quote:
А вы как проводите свой сентябрь?
похоже)))
театральный, волейбол, английский, ментальная арифметика, в школе каждый день, кроме вт. до 15.00. Куча дней рождений и встреч по выходным. Этот умный Ижевск пропустили, идем с классом на следующий. Олимпиады и заочные школы - не успевает мама, т.к. навалилось на работе, плюс подрос мелкий (танцы, футбол и развивашки)))
quote:
Originally posted by kisonka:
ментальная арифметика
как впечатления?
quote:
Originally posted by kisonka:
театральный
не в Птицу случаем ходите?
quote:
не в Птицу случаем ходите?
Нет. В школе ведет режиссер Русского драматического театра.
quote:
как впечатления?
Пока особых нет. Ребенку нравится, все задания выполняются, резкого скачка какого-то не вижу, но и не жду, т.к. методика этого не предполагает)), мы всего месяц ходим.
Сложилось впечатление, что в математических кружках в городе у нас не учат математике (в полном смысле этого слова). Почему-то мне казалось, что сначала нужно тему объяснить, а уж потом давать решать задачи. Про заинтересовать вообще даже и не думаю.
Может в Алефе или ресурсном центре 29й школы по другому? Разубедите. Мне показалось, что методика сначала решаем, а потом разбираем (причем задачи явно не уровня простой школы) рассчитана как минимум на школу с сильной математикой, а лучше сразу на лицей типа 41,29,30. Тогда зачем всех брать?
Это я типа брюзжу. Отказался нынче от меташколы, думаю зря наверное. Там хотя бы сначала можно теорию посмотреть.
Не знаю как всем, а у нас вызывают отторжение занятия, на которых дают задачи, которые не понятно как решать. Хотя после разбора вроде все понятно говорит. А если отторжение, то и желание заниматься нет.
Может кто занимался в Алефе или в 29 школе расскажите какая там методика занятий?
quote:
Originally posted by freelance:
Почему-то мне казалось, что сначала нужно тему объяснить
тут видимо как раз идет принцип - обучают правильно заданные вопросы.
методика примерно одна в маткружках. Сначала дают листочки, дети решают, потом в конце разбирают все вместе, кто что не смог решить.
Хотя в началке в 2*2 сначала тема, объяснение, потом листочки и сдача задач.
В Смайлике Ольга Деьмяновна так же делает.
В Алефе занятия начнутся с 1 октября. Павел Анатольевич объясняет здорово, детям нравится очень.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Павел Анатольевич объясняет здорово, детям нравится очень.
Понял. Будем ждать когда у нас будет 1я смена 
quote:
В Алефе занятия начнутся с 1 октября. Павел Анатольевич объясняет здорово, детям нравится очень.
я правильно поняла что занятия там один раз в неделю? Хотелось бы со старшим сыном в 5 кл начать математикой усиленней заниматься, но каждый день расписан, тоже много у него кружков-секций, но все спортивные, каждый день, даже в воскр.. Гузалия, вы туда ходили насколько я поняла? Расскажи плиз в кратце, что-то дало вам посещение?
quote:
Originally posted by Элька:
я правильно поняла что занятия там один раз в неделю?
и очень бюджетные матбои по выходным.
сын ездил в их лагерь три раза, его впечатления. кружок с третьего класса, дочь только в третьем.
К ПА ходит сын у Наташи Победаш, у нее тоже можете спросить.
quote:
Originally posted by Элька:
математикой усиленней заниматься
там нет классической школьной математики. Это спецматематика. Как раз те самые олимпиады и интеллект. соревнования.
а у меня похвастушки. понятно. что 300-е+ место в регионе это не самое крутое, сын был 70 м в свое время по математике и в первой десятке по инглишу, но все равно приятно. Притащила подарков
завтра на волне веду в РЭБЦ на первое занятие. 
В школе-то первая! Поздравляю
quote:
Originally posted by koshamisha:
В школе-то первая!
осталось обогнать 7000 ровесников по России
фигня вопрос!http://schoolplus.ru/dms у них есть заочка для подготовки к олимпудкам началки.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
осталось обогнать 7000 ровесников по России фигня вопрос!
73 из 79 - всё равно хорошо. тут каждый балл прибавляет сразу тыщу мест
quote:
Originally posted by koshamisha:
всё равно хорошо. тут каждый балл прибавляет сразу тыщу мест
о! какой супермотиватор!
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
а у меня похвастушки.
умничка!
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
о! какой супермотиватор!
конечно! я своему всегда говорю, что пиши ОБЯЗАТЕЛЬНО! даже если сомневаешься в чём-то. всегда лучше написать ход своей мысли, чем вообще ничего - хоть один балл, да начислят
. а вдруг это +1000 место 
спасибо
quote:
а у меня похвастушки
Поздравляю. Приятно так учебный год начинать))
Жена кац о книге
http://janemouse.livejournal.com/1339504.html
Звонкин "Малыши и математика"
Есть много разных причин и факторов, благодаря которым я взялась за ведение кружков по математике для дошкольников.
С одной стороны, мне нравилось вести кружки для учеников началки,
с другой стороны - мне хотелось сделать что-то подобное для малышей,
показать детям, которые ещё не ходят в школу,
что математика - это красиво,
математика - это не только арифметика,
рассуждать и думать, строить предположения, потом проверять их,
строить из конструктора - и рисовать схему - это тоже всё математика.
Книга А.К. Звонкина "Малыши и математика" - одна из наиболее вдохновляющих лично для меня, и я её частенько перечитываю или хотя бы пролистываю.
Звонкин вёл свой домашний кружок по математике несколько лет, сперва для ровесников старшего сына, потом - для ровесников младшей дочери, но записывать дневники занятий он стал не в первый год. И дети к тому времени уже много чего умели, про многое понимали, так что начинать сходу с задачек, описываемых у Звонкина, не стоит. Я какие-то из тем, что он давал своим умным шестилеткам, не готова рассказывать раньше 2-3 класса, но это не делает книгу хуже.
В книге много примеров самых разных заданий и идей, которые можно обсуждать с маленькими детьми.
А ещё очень важная для меня идея, что интересные вопросы и задачи зачастую куда важнее, чем правильные ответы и подробные решения.
Некоторые дети могут думать над задачами достаточно долго, и не надо лишать их удовольствия - найти своё решение!
А какими вы книжками и ресурсами пользуетесь активно, когда придумываете свои занятия с детьми?
Какие идеи вам кажутся самыми важными?
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
К ПА ходит сын у Наташи Победаш, у нее тоже можете спросить.
А чего спрашивать, он такой чуть ли не один. Платону нравится в алефе - и в лагере, и в кружке.
очень хороший преподаватель пишет
Про умножение
Последнее время, я довольно много разговариваю с родителями 2-3-4 классников. И для большинства из них, почему-то, очень важно, чтобы ребенок выучил таблицу умножения наизусть. Как говорится, хоть чучелом, хоть тушкой.
Вторая тема, про которую приходится много говорить и писать - это всякие игры, призванные "развить", "наглядно объяснить", "научить" и "продемонстрировать" какие-то математические конструкции и концепции. Хоть сложение с умножением, хоть действия с дробями.
И вот что по этому поводу хочется сказать мне:
Я вижу совсем мало смысла в просто заучивании таблицы умножения и просто в навыках счета (хоть устного, хоть на листочке).
Для меня гораздо важнее, понимает ли ученик, что именно стоит за операцией умножения или деления
Умеет ли он отличать ситуации,когда надо складывать, а когда умножать
Понимает ли он суть умножения (повторение некоторой мерки a b раз)
Видит ли он какой то смысл за коммутативностью умножения?
Понимает ли он, что происходит при изменении мерки?
И насколько я могу судить, никакая игра (ни дроби через Лего, ни всякие "развивающие игрушки") ну ни на миллиметр не продвигают ребенка ни в одном из этих четырех (довольно важных) вопросов.
В общем, могу резюмировать - я считаю, что гораздо важнее, поинтересоваться у ребенка, видит ли он смысл в арифметических операциях (и какой), чем требовать от него быстрого счета в примерах.
в обсуждении
А почему одно отменяет другое? Почему нельзя понимать и знать наизусть одновременно?
не отменяет, конечно. Просто тут вопрос в акцентах и приоритетах. Мне кажется, те кто понимает пп. 1-4 не будет устраивать штурм унд дранг на тему "таблица умножения наизусть"...
"Очень неправы те, кто полагает, что умение думать - это вишенка на торте, это для талантливых, математически одаренных детей, а ;нам бы что попроще;. Это не так. Без умения видеть, где задача, без умения чувствовать подвох, когда пять человек у нас строят стену быстрее восьми, совершенно бесполезно учить ребенка складывать 675 и 289." http://mel.fm/2016/04/11/math
как цитата оттуда и как "ЗА" мат. кружки в том виде как это в Алефе в Ижевске.
Такая вещь, как математическая одаренность, склонность к математике, конечно, существует, но выявить ее именно на школьном математическом материале - вряд ли возможно
Если ребенок легко постигает правила настольных и логических игр, стремится разгадывать головоломки и составлять свои, если его радуют шифры, схемы, незнакомые языки, если циркуль кажется ему прекрасной игрушкой и так далее - то, вполне возможно, ему понравится и настоящая математика. Таких детей совсем немало, как и детей с хорошим слухом и чувством ритма. Но важно понять, что такое математика до того, как решишь ею заниматься серьезно.
Предположим, мы уже знаем, что такое математика, и хотим ею заниматься, как некоторые занимаются музыкой или рисованием. Есть тысяча способов заняться тем или другим искусством, и один из таких способов - поступить в музыкальную или математическую школу. К сожалению, сейчас ситуация в России такая, что приходится выбирать между двумя одинаково несовершенными стратегиями: либо совсем никакой математики (музыки, шахмат) - либо только это. Либо учиться в такой школе и брать на себя тяжелые нагрузки - либо не брать их и учиться каким-то другим способом, требующим гораздо большей изворотливости и творческих способностей со стороны и ученика, и родителей.
В обычной школе ни математике, ни чему-либо другому ребенка, скорее всего, не научат.
Гузалия, Наталья, в чем разница между Алефом и 2*2? И еще Казань была... 2*2 до 3 класса только с родителями. Это понятно. А еще?
сегодня предварительно протестровали наших девочек на навыки английского. Говорение и аудирование хорошо, словарный запас хороший, грамматика послабее, не все конструкции пока знают. По чтению тоже пока техники не всегда хватает. Писать письма пока не могут.
ИМХО за год отличный результат. Учиться писать первый год задачи не стояло, есть время научиться до экзамена.
quote:
Originally posted by taisa07:
в чем разница между Алефом и 2*2? И еще Казань была... 2*2 до 3 класса только с родителями. Это понятно. А еще?
2*2 как система сушествуют. Лагери, олимпиады, сеть кружков, сеть матклассов, свои учебники, курсы подготовки учителей. как результт - высокий резултьат на всероссийской и международной олимпиаде.
Алеф до этого года не брали раньше 3-го класса. И систему подготовки развивать только начинают. Пока это прекрасные популяризаторы. Преподаватели университетские. потенциал большой очень. И отношение к людям и детям располагает. не потребительское, профессиональное. У них прекрасное чувство юмора.
Казань это дважды два, только поближе и чуть менее масштабно. В четверг везу дочь на их выездную сессию трехдневную.
Про Казань только сейчас увидела, как и про олимпиаду вчерашнюю. Я решила что она очная была, не участвовали.
Хочется конечно в 2*2, мне самой жутко интересно.
Ах да, Алеф уже начали набор в зимнюю смену
quote:
Originally posted by taisa07:
Алеф уже начали набор в зимнюю смену
супер! спасибо за инфу. зарегистрировала
quote:
Originally posted by taisa07:
Хочется конечно в 2*2, мне самой жутко интересно.
там здорово! но у меня сын только в январе приедет, надо жеж повидаться.
в мае с радостью поеду.
quote:
Originally posted by taisa07:
Хочется конечно в 2*2, мне самой жутко интересно.
девчата дайте ссылку на нее
у меня сын отказался в мат.кружок идти
нет говорит, и так каждый день занят...я конечно только удочку забросила, сейчас надо завлекать чем-то, а то он теперь весь в туризме, на этой неделе уже первый слет, на следующей уже в "кругосветку" до Воложки идут.Со средним вчера в карате в Динамо сходили, ребенку понравилось, взяли абонемент. Тренер Загидуллин.
Много ссылок уже по олимпиадой математике было. Некоторые курсы предусматривают теоретический материал, но платные. Может нам нескольким родителям объединиться и обмениваться?
quote:
Изначально написано Элька:
девчата дайте ссылку на нее
http://mathbaby.ru/camps
quote:
Изначально написано Элька:
у меня сын отказался в мат.кружок идти
Тогда сперва в лагерь, этим его могут заинтересовать.
quote:
Тогда сперва в лагерь, этим его могут заинтересовать.
а в лагерь берут тех кто не ходил на курсы?
quote:
Originally posted by taisa07:taisa07
спасибо за ссылку! я думала это у нас в Ижевске...для нас тогда Алеф однозначно.
Девочки, а Алеф же с 3 класса только? Или второклашек тоже могут взять? Я и про школу, и про лагерь.
В лагерь берут и со 2 класса,а на занятия с 3 вообще-то.Но сказали,что можете попробовать с 3-4 позаниматься (вдруг ребёнок готов).
quote:
Изначально написано Элька:а в лагерь берут тех кто не ходил на курсы?
Конечно
Моя ревизия курсов по математике
1. 2*2 (Москва, Иванова), 1360 руб. за курс.
2. ШколаПлюс (Новосибирск), 2400руб. за класс/предмет (можно на группу до 15 человек. Выдаются материалы для преподавателя, задания, проводится олимпиада, по окончании года - сертификат. Для 2 класса есть русский, математика, с 3 класса доп. предметы.
3. Пеликан (Москва), очные занятия, 8000 руб. за 34 занятия, 4500 за 17. Есть курс по англ. в сказках и песнях. Онлайн занятия 3500 за 36 занятий, 3500 за 18. При заочном обучении (англ.) - выдаются только материалы - 1900.
4. Меташкола (Санкт-Петербург). 2000 руб. за предмет. Русский, английский, математика.
5. Заочный кружок при ФМЛ N30 (Санкт-Петербург), бесплатно. Выдаются задания с октября по апрель/май еженедельно.
Спасибо огромное! Тоже сегодня подборкой занималась, но еще не до конца.
Звонила сегодня Павлу Анатольевичу, который ведет мат.кружок при школе 40. Нам в будни - никак. Но он предложил поспрашивать, будет ли интерес на выходные (в сб - время только с утра). Оптимально - группа 10 человек.
п.с. я спрашивала про 2-3 класс
Это интересно попробовать Алеф.С утра возможно и получилось бы.Но именно с утра,а то у некоторых в выходные утро в обед не начинается,а мои,как штык в 7.00 встают.
да, нам бы тоже было в субботу в 9.00. в будни накладывается на музыку. Нас было бы две девочки, 3-й класс.
quote:
Изначально написано IzhAlin:
в сб - время только с утра
в 8 утра подошло бы, в 9.40 у сына в школе кружки начинаются
quote:
Originally posted by АО81:
в 8 утра подошло бы
) народ в 8 утра точно не соберется.Да,в 8-это,конечно,рановато.
Добрый день всем!
Мы бы в субботу в Алеф в 9-30 могли попробовать (в 9 рановато ), но именно попробовать и выбрать между мат кружком Смайлика и Алефом (у нас Смайлик в 11-00 начинается с октября)).
Хотя, возможно, и все оптом захватим, чего уж там)).
У нас тоже Смайлик,но в 12.30
quote:
Originally posted by Alecsa:
все оптом захватим, чего уж там)).
я как-то так думаю. дочь с подругой тоже на 11 записаны.
Мы тоже в смайлик записаны. Но Алеф бы хотелось попробовать. На 9-00 нам бы подошло, в 10-10 уже следующее занятие у нас.Не знаю, сможем ли все совмещать- итак в субботу три занятия друг за другом у ребенка, скорее всего, будем выбирать между Алефом и Смайликом.
Мне кажется, девочки, что нужно собраться и попробовать позаниматься в Алефе.Пока предлагают для 2-3 классов группы-грех не воспользоваться.Вдруг получится заниматься? А выбрать мы всегда успеем.У нас суббота вся до 19 часов занята-выходной только воскресенье
Павел Анатольевич классный.
и детям очень нравится.И Ольга Демьяновна замечательная.
вот-вот, как потом выбирать? если понравится, то будем и туда и сюда ходить.Давайте, может наберем 10 человек по пробовать? я еще у наших друзей спрошу,кто с нами ходит в Смайлик и учится в одном классе.мы с ними про Алеф уже говорили и думали,что на следующий год пойдем обязательно.
и в УдГУ с 3-го класса набирают в этом году на математику.
А по времени в Алефе занятие сколько идет, никто не в курсе? У нас час только свободный утром получается...
судя по расписанию 1,5 часа.
Добрый день.
IzhAlin, поскольку Вы уже общались с ПА, может, уточните у него по возможности организации занятий в субботу в 9-00/9-30, и по продолжительности занятий. Человек 6-7 уже с форума набирается)), а когда время будет точное известно, можно будет еще людей агитировать
Павел Анатольевич может только в сб с 10.00 (занятие 1,5 часа)
Ну вот, расстроилась, 10 человек, получается, не набирается, да и у нас небольшая накладка выходит
Девочки, расскажите тогда про мат.кружки в Смайлике и в УдГУ (отзывы, на какой возраст рассчитаны, возможное время, цена и т.п.)
Можно попробовать и в 10.00, другой вопрос смогут-ли наши второклассники заниматься 1,5 часа.нас предварительно 3
quote:
может только в сб с 10.00 (занятие 1,5 часа)
Мы можем! Я совсем запуталась в расписаниях))) - у нас Смайлик с 12-05, оказывается, в сентябре все мысли перемыкает).
quote:
про мат.кружки в Смайлике
У нас этот год первый будет, по впечатлениям сказать не могу),
по расписанию - 3 класс группа есть в сб в 11-00 и в 12-05, и у них в группе Вконтакте вся информация есть для других возрастов, там же и цены - около 400 руб за занятие, занятия один раз в неделю.
Конечно, Алеф выходит более бюджетным вариантом, тем более в раскладе на продолжительность занятий. Но лишним, судя по отзывам, ничего из них (Алеф/Смайлик) не будет
quote:
Originally posted by IzhAlin:
только в сб с 10.00 (занятие 1,5 часа)
ну значит перенесем смайлик. мы сможем.
В этом году Смайлик-400 руб/занятие,идет 40 минут. Алеф, получается, 150 руб за 1.5 часа. Разница существенная. Если в Алеф группа на 10-00 наберется, имейте нас ввиду,постараемся перенести след занятие на более позднее время, а вот насчет Смайлика надо думать. Два с половиной часа подряд математики в один день- тяжеловато, наверное, будет ребенку.Хотя Ольга Демьяновна нам оооооочень нравится.
Вот попробуем,сравним.думаю,что дети и сами решат,что им нравится больше.Конечно,Ольга Демьяновна замечательный педагог,но цена в Смайле очень не бюджетная в этом году.давайте посчитаем тех,кто может предварительно? Повторюсь: нас 3
quote:
Originally posted by GuLuSa:
Повторюсь: нас 3
нас двое
Я сегодня переговорю с преподавателем, и вечером отпишусь, можем ли мы. Если что, то +1)
Мы уже отписались Павлу Анатольевичу, что сможем.
Алеф 10-00
quote:
Повторюсь: нас 3
quote:
нас двое
нас + 1
Тоже хочу дочку в Алеф водить в субботу в 10 часов (2класс(
и мы бы пошли в Алеф водить в субботу в 10 часов (2класс)
Мы точно сможем! Итого, нас уже 9. Запиисываемся каждый сам в Алефе?
Занятия будут проходить в 40 школе?
нас тоже 2. (Итого 11 чел).
А в самом деле, как записываться? подходить заранее заполнять договор или на первом занятии?
Гузалия, Вы писали, что уже отписались ПА по этому поводу.
Если получиться в эту субботу перенести лего и ходить с 3 классом, то мы с вами!
Уже 12 получается
Занятия с октября вроде бы. Гузалия,если у вас есть связь с Алефом,может быть вы скажете,что желающие нашлись и мы готовы заниматься.
quote:
Originally posted by GuLuSa:
,если у вас есть связь с Алефом,может быть вы скажете,что желающие нашлись и мы готовы заниматься.
номер Павла Анатольевича указан на сайте алефа. пожалуйста, желающие наберите по скажите что вы готовы в субботу.
quote:
Originally posted by taisa07:
Занятия будут проходить в 40 школе?
да.
quote:
Originally posted by IzhAlin:
Гузалия, Вы писали, что уже отписались ПА по этому поводу.
я написала СМС и по электронной почте. все данные есть на сайте.
Хорошо.когда смогу дойти до Компа и зайти на сайт,отпишусь или позвоню.но только с октября.
quote:
Originally posted by GuLuSa:
но только с октября.
а там и с октября как раз
quote:
Originally posted by GuLuSa:
зайти на сайт,отпишусь или позвоню.
8-922-504-26-50 (Исанбаев Павел Анатольевич). звоните, какие проблемы.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
осталось обогнать 7000 ровесников по России
ерунда было бы желание, силы найдутся
поздравляю!
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
А вы как проводите свой сентябрь?
меганасыщенно )))
сегодня первый раз закончил уроки в 19:00 (до этого примерно в 20:30-21:00 заканчивал). аж сам удивился, что так быстро все успел ))) маленькое, но достижение
кружки пока вообще никакие не берем. нужно в ритм войти. у нас олимпиадная проседает - 2 раза в неделю по паре + обычная математика каждый день. не успевает домашку решить (одна уже ушла в долг с двойкой). по математике педагог с этой недели уже жестит - из 8 заданий 3 неправильных (либо правильных, но без пояснений или развернутого решения) - это двойка. по проверочным у всего класса двойки - не успевают делать за отведенное время.
часть родителей впала в панику, наезжают на педагога. а по мне, так нормально. наконец-то ребенок со мной согласился, что снижают то за дело и надо ускориться/научиться внятно оформлять работу и т.п.
маткружок у нас чисто олимпиадный. на каждой паре определенная тема/тип задач. разбирают теорию, логику решения на первом уроке, на втором - решают.
но не везде так в спб. в той же 239 - вначале самостоятельное решение задач, потом разбор полетов. кидают "в пучину", а дальше смотрят - выплывешь сам или нет.
сын попал в сильную группу по информатике. у педагога много призеров всероса и международных олимпиад. сын от него в восторге - "объясняет понятно и вообще хороший человек" ))
городские олимпиады начались. там для всех участие обязательное (для шгн). на этой неделе уже писали математику и литературу. завтра технология, в пятницу астрономия.
quote:
Изначально написано taisa07:
Моя ревизия курсов по математике
5. Заочный кружок при ФМЛ N30 (Санкт-Петербург), бесплатно. Выдаются задания с октября по апрель/май еженедельно.
у них, помнится, еще и архивы выкладывали
очень мне нравился этот кружок
quote:
Originally posted by oma:
из 8 заданий 3 неправильных (либо правильных, но без пояснений или развернутого решения) - это двойка.
правильный учитель.
quote:
Originally posted by oma:
часть родителей впала в панику, наезжают на педагога.
я вот этого вообще не понимаю...
Внимание! Начинается регистрация команд на главное событие осени.
Городской турнир по спортивной орнитологии!
_________________________________________________________
Даты проведения: 24-25 сентября 2016 г.
Место: национальный парк Нечкинский, биостанция Сива
(уникальное место концентрации птиц на весенней и осенней миграции)
Участники: все желающие, любители птиц, школьники, взрослые, неравнодушные к природе люди, команда от 3 человек.
Регистрация и дополнительная информация по тел. 8(3412)917-319, 89199052924, а также по электронной почте sterna08@mail.ru
Организационный взнос с участника - 600 рублей (включает в себя размещение на территории биостанции в вагончиках и палатках, мастер-класс по определению птиц и обзорные экскурсии на местности, участие в соревнованиях, пользование определителем, комплектом полевой оптики на команду, звуковым определителем птиц). За дополнительную плату будут организованы доставка участников от Ижевска и питание ( 600 руб/чел.). Также возможно предоставление в аренду снаряжения для ночёвки (палатки, спальники).
___________________________________________________________
Команды соревнуются в двух номинациях (новички и основная группа), в каждой номинации победители получают ценные призы и грамоты от администрации г. Ижевска.
Спешу поделиться результатами пробной экскурсии
В походе за птицами в районе аэропорта приняли участие ребята из Совхозного, 89й школы Ижевска, группа из Сарапула и, конечно, эксперты.
Птицы приготовили сюрпризы для самых упорных: луговой конёк, стая щурок(40 штук) и скопа. А кроме неожиданностей - стаи чижей, зябликов, коноплянок, и клестов.
Время наблюдений птиц пришло!
Ждём всех любителей птиц на биостанции "Сиве"😊
очень здорово и заманчиво, но по времени никак
Не знаю куда отнести ссылку, пусть будет здесь.
Хорошие книги по истории http://dxdy.ru/post977574.html#p977574
тоже оставлю здесь инфу по мат.кружку у ПА (вдруг, кто-то еще не звонил сам).
Сейчас ПА подбирает место для проведения. Вся информация о начале занятий и номере аудитории появится на сайте Алеф. Время (с 10.00-11.30) уже точное.
Записались все-таки в заочный кружок 2*2. Задания вступительные на мой взгляд разносторонние. Мне понравилось, а дочка устала 21 задачу решать. Остановимся на них + питерская тридцатка с октября.
Кто по Соболевой, Граник занимается русским? Поделитесь отзывами. У нас сейчас пока повторение 1 класса, Граник нравится мне и дочке, Соболева не пошла. Но у нее в 1 классе не русский, а учебник по развитию речи.
у еще вопрос по заочному кружку ФЛМN30. Есть ли там жесткие требования к срокам сдачи работ (что именно до такого-то числа выслать,а то исключат)? Или можно в режиме: сделал блок - высылают следующий?
quote:
Изначально написано taisa07:
Кто по Соболевой, Граник занимается русским? Поделитесь отзывами.
Граник заходит чудесно, закрепляет отлично.
Соболева хороша как книга для дополнительного чтения на тему русского языка. Как единственный учебник пожалуй я бы не смогла его использовать.
quote:
Изначально написано IzhAlin:
у еще вопрос по заочному кружку ФЛМN30. Есть ли там жесткие требования к срокам сдачи работ (что именно до такого-то числа выслать,а то исключат)? Или можно в режиме: сделал блок - высылают следующий?
Если вам не нужен рейтинг, можно вообще ничего на проверку не отправлять - решаете что хотите в своем темпе. А вообще на решение дается неделя, нужно заполнить ответы до определенной даты, потом выкладываются решения, новая серия задач.
quote:
Павел Анатольевич может только в сб с 10.00 (занятие 1,5 часа)
Всем доброго утра, принимайте в команду. +1.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
я вот этого вообще не понимаю...
я тоже не поняла. аргументы - они только с началки пришли, ничего не умеют, вы должны их постепенно приучать к конспекту (когда нужно записать, говорить "дети, записываем" и дальше под диктовку), двойки не ставить, пусть дети привыкнут к новым учителям и коллективу и т.д., и т.п.
может, конечно, я что-то не догоняю, но имхо - все, началка закончилась, в средней школе уже сразу пора привыкать к самостоятельности. не получается у ребенка - задача родителей помочь, организовать. я была на уроке - вполне можно записывать, никто не бежит в университетском ритме.
но так то я тут практически белая ворона со своими взглядами влияния семьи на образование ребенка ))
quote:
Изначально написано oma:
но так то я тут практически белая ворона со своими взглядами влияния семьи на образование ребенка ))
Эх, если ты там - белая ворона...
Так-то да, чего их жалеть. Пусть лучше учатся сразу, с самого начала и отделаются легким испугом, чем потом бац - сюрприз, а ведь в дневнике пятерки были.
Кто собирается к Павлу Анатольевичу - имейте ввиду, что он не так харизматичен как Ольга Демьяновна
. в смысле что детям может нравиться меньше.детям он нравится иначе. Они разные одинаковой степени клевости.
значит уперлась Калинина.
печатаю цитату со страницы Тилипмана. ну и ловите хорошую книгу
Антон Тилипман
7 ч
Ряд последних событий наглядно продемонстрировал - молчание в тяжёлой ситуации до добра не доводит и ситуацию только усугубляет.
В марте 2012 года на свет появилась наша увесистая ;Математика в твоих руках;. Почти год назад, в октябре 2015, срок действия авторского договора с издательством истёк. Жизнь, безусловно, удивительна, но, к сожалению, не всегда прекрасна - так вышло, что договор вряд ли будет когда-нибудь переподписан. Поэтому, чтобы книжка не умерла, мы с Настей Калининой решили сделать её доступной для всех.
Нам очень хотелось бы выложить в сеть самую свежую версию ;Математики...; в наилучшем качестве. Однако есть основания полагать, что третий член нашего авторского коллектива, убеждённый, что основные заслуги в создании книги принадлежат именно ему, подаст в таком случае на нас и издательство в суд. К счастью, поиск по сетевым библиотекам показал, что наша книга уже кем-то любезно оцифрована. Увы, это самое первое издание, с заметным количеством опечаток и неточностей, но что уж есть.
Когда мы писали ;Математику в твоих руках;, то надеялись, прошу прощения за изрядно избитую формулировку, сделать мир чуточку лучше. Три года и 24 тысячи экземпляров - это, конечно, не так уж и мало, но хотелось бы большего. Посему - пользуйтесь на здоровье! Делитесь с друзьями, учите детей и, по возможности, не поминайте нас лихом!
Подробнее о книжке можно прочитать, например, у меня в ЖЖ или в отзывах на страницах интернет-магазинов:
http://vokati.livejournal.com/86475.html
Ссылки (прямые и торрент) для скачивания файла (djvu, 7,7 Mb):
http://golibgen.io/view.php?id=1401750
БОльшая часть этой книги написана нами два с половиной года назад. Конечно, пятилетние девочки успели за это время подрасти, но, всё-таки, книжка писалась не только и не столько для них. Наша главная цель была - помочь тем детям, с которыми мы не знакомы совсем.
Печора и Верхотурье, Урюпинск и Куростров - дети рождаются всюду, а не только в Москве и Питере. Они растут в семьях сварщиков и медсестёр, паромщиков и продавщиц, а не только математиков и лингвистов. Эти дети попадают в самые разные школы, а не только в те, где работают увлечённые учителя. Мы попытались сделать всё от нас зависящее, чтобы способности этих детей не оказались зарыты в землю и вечную мерзлоту. Именно поэтому мы выбрали издателя пусть не самого известного, но зато пообещавшего довезти нашу книжку до самых дальних окраин и, к тому же, по минимально возможной цене.
Задач в нашем сборнике хватит ребёнку надолго. В них нет ни тени занудства, присущего многим современным пособиям. Бесконечные однообразные примеры и четырёхклеточные отступы - это, простите, не к нам. Куда ни глянь - повсюду полно взрослых состоявшихся людей, которых с детства трясёт от слова "математика". Они искренне верят, что математика - это сложно, скучно и вообще не для них. Мы считаем, что это беда. Мы убеждены, что математика доступна каждому, как речь и письмо. И нам очень хочется, чтобы наша работа хоть немного изменила ситуацию к лучшему.
Время покажет, получилось у нас или нет.