Сами же пишите,что все индивидуально...так как можно утвержлать,что процдет,прорвет и заговорит? далеко не всегда так бывает и чем раньше стоит диагноз-тем больше вероятности поправить положение.нам ЗРр поставили в 2,5 года,начали лоечиться-заговорили более или менее только в 5 лет.вот тут выше задали вопрос: о сопутствующих заболеваничх.это абсолютно верно.крайне редко когда стоит просто ЗРР-оьычно там в купе еще кучка других неврологических проблем (так и у нас оказалось). лечить или не лечить ребенка-это впше право,но хотя ьы обследоваться полностью надо.это я на своем богатом печальном опыте вам советую

Да, еще добавлю....ЗРР-это не такой страшный приговор...даже не приговор, если честно.
Может Ваш ребенок свои силы просто в другое русло направляет, пока ему не до "красивых разговоров"?
И, кстати, мой ребенок плохо говорит, но зато очень рано и хорошо выговаривает букву "Р", координация движений у него очень такая четкая, а вот его двоюродная сестра того же возраста очень хорошо разговаривает, но физически плохо развита)))
Так что, не "гоните лошадей". Причем он в садик еще пошел, там, смотря на других детей, быстрее разговаривать начнет))

Спасибо за ответы, сначала не предавали этому особого внимания думали всему свое время, потом логопед напугала сказала что возможно вообще вплоть до группы инвалидности если не лечить и я начала паниковать, так он все понимает, все запоминает, делает если просишь, отдельные слова начал говорить после курса уколов.

цитата:

---

так как можно утвержлать,что процдет,прорвет и заговорит?

---

Я опираюсь на возраст ребенка, что пока особых волнений быть не должно.
Если бы ребенок в 4 года "молчал", тогда бы разговор другой.
Я со своим была у многих врачей, все в один голос смеялись, что паниковать не надо! Тем более, ребенок еще в садик только-только пошел. Так что среди детишек разговаривать начнет...

цитата:

---

так он все понимает, все запоминает, делает если просишь,

---

Так же, но еще у меня сына объяснять начинает с эмоциями что ему приснилось, что видел... кстати, память у него это что-то! Раз проехали по дороге, там увидел рядом едущий мотоцикл, через месяц едем по той же дороге и начинает объяснять, что тогда здесь (месяц назад) видел мотоцикл...Во, память-то!

было дело.
говорил немного, не всегда понятно. но при этом была прекрасная мелкая моторика (отмечали все: и педагоги, и неврологи) и отличная активность.
в первом муниципальном садике настойчиво советовали сводить в неврологу и психиатру (по факту - не сошлись характерами с одной из воспитательниц)
неврологи назначали кучу препаратов, в побочке которых повышение активности.

не пили ничего. поменяли сад. через 2 месяца прорвало! было примерно 3,5 года
еще через месяца 3 заинтересовались динозаврами - под это дело начали вместе учить названия, акцентировали внимание на правильном произношении и расположении слогов.

сейчас почти 6 лет. иногда хочется, чтобы помолчал ))))

цитата:

---

Originally posted by олька12021986:

у ребенка ЗРР

---

Племянница до 5-6 лет говорила непонятно (хоть и очень много) - кроме родителей и бабушки никто её не понимал.
В итоге - закончила школу на отлично, и теперь учится в университете на отлично.
P.S. Специально ничего не пили и не кололи - как то само все исправилось

У меня младший ребенок первые звукоподражания начал произносить в 2,3 года (голосом изображать кошку и собаку), до этого год было только слово "мама" - и все. К 2,6 уже "говорил" словосочетаниями, но никто его не понимал, кроме меня. В 2,6 заговорил длинными предложениями, но у слов произносил только последний звук или слог: "ать" - гулять/играть/спать, "и" - смотри, "ка" - рука/нога, "та у" - я хочу, "та ата" - мне надо и т.п. Понять, что он говорит, можно было только в контексте, я понимала только процентов 50 из всего сказанного. К 3-м годам ничего не изменилось, я повела ребенка к специалистам. Невролог настращала (сопутствующих заболеваний никаких нет, но кто знает Пирожкову в 9 детской, тот поймет ), направила по полному кругу обследований: сурдолог (предполагала проблемы со слухом, раз пропадают начальные согласные), ЭЭГ (предполагала вариант эпилепсии, при котором идет ЗРР), психолог, логопед. Мы дошли сначала до логопеда - та, напротив, не увидела сильных проблем. Предложила сделать-таки ЭЭГ и подождать пару месяцев, вдруг "прорвет". ЭЭГ сделали - все отлично. И через пару месяцев "прорвало". Начал говорить полными словами, словарный запас и до этого был большой, так сейчас хоть посторонние понимать ребенка начали. Предложения строит сложные (особенно меня умиляют фразы типа "Мама, ты знаешь, я тут понял, что..." ). Звуки, конечно, еще не чистые, многие заменяются. Поэтому записала к логопеду.
Но у нас какая-то интересная закономерность получилась: когда ребенку было 1,2 года, к этому моменту он уже начинал говорить мама-папа-баба, но мы в августе полетели в Турцию - и у него как отрезало речь на год, осталась только "мама". Ровно через год, в августе, в 2,2 ребенкиных года мы снова полетели в Турцию, именно там начались звукоподражания, появились "папа", "аба", "еда" и даже "и и и еть" - "один, один, один, девять", это номер нашей комнаты. Следующий прорыв с четкими словами как раз выпал на нынешний август, когда ему исполнилось 3,2 года. Собственно, августа я и ждала

---

перемещено из Дети

цитата:

---

Originally posted by олька12021986:

Сыну 2,9...Недавно выяснилось что у ребенка ЗРР

---

под ЗРР скрывается довольно много неприятных диагнозов.
поэтому и спрашиваю про сопутствующие. если сопутствующие есть, то уже индивидуальностью развития ребенка все объяснить не получится. потеряете время.
(не пугаю, так, для информации: речевая школа в городе в кол-ве 1 шт. и попасть туда очень будет тяжело. классы маленькие.)

цитата:

---

Originally posted by олька12021986:

он все понимает, все запоминает, делает если просишь, отдельные слова начал говорить после курса уколов.

---

по-крайней мере, ЗПР у ребенка нет.
с уколами не злоупотребляйте. логопеды говорят, что это сильный пинок по подкорке. если ее пинать часто, самостоятельного движения вперед добиться будет ох как не легко.

макс. 1 в год. и то сказали это уже через чур

цитата:

---

Originally posted by kissterva:

Мне многие врачи говорят, что все нормально

---

вот ладно когда у каждой мамы на этот счет свое мнение. а вот когда сколько врачей - столько мнений, на кого полагаться-то..на свою интуицию?
я в 1,10 заволновалась, что речь отстает, пошла к неврологу в д+. поставили зрр. в 2г была у невролога в городской поликлинике, она направила в нейрон - и везде говорят зрр. в нейроне даже посоветовали пройти комиссию и заранее встать в очередь в речевой сад, чтоб в 3 года гарантировано место там нам было "забито".
ребенок тоже "болтун", но почти все на своем языке, я только и понимаю, и то не всегда, потому что постоянно что-то новое появляется в речи. в быту все понимает, инструкции выполняет.
у знакомых ребенок в 3 года не говорит. очень удивились, что нам зрр ставят, потому что им говорят что у них все в норме.

а вот я не могу сидеть на попе ровно...когда заговорит, тогда успокоюсь только наверно. курс уколов летом проставили, пока пожалуй с повторным курсом не буду торопиться. как раз в сад идем, может подвижки какие-нибудь будут

занятия с логопедом.
ну и просите направление в логопедический садик

Когда училась на учителя КРО преподаватели говорили, что сейчас очень часто ставят диагнозы ЗПР и ЗРР необоснованно. Сейчас, говорю же, с тем, что постоянно открываются кружки, развивающие центры, вот мамаши и начали своих чад "нагружать" всем, чтобы ребенок быстрее развивался и т.д.
Лучше, чтоб ребенок развивался по своим возрастным возможностям, а не "вытаскивать" из ребенка что-то сверхъестественное.

цитата:

---

Originally posted by kissterva:

Когда училась на учителя КРО преподаватели говорили, что сейчас очень часто ставят диагнозы ЗПР и ЗРР необоснованно. Сейчас, говорю же, с тем, что постоянно открываются кружки, развивающие центры, вот мамаши и начали своих чад "нагружать" всем, чтобы ребенок быстрее развивался и т.д.

---

ничего хорошего про такое времяпрепровождение не скажу. все что может дать ЦР ребенку до 3-х лет, может дать мать + дворовая песочница.

цитата:

---

Originally posted by kissterva:

Лучше, чтоб ребенок развивался по своим возрастным возможностям, а не "вытаскивать" из ребенка что-то сверхъестественное.

---

вроде никто этого не оспаривает.

история редактирования

цитата:

---

ничего хорошего про такое времяпрепровождение не скажу. все что может дать ЦР ребенку до 3-х лет, может дать мать + дворовая песочница.

---

Согласна. Старший у меня к чему тянулся, то я и поощряла... Сказки не читала, потому не нравились сказки. Он у меня энциклопедии читать обожает. Так что я иду "на поводу" у ребенка)))

Сестра у меня решила свою козявку в кружки раннего развития отдать. Походили, остальные дети кто три языка уже учит (в ДВА! года), кто складывать двузначные числа пытается, короче, мамаши просто помешались на том, чтоб ребенок был самым умным.

Муж недавно рассказал: есть у него знакомая, разведена, ребенок пошел в школу. Привезла она ребенка к отцу. Короче, он спрашивает: "Сына, ты кем хочешь стать?". В ответ: "Мама говорит, что надо стать директором". отец ему, типа мамка твоя не права, становись геологом, археологом и т.д. на что мать говорит, типа отец дурак, не пойми что ребенку говорит.
А я подумала, может мать такая ограниченная? Есть много интересных профессий, увлекательных, не надо ребенка лишать возможности думать самому и помогать в том, к чему стремится ребенок. Не надо закладывать в ребенка свои нереализованные мечты и цели. У него должно быть свое.

цитата:

---

Originally posted by kissterva:

Старший у меня к чему тянулся, то я и поощряла...

---

аналогично. как Вы сами говорите: все дети индивидуальны )).

история редактирования

цитата:

---

остальные дети кто три языка уже учит (в ДВА! года), кто складывать двузначные числа пытается, короче, мамаши просто помешались на том, чтоб ребенок был самым умным.

---

тут нужно понимать, что "самым умным" ребёнок должен быть не в первых классах, а в последних...и тут стремление к раннему развитию может сыграть очень злую шутку....да и вообще, ребёнок никому ничего не должен, а уж хорошие оценки в школе-это далеко не залог успешного человека!

А по теме: тоже ставили ЗРР, ребёнок мало общался со сверстниками, в 3 года только пошел в сад, затем было несколько резких скачков в развитии речи, правда он до сих пор отстает от "особо развитых" в развивашках сверстников, которые к 5-ти годам уже читают на 2-х языках(кстати, мой на англ.языке тоже немного читает, спасибо Грамотеям на TIJI)

цитата:

---

тут нужно понимать, что "самым умным" ребёнок должен быть не в первых классах, а в последних...и тут стремление к раннему развитию может сыграть очень злую шутку....да и вообще, ребёнок никому ничего не должен, а уж хорошие оценки в школе-это далеко не залог успешного человека!

---

+++++++++++++++++++++точно! и пример тому двоечники-бизнесмены)

цитата:

---

двоечники-бизнесмены)

---

особенно те, у кого всегда под руками был ректальный термокриптоанализатор.

цитата:

---

Изначально написано kissterva:

мамаши просто помешались

---

золотые слова!!! можно применить практически ко всем "детским темам" - не ошибешься!

цитата:

---

Originally posted by Uroman:

Изначально написано kissterva:

мамаши просто помешались

золотые слова!!! можно применить практически ко всем "детским темам" - не ошибешься!

---

Такие вы умные, никто вас не помешал.

Учиться то надо как-то мамашам. Если никто толком ничего сказать не может, кроме как отправить на анализы, обследования, в аптеки или еще дальше. И так по кругу. По своему опыту могу сказать, что ЗРР на психику человека влияет всю жизнь. Немного они не такие, не очень уверенные что ли, не как дети, которые к трем годам болтают почти как взрослые. Но не страшно это, если нет явных отклонений психических. В профессии обычно нормально все у них. Но это чисто мое наблюдение. Было человек 10 - 15 знакомых, о которых врачи говорили в 80-х, что у них ЗРР.

цитата:

---

Такие вы умные, никто вас не помешал.

---

А кто сказал, что мы умные? Задан вопрос, просят совета. По личному опыту отписалась, как и многие здесь.
И нас никто "не мешал"))
Просто вижу тенденцию, что мамашки любые деньги готовы выложить не глядя на всякие развивающие центры, опираясь на мнение общества и окружающих мамаш. Ну это как пенсионеры в больнице, когда обмениваются диагнозами. А "ушлые" на этом начинают зарабатывать. Ранее писалось, что все, что дают в ЦР мама может и в домашних условиях дать, если не поленится.

цитата:

---

Originally posted by nv159:

Учиться то надо как-то мамашам

---

в первую очередь у своих мам.
все же тема не об ЦР.

большинству идущих на ПМПК в возрасте 2+ пишут в справке, плюсом к ЗРР:
ОНР разной степени и неврологический диагноз (их вагон и маленькая тележка, перечислять не имеет смысла, учитывая женскую мнительность.)

1) у ребенка есть (состоит на учете): неврологические проблемы, проблемы с ушами, короткие уздечки, часто болеющие (ЧБД) ?
2) есть в родне поздно заговорившие люди?

если отвечаете ДА на первый вопрос или оба вопроса - WELCOME https://izhevsk.ru/forummessage/228/4543982-0.html
если только на 2-й вопрос - ждите, авось...

история редактирования

цитата:

---

По своему опыту могу сказать, что ЗРР на психику человека влияет всю жизнь. Немного они не такие, не очень уверенные что ли, не как дети, которые к трем годам болтают почти как взрослые. Но не страшно это, если нет явных отклонений психических. В профессии обычно нормально все у них. Но это чисто мое наблюдение. Было человек 10 - 15 знакомых, о которых врачи говорили в 80-х, что у них ЗРР.

---

По моему опыту, крайне узкому и касаемо детей до 6 лет(так что не судите), как раз раноговорящие дети потом имеют очень серьезные проблемы с адаптацией в саду( хнычут, отпуская маму, чуть ли не спустя 3-4 года, как в сад пошли), на уроках в садике(стоит сделать им замечание-в штыки и в слёзы), в любой социализации, играх и пр.

цитата:

---

все, что дают в ЦР мама может и в домашних условиях дать, если не поленится

---

Основная проблема детей, которые усердно с раннего возраста занимаются с мамой, заключается в том, что они потом просто не в состоянии воспринимать педагога, вещающего на целый класс, т.к. привыкли исключительно к индивидуальным занятиям, где всё внимание только к ним, где смотрят на их настроение, желание-не желание, отвлекся-не отвлекся, успел-не успел, что в коллективных занятиях более чем не приемлемо.
Ещё очень плохо, если ребёнок знает больше всех остальных детей, т.к. на уроке ему просто не интересно и возникает ложная уверенность в том, что он круче всех. Потом падать с неба таким детям очень больно, сама не раз видела таких детей в саду и в школе......

А вообще, нет ничего хорошего в том, что ребёнок начал рано говорить, рано ходить, сидеть....всем известный факт: если у ребёнка в 2 мес. прорезался первый зуб, к 1,5 годам его уже не будет....когда логопед пыталась напугать меня диагнозом ЗРР, я ей ответила, что ребёнок, в принципе, начал поздно говорить, а потом не было никакого регресса, а только прогресс. Виновата пустышка или редкое общение со сверстниками-не известно. Страшно когда ребёнок начал говорить в год, а потом замолчал, всё остальное-повод для кропотливого наблюдения....

цитата:

---

1) у ребенка есть (состоит на учете): неврологические проблемы, проблемы с ушами, короткие уздечки, часто болеющие (ЧБД) ?

---

упс...у нас уздечка 100%....и что значит ЧБД, раз в 2-6 мес. часто?

цитата:

---

Originally posted by dasha1987:

упс...у нас уздечка 100%....и что значит ЧБД, раз в 2-6 мес. часто?

---

часто или нет это доктор скажет.
с уздечкой к стоматологу. режут не всегда. могут назначить занятия с логопедом - лого. массаж (вытягивать как-то надо)) или лого. зарядку для языка.

история редактирования

цитата:

---

Основная проблема детей, которые усердно с раннего возраста занимаются с мамой, заключается в том, что они потом просто не в состоянии воспринимать педагога, вещающего на целый класс, т.к. привыкли исключительно к индивидуальным занятиям, где всё внимание только к ним, где смотрят на их настроение, желание-не желание, отвлекся-не отвлекся, успел-не успел, что в коллективных занятиях более чем не приемлемо.

---

Я говорю о том, что мать сама может уделять ребенку внимание, учить его по возрасту, заниматься мелкой моторикой, в конце концов чем-нибудь увлечь, какой-нибудь игрой, которая будет обучать ребенка тому, что он должен знать в своем возрасте.
Далее.. Кроме этого ребенку, несомненно, нужен коллектив для "обмена знаниями и возможностями". Те же коллективные прогулки с другими детьми, далее садик.
В целом ребенок и будет развиваться так как надо..

цитата:

---

Изначально написано dasha1987:

.и что значит ЧБД, раз в 2-6 мес. часто?

---

Часто болеющие дети, 6 (и больше) заболеваний за один год. Почему-то считают только инфекционные заболевания. Недавно с заведующей детской больницы обсудили этот вопрос.

цитата:

---

с уздечкой к стоматологу. режут не всегда. могут назначить занятия с логопедом - лого. массаж (вытягивать как-то надо)) или лого. зарядку для языка.

---

Нам сказали подрезать, но ближе к школе....как то так....у него даже щербинка(кажется так называется) есть между 1-ками на верхней челюсти, так что подрезать обязательно...
хотя к речи ребёнка особых нареканий нет: не выговаривает несколько букв, но всё лучше с возрастом получается. Наша проблема-слова паразиты-точнее "вот", но это от меня, наверно, идет, тоже в речи присутствует, хотя тут можно тоже неврологическую проблему приписать....что касаемо выговаривания букв, то и я сама не выговаривала большинство согласных в 1-ом классе, тогда и к логопеду школьному пошла, за 3 месяца проблему полностью устранили, речь чёткая теперь. Кстати, слышала мнение, что в начальных классах эта проблема устраняется значительно быстрее, чем раньше.
Где можно уздечку подрезать и не рано ли в 5 лет это делать?

цитата:

---

Originally posted by nv159:

По своему опыту могу сказать, что ЗРР на психику человека влияет всю жизнь.

---

заметно... рекомендую вам поискать вакантное место в госдепе.

цитата:

---

Изначально написано dasha1987:

и я сама не выговаривала большинство согласных в 1-ом классе,

---

хм... не так уж и не прав 159-й...

цитата:

---

Изначально написано dasha1987:

Где можно уздечку подрезать

---

мульон раз уже терто-перетерто...

цитата:

---

Изначально написано dasha1987:

не рано ли в 5 лет

---

не рано, потому как уже поздно

цитата:

---

не рано, потому как уже поздно

---

а зачем тогда сказали, что уздечку нужно подрезать ближе к школе?

С уздечкой тоже было дело со старшим. В д/с разбил верхнюю губу, съездили в Стоматологию. Сказали ничего серъезного, и сказали, что "успешно" разбил, уздечку верхней губы не надо будет подрезать. Сколько после ходили к стоматологу ни один про уздечку не сказал, что ее надо подрезать. Перед школой решили пластинку ставить на верхнюю челюсть, тогда-то нам и сказали, что все-таки еще надо подрезать, но через год, то есть не сейчас прямо, а через год!
так кому верить?

цитата:

---

С уздечкой тоже было дело со старшим. В д/с разбил верхнюю губу, съездили в Стоматологию. Сказали ничего серъезного, и сказали, что "успешно" разбил, уздечку верхней губы не надо будет подрезать. Сколько после ходили к стоматологу ни один про уздечку не сказал, что ее надо подрезать. Перед школой решили пластинку ставить на верхнюю челюсть, тогда-то нам и сказали, что все-таки еще надо подрезать, но через год, то есть не сейчас прямо, а через год!
так кому верить?

---

почти каждый стоматолог, к которому я водила чадо нам говорил про уздечку и каждый раз звучала фраза "ближе у школе"....сговорились!?...

цитата:

---

Originally posted by Uroman:

мульон раз уже терто-перетерто...

---

подскажите, пожалуйста, где можно почитать?
год уже не могу найти, где сыну в 3 года могут подрезать подъязычную уздечку. Стоматологи все говорят, что только в 5-6 лет под общим наркозом. Уже реально подумываю поехать в Москву и подрезать платно лазером (без общего наркоза), но денег надо много. К тому же стоматологи все же не рекомендуют лазер - говорят, что после него зачастую снова зарастает уздечка...
У сына оооочень короткая подъязычная уздечка (подсекали в 1,5 мес, сразу оговорюсь, но то ли мало разрезали, то ли снова заросла). Из-за этого не может произносить правильно многие звуки (свистящие, шипящие, ну и л, р, естественно), речь невнятная, окружающие его не понимают, поэтому он в итоге старается лишний раз и не говорить ничего, не отвечает на вопросы, хотя мальчик совсем неглупый. Ходили уже на занятия к разным логопедам, но все опускают руки: "Пока не подрежете подъязычную уздечку, смысла заниматься нет". Хочу поскорее подрезать, чтобы ребенок не стеснялся своей речи, но все говорят ждать 5-6 лет...
п.с. задержки речевого развития у ребенка нет, говорить начал очень рано, любит книжки, говорит много, но непонятно для окружающих.

цитата:

---

Originally posted by Аленёнок:

подскажите, пожалуйста, где можно почитать?

---

Жмите поиск...