quote:
Вам же дали психологическую характеристику на готовность к школе
Нам тоже в 56 дали, дак она нафиг никому не нужна. Не приду же я с ней в 86))))
quote:
Originally posted by Keisi:
Ну смешно даже, каких вы рекомендаций ждали? Вам же дали психологическую характеристику на готовность к школе, вот и смотрите, читайте там написано, какая память у вашего ребенка, какое мышление развито и т.п. Разве вам это не выдали?
Вот и мне смешно даже - психологическая характеристика - это ОЧЕНЬ громко сказано, учитывая те тесты (нарисуй портрет злого учителя, например - это не бред?) Или оченка теста, когда в одной группе антоним смеяться- - грустить был засчитан. а в нашей группе психолог стояла "насмерт" : "правильный отвте - плакать, а грустить - это не правильный ответ". И потом - какие психологически ерекомендации, если в первую очередь вся наша группа была в шоке от психолога именно. кстати, я почему-то запомнила, что было сказано - родители смогут присутствовать на индивидуальном тестировании. Так вот - нас НЕ ПУСТИЛИ категорически - дети, дескать, стесняться будут. Почему-то в другой школе психолог совершенно спокойно отнесся к моему присутствию на тестировании. И кроме того, многи результаты были интерпретированы совершенно иначе - не тупо по методичке.
А вообще, я рада, если родители и дети "совпадают" с той же 29 школой. уверена, в школе немало отличных учителей - как например наш педагог в школе дошкольника, но у неё в этом году первоклашки. И если кого-то обидело мое мнение - прощу прощения. Но считаю. что я имею право на собственное мнение и право его озвучить - на то и форум.
А можно узнать как зовут психолога. Скоро тоже в эту школу пойдем, хочется знать имена "героев"
quote:
нарисуй портрет злого учителя
я в шоке.
quote:
антоним смеяться- - грустить был засчитан. а в нашей группе психолог стояла "насмерт" : "правильный отвте - плакать, а грустить - это не правильный ответ"
ну действительно смеяться-плакать, а грустить-радоваться.
quote:
Originally posted by atz:
ну действительно смеяться-плакать, а грустить-радоваться.
мне дык кажется, что если по словарю то всё верно.
а если брать 6-тилетнего ребенка - то вовсе не верно.
может ли ребенок почувствовать разницу между плакать и грустить? смеяться и радоваться?
даже я задумался.
Масла в огонь про 29
Ребенок не читает 100 слов в минуту, не делит и не умножает. Не блистал на курсах, был стабильным середнячком, ну может иногда входил в 25% лучших. Многим вещам научился на курсах. Но...
На занятия ходил с удовольствием, всегда мог пояснить почему он решил задачу именно так, не был затюкан родителями, репетиторами и тп. Все домашние задания делал сам. Больше ни на какие курсы не ходил, только в секции. Результат неожиданный для родителей - поступление.
Отсюда вывод - ув. родители, мож не нужно прессовать деток перед школой. Расслабьтесь, получите удовольствие вместе с ними. Ну не поступили, фигня, в городе полно прекрасных школ и педагогов.
Не нужно поносить курсы и школу, нигде с мелкими не работали так тщательно. Хотите больше инфы о ребенке, найдите время, поговорите с учителем и психологом, наверняка Вам расшифруют результаты.
Уф. Короче, в 29 явно смотрят не только на знания малышей, еще что-то там учитывают. Если кто подумает про кошелек родителей, придется передумать. Семья далеко не богата. Наверное даже не средний класс.
Nata_Shik
И мне, будьте добры, скиньте книжечку на uskova1107@mail.ru
schooll
Еще бы знать кто из нас прав - тот, кто не "прессует" совсем или все же готовит ребенка к школе с такими запросами????
quote:
Еще бы знать кто из нас прав - тот, кто не "прессует" совсем или все же готовит ребенка к школе с такими запросами????
есть ведь и золотая середина, так сказать))) вот ее лучше придерживаться всегда))) самое главное, чтоб учебы была в удовольствие, иначе еще до школы пропадет всяко желание туда идти((
А-а-а-а, голова пухнет
Страшно- то как! А ребенку-то каково? YYu1, как нам до вас далеко... Может ну её, эту 41?
И в то же время schooll и chudik127 подарили надежду: спокойный, упорный, ответственный, "помолчите, я думаю" - это про нас. Считаю, что логика развита, а вот читать - "мам, лучше ты".
Радует одно, ребенку на данный момент фиолетово какая именно будет школа, для него главный плюс школы - самостоятельность, взросление.
Или все-таки попытаться, вдруг получится, а не примут нас в 41 в общеобразовательной школе, мне кажется, нам будут очень рады.
Про 29 можно долго говорить, кто готов к школе кто не готов, кого прессуют, а у кого способности, но вот простая арифметика: было 12 групп, набирали 50 человек, а взяли из каждой группы не более 2-х человек, только из одной группы то ли 4 то ли 5, а теперь посчитайте)))
вот никто не переубедит меня, что в начальной школе главное не школа, а УЧИТЕЛЬ!!!! Мои дети в одной школе ходили и ходят в 1-4 классы. Школа престижная, языковая, так просто не попадешь туда. Так вот один учитель - это Учитель от Бога. А второй - слов приличных в её адрес нет совсем, честно и не только у меня, но и почти у всех родителей нашего класса. Хорошо, что 4 из моих 5 детей попали или попадут к первому учителю, если она на пенсию не выйдет
А-а-а-а, голова пухнет Страшно- то как! А ребенку-то каково?
Ребенка лучше во все эти наши заморочки не посвящать. Попробуйте несколько школ, конечно этот году будет трудным- курсы , тестирования и т.д. и т.п, главное ребенку правильно преподнести данную ситуацию, ну и конечно ищите учителя (что и есть самое сложное - как?), в этом я абсолютно согласна с предыдущим участником!
Товарищи, научите цитировать - куда тут чего нажимать, чтоб так же красивенько получалось, что-то не соображу
Мы тоже не прессовали, и занималась дочь неплохо, мы видим ещё по десткому саду - у нас хорошая подготовка и в саду. Я же сразу писала, что были и другие мотивы - мы ещё до нового года решили, что ходим в 29-ую исключительно на курсы. Увы, не вписывались по-другому в расписание.
А про смеяться - грустить. Естественно, по словарю - неточно, НО более опытный психолог в другой группе зачла детям такой ответ, а наша - нет. А результат тестов склдаывался, как ни крути, из количества баллов. Так что у наших детей здесь был минус 1. Нам все равно, но в группе были дети и родители , которые очень хотели поступить. Это только один пример.
Да уж - "корвалол с пустырником в студию". Мамочки надо успокоится. Я своей дочери в самом начале сказала, что даже если мы не поступим в лицей, то в школу по месту жительства нас возьмут обязательно и первоклашкой она будет. В школу по месту жительства мы сходили, все посмотрели, детей много увидели и успокоились. Никакого ажиотажа вокруг поступления у нас не было.
globalmix, класс
quote:
Originally posted by polykarp:
Хорошо, что 4 из моих 5 детей попали или попадут к первому учителю, если она на пенсию не выйдет
ПЯТЕРО детей?! КРУТО!!!!
А мой ребенок спокойный.
Я(!) вот не могу принять школу по месту жительства.
Тоже сходили туда, познакомиться.
Не понимаю, как допускают в детских учреждениях стены фойе выложить черно-коричневой плиткой, в таком фойе только вынос тела можно проводить.
Да ещё все стены обклеяны плакатами "против наркотиков", "против спида", "против алкоголя" и много много всяческой грязи. Думаю что всё нужно в меру и как то аккуратно. Мой ребенок например с интересом это всё разглядывал, хотя я и отводила взгляды от этого. Первые знания уже получили от школы
Короче плачет моя душа... не люблю я нашу школу по прописке (87)
5ый ещё не родился
quote:
вот никто не переубедит меня, что в начальной школе главное не школа, а УЧИТЕЛЬ!!!!
Я с этим полностью согласна, но,наверное, в хороших школах % таких-же учителей всё-таки выше, поэтому и в садики хорошие детей пристроить пытаются.
Nata_Shik спасибки огроменное!!!!!
Nata_Shik, можно мне тоже эл.версию на mii_lana@mail.ru
я скачала Холодова, но там картинки очень нехорошего качества, размытые. Если у вас такие же, то тогда не нужно.
Спасибо
в 29 детей сотрудников принимают вне конкурса. многие именно поэтому там и работают (зарплаты невысокие), а в этом году (по неточным данным) таких детей было кажется 15. вот уже почти класс и набран.
quote:
в 29 детей сотрудников принимают вне конкурса. многие именно поэтому там и работают (зарплаты невысокие), а в этом году (по неточным данным) таких детей было кажется 15. вот уже почти класс и набран.
тоже такую инфу слышала, да вообще нечестно обошлись... жалею что в 41 не пошли на курсы, или в 86
думаю что так делают во всех школах, просто такой неудачный год в 29 выпал.
quote:
тоже такую инфу слышала, да вообще нечестно обошлись... жалею что в 41 не пошли на курсы, или в 86
хм, тоже по неточным данным, в этом году в 41 протеже сотрудников было 25 человек - т.е. целый класс....
quote:
Originally posted by мамочка кристиночка:
тоже такую инфу слышала, да вообще нечестно обошлись... жалею что в 41 не пошли на курсы, или в 86
везде конкурс офигенный. что в 29 что в другие школы.. прежде всего изза скачка рождаемости в 2002-2003 годах
мы в 29 в прошлом году ходили - хотели с 6.5 пойти.. походили и поняли что не наша школа.. просидели еще год в саду.. в этом году и поднатасканнее стали и поумнее...
конечно в 29 в 6.5 лет идти не стоит. Ребенок просто физически не готов к нагрузкам. Хуже тем, кто родился в августе. идти в школу надо, а он младше всех. Особенно это относится к мальчикам, они обычно позже развиваются
quote:
везде конкурс офигенный
Вообще ситуация аховая. Мы живем рядом с 83 и 86 школами, но по месту жительства у нас почему-то школа 63. Ходили на подготовительные в 86. Сдали тесты, результат средний. В 86ую нас не берут. И в 83ю тоже не берут.
Объясняют это не результатами, а тем, что в этом году прокуратура обязала принимать всех детей по месту жительства. Независимо от их уровня подготовленности. И те, кому всё равно где ребенок будет учиться, и те кто не тянет программу будут в этих школах, если эти школы по их месту жительства.
Кто-нибудь сталкивался с такой информацией?
quote:
Originally posted by Tk1:
Особенно это относится к мальчикам, они обычно позже развиваются
я сам с 6.5 пошел и младший брат тоже.. проблем вообще не было.. правда и времена были другие.
младший кстати как раз в 29 пошел (в первый набор лицейский)
вообще ностальгирую. ни тебе престижных школ, ни тебе нервотрёпки.. учителей комплект полный. пионерия с комсомолом за всем зорко следят, закурил - позор, двоечник - позор.
если целеустремленный - само попрёт, если лентяй - выведут на чистую воду полюбому... если не выведут в школе - в ПТУ дошлифуют.. :-)
в первый лицейский набор до пионеров они уже не дошли
тогда все было проще. и в том наборе (а особенно в следующем) было немало детей, которые вообще ни читать, ни считать не умели.
Вам ли не знать.
...и все же как ни крути, получается, что своим умом поступает Оооочень небольшой процент детей, посчитайте - набирают 3 класса, один из них пусть даже наполовину, составляют дети сотрудников, сколько то мест по любому оставляют "на всякий случай", должны же дети поднебесных тоже где-то учиться, уж они то точно не "подпрыгивают" как мы тут, кого то родители "протолкнули", ну и хорошо если останется класс на тех кто сам...,
А набирали в 41 тоже 200 детей, из них 81 юыли рекомендованы к обучению, но 6 еще должны были убрать, т.е. мах по 25 чел на класс. Действительно в этом году детей было везде очень много, не представляю, что будет, когда младшие в школу пойдут 2008-09-10годы
Nata_Shik
спасибочки!
quote:
Originally posted by Tk1:
и в том наборе (а особенно в следующем) было немало детей, которые вообще ни читать, ни считать не умели.
за всех не скажу - брат то точно умел.. у них и экзамен какой-то был при поступлении.. но и конкурс был не такой как сейчас, да и кто в то время про школу 29 знал?..
quote:
Originally posted by Tk1:
в первый лицейский набор до пионеров они уже не дошли
но в октябрята еще успели их принять..
в первом таких на самом деле было мало - никто особо про лицей и не знал.
зато во втором наборе
не поняла. я в 30-ку в 86 году пошла, вроде как по месту жительства шла, но я умела читать, писать печатными буквами, задачки решала. ходила на занятия перед школой, какие-то домашние задания делала, а вот насчет собеседования или экзамена не помню - был или нет, надо у мамы поинтересоваться. получается, что не во всех школах были такие требования в то время?
самый прикол будет в том, что реально сложнее будет поступить чем учиться.. это примерно тоже самое, что и с высшим образованием в доЕГЭшную эпоху.
год-другой целенаправленно готовишься к вузу, месяц полного капута с выпускными вступительными - а потом пошло покатило...
колхоз, водка, отдых от колхоза, зачётная неделя, напряг в сессию (работа на зачётку), каникулы, отдых от каникул, зачётная неделя, сессия (работа на зачётку). второй курс (см. сначала со слова "колхоз"). потом еще одна сессия на зачётку - а дальше зачётка на тебя :-)
quote:
Originally posted by polykarp:
а вот насчет собеседования или экзамена не помню
раньше собеседовали дополнительно только с теми детьми, которые до 7 лет в школу хотели попасть.. остальные по МЖ автоматом...
мне 7 лет на 1 сентября уже было. значит не было? тогда зачем на подготовку к школе ходила? читать в 4 начала, писать и считать лет в 5?
нет, просто в 30 по месту жительства всех брали. а дополнительно - по экзамену. а на доп. занятиях вас вполне нормально уже протестировали (если они были в школе).
в 90 году в 30 брали людей, которые в принципе умели читать (не на скорость) и умели считать.
в 29 требования были еще меньше.
Но именно эти ребята потом очень успешно выступили на мировой олимпиаде по программированию.
quote:
posted 16-4-2010 04:48 PMпотом пошло покатило...
колхоз, водка, отдых от колхоза, зачётная неделя, напряг в сессию (работа на зачётку), каникулы, отдых от каникул, зачётная неделя, сессия (работа на зачётку). второй курс (см. сначала со слова "колхоз"). потом еще одна сессия на зачётку - а дальше зачётка на тебя :-)
Никита, наш курс (95 год)уже в колхоз не ездил, так что покатило и поехало без колхоза нормально
quote:
Объясняют это не результатами, а тем, что в этом году прокуратура обязала принимать всех детей по месту жительства. Независимо от их уровня подготовленности
ТОлько , я слышала, что есть одно небольшое но...Три школы в городе не обязаны принимать по месту жительства 29, 30, 41, только какой-то процент от общего количества. Не забывайте, что у этих школ есть прогимназии, для них тоже есть места. В к нам во втором классе пришли двое учеников из прогимназии.
Но побиться стоит, я считаю. Ребёнок заканчивает 2 класс в 41, я довольна. Кроме общеобразовательной программы , множество доп. занятий, которые действительно помогают детям реализовываться, а не откачивать из нас деньги и забивать учебную сетку. Нормальные дети и родители.
Всем поступающим удачи.
quote:
Originally posted by Ольчик30:
в 41, я довольна. Кроме общеобразовательной программы , множество доп. занятий
скажите, какие это занятия (у меня девочка)? мучаюсь выбором между 86 и 41, очень мало информации!
quote:
Originally posted by schooll:
Короче, в 29 явно смотрят не только на знания малышей, еще что-то там учитывают.
Ну по моим наблюдениям там очень любят спокойных, уверенных в себе деток. Усидчивых, и которые без лишней суеты доказывают свою точку зрения, даже если и выполнили задание неверно.
Ну и ещё они пока держат марку, в отличие от 30-ки... Так что % умных всёже превышает % тех, кому места в школе куплены...
quote:
Originally posted by Мне не больно:
скажите, какие это занятия (у меня девочка)? мучаюсь выбором между 86 и 41, очень мало информации!
а Вы когда в школу идёте? в этом году или в следующем?
ГО- японскаие шашки, театр, логические задачи, английский в 1-м классе как доп. занятие, словесное творчество, мягкая игрушка-2 класс, этика, информатика-со 2 класса, это то, что помню, там висит расписание кружков - для каждой параллели свои занятия.
quote:
Originally posted by дачница:
Или все-таки попытаться, вдруг получится, а не примут нас в 41 в общеобразовательной школе, мне кажется, нам будут очень рады.
#1650 IP
P.M. Ц
насколько я знаю, в 41 уже 3 апреля все классы были сформированы , просто Ваше сообщение от 16 числа, а у меня одна знакомая тоже между школами разрывается , открыли ещё места что-ли?
всем привет, много читала про шк86, мы поступили в нее в 2004, шли по программе Элькунин-Давыдов, справлялись без проблем, учитель нам попался прям скажу не очень зовут Ольга Борисовна фамили не помню, закончив 1 класс стали искать куда перевести ребенка, отношение отвратное учителю вообще до фанаря на детей (пример когда она утром приходит они даже не радуются учителю, вспоминаю себя - учитель первый была для меня просто Богом, до сих пор помню и общаюсь хоть и живем не в одном городе). ну вот хотела сказать что выбирать надо учителя и дальше чтоб преподавательский состав сильный. и чтоб директор не для себя тянула а для школы старалась(что точно не про Заварзину). мы жили прям у школы, но все равно перевели в другую школу. и всем друзьям не советую туда идти
quote:
Originally posted by Ольчик30:
а Вы когда в школу идёте? в этом году или в следующем?
в этом, 2010 осенью...
в 41 рекомендованы к зачислению, а позже выяснилось, что и в 86 прошли. 41 от нас далеко, вот и мечемся. Про 86 отзывы не очень хорошие что-то...
Я слышала, что 41 с 86 не сравнить...
41 однозначно лучше!
to Ольчик30
спокойно
, мы первоклашки 2011, мы будем поступать только в следующем году. Попытаемся пробиться..."Мне не больно", в 86 школе учится у подруги дочка во 2-м классе, учителем не довольна, в школу родителей даже по документам до 15-00 не пускают, у нас записывайся- и проходи. Программа одинаковая и в 86 и в 41. Прямо скажу -дебильная программа, хоть дочка справляется без проблем, учится хорошо. Дети сейчас по другому мыслят. Так, что выбор за Вами. Удачи.
Дачница, я вообще-то и не волнуюсь... Хотелось бы, чтобы у моих знакомых тоже девочка тут училась, поэтому и задала вопрос по приему...
quote:
Программа одинаковая и в 86 и в 41. Прямо скажу -дебильная программа
Имеете ввиду программу Эльконина-Давыдова?
quote:
Имеете ввиду программу Эльконина-Давыдова?
#1695 IP
P.M. Ц
Её самую, только , если не ошибаюсь, авторы учебника по математике разные, у нас Захарова, у них не знаю. А суть -одна.
спасибо за отзывы... наверное, все-таки выберем 41.
Скажите, кто нибудь прошел в 41 лицее собеседование у директора? что там было?
quote:
Originally posted by Keisi:
Программа одинаковая и в 86 и в 41. Прямо скажу -дебильная программа
Мне тоже не очень нравится эта программа. Во-первых, не такая она сложная как все пишут. Чтобы быть успешным там не обязательно быть умным и развитым.
Главное чему учит и требует эта программа - соблюдение инструкций, аккуратность, самоконтроль.
Что само по себе, конечно не плохо, но ничего особо "развивающего" (как её позиционируют) там нет.
Но самое главное, эта программа (для достижения того результата который планировали её авторы) требует от учителя огромной подготовки к каждому (!) уроку, здесь методика важна как нигде !!!. А 80% учителей, работающих по этой программе в г. Ижевске не умеет её преподавать, в результате они и детей не развивают и обычных базовых знаний не дают. Многие дети и их родители ( в лицеях) "выезжают" только за счет того, что они в принципе сообразительные детки и родители дома еще раз всё разбирают. А учителя компенсируют свои недочеты добавлением к ЭД разных занятий, упражений из др. учебников и пр. Насколько я знаю по той же математике многие берут еще и Людмилу Георгиевну Петерсон (многие думают, учебник написал мужчина =), других авторов. И не потому что это просто дополнительные примеры и задачи, а потому что видят, что без этого никуда. Не справляются наши учителя с ЭД....
quote:
Программа одинаковая и в 86 и в 41. Прямо скажу -дебильная программа
В программе заложен механизм(развитие абстрактного и теоретического мышления),который в старших классах выводит детей на более высокий уровень.
Программа совсем не дебильная, мне нравиться. Никакой зубрежки, сами приходят к выводам. Русский очень нравиться, сначала ничего понять не могла с этими фонемами а потом разобрались, после них вся традиционно-вызубриваемая орфография понятна становится. И вся морфология-фонология в значительной мере абстракция, то есть для развития мышления очень помогает.
Соглашусь только с тем, что учитель должен быть подготовлен, чтобы донести все это до детей.
наверно эта программа подходит далеко не для каждого ребенка, и дело тут не в подготовленности и не в уме, а в типе мышления. учителя говорят - тяжело детям.
quote:
Мы первые пойдем 20 апреля в 16,00
расскажите, что было. Можно в ПМ. Мы идем 27 апр.
Nata_Shik, спасибо
написала вам в пм
quote:
Мы первые пойдем 20 апреля в 16,00
Пожалуйста, и мне тоже расскажите, что было. Можно в ПМ.
Собеседование у директора - это обязательно?
quote:
Дачница, я вообще-то и не волнуюсь... Хотелось бы, чтобы у моих знакомых тоже девочка тут училась, поэтому и задала вопрос по приему...
К сожалению, по приему вообще ничего сказать не могу, мы пока еще лишь интересующиеся. Зато к лету будущего года, думаю, будет чем поделиться. Надеюсь, кому-нибудь наша информация будет полезна.
кого холодова заинтересовала, у нее есть также интеллектика для первого и второго класса. тоже очень хорошо заходит, и пяти-шестилеткам вполне можно заниматься. правда я вживую покупала, электронной версии нет.
quote:
у нее есть также интеллектика для первого и второго класса
с дочей в садике воспитательница по этой книге занимается, мне очень нравится)))
Да, мы тоже дома занимаемся по Холодовой, нравится. "Учебник" интересный, задания достаточно разнообразные, понятно в каком направлении нужно двигаться, сразу выплывают наши пробелы в подготовке.
Есть к чему стремиться!Подскажите. Дествительно в АБВГДейке дают такие знания, которые гарантируют поступление в любую школу(при условии выполнения домашних заданий)? Все детишки моих знакомых, которые туда ходили, поступили куда хотели. Но может это исключение?
как можно что-то гарантировать? престижных школ немного, а желающих наоборот много. Еще люди по звонкам, еще дети сотрудников. О какой гарантии может идти в таком случае речь?
quote:
Подскажите. Дествительно в АБВГДейке дают такие знания, которые гарантируют поступление в любую школу(при условии выполнения домашних заданий)? Все детишки моих знакомых, которые туда ходили, поступили куда хотели. Но может это исключение?
Мы ходили туда. Еще в 5 лет Людмила Николаевна сказала, что нам переживать нечего - поступим в любой лицей, и мы единственные кто там не учится... Правда знания никуда не денешь, мы хорошо учимся и выступаем на олимпиадах - базу мы получили замечательную.
quote:
Nata_Shik
ветеран
а где вы учитесь, если не секрет?
Мои знакомые в прошлом году не поступили в 41 после АБВГДейки - им тоже давали замечательные прогнозы на поступление. Правда, там претензии были в основном по поведению девочки во время уроков на подготовительных курсах, а не по знаниям и способностям ребенка.
quote:мы учимся в 93. Выбирали учителя. Сейчас поступаем в 5 класс - ходим по лицеям - выбираем.
а где вы учитесь, если не секрет?
А мы учимся в филиале 74 школы на Ленина 110.Два первых класса по 11 человек, программы по Занкову и школа России.
Для нас филиал 74 школы на Ленина 110 территориально самая удобная школа, мы живем в этом микрорайоне. Расскажите, вам нравится? А где находится сама 74-ая?
Нравиться очень, ребёнок себя чувствует как дома. Многие вообще думают, что это частная школа. Основная школа находиться в районе Восточного рынка. Мы туда ходим на тенис.
А какие отзывы об основной школе, какие там "сильные" предметы? Вы наверное тоже живете на Ленина 110-114 или на Михайлова, как будете ездить в основную, не далеко?
Муж сам учился в главной школе(вроде не балбес),насчёт сильных предметов сказать ничего не могу, вроде она больше к спортивной относится. Сыну очень нравиться на динамических часах. Это хор, биссероплетение(такую красоту делают),тенис, английский.Живём мы и от филиала далеко, но пока по утрам муж отвозит сына. А так 20 минут на автобусе до основной школы, думаю не так долго.
Вы знаете, "20 минут на автобусе до школы", по-моему, это подвиг
. Теперь понимаю, что 4 остановки по прямой на автобусе (около 7 минут, пробок не бывает)+ минимум дорог - в целом очень даже ничего. Тоже буду рассматривать эту школу как вариант. Спасибо за информацию quote:
Программа совсем не дебильная, мне нравиться. Никакой зубрежки, сами приходят к выводам
Так красиво написали, как по книжке. Но не соглашусь с Вами. Не всё в русском языке можно понять, надо и правилам детей обучать. В первой четверти первого класса писали крючки, а в третьей - тексты. А математика- это вообще... Слов нет. Раскладывание на мерки кому нужны? Может у Вас есть объяснение? Для cos и sin, геометрии , по-моему , совсем не нужно.
В 29-ой школе родителей собирают каждую неделю и объясняют учителя родителям программу, чтобы домашнее задание ученики могли сделать , а родители- проверить. Это нормально?
Но тем не менее, нам наш лицей нравится.
quote:
В 29-ой школе родителей собирают каждую неделю и объясняют учителя родителям программу, чтобы домашнее задание ученики могли сделать , а родители- проверить. Это нормально?
Это неправда. У нас такую консультацию всего пару раз провели, а потом за ненадобностью перестали.
Правила в русском есть, просто они в рамочку не выделены, как раньше в моем учебнике было. А мерки я с младшим ребенком (5лет) изучаю, очень даже понятно можно про объем и площадь объяснить.
Правильно тут выше Тк1 сказала
quote:
наверно эта программа подходит далеко не для каждого ребенка, и дело тут не в подготовленности и не в уме, а в типе мышления.
только мне эта программа очень не нравится.
И еще - считаю что грамотность достигается не логикой, не правилами, а просто чтением нормальных (в смысле без ошибок изданных) книг. Человек автоматически запоминает написание. Но это конечно ИМХО. (правила не учила никогда, вроде не очень много у меня ошибок
)Детки все разные, кто как не мы можем направить его в нужное русло.
quote:
Originally posted by Ольчик30:В 29-ой школе родителей собирают каждую неделю и объясняют учителя родителям программу, чтобы домашнее задание ученики могли сделать , а родители- проверить. Это нормально?
Ничего подобного. Собирают 1 раз в 2-3 мес рассказать о том, что ребенку даётся легко, а на что стоит обратить внимание. Но мы, кстати, ни разу так и не сходили на эти собрания. И никакие задания у ребенка дома не проверяем, я вообще не знаю, задают ли ему там что-то. Если что и задают, то делает он это всё в школе. Дома ни разу не видела, чтобы сидел с уроками.
Моя дочь в этом году поступила в 30-ку. Дополнительно мы никуда заниматься не ходили. Занимались только дома. На подготовительных курсах детям после АБВГД-ки все давалось легче. 7 человек поступили без экзамена. Все они ходили в АБ-ку. Вот я и думаю, может проще младшую поводить в АБ-ку, чем заниматься самостоятельно. Дома не получается заниматься регулярно и нет системы. На подгот курсах обнаружились определенные пробелы в знаниях. Пришлось нагонять.
СветлаяЯ, а в 30 какая система поступления. Тоже тестирование постоянное как в 29 или можно без школы дошкольника пройти? Мы в свое время когда думали туда поступать, нам сказали что там какое то творческое задание нужно делать.
СветлаяЯ, а что в программу АБВГДэйки входит? мы ходили на подготы в Гулливер... с октября занимались английским, письмом, чтением и математикой... как-то специально к тестированиям нас не готовили... про матрицы и про многое другое вообще только на форуме узнала...
но, в принципе, мы и пошли на курсы не из-за знаний, а чтобы ребенок хоть как-то адаптировался к школьной обстановке... грубо говоря, за партой научился сидеть...
а в 29 тоже АБВГДэейка или что-то свое?
quote:
СветлаяЯ, а в 30 какая система поступления.
В прошлом году для тех, кто не ходил на подготы, сначала была письменная работа, по результатам которой дети приглашались на собеседование. Те, кто посещал курсы, проходили только устное собеседование. В этом году письменной работы не было. Запись на собеседование была в феврале. Записывали всех желающих. Конкурс был более 200 чел. В итоге набрали 3 класса по 20 человек. Взяли примерно 40 чел из 200. остальные места заняли платники и т.п. Как будет в след году, неизвестно.
quote:
СветлаяЯ, а что в программу АБВГДэйки входит?
Не знаю, мы туда не ходили. Я вот думаю младшую туда поводить, чтобы поступалось полегче. Со старшей усиленно занимались весь год дома.
quote:
Originally posted by Мне не больно:
наверное, все-таки выберем 41.
Скажите, а вы уже были на собеседовании в 41 лицее у директора?
quote:
Originally posted by Natella:и со мной, будьте так добры)))
smart@udm.ru
Наташа, поделись пожалуйста и со мной, заниматься на будущее
******Скажите, а вы уже были на собеседовании в 41 лицее у директора? *****
Нет ещё, не были... в пт идем.
Тоже очень интересует - что на собеседовании у директора в 41 лицее было, вчера же уже первые родители ходили? поделитесь информацией пожалуйста, можно в ПМ.
Уважаемые, поделитесь информацией о собеседовании у директора в 41, пожалуйста, очень интересует. Можно в ПМ или ustinovacin@yandex.ru, как вам удобнее.
А что тут такого секретного?)) Ну о чем еще может идти речь на собеседовании у директора? Смешно))
Посмотрите в это воскресенье "Большую разницу", очень там показательно описана ситуация: "Ну что вы! У нас все официально! Проходите в кабинет с надписью "Взяточная", оплачиваете, получаете квитанцию!" как-то так, в-общем)
*** что тут такого секретного ***
рассказать можете? вместе посмеемся
quote:
рассказать можете? вместе посмеемся
так Лада все уже рассказала... )
она не сказала - сколько стоит "всё официально"
думаю это все индивидуально.
по моей информации, так проходят только слабенькие, но очень желающие в этой школе учиться ))) а если ребенок хорошо подготовлен и имеет хорошие баллы, он и без этого пройдет. Единственное, наслышана, что имеет серьезное значение здоровье ребенка (поэтому просят мед. карту) и статус (не обязательно деньги!) родителей. Грубо говоря, у знакомых ребенка не взяли, потому что родители частные предприниматели ... Но это касается только спорных случаев. Если у ребенка высшие баллы, насколько мне известно, все остальное вторично
quote:
vzhik273
новая
отправила
quote:
Грубо говоря, у знакомых ребенка не взяли, потому что родители частные предприниматели ...
такое разве возможно? конституцию уже отменили...
если у ребенка был полупроходной балл, то все возможно.
quote:
полупроходной балл
разве был полупроходной? Вроде разговор был о проходных 8.5 баллах - и все кто были в списке рекомендованных набрали >=8.5