Они что, сестры?))) Отчества одинаковые..
И кто из них в приоритете?

Veyka, Вы поступили? Поздравляю! Удачи! Хотела бы и я так выбирать через пару лет=))))

Veyka, тоже поздравляю! Расскажите как поступали в 29. Нам на след год в 1 класс

Veyka, результаты в 30ке как узнали)))
Официально отложили "публикацию" списков до начала след недели....

у подруги сын поступал в 30-ку.
там работает знакомая знакомых, бла-бла, которая имела возможность узнать, кто в списках. Проверила, позвонила - ваш сын в списке, 35-й по результатам теста (всего 40 человек). Звонила в 3 часа дня. В 10 вечера позвонила - извините, ваш сын уже 43-тий.. Уточняю - на тот момент тестирование уже было закончено, результаты подсчитаны.
Делаем выводы .

Нам из 30ки позвонили, сказали : "вы поступили, но мы знаем, что вы поступили и в 29. Пожалуйста, определитесь, а то сорок первому ребёнку не знаем, что сказать".
Так они обзвонили всех (кого знаю), кто поступил в обе школы. ПОэтому они отложили "публикацию" списков - много тех, кто не определился. В 29 только вчера объявили результаты, завтра-послезавтра надо писать зявления.

YYu, ММарина, наш "рецепт" :сначала мы 2 года ходили в АБВГДейку (т.к. мне самой некогда много заниматься с ребёнком), потом осенью пошли на курсы и в 29, и в 30. Главное- не пропустить день записи на курсы. Сами дома занимались по книжкам :
1. Узорова О.В., Нефедова Е.А. - 1000 упражнений для подготовки к школе
2. Контрольные и олимпиадные работы по математике; Узорова О.В.
Вторую книгу нигде не могли найти, купили в интернет-магазине.
Если вы эти книги проработете (первую - надо читать вразброс, по разным главам), то будет легко.
Весной в 29 школе проверяют : Техника чтения должна быть 50-60 слов в минуту, читать словами (а не слогами).
Надо знать основных писателей и произведения - Михалков, Пушкин, ...
Если надо книжку (вторую) - могу поделиться. Первая точно в магазинах есть.

если к Светлане Юрьевне то я бы не думала. Замечательная учительница. За все время, пока мы у нее учились, НИКОГО не ругала на собрании, только говорила, да и то наедине, что "у вас очень хороший ребенок, но есть одна небольшая проблема". всегда ищет в ребенке хорошее. Да и 29 менее гламурная школа.

По тем же книжкам мой ребенок занимается, очень нравится Узорова и Нефедова, ребенок задачки щелкает ка орешки)) Но нам не позвонили из тридцатки. Как списки составляются - это вообще отдельная песня, многие знают((
Точно знаю что несколько детей не ходили на подготовку до конца, но в списках они будут, сто %.
Уже отчасти жалею, что не успела переговорить с директором 30 ки до его отпуска - вопросы так решаются во мнооогих случаях.

Мы ходили на курсы от начала и до конца, заработали много сов ,
сходили на тестирование - и всё.
Из школы позвонили всем, кто поступил в 29 школу и поступал в 30. Просто просили определиться, чтобы зря места не занимали.
А одних этих книжек, конечно, недостаточно. В прошлом году мы ещё ходили в 44 лицей, там тоже поступили, но решили, что мы маленькие и мы туда не хотим. Зато ребенок "привык" к тестированиям, спокойно отвечал.

А сколько человек из группы поступило? Критерии отбора? У кого больше баллов?

да ладно вам, какие в тридцатке баллы)) объектива нет

нет, мне 29 интересна, про 30-ку ведь Veyka написала, что много сов получили

quote:

---

заработали много сов

---

А что это такое???

Это такие бумажечки с нарисованными совами, их давали тем ребяткам, которые особенно отличились на занятии.

quote:

---

Весной в 29 школе проверяют : Техника чтения должна быть 50-60 слов в минуту, читать словами (а не слогами).
Надо знать основных писателей и произведения - Михалков, Пушкин, ...

---

Вы знаете, а я что-то больше не хочу, чтобы мой ребенок пошел в престижную школу... Мне вообще как-то от всего этого поплохело...

самое интересное, что пройдя все их тесты они приходят в 1 класс и опять начинают палочки-крючочки писать, и всякую муть не нужную проходить. Уж если такой отбор то и дальше на таком уровне и занимались с детьми в школе, а не проходили все то что они и так знают. Просто жалко что потом у детей интерес притупляется ведьих таааак готовли.

quote:

---

Originally posted by anhen:

Вы знаете, а я что-то больше не хочу, чтобы мой ребенок пошел в престижную школу... Мне вообще как-то от всего этого поплохело...

---

у вас просто ребёнок ещё маленький, потому и показалось сложным

писатели и произведения?
так книжки же читаете с ребёнком, можно уделить несколько минут и анализу текста, поискать скрытый смысл, поговорить о том, что нам хотел этим сказать автор... ребёнок привыкает и уже сам начинает задавать вопросы по прочитанному ... хотя вот вопрос о смысле сказки "Курочка Ряба" меня однажды смутил немного ))) пришлось и тут подтекст найти)

ну а техника чтения.... тут лично у нас вообще проблем никаких не было, мы же по Доману занимались и ребёнок сразу читать научился не слогами, а фразами, и быстрее чем 60 слов в минуту.

quote:

---

Originally posted by Veyka:

Надо знать основных писателей и произведения - Михалков, Пушкин, ...

---

а что значит знать?

уметь поговорить о прочитанном, но порассуждать, что-то проанализировать в рамках возраста есс-но, а не тупо пересказывать текст.

Козерожка, вас ведь тоже можно поздравлять! Что выбрали?

если за день и за ночь не передумаю, то в 29)

quote:

---

Originally posted by козерожка:
уметь поговорить о прочитанном, но порассуждать, что-то проанализировать в рамках возраста есс-но, а не тупо пересказывать текст.

---

все же я не поняла. поговорить хотят о каком-то конкретном произведении например пушкина или что? это произведение наизусть надо рассказать? или его тут же читают и обсуждают? в чем фишка "знать классиков"?

ну "знать классиков" не совсем удачное выражение)
и наизусть сказку о золотой рыбке никто требовать не будет
просто ребёнок должен непринуждённо расскать, что это, к примеру, его любимое произведение и оно его научило тому и этому, если упрощённо

поздравляю всех поступивших. Особенно тех, кто поступил в 29 к замечательной учительнице.
Успехов вам в учебе!

Veyka,
Большое спасибо за советы, нам поступать через два года только, в АБВГД-ку уже ходим. Узорову и Нефедову срочно купим. Мне кажется, техника чтения, вроде должна быть повыше, чем 50-60 слов в минуту. У меня сейчас ребенок в 4 года читает около 30 наверное. Я сама к 1 классу читала около 150.

Да, действительно, тех кто уже поступил - хочется поздравить, тем кого этот процесс пока только ожидает в будущем - пожелать удачи))

YYu, мы читаем около 100 слов, я написала минимум. А писатели -
иногда просто спрашивают, что ты читал? Многие говорят - журнал смешарики.
А иногда спрашивают - кто написал 3 поросёнка.
Что ещё? Названия основных городов, рек, имя-отчество бабушки-дедушки, пословицы, умение объяснить значение слова, антонимы, синонимы (говорят, конечно, "противоположные по смыслу", а не "антонимы"), память (запомнить и нарисовать картинки; послушать и повторить слова), ... Не очень любят гиперактивных.
Мы выбрали 29 школу, позвонили, отказались от 30.
Наверное, пойдём к Александре Михайловне, потому что мы были у неё на подготовительных курсах, ребёнку понравилось.

Veyka,
Полагаю Вы сделали правильный выбор, правда учителей Ваших не знаю =)))))))). Когда придет наше время - будем умными и спокойными =)))). Еще раз, удачной учебы Вам!

Спасибо

А совы - это маленькие бумажечки, которые давали в 30ке на уроках математики первому, кто правильно ответил. Ну иногда не первому - это по настроению

козерожка, а вы к какому учителю идёте?

ММарина, в 29 нам выдали 2 листочка с выводами по результатам тестов за весь год, характеристикой и фраза - или рекомендован к обучению в лицее N 29 или в общеобразоват. школе.
2 листочка - один "педагогическая характеристика" (у учителя), второй - "психологическая", там много пунктов и уровни.

Veyka, спасибо за ответы. Удачи в учебе!

Ничего себе, читаю тут все написанное уже второй день и поражаюсь. Неужели такие требования. Нам 8 апреля 4 года будет-мы еще не все буквы знаем. Хотя в садике учат матиматике-хорошо считает уже и операции всякие с фигурами, цветами и счетом хорошо получаються. но вот чтоб читать....

Нам вчера в саду на собрании сказали, что если ребенку не интересно, не готов читать то и не надо его заставлять -а то перегрузка может быть-заикание даже может развиться. Но я все равно по тихоньку уже учу-дочка уже понимает как две буквы в слог сложить. Иногда у нее это получаеться. Пусть и не знает все буквы.

lennyk1
Конечно, заставлять не надо. Как получается - так получается. Мне кажется, что в этом плане основная задача мамы - может быть не столько научить, сколько пробудить интерес к чтению, к занятиям и пр.

quote:

---

Originally posted by lennyk1:
Нам вчера в саду на собрании сказали, что если ребенку не интересно, не готов читать то и не надо его заставлять -а то перегрузка может быть-заикание даже может развиться. Но я все равно по тихоньку уже учу-дочка уже понимает как две буквы в слог сложить. Иногда у нее это получаеться. Пусть и не знает все буквы.

---

вот сайтик интересный есть с кучей методик и форумом на тему развития ребенка

http://www.razumniki.ru/

у вас возраст в самое то, чтобы не догонять тему чтения (как у моей мелкой, например), а чтобы вовремя на подножку паровоза запрыгнуть

Спасибочки! Почитаю!

Вообще здорово, что инет есть-так много узнаешь....