Я с Jill согласно в том смысле, что для того, чтобы выбирать, ребенок должен посмотреть разные занятия. У меня старшая дочь на развивайки начала ходить еще в год с копейками, но это больше потому, что мне уже дома на стенки лезть хотелось от скуки А потом я для себя решила, что к школе нужно понять, чем же мы хотим заниматься и с 3,5 лет у нас были занятия по рисованию, лепке, музыке, математике-логике, чтение и танцы. Сейчас дочке 7 лет, оставили только рисование и танцы, ну и подготовительные в лицее. Пока склонны именно с этим идти дальше. Ей нравится, это, во-первых, а, во-вторых, нагрузки в школах сейчас немаленькие, поэтому лучше сразу привыкать к активному образу жизни. Но в раннем возрасте я ее отдала на развивающие занятия, чтобы получить направление, в котором заниматься дома, и заодно дисциплинировать себя. Ибо как раз в 3,5 ее года, у нас родился сын, и так выходило, что без стимула извне никаких системных занятий не получалось(((( Т.к. бабшуки у нас особо не помогают, а я еще и работала, находясь в отпуске по уходу. Так вот занятия в школе стали для нас тем самым стимулом организоваться Домашние задания были и направление, в которм двигаься было, поэтому система выстроилась. Если кто-то способен системно заниматься без этого, снимаю шляпу Тогда и не надо на развивалки ходить в юном возрасте. Все ИМХО.

Единственное - в школе раннего развития неоднократно имели место ситуации, когда развитые и умненькие детки, с которыми занимались индивидуально, в группе заниматься не могли, привыкать им сложно было, потому что одно дело, когда занимаются один на один и все внимание сконцентрировано на одном ребенке, и совсем другое - когда их 8 человек. А в классе их будет 25... В итоге, в группе при тестировании эти детки не могли выполнить такие задания, которые дома делали влегкую. Наверное, этот момент тоже стОит учитывать. Но это, наверное, и от ребенка еще зависит.

Младший сейчас в свои 3,5 года ходит на спортивную гимнастику и на рисование. Гимнастика - чтобы пар выпустить, очень бойкий и активный он Ему безумно нравится, готов ходить хоть каждый день. А на рисовании пытаемся выработать хотя бы минимальную усидчивость, кстати, сдвиги уже есть На будущий год отправлю еще на математику и развитие речи, но он у меня особый ребенок - его к усидчивости за год не приучишь и давить я на него не хочу, будем успокаивать постепенно Как раз к школе и успокоится, глядишь )))) ух, сколько букв написала, сорри

quote:

---

Младший сейчас в свои 3,5 года ходит на спортивную гимнастику

---

quote:

---

Natella

---

а куда Вы на спортивную гимнастику ходите? я пока только художественную встречала

Lori, так это значит мы с вами и сидим вместе пока деток ждем, я мама Миланы))))та, что в ярко-розовом купальнике))))

quote:

---

куда Вы на спортивную гимнастику ходите?

---

При 32 школе на Молодежной есть школа олимпийского резерва. Мы туда ходим. Там группа для 3-4 леток, занятия дважды в неделю по 45 минут, но обычно до часа затягиваются.

quote:

---

Natella
ветеран

---

Спасибо!

*какая-то у меня странная закономерность - как включается цитата - отключается пм*

quote:

---

Originally posted by Natella:
А потом я для себя решила, что к школе нужно понять, чем же мы хотим заниматься и с 3,5 лет у нас были занятия по рисованию, лепке, музыке, математике-логике, чтение и танцы.

---

чтобы понять, что же малышу нравится, вполне достаточно все эти занятия в рамках садика попробовать.

у нас вот и без художки прекрасно видно, что любит человек рисовать. и в худшколу я ее скорее всего отправлю. но не сейчас, в 4 года, а когда постарше будет. а сейчас она просто от души каждый день рисует, и в садике, и с учительницей, и со мной И вечерами у нее есть куча времени, чтобы в своем детстве заниматься правильным детским делом - играть.

Нель, а то что в садик к 10 часам ходите - это как-то официально договаривались? и как воспитатели к этому относятся? вообще расскажите, как этот процесс у вас организован
у нас дочь конечно не совсем сова, но встать в семь утра для нее проблема(((

у меня прям комплекс появляется, когда я такие темы читаю , вожу ребенка в сад - довольно плотный график занятий основных ( нынче даже еще и моделирование добавили - чуть ли не основы начертательной геметрии ) + в сад к ним приходят преподаватели по бумагопластике и английскому языку... вобщем, приходит она домой - язык за плечо... ну вечером, естественно, книжки читает, рисует, играем в игрушки её, смотрю на неё и жалко мне тащить её в диком темпе еще куда-то, пытались по субботам ходить на доп. занятия - но в выходные почти всегда уезжаем из города, надо подстраиваться, у нас дороги только на полдня - приходится выбирать, еще и болеть умудряемся - вобщем, никуда кроме сада не ходим теперь. Со

quote:

---

Originally posted by Jill:
Нель, а то что в садик к 10 часам ходите - это как-то официально договаривались? и как воспитатели к этому относятся? вообще расскажите, как этот процесс у вас организован
у нас дочь конечно не совсем сова, но встать в семь утра для нее проблема(((

---

Насчет садика, я просто воспитателям сказала, что к 10 приводить будем - и все. Платежки оплачиваем в полном объеме, как если бы мы с утра приходили. Воспитатели нормально относятся. Просят приводить рано, если идет подготовка к открытым занятиям или утренникам.

Тетенька приходит или в 8:30, или в 9. Занимается час. Может Алинку в садик отвести, если папа сильно занят. За дополнительную плату

Кстати, утром у детей работоспособность намного лучше, они ОЧЕНЬ много всего успевают и не устают (в отличие от вечерних занятий). Но правда Алинка у меня в 7 утра соскакивает, так что к моменту занятий они уже с сыном набеситься и позавтракать успевают

СЫна водила тоже к 10. дочь в яслях тоже. на прогулку.
Но в этом году все лепки, рисования, хореография с 9 и до этого они стихи учат, играют. Дочь попросилась пораньше.

quote:

---

чтобы понять, что же малышу нравится, вполне достаточно все эти занятия в рамках садика попробовать.

---

Вам просто с садиком, значит, повезло Это не всегда можно сразу определить, но вот в нашем садике на данный момент мне не нравится качество проводимых занятий((( А в ближайшее время педагог по рисованию у нас вообще уходит в декрет, а другого не нашли(((( Если бы все, на что я вожу дополнительно, было в садике в том же объеме, в котором получает мой ребенок сейчас, я была бы только рада. Больше того, я была бы счастлива, что ни мне, ни дочке никуда не надо вечером бежать, да еще и младшего хвостиком тащить(((
Увы, это не наш случай. К слову говоря, если я правильно поняла, закон, который в скором времени вступит в силу, вообще разрешить садам не проводить никаких занятий и не готовить к школе... Надеюсь, что я ошибаюсь.
ПС Вот вчера дочь пришла ко мне вечером и говорит: "Мама, мне так нравится заниматься танцами" (это ее, похоже, отдельно и пероснально за что-то похвалили ). А ведь тоже всякое было: и ходить какое-то время не хотела... Вообще, глядя на нее со стороны, я считаю, что все в нашем случае сделано правильно. И детство у нее тоже есть со всеми сопутствующими ему радостями.

quote:

---

А в ближайшее время педагог по рисованию у нас вообще уходит в декрет, а другого не нашли((((

---

они сговорились, что ли? у нас тоже педагог по ИЗО в декрете и нового не нашли...
по теме - мы только в этом году(5,5 сейчас) начали посещать занятия - очень немного - творческую студию(рисовать-то надо!) и бассейн. в садике правда он всегда ходил на доп. занятия(с младшей группы).
в прошлом году начали заниматься каратэ(по ряду причин пришлось отказаться) - мне не нравилось, что ребёнок ходил без особого желания , уставал после садика+голодный всегда по вечерам... вроде и ездить недалеко, но всё равно - напряг был... в этом году каждый день меня спрашивает - пойдём ли мы сегодня на рисование? . очень ему нравится. и время удобное - мы успеваем сходить домой, поужинать и спокойно отправиться на занятия, и очень близко от дома, просто повезло
и ещё - я и с математикой\чтением особо его не напрягаю - в итоге, сейчас САМ просто покою мне не даёт - мама, давай заниматься! а год назад у нас одни черепашки-ниндзя были на уме , наигрался видимо!

ой, а возраст малышей пишите, я отмечу в первом посте, чтобы было понятнее.
А то я комплексовать начну )
Моя пока утверждает, что читать умеет, открывает книжку и очеьн подолгу вслух рассказывает что там написано ) Сын говорит -но ты же не читаешь. Она "Читаю" и спорить готова до потери пульса.

моя так же читает, смотрит на картинку и по памяти пересказывает, а если не помнит, то начинает додумывать; потом хвалится: "Вот я сколько книг прочитала"

Моему 4,4. Пока ходим только на вокал и танцы. Водила бы еще на какую-нибудь лепку, чтобы мелкую моторику развивать (со мной не любит лепить). Развивалки пока считаю лишними, пойдем перед школой уже. В принципе Данька и так у меня уже неплохо читает, правда по слогам пока; складывает-вычитает в пределах 10; пазлы в 500 шт собирает, предлагала матрицы ему - тоже все решил... В общем не вижу я необходимости в АБВГДейках пока

А я комплексую, что наш в машинки не играет. СОВСЕМ

и ведь неизвестно что лучше. у н ас машины были везде с сыном в этом возрасте. он даже табуретки выстраивал в зале, высаживал на них все игрушки, садился вперед с рулем и вез их куда то. Параллельно отлавливая кого-нибудь из взрослых и тоже усаживая на эти табуретки. Поэтому по коридору все ходили на цыпочках дабы не посадили на табуретку и куда-нибудь не увезли )

у моего сына мания по машинкам и мячикам, он может часами стоять и смотреть как взрослые ребята играют в футбол. А если кто нибудь на улице попытается отобрать у него мячик или машинку то такой ор поднимает............ , а всеми другими игрушками делится без проблем.

вот кто их этому учит, интересно? от природы так в мальчиках заложено или это влияние общества?

У нас дома куча машинок, у самих машина, мультики вроде тачек предлагали не раз - ну не хочет мой, так что не знаю про влияние общества
К теме про дополнительные занятия - С утра сегодня Данюшка сказку рассказывал: "Идет медведь по лесу, а там цветок. Цветок ему и говорит "Давай я тебя научу", а медведь отвечает "Не надо меня учить. Дома учат, в садике учат, еще и ты будешь...." и пошел дальше"
Так что, мамочки, не перегружаем детей :-)

quote:

---

Originally posted by Jill:

вот кто их этому учит, интересно? от природы так в мальчиках заложено или это влияние общества?

---

думаю и то, и другое. в куклы мальчик играть не будет, т.к. "в куклы играют только девочки" но у ребенка могут быть свои собственные интересы и предпочтения, как и у всякого человека (и шут его знает, как они появляются)
мама рассказывает, что мой брат в детстве машинками совсем не интересовался, зато обожал играть солдатиками, а двоюродный брат наоборот ничего кроме машинок не признавал, еще один двоюродный брат тоже имел какие-то собственные увлечения, хотя все трое примерно одного возраста и встречались часто.

quote:

---

вот кто их этому учит, интересно?

---

Моего сына - нам 3,2 - никто не учил))) первую машинку наверное где-то в год купили - сам попросил. Я ему все пыталась куколку (пупса такого большого) в друзья предложить, ну чтобы глазки. носик и т.д. изучить, но в итоге только за волосы его брал и теребил. А вот машинки это да))) У нас тоже все с машинками и футболки и трусы. Сейчас любимое дело - раскраски опять таки с машинами - самыми разными. Целая стопка уже накопилась. До этого солдатики рулили. Всей семьей окопы строили и защищались. Вообще все что связано с оружием в моем понятии - это только защита должна быть

quote:

---

Так что, мамочки, не перегружаем детей :-)

---

я сына в сентябре начала водить на чтение и счет, но по просьбе воспитателя пока это дело отложила. У нас Монтессори сад у них своя методика обучения счету и чтению и воспитатель объяснила, что от разных методик у ребенка в голове каша будет. Почитав и поразмыслив, пока доверилась воспитателю. Пока акцент делаю все же на развитие мышления, внимания, памяти - дома читаем много энциклопедии разные, стихи, рассказы, сказки почему то не любит. книги в библиотеке беру - очень удобно)))
в садике на хореографию ходит и развивалку творческую, дополнительно на мнемотехнику ходим ещё вместе, все мечтаю ещё в бассейн всей семьей - мечты уже близки к реальности)))

Моей Настене 3,8 не навязчиво учимся читать. Предложения из трех слов уже в легкую читает. Ненавязчиво потому что мама сама устает после работы, поэтому не регулярно. ИМХО: не надо с детьми одержимыми быть в обучении- ни чего хорошего не получится. А вообще практика в воспитании двух детей говорит о том что всему свое время. Настена моя знает много цветов и даже оттенки с 1,6года. Геометрические фигуры: треугольник, прямоугольник, квадрат, круг, овал, ромб, трапецию, куб. И все это без каких либо регулярных занятий. Причем играм, мультикам и книгам всегда приоритет. Детство и так быстро проходит. Пусть балдеют подольше.

quote:

---

вот кто их этому учит, интересно? от природы так в мальчиках заложено или это влияние общества?

---

вот до рождения сына очень я против была, когда говорили, что мужской ум от женского отличается . Теперь, когда увидела, как сын решает задачи путем цепочки неочевидных для меня действий, я изменила свое мнение . И машинки, наверное, из этой же области. Зов природы, так сказать.
Вообще удивляюсь - Сашок у меня откуда-то умеет делать дамам комплименты и любит дарить цветы (нет у него положительного примера на этот счет).

quote:

---

Originally posted by gerasya:

я сына в сентябре начала водить на чтение и счет, но по просьбе воспитателя пока это дело отложила. У нас Монтессори сад у них своя методика обучения счету и чтению и воспитатель объяснила, что от разных методик у ребенка в голове каша будет. Почитав и поразмыслив, пока доверилась воспитателю.

---

Мы тоже в Монтессори саду и воспитательтоже говорит, что не нужно водить на подготовку к школе по крайней мере до последнего года. Они итак все в 4-5 читают спокойно в Монтессори саду и считают тоже. Сама видела вчера как 6-ти летний малыш 4-х значные числа складывал.
Думаю о спорте и рисовании или музыке. Но пока надо к саду привыкнуть, чтоб вечером ребенок не капризничал, а потом уж и о кружках подумаю.

Мой тоже летом в садике каждый день меня встречал с цветочком - так приятно
И примера перед глазами у него нет - папа у нас не любитель дарить цветы.
А по поводу машинок я все думала, что у нас такая любовь к ним, т.к. я сама за рулем и с самого рождения мы везде с ним катались на машине, но видимо дело не в этом, а в самом деле собственный интерес. Сколько я ни пыталась с ним еще годовалым поиграть с куклой (покормить, уложить спать) - у нас это не проходило, ребенок убегал от меня с машинкой на веревочке

quote:

---

anhen

---

прикольно Похоже очень на моего сына - лучшая прогулка у нас была (бы)- если ребёнка посадить в коляску и встать на перекрёстке В 2 года начал говорить - практически первые слова были марки машин До бесконечности переспрашивал - КАКАЯ МАШИНА??? попробуй не ответь! Бабушка наша, в отчаяньи меня попросила распечатать ей значки иномарок с названиями - изучала, и изучила-таки Память у малышей очень хорошая - он мгновенно запоминал все марки(не по знакам даже - по внешнему виду), приводил в ступор знакомых Везде видел _только_ машины! Пришли с детьми в зверинец(в парке Космонавтов), я ему медведя показываю, а он мне - "мама, там газель! ты видела?" За клетками, оказывается газель стоит Да, кстати, интересовался он исключительно легковыми машинами, спецтехника не привлекала... Сколько у нас дома машинок - моделек - я даже считать не буду, стыдно сказать...
Всё это продолжалось примерно до 4 лет, потом увлёкся черепашками-ниндзя... и машины отошли на второй план Сейчас на первом месте - боевые искусства... Я так поняла, что мой сын отдаётся своему увлечению весь - без остатка!
При этом пазлы он до сих пор не собирает, не интересно... Буквы полностью, без пробелов, выучил только в 4-4,5 года. Книги, правда, очень любит.

quote:

---

Папа говорит, что у него одна дорога - в шиномонтаж

---

так что может не придётся в шиномонтаж идти
Я сейчас своего спрашиваю - ты когда вырастешь, будешь машину водить? Он - "ну конечно! ты чего, мам?!"

Видимо многие мальчики так любят машинки. Моему сыну 2,5года, с машинкми та же история, многие марки знает, дома автопарк и любимые журналы с машинками. А мужу это тоже нравится, т.к. в его детстве о таком количестве игрушечных машинок можно было только мечтать.
Кроме машинок, нравятся цифры, тоже везде их высматривает, называет, знает номиналы денежных купюр.

Мы кроме марок машин еще выучили все знаки и правила дорожного движения. Когда едем он комментирует все мои действия и называет знаки, видит нарушения у других машин и пешеходов
Буквы мы почти все уже знаем, но интерес к ним у него периодами - в 1,5 года он фанатично заставлял меня на любом клочке бумаги писать ему буквы и вот сколько тогда мы их выучили, столько и знали до прошлого месяца - желания учить их или читать не было. А месяц назад вдруг опять проснулся интерес и мы выучили почти весь алфавит и теперь пробуем читать вывески и все буквы, которые видим. А вот книжки читать не любит и пазлы ему совершенно не интересны - наверное тут нужна усидчивость, которой пока еще не хватает, а может просто склонность к методическим действиям, а может еще не доросли.

верите ли вы в деда мороза? и что бедете дарить? на какие елочки пойдете?

Кстати да, скоро же новый год. Надо начинать думать куда пойти и что подарить детям. Может кто нибудь знает где проходят интересные Ёлки?И я знаю что в некоторых садах уже проходят собрания по подготовке к Нг, мамочки поделитесь кто какие подарки заказывает в садике и на какую сумму?

у нас все решают воспитатели. Молодая воспитатель у нас одновременно мама. Надо хоть подойти и спросить. А по поводу елок - будет интерактивный спектакль маша и медведь - хочу попробовать сходить с дочкой. в кукольный наверное уже сейчас надо билеты покупать.

Мы в том году ходили на такой же спектакль про Лунтика, нам понравилось, правда билеты на мой взгляд очень уж дорогие были.

сколько стоили? и в чем "интерактивность"? где лучше сидеть?

У нас собрания еще не было по Новому году. В позапрошлом году у нас родители покупали так ж оптом игрушки (пазлы и еще что то), но во-первых игрушки большим количеством сложновато найти перед новым годом, во-вторых дети все равно в новый год ждут от деда Мороза сладостей, поэтому в прошлом году родители покупали оптом киндер сладости (яйцо, шоколад, суфле и т.п.) и сами фасовали по красивым пакетам.

мы покупали билеты за 600рсидели мы на3-м или 4-м ряду (сейчас уже не помню), спектакль был расчитан на детей простенький и что понравилось было общение с залом, проводились конкурсы.