Дочь ходит в музыкальное училище, тоже в следующем году надо будет выбирать инструмент. Пока играют на ложках и бубне. Говорит, что нравится скрипка. Готовлю себя морально выносить звуки. Музыкантов в семье нет. Бабушки поют.

а со скольки лет лучше начать посещать музыкальную школу?

Насчет возраста - у всех деток, с моей точки зрения, по-разному.
У меня две дочери. Старшая захотела в музыкальную школу после 1 класса, причем сама. В семье музыкантов нет. Пошли на прослушивание, ее взяли только на хоровое отделение. Петь ребенок не умел вообще. Сейчас в 4 классе музыкалки научилась петь (хоть как-то), видимо, то ли еще будет))) Нравиться безумно ей)))
Младшенькую отвела в 4 года в муз колледж, с 5 лет сидит за фортепьяно, сейчас в 1 классе музыкальной школы (и в 1 в общеобразовательной). Она играет уже так же на фоно, как старшая сейчас в 4 классе.

При этом в муз училище я младшую все равно не отдала, хотя и брали.

quote:

---

Originally posted by Realistka:
взяли только на хоровое отделение. Петь ребенок не умел вообще

---

это в какой музыкалке берут на хоровое (!) детей, которые не умеют петь??? Вроде традиционно к хоровикам и скрипачам самые высокие требования на прослушивании. В мое время у нас детям после первого года на хоровом, которые не тянули, например, по слуху, предлагали поступить заново на другое отделение.

О, видимо, все очень изменилось)))
И потом, со слухом и чувством ритма у ребенка сразу все было отлично. А петь, сказали, мы вас научим.
На инструменты в этом году в 1 класс взяли буквально человек 7-8, все остальные пошли на хоровое.
Мы из Первой))))

quote:

---

это в какой музыкалке берут на хоровое (!) детей, которые не умеют петь???

---

я училась в 4 МШ(очень давно) - по-моему, на хоровое брали абсолютно всех . меня вот взяли...

quote:

---

На инструменты в этом году в 1 класс взяли буквально человек 7-8, все остальные пошли на хоровое.

---

вот примерно так и было. к хоровому и народному отделению были минимальные требования. наверное, только желание ребенка (или родителей)

Девочки, а что даёт хоровое отделение для будущего?
Ну вот по классу музыкального инструмента - возможность потом работать учителем музыки. А хоровое получается только для себя? И ещё, выступления в школе все именно в хоре, или сольные тоже есть ? Дочь вот ходит и целыми днями поёт, причём, неплохо вроде так) Вот и думаю, тоже что ль куда-нить на распевки отдать)))

quote:

---

Ну вот по классу музыкального инструмента - возможность потом работать учителем музыки.

---

Сомнительное будущее...

quote:

---

Originally posted by Утро туманное:
Девочки, а что даёт хоровое отделение для будущего?
Ну вот по классу музыкального инструмента - возможность потом работать учителем музыки. А хоровое получается только для себя?

---

хы)) ну во-первых, тем же учителем музыки работать - на фортепьяно-то хоровики тоже ведь играть умеют))) Но если не рассматривать место учителя музыки как венец карьеры, то можно поехать потом, например, в консерваторию на вокальное отделение и стать, например, новой Монсеррат Кабалье

Сольные занятия там тоже есть, ближе к старшим классам. Не уверена, что прям для всех, но для самых способных - точно есть.

Есть вокал, конечно. просто за доп деньги.

quote:

---

Originally posted by Утро туманное:

А хоровое получается только для себя?

---

Огромное удовольствие они дают - разве этого мало??

quote:

---

Originally posted by ЛучикСолнца:
Огромное удовольствие они дают - разве этого мало??

---

ну... мне было бы мало, пожалуй...

quote:

---

Сомнительное будущее...

---

А мне думается, что для девочки очень важно иметь запасные профессии. Вот, например, работает она по своей основной специальности, а потом бац декрет, дети. А многие профессии с детьми несовместимы. Ну и достала она из загашника свои корочки учителя музыки и пошла в соседнюю школу или садик работать по 3 часа в день, пока дети не подросли. Вроде и дети с мамой, и мама при деле, дома не закисает. А подросли дети - обратно в основную профессию нырнула с головой. Или я не права?

quote:

---

Originally posted by WIN:
ну... мне было бы мало, пожалуй...

---

Как матери или как ребенку?

история редактирования

quote:

---

Originally posted by Утро туманное:
Ну и достала она из загашника свои корочки учителя музыки и пошла в соседнюю школу или садик работать по 3 часа в день, пока дети не подросли. Вроде и дети с мамой, и мама при деле, дома не закисает. А подросли дети - обратно в основную профессию нырнула с головой. Или я не права?

---

Да уж, в который раз убеждаюсь, что ребенка своего в соседскую музыкальную школу точно не отдам, потому что многие именно так и рассуждают. А есть ли тебя педагогический талант, любовь к предмету, достаточно времени и т.п. - не очень то важно.

quote:

---

Ну и достала она из загашника свои корочки учителя музыки и пошла в соседнюю школу или садик работать по 3 часа в день

---

для этого ведь музыкалки мало, надо муз.училище закончить.

Почитала тут вас. Гы-гы, моего страшого точно не возьмут в музыкалку Причем хорошую музыку он слышит и любит, слышит, когда фальшивят. Помню, в 2 года прикольно высказался про эстраду. Что-то в духе "не певцы поют, волки воют" (с). Кто ж тогда поет, спрашиваю. Как кто - Элвис Пресли и Дмитрий Хворостовский.
Но вот с воспроизведением - упс. Только рэп Поэтому музыкальное образование для общего развития - точно не его вариант.

Играла на аккордеоне - до сих пор терпеть не могу его ))) тяжелый, сложный, ноги на расщарагу и всегда на концерты надо юбку в пол одевать. Вот чисто для мальчиков инструмент, а скрипка и фортепиано круто )))

quote:

---

Originally posted by Утро туманное:
Ну и достала она из загашника свои корочки учителя музыки

---

корочки учителя музыки даются не в музыкальной школе, а в музыкальном или педагогическом училище Так что - не, не вариант.

quote:

---

Originally posted by ЛучикСолнца:

Как матери или как ребенку?

---

как ребенку, который идет учиться в музыкальную школу. К тому же, если попадутся хорошие преподаватели (которые на результат работают), то удовольствие будет весьма и весьма сомнительным

quote:

---

А мне думается, что для девочки очень важно иметь запасные профессии.

---

в ресторане петь или кароке на досуге... после хорового возьмут?

Чтобы в ресторане петь - и хорового не надо ))))

Эх,и моя мама когда то стояла перед таким же выбором.Я хотела на фортепиано,а преподаватели в один голос утверждали что мне нужна скрипка,т.к. у меня не было усидчивости.Мама послушала меня и отдала на фортепиано,но с каждым годом учебы я понимала что мне интереснее скрипка.Все таки я закончила школу по классу фортепиано,но потом еще 2 года ходила на платные уроки скрипки для себя.Может быть вам преподаватели чего хорошего посоветуют.
И еще хотелось бы сказать по поводу того-что дает для будущего хоровое отделение.Не важно,хоровое или инструментальное-музыкальная школа развивает культурно и воспитывает самодисциплину.

скрипка прекрасный инструмент. самый большой минус - нагрузка на зрение. Как говорила моя преподаватель по инструменту: играть на скрипке по нотам - все равно что в транспорте читать((( у нас у всего отделения было плохое зрение

Мой 4 года отходил на флейту. Выбирал инструмент сам. Я уговаривала на саксофон - все-таки сольный инструмент, но нет, уперся флейта. Для дыхалки полезно (астма). Для осанки - не очень. Соседи не очень рады, конечно. Но как представлю скрипку, каждый раз радуюсь, что флейта. Причем мне казалось, будет все грустно и заунывно, а у него песенки веселые, пьески джазовые. Ф-но второй инструмент ни о чем - 20 мин. раз в неделю. Другое дело, что на флейте начинают играть на блок-флейте - пластмассовая дудочка за 100 руб. Если ребенку не понравиться легко можно бросить...

да, цена флейты просто сказка я покупаю 2 инструмента сейчас и что-то покусывается цена
электронное пианино остановились на касио 220.
ну скрипочку тоже берем, восьмушку...
вот сижу и уговариваю себя что функционально есть все, что нужно и белый вариант не нужен.
как успехи ваших детей в музыкальной школе? как меняется их нстроение после 1го- класса, когда новизна проходит?

история редактирования

думала, выберет фортепиано вторым инструментом (морально подготовилась, что инструмент будет в квартире много места занимать), а сын сам выбрал домру и балалайку неожиданно

удобненький выбор
а первый какой?

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:
удобненький выбор
а первый какой?

---

ударные ))
через год-два надо будет первую установку домой брать, если не забросит. а это от 30-40 тыс. и выше. пока на пэдах (резиновых) "играет"
еще ксилофон деревянный нам никак привезти не могут. уж подумываю с мск притащить самой.

да уж.. небюджетное это как выясняется дело..

ударные, как выяснилось, совсем не бюджетное. нормальная электронная установка для дома будет стоить в районе 70 тыс.
с сыном договорились, что установку покупать будем, когда он года 4 проучится в музыкалке, чтобы понимать, что это не деньги на ветер, а ему действительно нравится этим заниматься.
пока доволен занятиями. как ни странно, даже сольфеджио нравится

ну что, инструменты закуплены, в пятницу первое выступление..
у меня сегондя откровение - оказывается сократили программу, теперь в нашей школе один(!!) час инструмента в неделю не только для первого класса а для всех классов. Это ж ничему не научиться. срезали программу.
это печалька, конечно, ИМХО. в этом году наверное нагрузки хватит, а со сл. года придется брать дополнительные часы.