Натальчик, куда кинуть?
всем, пожалуйста .
мне б еще в порядок свой архив с развивайками привести.

Nata_Shik, спасибо!

quote:

---

Originally posted by Nata_Shik:

Nata_Shik

---

мне тоже будьте добры на nikiforr@mail.ru

quote:

---

Originally posted by nikiforr:

мне тоже будьте добры на nikiforr@mail.ru

---

к вам не ушло - сказало ограничение на размер

Nata Shik, спасибо большое!!!!!!

quote:

---

Nata Shik, спасибо большое!!!!!!

---

и от меня спасибо тоже!!!

может кто что-нибудь про учителей, набирающих в 41 может рассказать?

Nata_Shik, можно и мне, пожалуйста, на birdbird@mail.ru Спасибо

Nata_Shik, можно и мне, пожалуйста, на topolis@mail.ru Спасибо

Дачница и другие, кому инетересно -

По поводу тестирования и вообще курсов 41 шк., могу сказать вот что. Начну издалека - в садике по уровню знаний мы звезды, в подготовит. школу ходим с трех лет и там вполне не плохие результат. Собственно там нам и порекомендовали все таки попытаться поступить в 41 (хотя изначально мы вроде не планировали) Загорелись. Пошли на курсы. К этому моменту бегло читали, примеры решали ( не 2+2 естественно), матрицы Равена тоже освоили на определнном уровне, логические задачи и ряды тоже в школе проходили. Курсы там знаний практически не дают, по крйней мере те домашние работы, которые мы аккуратно выполняли, делали слету и были нам в принципе уже знакомы. Периодически проводились родит. собрание (именно в нашей группе, в других и не было со слов подруги), где показывали результаты ребенка. Как ни странно они были очень средние. У психолога вот числились на хорошем счету. Контрольное тестирование проводилось почти спонтанно и задания были с слов детей легкие, а педагог с улыбкой на лице заявила, что это совсем не так. В итоге мы не поступили. Конечно были расстроены и удивлены, причем наша подруга тоже. Для себя сделали вывод - либо ребенок должен быть "семи пядей во лбу", чтоб поступить своими силами, либо ему нужно будет "помочь" ( на итоговом собрании, где оглашали результат зачисления некоторые родители уже просто обсуждали какого преподавателя выбрать, а не ждали результата) Так что, Дачница и др., оценивайте реально силы и возможности своего ребенка или свои... Еще имейте ввиду, что при мощной мотивации своего ребенка поступить в самую хорошую школу, где учатся умные детки, в последнюю субботу после оглашения результатов очень многие дети уходили со слезами, не понимая, почему они не будут здесь учится. А про школу, к сожалению, ничего плохого или хорошего сказать не могу.

quote:

---

Курсы там знаний практически не дают

---

+1 также считаю, но не сходив на них - не пройдете..., либо сильно нужно "помочь". Был у меня опыт поступления без курсов (несколько лет назад) - и контрольную хорошо решили, и психолог доволен, и ханойскую башню из 6 колец за оптимальное кол-во ходов разложили - не взяли.

quote:

---

Originally posted by Nata_Shik:

найдите книжку "за три месяца до школы" Холодовой порешайте, Эдигей "обучающие тесты" и т.д.(были задания похожие как в этих книгах. эл. вариантами книг могу поделиться)

---

поделитесь и со мной, пожалуйста )

kozerozhka-k@yandex.ru

спасибо

bulnata83@mail.ru

Tatenok, спасибо за информацию, есть над чем подумать...

Nata_Shik, можно и мне, пожалуйста, на amo-06@mail.ru Спасибо

Nata_Shik и мне скиньте, плиз 218296@rambler.ru

Девочки, полностью согласна с Tatenok. Это касается не только 41 шк, а и 29, 30, 86. У меня ребенок (средний) в 5 лет спокойно читает более 100 слов в минуту, спокойно в уме складывание и вычитание двузначных чисел до 100. Логика и пр. все эти таблицы и матрицы - просто блеск ( беру из Холодовой за 1 класс)! Умножение и деление - тоже не плохо, (но если числа полегче, а не 36*87 в уме). Дроби тоже пока только легкие. Пишет отличные сочинения, с прекрасным набором эпитетов и сложных предложений. Делает всё это легко и с удовольствием. Хотим поступать в 29 шк., но я прекрасно понимаю, что поступить ребенку туда будет очень нелегко =((((, там таких как мы много, а "помочь" ребенку мне нечем ((((.
И еще: в школу дошкольника надо приводить АБСОЛЮТНО ГОТОВОГО ребенка! Опять же согласна с Tatenok там их ничему не учат, только тестируют.

edit log

Насчет школы дошкольника-согласно абсолютно, а насчет поступить мне кажется, что если ребенок действительно способный-то поступите. В этом году в 30 поступил мальчик из нашей группы. Я знаю его родителей-оба помоему врачи, достаток - средний, но ребенок действительно очень способный, набрал баллов даже больше, чем проходной. И результат-поступление. В таких школах олимпиады ведь надо будет кому-то выигрывать, результаты какие-=то показывать, поэтому реально способные дети поступают. А в своего ребенка надо верить, что значит "таких как мы много", судя по тому, что Вы пишите, то очень даже не среднестатистический у Вас ребенок.

Да, конечно, можно поступить бесплатно. Я тоже знаю нескольких ребяток, которые действительно сами поступили. Надеюсь и у нас получится =)

quote:

---

судя по тому, что Вы пишите, то очень даже не среднестатистический у Вас ребенок.

---

+10000! Я свою дочь считаю способной девочкой, но до вас нам далеко))))

quote:

---

Originally posted by DEA:
Насчет школы дошкольника-согласно абсолютно, а насчет поступить мне кажется, что если ребенок действительно способный-то поступите. В этом году в 30 поступил мальчик из нашей группы. Я знаю его родителей-оба помоему врачи, достаток - средний, но ребенок действительно очень способный, набрал баллов даже больше, чем проходной. И результат-поступление. В таких школах олимпиады ведь надо будет кому-то выигрывать, результаты какие-=то показывать, поэтому реально способные дети поступают. А в своего ребенка надо верить, что значит "таких как мы много", судя по тому, что Вы пишите, то очень даже не среднестатистический у Вас ребенок.

---

согласна. далеко не средненький у вас ребёнок, если на тестировании не растеряется - должны вашего заметить. Многие, кто приходит не обладает и половиной того, что вы написали, но амбиций у родителей до фига. В грудь себя бьют, доказывают, что их чадо - звезда, а при ближайшем рассмотрении оказывается, что даже не звёздочка. Вам однозначно надо в школу с повышенным уровнем, в обычной будет откровенно скучно, ещё разузнайте про учителей, в первом классе от учителя много зависит.

Nata Shik, спасибо большое!!!!!!

Спасибо девочки.. =) захвалили =)). Конечно, я знаю, что мой ребенок не среднестатистичекий. А если сравнивать с тем, что было когда я шла в школу - то уровень совсем космический. Я по моему была единственная в классе кто вообще умел писать и читать. Сейчас всё по другому. Я написала что таких как мы много, потому что сейчас редко встретишь родителей которые не водят своих чад в какие-нибудь АБВГД-ки (за исключением каки=нибудь там социально неблагополучных семей и пр). Когда мой старший ребенок поступал в школу, то в его группе (имею в виду школу дошкольника) - абсолютно все дети хорошо читали, писали и пр., несколько ребят были настолько сильнее моего сына, что я была очень удивлена. Т.к. считала своего очень развитым ребенком. Задания в школе дошкольника ( 29 шк) были не самыми сложными и мой ребенок справлялся в отведенное для этого время, но были дети которые справлялиь в несколько раз быстрее. Может быть мы в такую сильную группу попали.. не знаю... =)Но у меня осталось впечатление, что мало быть просто умненьким, надо быть одаренным и уже всё знающим =)

То YYu1:
Мы в этом году поступили в 29. Мальчик у нас не глупый, но вдобавок ко всему спокойный, ответственный и с огромным желанием учиться именно в этой школе. Учителя все это замечают, не зря у них курсы длятся с октября по март. Также детей наблюдают психологи: выдержит ли ребенок продленку и повышенные умственные нагрузки, готов ли он психологически к школе. Бывает так, что у ребенка просто нет желания учиться, а хочется побегать на переменах, поиграть на уроках. Также на момент поступления в лицей ребенку должно быть 7 лет, а лучше даже больше. Насчет поступления: все полностью зависит от Вашего ребенка, от его способностей, его поведения.
Лично Вы ему не ничем поможете (если Вы имели ввиду деньги), но Вы можете ему помочь морально. А насчет знаний, я думаю Ваш ребенок более чем готов к школе. Именно в 29 таких знаний от ребенка не требуют, им более важен психологический настрой ребенка.

quote:

---

к. В итоге мы не поступили. Конечно были расстроены и удивлены, причем наша подруга тоже. Для себя сделали вывод - либо ребенок должен быть "семи пядей во лбу", чтоб поступить своими силами, либо ему нужно будет "помочь" ( на итоговом собрании, где оглашали результат зачисления некоторые родители уже просто обсуждали какого преподавателя выбрать, а не ждали результата) Так что, Дачница и др., оценивайте реально силы и возможности своего ребенка или свои... Еще имейте ввиду, что при мощной мотивации своего ребенка поступить в самую хорошую школу, где учатся умные детки, в последнюю субботу после оглашения результатов очень многие дети уходили со слезами, не понимая, почему они не будут здесь учится. А про школу, к сожалению, ничего плохого или хорошего сказать не могу.

---

полностью согласна

То YYu1:
Так Вы оказывается уже через школу дошкольника проходили со старшим, чего тогда так волнуетесь - Вам ведь уже все знакомо

quote:

---

Originally posted by chudik127:

Мы в этом году поступили в 29. Мальчик у нас не глупый, но вдобавок ко всему спокойный, ответственный и с огромным желанием учиться именно в этой школе. Учителя все это замечают, не зря у них курсы длятся с октября по март. Также детей наблюдают психологи: выдержит ли ребенок продленку и повышенные умственные нагрузки, готов ли он психологически к школе. Бывает так, что у ребенка просто нет желания учиться, а хочется побегать на переменах, поиграть на уроках. Также на момент поступления в лицей ребенку должно быть 7 лет, а лучше даже больше. Насчет поступления: все полностью зависит от Вашего ребенка, от его способностей, его поведения.
Лично Вы ему не ничем поможете (если Вы имели ввиду деньги), но Вы можете ему помочь морально. А насчет знаний, я думаю Ваш ребенок более чем готов к школе. Именно в 29 таких знаний от ребенка не требуют, им более важен психологический настрой ребенка.

---

А мы отходили в 29 на подготовительные курсы и вынесли один важный урок - эта школа не для нас. школа в которой из подготовительных курсов устроили сито для детей - точно не для нас. Школа, которая решила именно в этом году заработать на подготовительных курсах - взяв всех желающих. но не удосужившись поменять подход - не для нас. Было же сразу понятно, что 200 человек не возьмут. Наверно, можно было адаптировать свою школу дошкольника под ситуацию, тем паче что школа сама взяла всех детей на курсы. Родители точно понимали и надеялись получить и знания и рекомендации и не поступив в 29-ую, поступить в другую сильную школу. В последний длень курсов все "не поступившие" получили стандартные бумажки, в которых было написано "рекомендовано обучение по общеобразовательной программе". Нет, я конечно, понимаю. что 29-ая звездная школа, и Эльконинская программа не самая простая, но есть же и другие развивающие программы - однако, это школе, которая "просеяла" под себя 200 человек, абсолютно по барабану. Если не к нам - то общая рекомендация - общебразовательная программа. Родители были кто в шоке, кто откровенно возмущался - в начале года обещаны были рекомендации, но никто их не дал, типа вы что не видели, как ваши дети занимались. в том то и дело, что видели и как дети занимались. и как с ними занимались.
Скажу ещё - в нашей группе не было претензий к учителю, очень хороший педагог. Претензии - к психологу и системе, в которой 2\3 времени заняли тесты, ну и конечно к тому. как все это закончилось.
Так что, не стоит рассматривать подобного рода школы в качестве подготовки, если не собираетесь поступать именно сюда. Посупить "самсотоятельно" можно - это точно, честь и хвала этим деткам, удачи родителям, и дай бог им не разочароваться. Но для своего ребенка я такой школы не хочу.

лен, ну кто ж знал что мы так жестоко разочаруемся(( как хорошо ,что есть все таки в нашем городе замечательные школы ,где нам (и деткам, что немаловажно), будут рады

quote:

---

где нам (и деткам, что немаловажно), будут рады

---

странные вы, право... В первую очередь, как раз должны быть рады детям, разве нет? И разве не это самое важное? Чтобы было хорошо РЕБЕНКУ и ну их нафиг все эти наши родительские амбиции. Учиться-то ребенку вашему и находиться в этом коллективе тоже ему, а вы будете там лишь набегами. А психологическая составляющая для первоклашки чуть ли не самая главная, ибо от того, как все пойдет в самом начале и кто вашего ребенка примет, зависит очень многое. Можно потом, кончено, решать психологические проблемы, но лучше постараться их избежать.

quote:

---

Родители были кто в шоке, кто откровенно возмущался - в начале года обещаны были рекомендации, но никто их не дал,

---

Ну смешно даже, каких вы рекомендаций ждали? Вам же дали психологическую характеристику на готовность к школе, вот и смотрите, читайте там написано, какая память у вашего ребенка, какое мышление развито и т.п. Разве вам это не выдали?

нателла говоря "нам" я имела в ввиду ребенка и мама как единое целое, так все мамы говорят)) МЫ ходим в такой то садик, МЫ читаем такие то книжки. Ну по крайней мере мамы дошколят)) А так я полностью с вами согласна, и поверьте, вовсе не амбиции привели нас в 29 школу.

мамочка кристиночка вы в какую школу поступили?

quote:

---

Вам же дали психологическую характеристику на готовность к школе

---

Нам тоже в 56 дали, дак она нафиг никому не нужна. Не приду же я с ней в 86))))

quote:

---

Originally posted by Keisi:

Ну смешно даже, каких вы рекомендаций ждали? Вам же дали психологическую характеристику на готовность к школе, вот и смотрите, читайте там написано, какая память у вашего ребенка, какое мышление развито и т.п. Разве вам это не выдали?

---

Вот и мне смешно даже - психологическая характеристика - это ОЧЕНЬ громко сказано, учитывая те тесты (нарисуй портрет злого учителя, например - это не бред?) Или оченка теста, когда в одной группе антоним смеяться- - грустить был засчитан. а в нашей группе психолог стояла "насмерт" : "правильный отвте - плакать, а грустить - это не правильный ответ". И потом - какие психологически ерекомендации, если в первую очередь вся наша группа была в шоке от психолога именно. кстати, я почему-то запомнила, что было сказано - родители смогут присутствовать на индивидуальном тестировании. Так вот - нас НЕ ПУСТИЛИ категорически - дети, дескать, стесняться будут. Почему-то в другой школе психолог совершенно спокойно отнесся к моему присутствию на тестировании. И кроме того, многи результаты были интерпретированы совершенно иначе - не тупо по методичке.

А вообще, я рада, если родители и дети "совпадают" с той же 29 школой. уверена, в школе немало отличных учителей - как например наш педагог в школе дошкольника, но у неё в этом году первоклашки. И если кого-то обидело мое мнение - прощу прощения. Но считаю. что я имею право на собственное мнение и право его озвучить - на то и форум.

А можно узнать как зовут психолога. Скоро тоже в эту школу пойдем, хочется знать имена "героев"

quote:

---

нарисуй портрет злого учителя

---

я в шоке.

quote:

---

антоним смеяться- - грустить был засчитан. а в нашей группе психолог стояла "насмерт" : "правильный отвте - плакать, а грустить - это не правильный ответ"

---

ну действительно смеяться-плакать, а грустить-радоваться.

quote:

---

Originally posted by atz:

ну действительно смеяться-плакать, а грустить-радоваться.

---

мне дык кажется, что если по словарю то всё верно.
а если брать 6-тилетнего ребенка - то вовсе не верно.
может ли ребенок почувствовать разницу между плакать и грустить? смеяться и радоваться?

даже я задумался.

Масла в огонь про 29
Ребенок не читает 100 слов в минуту, не делит и не умножает. Не блистал на курсах, был стабильным середнячком, ну может иногда входил в 25% лучших. Многим вещам научился на курсах. Но...
На занятия ходил с удовольствием, всегда мог пояснить почему он решил задачу именно так, не был затюкан родителями, репетиторами и тп. Все домашние задания делал сам. Больше ни на какие курсы не ходил, только в секции. Результат неожиданный для родителей - поступление.
Отсюда вывод - ув. родители, мож не нужно прессовать деток перед школой. Расслабьтесь, получите удовольствие вместе с ними. Ну не поступили, фигня, в городе полно прекрасных школ и педагогов.
Не нужно поносить курсы и школу, нигде с мелкими не работали так тщательно. Хотите больше инфы о ребенке, найдите время, поговорите с учителем и психологом, наверняка Вам расшифруют результаты.
Уф. Короче, в 29 явно смотрят не только на знания малышей, еще что-то там учитывают. Если кто подумает про кошелек родителей, придется передумать. Семья далеко не богата. Наверное даже не средний класс.