На западе активных детей во всю пичкают таблетками от гиперактивности. И считают что это норма. А Вы тоже считаете, что поголовное закармливание здоровых, активных детей таблетками норма? Думаю что нет. Так вот, "капуша"- противоположность этому активному ребенку. Он таким родился и таким вырастет. Важно понять, как воспитывать такого ребенка. Ни в коем случае не торопить. Его вязкое от природы мышление устроено так, что не может в одночасье принимать решения, не может моментально переключиться с одного вида деятельности на другой. Даже в садике такие дети, к примеру, будут стоять во время прогулки рядом с воспитателем, в то время, как другие с увлечением будут носиться по площадке. И пока воспитательница не подскажет "капуше" направление деятельности, так и будет стоять в нерешительности. Это люди, которые с трудом принимают решения. Не от того, что заторможены в развитии, нет, напротив. Это будущие отличники по учебе. Просто у них, повторяюсь, такое мышление. Для того, чтобы принять решение, они должны проанализировать ситуацию со всех сторон. То есть у них от природы аналитический ум. И еще раз повторяюсь, главное в воспитании таких детей, не торопить. В противном случае, этот аналитический ум, данный от природы, не разорвется в достаточной степени из-за постоянных дерганий, что для ребенка именно этого психотипа, является стрессом. Мы вырастим неудачника. Который не только не может начать дело, но никогда не сможет, во взрослой жизни, завершить начатое.
Что касается строгих ограничений и режима. Эти дети в таком подходе не нуждаются. Понятно, что под словом режим, мы часто имеем ввиду распорядок дня ребенка, когда он встает, когда ложится спать, завтрак, обед, садик... Но часто в это же понятие вкладывается нечто большее. Ограничить в общении, ограничить время, расписать по минутам. Снова не тот подход.
"Капуши" очень послушные и исполнительные дети. При правильном подходе с ними, как правило, не бывает проблем. Но есть в этом психотипе и другая, отрицательная сторона. Они чрезмерно упрямы, и обидчивы. Обладая от природы исключительной памятью, запоминают обиды на всю жизнь.
Уже с детства мыслят категориями : правильно- неправильно, справедливо-несправедливо. Они все делят поровну. И если воспитательница, родственники, бабушки, дедушки, кого-то угостили конфетой, а "капушу" нет, это сильнейшая обида и стресс. Или, скажем, всем дали по две конфетки, а ему досталась одна- запомнит на всю жизнь.
Его регидная психика в основе миропонимания выбирает модель равенства. То есть все поровну. Если чаша весов склоняется в одну сторону от равенства, испытывают дискомфорт.
Таких детей не следует отдавать в спорт. Не их среда, зато они с удовольствием будут посещать различные кружки, библиотеки. Учиться, познавать каждый раз что-то новое- тоже их стезя.
