и еще вопрос. родители выпускников поделитесь идеями выступления родителей на последнем звонке и выпускном. надо готовиться начинать))) думаем песню спеть душещипательную)))да поди-ка зарыдаем)))

quote:

---

Originally posted by taxi2006:
не нашла цен на сайте. сколько примерно?

---

Раз в неделю занятие 2 академ.часа - 500 руб.

quote:

---

Originally posted by koshamisha:
я бы своего точно отпустила, если просится

---

Вот! У нас, все что хочется, - это хочется мне, блин.
Ребенку ничего не надо
Только утром за завтраком об этом говорили. Он хочет прийти из школы и играть %)
Не на планшете/компьютере играть, а машинками и ,как я это называю, "стригалками" - рисует разновсякое на листах бумаги, а потом вырезает и играет %) Раз в неделю выносится мешок отработанного материала

*Люська, сестра, также играла ооочень долго, только у нее всё тряпочки-лоскуточки были, посещать какие-то занятия и репетитовов начала только в 10-11 классах, когда было решено, что она в ИжГТУ будет поступать

quote:

---

Originally posted by Pe_Na:

Вот! У нас, все что хочется, - это хочется мне, блин.

---

просто дети разные, как мне кажется. кто-то сам рвется в кружки, а кому-то надо предлагать. я вот предлагаю , но занимается он в тех кружках\студиях\секциях , которые ему по душе.

quote:

---

Originally posted by koshamisha:
просто дети разные, как мне кажется. кто-то сам рвется в кружки, а кому-то надо предлагать. я вот предлагаю , но занимается он в тех кружках\студиях\секциях , которые ему по душе.

---

Так ведь и я не сдаюсь, предлагаю все время)))
Есть еще она особенность у него - этот маленький консерватор не любит ничего нового, вот рогом в землю упрется и каждый раз сдвигается только моими титаническими усилиями %) Зато потом зачастую за уши не оттащишь

quote:

---

Originally posted by Pe_Na:

Так ведь и я не сдаюсь, предлагаю все время)))

---

я поняла

quote:

---

Originally posted by Pe_Na:

Есть еще она особенность у него - этот маленький консерватор не любит ничего нового, вот рогом в землю упрется и каждый раз сдвигается только моими титаническими усилиями %) Зато потом зачастую за уши не оттащишь

---

тоже есть такое. я действую, как моя мама когда-то - "я просто тебе расскажу, а ты сам реши".

quote:

---

Originally posted by koshamisha:
я действую, как моя мама когда-то - "я просто тебе расскажу, а ты сам реши".

---

Не работает) Я могу забодаться с рассказами, надо же еще, чтобы он попробовал и даже распробовал.
Он из городского лагеря в первый раз после 1 класса вообще чуть ли не сбежал %) еле как с организатором уговорили смену отходить. А нынче прямо рвался, хотя я пыталась предлагать другие варианты, даже так финансово получилось, что пришлось его перед выбором ставить - либо лагерь, либо новый планшет взамен сломанного, так ведь лагерь выбрал

quote:

---

Изначально написано taxi2006:
Кванториум кто-нибудь рассматривает для посещения?

---

мой 7-классник пошел на робототехнику, очень понравилось... в первый день приема закончились бюджетные места только для 5-6-классников или на отдельные кванты супе-пупер востребованные, мы подавали документы в числе последних, зачислили без проблем...
думаю отсев еще большой будет, возможен добор в течение года

quote:

---

Originally posted by koshamisha:

"я просто тебе расскажу, а ты сам реши".

---

Ну, уж нет уж. Решаю в этом доме я Хотя обычно у детей есть выбор, но он из разряда "Какую куртку наденешь - синюю или зелёную?" Вариант без куртки не рассматривается.
Хотя мотивация у двоих детей разная. У одного первично знание, у второго - быть лучшим. Хотя у обоих оба эти мотива очень близко стоят.

quote:

---

Originally posted by zimma:
в первый день приема закончились бюджетные места только для 5-6-классников или на отдельные кванты супе-пупер востребованные

---

Вот у меня 5-классник и есть

Сюда хочу сводить в эту субботу: http://kvant18.ru/service/kurs...?ELEMENT_ID=508
И сюда в воскресенье: http://kvant18.ru/service/kurs...?ELEMENT_ID=497

Первые занятия были на прошлой неделе, но пока группы полностью еще не сформированы, так что, сказали, снова обзорное занятие, получается, что будет

quote:

---

Originally posted by npobedash:
Ну, уж нет уж. Решаю в этом доме я Хотя обычно у детей есть выбор, но он из разряда "Какую куртку наденешь - синюю или зелёную?" Вариант без куртки не рассматривается.

---

Не прокатит.
И со мной не прокатывало - я могла выйти из дома и снять куртку.

Мама, не спрашивая моего согласия, записала нас с подругой на волейбол в "Темп" во 2 классе, но там тренер занималась только с перспективными девочками, а остальные играли в снайпер %)поэтому мы с подругой через некоторое время на занятия просто забили - выходили утром из дома в любую погоду и шлялись по городу. Мама до сих пор об этом не знает
Правда, через несколько лет (!) мама прислушалась к моему мнению и таки записала также на волейбол, но уже в другой клуб, там я и научилась играть, о чем никогда не жалела)) Правда, оказалось, что командная игра на общий результат - это вообще не мое, поэтому на соревнования я ходить не любила и всячески от них отбрыкивалась

quote:

---

Originally posted by npobedash:
У одного первично знание, у второго - быть лучшим. Хотя у обоих оба эти мотива очень близко стоят.

---

Вот у меня никогда не было таких мотиваций. Ни получать знания, ни быть царем горы меня никогда не интересовало as is, я всегда либо получала удовольствие просто от процесса, либо не получала)
Влад такой же.

quote:

---

Originally posted by npobedash:

Ну, уж нет уж. Решаю в этом доме я

---

вот войдет твой в пубертат, попробуй за него решать .
я не перекладываю ответственность на ребенка и не отпускаю все на его волю, но он такой человек, что заставить его просто НЕВОЗМОЖНО. и я это не считаю недостатком, кстати - в жизни пригодится умение отстаивать свои интересы. выбор - даю. а решать ЗА него я не собираюсь .

quote:

---

Originally posted by Pe_Na:

Правда, оказалось, что командная игра на общий результат - это вообще не мое

---

вот и на хрена, простите, время тратить на то, что вообще не в масть? когда можно в это время заниматься чем-то действительно интересным и не менее полезным - другим видом спорта, в данном случае.

quote:

---

Originally posted by koshamisha:
вот и на хрена, простите, время тратить на то, что вообще не в масть? когда можно в это время заниматься чем-то действительно интересным и не менее полезным - другим видом спорта, в данном случае.

---

Так мне волейбол-то нравился)) и общая физическая подготовка, которую там давали, тоже нравилась, и тренер) и даже командно играть на тренировках нравилось. А соревнования - это было слишком эмоционально/нервотрепно, женщины же в команде, да еще царицы горы некоторые , хоть и маленькие пока))

Кстати, в 9-11 классах мы уже с парнями ходили играть в школьный спортзал по субботам.
Вот это вообще нравилось

quote:

---

Originally posted by koshamisha:

вот войдет твой в пубертат, попробуй за него решать .

---

Вот войдет - надеюсь, на многие вещи хватит уже просто интеллекта. И умения делать выводы.
На самом деле, моим старшим пока не объяснишь, что, для чего и с какой целью - они делать не будут. Я при при них и тьютором, и куратором, и психологом, и вообще черт знает кем.

quote:

---

Originally posted by koshamisha:

он такой человек, что заставить его просто НЕВОЗМОЖНО

---

Все такие, на самом деле. Еще и разные до жути.

quote:

---

Originally posted by Pe_Na:

этот маленький консерватор не любит ничего нового, вот рогом в землю упрется и каждый раз сдвигается только моими титаническими усилиями %) Зато потом зачастую за уши не оттащишь

---

я тут пару лет назад писала про своего.
http://gu1zik.livejournal.com/2301.html

quote:

---

Originally posted by npobedash:

На самом деле, моим старшим пока не объяснишь, что, для чего и с какой целью - они делать не будут.

---

ну так я о чем?

quote:

---

Originally posted by Pe_Na:

удовольствие просто от процесса

---

Поскольку первичные мотивы у моих другие, приходится их как раз этому учить.
Что игра в настолку - она просто для удовольствия, а не за ради "всех победить", что мяч пинать можно просто так, а не "кто больше забьет и ваще всех победит"
Эх, долог путь.

история редактирования

quote:

---

Originally posted by koshamisha:

решать ЗА него я не собираюсь

---

А это, кстати, тоже решение
Решать, кстати, им в большинстве случаев еще по закону не положено

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:
я тут пару лет назад писала про своего.

---

Спасибо!!!!!

Все абсолютно так и есть. И бубубубубу, и что я для себя это его "бубубу" объясняю именно так, как и ты в своем посте, и что сил после таких разговоров у меня не остается.
Можно бесконечно возвращаться в диалоге к уже полученным положительным результатам и, главное, эмоциям (как в вашем случае с горкой), но это ни фига не помогает сразу.
Влад причем прекрасно понимает, как каждый раз работает эта система, и через некоторое время я слышу его обреченное "Ну ладно. Ты же все равно не отстанешь %)"

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

я тут пару лет назад писала про своего.
http://gu1zik.livejournal.com/2301.html

---

я знаю, что моя дочь будет читать сегодня вечером)) это про неё!!

quote:

---

Originally posted by npobedash:

Решать, кстати, им в большинстве случаев еще по закону не положено

---

где не положен, там и не положено. а там, где это касается его занятий -что бы и не решить? всё мать что ли должна? (это я про себя)

прочитала тоже про Сашу. ну у меня, так будем говорить, "облегченный вариант". не до такой степени "нет!".

про еду, кстати, похоже - консерватор в еде, подбешивает иногда, но с возрастом расширяется рацион значительно.

quote:

---

Originally posted by Pe_Na:

через некоторое время я слышу его обреченное "Ну ладно. Ты же все равно не отстанешь %)"

---

скажу честно. все посаженные под эти бубубу семена здравых идей в нем взошли, когда он начал жить отдельно. И моими блин словами начинает удивляться другим людям. Я же, сглатывая, говорю "дааа, какие они странныееее! ты ведь совсем не такооой!" сын даже не замечает сильно скрываемой иронии и улыбки на моих губах. Он искренне удивлен.
Так что ждите, все взойдет.

quote:

---

Originally posted by koshamisha:

но с возрастом расширяется рацион значительно.

---

к 14 годам он начал есть ВСЕ. что есть. и готовить так, что мы это уплетаем и дочь вчера мечтательно сказала " а помнишь Сашину картоошку". Противни и сковородки еды в него закидывались. В общаге он ест все, едой не бросается, фастфуд не выпрашивает. Т.е. к нормальной еде приучен. Карманных денег высылаю сейчас 2 т.р. в месяц. по 500 ре в неделю.
А есть дети, которые подбивали родителей на то, что еда ужасная, дай денег на шаурму... Родители были идти на администрацию на абордаж. В родительском чатике в вотсапе обсуждали в начале недели. И тут одна мама выставила фотку мусорного ведра, в котором лежит выкинутый десяток желтеньких бананов. Я написала "ну.. вопрос с едой решен. революция отменяется". Все дружно поаплодировали.

Помните, мы с вами как-то обсуждали 5 способов "работы" с фрустрацией? Ну, там про стену было.
Так вот у Влада (я об этом писала) как раз на первом месте способ, который мне на ум вообще не пришел, - НЕ форсировать стену вообще никак. На втором - подумать и предложить какое-нибудь хитропопое решение, которое мне бы даже на ум не пришло %)

И это "дали линованную - пиши по косой" у него опять же во всем.
Он никогда в садике или на подготовишках, например, не соединял 2 точки по прямой, всегда зигзугами и через Завьялово (я об этом тоже уже писала).
Вот буквально на днях по математике - взяли они сначала на день (!) натуральные числа и тут же следом геометрию (такая программа, за ногу ее и о косяк) Задание: начертить прямую АВ, отметить 3 точки, не лежащие на этой прямой. Я бы начертила прямую горизонтально по клеточкам, Влад чертит по косой, отмечает точки %)
Или: Дана прямая АВ, отметить 3 точки, лежащие на этой прямой, и 3 не лежащие на прямой. Чертит прямую по косой, отмечает точки А и В, добавляет точку С (я бы отметила дополнительные 3) А затем через точку С горизонтально чертит еще одну прямую и отмечает на ней еще 3 точки: M, N и Z. На вопрос - зачем вторая прямая? ОТвечает: а что? захотелось отметить 3 точки, лежащие на другой прямой, они же на первой все равно лежать не будут, все как в задании %)
Каждый раз недоумеваю, радоваться мне этой его "неформатности" или огорчаться

Радоваться

quote:

---

Originally posted by Pe_Na:

Каждый раз недоумеваю, радоваться мне этой его "неформатности" или огорчаться

---

мне в конкретном случае было фиолетово, но задания чертить вторую прямую не было. И таки могут докопаться преподаватели. Просто предупредить, что могут и будут в своем праве исходя из условий задания.

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:
мне в конкретном случае было фиолетово, но задания чертить вторую прямую не было. И таки могут докопаться преподаватели. Просто предупредить, что могут и будут в своем праве исходя из условий задания.

---

Вот так и предупреждаю каждый раз. Случай-то не первый и не второй)
Учителя реагируют по разному, конечно.
Но чаще всего им требуется по шаблону, с одной стороны я их понимаю - когда у тебя 20 детей в классе и таких классов штук 10, очень напряжно проверить всё и оценить по достоинству всякие оригинальности (это я ему тоже объясняю)

quote:

---

Originally posted by Pe_Na:

Но чаще всего им требуется по шаблону, с одной стороны я их понимаю - когда у тебя 20 детей в классе и таких классов штук 10, очень напряжно проверить всё и оценить по достоинству всякие оригинальности (это я ему тоже объясняю)

---

и все, это дальше его территория. если его устраивают сниженные оценки за правильно выполненные задания - то вэлкам.
может это вот такое выражение его стремления к свободе.

я еще когда он ругался на ямы, несуразности какие-то в окр. пространстве - говорила - а вот исполнитель так видит. Так же как ты в тетрадях. Это же все со школы идешь. Учитель твои перлы так же воспринимает.
Вода камень точит. Дойдет рано или поздно.

quote:

---

Originally posted by але4ка:

Петух стоит 5 юаней, курица - 3 юаня, а цыплята идут по три штуки за юань. Сколько петухов, кур и цыплят окажется в сотне птиц, купленных ровно на 100 юаней?

---

пусть х - петухов, у кур, тогда цыплят (100-х-у)

составляем уравнение 5х+3у+(100-х-у)*1/3=100

в итоге получаем 7x+4у=100

дальше я решала уже перебором.
в процессе понимаем, что петухов должно быть четное количество, а разность 100 и их суммы должна быть кратна трем.
получила 4 петуха, 18 кур и 78 цыплят.
Единственность решения пока не проверила.

история редактирования

еще одной решение 8 петухов, 11 кур, 81 цыпленок.

третье решение 12 петухов, 4 курицы, 84 цыпленка.

дальше решать пока некогда, пошла с дочерью русский делать

все, больше петухов быть не может, это все три возможных решения.

Заочная школа СУНЦ МГУ. Завтра начинается тестирование)
http://internat.msu.ru/distant...kola-sunts-mgu/