ser 22-01-2011 23:10
Сканди, не могли бы Вы помочь и прокомментировать рисунок племяшки. Ей 5лет. Родилась сестренка меньше меньше месяца назад и хотелось бы узнать как она теперь себя чувствует в семье, т.к. она у нас довольно избалована)
На рисунке их семья. Слева-направо: сестренка, сама племяшка, папа, мама.
Сканди 22-01-2011 23:47
На рисунке нет ничего, что настораживало бы, учитывая, что сестренке нет и месяца. По крайней мере, пока все в порядке. Нормальное восприятие ситуации ребенком 5ти лет. Это что сестренки касается.
А что касается остального - любопытно то, что девочка нарисовала себя почти одного роста с мамой. Это говорит о возможном недостатке авторитета мамы, ее значимости (или о преувеличенной значимости самой девочки в семье). Также об этом говорят тучи над девочкой и мамой - некоторая напряженность, тень в их отношениях. Ну, и папа стоит между ними, как бы разделяя и являя собой наиболее желанного, в понимании ребенка, родителя.
ser 23-01-2011 17:13
спасибо большое!!Обязательно родителям передам. Папа наверно ближе поскольку все разрешает, а вот мама пытается строгой быть. Но вот почему-то до рождения сестренки она родителей и себи рисовала пропорционально реальным, а сейчас все изменилось, вот я и обратила внимание на рисунок..
FOX 18 24-01-2011 17:16
Здравствуйте, а с какого возраста Вы анализируете рисунки?
Сканди 24-01-2011 20:56
Здравствуйте. Возрастной минимум - 4 года.
FOX 18 24-01-2011 21:17
Спасибо за ответ, нам 2,1.
Allyasya 25-01-2011 16:23
Сканди, очень интересная темка, случайно наткнулась - и не смогла оторваться! Дочка из садика вернется - мы непременно что-нибудь нарисуем)
kotmax 19-03-2011 09:15
Здравствуйте Сканди! С удовольствием читаю вашу темку, очень много новой и полезной информации)) Главное поняла, что мне очень нужен именно ВАШ совет. Так произошло, что недавно я недосмотрела за сыном, и он в интернете успел посмотреть жуткий ролик. Реально очень страшный! когда увидела, я сама-то испугалась. Как смогла успокоила сына. Но с этого момента он стал заметно более тревожным, вечером часто всматривается в тёмные окна, пугается чего-то, настораживается, если слышит незнакомые звуки, раньше такого не было. О монстрах этих из инета мы иногда разговариваем, но рисовать их он не хочет.
Подскажите как ещё можно бороться со страхом? и могу ли я сама помочь малышу в такой ситуации или нам нужны занятия с психологом?
Сканди 19-03-2011 10:05
Здравствуйте. Сколько лет вашему сыну?
Конечно, вы можете помочь сама, если есть такое желание.
По-хорошему, нужно, на самом деле-то, обсудить тот страшный ролик. Я не знаю, о чем он был, но у всего страшного, за всем страшным всегда скрывается смысл. Нужно найти его и помочь найти его ребенку. Смысл этот снимет фрустрацию, непонимание, страх. Вообще поговорить о страшном - что страшное, плохое учит человека, как не нужно поступать (к примеру). Мне трудно говорить конкретно, я не знаю ни содержания того ролика, ни возраста вашего ребенка, поэтому только общие фразы, но суть вы, наверное, уловили.
Можно и порисовать. Но не монстров, а сам страх в теле, сказать ребенку, что страх живет только в определенном месте, он не заполняет человека целиком. И это значит, что страх меньше, слабее, чем ты сам. Испугалась маленькая часть тебя, кто-то в тебе. Кто? Давай его нарисуем. Какой он? Что ему нужно, чтобы успокоиться?
Нужно подобрать такие слова, чтобы их понял именно ваш сын. Рисунок может рисовать он, можете вы, можете вдвоем.
А если не получится - тогда уже к психологу сходите.
kotmax 19-03-2011 11:50
Да, простите, забыла написать. Сыну скоро будет 2,5 года. Ролик вот нашла этот, смотрел на полном экране http://www.youtube.com/watch?v=YcnUxQ1VVY0
Мне первое, что пришло в голову тогда рассказать, что это не плохие дяденьки, а просто они заболели, потому что не чистили зубы, не мылись и тд, потом они лечились в больнице и выздоровели и стали снова красивыми.(так вкратце)) он просил рассказывать одно и тоже много раз, каждый раз с новыми подробностями. Дядек этих как будто перестал боятся, даже шутит про них иногда, но вот то что стал тревожнее, это меня беспокоит((
Сканди 19-03-2011 15:00
2,5 года... Совсем малыш для таких видео-впечатлений(( Если рисовать - то рисовать нужно вам, он еще маленький для самостоятельной работы.
Что тут можно еще посоветовать? Перестать акцентироваться и циклиться на этой истории, стараться сохранять спокойный и благоприятный фон в семье. И главное, что помогает а работе с маленькими детьми - это переключать их на позитив, увлекать чем-то другим.
Он про ролик вспомнит - а вы ему: ну да, ролик, а ты вот лучше посмотри (послушай), что я придумала.
kotmax 19-03-2011 19:59
спасибо, это всё я стараюсь делать. а терапия рисунками нам очень помогла, причём моментально)) Сын боялся сову и гиену)), как только нарисовал их сам по моей просьбе и мы немного поиграли с рисунками, он совсем про них забыл и стал относится к ним равнодушно... жаль что с этими монстрами всё по-другому(((
Сканди 19-03-2011 21:30
Берегите вашего малыша)
lor@ 27-03-2011 22:59
Добрый вечер Сканди)) наверное мой сынишка ещё маленький для какого-то достоверного анализа, ему 2года 5 мес. Но темка такая любопытная, что я не смогла удержаться)) тем более что повод есть, как раз в тему..
в последние несколько дней сын капризит, устаёт, быстро раздражается. И заметила, что рисунки у него стали отличаться от рисунков прошлых 1-2 месяцев.
"Раннее" (буквально несколько дней назад), сын рисовал почти одно и тоже - это множество осьминожек разбросанных по листу, часто олицетворяющие собой разнообразные вещи (со слов сына там могут быть нарисованны члены семьи, животные и предметы быта и как-то раз даже "культура" была нарисованна
)))а сейчас осьминожек почти нет., сын всё время рисует круги в кругах; круги на кругах...
И я пока не могу понять это какой-то новый этап развития рисунка или всё же это связано с общим недомоганием.. Как вам кажется? и ещё интересно, может быть вы сможете что-нибудь сказать о развитии ребёнка, на что можно обратить внимание? в общем всё-всё будет интересно!))
Сканди 28-03-2011 10:01
Здравствуйте)
Для малыша вашего возраста рисунки очень хорошие, очень симпатичные.
Может быть, рисунки последних дней с кругами выражают усталость, "запутанность" вашего сына. Ведь прямые линии - это ясность пути. А круги и спирали - это поиск выхода.
lor@ 29-03-2011 14:22
спасибо Сканди))хм.. а спиралей и изогнутых линий всё прибавляется...)
Ymnichka 08-04-2011 12:22
Добрый день) Сканди, а вы можете помочь ребенку в подростковом периоде, или мне как маме такого ребенка? проблем море, мне самой уже не хватает знаний, умения, терпения правильно реагировать на все выходки, вроде как я все понимаю, а вот в конкретных ситуациях иногда затрудняюсь с правильными действиями...или вы занимаетесь маленькими детками?
Сканди 08-04-2011 12:37
Я занимаюсь и взрослыми, и детьми, ведь это составляющие единой семейной системы. Напишите мне в личку, в чем суть проблемы.
Ymnichka 08-04-2011 15:09
постаралась изложить коротко в ПМ нашу проблему
Сканди 13-05-2011 09:19
Ответила в личку, Оля.
Цвето4ек 13-05-2011 09:47
Спасибо! Дошел ли мой ответ в личку? Не вижу его в исходящих
Сканди 13-05-2011 09:52
Дошел.
gerasya 13-05-2011 10:05
Добрый день, Сканди. тоже очень люблю эту тему))) Сыну 3,7. И хотя вы пишите, что возрастной минимум 4 года. может быть уже можно дать комментарий к нашим рисункам. Сын у меня воин, поэтому почти все рисунки это танки, БМП и тому подобное)))
_
_
Сканди 13-05-2011 10:16
Здравствуйте, Герася. Комментарий, конечно, дать можно
Но он не откроет для вас ничего особенного. Рисунки достаточно стандартны для вашего возраста, все в норме, никаких зацепок и странностей.gerasya 13-05-2011 10:55
quote:
все в норме, никаких зацепок и странностей
это же отличный комментарий))))
придем к вам с осенними рисунками, когда за 4 перевалит))))
Сканди 21-05-2011 09:44
SMasha, приходите на индивидуальную терапию, будем работать.
polykarp 21-05-2011 13:33
Оля, привет! У меня дочка (4,5 года) в последнее время рисует всех с поднятыми руками. Пару рисунков отсканировала. На мои вопросы отвечает, что все радуются. Не стоит беспокоится? И ещё она у нас начинает писать, очень часто пишет справа налево и буквы зеркально (она левша). Знаю, что это логопедическая проблема, как-то это можно объяснить? Над чем МНЕ стоит поработать?
Сканди 21-05-2011 13:44
Привет, Полина. Писать зеркально и справа налево в 4,5 года - это нормально) Рисунки тоже хорошие, если судить по ним, то развитие психики идет опережающими свой возраст темпами, и слава богу. А то, что все радостные - наверное, дочка дарит в рисунках то, чего не хватает в семье в реальности. В общем, совершенно не вижу поводов для беспокойства.
polykarp 21-05-2011 14:14
Спасибо
Jill 31-05-2011 23:46
Оля, спрошу здесь. Дочка на картинках себя всегда рисует с пуговицами на одежде, остальных нет. Это что-то значит?
Сканди 01-06-2011 09:02
Привет, Юля. Пуговки в рисунке дочки могут означать как внимание к деталям в собственной внешности, такую чисто женскую черту, так и потребность в защите. "Застегнулась на все пуговки".
камаш 01-06-2011 10:15
здравствуйте, дочери почти 7. Первый рисунок я у неё нашла, второй она нарисовала себя в школе по моей просьбе.По поводу первого объяснят так:
это много мостов, на самом первом стоит девушка и всех держит, то есть все держатся за её волосы , поллица закрыто волосами- говорит так красиво, по поводу второго: нарисовала быстро , особо не задумываясь, сказала, что рисует себя в школе( пойдёт в этом году)наклеила наклейки- сказала это картины в школе
Сканди 01-06-2011 10:31
Первый рисунок слишком маленький. Еще мне нужно его описание: что это? в деталях.
Сканди 01-06-2011 10:32
И для чего дочка наклейки наклеила на второй рисунок? Что они означают? Это ее портрет?
Сканди 01-06-2011 10:35
Ага, прочитала. Волосы у девочки - навеяно Рапунцель?
Сканди 01-06-2011 10:36
Вот теперь супер-размер) Уже можно копаться и смаковать детали)
камаш 01-06-2011 10:38
вот об этом тоже думала(((( она смотрела по СТС рекламу фильма ужасов - "звонок" , думаю этим фильмом
камаш 01-06-2011 10:42
нет оказывается это из мульта " супер семейка", а на портрете она показывает язык, а люди некоторые грустные- боятся упасть
Сканди 01-06-2011 10:53
Хм. А кто там в супер-семейке с длинными волосами-то? Эластика вроде всех спасала, но не волосами.
камаш 01-06-2011 10:56
а у неё пол лица было закрыто, а длинные...говорит Рапунцель))))
Сканди 01-06-2011 11:06
Ясно. Собирательный образ)
камаш 01-06-2011 11:11
ага. И какой диагноз?))))))))))))
Сканди 01-06-2011 11:43
И тут диагнозов требуют))
Если серьезно - то рисунки я хожу-обдумываю сначала. Даю время своему бессознательному обработать информацию и спустить на сознательный уровень ответ. Потерпите?)
камаш 01-06-2011 11:52
потерплю)))) Она вообще редко рисует, а когда так много людей- это вообще огромная редкость, и как правило рисует либо простым , либо одним карандашом.Очень волнует боязнь общения со сверстниками- боится, сразу хватает меня за руку при любом удобном случае
камаш 01-06-2011 11:55
и еще, не знаю как убедить её в том ,что она не толстая и не нужно ей сидеть на диете. Она рассказывала, что в садике детки обзывали её толстой
Сканди 01-06-2011 12:02
То, что вы перечисляете, говорит о неуверенности вашей дочки в себе (рисунок с мостиками, кстати, тоже на эту тему). Неуверенность ребенка в себе имеет корни в семье, в отношении родителей к нему, в отношении родителей друг к другу и к миру. Истина стара: меняйся сам, изменится и твой ребенок.
камаш 01-06-2011 12:17
я понимаю,что она неуверенна в себе. Я не знаю как это изменить
Сканди 01-06-2011 12:30
Заняться самоанализом, то есть анализом причин, по которым дочка не уверена в себе, и которые исходят от вас, родителей. Поняв причины, можно будет двигаться дальше и что-то менять в себе. Если сложно самой разбираться - всегда можно обратиться за консультацией к психологу.
камаш 01-06-2011 12:36
вы - психолог? или может есть какая то литература, которую вы можете мне посоветовать?
Сканди 01-06-2011 13:19
Я психолог. Литературы много, но я совершенно не в курсе вашей семейной ситуации, ваших проблем, поэтому и рекомендовать ничего конкретного именно для вас не могу.
Мурзилка 01-06-2011 15:15
Аня, 4.5года.
Нарисовала семью, по порядку - Аня, мама, Слава, папа. Что делаем - на коньках стоим на остановке. На двух листах - девочки и мальчики отдельно.
-Что такое на шее у мамы и у папы?
-Ну это надо так закрасить.
Ей самой рисунок очень нравится, но пыталась меня им пугать)
Сканди 02-06-2011 09:00
quote:
камаш
Доброе утро.
Рисунок с мостами полон символов защиты. Во-первых, это мосты. Мосты символизируют страх перед переменами (они ставятся над реками, а вода - она имеет течение, глубину, зыбкость). Вода также - символ чувств, эмоций - их нельзя потрогать, но они могут быть очень сильными, они могут потрясать - как положительные, так и отрицательные. И мост - это желание миновать эти эмоции, чувства, зыбкость и непостоянство так, чтобы меня это не затронуло, желание подстраховаться.
Девочка в центре рисунка - это сама ваша дочка, точнее, образ, с которым она себя ассоциировала, когда рисовала. Девочка стоит на мосте, но и самый большой мост над ней, как арка, и это еще один уровень защиты. Защита снизу, защита сверху. Плюс защита - волосы, за которые держатся персонажи рисунка.
Потребность в таком чувстве защищенности и желание спастись от каких-то субъективно ощущаемых опасностей и говорит о степени неуверенности, тревожности девочки.
Мой совет: порисуйте с ней еще, развейте тему, переведите сюжет в более гармоничную, стабилизирующую плоскость.
Сюжет каждого рисунка - это кадр из истории о самом человеке. Из субъективной истории. Историй много может быть много, но все можно корректировать, если в этом есть необходимость.
Вот у вас история про девочку на мостах, она подняла вверх руки, у нее опущены вниз уголки рта, она держится за волосы, чтобы не упасть. Что было ДО этого кадра? Что может быть дальше? Она может упасть, может прилететь чудище. Или девочка увидит, что вода под ней - это мелкий ручеек с красивыми блестящими камушками. Что мостики - это игровой городок для детей, а из волос можно сделать качели и качаться)
Вот такое продолжение и стоило бы нарисовать с дочкой.
Сканди 02-06-2011 09:07
quote:
Originally posted by Мурзилка:
Аня, 4.5года.
Нарисовала семью, по порядку - Аня, мама, Слава, папа. Что делаем - на коньках стоим на остановке. На двух листах - девочки и мальчики отдельно.
-Что такое на шее у мамы и у папы?
-Ну это надо так закрасить.
Ей самой рисунок очень нравится, но пыталась меня им пугать)
Катя, по рисунку могу предположить, что вы у вас с мужем есть недосказанность. "Слова в горле застряли". Дочка бессознательно это отразила на рисунке.
В остальном - для вашего возраста все в порядке. Стиль минимализма соблюден)
камаш 03-06-2011 12:23
ок, спасибо, попробуем сделать как вы предложили
oma 09-06-2011 22:54
Оля, вот наши червячки (про которых я тебе говорила)
здесь у них какой-то завод, на котором работают червячки и роботы
здесь они воюют с пиратами на своем корабле. корабль называется "Бавария" (мы как раз недавно в инете искали про Баварию, т.к. он где-то услышал название и ему стало интересно что это такое вообще)
просто после рисунков в цвете (красками, мелками), меня эти "каракули" простым карандашом несколько настораживают.
Сканди 10-06-2011 12:01
А я не вижу ничего настораживающего. Наоборот - хорошее пространственное ориентирование и образно-логическое мышление. Неужели сын еще не рисовал схем, чертежей супер-тракторов и прочие мужские картины?)) Если нет, то поздравляю с вступлением в этот замечательный этап!))
koshamisha 10-06-2011 08:19
quote:
Неужели сын еще не рисовал схем
мой, кстати, любит схемы и карты рисовать
это какой-то спец-этап, да? буду знать!
oma 10-06-2011 08:54
не, мы именно схемы еще не рисовали
будем входить в новый этапу нас немного утихает период конструирования машин и прочей техники из лего(позавчера вот нефтяную вышку делал), переходим к конструированию из металлического конструктора (были такие в нашем советском детстве - с болтами и гайками - суперская вещь!).
ло 10-06-2011 10:12
Сканди,позавчера дочь в садике подготовила для нас с мужем по 2 подарка-рисунки(ещё конфетку сбережёную одну на двоих
)...нарисовала наши дни рождения.
Сканди 10-06-2011 10:22
ло, расскажите про рисунки, начиная с первого. Что за двое людей на нем? Рапунцель и ее принц? А дальше?
ло 10-06-2011 10:23
Сейчас она мало рисует...ходит песенки напевает
.Прокоментируйте пожалуйста по поводу неуверенности в себе(помните,я писала в другой теме?).ло 10-06-2011 10:27
quote:
ло, расскажите про рисунки, начиная с первого. Что за двое людей на нем? Рапунцель и ее принц? А дальше?
Первые два-папе...Рапунцель и Флинн Райдер,на втором-у папы день рождения,пьёт сок,торт со свечками.Спросили,что за собака-"подарок",а почему привязана-"ай,да она игрушечная".Всё.
Потом мои...на первом-моё день рождения(я с Машей),на втором-балерины.
Сканди 10-06-2011 10:31
ло, про неуверенность на рисунках нет ничего. Балерины вообще шедевр, достойный рамки и места на стене.
ло 10-06-2011 10:41
quote:
ло, про неуверенность на рисунках нет ничего. Балерины вообще шедевр, достойный рамки и места на стене
Спасибо Сканди
...значит,зря волновалась Умничка 10-06-2011 11:27
балерины - супер, а их руки.... особенно у тех 2х которые в нижнем правом углу - вообще отпад
ло 10-06-2011 11:35
quote:
балерины - супер, а их руки.... особенно у тех 2х которые в нижнем правом углу - вообще отпад
Спасибо,Умничка
МамаДанияра 18-06-2011 12:29
Доброе утро всем! Вот и наш рисунок! Сыну 5, 5, спокойный, рассудительоный, но вот последнее время меня начали напрягать его разговоры о войне, он и читает только о войнах, о солдатах, о взрывчатках, мне эти темы не нравятся! Рисунок рисовался "самовольно", объяснил, что это военные действия, одна сторона его, нижняя, верхняя - враг! Потом некоторые солдатики были зачеркнуты, их убили. Вот меня интересует, у всех мальчики войны рисуют или нет? А еще он играет в стратегию: берет карту и солдатиков, расставляет их и разыгрывает какое-нибудь сражение, при этом некоторых солдатиков в ходе сражения убивают, а некоторые отлеживаются в сан. части и возвращаются на поле боя! Вот как мне себя вести?
Сканди 18-06-2011 15:18
В контексте всего, что вы рассказали, рисунки нельзя рассматривать как выражение повышенной тревожности или агрессии. скорее всего, это действительно просто мальчишеское увлечение и интерес. Интересы у всех разные, и война со стратегиями не лучше и не хуже других.
МамаДанияра 18-06-2011 16:33
Ой, Оля, спасибо! Я вот просто уже голову сломала, думая, что же это все значит. Недавно ребенок у меня попросил найти все о боевой машине пихоты, как она устроена! Даже сейчас мы с ним строили желобки-горки, сделали несколько испытаний и он стал на этой горке устанавливать своих солдатиков. Может и в правду просто увлечение!
Сканди 18-06-2011 17:46
Очень вероятно, что так
МамаДанияра 18-06-2011 17:58
Боюсь я просто, сейчас в мире так много агрессии, как представлю своего сынулю в какой-нибудь групперовке, УЖАС! Мы с ним играем, делаем всякие опыты, а знаменатель у всего один - война, солдатики, взрывчатка!
Сканди 18-06-2011 18:06
Если в семье любовь, уважение, гармония, то война, солдатики и взрывчатка останутся просто мальчишечьим интересом. Если ребенка строго контролируют, давят, унижают и не принимают в расчет его чувства, то выражать свой протест он начнет сначала в игре, потом и в жизни.
OH 18-08-2011 11:03
Можно я тоже за советом.
Сыну 2,10. Не рисует, точнее рисует каля-маля или то, что попросишь, но просто линией, не усидчивый. В 2,6 родился брат, его любит, но ревнует - стал очень агрессивным, пинается, дерется, при чем от избытка чувств (вчера приезжал его лучший друг в гости, он его сначала "избил", "извалял", потом только сообразил как с ним играть можно). Пробуем с ним рисовать дом, где мама, папа, Рома, Дима, попугай, все живут никого не обижают и т.д. Пробуем сказки, ничего не пробирает. Действует только если мужчины (дед или папа) сдадут сдачу или закроют в комнате одного, он проревывается и выходит нормальным человеком. Началось это примерно месяца полтора назад (я понимаю, сначала роддом, потом неделю вместе, потом еще две недели в больнице с младшим). В семье конфликтов нет, помогает бабушка, ее очень любит, но тоже бьет. Еще приступы агрессии когда хочет спать или есть, но не понимает своего состояния. Невролог говорит что не дозрела нервная система, нужно переждать. Хочу максимально упростить пережидание. И второе, через две недели в садик возвращаться, боюсь, что или он там всех в струну выстроит или его выстроят. Садик любит, говорит, что хочет туда, но чтобы я тоже ходила. Вобщем целый букетище, хочу его по-тихоньку расплести.
Катарина ор 18-08-2011 12:27
У нас точно такое же поведение было как у ОН (только младшего нет), не знали что делать, такая агрессия: всех бил и маму, и папу, и бабушек, в садике, стыдно на улице было гулять, по поводу наказания физического- это абсолютно не действовало, еще злее становился. А потом о чудо..., около
4-х лет изменился, стал понимать что драться не хорошо, обижать плохо, может это возрастное.
Сканди 18-08-2011 12:58
quote:
Originally posted by OH:
Вобщем целый букетище, хочу его по-тихоньку расплести.
ОН, у вас изменилась структура семьи. Ребенок, как член этой структуры, наименее понимающий суть происходящего, чувствует изменения, а справиться с эмоциями по этому поводу, осмыслить всё, увидеть происходящее в перспективе, не может.
Я бы посоветовала игротерапию. Для рисунков осмысленных вам рановато, а отреагирование всех аффектов и фрустраций (по-русски - негатива, тревоги и прочих отрицательных эмоций) через игру - самое то. В процессе игротерапии ребенок сможет освободиться от переизбытка противоречивых чувств, выстроить для себя образ структуры семьи, найти свое место в этой структуре, и в конечном итоге - принять эти новые условия жизни.
В принципе, психика человека имеет тенденцию к саморегуляции, то есть проблемы решаются так, как получается. В вашем случае ребенок решает задачи стабилизации своего психического состояния бессознательно, через всплески агрессии, и это нужно понимать.
OH 18-08-2011 15:45
quote:
ОН, у вас изменилась структура семьи.
Спасибо, вы мне глаза открыли, я похоже сама это еще не осознала. Еще и жить стали летом на даче, т.е. к семье бабушка с дедушкой добавились. Скоро обратно в город, опять перемены.
Рисунки, кстати помогают - он на вопросы любит чтобы ему отвечали рисунками, объясняли что-то. Но это очень точечно, конкретно.
Я проигротерапию почитала, но вскользь. Может темку откроем? Не я же одна с такими проблемами.
Vesta 18-08-2011 16:57
quote:
Originally posted by OH:
Не я же одна с такими проблемами.
Ой, не однаааааа
Я вешаться тоже начну скоро потихоньку...Сканди 18-08-2011 18:06
Я не совсем поняла. Темку открыть вы какую предлагаете?
OH 18-08-2011 18:37
Как не повеситься
Я про игротерапию у детей до 3-4 лет, фрустрации и т.д. На материнстве есть такая тема, но своя рубаха ближе.
Сканди 18-08-2011 19:35
А, ну как не повеситься - это действительно насущно) Открывайте)
Белый лотос 19-08-2011 10:03
Ну вот и я с рисунком сына.. ему недавно исполнилось 6 лет... в семье тоже добавился новый член семьи - дочка 6 месяцев.. но он её вроде защищает.. сознательно делает свой выбор в её пользу, но переживает (внутренне нервничает) когда она капризничает...
Рисунки рисовал в летнем лагере. Рисунки на свободную тему.. Детям были даны лист формат А3, пастель, фломастеры.
Первый рисунок:
в верхнем центральном квадрате компьютер и электричество, в правом верхнем эл. шнур с эл. вилкой, в левом верхнем - золото. нижние квадраты для красоты.. при рисовании использовались и фломастеры и пастель. Потом ребенок передумал рисовать этот рисунок, перевернул лист и стал рисовать второй рисунок
Второй рисунок:
по его словам это кристаллы.. второй рисунок рисовал только фломастерами, без пастели (..сейчас подумала, у нас дома стоит баночка - с опытами, в ней растут красные кристалы... может это баночкой навеяно, а то цвета такие агрессивные.. и кресты.. я пока не вспомнила про баночку с кристаллами - переживала.. хотя и с учетом баночки с кристаллами рисунок меня напрягает..)
За свой рисунок, который он показывает всем он считает второй.. Первый это так.. он его передумал рисовать..
Со вторым (по мнению ребенка основным рисунком) порекомендовали обратиться к психологу.. Преподаватель лагеря сама поговорила с ребенком, говорит, что ребенок абсолютно не агрессивный... Я и сама знаю, что не агрессивный... может здесь что-то другое кроется..
Сканди 19-08-2011 10:36
Рисунки указывают на расколотый, расщепленный характер психики ребенка. Целостности нет, а даже там, где есть логическое продолжение образа (шнур от компьютера) все равно стоит разделяющая граница.
Я бы рекомендовала задуматься о том, насколько ясные, открытые, честные коммуникации присутствуют между родителями?
Насколько ребенок в таких коммуникациях чувствует себя в безопасности, насколько все происходящее ясно и понятно для него?
Насколько противоречивы сообщения, передаваемые родителями ребенку?
Есть ли конфликт между вербальным и невербальным уровнем транслируемой информации?
Ниже приведу отрывок. Имеет ли он какое-то отношение к вам?
"Бывает так, что мать, с одной стороны, боится близости с ребенком, но с другой стороны, считает, что она, как хорошая мама, должна обеспечить эту близость. Когда ребенок приближается к ней, она испытывает очень высокую тревогу и отвергает его, а как только он отдаляется, она снова испытывает тревогу и начинает его притягивать. Тревога появляется потому, что она начинает считать себя плохой мамой. Таким образом, мама дает парадоксальное послание: "Если ты уходишь, ты поступаешь неправильно, если ты приближаешься, ты тоже поступаешь неправильно". Ребенок, в данном случае, не имеет возможности критиковать мать и описывать ее поведение, поскольку ответственность за такую ситуацию мать перекладывает на него: "Ты как-то неправильно себя ведешь. Ты боишься своих чувств " . Здесь происходит подмена ответственности. Это не я с тобой делаю такое. Это не я тебя двигаю туда-сюда. А это ты как-то себя неправильно чувствуешь, неправильно себя ведешь. Таким образом, мать выключает себя из коммуникации и не дает ребенку возможности метакоммуницировать, описывать поведение".
Если описываемая схема коммуникации присутствует в вашей семье, то я рекомендовала бы вам обратиться с этим к психологу.
Белый лотос 19-08-2011 12:16
Ушла в размышления..
пришла )))
Согласна про расколотый, расщепленный характер психики ребенка.. согласна, что не всё ему ясно и понятно в мире, согласна, что нет целостности.. и чувствует он себя в мире тревожно не уверенно, но при этом постоянно храбрится и делает вид, что он супер герой.. На первый взгляд производит впечатление очень уверенного мальчика..- неуверенность становится видна только при более тесном общении..
Только думаю, что причина не в открытости, честности коммунникаций в семье.. Я не вижу неискренности и лжи в семье, и любовь к детям у нас безмерная...
Думаю, что противоречия связаны с несоответствием посылов даваемых родителями и миром.. Его же окружает не только семья и сейчас такой возраст, что ценность имеет больше не то, что говорится в семье, а то, что говорится друзьями, воспитателями, просто людьми на улице...
При этом, родители смотрят на мир одним образом, бабушки на это же смотрят по другому, воспитатели по третьему, друзья по четвертому и всех разные требования, разные взгляды и эти взгляды бывают не совместимыми.. Одни требуют одно - другие другое.. ..не всегда то, что говорят родители соответствует тому, что они видят в мире.. Я вот писала выше про кражи.. Я говорю, своему ребенку, что брать чужое без спросу нельзя, при этом у него берут и не возвращают.. Дедушка говорит, что нужно увеличивать число друзей, а тут такие друзья попадаются, которые специально на голову песок сыплют.. Родители говорят, что мир заботится о нас, а он встречается с обратным.. Мне кажется, если говорить про конфликт, то у нас это про это..
Тут еще и сестренка появилась и мама не может проводить много времени с сыном и процесс общения, чтения книжки, приготовления еды совместно со старшим всё время прерывается на младшую.. А он как истинный мужчина не может слышать, как она плачет и сразу меня отправляет к ней..
Вот с этим вопросом: обретением ребенком целостности в нецелостном мире это кому и как работать? Если нужно я приду..
МамаДанияра 19-08-2011 12:51
Чего-то я стала бояться взросления своего ребенка, нам скоро 6 и я уже стала замечать его "козерожки", а так хочу чтоб он был всегда таким ласковым и заботливым!
Собственно говоря вопрос: что сделать чтоб ребенок оставался чутким, но не стал "безхребетным мужчиной"!
Белый лотос 19-08-2011 12:56
)))
ло 19-08-2011 13:07
quote:
Я говорю, своему ребенку, что брать чужое без спросу нельзя, при этом у него берут и не возвращают.. Дедушка говорит, что нужно увеличивать число друзей, а тут такие друзья попадаются, которые специально на голову песок сыплют.. Родители говорят, что мир заботится о нас, а он встречается с обратным..
Может вы просто свои какие-то стериотипы пытаетесь навязать?
Я своей ничего стараюсь не навязывать-если спросит,то обьясняю своё отношение к кому или чему-либо.А увеличивать число друзей как?И зачем?И,например,мой ребёнок знает,что не мир заботиться о ней,а мы-родители.
Белый лотос 19-08-2011 13:20
Спасибо, что написали.. то, что нужно
Особенно, что заботимся мы - РОДИТЕЛИ
Мне вдруг спокойно стало и понятно.. что даже если встречаются сложности, то вместе мы их всех преодолеем. Ведь у него есть мы - РОДИТЕЛИ, которые его любят и заботятся..
Спасибо.. так емко, и в точку
того, что не хватало Сканди 19-08-2011 13:21
quote:
Originally posted by Белый лотос:
Вот с этим вопросом: обретением ребенком целостности в нецелостном мире это кому и как работать? Если нужно я приду..
Работать родителям. Как - полагаю, в рамках системной семейной терапии. А нужно приходить или нет - решаете только вы, я могу только рекомендовать.
Сканди 19-08-2011 13:23
quote:
Originally posted by МамаДанияра:
Чего-то я стала бояться взросления своего ребенка, нам скоро 6 и я уже стала замечать его "козерожки", а так хочу чтоб он был всегда таким ласковым и заботливым!
Собственно говоря вопрос: что сделать чтоб ребенок оставался чутким, но не стал "безхребетным мужчиной"!
Самой быть чуткой к нему. А то получается, вы не принимаете его взросления, его перемен, его конфликтов и кризисов, через которые проходит каждое здоровое взросление. "Так хочу чтоб он был всегда таким ласковым и заботливым!" звучит как "Не хочу, чтобы он менялся".
Белый лотос 19-08-2011 13:31
quote:
Originally posted by Сканди:
в рамках системной семейной терапии.
Что такое системная семейная терапия?
ло 19-08-2011 13:45
quote:
Спасибо, что написали.. то, что нужно
Пожалуйста
...всегда рада помочь Сканди 19-08-2011 13:49
Вот здесь можно прочитать суть метода.
Варга А.Я. "Системная семейная психотерапия"
http://www.klex.ru/6n2
МамаДанияра 19-08-2011 16:47
Как всегда, Сканди, в самую точку, я в глубене души не хочу, чтоб мой сын менялся, но понимаю, что это не есть хорошо и пытаюсь нормально относиться к его взрослению, по тихоньку начинаю себя заставлять относиться к своему ребенку как к взрослому, спокойно принимаю от него помощь, хотя в глубене души так хочу сказать ему: не нужно поднимать этот пакет, тебе будет тяжело! Вот и борются во мне две половинки! Вот это нормально?
Сканди 19-08-2011 16:58
Нормально будет, если вы поймете, а почему, собственно, вам невыгодно взросление ребенка?
Взросление - это обретение собственных интересов, собственного мира, собственных границ. Если ребенок делает за родителей то, что они должны делать друг для друга сами (обслуживает эмоциональную сферу, к примеру, или заполняет вакуум межличностного доверия, близости), то, конечно, взросление ребенка невыгодно, ведь тогда придется сталкиваться с проблемами во взаимоотношениях, решать их, что-то предпринимать, искать. Зачем? Если можно привязать ребенка, сделать его психологически зависимым от себя, потом сделать психологически зависимой семью ребенка (если он сможет ее создать). А потом в старости, так и не прожив свою жизнь, не решив задач, которые эта жизнь ставила, шаркать тапками и стонать: я всю жисть на тебя положила, а ты не хочешь слушать про мои болячки!
Я утрирую, конечно, и писала не про вас, МамаДанияра. Но согласитесь, какая же до боли знакомая нам всем схема!МамаДанияра 19-08-2011 17:07
Наверное это так! У меня просто сейчас такой "сложный" период! Все подруги уже родили вторых детей, моя свекровь (проживаем вместе), не упускает возможности сказать, что мне уже нужно рожать девочку, ведь внучек у них нет, типа я- последняя возможность! А я еще не готова, мне еще только полгода как роды перестали сниться! И, скорее всего, дабы прикрыться ребенком как щитом, я и не хочу чтобы он взрослел! Уф, выговорилась!
Сканди 19-08-2011 17:39
Ну вот, теперь то, что не осознавалось так ясно, перешло на ясно осознаваемый уровень. Действительно, непросто бывает защитить свои границы, вдвойне непросто, когда семья живет со старшим поколением, ведь старшинство всегда будет оставаться за ними, а молодые родители будут фактически оставаться на уровне старших, но детей.
Строить свою собственную семью - и без того непросто, это труд. Строить свою семью внутри семьи своих родителей еще труднее.
Необходимо уметь договариваться, говорить, говорить и еще раз говорить обо всем: о своих чувствах, о своих предпочтениях и правилах, отстаивать права на свое собственное мироустройство, искать компромиссы, прокладывать границы.
Проще и сохранней для психики всех участников - жить отдельно. Проще в материальном и бытовом плане - жить со старшими. Что важней? Где лучшее решение для вас? Это решаете только вы.
МамаДанияра 19-08-2011 17:53
Спасибо за консультацию! Что жить отдельно нужно, это неоспоримый факт, но моему мужу удобнее, что мы живем с его родителями (мои живут в Татарстане), а что мне может быть некомфортно в его семье, он считает это моими глупостями. Так что есть еще над чем работать.....
Сканди 19-08-2011 18:29
МамаДанияра, вы же хотели на студию психологической разгрузки прийти) Приходите, делитесь проблемами, находите ответы и, может быть, друзей.
Белый лотос 21-08-2011 14:30
А как относиться к любви ребенка к всяким монстрам и страшилкам? Раньше он смотрел исключительно смешариков в неограниченном количестве - остальные мультики в большинстве своём боялся смотреть.. Потом ребята в садике смотрели человека-паука и черепашки-нидзя, он стал просить включить эти мультики, но не успев посмотреть и 5 минут убегал к криками о том, что ему страшно..
В итоге страшные мультики не смотрим, но рисуем.. и в его воображении по-моему всё страшнее, чем в мультах.. Его как будто страшат и привлекают монстры..
Как благополучно пройти этот период?
Сканди 21-08-2011 19:36
Выяснить, почему ребенок акцентирован на страшилках. Ведь его рисунки - это способ отыграть свой страх.
Как выяснить? Обратиться к психологу.