в параллели их 1-3 человека. из 100..
эти показатели неидеальны
но они объективны (НЕ зависят от личного отношения)
и они полностью и хорошо коррелируют с "престижностью" школы
т.е. с конкурсном в неё
других показателей, удовлетворяющих этим условиям никто не предложил пока
с удовольствием выслушаю ваши предложения
ОУС возможно и учитывает больше данных, но всегда принципиально является субъективным (зависящим от мнения конкретных людей) показателем
то что такое мнение существует, никто вроде не спорит
quote:
Originally posted by uzver:
но они объективны
да.
но общий уровень подготовки даваемый именно в школе, так же как и нормальные баллы по навязшему в зубах ЕГЭ они не содержат.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
И для меня показатель, когда школа на неотобранных детях из домов рядом показывает высокие результаты, которые не сильно уступают результатах на детях, отобранных со всего города и прессуемых все 11 лет.
ну это тоже, знаешь, дело вкуса. Я вот как-то не прихожу в восторг от мысли, что мои дети будут учиться с "неотобранными детьми из домов рядом". По-моему, сформировать правильное окружение - ничуть не менее важная задача школы (хорошей школы), чем впихнуть в голову ребенку программу по математике. Можете считать меня снобом))))
quote:
Originally posted by WIN:
Я вот как-то не прихожу в восторг от мысли, что мои дети будут учиться с "неотобранными детьми из домов рядом"
как показала моя практика - неотобранные дети умные, доброжелательные и толковые
А у отобранных... в том виде что мы столкнулись в головах все тараканы родителей. причем за этим ничего не стоит. Кроме гаджетов на уроках и ощущения избранности. Ни дисциплины, ни умения и желания трудиться, ни базы.
quote:
Originally posted by WIN:
сформировать правильное окружение
тогда 30-ка будет рулить для тебя и решать твои задачи.
quote:
Originally posted by WIN:
По-моему, сформировать правильное окружение
Странно, что для тебя ТО окружение - правильное. Очень-очень странно.
про то окружение хоть что то можно сказать
хорошо/плохо
его отбирают
про окружение обычных школ нельзя сказать ничего
Какой-то абсурд уже. Какое ТО??? У многих моих знакомых дети учатся в 30, и мне странно слышать, что они ТО окружение.
Да ладно, пусть учатся. Им хорошо - и хорошо.
Кстати. По какой программе начальной школы работает 30?
2100
quote:
Originally posted by npobedash:
Странно, что для тебя ТО окружение - правильное. Очень-очень странно.
какое ТО? Знаю кучу выпускников 30-ки и нынешних детей, которые там учатся. Не вижу криминала. Окружение из гопников страшнее, ИМХО. Что в этом странного?
это бесполезный спор
школьная психологическая травма может проходит внешне бессимптомно
и потом твой одноклассник с которым сидел за одной партой будет тебе рассказывать ужасы про школьные годы
субъективизм как он есть..
quote:
Originally posted by WIN:
Окружение из гопников страшнее, ИМХО.
вот ну не видела я гопников в обычной школе. А мелких понторезов как раз в лицее видела.
я специально спросила у сына - умнее ли были лицейские дети? он сказал - нет. Где лучше себя вели? здесь. и тут дружелюбнее ребята.
quote:
Originally posted by WIN:
Не вижу криминала.
Криминала нет, само собой. Еще бы там криминал был.
quote:
Originally posted by uzver:
школьная психологическая травма может проходит внешне бессимптомно
Не у всех
quote:
Криминала нет, само собой. Еще бы там криминал был.
от сумы и от тюрьмы не зарекайся(с)
quote:
я специально спросила у сына - умнее ли были лицейские дети? он сказал - нет. Где лучше себя вели? здесь. и тут дружелюбнее ребята.
все таки это личное мнение вашего сына - субьективное
, хотя от этого не менее важное, конечнотеперь мое, субьективное, считать 14 школу( если я правильно помню - там учился ваш сын) несколько преждевременно считать лицеем
, это подтверждают и ваши рассказы о том, как там учатсяquote:
Originally posted by irkaleb:
конечно
теперь мое, субьективное, считать 14 школу( если я правильно помню - там учился ваш сын) несколько преждевременно считать лицеем , это подтверждают и ваши рассказы о том, как там учатся
дык так оно. но по факту пока такой статус есть.
quote:
Originally posted by irkaleb:
от сумы и от тюрьмы не зарекайся(с)
Так оно. Думаете, к этому тридцатка таки катится?
Заступлюсь за 30-ку))
У старшего в класс нынче пришли 2 мальчика из этой школы. Отличные ребята! и оба олимпиадные. Весной в Кирове на олимпиаде с командой из 30-ки были, тоже только положительные впечатления. Они показались очень сплоченными, дружными. И дети, и родители. Они тогда 1 место заняли вроде
quote:
Originally posted by ММария:
Заступлюсь за 30-ку))
Не заступишься
quote:
Originally posted by ММария:
У старшего в класс нынче пришли 2 мальчика из этой школы. Отличные ребята! и оба олимпиадные.
Ушли они из 30-ки, отличные олимпиадные ребята. В 29-ю, верно?
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
вот ну не видела я гопников в обычной школе.
да ну?
Куда же они, интересно, деваются? Эти самые многочисленные гопники "из соседних домов"? В специальные резервации что ли их куда-то отправляют? Не, ну может, конечно, мы по-разному понимаем слово "гопник", но вот вспоминая свой опыт обучения в школе N72, могу сказать, что там контингент на 80% состоял из них, родимых. И хотя в Лицее ощущения избранности и вообще всяческого снобизма было на два порядка больше (30-ка по этим параметрам рядом не валялась с 44 образца конца 90х), все равно это - лучше.
quote:
В 29-ю, верно?
ну да вообще-то ))
quote:
Originally posted by WIN:
Куда же они, интересно, деваются?
приходи в 89-ю - не видела. в 100-й в началке друзей сына всех ребят видела - нормальные дети. не гопники точно. может конечно все впереди...
quote:
Originally posted by npobedash:
Ушли они из 30-ки, отличные олимпиадные ребята. В 29-ю, верно?
со словами - хотим знаний
quote:
Originally posted by WIN:
И хотя в Лицее ощущения избранности и вообще всяческого снобизма было на два порядка больше
Странно. У нас не было. Хотя ты из другого набора, видимо, дело в этом.
quote:
Originally posted by WIN:
хотя в Лицее ощущения избранности и вообще всяческого снобизма было на два порядка больше
у нас на курсе учились 2 выпускницы 44 лицея . очень грамотные, умные, эрудированные девочки. и очень доброжелательные и приятные при этом. слово снобизм с ними вообще не вязалось.
quote:+100 Бесполезный спор на тему "кому как повезло" и куча субъективизма. Добавлю своего
Originally posted by uzver:
про то окружение хоть что то можно сказать
хорошо/плохоего отбирают
про окружение обычных школ нельзя сказать ничего
У нас из группы садика 7 человек пошли в 30, думаю из параллельной не меньше. Родители "садиковских" друзей старшего - да, обеспеченные, но очень приятные во всех отношениях люди.
Думаю, пошли в 30-ку за средой, не за знаниями.
quote:
Originally posted by ЛучикСолнца:
Думаю, пошли в 30-ку за средой, не за знаниями.
этого никто и не отрицает
quote:
Originally posted by WIN:
Окружение из гопников страшнее, ИМХО. Что в этом странного?
гопники это хорошо. по крайней мере для парня. на них можно тренировать характер . все время с дитем за ручку ходить не будешь. где-то всеравно придется столкнутся с такими личностями.
з.ы. разные секции единоборств вообще ничего не дают (если конечно не проф спортсмен).
quote:
Так оно. Думаете, к этому тридцатка таки катится
неа
quote:
них можно тренировать характер
а теперь представьте это не в теории, а реально с вашим мальчиком
опять же - среда формирует сознание итд
quote:
Originally posted by irkaleb:
реально с вашим мальчиком
ИМХО снобизм гораздо больший трабл
а под гопниками вы что понимаете?
quote:
Originally posted by freelance:
разные секции единоборств вообще ничего не дают
да. тренер так и сказал - только если больше внутренней уверенности и спокойствия.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
у нас на курсе учились 2 выпускницы 44 лицея . очень грамотные, умные, эрудированные девочки. и очень доброжелательные и приятные при этом. слово снобизм с ними вообще не вязалось.
так это, мы тоже очень грамотные, умные, эрудированные и доброжелательные со своими
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
ИМХО снобизм гораздо больший трабл
снобизм - это вообще не трабл. Во всяком случае, жить совершенно не мешает
quote:
Originally posted by npobedash:
Странно. У нас не было. Хотя ты из другого набора, видимо, дело в этом.
да ладно, не было)))) Видали мы достаточно народу и из твоего выпуска. Было-было, в Лицее это было всегда.
quote:
Originally posted by irkaleb:
а теперь представьте это не в теории, а реально с вашим мальчиком
опять же - среда формирует сознание итд
ну это женская точка зрения. тут в основном мамы. это понятно. мне представлять не надо - я все это через себя пропустил . сначала по тыкве получал, потом секция, потом уверенность в себе . после этого гопники в классе уже не подходили
quote:
Originally posted by WIN:
снобизм - это вообще не трабл.
это признак низкого эмоционального интеллекта. и для меня это крест на человеке сразу. т.к. признак просто человеческой глупости.
Сколько не общалась с действительно что-то могущими и умеющими людьми - чем больше возможностей и умений - тем проще и адекватнее человек.
quote:
Originally posted by WIN:
да ладно, не было)))) Видали мы достаточно народу и из твоего выпуска. Было-было, в Лицее это было всегда.
Рыбак рыбака, как говорится
quote:
Originally posted by WIN:
со своими
Исключительно
Гыгыгы.
quote:
Originally posted by ЛучикСолнца:
Думаю, пошли в 30-ку за средой, не за знаниями.
Только за средой. Те, которые за знаниями - те вон в 29-ю сбежали. Олимпиадники.
quote:
Originally posted by freelance:
после этого гопники в классе уже не подходили
Ко мне и без этого не подходили. Я ж не только в лицеях училась
quote:
а под гопниками вы что понимаете?
представитель прослойки молодёжи, близкой к криминальному миру либо с криминальными чертами поведения, малообразованный чел, понтящий под бандюгана
Как то так
.А вы что понимаете
, вы в 80-90 жили? Я тоже . В классе они тоже присутствовали, нормальные отношения были.Пы.сы. естественно, современный гопник адаптирован под современные условия жизни.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
это признак низкого эмоционального интеллекта. и для меня это крест на человеке сразу. т.к. признак просто человеческой глупости.
хороший эмоциональный интеллект - это не отсутствие снобизма, а умение его грамотно маскировать в нужных ситуациях))))
Хотя вот вспомнила одного человека, который вообще не считает нужным маскировать свой вселенский снобизм никогда, и при этом является главным методологом всея Руси, представителем блестящей династии и бла-бла-бла. И можно, конечно, по-разному к нему относиться, но назвать его глупым человеком - это ну очень абсурдное заявление
Тот же самый Эльконин, кстати, (в смысле который младший) - тоже сноб еще тот, я его лично немножко видела. Ан поди ж ты, дети вон во всяких лицеях по его программе учатся. Тоже, наверное, очень глупый человек.
quote:
ну это женская точка зрения. тут в основном мамы. это понятно. мне представлять не надо - я все это через себя пропустил
я не кисейная барышня, речь не только о мордобитии, но и о моральном давлении, издевательствах итд
ну а по теме обучения - в классах, где преобладают косящие или являющиеся гопниками - учиться далеко не популярно, а дети - какая бы среда ни была дома - очень зависимы от мнения сверстников
quote:
Originally posted by WIN:
тоже сноб еще тот, я его лично немножко видела. Ан поди ж ты, дети вон во всяких лицеях по его программе учатся. Тоже, наверное, очень глупый человек.
тут надо разобраться в критериях "снобизма" и что лично ты под этим понимаешь
договориться о категориях.quote:
Originally posted by irkaleb:
в классах, где преобладают косящие или являющиеся гопниками - учиться далеко не популярно
так и в 30-ке это не особо популярно было в моем например классе
)) не уважалось это.quote:
Originally posted by irkaleb:
моральном давлении, издевательствах
это как раз более характерно для элитных школ
И честно говоря по закону нормального распределния - а Вероника ведь его помнит - убитые школы и и элитные очень схожи. и по мотивации и по девиантному поведению и по раннему сексу и по наркотикам. Этокакбыфагт.
Поэтому истина в другом. месте т.е.
Ну не повезло вам - судьба такая у вас не 30-тошная - может к лучшему
.Часть моих знакомых-выпускников 30-ки категорически не хотят отдавать туда детей, такое же приблизительно количество желают тока туда . Я в свою школу тоже не хотела бы отдавать детей - а часть одноклассников повели именно туда .
quote:
Originally posted by irkaleb:
естественно, современный гопник адаптирован под современные условия жизни.
меня этот момент как раз интересует. что про 90-е я помню
проблем не было как раз именно с ними. т.к. за ними пустых распальцовок нет (только у шестерок), там все очень понятно кто и чего стоит и за каждым из них стоял и опыт и личностные качества. и чем больше понтов тем ниже положение в системе.То же я могу сказать о любой системе на самом деле. Тем удивительнее встречать эти характеристики у деток совсем. причем культивируется это именно "в среде". а по факту десятилетия спустя людям потом и сказать о себе нечего, т.к. "не поступил, зарплата нищенская", но таки там учился... я не понимаю этих упоминаний. сам то ты кто, где бы ты ни учился?
quote:
[B
И честно говоря по закону нормального распределния - а Вероника ведь его помнит - убитые школы и и элитные очень схожи. и по мотивации и по девиантному поведению и по раннему сексу и по наркотикам. Этокакбыфагт.
Поэтому истина в другом. месте т.е.
][/B]
а с чего бы вдруг дети от нахождения в элитной школе перестали переживать подростковый период - все проблемы, присущие разным периодам детства присутствуют у любого нормального ребенка - независимо от школы, а вот степень выраженности этих возрастных проблем и во что именно это выльется - тут уже семья и среда будут роль играть
quote:
Originally posted by irkaleb:
с чего бы вдруг дети от нахождения в элитной школе перестали переживать подростковый период - все проблемы, присущие разным периодам детства присутствуют у любого нормального ребенка - независимо от школы, а вот степень выраженности этих возрастных проблем и во что именно это выльется - тут уже семья и среда будут роль играть
видишь ли в элитной среде и преступной очень похоже протекание этого самого возраста. если мы о среде.
Держаться надо серединки. в среде, не знаниях. (тем паче. что среда то там.. ну искусственная, ничем кроме местных представлений не подкрепленная) это залог отсутсвия ряда проблем. довольно серьезных на самом деле. но это нам в универе говорили
) в рамках соответствующих курсов.вы так это всё обсуждаете будто это всё какие то стабильные состояния или однонаправленные процессы
за 10 лет что учится ребёнок всё может поменяться
люди которые "за деньги" портят школы
испортили 30ку, сейчас другие портят
какой ландшафт в среднем образовании будет через 10 лет - на воде вилами писано
да. не место красит человека
а человек место.меня больше беспокоит то, что резко начали резать часы и ставки.
quote:
Originally posted by irkaleb:
Ну не повезло вам
Точно же. Вот же ж откедова ноги-то выросли
quote:
Originally posted by irkaleb:
Часть моих знакомых-выпускников 30-ки категорически не хотят отдавать туда детей, такое же приблизительно количество желают тока туда . Я в свою школу тоже не хотела бы отдавать детей - а часть одноклассников повели именно туда .
Из нашего выпуска детей в ту же школу отдали единицы.
я точно помню когда 20 лет назад заканчивали школу и поступали в ВУЗ
с одноклассниками говорили друг другу
что успели ещё получить бесплатное практически образование
и что уже нашим детям скорее всего такой халявы не будет
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
меня больше беспокоит то, что резко начали резать часы и ставки.
Всех научат читать и писать. Больше ничего.
quote:
Originally posted by uzver:
что уже нашим детям скорее всего такой халявы не будет
как пример: у дочери в неделю один урок инструмента. я спросила у преподавателя нашего это только в первом классе? и потом часы добавят? нам сказали жутко возмущаясь, что с этого года ВО ВСЕХ параллелях оставили ОДИН (!!)час в неделю. мон поражон и шокирован. чему можно научиться за один час в неделю? ладно мы дома играем ансамбли и я могу ей что-то показать и объяснить.
я к тому что 20 лет назад было всё понятно куда катится и за 20 лет вполне можно было как то подготовиться
quote:
Originally posted by uzver:
за 20 лет вполне можно было как то подготовиться
Это вряд ли. Ну, если только постараться изучить методологию, методику и программу - и преподавать своим детям самостоятельно. Что и собираемся, собсна, делать (я и Гузалия точно).
Началку осилю я. Высшую математику - муж. Остальные предметы как-нибудь распределим, куда деваться.
quote:
я к тому что 20 лет назад было всё понятно куда катится и за 20 лет вполне можно было как то подготовиться
поделитесь каким образом?
quote:
Originally posted by Элька:
поделитесь каким образом?
Говорю же - получить соответствующее образование и освоить преподавание
Ну, ладно, я - мне мое образование позволяет освоить кучу документов, нормативов, учебников (пусть и с большим напрягом). Ладно, муж - вузовский преподаватель, хотя у него методология и методика таки другие. Неваляшка вот - у нее вообще базовое образование профильное.
А остальным что, uzver, делать прикажете?
бабок побольше заработать
потереться в педагогической среде
нарастить собственные педагогические навыки
ну и ребёнком заниматься "сразу" а не "завтра сдавать"
лично у меня по всем пунктам - чики пуки
quote:
Originally posted by uzver:
лично у меня по всем пунктам - чики пуки
Иллюзия, уважаемый
quote:
Originally posted by npobedash:
Неваляшка вот - у нее вообще базовое образование профильное.
это какое? Социологическое? Или еще какое-то есть?
Иллюзия, уважаемый
ну, вам то конечно виднее..
quote:
Originally posted by WIN:
это какое?
а у тебя что в дипломе записано? пед. блок нашему курсу точно давали и одна из специальностей преподаватель.
а так лицей наш в мое время был педагогическим, мы приходили пед.практики и могли сразу идти работать с д.сад.
quote:
Originally posted by uzver:
ну, вам то конечно виднее..
когда ребенку 5 лет оно всегда все радужно кажется
я ещё в школе репетиторствовал и тренерствовал
после получения диплома вполне себе тренинги проводил уже и в корпорациях взрослым дяденькам и тётенькам
но вот мне почему то природный такт не позволяет выносить мало знакомых мне людей из обсуждения тыкая им отсутствием образования или опыта
когда ребенку 5 лет оно всегда все радужно кажется
в перечисленных мною пунктах нет ничего что зависело бы непосредственно от ребёнка
quote:
Originally posted by uzver:
ну, вам то конечно виднее..
Неа. Не виднее. Только я не делаю категоричных выводов, что
quote:
Originally posted by uzver:
по всем пунктам - чики пуки
quote:
Originally posted by uzver:
но вот мне почему то природный такт не позволяет
Аааа, так Вы из тех, у которых только два недостатка - красивый и скромный?
quote:
Originally posted by uzver:
отсутствием образования или опыта
Хм. Любым делом должен заниматься профессионал, знаете ли.
quote:
Originally posted by uzver:
природный такт
Ну-ну. Я поищу - и ведь таки отправлю жалобу модератору с обвинением в гендерном шовинизме. Причем не модераторУ, а модераторАМ.
quote:
Originally posted by uzver:
выносить мало знакомых мне людей из обсуждения тыкая им отсутствием образования или опыта
Дело было даже не в этом. Но Вы так и не поняли, в чем.
Вспомнила. Было и такое в моей профессиональной деятельности - преподавательствовала я в аспирантуре. Надо же, почти забыла.
quote:
Originally posted by uzver:
нет ничего что зависело бы непосредственно от ребёнка
ну.. данные то никто не отменял. так что пихать независимо от ребенка его в продвинутый уровень...
Аааа, так Вы из тех, у которых только два недостатка - красивый и скромный?
вы назвали только некоторые из моих недостатков, их гораздо больше
но ход мыслей мне нравится..
Любым делом должен заниматься профессионал, знаете ли.
как одно связано с другим (с образованием и опытом)?
ведь таки отправлю жалобу модератору с обвинением в гендерном шовинизме
похихикали наверно над вами..
данные то никто не отменял. так что пихать независимо от ребенка его в продвинутый уровень...
критерий тут простой я когда ещё тренерствовал его понял
исключения встречал, но редко
пока розовенький - можно пихать
как стал бледнеть - значит перенапряг
если мой не бледнеет в 5 лет от программы второго класса - значит всё в порядке с уровнем
quote:
Originally posted by npobedash:
Хм. Любым делом должен заниматься профессионал, знаете ли.
именно что на самом деле..
а выносят из обсуждения людей, которые отсутствием этого самого образования как флагом машут, говоря, что при этом образовывать они могут. А в отсутствии знаний дети виноваты
гарпии!
quote:
Originally posted by uzver:
похихикали наверно над вами..
Эх, уважаемый...
quote:
Originally posted by uzver:
вы назвали только некоторые из моих недостатков, их гораздо больше
Я еще нашла
Отсутствие чувства юмора quote:
Originally posted by Nevalyashka:
А в отсутствии знаний дети виноваты
Ога. Причем все дети.
quote:
Originally posted by uzver:
гарпии!
Вы на аватару мою гляньте, всё намного хуже
и еще - давать способному ребенку программу, дублирующую то, что он будет проходить в школе методически неправильно. если вы берете те же самые учебники. На выходе получите по-любому - разночтения с учителем по методике и запутаете ребенка. и демотивацию ребенка. но это как информация к размышлению.
quote:
Originally posted by uzver:
гарпии!
давать способному ребенку программу, дублирующую то, что он будет проходить в школе методически неправильно
какую программу не дашь, всегда есть вероятность что попадёшь пальцем в небо
я выбрал как мне показалось самую простую из того что видел
quote:
Originally posted by uzver:
я выбрал как мне показалось самую простую из того что видел
если это не те же учебники, что будут в школе ребенка - то правильно. лучше дополнять, а не дублировать, причем методически не согласовав с преподавателем.
запутаете ребенка. и демотивацию ребенка
я всегда всех путаю
некоторые дети ко встрече со мной заранее готовятся
(щас придёт дядя, начнёт хитро-дурацкие вопросы задавать)
пока ещё никто не демотивировался
если это не те же учебники, что будут в школе ребенка
откуда я знаю что будет в школе моего ребёнка?
ясновидение не входит в перечень моих недостатков
quote:
Originally posted by uzver:
всегда есть вероятность что попадёшь пальцем в небо
А Вы говорите, всё чики-пуки
quote:
Originally posted by uzver:
(щас придёт дядя, начнёт хитро-дурацкие вопросы задавать)
Угадайте, какое ключевое слово
Не, вы не сливайтесь из темы, с Вами очень весело
А Вы говорите, всё чики-пуки
вы невнимательны
я перечислил пункты, по которым у меня чики пуки
какое ключевое слово
а чо гадать то
я вам его как наживку кинул, вы и заглотили
вот бабыженщины, тянете в рот чо попало..
Надоели Вы, юзверь
Пойду, суп заправлю Правда, муж его не ест quote:
Originally posted by uzver:
откуда я знаю что будет в школе моего ребёнка?
судя по нацеленности на 30-ку и зная какие именно там учебники..ведь говорят - категорически не учить писать детей, т.к. переучивать потом нереально сложно.
quote:
Originally posted by uzver:
откуда я знаю что будет в школе моего ребёнка?
так программы в школах известны заранее. есть возможность выбрать.
вы уже какую страницу как то так настойчиво утверждаете о моей нацеленности на 30ку
не очень понятно почему, но опять же и не особо интересно на самом деле
потому что громче всех по моему опыту о категоричности кричит самый категоричный
программы в школах известны заранее. есть возможность выбрать.
как можно выбрать в 3 года программу если не известно ни в какую школу пойдёт ребёнок через 4 года, ни какая именно программа в это время будет в этой школе
я с самого начала этого треда написал что вообще не врубаюсь, чо вы об этих программах так печётесь как будь-то это касается вопроса о том с какой стороны яйцо разбивать
quote:
Originally posted by uzver:
вы уже какую страницу как то так настойчиво утверждаете о моей нацеленности на 30ку
так вы ж на род. собрании на записи детей были, об учебниках и программе вы консультируете.
или как водится в вашей с целью туризма?
)30ка - единственная из топовых школ, в которую не напряжно записаться на подготы до 6 лет
вот пришёл я посмотреть на очередь в 29ю..
если бы я только заикнулся что при таком конкурсе и такой "скамейке запасных" которым не досталось места пытаюсь записать 5летнего
вы же ведь меня лично первая в пруду бы потащили топить..
на форуме то оно безопаснее..
quote:
Originally posted by uzver:
как можно выбрать в 3 года программу
так просто не надо в 3 года заниматься по школьным учебникам.
quote:
Originally posted by uzver:
чо вы об этих программах так печётесь
я не пекусь
. мне вообще всё равно было, по какой именно программе ребенок будет учиться. вот учительницу выбрать - это вопрос. но повезло, удачно всё разрешилось.quote:
Originally posted by uzver:
в которую не напряжно записаться на подготы
Потому что БЕСПОЛЕЗНО
quote:
Originally posted by uzver:
в пруду бы потащили топить..
Хм, а это идея. Если что, Вы сами предложили
quote:
Originally posted by koshamisha:
мне вообще всё равно было, по какой именно программе ребенок будет учиться. вот учительницу выбрать - это вопрос.
Именно так.
не надо в 3 года заниматься по школьным учебникам.
ну а чем заниматься то ещё?
худо бедно слова разбирает
в садике адаптировался хорошо, проблем нет, не болезненный, от тити отучили
должен быть какой то прогресс в жизни у человека
не работу же я его посылаю искать..
quote:
Originally posted by koshamisha:
так просто не надо в 3 года заниматься по школьным учебникам.
+100
Я помню, мне после поступления учительница дала напутствие "не бегите, пожалуйста, впереди паровоза. в этой еще школе еще есть небольшой шанс разбудить у ребенка интерес в школе, в другой уже точно нет".
Она была права, как бы вы не были круты, если у ребенка не будет познавательного интереса к учебе в школе - вас развернут. А этого очень легко добиться, если все, что ему будут рассказывать - он уже знает.
именно.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
а у тебя что в дипломе записано? пед. блок нашему курсу точно давали и одна из специальностей преподаватель.
ну написано там чего-то про преподавателя, да. Мы, по-моему, были последним выпуском, которому квалификацию "преподаватель" присваивали.
у рыбёнка есть интерес даже на нынешнем уровне
потому что то что дают на подготах и курсах - это совсем не то что дают в школе
я об этом уже писал
и требования существенно отличаются от того какие предъявляет папа