Kalina_kras 02-07-2009 20:28
все написала
Сканди 02-07-2009 21:11
Рисунки в целом неплохие, позитивные. Единственное, на что могу обратить ваше внимание - Вика на рисунках парит в воздухе, и над цветами, и над водой. Это говорит о некоторой неуверенности в себе и в настоящем моменте времени. Обычно так бывает у детей, которые ощущают повышенный уровень требовательности со стороны родителей и бояться не соответствовать этим требованиям.
Kalina_kras 02-07-2009 21:14
Спасибо большое! Передам ваши комментарии сестре, т.е. маме племяшке))
Olta 03-07-2009 12:28
Сканди,
скажите, пожалуйста, моя дочка, когда рисует людей (и конкретных, и абстрактных), практически всегда забывает рисовать руки. Лицо, наряд, даже обувь всегда прорисовывает, а вот руки - нет... Почему так может быть?
да, нам 3г.10м.
Сканди 03-07-2009 10:49
Возможно, вы ее слишком опекаете. Такие рисунке говорят о том, что у ребенка не сформировалась пока самостоятельность и уверенность в том, что он может сделать что-то САМ. Может быть, ограничивается ее инициатива, либо все что она делает, делает под постоянным присмотром. С одной стороны, это хорошо - ребенок под присмотром. А с другой - не очень, так как свобода и право на ошибку - необходимая и неотъемлемая часть становления здорового, незакомплексованного и уверенного в себе человека.
Olta 03-07-2009 10:57
Скорее всего так и есть, спасибо за комментарий.
Скажите, а сколько примерно занятий нужно, чтобы проработать какую-то проблему? или все индивидуально?..
Сканди 03-07-2009 11:06
Все индивидуально и зависит от конкретной проблемы. Одно дело, например, страх увидеть кошмарный сон, и боязнь засыпать, и другое дело - заикание.
НИКА-кая 03-07-2009 13:13
извините что не по теме,
просто вспомнилось "про руки" моего детства
я их тоже рисовала либо заведенными за спину, либо без них
а потому что, мне нравился мой рисунок, а вот руки я просто не умела рисовать, и чтоб не портить "красоту" так выходила из этого положения
Olta 03-07-2009 15:23
У меня дочка забывает просто, когда ей напоминаешь, она спохватывается и дорисовывает.Kalina_kras 03-07-2009 18:38
quote:
заведенными за спину
я так же делала. а то стоит принцесса в бальном платье, а руки-то корявенькие получаются))
Сканди 03-07-2009 18:52
На самом деле неумение рисовать именно руки - это не просто случайность или особенности детского возраста. В основном дети спокойно рисуют руки и кисти, пусть и достаточно схематично.
KSM 07-07-2009 11:06
Сканди, можно без рисунков вопрос задам?))))сыну 4 года учим не машать, в частности, говорить по телефону. и беседовали, и примером брали(он с бабой гвоорил, ему никто не мешал, сказли, вот, мол, как хорошо), и игнорировали во время разговора. все равно! дергает меня, мама, смотри, мама, скажи, а где у меня это и т.д...сегодня баба оформляла пособие, пока ехали - объясняла, документы - важно(я сокращаю) и все равно - дергал ее там... что дальше делать?
Сканди 07-07-2009 11:35
В тот момент, когда он дергает вас, нужно полностью переключить на него внимание, можно присесть, чтобы быть на уровне его глаз, и глядя ему в глаза, серьезно сказать: "Малыш, я понимаю, тебе нужно мое внимание, чтобы я обсудила с тобой твое занятие. Ты не можешь ждать, твое дело очень важное. Но смотри: у меня сейчас тоже очень-очень важное дело, и если я его не решу, меня это очень расстроит, и я буду грустить. Поэтому сейчас я его закончу, а ты меня не отвлекай, чтобы я быстрее освободилась и нам с тобой уже никто не мешал".
Если после этого разговора ребенок продолжает точно так же вас дергать, стоит как можно быстрее закончить разговор, и сказать ему: "Ну вот, я прервала разговор, потому что ты не дал мне его закончить и решить дела. Это очень меня огорчает. Боюсь, что мое хорошее настроение исчезло, теперь я буду грустить". И грустите. Но не с обидой на ребенка, как бы не виня его, а сами по себе, поиграйте в грусть от всего сердца. Можете лечь на кровать, свернувшись клубочком, носом к стенке. Ребенок конечно будет подходить и спрашщивать, что с вами. Отвечайте, что вам очень грустно и ничего не хочется. Когда малыш сам начнет расстраиваться - скажите, что если он пообещает не мешать вам решать важные вопросы и дела, то и грустить вы не будете. Скорее всего, нескольких таких эпизодов хатит, чтобы ребенок понял, что не нужно мешать, когда решаются важные дела.
anonim2 07-07-2009 13:04
Да это же ничто иное, как шантаж! Шантаж ребенка своими негативными эмоциями, переживаниями. Многие используют этот метод, чтобы малыш якобы лучше понял, стараются задеть живые струны его души, вызвать к пониманию, показывают, что относятся к нему, как к равному. Но Джон Грей в своей книге "Дети - с небес" говорит, что этого надо избегать:
"Позитивное воспитание не допускает, чтобы дети чувствовали себя ответственными за настроение родителей. Если ребенку дают понять, что его эмоции и потребность в понимании, а также связанные с этими эмоциями переживания доставляют неудобство старшим, он начинает подавлять свои чувства и теряет связь со своим истинным <я> и с талантами, которые пробуждаются, когда человек искренен.
<Прогрессивные> родители, осознающие, насколько важно проявлять свои чувства, нередко совершают другую ошибку: стремясь научить ребенка чувствовать, собственным примером учат его проявляться слишком бурно. Лучший способ научить ребенка осознавать свои чувства - сочувственно выслушивать его и помогать идентифицировать возникающие у него эмоции. Для того же, чтобы поделиться собственными негативными чувствами, родителям следует рассказывать истории из собственного прошлого, когда, реагируя на те или иные жизненные трудности, они ощущали, что стали старше. Если вы откровенно делитесь с детьми своими негативными чувствами, они принимают на себя ответственность за эти эмоции. В таком случае ребенок чувствует себя виноватым и отстраняется от собственных чувств. В конце концов он просто отдаляется от вас и отказывается идти на контакт." (с)
Мне всегда было не по себе, когда я раньше использовала такой шантаж (он применяется многими искренне любящими родителями), ведь я играла чувтвами ребенка, возлагала на него ответственность за свое испорченное настроние, даже если он в самом деле был в этом виноват. Но я-то взрослая, а он малыш...
Думаю, надо искать другие пути.
Кажется Кемпбелл Росс предлагает в такие моменты приобнять ребенка, чтобы он чувствовал, что вы рядом и вы видите и слышите его, но при этом продолжить свой разговор с другим человеком (малыши обычно встревают в таких ситуациях). И это работает! Не с первого раза конечно, но не кидайтесь сразу в пространные объяснения: "Малыш, я сейчас поговорю, а потом мы с тобой...", потому что ваше внимание нужно здесь и сейчас, а не ваша нотация.
И еще вот кусочек:
"Матери нередко жалуются: <Мой ребенок выбирает для сопротивления самое неподходящее время. Именно тогда, когда у меня по-настоящему нет времени, он капризничает больше всего>.
Если ребенку не позволено сопротивляться, недовольство постепенно накапливается в его душе и выплескивается как раз в тот момент, когда отцу или матери и без того трудно. Чтобы предотвратить это, нужно не жалеть времени в те моменты, когда оно у вас есть, и внимательно прислушиваться к сопротивляющемуся ребенку. Как можно чаще показывайте малышу, что вы видите и слышите его." (с)
Сканди 07-07-2009 14:35
Хм. Даже не думала о шантаже. Для меня это способ выразить свои чувства доступным для ребенка способом. И я написала выше, что "грустить нужно не не с обидой на ребенка, как бы не виня его, а сами по себе, поиграйте в грусть от всего сердца". Ведь это искренне расстраивает, если ребенок никак не хочет понять, как важен вам этот разговор. Учить ребенка ценить и понимать чувства других - очень важно.
Думаю, аноним, вы меня не так поняли. И видимо, вы сами не совсем уверены в своей правоте, раз непонятно почему скрываетесь за анонимом.
Элька 07-07-2009 14:49
Ой, а как без "шантажа" вырасить ребенка, я вообще не представляю. Может я не права конечно. Я часто его применяю: "давай приберем игрушки, а потом мультики посмотрим" например. А иначе, ничем не мотивируя, мне очень сложно заставить ребенка что-то сделать. Не думаю что в три-четыре года у него возникнет душевный порыв навести порядок за собой : ))
KSM 07-07-2009 15:10
1. спасибо! попробуем применить это в данном случеа.
2. мы тоже раньше не съедим конфету, пока, к примеру, не уберем игрушки.
постепенно слово конфета исчезало из моих уст. теперь достаточно просьбы... и конфеты просто так едим))))))
anonim2 07-07-2009 15:20
Я не утверждаю своей правоты, а ссылаюсь на авторов, к которым испытываю доверие. Скрываюсь за анонимом, чтобы не было переноса вашего негатива на меня. Тема-то ваша и я понимаю, вряд ли вам понравится иная точка зрения. Отношусь к вашей деятельности и вам лично весьма уважительно, вот и не хочу, чтобы мое несогласие могло подпортить возможное сотрудничество и взамодействие, пусть и в рамках форума.
Или проще было смолчать? То есть "поиграть"?
quote:
Originally posted by Сканди:
поиграйте в грусть от всего сердца
quote:
Originally posted by Сканди:
это искренне расстраивает
Искренне расстроенный взрослый должне поиграть с ребенком и его чувствами...
Любые игры - это уже неискренне. Потому я и согласна с приведенными мной авторами, что надо искать другие пути. Мир человеческого общения столь многообразен, что это сделать нетрудно.
Сканди 07-07-2009 15:32
В основе моей методики - игры. Дети же вообще через игру мир познают. И вы полагаете, это не искренне? Мы, взрослые, в силу своего опыта жизни, мудрости и т.п. просто зачастую не проявляем своих настоящих чувств перед ребенком. Зачем? Ведь мы и сами в состоянии справиться с проблемами, с огорчением и т.п., даже если источник огорчения - ребенок. Я не думаю, что это правильно. Поэтому я предлагаю хотя бы поиграть, то есть немного побыть тем же ребенком в эмоциональном плане. Не шантажировать, говоря ребенку - вот видишь, как мне плохо, все из-за тебя. А просто погрустить, чтобы показать, продемонстрировать в доступном виде свою эмоцию. Мы говрим "Кря-кря" и "Гав-гав", когда хотим показать маленькому ребенку других животных. Это игра, и я уверена, вам и в голову не придет, что это неискренне. С эмоциями тоже самое. С ребенком порой нужно общаться на его уровне, говорить на его языке.
Сканди 07-07-2009 15:36
Приведенные вами методики, методики ваших любимых авторов очень хорошие. И они скорее дополняют сказанное мной, являются еще одной гранью целого, но никак не противоречат.
Майя 07-07-2009 16:13
Сканди, здравствуйте! Моему сыну 2,3 года он очень любит черный цвет, также предпочитает - красный, желтый, белый, но особенно радуется, когда рисует черным - это что-то значит или пока рано судить об этом?
И еще людей и животных рисует без туловища, руки и ноги идут от головы, а когда прошу нарисовать туловище, он рисует его сбоку или внизу.
Заранее, спасибо.
Сканди 07-07-2009 19:56
Здравствуйте, Майя. Не волнуйтесь, все, что вами описано - пока что находится в пределах нормы для вашего возраста.
Lostes 08-07-2009 09:11
Сканди, здравствуйте! Можно тоже попросить вас взглянуть на наше творчество?
Дочери пять лет. На первом рисунке семья: (слева направо) мама, папа, сестра, она сама. Рисунок монохромный, хотя обычно раскрашивает и даже украшает узорами, может потому что в данном случае выполняла мою просьбу "нарисуй семью" и не вышла за рамки задания? А обычно рисует естественно по своему желанию.
Второй рисунок - добрый динозавр.
Третий - злой динозавр.
Сканди 08-07-2009 11:06
Здравствуйте, Лостес. Это она сама-сама динозавров нарисовала?? Красиво как, особенно добрый поразил - линии такие плавные, и гребешок на спине так четко прорисован! Хорошее чутье пропорций, значит образное мышление отлично развито.
Теперь о семье.
Дочка стоит с самого края, рядом с сестрой. Если старшая опустит руку вниз, то она может как бы плюхнуть руку на голову младшей. Неслучайно младшая, как бы предвидя это, отшатывается. Она единственная на рисунке не стоит прямо, а как будто подает или пошатнулась. Возможно, между старшей и младшей существуют какие-то трения, бывают ссоры. Хотя то, что рядом с собой она нарисовала старшую сестру, говорит о том, что это для нее наиболее близкий эмоционально и психологически человек в семье.
Вытянутая рука старшей как бы отделяет младшую от отца. То есть в представлении младшей старшая является неким препятствием к близости с отцом. Также старшая нарисована одним ростом с отцом. Это говорит либо о схожести характеров отца и старшей, либо о том, что оба ити члена семьи занимают некое особое место в семейном социуме и отношениях.
Отец единственный из всех нарисован с закругленными концами рук. Это означает, что в представлении младшей с ним трудно пойти на контакт. Кисти отца, концы рук не тянутся навстречу остальным. Они как бы прячутся внутрь, закрываются.
То, что дочка нарисовала вас на противоположном крае листа, через две фигуры от себя, говорит о нехватке вашего внимания для нее, об ощущении вашей отдаленности, которое испытывает ребенок. В ее понимании больше всего любви вы даете мужу, потом старшей, и ей самой только в последнюю очередь.
Lostes 08-07-2009 11:14
Спасибо большое. Надо поразмыслить.
globalmix 09-07-2009 16:25
Можно тоже вопрос. Моя дочь - ей скоро 6 лет, последнее время очень чатсо мне говрит почему ты такая грустная. Сначала это началось, действительно, когда мне было несколько тяжеловато, я сама понимала, что часто в унынии. Сейчас этого уже нет. но ребенок по несколько раз в день меня спрашивает об этом. что это может быть.
Сканди 09-07-2009 17:12
Дети тонко улавливают все оттенки в настроении родителей. Может быть, у вас есть какая-то тревожащая вас мысль? Какая-то проблема, или огорчение, или обида на кого-то? И дочка это чувствует? Если нет, если вам хорошо и спокойно на душе, то в следующий раз, когда дочь спросит о причине вашей грусти, задайте ей встречный вопрос: "Почему ты решила, что я грустная? Что во мне не так? Какая я, когда веселая?" Словом, поговорите с дочкой о себе, думаю, все выяснится.
Сканди 09-07-2009 17:49
Еще может быть, что дочку саму что-то тревожит и вызывает грусть. Но в силу характера она не может открыто сказать об этом, поэтому происходит перенос эмоционального настроения на вас. Задавая вам вопрос, она на самом деле рассказывает о себе, о своей грусти. Хочет поговорить об этом.
Но все это при условии, что вы сама действительно не грустите, в моменты, когда дочка спрашивает вас об этом.
Palitra 12-07-2009 17:45
Прочитала всю темку... Сканди, спасибо, столько нового для себя узнала, так интересно.
Можете и мне немного помочь: у меня дочке 5,5 лет (в октябре 6 будет), на следующий год идти в школу... видимо, в связи с этим, мы слишком сильно стали на нее давить - вопросы задавать, читать больше, считать, писать... Она стала бояться ответить неправильно. Причем, я точно знаю, что она знает ответ, а она будет молчать и ждать подсказки от меня. Или если посторонний (мои друзья, например, бабушка) спросят ее что-то (при нас), она отвечает не свое мнение, а говорит: "спроси у мамы или у папы моего". Я, мне кажется, понимаю в чем наша ошибка и в чем суть проблемы, просто хотелось бы совета как нам правильно дальше работать с дочкой? Она легко находит общий язык с незнакомыми, у нее всегда есть подруги (в любом временном д/с). Если я прошу ее прочитать текст, она берет текст, уходит в другую комнату, читает и приходит говорит мне уже результат. В д/с воспитатели говорят что все в порядке, она активна на занятиях, аккуратна, ответственна, самостоятельна.
Сканди 12-07-2009 18:07
Просто дайте ей понять, что примете ее и с ошибками, а не только если она будет "отличницей". Когда она ошибается - махните рукой, скажите, как Карлсон: "Пустяки, дело житейское!". Можно рассказать ей о том, как вы были маленькой, как у вас самой была куча ошибок и вы боялись, что вас будут осуждать за них. Словом, нужно убрать приоритет исключительной правильности, уравнять в эмоциональном плане правильность и ошибочность. Именно в эмоциональном, ведь дочка реагирует как раз на ваши эмоции, которые возникают, если она ошибается. На это может уйти некоторое время, конечно.
Palitra 12-07-2009 18:31
Спасибо. Про наши ошибки мы говорим, что не все сразу, что мы тоже учились и совершали ошибки. Видимо, дело действительно в ЭМОЦИОНАЛЬНОМ плане, потому что мы уже внешне-то стараемся быть спокойными и понимающими, даем ей время на подумать, но внутри-то у меня все равно пока постоянное сомнение что она в этом возрасте должна бы уметь то и другое, что мы мало с ней занимаемся, что может еще что-то можем ей дать... Надо работать над собой.
А еще про рисунки: по какому рисунку Вам будет понятнее сделать вывол о внутренней состоянии ребенка? Нужно специально попросить нарисовать что-то или можно взять уже нарисованное?
Сканди 12-07-2009 19:08
Можно и то, и то. Выложить уже нарисованное и типичное для нее, и попросить нарисовать ее портрет, можно в кругу семьи.
Palitra 12-07-2009 19:29
Хорошо, завтра отсканирую и выложу. А вот еще, сейчас рисовали и снова встала проблемка: когда дочь пишет, она часто путает ориентацию (направо-налево) букв, тех, которые несиметричные (у,к,в,р,я,ч,с,ь,ы...). С чем это может быть связано? Раньше просто писала, не задумывалась, а сейчас, после наших поправлений, постоянно спрашивает как правильно.
Palitra 12-07-2009 19:33
Да, и цифр, тоже.
Сканди 12-07-2009 20:39
Это нормально, обязательно пройдет со временем. Не переживайте
Palitra 13-07-2009 20:24
Отсканировать не получилось, сфотографировала. Вот наши рисунки:
РИСУНКИ УДАЛЕНЫ АВТОРОМ.
Сканди 13-07-2009 20:43
Все рисунки очень сильные по энергетике. Так и не скажешь, в чем это проявляется, просто я всегда это очень ясно чувствую, энергетику, душу того, кто рисует.
И душа вашей дочки говорит: "Пожалуйста, услышьте любовь. Любовь без условий, без делений на виды. Любовь едина, а вы делите ее по живому. Я едина, а вы делите меня на части, один называете хорошими, а другие - плохими. Это обрезает мне крылья".
На своем портрете она нарисовала сердечки на палочках, которые она держит в руках. Они выглядят как таблички, как знаки, которые на демонстрациях несут люди, отстаивающие свои интересы. Интерес вашей дочки - это любовь. Она умеет любить как никто. Учитесь этому принятию у нее. Правда, я серьезно.
Palitra 13-07-2009 21:01
Спасибо. Она действительно любит все живое.
Может ли это быть связано с тем, как мы сами относимся к животным, растениям, птичкам... мы стрались развить внимание и любовь ко всем живым существам.
Дочь научила меня любить и принимать мир таким, какой он есть. Мы показываем открыто свою любовь к дочери и к друг другу (а она к нам).
У меня была ситуация: мы гуляли и я, просто проходя близко к воробышку, нечаянно спугнула его, он взлетел и его сразу же сбила машина. Я долго переживала по этому поводу. Дочь была еще маленькая, но мы всегда, проходя мимо птичек ходим аккуратно, чтоб никого не напугать. Она внимательна ко всем - собакам, кошкам, деревьям.
Не слишком ли это тяжело для ребенка в нашем жестоком мире?
Palitra 13-07-2009 21:21
Сканди, ответила в Р.М.
Сканди 13-07-2009 21:32
quote:
Originally posted by Palitra:
Она внимательна ко всем - собакам, кошкам, деревьям.
Не слишком ли это тяжело для ребенка в нашем жестоком мире?
Нет. Это очень-очень важно, как раз в нашем мире - учить ребенка любви. Или поддреживать в нем эту любовь, если он уже пришел с ней в этот мир. А сейчас все больше детей рождается, которые как звездочки, добрые и мудрые. Они приходят освещать мир, согревать его своей любовью. И их нужно беречь.
Palitra 13-07-2009 21:44
Огромное спасибо!!!
OKA 13-07-2009 23:05
вот рисунки племянницы. сейчас она на два месяца с сестрой младшей приехала в ижевск к бабушке. 6 лет девочке.
слева - просто петушок.
справа - она и наш Данька играют с мячиком. А фон - это она сказала, что "для красоты".
это она с мамой-папой ездила на машине на море, через пустыню. и там видела верблюдов.
а этопо моей просьбе просто себя нарисовала.
Сканди 14-07-2009 09:42
Рисунки хорошие, девочка спокойная, агрессии или психологических серьезных проблем у нее нет. Растет маленькая будущая женщина, которой нравится быть женщиной.
Единственный нюанс - отсутствие кистей и ступней. Об этом, что это значит, я уже писала повыше.
COLLEZOINI 19-08-2009 21:36
Вот рисунок моей маленькой леди. Рисовала в садике. Рисунок на заданную тему : плохая погода. Дочери 6 лет в сентябре исполнится...
Упрямая 20-08-2009 10:24
А вот Соня рисовала только что. Внизу рисунка это ворона с крыльями и пальцами, над ней справа это сетка рыбок ловить, слева закрашенный квадратик это костер жечь. Все остальное оформление это пунктирная линия.
Сканди 20-08-2009 16:42
COLLEZOINI, насколько дочке позволяется выражать, выпускать наволю свою злость и недовольство? Или вы ее воспитываете в духе сдержанности и строгости?
На рисунке читается напряжение, недовольство и как бы непонимание, что с этим делать.
Сканди 20-08-2009 16:50
Упрямая, посмотри как ворона выглядит: будто ее тянут за крылья в разные стороны. Нет ли в линии вашего воспитания противоречий, не требуют ли родственники от Сони прямо противоположных вещей?
Судя по рисунку, Соня ощущает потребность в большей свободе выбора, нежели та, что есть у нее сейчас. Сеть рыбку ловить - это не что иное, как способность, умение Сони самой выбирать то, что ей необходимо. Вот только воспользоватьс своим умением ворона не может в силу внутренних противоречий, которые берут начало во внешней обстановке.
Запунктиренное пространство говорит о страхе перед свободой, пустотой. О страхе ошибиться, из-за чего можно остаться одной. Не звучат ли в вашей семье порой, в минуты наказаний, слова о том, что если Соня не будет слушаться, то останется одна?
COLLEZOINI 21-08-2009 01:14
Очень интересный вывод... Никогда над этим не задумывалась... А мне казалось, что у нас в семье полная демократия... Что-то призадумалась я...
Avemara 21-08-2009 08:43
Сканди, а вы будете еще устраивать встречи? Хотелось бы сходить к вам с дочкой
Сканди 21-08-2009 09:17
quote:
Originally posted by COLLEZOINI:
Очень интересный вывод... Никогда над этим не задумывалась... А мне казалось, что у нас в семье полная демократия... Что-то призадумалась я...
Мои слова - не истина в последней инстанции, я могу ошибаться. Я читаю символы, атмосферу рисунка. Если вы уверены, что в вашей семье все обстоит иначе, нежели я увидела по рисунку, то нет повода для беспокойства.
Сканди 21-08-2009 09:19
quote:
Originally posted by Avemara:
Сканди, а вы будете еще устраивать встречи? Хотелось бы сходить к вам с дочкой
Насчет групповых занятий пока не знаю - очень много дел навалилось, возможно, осенью и получится собраться. А пока есть возможность индивидуальных занятий для желающих.
Avemara 21-08-2009 10:01
Напишите, пожалуйста, мне в ПМ когда можно индивидуально позаниматься и стоимость занятия
Сканди 21-08-2009 10:43
Написала.
Наташа0479 21-08-2009 13:54
Сканди, выкладываю рисунок своего сына. Здесь он стоит посреди реки на мостике. Внизу растет зеленая трава. Как он сказал - это мое настроение.
Сканди 21-08-2009 14:40
Наташа0479, сколько сыну лет?
COLLEZOINI 21-08-2009 14:52
quote:
Мои слова - не истина в последней инстанции, я могу ошибаться. Я читаю символы, атмосферу рисунка. Если вы уверены, что в вашей семье все обстоит иначе, нежели я увидела по рисунку, то нет повода для беспокойства.
Он есть (повод), только я сама не понимаю в чем! Почитала ваши предыдущие ответы мамочкам -- все разумно и логично, поэтому, думаю, вы все же правы...
Сканди 21-08-2009 14:55
COLLEZOINI, не стоит делать выводы по моим ответам другим людям. Лучше опирайтесь на ваше собственное ощущение правоты или неправоты моих слов о рисунке вашей дочки. А вообще могу вам предложить еще и вас продиагностировать, чтобы все стало ясно. Как вам такое предложение?
Наташа0479 21-08-2009 15:12
quote:
Originally posted by Сканди:
Наташа0479, сколько сыну лет?
Сыну 8 сентября будет 9 лет.
А вот таким он видит свое будущее. Говорит, что хочет путешествовать по морям. И вообще это его любимые цвета (красный и синий).
Сканди 21-08-2009 21:15
Наташа0479, судя по рисункам, ваш сын спокойно относится к одиночеству. Предположу, что он бывает немногословен, предпочтет побыть сам с собой, чем в шумной компании.
Вообще рисунки хорошие. Говорят о том, что в вашем сыне есть все задатки, чтобы стать настоящим мужчиной, который сумеет отыскать свое место в жизни.
Наташа0479 21-08-2009 21:36
quote:
Originally posted by Сканди:
Предположу, что он бывает немногословен, предпочтет побыть сам с собой, чем в шумной компании.
Так и есть, слова лишнего из него не вытянешь. Спасибо за анализ рисунков.
Lostes 21-08-2009 22:43
quote:
Originally posted by Сканди:
Насчет групповых занятий пока не знаю - очень много дел навалилось, возможно, осенью и получится собраться.
Напишите пожалуйста в теме, когда удастся найти время для групповых занятий. Или В ПМ
Спасибо!an-gil 21-10-2009 21:08
Сканди, посмотри пожалуйста рисунки сына (5,5 лет). На втором он нарисовал себя, на первом папа (слева) и мама (справа),у мамы в животике малыш. Напиши пожалуйста в PM сколько будут стоить индивидуальные занятия с ребенком, где и в какой форме они проходят. Заранее спасибо.
Сканди 21-10-2009 22:31
Джина, ответила вам в ПМ.
an-gil, тоже ответила в ПМ.
an-gil 21-10-2009 23:04
Сканди, не получается написать в ПМ, так что пишу здесь!
Меня беспокоит вот что. Сегодня задала воспитателю вопрос: как Амир (это сын) ведет себя в коллективе, успевает ли за другими ребятами, как занимается. На что воспитатель ответила: когда Амир один, он вполне нормально себя ведет, "средненький такой мальчик". но в коллективе ( у них в группе 27 человек)он порой ведет себя неадекватно: кричит, ползает на коленках, и т.д. от чего сам же устает и жалуется после на головную боль. Это все со слов воспитателя. В конце концов воспитатель посоветовала обратиться к ПСИХОТЕРАПЕВТУ (не к невропатологу и не к психологу, а именно к психотерапевту), что меня лично очень удивило и насторожило.
Бывает ли детский психотерапевт и где его искать я не знаю.
Посоветуй пожалуйста как поступить в этой ситуации.
Сканди 21-10-2009 23:36
Хм. Я конечно не знаю, насколько воспитатель разбирается в психотерапии, и как определила, что ребенку нужна именно она. Поэтому ты сама дай оценку поведению Амира. Как он дома себя ведет? Ты сама замечаешь, что что-то не так? Тебя саму беспокоит что-то в ребенке?
А так - кричать порой и ползать на коленках - вполне нормально для мальчишки 5,5 лет.
an-gil 22-10-2009 12:00
Он очень эмоциональный, и когда нервничает легко переходит на крик (причем истерический крик).В данный момент у нас возникли трудности в учебе. Любая сложность вызывает плач, обиду на всех вокруг, раздражение.
angelochic 22-10-2009 12:35
Сканди, тут в основном выкладывают рисунки, а я хочу попробовать выложить одну из аппликаций из садика., тк очень меня она заинтересовала.
Значит, было задание. Приклеить кружку, ручку к кружке и горошки. Мой это сделал вот так
вопрос, что он чувствует? вот такое чувство что он ищет защищенности или хочет уединиться. У нас дома было много предположений, муж вообще сказал что кружки это возможно пальцы...
видела работы других детей, все сделали как просила воспитатель, только вот такая работа у моего сына, я задумалась. и мне работа нравится, ну вот я заволновалась
Заранее благодарю за ответ
Сканди 22-10-2009 09:20
angelochic, у меня тоже возникло ощущение, что горошкам уютней и теплее вот в этом гнездышке под ручкой, чем в разбросе на поверхности кружки. Может, ребенок чувствует тревогу или страх, что он останется один, без родителей? Может быть, он недополучает любви, и не хочет отдаляться от родителей. Как он в садик ходит? Нормально?
iegus 22-10-2009 10:28
Сканди, тоже хочу задать вопрос. Ребенок не любит просто рисовать, ей надо обязательно из пластилина долепить часть (например лепестки у цветка), людей вообще мало очень рисует и лепит, и очень любит красый цвет. (а ведб это цвет агрессии???) стоит ли волноваться из-за любви к красному?? и о чем говорит стремление сделать творчество "объемнее"???
angelochic 22-10-2009 11:15
quote:
Originally posted by Сканди:
angelochic, у меня тоже возникло ощущение, что горошкам уютней и теплее вот в этом гнездышке под ручкой, чем в разбросе на поверхности кружки. Может, ребенок чувствует тревогу или страх, что он останется один, без родителей? Может быть, он недополучает любви, и не хочет отдаляться от родителей. Как он в садик ходит? Нормально?
нет, тяжело проходит адаптация, страшный мамашник страшный. Про не дополучении любви, не знаю.. в принципе стараюсь быть всегда рядом, постоянно целую, только последние время отучаю от рук, а он просится и из-за этого возникают конфликты.
А может он протестует и не хочет жить по правилам садика, те все дети послушались, а он нет
Сканди 22-10-2009 12:07
iegus, на мой взгляд, у вас все в порядке. Если ребенок любит лепить - это говорит о развитом воображении, о способности мыслить объемно и в пространстве. А еще - что ребенок явно кинестетик, то есть склонен к восприятию мира через ощущения, осязание. Красный - яркий теплый цвет, его очень многие дети любят, это нормально. Девочка же не лепит красные скелеты, красных чудищ, красных бук или красные пистолеты?)
Сканди 22-10-2009 12:11
angelochic, а сколько лет сыну? Может, он просто еще не готов психологически к садику, к отделению от мамы? Ведь у каждого свои сроки, свои потребности и своя скорость развития самостоятельности. Потребность малыша в маме - базовая потребность, необходимая ребенку жизнено для того самого развития. Если не урезать эту потребность, предоставить ребенку самому выбирать, когда уже стоит отпустить мамину руку и двинуться изучать мир, то это произойдет максимально гармонично. спокойно и безболезненно для обоих сторон, ведь при конфликте страдаете вы оба.
angelochic 22-10-2009 12:14
quote:
Originally posted by Сканди:
angelochic, а сколько лет сыну?
3,7, а про потребность к самостоятельности, в обиходе себя отсутствует)))нравится чтоб его одевали-раздевали
Сканди 22-10-2009 12:22
Наверное, стоит поработать с тем, что ВАМ это не нравится. Почему?
angelochic 22-10-2009 12:39
quote:
Originally posted by Сканди:
Наверное, стоит поработать с тем, что ВАМ это не нравится. Почему?
это кому вопрос предназначен, мне.. если мне то не поняла его суть
iegus 22-10-2009 13:03
спасибо))) нет, красных скелетов не лепит)) у нас вообще все всегда улываются на рисунках - поделках)) вылепила как то кота и рисинками ему улыбку выложила))
Сканди 22-10-2009 13:38
angelochic, я спросила, почему вам не нравится одевать-раздевать сына и вообще то, что он "мамашник"?
angelochic 22-10-2009 13:47
про мамашника.. еще норм, везде со мной, да и нравится мне его с собой таскать, только есть обраная сторона, если его с собой берешь, то то на руках несешь, или если что-то не по его нраву.. он может такие протесты показывать, ужас..
а одеваться, он просто не хочет делать это сам. смотришь в садике многие сами это делают, а я прошу давай помогу одеть, вот возьми этот край майки и тд..в лучшем случае если мы ее все таки оденем без слез. А так сразу начинает протестовать, что не по нему и очень сложно объяснить, что надо делать по другому.
Сканди 22-10-2009 14:06
Ну потому что когда вы дома - вам наравится его близость, зависимость от вас. А ему нравится быть рядом с мамой. А в садике вы боитесь, что ваш ребенок выглядит хуже на фоне остальных детей. Начинаете сравнивать, переживать, напрягаетесь, и сын чувствует, что мама его не любит. Поэтому, помимо собственно адаптации к саду, сад для него становится местом, где мама напряжена и не любит его так, как любит дома.
Я бы посоветовала расслабиться. Поверьте, нет ничего страшного, если ребенка будут одевать воспитатели. Со временем он научится делать это сам.
Поэтому любите своего ребенка, без перекосов по возможности, как в сторону чрезмерной опеки, так и в сторону отказа от необходимой для него заботы. Будьте справедливы, слушайте свое сердце - если вам тяжело его носить на руках, объясняйте это сыну ясно и спокойно, с чувством любви. Тогда он поймет это правильно, а не так, будто мама хочет его отдалить от себя.
Сканди 22-10-2009 14:10
И еще. Если мы стыдимся каких-либо недостатков своего ребенка, или считаем недостатками то, в чем нет по сути ничего плохого, значит, внутри у нас существует комплекс собственной неполноценности, неуверенность в себе, ощущение себя более худшим, чем окружающие люди. Так что стоит взглянуть в себя и начать рабираться, почему, для чего и надо ли оно мне вообще?
polykarp 26-10-2009 18:05
Сканди, добрый вечер! Очень интересует, что могут сказать о ребенке эти рисунки. Первый рисунок на заданную тему ГОРОД, второй на свободную тему (нарисована ферма), ребенку почти 9,5 лет
Сканди 26-10-2009 18:36
Полина, а можно комментарий к рисунку про ферму? Что там где? Зеленое с коричневым - ? В луне это кто? Вообще каждое строение и эпизод - что это? Пусть ребенок сам тебе расскажет. А ты мне напиши.
polykarp 26-10-2009 18:47
Зеленое с коричневым это грядки, про остальное спрошу, когда придет.
Он мне рассказывал, но боюсь напутать, лучше ещё раз спрошу.
polykarp 26-10-2009 20:05
Все спросила, начну слева направо:
звезды на дереве и под деревом - это цветы такие, коричневое - это грядки, где он уже семена посадил (там есть такие точечки), зеленое - это ещё необработанная земля, серое - это облака, т.е. и собака, и её будка (маленький домик + палка для привязывания собаки), и белый дом находятся на облаках. Белый дом - это его дом. Справа фиолетовое - это место обитания курицы (там есть гнездо с яйцами). Под луной 2 ряда галочек - это птицы, они на себе несут дядю и тетю, которые видны на фоне луны. Это такой декор (так и сказал).
Темно-голубая полоса, в которой отражается луна - это река.
e-lenka 26-10-2009 23:36
Ничего себе рисуночки ребенка 9,5 лет. Я в восторге
Jill 27-10-2009 10:59
да, Полина, рисунки классные)))где-то занимается?
Сканди 27-10-2009 11:41
Полина, я тебе в ПМ анализ скинула.
vanilla-S 27-10-2009 11:42
точно! ребенок талантливый график. Особенно "Город" ваще супер-пупер!!!!
polykarp 27-10-2009 14:43
Спасибо, девочки
Занимаемся в архитектурно-художественной школе, стараюсь развивать таланты, которые я в своих детях вижу vanilla-S 27-10-2009 14:47
ну вот видно))) И рука поставлена, и фантазия, и штриховка грамотная
Мама и Малыш 27-10-2009 19:38
quote:
polykarp
А где такая школа?
polykarp 27-10-2009 20:49
Мы в Москве живем
lbfyf 28-10-2009 10:41
Нам 3 года, рисовать стала недавно. Возможно ли что-нибудь сказать про эти рисунки:
Сканди 28-10-2009 19:28
Про какие?)
LisaAlisa 11-11-2009 12:53
Сыну 5 лет пока усыпляла маленькую попросила его нарисовать то о чем думает сейчас, говорит что это космический корабль.
Сканди 11-11-2009 12:57
А почему не раскрашен до конца? Откуда и куда летит? Кто им управляет? Раскрутите сюжет, а там по ходу скорректируйте, если почувствуете, что нужно скорректировать.
Сканди 11-11-2009 12:58
polykarp, а есть еще рисунки сына? Выложи сюда, пожалуйста, хочется полюбоваться.
LisaAlisa 11-11-2009 13:11
Говорит что летит с планеты на планету, управляет пилот, а почему не раскрашен, так надо, это же космос. Он всегда что нибудьне докрашивает не дорисовывает и говорит так надо.
Сканди 11-11-2009 13:28
Ну раз ему так хочется - пусть. Вы просто так рисунок выложили, или что-то вас беспокоит, я не совсем поняла?
LisaAlisa 11-11-2009 14:08
Меня беспокоит то что если он с чем то не согласен то начинает сразу реветьи и до истерики потом когда прокричится успокоится соглашается. В саду воспитатели говорят что у него завышена самоотценка. Он пытается играть по своим правилам с детьми и если те не соглашаются у сына истерика. Дома с младшей сестрой нормально играет бывает деруться из-за игрушек, наверное это у всех бывает. Как свести к минимум у эти истерики не знаю.