Я считаю, что все зависит от темперамента, я истинный флегматик, копуша по жизни. Когда в детском саду зимой дети одевались на прогулку, доходило до абсурда, когда я выходила готовая, все возвращались с прогулки, надо теперь раздеваться... разделась, а все уже покушали.
Во взрослой жизни теперь постоянные опоздания, я же еще и краситься начала... а с появлением ребенка это атас, собрать себя и ее, чтобы она еще и не успела вспотеть... в общем целый ритуал у нас эти сборы. Раньше глядя на это зрелище нервничала моя мама, сейчас эстафета перешла мужу
quote:
Originally posted by anhen:
Надо сказать, что очень многое, что написала invuterro - как раз про моего сына. Многое, но не всё
Это естественно. Я в двух словах набросала один психотип, вернее некоторые его проявления. На само же деле, психотипы не могут находиться в чистом виде. В смешении дают несколько иную картину. К примеру, точно так же как мы имеем в основе три цвета красок: красный, синий и желтый, дающие в смешении остальные цвета. Так и с людьми.
quote:
Originally posted by anhen:
многое, что написала invuterro
Я не совсем поняла, что и для чего написано.
quote:
Originally posted by invuterro:
На западе активных детей во всю пичкают таблетками от гиперактивности. И считают что это норма. А Вы тоже считаете, что поголовное закармливание здоровых, активных детей таблетками норма? Думаю что нет.
никто ведь вроде не говорил про медикаментозное лечение копуш?
quote:
Originally posted by invuterro:
В противном случае, этот аналитический ум, данный от природы, не разорвется в достаточной степени
не разовьется? или частица "не" лишняя, и надо читать - "аналитический ум разорвется"?
quote:
Originally posted by invuterro:
"капуша"- противоположность этому активному ребенку. Он таким родился и таким вырастет.
Вот интересно, откуда такое утверждение.
У меня очень активный ребенок, и мышление у него отнюдь не вязкое, во всевозможных спортивных состязаниях, связанных с быстротой реакции, чувствует себя как рыба в воде. А со сборами проблемы были ))
Вообще тема изначально была интересна с точки зрения практического обмена опытом - чем помочь детям-копушам. Все разумные мамы принимают своих детей такими, какие они есть, задача - облегчить ребенку его проблемые моменты. Общие фразы о психотипах вряд ли в этом помогут.
quote:
Originally posted by invuterro:
Я в двух словах набросала один психотип, вернее некоторые его проявления. На само же деле, психотипы не могут находиться в чистом виде. В смешении дают несколько иную картину. К примеру, точно так же как мы имеем в основе три цвета красок: красный, синий и желтый, дающие в смешении остальные цвета. Так и с людьми.
кыш ) открывайте новую тему "смешение психотипов" и нас не грузите. угу? )) только это не в этой ветке.
Кстати, дочь ввела новшество в сборы: не только с вечера готовит необходимое, но и складывает в стопку в нужном порядке)) получается: сверху белье, затем - блузка\водолазка и колготки, внизу - щетка с резинками и заколками. Это первый этап, второй - школьная юбка, болоньевые штаны, шапка-шарф на вешалке-слуге. Порывалась и верхнюю одежду хранить на этой самой вешалке в своей комнате, в итоге сошлись на том, что прикрутили ей на прихожке дополнительный крючок, куда вешает одежду только она.
Уффф, с повседневными сборами вроде дело на лад пошло, работаем над нестандартными самостоятельными сборами вроде похода в кино или в гости )))
quote:
Originally posted by Н@тти:
второй - школьная юбка, болоньевые штаны,
и сразу вопрос. как решаете вопрос совместимости юбки и штанов? юбка мнется? это я к школе готовлюсь
quote:
Originally posted by nelson:
как решаете вопрос совместимости юбки и штанов? юбка мнется? это я к школе готовлюсь
отлично решается )) зависит от юбки, конечно, нашей ничего не делается, девочки ведь и сидят в юбках со складками целый день - совершенно не мнутся.
Но у меня ещё ребенок очень худенький, нам заправленная в штаны юбка хоть как-то объём заполняет 
Если девочка плотненькая - может быть и будет дискомфорт, но тогда считаю надо в школу брюки носить и уже на них одевать те самые штаны ))