежутки между зубчиками - тоже по одному миллиметру. Какова полная длина расчески?

и прошлая серия была интересная

1. ПрограМиша покрасил каждую сторону деревянного кубика какой-то краской. Теперь оказалось, что любые две стороны разных цветов. Сколько разных красок ему для этого потребовалось?

3. МатеМаша решила дать котятам Мурзику, Рыжику, Снежку и Ваське сосисок. Каждый котёнок съел целое количество сосисок. Это значит, что он либо поедал сосиску целиком, либо не ел её вообще. Больше пяти сосисок не влезло ни в один кошачий животик. Васька съел больше Мурзика, но меньше Рыжика. А Снежок съел меньше Мурзика. Сколько сосисок съел Васька, если Снежок съел две?

4. Несколько вождей разных индейских племен собрались, чтобы обсудить важные вопросы. Они сели в круг, взяли трубку мира и стали передавать ее по кругу. Чувайо должен был раскуривать трубку третьим. Он сидел прямо напротив своего старого друга, Ширики. А Ширики был седьмым в очереди на трубку. Сколько всего вождей собралось на эту встречу?

5. В подвале лежало сорок яблок. Червяк Анатолий прогрыз по дырке в двадцати яблоках. Червяк Афанасий, не желая отставать, также прогрыз по дырке в двадцати яблоках. В итоге оказалось, что у девяти яблок есть дырки и от Анатолия, и от Афанасия. Сколько яблок остались нетронутыми ни одним из этих червяков?

интересные задачки, Сашка решил только про расческу и про вождей. Хотя про вождей скорее всего угадал, объяснить нормально не смог, или я не поняла его логику. Про сосиски решал, но так и не понял все условия задачи, выстроил котят в очередь, в порядке возрастания сосисок, а то что максимум сосисок 5, так и не понял.

на прошлую серию ответы прислали.

Ответ: 4 (Снежок съел меньше сосисок, чем Мурзик. Васька съел больше Мурзика, но меньше Рыжика. Значит, Снежок съел сосисок меньше всех. Если распределить котят по количеству сосисок в порции, то получится следующий порядок: Снежок (съел меньше всех), затем Мурзик, Васька и Рыжик (съел больше всех). Котёнок максимум мог съесть 5 сосисок, а наименьшее количество съеденных оказалось две сосиски (у Снежка). Также все котята съели разное число сосисок. Таким образом, Снежок съел две, Мурзик - три, Васька - четыре, и Рыжик съел пять сосисок.)

цитата:

---

Изначально написано Nevalyashka:

а меня смело можно из первого класса отчислять.

---

погодите еще отчисляться)))
даже в той книжке, с задачками для детей от пяти до пятнадцати, помните, предупреждалось, что некоторые задачи дети решают намного лучше взрослых)))

я с этими золотыми к сестре пошла. сестра, на минуточку, медалистка и главбух с 20-летним стажем работы. первое, что она сказала - не хватает данных

цитата:

---

Изначально написано Nevalyashka:
серия для первоклассников. решать еженедельно оп 5 задач

---

если не секрет, откуда такие задачи?

это серии заочного кружка из С.Петербурга.

По-моему в целых числах не решается ... задача для 2 класса. Или меня во 2й класс не возьмут?

2. В школьной столовой порция супа с чаем стоит 34 рубля, а половина порции супа с чаем стоит 22 рубля. Сколько стоит чай?

цитата:

---

Originally posted by freelance:

Или меня во 2й класс не возьмут?

---

не возьмут всё решается. чай 10р.

вот блин - что значит не вчитываться в задачу. в первой части считал половину чая.

цитата:

---

Изначально написано koshamisha:

не возьмут

---

я про себя уже смирилась. и как в 6 и 8-м классе я первые места брала в районных олимпиадах?
теперь тупито тупитом.

цитата:

---

Originally posted by Nevalyashka:

как в 6 и 8-м классе

---

Это был 6 и 8 класс. Всему своё время, пройдено и забыто.

цитата:

---

Originally posted by freelance:

вот блин - что значит не вчитываться в задачу.

---

Где-то 80% второклашек тоже не вчитываются, что-то как-то посчитают и случайно попадут.

цитата:

---

Originally posted by npobedash:

Где-то 80% второклашек тоже не вчитываются, что-то как-то посчитают и случайно попадут.

---

ой, бьюсь со своим из-за этого... начало задания прочитал и... погнали!
гений, блин .

цитата:

---

Originally posted by npobedash:

Всему своё время, пройдено и забыто.

---

да уж, какой там забыто! вы чё, девушки . мастерство не пропьешь!

цитата:

---

Originally posted by koshamisha:

мастерство не пропьешь!

---

Дык думать же надо. А кажется, чего там, второй класс - начало задания прочитали и погнали

цитата:

---

Изначально написано npobedash:

Дык думать же надо.

---

Наташ, к нашему с тобой разговору.
в мое время для побед в олимпиадах не надо было готовиться к ним так как сейчас. достаточно было знания школьной программы и нестандартного мышления.
Сейчас - нет.
Есть целые разделы математики, знание которой НЕОБХОДИМО уже с 5-го класса. Комбинаторика, графы, в т.ч. эйлеровы, задачи на разрезание, задачи на движение,о турнирах, делимость и простые числа, четность, алготирмика (это только малая часть тем, каждая на 7-10 уроков, рядом классических задач и примеров на каждую, таких же как таблица умножения, геометрические фигуры)- теперь это та база, на которой строятся олимпиадные задачи, и ни один из этих разделов в школьной программе не значится. Это если разбирать - целый толстый учебник получится, и не один. С задачами от простых до не сильно простых, но далеко не сложных, т.е. не тех ,что даются на реальных олимпиадах.
И мне сейчас в этом делать было бы нечего. Раз в неделю два выбранных ученика приходили мы вдвоем месяц к учителю по математике, нам давали листочки и мы сидели и решали. Так, Денис, ты решил? объясни ей. Вот и вся подготовка. Достаточная для того, чтобы быть первой.
А моя российская олимпиада с призерством по которому я поступила? это тоже было значительно проще чем то, как это делается сейчас. то, что тогда делали единицы и по желанию в старших классах, сейчас дети делают со второго класса на НПК.
Поэтому наша база и наши мозги - совсем не то, что считается таковым сейчас.

история редактирования

цитата:

---

Изначально написано Nevalyashka:

Поэтому наша база и наши мозги - совсем не то, что считается таковым сейчас.

---

совершенно согласна.
поэтому я вообще не понимаю людей, называющих современных детей и молодежь тупыми.
особенно позорно, когда так говорят учителя и преподаватели.
они как-будто расписываются в собственном непрофессионализме.

цитата:

---

Originally posted by Nevalyashka:

Поэтому наша база и наши мозги - совсем не то, что считается таковым сейчас.

---

Вот именно поэтому тебе ответить не могут.

цитата:

---

Originally posted by Soledad:

они как-будто расписываются в собственном непрофессионализме.

---

Похоже на то.

цитата:

---

Изначально написано npobedash:

Вот именно поэтому тебе ответить не могут.

---

а тут очень хороший маркер открытых и хорошо понимающих предмет людей, и педагогов заинтересованных в результатах своих учеников. Такие - отвечают.

цитата:

---

Изначально написано Nevalyashka:

Такие - отвечают.

---

Уже что-то конкретное ответили? Что сказали о старшем? Что о младшей? Реально интересно стало - что, есть готовый универсальный рецепт?

есть набор навыков и умений, которыми нужно обладать. есть ряд тем, которые нужно пройти.
все замеряемо как в стандартной педагогике.
это не рецепты. это называется методика, она в принципе универсальная. про дочь я не спрашиваю сейчас.

история редактирования

цитата:

---

Изначально написано Nevalyashka:

есть набор навыков и умений, которыми нужно обладать. есть ряд тем, которые нужно пройти.

---

Так если это всё названо, то о чем спрашиваешь?

так названо разными людьми, собрано из разных источников. Поэтому и спрашиваю. до сих пор хожу и спрашиваю.

цитата:

---

Изначально написано Nevalyashka:

названо разными людьми, собрано из разных источников

---

Получается, что если всё собрать, то всего слишком много сразу и не охватить?

история редактирования

да. сразу за всем не угнаться, надо расставлять приоритеты.

Всё, поняла, о чем твои вопросы. На них вообще вряд ли ответить можно.

Помогаю сыну (7 лет) одеться на каток. Мимо проходит муж и стыдит сына:
- О, маленький мальчик! Мама его одевает.
Ответ не заставил себя ждать:
- Ой-ой-ой, а сам-то с мамой спишь каждый день, как маленький!
----------
Есть у меня сорванец пяти лет от роду. На выходных захожу в комнату, он сидит, ковыряется в компьютере, заглядываю... в поисковой строке набирает: <Как уволиться из садика?>
Бедняга не знал, что интернет-карта закончилась.
----------
(C)

ааа!!!

Сколько весит кирпич, если он весит 1 кг и еще полкирпича?
только не отвечайте 1,5 кг - это самый распространенный и неправильный ответ.

(если что - вспомните - я не прохожу в первый класс и после второй фразы смотрю на это как баран на новые ворота)

если составить уравнение с дробями, то получается так

х=1+х/2
х-х/2=1
0,5х=1
х=2

т.е. 2 кг. но задача то для первого класса... как ее решить средствами первого класса? половина - это 1 кг. в целом две половины, значит 2 кг?

теперь следующая задача
Кирпич весит 2 кг и еще треть собственного веса.Сколько весит кирпич?

ну для полного и окончательного счастья

Летела стая гусей, а навстречу им летит один гусь и говорит: "Здравствуйте, сто гусей!" "Нас не сто гусей,- отвечает ему вожак стада,- если бы нас было столько, сколько теперь, да еще столько, да полстолька, да четверть столька, да еще ты, гусь, с нами, так тогда нас было бы сто гусей". Сколько было в стае гусей?

цитата:

---

Изначально написано Nevalyashka:

половина - это 1 кг. в целом две половины, значит 2 кг?

---

я так думала , да

вторая задача по аналогии - 3кг.
надо узнатть у саши, понимает ли он, что такое треть))

ппц. пойду - удавлюсь. это я от гусей.

история редактирования

цитата:

---

Originally posted by Soledad:

надо узнатть у саши, понимает ли он, что такое треть))

---

они в музыкалке понимают четверть сольфеджио это же математика..
"Мама, у меня гимнастика как терция, терция и секунда"
??!!!!
"ну через день, через день и на сл. день. пн,ср, пт и сб"

цитата:

---

Изначально написано Nevalyashka:

ну для полного и окончательного счастья

---

а это я не знаю, как без икса решать))
надо юзверя позвать, пусть он нам объяснит, мальчики обычно хорошо объясняют))
ответ - 36, но как к нему придет первоклашка?

цитата:

---

Изначально написано Nevalyashka:

сольфеджио это же математика..

---

какая хорошая мысль)))
я-то совсем не втеме и таких сравнений ему предложить не могу, а они как раз нам сейчас очень нужны))

ну там для второго класса задача... т.е. можно умножать и делить. обыычно иксы заменяют на части.
т.е. за часть мы возьмем самое маленькое - четверть.+ полстолько - это + еще 2 части. Плюс 2 раза по 4 части. итого выходит 11 частей и 1 гусь это 100 гусей.
11 частей получаются равны 99 гусям.
ну и одна часть это 9 гусей.
а за часть мы брали четверть. т.е. 9*4. нуда, 36.