у нас так и объясняют, насколько я понимаю по обведению частей (треугольником) и целого (кружком)
quote:
Originally posted by oma:
как сейчас в школах объясняют?
так и объясняют.
Но дети должны понимать, что 2х - это неизвестное слагаемое, а не знаменатель, делитель и далее по списку.
Апофеоз был, кодга в итоге одной задачи было х+х=14.
"все, я не знаю что дальше делать" отличник, умница парень.
Я уже скзаала ,что не делайте вы 2х, делайте х+х, это одно и тоже. Тут сдвинулось, но в итоге вот для них вообще не очевидно, что 2*х=х+х
но это же вообще непонимание сути умножения! Т.е. они какой-то магией занимаются по образцу, не понимая сути.
один ребенок упростил феерически. там суть то такая, что по сути надо объяснять, что такое умножение, для чего оно. И считать в пределах 10, ну в пределах 100 как максимум. но не учить таблицу! А считать с переходом через 10-к устно, на палочках, на пальцах. И делать это хотя бы пару месяцев каждый будний день. Тогда для них происходящее оживет.
Число граней куба - 8. Почему 8? А вот.
Ну как задачи на кубики, игральные кубики решать?
Ну и бодрое чтение вслух, которое по сути озвучивание, а суть ребенок не понимает... Это просто бич.
https://www.youtube.com/watch?v=g-kDHEcazgg
в принципе то, чему учатся дети на кружках. Не решение стандартной задачи по обрзцу, а умению перевести задачи на мат.язык.
Перед новым годом главная елка, которую я наряжаю - дочь. Улку домашнюю я помыла, собрала ребенок. "Ну мы же со счастьем будем ее собирать?" "О да, со счастьем". Только время бы найти.
Между поездок один день. "Поспи", ага. Худ.студия, потом бегом на репетицию перед академическим зачетом, потом сам академический зачет. Потом быстро в "Танцующие", покупать ленточки для балеток, розовые трико, юбку для зачета по хореографии. И бегом на математику и на урок хореографии перед зачетом. Домой в десятом часу.
Сегодня подготовка к выступлению по вокалу. Оказывается, что из всех платьев ребенок вырос. Ну из нарядных. Поехали искать. В первом магазине купили в итоге клетчатую фланелевую рубашку, трикотажик с балеринками и перчатки. Слава богу, что есть скидки в Талисмане. Чудесное платье с пайетками за 999 ре, юбка из блестящего фатина за 550 рублей и классная водолазка за 490. Вот только три дня скидок. Прям счастье-счастье. Т.к. в соседних магазинах вообще не намечался коммунизм.
Завтра умный Ижевск, математика и концерт. Сегодня весь вечер гладить платье, чистить туфли, все укладывать по чехлам.
В воскресенье удгу, потом новогодняя мастерская от Жанны Игоревны (ребенок этого ждет с прошлого года). И вечером концерт цирковой студии.
Жанна Игоревна на меня посмотрела в среду и спросила где мне коврик постелить, я сказала, что можно на полу без коврика, но кто ж мне даст.
В пн выводят оценки в музыкальной школе и последняя репетиция по хореографии. ВО вторник выбирают программу на сл полугодие по инструментам.
Со среды вроде тишина...
Ну какой нафиг турнир шахматный? Я сказала, что вот сборник сашин прорешаешь "тактика для шахматистов 4-го разряда" (это я так понимаю по нынешним временам первый юношеский) и тогда поедем. Просто так кататься смысла не вижу. Не прорешаешь, хначит не сильно хочешь.
А еще справку надо успеть для лагеря сделать.
На этом фоне звоночки из старого родительского чата в 15.30 "детей отпустили с уроков" просто красота. "шоб я так учился" С учетом того, что начинают учиться в 13.00.
В перерыве между этим на неделе загружаю работу по окружайке и биологии в систему Знаники до дедлайна. Сидеть и разбирать с ней рекомендованные перечневые олимпиады за 5-й класс по экологии и биологии я уже не в состоянии. Даже просто посадить ее времени нет. Задания скачала, порешает.Потом. Ну или в юннатах разберет на занятиях.
Ребенок еще "нам надо готовить номер на капустник" "отлично, готовьте". Без меня. В прошлом году я сценарий нашла, стихи показала как переделывать "вредные советы для музыкантов". Они учили эти стихи.
В каком темпе старший живет даже представить не могу - они в дедлайнах потонули просто ИМХО.
Я елку буду, видимо, 1 января наряжать.
Гузалия, вот искренне восхищаюсь Вашей работоспособностью. У меня вроде меньше, но усталость дикая. Вчера было стойкое ощущение, что занятие в УдГУ должно быть в сб. - дважды переспрашивала у детей. Они смеются...
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
"Ну мы же со счастьем будем ее собирать?"
Дети вообще гениальны.
Я своего в этом плане (с ёлкодоставкой из гаража и ёлконаряжанием) к деду отправила.
У меня давно ощущение, что мой папа - в целом самый здоровый и счастливый человек в семействе.
Он никуда не спешит, ни к кому ни с чем не пристает и не требует, ни о чем не тревожится, отвечает только на запросы, на которые ему лично хочется отвечать и прочая, и прочая))
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Я елку буду, видимо, 1 января наряжать.
Если не 6 %) Когда наконец высплюсь и отдохну по полной.
Иначе действо грозит превратиться в
Вообще не парюсь по поводу украшения ёлки. Этим занимаются папа с детьми. Украшают всем, чем найдут. И все мои попытки сделать все а одном стиле остаются на следующий год)))
мои вчера украшали. дети. вдвоем. сын даже сам елку собрал, я только с антресолей коробку достала. остальное без меня происходило.
И у нас традиционно украшают дети: вот тут они 3 на это время хорошо сплачиваются и очень дружно и слаженно работают.Я уже 3-ий год в этом участия не принимаю.
quote:
Originally posted by kisonka:
Вообще не парюсь по поводу украшения ёлки.
я тоже.меня парит ребенок. ей важно, чтобы мы это сделали вместе и со счастьем.
я усложнила квест.
теперь у нас 2,5 метровая настоящая елка. У меня никогда не было настоящей елки. Я не знаю во что ее втыкать. В оби увидела стойку за 299 ре. но это ж надо ждать до среды.
мешок с песком 2 кг стоит чото негуманно и очень маленький. большой 60 кг - это как-то совсем сложно.
ребенок в двойном ожидании чуда теперь.
quote:
Originally posted by але4ка:
сын даже сам елку собрал, я только с антресолей коробку достала. остальное без меня происходило.
сын приедет в четверг.
quote:
Originally posted by GuLuSa:
вот тут они 3 на это время хорошо сплачиваются и очень дружно и слаженно работают.Я уже 3-ий год в этом участия не принимаю.
даже ради этого я за еще двумя детьми не соберусь.
это очень сложный путь.Экзамен по фоно на 5, аттестация по классике на 4 с минусом и хорошо, что не на два (поставили за старание, все-таки столько лет не ходить, спасибо, что вообще взяли). Шахматный турнир задвинут, пусть задачи порешает чутка еще, по весне подумаем. Четвертый класс математику дорешивать будет в январе, у ВВМ по рейтингу 9-я , что не совсем позорно из 30+ человек. ОТчетный концерт по вокалу прошел, художественная студия завершилась выставкой во Дворце Пионеров, висят работы дочери немного в коридоре, штук так 6 или 7.
В лагерь пусть едет, у нее там толпень знакомого народу, включая 11-классников. БЛаго Алеф сделал путевку почти бесплатной.
Английский - как маленькое одеяло. Учишь дальше - забывается начало. Сегодня села решать меташколу английский. Так вот есть что вспомнить ребенку. Время, например. Фонетику, например.
ну что, аудирование и видео на 100%, неправильные глаголы отл, в фонетике даже одна ошибка. Предлоги времени - ааа. И обиднее всего - надо было не просто написать названия месяцев из букв, а В АЛФАВИТНОМ порядке. Но кто и когда читает задание до конца...
А надо бы учиться уже. 12 баллов потеряла на этом. Итог 73 из 100. В сентябре писала 85 из 100. Т.е. если бы читала задания до конца - то уровень английского тот же. Хотя это первый уровень... Т.е. наверное, третий класс.Past simple в третьем же проходят?
Внимание, вопрос.
Ребенок хохочет. Вчера идет с вокала ,Встречает бывших одноклассников по пути в школу. Девочка идет, которая экзамен по фоно не сдала, т.к. не выучила текст, на итоговом уроке по сольфеджио не была (он был в 11, идем в 13) и вообще не ходила почти. Дочь мне говорит - давай просто мимо пройдем. А мне интересно. "Даша, а почему тебя не было на сольфеджио?" "А я тогда заболела". Дочь смеется, у Дарьи румяные щеки хорошо погулявшего человека. о глупости своего вранья она даже не думает. Дальше идет одноклассник. Здоровается уведя рот вбок на щеку, как верблюд. ДОчери опять смешно. "Как в цирке себя ведут". Вообще,конечно, это отвратительное поведение и в том и другом случае, но я не комментирую. Когда учительница по сольфеджио сказала, чтобы дочь позвонила Дарье и организовала ее явку на урок, узнавала почему та не ходит, я дочери сказала - ты не родительский комитет, это вообще не твое дело, я с учителем поговорю, пусть звонят сами. Есть телефон ее мамы, если она не справляется - ты с чего должна. (я все детство отвечала за неуспевающих, ходила по домам, подтягивала, с веера проверяла домашнее задание, чтобы звездочка не проваливалась, в средней школе просто вела свое звено к себе домой и уроки делали под моим контролем, я проверяла ,тогда дети шли домой. ОБщественная нагрузка. Ни к чему это).
но вопрос в другом. У дочери нет, слава богу никаких проблем с самоидентификацией своей фигуры. Все подружки сильно крупнее ее. Она нормастеник, после ухода с гимнастики килограмма 3 набрала, но ей расти сейчас, я вообще проблемы не вижу, дочь тоже. Та она была вообще прозрачная. Рубашки глории джинс дочь носит 4-6 лет, т.к. в десятилетних тонет. Худее дочери только астеники, но прозрачные девочки как правило имеют проблемы с мышечным каркасом и ,как ни странно, гибкостью.
Дочь тоже видит на хореографии, что "вот тут лишнего". а что я говорю - хочешь - не ешь конфетки. Она себя не ограничивает, грудная клетка узкая. На просмотре в Эйфмана по фактуре к ней одной из очень немногих вопросов не было (стопа - да, не развита). Ее и в Веснушки брали на просмотре, потому что "девка ладная". На чирспорте она была сама худенькая. тут средняя.
Но это присказка. Суть следующая. Девочка на хореографии. Я ее в 5 лет помню, она тогда вообще колобочек была. Сейчас... ну килограмм на 15 больше дочери визуально, в объемах в полтора раза, там очевидный лишний вес, бедра как у меня, 40летней женщины, я нетолста для своих лет, но в 10 лет такие иметь перебор. Дочь стоит в третьем ряду, в 5-6 лет стояла во втором.
Эта мадам демонстративно отказывается вставать с дочерью в пару на середине "с этим чудовищем не встану", подходит между упражнениями и говорит "Nты жирная. ты толстая". Дочь смеется. Остальные девочки относятся к дочери очень доброжелательно (их там всего 15 человек, есть девочки с прекрасными данными и очень худенькие). Девочку на тренировках ругают, моей пока замечаний не делают, она очень старается, но столько лет классикой не занималась, все с нуля, ей тяжело. Аттестация у обеих 4-. Девочка не пропускала все эти годы.
В коридоре сидит и вяжет приятнейшая с виду бабушка. Девочка с ней тоже общается иногда грубовато, подобный тон я считаю недопустимым в своей семье, но это семья не моя.
Дочь не расстраивается. Вчера на очередной выпад в свой адрес ребенок спросила "точно я толстая, ты не путаешь?" и показала на зеркало. "да, ты"
После они растягивались, одна девочка запнулась об ногу дочери, дочь извинилась, они поболтали, толстячок подошла и пнула по ноге. (вот тут я закипела) дочь спокойно "странная она".
И вот у меня сейчас два варианта в голове.
1. придти с весами и сантиметровой лентой и после хотя бы еще одного выпада позвать в раздевалку бабушку и попросить их взвеситься, измерить, спросить что у нее по математике и какая цифра больше. и сказать, что стараться надо у станка, они не артистки большого театра чтобы устраивать борьбу за место в последнем ряду кордебалета. Борется и сравнивает тут каждый себя с собой. А подобные высказывания недопустимы, я скажу педагогу еще одна жалоба. И пинаться десятилетней даме вообще не пристало. но если что -я ноги то пообрываю, пока не научится себя вести. /протом выдам под расписку.
2. просто поговорить с бабушкой. но тут скажу сразу - за мой родительский опыт - такие вещи делают дети ВСЕГДА с подачи родителей и семьи. Они зеркалят поведение близких, скрытое от других. И разговаривать со взрослым бесполезно в принципе.
Пинок 50-кг 10тилетней мадмуазель может быть травматичен, если ребенок это к 10 годам не понял, то родители явно не объясняли.
(Киплю только я, дочь не парится, у нее вопрос как под лопатками спину растянуть, да стопу развить).
Задумалась, дочь просит меня ждать в машине, спускается с девочками вниз. Та девочка всегда идет с бабушкой. Дочь на прошлой неделе сказала, что девочкам понравились ее рисунки (они в коридоре висят там как и зала идешь). Сзади шла девочка с бабушкой. В раздевалке девочка непопулярна. Т.е. агрессия вот только сейчас обострилась с ее стороны.
вот что это?
я помню подруга у меня была. шире меня в два раза, но красавица, я вообще по поводу веса никаких комлексов не испытывала никогда и людей по этому не мерила. как и по росту. может от того ,что так воспитана, может от того, что у самой 170 и 52 кг всегда держалось до 33 лет, сейчас 60 кг, но не смертельно вообще. могу похудеть, но люблю конфетки.
Мы в 19 лет поехали на юг. Девочка очень хотела похудеть, мы удивлялись ее желанию, вежливо молчали и говорили ей, что она и так красивая и это блин 100% правда. В итоге через неделю ее накрыло от созерцания меня в купальнике. И она при всех начала мне кидать "ты тощая". раз сказала. Я удивилась. Два сказала. Я про помолчала. На третий раз я сказала " Юль, у меня с фигурой все хорошо". Она (я бы не поверила, если бы не увидела) зарыдала, картинно бросилась на кровать и скзаал, что я обозвала ее толстой. ИМХО это клиника какая-то. на этом фоне через нее мальчик звал меня гулять, она сказала, что отказалась, мальчик обиделся (мы в волейбол играли постоянно). Я подошла спросила, он сказал, ты отказываешь гулять. Вообще крейзи парк, когда я бы успела и кто бы меня спросил. В общем с этой девочкой дружба сошла на нет. Она потом удивлялась, что это я не рвусь общаться. Обсуждать эти случаи с ней я не стала. А смысл?
Откуда эти комплексы у девчонок? Молодых, красивых, да, разнокалиберных по размеру от 38-го до 58-го. Крышечек всем горшочкам хватит, чего страдать то? Страдающие вот точно никому не нужны. Мальчиков вон учат отличать красивых от некрасивых (по одежде, блин) в детских книгах и популярности. В страдающие девы у окна нафиг никому не нужны.
Это откуда у детей комплексы такие?
Подарки от родителей
Dec. 26th, 2017 at 7:05 AM 28 position in rating
psy
С клиентами на прошлой неделе много говорили, конечно, про подарки - как в прямом смысле, так и в психологическом.
Один из даров родителей - это разрешение быть, делать, пробовать.
К сожалению, очень часто в семьях, где мы росли, не было денег, ресурсов, понимания, что дарить, а что не дарить, во что вкладывать, а куда не стоит.
И зачастую - к сожалению - родители не говорили "у меня нет на это денег", "я не могу понять, как это пригодится" или "я надеюсь, я смогу это купить тебе позже".
Куда чаще мы слышали "тебе это не нужно", "ты умный, сам разберешься", "для этого талант нужен", "ты что, не видишь, сколько это стоит? " или даже "только нищие духом могут хотеть такое".
Это - тот уголь, который мы получали, когда вели себя не так, как было удобно или понятно.
В результате многим моим клиентам трудно делать подарки себе и вкладывать ресурсы в то, что для них важно.
Купить Xbox ребенку? - Конечно!
Купить себе планшет для рисования? - слишком дорого.
Оплатить курсы языка партнеру? - Да, ему это нужно!
Себе? - Но есть же куча самоучителей и приложений, как-нибудь разберусь!
В терапии мы раскрываем родительские сообщения, и тогда мы можем услышать и настоящие послания от наших пап, мам, бабушек и дедушек: "мне страшно, что нам нечего будет есть, поэтому я не могу тебе это купить, но очень хочу, просто не знаю, как сказать об этом", "я вижу, что ты очень умный, и надеюсь, что ты будешь жить лучше, чем я", "я очень устал, и мне бы хотелось, чтобы ты больше ценил мои усилия, а когда ты просишь больше, чем я могу дать, я в отчаянии".
И мы учимся расставлять приоритеты - не обязательно выводя себя на первое место, что для многих откровенно страшно. Скорее - выбираясь с последнего и отказываясь от категорий "это глупо", "бездуховно", "для детей" и "я без этого обойдусь".
И тогда люди разрешают себе простые радостные вещи: книги, карандаши, уроки музыки, образование, поездки, прогулки, велосипеды, парки аттракционов и обруч с рогом единорога и цветочками.
Я часто предлагаю клиентам добавлять на праздники один подарок из детства - если, конечно, сохранилась мечта получить, например, кукольный дом или конструктор.
И хочется что-то написать, но почти всех вижу в реале.
Поэтому просто с прошедшим Новым Годом! Здоровья!
Актуально в конце января.
Гузалия, поздравляю вас и Олесю с Дипломом 3 степени на казанском турнире математиков!
спасибо
Ваши тоже прекрасно себя показали! наши начинали с гораздо более скромных результатов, чем ваши.команда 30-ки и в 4-х самая сильная на сегодня в Ижевске.
Настя, в свою очередь Сашу с первым личным местом на Инмаре
Как ответ на то, что если не оказался в списках лицеев в первом классе - жизнь не заканчивается и высокие результаты более чем возможны.
молодцы ребята!
А главное им это очень понравилось! Вышли с настроем идти и дальше сражаться. К последнему дню как раз наши и разыгрались
увы, наша команда похоже просто хорошо проводила время
но команда была опять вновь собранная...
да, там сыгранность это 50% успеха. и сопровождающих в коридор даже не пускали. т.е. и пенделя не отвесишь.
Поздравляю всех с успешным выступлением на Казанском турнире. Следила, хоть мой в этот раз и не попал в команду. Ребята молодцы!
Спасибо!
Адреналина родительского было.. ух.
Добрый день!Подскажите, пожалуйста, какие летние математические лагеря можно рассматривать после 1 класса?
quote:
[/B]
quote:
[B]
Нашему ребенку понравился лагерь "Алеф" проходит в лагере "Оранжевое настроение" http://alefmath.ru .
У нас дома тепло, поэтому еду оставлять нельзя не в холодитльнике мигом портится. Сегодня дочь завизжала от восторга "какой красивый мукор! не выкидывай, я сфотографирую!" и не давала выкинуть тарелку плова с пушистиком, пока не сфоткала так и так.
Это я к чему? если вы хотите, чтобы ребенок полюбил биологии, то набирается группа занятий олимпиадной биологией для детей 5-7 класса, можно без предв. знаний. Дети занимаются и теорией, и ходят на экскурсии в музей почв, зоопарк, музей природы. Делают микропрепараты и смотрят их на бинокуляре и микроскопе. Дочь шикарно делает срезы, управляется с препаровальной иглой, предметным и покровным стеклами. Желающие дети пишут научные работы.
ЗанятиЯ, экскурсии - абсолютно бесплатны.
Педагога зовут Ольга Витальевна, телефон 89821214328, звонить с 10 до 19 в будни.
Группа небольшая, просто старшие ребята перешли на усиленный режим подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Группа занимается в РЭБЦ в Строиеле с 15.00 до 16.30 во вторник. Дети постоянно получают призовые места на российских научных конференциях. Атмосфера замечательная, учат думать. Я сама, когда бываю на занятиях - бываю с огромным интересом.
quote:
Нашему ребенку понравился лагерь "Алеф" проходит в лагере "Оранжевое настроение" http://alefmath.ru .
Спасибо, я посмотрела. Думала, они первоклашек не берут. Смущает только длительность смены - 21 день.
quote:
Originally posted by Волшебниц@:
Думала, они первоклашек не берут.
берут.
Я думала,что они не берут первоклашек,а они уже и таких маленьких берут. А смена специально с этого лета 21 день,чтобы родители имели возможность компенсацию часьичную получить за путевку.
этой зимой было два первоклассника в лагере, летом было три.
Вот ведь странно.я хотела зимой Сашу отправить,звонила мне сказали,что только с 4 класса зимой,а летом можно уже. Ну,да ладно.
quote:
Изначально написано GuLuSa:
Вот ведь странно.я хотела зимой Сашу отправить,звонила мне сказали,что только с 4 класса зимой,а летом можно уже. Ну,да ладно.
У меня подруга - знакомая руководителя, они с первого класса ездили
Знакомые это другая категория. Я ее не рассматриваю. У меня есть письма на электронку и ВК переписка с Павлом Анатольевичем от декабря,что не берут таких,как мы,только летом можем ехать. Поэтому и вопрос возник.
брали кружковцев, да. все-таки там учебный процесс.
Если давать сравнение
Веселый Спектр (дочь была в летней смене после 1-го класса и в короткой сентябрьской смене)
2*2 (Две зимние смены, две весенние смены)
Алеф (две зимние смены, одна летняя смена)
Конкретнее всего именно учеба в 2*2. Много преподавателей, темы с объяснениями, затем сдают серии задач. Мат.игра, личная олимпиада. Все четко, 4-й класс учится уже 6 уроков. Темы хорошие, меняются. Группы делятся по уровню, но в началке серии даются одинаковые, и ребенок, попавший в слабую группу, итоговую олимпиаду может написать на призовое место. Ведут занятия стажисты, взрослые преподаватели. Есть инт. игры, игротеки. Началка рассчитана на то, что родители рядом. Эта зимняя смена прошла в другой локации ,число участников увеличилось почти в 3 раза, это уже поток, как изменилось качество от этого сказать сложно, но в плане атмосферы не в лучшую сторону. Сильный ребенок себя там покажет. Слабый посмотрит на умных ребят, замотивируется. Условия в тех сменах, где мы были - были из 80х годов. так себе условия.
В Веселом спектре - щикарные бытовые условия. И в Регине, и в Байтике. Замечательные вожатые. Учебы заметно меньше, чем в 2*2. Больше подготовки к турнирам типа Чеботарева, Нордена, игр таких было значительно больше. Преподавали молодые преподаватели. Личного первенства не было в 1-3 классе. Идет отбор, совсем слабых детей не было. Лето было заметно дороже, чем Алеф. 22 и 36 т.р.+ дорога - разница серьезная. Но и Регина - не Оранжевое настроение.
Алеф. Отборочных в началке не было, поэтому группы распределяли по параллелям, знакомых сильных детей ставили на параллель выше. С 4-5 класса идет серьезная учеба, преподают Исанбаев, Баранов. По вечерам инт. и мат. игры постоянно. Преподаватели и воспитатели очень внимательно относятся к детям. Есть мозголомки. В 1-3 классе учебы меньше, преподаватели другие, математики пара, вторая пара робототехника, творческие занятия. Я думаю ,что моей нагрузки можно было бы дать и больше. Этой зимней сменой нагрузки дочери было достаточно.
Если ребенок нацелен работать - он возьмет много из всех трех лагерей. в 1-2 классе - все-таки в 2*2. но там смена с родителями, летом более комфортные условия.
Летом поедем в Алеф. Жаль, что Пилигрим с 5-го класса в этом году берет детей, если получится отправить на биосмену - отправлю.
Кировская ЛМШ, Олфиз с 6-го класса, ЛКШ вроде тоже после 6-го начинается. В Киров сын не проходил отбор, Олфиз набирал тогда после 7-го класса - туда дочь отправлять буду обязательно. Компьютерная смена не входила в сферу его интересов.
Из сильных летних школ есть Кострома оупен - с 6-го туда берут, отбор и туда надо уже дипломы. ребята из 2*2 повзрослевшие туда ездят.
Ясно. Мы заявку отправили на лето в Алеф
Классно! Кто еще в Алеф едет и какие классы?
Так получается,что там с 1 класса и старше. Вообще,если с компенсацией,то можно ехать до 14 лет
Гузалия, спасибо большое за информацию по профильным лагерям.
quote:
Волшебниц@
мы ездили с дочкой летом в 2*2, в этом году снова поедем. Если интересно, можем пообщаться в ПМ
Гузалия,добрый вечер! А вы на английский в УДГУ ходитете заниматься? Мне интересно когда там будет олимпиада? У них же бывает она.
дочь на математику туда ходит. на дверях вешали объявление.
Как увижу если надо напишу.
с этой субботы на русский туда еще пойдет ребенок.
Можно подробнее, это курсы такие же как и по математике?
Настя,это ты русским интересуешься? Гузалия,если не трудно,посмотри,пожалуйста.а про русский тоже интересно мне
quote:
Originally posted by GuLuSa:
Настя,это ты русским интересуешься?
да, русским в удгу
олимпиада по английскому 1 апреля в воскресенье, точнее пока не смотрела - ижлогос гляньте
quote:
Originally posted by АО81:
это курсы такие же как и по математике?
да, оплачивали там же.
что-рто я в раздумьях суровых.
дала прорешать ребенку 2*2 4-й класс. если до 2016 года она стабильно решает 80-90%, то 2017 год она правильно решила два задания. сказала мне - сама попробуй. я тоже правильно решила только 2 задания. Может и времени зря не терять?
Гузалия, Вы в летний лагерь 2*2 собираетесь?
нет пока. у меня старший школу заканчивает, поэтому пока Алеф.
в зимний лагерь поездка вышла бы over 60. Алеф обошелся в 7 с копейками.
Ну,сходим,порешаем.. мы же ничего не потеряем (кроме времени). Мой с 1 захода решил только 3 задания.в 3-х заданиях ошибся в арифметике (расписывал и сбился со счета похоже),1 задание не смог сделать (запутался) с часами,а в 1 задании у него 2 других ответа, которые не совпадают с тем ответом,который дан,как верный..А задания очень даже серьезные
сегодня в культурном шоке и я, и преподаватель. дети не знают ни как выглядит пшеница и пшеничный колос/зерно, ни как выглядит рожь, ни как овес. Пшено - из зерен пшеницы.
Из всех злаков дети видели и точно знают как выглядит только кукурузу. 4-6 класс.
Я дял интереса залезла в наш поурочный план школы 2100
http://school2100.com/uroki/elementary/okrmir.php#m6-1
в первом классе культурные растения и в 3-м в рамках темы про экосистемы.
ну там среди 9ти часов про все-все-все.
наглядных материалов в виде гербария под стеклом нет, вживую дети реально не видели ни зерна, ни колосья.
Я помню большой стеллаж с наглядными материалами в конце класса, где были грибы, минералы, культурные растения и их семена. И много всего. В своей начале.
Посмотрела природоведение - дети проходили культурные растения во втором классе. Но там подробно строение растений, чем размножаются растения. Посадить ,посмотреть,как растет семечко. Т.е. материала не много, он простой, но понятный. Много вопросов на понимание. Никаких сложных терминов. Очень понятно все.
РКШ - третий класс подробный текст про Рожь. строение, как выращивают, что делают. Описание внешнего вида, истории. Тут же притча, два стиха наизусть. и следующий текст про другие хлебные растения. То, что это однодольные растения тоже звучит и объясняется почему. Все значения слов объясняетсЯ, нет большого числа цветных картинок, их минимум, но они все по делу, колос и метелка, строение.
На русском языке все эти текста переписываются и разбираются. На "чтении" работается над словарным запасом...
Ребенок с лета помнит рассказ про струю лошадь и все те описания, которые мы давали, план описания животного, стихи про них.
Я была поражена той пустотой в головах умных детей. И не я одна. умных детей, к ним никаких вопросов ведь. Они разбирают все с азов. Я притащила сегодня тризовские пособия показать по биологии. "для этого надо знать кто-такой эпифит и паразит, кто такой молллюск и прочее. мы пока с азами разбираемся".
из школы 2100
Эмбрион - орган матери.
WTF?
по ссылке и в учебнике... 4-й класс, второе полугодие...
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Эмбрион - орган матери.
прямо так в учебнике написано????
quote:
Originally posted by IzhAlin:
прямо так в учебнике написано????
прикиньте. ссылку на поурочн. план тоже выше выложила.
ачотакова? ляпы за 2-3 класс я приводила. если дети не знают, что такое пшеница, и что пшено это просо - то собственно какая разница? и надо ли говорить с этими детьми об эмбрионах? По сравнению с этим собственно все остальное мелочи.
на вопрос почему, если сложить в задаче изучающих английский и изучающих испанский, сумма больше списочного состава получается, ребенок, занимающийся по этой программе говорит "это не натуральные числа потому что!"
Что такое натуральные числа - объяснить не может. Вопрос - зачем он это говорит, если не понимает о чем речь - "а так и надо, умнее скажешь - значит правильней ответ".
класс, правда?
http://www.peshkombooks.ru/ девочки, я созрела до книжек. нравится, что книга - задачник и настолка по эпохе. да, 6+классу плюс уже все, поздновато. но моей козе про древний Египет, например, я не нашла доступной ей литературы. Гаспарова читаем вслух, обсуждаем. но хочется, чтобы была литература, чтобы сама. И задачник интересный тоже. скидка там около 40%, интересно будет ,ели объединимся?
вот еще иллюстрация эффективности обучения по бунеевым в школе 2100
https://a-katkov.livejournal.com/290306.html
Очень уважаю папу и его вдумчивое отношение к воспитанию сына. Сын в частной школе, круглый отличник, в 5 лет пошел в школу, т.е. он 2009 г.р., в 4-м классе.
Я как "учЮсь" прочитала, все. Запятые поставлены в ряде случаев бездумно. Т.е. мало того, что пробелы в голове за 1-й класс при количестве детей менее 10ти в классе и круглых пятерках, так еще и нет понимания состава предложения, его чувства.
Про почерк молчу, вырви глаз вообще.
Может я драматизирую, но я бы убилась об стену после такой работы. И это было бы поводом работать с ребенком.
судя по комментариям, всех все устраивает...
Я, например, не решилась честно написать.
Почерк такой в школе нашей у всех .
Ну и устраивают ведь родителей неумение считать у детей и отсутствие базовых знаний...
Хотя скорее всего, просто люди работают и деньги зарабатывая, не вникая .
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Очень уважаю папу и его вдумчивое отношение к воспитанию сына.
младшего сына. старшие сыновья, видимо, остались в другой жизни и не достойны упоминания. и воспитания.
пс. это у меня просто какой-то осадочек всегда присутствует при чтении этого журнала, ребенок-то хороший, умненький.
Для меня, может я ошибаюсь , ощущение, что идти глубже и дальше надо только когда ты закрепился в основах. Пока ты не умеешь твёрдо считать, смысла нет идти в спецматематику, тебя это перегрузит. и ты ни там, ни там не продвинешься. Если ты не усвоил правописание фонемных блоков (про исторические и морфемные я даже и говорить не буду ), то учимся составлять рассказы устно, а письменно списываем грамотные тексты и работаем над их разбором.
Методика написания сочинений - пиши все, что думаешь, потом составить план - вообще ведь путь в никуда...
Даже на видеоблоггинге - сначала сценарий . даже у прямого эфира (дочь так сказала). Или и делать, и смотреть будет потом не интересно.
Зато все считают программу сильной, и по перспективе\2100 учиться стремятся... Из кожи вон лезут, чтобы в "сильные " классы попасть...
Дома надо замочить семена кукурузы, как однодольного, и чего-нибудь двудольного. Дочь хочет арахис и нут.
Будут препарировать и смотреть.
Ркш, третий класс. Тема рожь и хлебные растения
РКШ в ближайшее время кто-нибудь планирует заказывать? Я бы присоединилась.
Мне надо.
только на все нужное пока денег нет. И таки предложение объединиться и воспользоваться скидкой многодетным остаётся.Зовите ))) Когда?
выгодно брать тысяч на 8, чтобы транспорт был нахаляву.
я спокойно могу выделить пока не больше 2-х.
ботанику точно беру, историю, и надо таки словесность 1-2й класс.
плюс, что ребенок научился работать со словами. ставит в самостоятельно читаемом тексте карандашом пометки около непонятных слов. потом или со мной, или со словарем эти слова разбирает.
Меня тоже позовите. Но прямо сейчас тоже кризис (надеюсь временный)
Алеф даёт всё и даже больше.
Не надо искать чудес Если ребенок тянет, ему дадут, всё, что нужно, и даже больше.
Старший уже сам ответил на все вопросы. У него - математика. И для него больше не вопрос, куда он еде и зачем.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
http://www.peshkombooks.ru/ девочки, я созрела до книжек. нравится, что книга - задачник и настолка по эпохе. да, 6+классу плюс уже все, поздновато. но моей козе про древний Египет, например, я не нашла доступной ей литературы. Гаспарова читаем вслух, обсуждаем. но хочется, чтобы была литература, чтобы сама. И задачник интересный тоже. скидка там около 40%, интересно будет ,ели объединимся?
посмотрите книги Ревекки Рубинштейн, Милицы Матье.
Рубинштейн сыну понравилась больше, Матье не очень хороший писатель (с т.з. художественности), но книги полезны в любом случае.
Клара Моисеева легко пишет. Соломон Лурье, имхо, занудно.
зы: сын сейчас художественную литературу штудирует по средним векам.
вчера попросил распечатать Карло Гинзбурга "Сыр и черви. Картина мира одного мельника, жившего в XVI в." (в продаже уже не найти) - ее порекомендовал репетитор (я так вообще первый раз слышу про эту книгу).
про средние века интересен Ян Мортимер (мне тоже книга понравилась)
есть в лабиринте https://www.labirint.ru/books/484277/ и в читай-городе ее видела.
РКШ я бы тоже заказала, тысячи на 4 (но финансово могу не раньше 15 марта)
если будете в это время заказывать, меня имейте ввиду
quote:
Originally posted by oma:
посмотрите книги Ревекки Рубинштейн, Милицы Матье.
Рубинштейн сыну понравилась больше, Матье не очень хороший писатель (с т.з. художественности), но книги полезны в любом случае.
Клара Моисеева легко пишет. Соломон Лурье, имхо, занудно.зы: сын сейчас художественную литературу штудирует по средним векам.
вчера попросил распечатать Карло Гинзбурга "Сыр и черви. Картина мира одного мельника, жившего в XVI в." (в продаже уже не найти) - ее порекомендовал репетитор (я так вообще первый раз слышу про эту книгу).
про средние века интересен Ян Мортимер (мне тоже книга понравилась)
у Матье про Кари было интересно читать, а День египетского мальчика понравился только в части урока в Древнем Египте, а потом скучновато стало. "Глиняный конверт" Рубинштейн тоже понравился.
Есть еще книга Линевского "Листы каменной книги" и "Приключения доисторического мальчика" (автора не помню). Это про первобытных людей.
У Виталия Губарева "Преданья старины глубокой" - про Русь. Но, насколько помнится, легковато написано.
Очень понравился Белый ягуар - вождь араваков. Но это толстенная книжка про индейцев на возраст постарше.
Брат Русью изначальной зачитывался
п.с. совсем забыла. Очень понравилась в детстве серия "Проклятые короли" (за исключением последней книги). Про Францию и Англию времен от Филлипа IV (Династия Капетингов) до Филлипа VI (Династия Валуа). Но тоже на возраст чуть попозже.
Приключения доисторического мальчика - Эрнст Д-Эрвильи
Нагрузки большие, олимпиады, турниры и везде хочет участвовать, а сил нет. Элементарные ошибки совершает, что то не видит, не замечает то что под носом. Посоветуйте пожалуйста витамины для ребенка, при умственных нагрузках, что то доступное, что можно без проблем купить в аптеке. Был где то сайт в закладках, где заказать можно, но выбирать и заказывать, ждать, нет времени.
Настя,это был АйХерб. Там сейчас ждать практически и не надо.все быстро приходит. Есть группы ВК,кто заказ набирает.
Там такой выбор... вот бы еще понимать что к чему и что выбрать. По доставке, нам бы что то в течении 2-3 дней.
Последний раз в течении недели пришло
приходит быстро. это правда. Поддержать - цитрат магния. и хорошие общие витаминки. в аптеке однозначно дороже и 35% почти официально признаваемое аптечными сетями доля фальсификата на полках.
ткните пожалуйста пальцем где быстро приходит, и что рекомендуете, там такой большой выбор, я запуталась.
смыла закупок по этой теме я не понимаю. на себя с беслпатной доставкой заказать проще, можно с кем-то знакомым объединиться.
магний хороший такой (тольк опоначалу ребенок и выв после него будете сразу засыпать. это признак дефиццитного состояния, поэтому лучше пить на ночь)
https://ru.iherb.com/pr/Natura...6-oz-453-g/5122 порошочек, разбавляете горячей водой и пьете всей семьей.
первый курс был эффект волшебной палочки и снотворного для всей семьи.
https://ru.iherb.com/pr/Life-E...6-oz-454-g/4070 лецитин. ложечку в йогурт, кашку. улучшает мозговую деятельность.
https://ru.iherb.com/pr/Corome...my-Fruits/30496 омега3. взрослая дешевле, но дочь ее есть не могла. это и вкусно и полезно. есть и дешевле https://ru.iherb.com/pr/Gummi-...0-Gummies/34013
детский кальций https://ru.iherb.com/pr/Nature...90-Animals/7531
аналог магнеб6 форте но там 50 таблеток 500 ре, тут 120 - 700 ре https://ru.iherb.com/pr/Source...20-Tablets/1415
https://ru.iherb.com/pr/Nature...80-Animals/7511 180 таблеток, но по две я давала только первые пару недель, потом по одной. так что почти на полгода хватит.
есть и более дешевые варианты. но этот с холином и инозитолом, вроде как для мозгов.
но холин и нозитол отдельно можно брать плюсом к витамикам подешевле.
смотрите код на скидку при рекистрации, их многО, можете тут попросить ,не найдете - свой дам. и там 10% возвращается Вам на сл. заказ.
доставку через бокберри быстрее ,ем из Москвы постой везут.
и смотрите раздел пробников и акций, там можно добавить один на посылку плюсом.
Спасибо большое!
Добрый день. Выложили результаты Муниципальная олимпиада по математике и русскому языку среди обучающихся 3-4 классов. http://izhmmc.ru/municipalnaya...sya-3-4-klassov
спасибо
Гузалия, т.е. на ваш взгляд оптимально: антистрессовый напиток + лецитин для мозга + витаминный комплекс?
вроде витаминный комплекс тоже содержит магний. Они не конфликтуют? Или напитка и лецитина достаточно?
Мы, к примеру,лецитин не пьем. Пьем центратный магний (начали неделю назад), до этого начали поливитамины с минералами+ омегу 3. Врач сказала,что все нормально.
quote:
Originally posted by IzhAlin:
вроде витаминный комплекс тоже содержит магний.
магния том очень мало.
поэтому цитрат магния лучше принимать отдельно. при выраженной учталости как правило его дефицит. сначала месяц, потом раз в месяц неделю.
лецитин - ложку в кашку, ложку в йогурт. это поддержка мозговой деятельности. если ребенок ест регулярно свежие нептицезаводские яйца - то, наверное, не нужно.
там банки хватает семье на полгода. Моя девица капусту и бобовые тоже не особо жалует. Жирного творога не продают практически, только фермерский. Жирный - от 10%. днем с огнем...
https://davlenies.ru/preparaty/lecitin.html
Негативные последствия при таком дефиците могут быть самые различные. Например, нарушения работы нервной системы, сложности с запоминанием, беспричинные головные боли, слабость, головокружение, высокое или низкое артериальное давление. С такими эффектами у человека заметно ухудшается качество жизни. Он становится более раздражительным, менее стрессоустойчивым.
https://www.pobedi2.ru/natural...oducts/lecitin/ эти тоже свой предлагают, но по сути я в гранулах брала в банке, нормальная штука.
День добрый. На ИграЛось в Дружбу кто-нибудь ездил? Есть отзывы?
Я с большим опасением отношусь к мероприятиям, организуемым этой организацией . историю с дружбой вы знаете .
Несколько лет назад в российском жж прогремела другая ситуация с этим педагогом . ссылку выложу, выводы делайте сами.
До последнего так и не вызвали скорую. Пока ребёнок белый уже не лежал на кровати и не перестал вставать.
В Дружбе тоже скорую до последнего не вызывали. О необходимости карантина детям не сообщили.
Там вечный бардак на городских то мероприятиях . и все это глотают.
Я видела другую организацию процесса и мероприятий. Запасных детей у меня нет.
http://doktor-killer.livejournal.com/549105.html
https://alennech.livejournal.com/45939.html
ссылка теперь с руссмедсерва битая, но я там тоже начиталась...
что хуже всего - вранье, что скорая отказалсь ехать и ее только врач может вызвать.
находясь в санатории я вызывала скорую ребенку. приехали за город в течение 20 минут.
ниже потом признание, что скорую не вызывали осознанно, т.к. других детей потом домой везти.
а то, что труп потом домой везти - вообще не интересует человека...
drnathalie
Apr. 22nd, 2009 05:24 pm (UTC)
Девочка, не убивай мальчика, вызови скорую.
Link | Reply | Parent | Thread | Collapse
alennech
Apr. 22nd, 2009 08:06 pm (UTC)
Врач? Иисус христос? Что-то понимаете в ситуации?
Злобный тролль.
Apr. 22nd, 2009 05:33 pm (UTC)
В больнице капельницу поставят. антибиотики назначат. чем вы можете помочь дома
Link | Reply | Parent | Thread | Collapse
alennech
Apr. 22nd, 2009 08:11 pm (UTC)
да, спасибо. Именно сейчас уже антибиотики.
Проблема была не в отсутствии врача, а в моём ему доверии.
И в его как мне кажется бездействии.
Подробные переговоры с ВаШими советами меня убедили
И возможно его в необходимости экстренных мер.
Ему уже сделали уколы
Link | Reply | Parent | Thread | Collapse
alennech
Apr. 22nd, 2009 05:54 pm (UTC)
спасибо. Я поняла, что именно просить у медиков. Решила, что резком под еме температуры вызываю скорую, иначе прошу полного обследования.
На самом деле спасибо. Страшно сделать тяжелую ошибку.
Link | Reply | Parent | Thread | Collapse
alennech
Apr. 22nd, 2009 05:03 pm (UTC)
да, на самом деле вопрос , в какой момент уже нельзя медлить. Сейчас сообразила, что рядом Аня пратусевич. Она предложила подождать до утра, пока немного стабилизировалось. Остальные здоровы. Говорит, не вирус, но что - непонятно.
Link | Reply | Thread
drnathalie
Apr. 22nd, 2009 05:16 pm (UTC)
Вы меня простите, но то, что Вы пишете - это просто позор. Вместо того, чтобы вызвать 03, Вы строчите в интернете крики о помощи.
Link | Reply | Thread
alennech
Apr. 22nd, 2009 05:24 pm (UTC)
об ясню. Вызов скорой 100 процентов госпитализация и обследование. Это надо делать дома, где есть мама. Через несколько дней я буду вынуждена везти детей домой, в случае вызова скорой я оставляю его в кавказском курортном городе в 52 часах от дома. Даже если через неделю приедут мама и папа, я считаю это крайним выходом.
И еще. Не обижайтесь, врачи, в моей жизни было 2 врачебных ошибки, слишком дорого мне стоивших. Я все равно верю врачам, но хочу быть рядом д ребенком, а это не выйдет.
потом в открытом посте она пишет, что тысяча свидетелей и скорая отказалась ехать.
не беда, когда ребенок заболел. беда. когда он белый с температурой 39 лежит и его рвет даже на воду, а педагог постики строчит в интернете и сам уколы неизвестно чего учится делать.
а потом ВРЕТ!
и когда спустя 8 лет в другом месте под организацией этого же педагога 100 человек оказались в больнице с норовирусом - вообще закономерно.
сейчас игралось будет тоже в Дружбе. и организует тот же педагог.
оно вам надо?
Сейчас появятся защитники, я знаю.
но это - вообще ни в какие ворота. Может педагог она и ничо. Но детей я своих такому человеку не доверю.
Хотя тот же педагог в жж писал, как младшую дочку тренер по художественной гимнастике в жаре запер в машине и девочка начала задыхаться. звонит маме. и мама начинает выяснять как выбраться из машины. не тренеру звонит костерит, а в инете выясняет...
тренеру же ничего не сказала. "нам же еще с ней заниматься, мастера спорта получать".
т.е. она и к своим так же относится.
я бы уебала за такое. и блять такой тренер бы потом вообще к детям нахрен не подошел.
да мат. но как блин говорить?
и сама себя так же с чужими ведет.
и еще один коммент. лексика сохранена авторская.
Кстати у ребенка поднялась температура на первый день отъезда в поезде.Организатор не должен был таскать за собой по стране этот чемодан без ручки.
Надо было сообщить проводнику что в поезде больной ребенок,c тем чтоб его сняли
с поезда на первой станции и вызвать родителей телеграмой,пусть сами разбираются со своим отродьем и его справками!Во первых ребенок мог скончаться в поезде в течении суток тока так!Ну и хер с ним,идиотам не фиг размножаться.Cдох бы туда и дорога!Но он ставил под угрозу здоровье окружающих.Это нефрит ли
а не свиной грипп,атипичная пневмония или энтеровирус? Врачи на вскидку не могут
назвать диагноз,а эта деффка взяла на себя ответственность решать опасен ли он для остальных? А если бы все заболели?