quote:
Изначально написано АО81:
Не, по воткинскому за июльским.
Хорошо, что никто не пострадал
У Вас на "Дальнем" дача?.. Сегодня ещё два дома сгорели. Напасть какая-то
quote:
Originally posted by MirTa:
У Вас на "Дальнем" дача?
Да, там. Вчера страшный пожар был, пострадало две женщины, одна в реанимации. Огонь с первого дома перекинулся на второй, в итоге сгорело оба дома.
Ничего себе
А причина какая пожара?
Точно не знаю, начался пожар с бани в 8 утра, все спали еще. Ветер был очень сильный, весь массив сбежался тушить, но отстоять соседний дом не удалось, ну хоть женщину из первого дома вытащили, она уже не могла двигаться. Мужчины бесстрашные, во второй дом горящий забежали и вытащили болон с газом, чтоб не рванул.
Вчера по нашему участку гуляют подростки, роются в развалинах, на нас не обращают внимания, и когда сделали замечание, только огрызнулись, а что такого то? Там опасно, может все обрушиться, очень много гвоздей, муж там пару раз ногу повредил, я так же наступила на гвоздь, а там шастают с 6 до 12 лет, что случись, нам же претензии выскажут.
да уж, беда
У нас неожиданно почти наступили каникулы- кончились все доп. занятия, и дз в школе не задают. Ребенок считает дни до отпуска, и я вместе с ним)). Хотела посоветоваться по поводу летнего отдыха- кто сколько свободного времени детям оставляет? У нас в июне отпуск и поездка на море, в июле отправляю в лагерь на 18 дней, на август деть просится на дачу к бабушке, и что-то я озадачилась- целый месяц свободный- это много или нормально? Может, пока не поздно, еще куда его
пристроить стоит, в какой нибудь из городских лагерей. В общем, поделитесь, кто как летние каникулы детям планирует?
для меня главное, чтоб не сидел целыми днями за компом или теликом. ничего плохого в даче с бабушкой не вижу
.ну и, не знаю, как у кого, у нас каждый год задают достаточно много детям на лето - не только читать(это для моего вообще не вопрос), а по русскому\математике. так что особо не расслабишься.
если не задаст учительница, то сами купите тетрадки типа Нефедовой - пусть на даче повспоминает, что проходили в 1 классе , хуже уж точно не будет.
quote:
Изначально написано Janna:
целый месяц свободный- это много или нормально?
это замечательно.
мои силы на пределе немного уже. Ожидание документов и подтверждений по летнему отдыху детей, турниры по танцам и гимнастике, кубки УР, пробники, экзамен по фоно и скрипке, итоговые контрольные, скорые, уже через 10 дней ОГЭ... Все по-отдельности еще терпимо. А вот все вместе без продыха уже как-то с перебором. С учетом того, что еще месяц приключений...
интересное интервью
http://kontinentusa.com/konspe...-mozg-uchitsya/
Конспект: Татьяна Черниговская <Как научить мозг учиться>
Конспект: Татьяна Черниговская <Как научить мозг учиться>
Название и описание лекции в фэйсбуке заинтриговали. Подогревало интерес еще и то, что Татьяна Черниговская - дважды доктор наук и один из ведущих специалистов-когнитивистов в России.
Однако, пока обрабатывал конспект, окончательно убедился в том, что содержание лекции не соответствовало названию: практических методов того, как именно тренировать мозг, почти не было. В основном лекция состояла из общих сведений о мозге и о том, как его изучают. Новых для меня сведений было, увы, слишком мало (но взгляните хотя бы на видео с приматами и цифрами!).
- Мозг обучается всегда, даже когда мы не обращаем на это внимание.
- Когда-то считалось, что неандертальцы - тупиковая ветвь, и мы им не родня. Когда секвенировали геном неандертальца, оказалось, что вполне себе родственники.
- Еще фанфакт: несколько видов homo жили одновременно, например, с неандертальцами. Если размышлять об этом с точки зрения результата в виде нас с вами, то можно представить, что тогда одновременно жило несколько видов, каждый из которых до нас в чем-то не дотягивал.
- Плюс сравнительно недавно на Алтае был обнаружен Денисовский человек. Нашли фалангу пальца девочки 13 лет, секвенировали и выяснилось, что это и не неандерталец, и не человек (в значении <гомо сапиенс> ), а нечто другое.
- Важными отличиями человека от других животных является язык и сознание.
- Мы постоянно имеем дело не только с самими объектами, но и с символами.
Вот, допустим, на столе стоит стакан. Зачем его называть <стаканом>? Зачем его рисовать? Кажется, у человека есть то, что можно назвать <страсть к дублированию мира>.
- Рассказала, что Лотман, с которым она общалась, говорил, что пока Тургенев не описал <лишних людей>, их и не было. Барышни не падали в обморок, пока это не было описано в литературе и т. п. Это к вопросу о том, как искусство влияет на мир.
- У нас в голове вообще есть совсем абстрактные вещи: математика, музыка, время.
- Человеку может повезти с генами, но все равно нужно постоянно учиться и прокачиваться. Везение с генами - это как рояль Steinway, доставшийся по наследству. Хорошо, конечно, но играть-то на нем все равно нужно учиться.
- Важно понять, что мы зависим от нашего мозга на все 100%. Да, мы смотрим на мир <своими глазами>, что-то слышим, что-то ощущаем, но то, как мы понимаем это все, зависит только от мозга. Он сам решает, что нам показывать и как. По сути, мы вообще не знаем, что такое реальность на самом деле. Или как видит и ощущает мир другой человек? А мышь? А как видели мир шумеры?
- Мозг знает как учиться и понимает, как он это делает, но не объясняет этого нам. Если бы понять - мы бы по-другому учились.
- Возможно, в школах и вузах стоит учить больше не наборам фактов, а тому, как добывать информацию. Важные вопросы: как научиться учиться? Как научиться контролировать внимание или память? Как научиться правильно классифицировать и упаковывать информацию?
- Мозг - не решето. Мы, грубо говоря, ничего не забываем, просто большая часть данных лежит в <папке "Другое">.
- Если хотите что-то помнить утром - нужно выучить и заснуть. Какое-то время назад это было догадкой, сейчас это научный факт. Полученные данные должны переместиться в долгосрочную память, и происходит это только во время сна.
- Были упомянуты принципы функционирования сложных систем (синергетика) и когнитивные алгоритмы принятия решений, но без каких-либо подробностей.
- Сказала, что на лекциях ее часто спрашивают <Вы так говорите о мозге, как о чем-то отдельном, вы себя с мозгом не отождествляете?> Отвечает: <Нет>. Есть исследования, которые показали, что есть два четко разных момента: один, когда решение принято мозгом, и второй, когда мы что-то с этим сделали. Мозг сам все решает и по пути создает иллюзию, что мы что-то контролируем.
- На данный момент науке уже довольно много известно о нейронах и их свойствах. Все больше начинаем понимать нейронные сети.
- В мозге есть хранилище на 2,5 петабайта. Это примерно 3 миллиона часов сериала.
- Маленькие дети не умеют врать потому, что думают, что все остальные знают точно то же самое, что знают они, и врать бесполезно. Когда ребенок начинает врать - это своего рода левелап.
- Полезно учить мозг смотреть на мир глазами других людей. Способность строить модель <другого> дает поведенческое преимущество.
- Прозвучали на английском формулировки 'mirror systems' и 'theory of mind', но тоже, увы, бегло, и не были раскрыты.
- У ворон, а точнее даже у врановых в целом, мозг довольно похож на мозг приматов по уровню развития. Вороны узнают свое отражение.
- Обезьяны успевают заметить порядок чисел и быстро в правильном порядке нажимать квадратики, под которыми числа скрываются. Вот видео:
- Мозг дельфинов тоже мощно развит. Пошутила, что еще неизвестно у кого лучше - у нас или у них. Говорит, что часто в ответ доносится: <Но они же не построили цивилизацию!> Но какая разница, когда они могут спать, отключая только одно полушарие и продолжая бодрствовать, обладают иронией, своим языком, живут счастливыми жизнями, всегда сыты, не имеют совсем опасных врагов и далее по списку.
- И еще был знаменитый попугай Алекс. Он знал порядка 150 слов, отвечал на вопросы, отличал цвета и размеры объектов, слова и буквы:
- С появлением внешних хранилищ информации, с одной стороны, сложнее стало учиться ими пользоваться, с другой - достаточно базовых технических навыков, чтобы просто иметь доступ к информации в интернете, например.
- Современная тенденция, что дети сходу играют в айпады - опасна. Прокачивать мелкую моторику очень важно, в том числе для того, чтобы ребенок начал говорить. Поэтому пластилин и все такое по-прежнему актуальны.
- В одном из Древних Китаев на руководящие должности было всего два экзамена: каллиграфия и стихосложение.
- Много интересных исследований сейчас происходит благодаря технологиям brain imaging (или neuroimaging). Но возник вопрос <Как правильно трактовать эти изображения?>, и все больше математиков и аналитиков подключились к задачам нейронаук.
- На картах мозга, в частности, видно: быстро или медленно будет обучаться ребенок.
- До сих пор не очень понятно, каким образом в мозге хранятся языки, слова, их значения. При этом есть патологии, когда люди не помнят существительные, но помнят глаголы. И наоборот.
- Мозг людей, знающих больше одного языка, имеет преимущество перед мозгом тех, кто знает только один. Учить языки полезно для развития мозга, и это тоже один из способов <отодвинуть Альцгеймера>.
- Хороший мозг постоянно учится. Приучите себя постоянно выполнять трудную (но выполнимую) мозговую работу. Это позволит дольше оставаться в сознании. В прямом смысле.
- Один из ее знакомых исследователей мозга рассказывал, что когда его мама стала в 89 лет жаловаться на память, он посоветовал ей заняться изучением древнегреческого. Она занялась, и проблемы с памятью пропали.
- Рассказала, как ее поразила история о том, как дети в Японии учатся играть в игру Го: взрослые просто сидят за доской и играют в Го, а дети бегают вокруг и иногда, бывает, смотрят на доску. Через некоторое время, когда дорастают до того, чтобы захотеть поиграть - садятся за доску и сходу неплохо играют.
- Мозг <созревает> по частям. Лобные доли, к примеру, до 21-23. Особенно это имеет значение в детстве, там разброс до 2 лет, и если ребенок еще не готов <сидеть прямо и смотреть на доску>, то, вероятно, он действительно еще не готов. Важный момент: ускорять развитие детей нельзя, это губительно.
- На всякий случай: переучивать левшей на правшей ни в коем случае нельзя. Вы переучиваете таким образом не руку, а мозг, и вытекает это все в тики, заикания, неврозы и т. д.
- Мозг женщин и мужчин отличается. Женский эффективнее из-за большего количества серого вещества. Я так понял, что связано это с эволюцией - в то время, пока мужчины бегали за мамонтами, женщинам приходилось прокручивать в голове более сложные схемы, плюс переживать за детей, за лагерь и многое другое.
- Детей стоит обучать, учитывая эти особенности мозга. С мальчиками говорить краткими предложениями, вовлекать в процесс, давать меньше письменных заданий, хвалить за них и давать больше двигаться, чтобы они сбрасывали агрессию. Плюс, говорят, что мальчики в прохладном помещении быстрее соображают, а в тепле начинают засыпать. Девочкам больше нравится работать в группах, им важно смотреть в глаза и говорить об эмоциях, не стоит повышать тон. Полезно привлекать девочек помогать учителям. Важно научить справляться с опасностями, которые им готовит наш мир.
- Из вышесказанного возникает открытый вопрос: как готовить учителей?
- Занятия музыкой положительно влияют на мозг. Усложняют его, улучшают качество нейронных сетей, обеспечивают лучшую пластичность и лучше сохраняют его к старости.
- <Не каждый доживет до Альцгеймера.>
- Забывание, отвлечение, перерывы и сон - не помехи для обучения. Скорее наоборот. У всех свой стиль обучения, важно его найти.
- Бывают плохие состояния для умственной работы. В этот момент важно это понять и переключиться на другую работу, а к этой вернуться позже.
- Техническая тренировка навыков, как принято в музыке и спорте, не подходит для умственной работы. Есть риск загнать себя в регулярные переживания, и настает момент, когда мозг будет отторгать новые задачи.
- Важно понимать и честно отвечать себе на вопрос <Зачем я учусь?> Выстраивание реальной картинки по этому поводу спасло бы от лишних мучений.
- Делить проект на мелкие выполнимые части действительно полезно. Как и менять обстановку, окружение, позу, в которой сидишь и т. п.
- Полезно делать регулярные 15-минутные перерывы для стабилизации выученного.
- Движения могут помогать запоминанию. <Тело помогает>.
- Устное воспроизведение выученного тоже важно.
- Полезно тренировать концентрацию, память, скорость мысли, когнитивную гибкость.
- По поводу тренировки памяти полезно обращаться к опыту древних греков. Например, ложась спать, вспоминать весь день подробно - с момента пробуждения и до момента, когда лег спать.
- Главные вопросы по поводу памяти: как запомнить? как сохранить? как вытащить знания из памяти?
- Бесцельные размышления, всякие праздные вопросы или так называемый wandering mind тоже полезны.
- Гигантский процент того, что мы делаем, мы делаем бессознательно.
- Вопрос из зала про разницу между полушариями, и стоит ли развивать менее прокачанное. Ответ: по последним исследованиям разница не настолько жесткая, как казалось раньше, мозг всегда все равно работает целиком, стенок, отделяющих полушария, внутри нет, поэтому можно просто сосредоточиться на прокачке мозга.
- Вопрос из зала: <Что думаете про методику автописьма, когда утром проснулся и сразу пишешь что приходит в голову?> Ответ: да, хорошее дело. И пример приведен был про гениев, которые вскакивают посреди ночи и что-то пишут на листке, а утром этого не помнят и с удивлением обнаруживают стихотворение.
- Вопрос из зала про мультилингвальность для детей. Ответ: чем раньше ребенок погружается в оба языка (или более) - тем лучше. По сути, даже когда ребенок учит родной язык, он расшифровывает совсем незнакомый ему набор сущностей с нуля, поэтому от того, что добавится еще один набор слов, ничего страшного не произойдёт. По мнению одной из ее коллег, важно, чтобы языковая среда уже до 3 лет была мультилингвальной, если есть такая необходимость.
- Вопрос из зала: <Как отличить трудные задачи от невыполнимых?> Ответ: сами поймете, когда будет трудно, а когда невыполнимо.
- Тренируйте мозг. Постоянно. Важно понять себя, найти подходящие методики и регулярно практиковать их.
- Обучение существенно меняет мозг. Пока вы читали этот пост - ваш мозг изменился.
- В конце лекции задал вопрос о книгах про мозг, которые стоит почитать. Посоветовала свою книгу <Чеширская улыбка кота Шредингера>.
- Еще прозвучало название книги The mind's best trick. Кажется, речь шла о книге Даниэля Вегнера.
Макс Черепица
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
В одном из Древних Китаев на руководящие должности было всего два экзамена: каллиграфия и стихосложение.
Всего. Пройдут единицы
с 57й минуты. Всерьез ссылаются на эту лекцию как на прямой запрет для того, чтобы желающего ребенка учить читать ранее 6-7 лет.
Так вот - она дальше в 59 минуту говорит про ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ, а не календарный возраст. Не в свидетельстве о рождении его надо проверять. Если мозг не дозрел - да, учить не надо. Но речь не о благословении запрета книжек
.Посмотрела Сашкины итоговые работы, потерял баллы из за грязи, все верно решено, диктант без ошибок. Комплексную написал хорошо, списал текст с ошибкой, за это снизили 0,5 балла. Летом будем списывать, до этого проблем не было, диктанты и списывания были на отлично.
У нас щас вот прямо линейка начнется торжественная. Всё. Закончил мой малыш начальную школу
.что-то рано у вас
Наши еще всю след.неделю учатсяДевчонки у меня вчера впервые сами домой из школы приехали Приятно, но для этого мне пришлось противостояние с родичами выстоять - они считают, что еще рано в конце 1-2 классов отпускать в самостоятельное путешествие школа-дом (без пересадок, но с 2 дорогами)
quote:
Originally posted by IzhAlin:
что-то рано у вас Наши еще всю след.неделю учатся
Наши тоже ещё пару дней поучатся, как мой ребенок сказал. Но всё равно уже всё
- все работы написали, всё сдали, в воскресенье у нас выпускной .quote:
Originally posted by koshamisha:
Всё. Закончил мой малыш начальную школу .
поздравляю!
всех мам с окончанием учебного года!
Хоть у нас и до 27 учатся, тем не менее..
quote:
Originally posted by koshamisha:
в воскресенье у нас выпускной .
как будете отмечать? как дальше ваш класс - целым составом переходит или в разные классы?
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
поздравляю!
спасибо
я тоже всех мам поздравляю, отдохнем от учебы! 
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
как будете отмечать? как дальше ваш класс - целым составом переходит или в разные классы?
Я потом напишу, как всё пройдет. Мы будем во Дворце Пионеров отмечать, в кафе, аниматора пригласили, посмотрим, понравится или нет.
Класс полным составом дальше будет учиться, у нас в школе нет деления в таком возрасте на профильные классы. Я рада этому, класс мне очень нравится - и дети и родители
.С классной новой уже познакомились - молодая девушка, недавно закончила ВУЗ, математичка. Надеюсь, что справится с нашими деточками
.quote:
Originally posted by koshamisha:
Класс полным составом дальше будет учиться, у нас в школе нет деления в таком возрасте на профильные классы. Я рада этому, класс мне очень нравится - и дети и родители
это здорово. у нас в школе будет деление на два профильных и два обычных класса.
очень рада, что год заканчивается. хотя как-то уж очень быстро он пролетел.
quote:
Originally posted by IzhAlin:
риятно, но для этого мне пришлось противостояние с родичами выстоять - они считают, что еще рано в конце 1-2 классов отпускать в самостоятельное путешествие школа-дом (без пересадок, но с 2 дорогами)
я бы побоялась, честно говоря.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
это здорово. у нас в школе будет деление на два профильных и два обычных класса.
математика и гуманитарный? ну мой бы понятно, куда отправился
)А Олеся, наверное, математик?
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
я бы побоялась, честно говоря
Я бы тоже
. Хотя у нас в классе есть дети, которые с 1 класса самостоятельно добирались до школы... Мой в 3 классе начал сам ездить на тренировки, но от нас довольно безопасно добираться - по подземному переходу(у дворца пионеров). А в школу я боялась отпускать одного - надо переходить у Авроры ул.Кирова, потом либо Удмуртскую, либо идти пешком до школы, дорога там тоже местами не очень(машин полно). В конце 3 класс уже стал ездить иногда самостоятельно в школу.А уж сколько раз он у меня проезжал остановку!
Причём рассказывает не сразу, а спустя несколько дней, когда сам, видно, успокоится.quote:
Originally posted by koshamisha:
математика и гуманитарный? ну мой бы понятно, куда отправился )
в математику?
по поводу того кто дочь - выводы делать рано. пока четверки по математике и окружайке.
Но по математике вообще очеьн сложный материал - деление с остатком, задачи в 4-5 действий в пределах 1000, примеры в 7-10 действий в пределах 1000 со всеми действиями.
http://a-katkov.livejournal.com/251065.html тут сравнение хорошее.
поэтому пока непонятно кто она.
но да, нацелена будет на мат. класс. гум. цикл там преподается так же хорошо, а математику догонять потом тяжело.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
в математику?
Нет
. Он бы точно пошел в гуманитарный. Ему нравится заниматься русским, английским. У нас в средней школе тоже будут дополнительные занятия -"Предметная школа" - явно его рекомендуют для занятий по русскому, я уже смирилась , пусть занимается. Тем более, что по математике-то я как раз могу ему помочь и подсказать, сели будет необходимость, а вот языки... Нет. Тут всё сам. все, и нас отпустили уже на лето...Все сдали и написали хорошо-проблем с учебой нет, как и предполагалось...Но вот поведение.Иногда даже мне жалко учительницу, когда у нее под боком кучка таких активистов.Притащили кучу грамот и дипломов.Слабое место нашлось одно по русскому языку-это перенос.переносит по слогам, а не делит слова для переноса...Писать будем, тренироваться.Всех с каникулами.Средняя тоже отучилась, осталось 25 мая выпустить 11 классницу, экзамены и вздохнуть потом можно будет немного, наверное...
quote:
Originally posted by koshamisha:
Ему нравится заниматься русским, английским
ей легко и скучновато в школе этими предметами заниматься. Дома - да, нравится. Если что-то интересное подкидываю.
Всех с каникулами! А мы еще учимся неделю. Ну как учимся- в школу ходим))) Тоже все работы написаны уже.Итоговую еще не видела,сегодня только раздали- говорит, что без ошибок написал. 25-го последний звонок для 11 класса. Повеселило меня- вчера притащил в дневнике годовую оценку))по музыке- 4 с минусом. Я спрашиваю- вам же не ставят оценок???Откуда годовая взялась? А по музыке поставили, сказал дитеныш. В общем, придется видимо что-то делать в следующем году, больше внимания уделять, чтоли, а мы как-то безответственно с ребенком отнеслись к этому предмету.
quote:
Originally posted by Janna:
мы еще учимся неделю. Ну как учимся- в школу ходим)))
Наши тоже еще ходят. На следующе неделе пра экскурсий.
Мой пытается расклеиться - устал, что ли. Хотя у него сейчас турнир, вот он к середине и похож на зомби. Уже радует, что держится отведенный ему час и не сливается.
quote:
Originally posted by Janna:
по музыке- 4 с минусом.
Это в аттестат потом пойдет?
Моему если 4- поставят, то и слава богу, хоть как серьезно ни относись.Сегодня были на Школьной Весне - ежегодном фестивале в нашей школе. В конце года награждают лучших, перемежая концертами.
Директор наша объявила о своем уходе. Очень тепло с ней прощались. Очень жалко, прям слезы в глазах у меня стояли...
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Директор наша объявила о своем уходе.
А почему уходит? Жалко...
не то слово...
Чем больше статус школы - тем больше неадекватов вокруг. Надо обладать слоновьей кожей, чего у ЛЛ нет. Зайдите в тему 89-й - там пример такого "адеквата". Оборотная сторона популярности школы..
Пришли поздравить директора почти всех школ ленинского района на сцене, стоя весь аксион аплодировал...
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Надо обладать слоновьей кожей
это да...
quote:
Originally posted by npobedash:
Это в аттестат потом пойдет? Моему если 4- поставят, то и слава богу, хоть как серьезно ни относись.
Да нет, конечно. Просто у нас учительница очень своеобразная по музыке, скажем так, фанат своего предмета, а мы пару раз и ДЗ забывали сделать,тк в дневник почему-то не записывают на уроке, и за урок-то музыку ребенок не считает. Ну,вот- поэтому и говорю, что надо будет более серьезно отнестись.
Приезжаю с работы сегодня, заезжаю во двор, смотрю - в центре двора у нас есть стол со скамейками. дочь с 3-ми одноклассниками из нашего дома сидят и хором на природе делают Холодову. Подбегает ко мне - мам, можно я со всеми доделаю?
ну дык можно.
на телефоне мальчик включил рокнролл, сидят пыхтят, делают, обсуждают.
потом пошли домой, переоделись и на английский. А глядь - стол занят ребятами из нашей же школы, но постарше - класс 4-й.
Это, почему мы не в Сочи живем. круглый год на природе можно было бы уроки учить сообща.
Прошел у Саши турнир по шахматам. Опять без разряда, но есть прогресс, ни одного поражения из за неверных ходов, сам же выиграл один раз благодаря неверным ходам соперника. Преодолели порог в 3 очка, т.к. он все же научился собираться после поражения, до этого в турнире играл до первого поражения, потом играть нормально не мог, проигрывал чуть ли не специально. Осталось убедить его, что надо бороться до конца, не сдаваться, он так потерял пол очка оставшись без королевы с одной пешкой, а у соперника слон и король. С папой потом несколько раз играли с этих позиций, пат был 100%, но Саша сдался. Как раз этих пол очка и не хватило до разряда.
quote:
Изначально написано АО81:
Саша сдался. Как раз этих пол очка и не хватило до разряда.
ИМХО зато не сложится ситуация, когда ребенок пролетает "свой разряд" и надолго забуксовывает в следующем. ИМХО верный срок прохождения до более старшего разряда - полгода регулярных соревнований или год нерегулярных.
Саша молодец!
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
ИМХО верный срок прохождения до более старшего разряда - полгода регулярных соревнований или год нерегулярных.
Ууу, это только первоначальная квалификация так. Потом - год регулярных занятий, включая выполнение домашних заданий, игру дома хотя бы с компьютером и игру на всех турнирах подряд.
Придется весь следующий год гонять ребенка - чуть-чуть не хватает до перехода во взрослый разряд. Даже не знаю, сколько очков надо для квалификации на 3-й взрослый - похоже, там уже не всё так просто, зависит от очень многих факторов (с кем конкретно играл, с кем и как противники сыграли, их рейтингов и т.п.).
На этом турнире набрал 4,5 из 8 (они почему-то по 8 партий играют, не по 9) - такое впечатление, что не хватило.
Вот и закончили первый класс. Как-то совсем неожиданно. Закончили неплохо, 90-100%, при этом я особо не напрягаю ребенка учебой, иногда слежу за дисциплиной (открываю родительский вайбер), но очень редко. В очередной раз хочет уйти наша учительница (домашние проблемы), но шанс хотя бы на второй класс еще есть, будем держать кулачки.
Поздравляю всех с каникулами.
@kisonka
Поздравляю
Каникулы - это да, это уже надо-надо-надо. Сегодня у моего был первый день - уже выпросился в кино. Устал, как собака.
Еще у среднего выпускной был. Ему хоть в школу только в следующем году, но он с этими ребятами 4 года был вместе, как же без праздника... Тоже устал - готовились они очень серьёзно, и на танцах выступления и отчетный концерт.
Что-то я тоже неожиданно поняла, что устала
quote:
Изначально написано npobedash:
На этом турнире набрал 4,5 из 8
во всех турнирах в которых Сашка играл, было по 8 игр и надо было набрать 5 очков. Надеюсь в следующий раз заработает разряд, Саша не всегда хочет участвовать в турнире, часто они совпадают с сборами по карате, Саша сам решает куда пойти. В следующем году не знаю как повезет с расписанием, совмещать кружки с второй сменой будет труднее.
quote:
Originally posted by npobedash:
Что-то я тоже неожиданно поняла, что устала
завтра ОГЭ у сына и тренировка у дочери, в вскр соревнования у дочери, в пн две репетиции хора на день города у нее же, во вторник новый ОГЭ у сына и начало гимн. лагеря у дочери
"остановите Землю", это ппц какой-то
quote:
. Даже не знаю, сколько очков надо для квалификации на 3-й взрослый - похоже, там уже не всё так просто, зависит от очень многих факторов (с кем конкретно играл, с кем и как противники сыграли, их рейтингов и т.п.).
3 взросл - 6из8 или 7из9
2 взросл - 6.5из8 или 7из9 на квалификации, с кем играл не имеет значения
По рейтингу разряды присваивают начиная с 1 взрослого и выше, это уже только участие в крупных рейтинговых турнирах, на квалификациях практически без шансов.
В общем, чем дальше, тем страшнее. Слава богу, играю не я.
До 2 взр никаких страстей, большинство годам к 10-11 спокойно получают 2взр и потом года на 3 застревают на этом, т.к. не у всех есть время/желание/возможности ездить по турнирам,а в Ижевске рейтинговых игроков мало, Многие так и остаются со 2 взр навсегда.
quote:
Originally posted by дышадухамиитуманами:
До 2 взр никаких страстей, большинство годам к 10-11 спокойно получают 2взр
Страстей - никаких. Получает, мягко говоря, не большинство.
quote:
Originally posted by дышадухамиитуманами:
года на 3 застревают на этом, т.к. не у всех есть время/желание/возможности ездить по турнирам
Навсегда там застревают, ездить по турнирам очень дорого. Надо еще и за границу выезжать, одних российских турниров мало.
quote:
Originally posted by npobedash:
ездить по турнирам очень дорого.
3 года назад сыну уже на лето выставили график из 6-ти поездок. Сказав, что без этого расти дальше не выйдеть. Выезд начинался числа 24 мая и заканчивался в 10-х числах сентября.
quote:
Навсегда там застревают, ездить по турнирам очень дорого. Надо еще и за границу выезжать, одних российских турниров мало.
Доиграться до КМС можно на российских, мы ни разу не выезжали на заграничные турниры. До МС, вероятно, тоже можно. На все подряд турниры ездить тоже смысла нет, нужно придерживаться стратегии, выбирая турниры с составом участников по рейтингу чуть выше своего, тогда при проигрышах терять не будешь баллы. Те кто часто ездит сколько набрали столько же и потеряли в рейтинге обычно
) Ну и федерация поддерживает победителей местных турниров, они бесплатно обычно на российские ездят. Сегодня 5 человек в Дагомыс уехали, победители осеннего этапа Белой ладьи, полностью за счет бюджета УР поездка.quote:
Originally posted by дышадухамиитуманами:
федерация поддерживает победителей местных турниров, они бесплатно обычно на российские ездят
Один раз в год.
quote:
Originally posted by npobedash:
Один раз в год.
да, нам также говорили. А чтобы победить - надо ездить и часто играть. ребята, которые ездили летом - за летний сезон на разряд-два поднимались.
Даже раз в год это отлично) Ибо для родителей полностью бесплатно. В карате вот даже если поездку оплачивают, то все равно на снарягу минимум 20 тыр потратишь. Ну и шахматисты с 1 взр и выше уже вовсю в коммерческих турнирах участвуют, за год на вторую поездку сами таким образом зарабатывают. А катающихся чаще 2-х раз в год я не знаю. У нас в группе все 1-2 раза и ездят за год.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:3 года назад сыну уже на лето выставили график из 6-ти поездок. Сказав, что без этого расти дальше не выйдеть. Выезд начинался числа 24 мая и заканчивался в 10-х числах сентября.
quote:
Изначально написано дышадухамиитуманами:
У нас в группе все 1-2 раза и ездят за год.
у тренера сына выезжал не один человек. А группа, не из 3 человек.
quote:
Изначально написано дышадухамиитуманами:
Ну и шахматисты с 1 взр и выше уже вовсю в коммерческих турнирах участвуют, за год на вторую поездку сами таким образом зарабатывают.
ну т.е. каждый 15-20 тысяч зарабатывает за поездку, ага.
) Так, призовых сына за соревнования поди на квартиру должны хватить, а я и не знаю.
quote:
Изначально написано дышадухамиитуманами:
все равно на снарягу минимум 20 тыр потратишь.
ух ты, какое там снаряжение успело появиться за те два года, что сын не занимается? Капа, раковина, кимоно, подушечки на руки и мягкая на голову (забыла как называются). Разве на каждые соревнования это приобретается? И надо именно боско спорт, обычное не подойдет?
Даже в художественной гимнастике полный комплект предметов Сасаки + куп уложился в эти деньги. В карате в разы дешевле и на несколько сезонов хватит. И не на каждые соревнования это покупается, а раз в сезон.
Везде основные затраты это соревнования (кроме лыжного спорта, легкой атлетики, стрельбы - там все оплачивает федерация). На международный чемпионат по карате дети катались - под сотню денег каждый потратил. Один выезд по рф от 10 до 20 тысяч в любом спорте, если не в Можгу на день.
2 раза в год выезды- дети никогда выше 2-го взрослого не вырастут. Это только подтвердить разряд.
Полина Шувалова. 13 лет, чемпионка Европы по шахматам:
<Играть меня научила бабушка. С 5 лет я занимаюсь 6 дней в неделю по 4 часа. В 7 лет я сразу поступила в третий класс, но в школу никогда не ходила, занимаюсь дома, только экзамены прихожу сдавать. В школе нельзя выбирать преподавателей, к тому же ты ограничен своим классом. А мне нужно много времени на шахматы. Я просыпаюсь, занимаюсь шахматами, уроками, потом опять шахматами, потом обед, потом опять уроки или шахматы.
Самую большую свою победу я одержала на первенстве Европы в 2013 году - получила 9 очков из 9 возможных. Сейчас я женский мастер ФИДЕ (Международная шахматная федерация. - Прим. ред.), до международного мастера мне остался один балл: у меня есть два, а нужно три. В своей возрастной категории я то ли вторая, то ли первая в Европе - не слежу за рейтингами.
Для меня шахматы - работа, где нужно очень много трудиться. Часто игра длится 5-6 часов, это очень тяжело. Очень интересна психологическая сторона: ты не просто делаешь сильные ходы, но и следишь за противником, за его реакциями, чувствами, взглядом. В упор смотреть на оппонента, конечно, невежливо, но это и не как в футболе, где все внимание на мяче. Я, кстати, очень люблю футбол и летом часто играю во дворе. Думаю, если бы не занялась шахматами, играла бы в футбол. А так я много общаюсь с шахматистами, мы собираемся у кого-нибудь дома, играем в мафию или блиц - это такие быстрые шахматные партии.
Ужасная жизнь, по мне
((.Хотя, чтобы достичь ее - девочки успехов, наверное такой режим только и возможен...
Ирина, да, если ставить успех в чем бы то ни было во главу угла - то только так.
Два лидера по виду спорта сына в его году в Иже почти и не бывают. 9-й класс - а в начале мая две недели их не было - уехали на соревнования. И экзамены-не экзамены. И в таком режиме выездов они уже пару-тройку лет. У сына как раз режим выездов два раза в год, благо в ИЖе проходят соревнования российского уровня регулярно.
Иначе ИМХО и родителям и ребенку просто надо радоваться, что в его жизни есть этот спорт, и разряды воспринимать не как цель и ужас что не получил. А если получил - это просто праздник какой-то. А не получил - ну не получил. И уж точно не расстраиваться.
quote:
ну т.е. каждый 15-20 тысяч зарабатывает за поездку, ага.
Есть и такие) У среднего в этом году 8 тыр призовых. Тольятти нынешним летом в 13 обойдется.
Но он далеко не самый способный если сравнивать с группой.
quote:
2 раза в год выезды- дети никогда выше 2-го взрослого не вырастут. Это только подтвердить разряд
У мальчишек в группе из 15 чел максимум человек 5 пока еще со 2-ми. У двух мальчиков, которые в этом году вообще впервые за пределы города поедут до 1-го не хватает всего 100 баллов.
quote:
ух ты, какое там снаряжение успело появиться за те два года, что сын не занимается? Капа, раковина, кимоно, подушечки на руки и мягкая на голову (забыла как называются). Разве на каждые соревнования это приобретается? И надо именно боско спорт, обычное не подойдет?
На крупные соревнования снаряга всегда по стандарту и определенных фирм. Всегда так было.
Кимоно для примера - самое дешевое 8600. А еще капа, жилет, перчатки, футы, раковина - все тех же утвержденных производителей. Раз в год минимум покупается, не знаю у кого как, но мои по 10 см в год растут. Плюс у них параллельно 2 вида карате идут, различие в стандартах по снаряжннию тоже есть. Будет что-то не по стандарту-дисквалификация.
quote:
Изначально написано дышадухамиитуманами:
Кимоно для примера - самое дешевое 8600. А еще капа, жилет, перчатки, футы, раковина - все тех же утвержденных производителей.
раз в год, не чаще. т.е. не 20 на соревнования, а 20 раз в год.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
каждый
quote:
Изначально написано дышадухамиитуманами:
Есть и такие
Найдите разницу, как говорится.
quote:
Изначально написано дышадухамиитуманами:
У среднего в этом году 8 тыр призовых. Тольятти нынешним летом в 13 обойдется.
Насколько я понимаю, он все-таки в минусе...
quote:
раз в год, не чаще. т.е. не 20 на соревнования, а 20 раз в год.
Так на крупняк и ездят тоже от силы раз в год. Тренеры же смотрят кого целесообразнее куда отправить. Моих вот на каты никогда не берут, считают, что нефиг распыляться, они кумитисты отличные. До такого уровня, чтобы весь год в раз*ездах даже наша тренер еще не дошла, а она чемпионка мира 2015 года.
quote:
Насколько я понимаю, он все-таки в минусе...
У старшего займет, тот в плюсе
quote:
Изначально написано дышадухамиитуманами:
У двух мальчиков, которые в этом году вообще впервые за пределы города поедут до 1-го не хватает всего 100 баллов.
три года назад на стене на Пушкинской висел список разрядников. первого разряда на всю школу было человек 20. и половина из них в вашей группе?
Последние год взрослый разрядный турнир проходил без единого человека с турнира выполнившего более старший разряд. т.е. 4 квалификационных турнира у 3,2,1 разрядов и ни один их не повысил на этих турнирах. Хотя с тех пор правила поменялись и стало проще вроде бы.
quote:
Изначально написано дышадухамиитуманами:
У старшего займет, тот в плюсе
пусть на 90 баллов по ЕГЭ копят.
С 1-ми и КМС работают всего 2 тренера, все они собраны в 2 группы. Есть несколько 2-х в каждой, пограничники.Система не стала проще-она стала другой. И ездить на все подряд соревнования сегодня-это терять рейтинг, я уже писала.
Светлана Игоревна и кто еще?
Озолин и Поняев. Цодова только малышей ведет.
ЗЫ Сегодня уточнила по разрядам: в школе 43 первых, 65 вторых, 4 кмс и 3 фиде мастера)
На квалификациях весь прошлый год по 3-4 взрослых разряда повышалось в каждом турнире.
quote:
Изначально написано дышадухамиитуманами:
На квалификациях весь прошлый год по 3-4 взрослых разряда повышалось в каждом турнире.
я не про прошлый год.
quote:
Изначально написано дышадухамиитуманами:
Цодова только малышей ведет.
как все изменилось. У нее девочка чемпионка европы была. И взрослые ребятки и с 2-ми и с 1-ми.
значит получать разряды стало проще. раньше надо было набирать 8 из 9. и 7 из 8ми.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
как все изменилось. У нее девочка чемпионка европы была. И взрослые ребятки и с 2-ми и с 1-ми.
У каждого тренера есть/был свой чемпион европы в качестве единичных случаев. Т.к.есть дети, которые по мере роста все равно не желают менять тренера. Но массово перворазрядников всегда вели эти 2 тренера. С Озолиным я училась в механе на одном курсе.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
значит получать разряды стало проще. раньше надо было набирать 8 из 9. и 7 из 8ми.
Ну где проще то? Ребенок может на всех турнирах подряд набирать 9и9, но разряд ему не повысят, т.к. нужен РЕЙТИНГ. А чтобы был рейтинг, нужно играть с рейтинговыми игроками. А их мало.
То есть возвращаемся к тому, с чего и начали. Нужно ездить. Как, собственно, всем спортсменам вообще.
И, собственно, к тому, что со взрослыми разрядами не всё так просто.
Только со снаряжением шахмаьистам полегче - не нужны новые шахматы определенного производителя
quote:
Изначально написано npobedash:
То есть возвращаемся к тому, с чего и начали. Нужно ездить. Как, собственно, всем спортсменам вообще.
И, собственно, к тому, что со взрослыми разрядами не всё так просто.
Только со снаряжением шахмаьистам полегче - не нужны новые шахматы определенного производителя
Не все так просто только с 1 взрослым и выше.
Ездить то для чего? Игровая практика? Ее в Ижевске завались, если ходить на все турниры, включая блицы. Я со счета сбилась, сколько каждым в этом сезоне отыграно турниров, больше полусотни, наверное. Плюс в том, что на нерейтинговых турнирах практику получаешь, а от рейтинга при проигрышах не откусывают. А по блицам так вообще отдельный рейтинг.
Рейтинг ведь не абсолютный показатель мастерства. И поехав на рейтинговый турнир можно вообще без рейтинга приехать Т.к. если у соперника рейтинг меньше твоего это совсем не означает, что он играет хуже. И при проигрыше часть твоего большого рейтинга уйдет ему, а при выигрыше ты получишь только часть его маленького. Ну и нафуа спрашивается? ) Поэтому ездить нужно редко, но метко, набирая, а не теряя рейтинг. Для этого рейтинговые турниры очень тщательно отсеиваются и выбираются.
quote:
Originally posted by дышадухамиитуманами:
больше полусотни
Умножим хотя бы на 8, уже получится 400. Столько дней в году нет
Точно, сбились. Напрочь.
И, собственно, кто ездит на всё подряд?
quote:
Originally posted by дышадухамиитуманами:
турниры очень тщательно отсеиваются и выбираются.
Естественно. Но их таки не 1-2 в год.
quote:
Originally posted by дышадухамиитуманами:
Не все так просто только с 1 взрослым и выше.
Не только. Я в курсе, как проходил квалификацию мой ребенок, а у него, мягко говоря, не 1 взрослый.
quote:
То есть возвращаемся к тому, с чего и начали. Нужно ездить.
а это касается абсолютно всего^
олимпиадникам нужно ездить
поэтам нужно ездить
художникам нужно ездить
театралам нужно ездить
пы.сы. наплодили талантофф - платите
quote:
Originally posted by irkaleb:
пы.сы. наплодили талантофф - платите
Ой, не говорите
Причём это даже не пы.сы, это про определению так
Придется покупать своему мелкому танцору приличные балетки, дотанцевался, чешки ему не годяцца...
Прямо мечтает средний поехать в Москву. Причём вбил в свою головенку, что непременно поедет с концертом... Сижу вот, думаю - что и откуда взялось
quote:
Изначально написано npobedash:
Умножим хотя бы на 8, уже получится 400. Столько дней в году нет
Точно, сбились. Напрочь.
Ну давайте точно посчитаем Ижевск)
43 блиц турнира - 1 раз в неделю 1 день 11 партий
4 турнира по быстр.шахматам - по 3 дня 4 партии ежедневно
4 квалификации - 9 дней по 1 партии
3 турнира поколений - 9 дней по 1 партии
командное первенство - 7-8 дней по 1 партии
кубок центра - 9 дней по 1 партии
первенство города - 9 дней по 1 партии
первенство республики - 12 дней по 1 партии
Ой,еще забыла турниры к дню победы, дню города, рождественские
Короче, точно все не смогу вспомнить)))
quote:
Короче, точно все не смогу вспомнить)))
гыыыы, козирошку переспорить оне собрались
quote:
То есть возвращаемся к тому, с чего и начали. Нужно ездить.
ох, еще забыла - просто так тоже надо ездить - путешествовать то
quote:
Естественно. Но их таки не 1-2 в год.
Выезжают именно 1-2 раза в год. Те, для кого предел по возможностям КМС и МС.
Есть единичные "чемпионы европы", которые ездят чаще.
Но это богом поцелованные дети, их на всю школу из 1500 2-3
quote:
приличные балетки
чозамимоза "приличные" - в корри размерный ряд заказала и пляшет себе
у нас на сезон пары хватает - у некоторых быстрее снашиваюцца
но я ж сумасшедшая - стираю их, чищу
а вабще да, настоящий танцор в чешках не танцует
Белую ладью тоже забыла
quote:
Originally posted by irkaleb:
ох, еще забыла - просто так тоже надо ездить - путешествовать то
а каратэ же ишшо!
или один ребенок на каратэ, другой на шахматы?
quote:
а каратэ же ишшо!
или один ребенок на каратэ, другой на шахматы?
ттт, это не мои
- не знаючойто я не считала ни разу - надо подбить во что мне дети обходяцца
quote:
Изначально написано npobedash:
Не только. Я в курсе, как проходил квалификацию мой ребенок, а у него, мягко говоря, не 1 взрослый.
Как проходил? 3 и 2 взрослый нужно выиграть 7 партий из 9 на любом турнире в школе. Все. Никаких рейтингов набирать не нужно. Куда проще то?
Считали рейтинг. Набрал не 7 очков, меньше. Подробности мне ни к чему.
Лентяй он, гонять надо в следующем году. Мне, собственно, тоже лень.
quote:
Изначально написано irkaleb:
гыыыы, козирошку переспорить оне собрались
На фиг надо. Там и спорить не о чем. Человек путается в единицах измерения, о чем еще говорить-то
quote:
Изначально написано irkaleb:
чозамимоза "приличные" -
Дык он просится непременно в Танцующие, пижон. Пойду в корри, ага, тоже рчд закажу
Просто попутешествовать - вообще не знаю, когда и куда. К родне, в Беларусь - и сойдёт, видимо.
quote:
чойто я не считала ни разу - надо подбить во что мне дети обходяцца
Стараюсь не думать об "итого". Есть деньги - покупаем. В магазины стараюсь не заглядывать - выхожу заикой
quote:
Изначально написано npobedash:
Считали рейтинг. Набрал не 7 очков, меньше. Подробности мне ни к чему.
.
Какой рейтинг считали на НЕРЕЙТИНГОВОМ турнире?
И у нерейтингового юношеского разряда?
Наберет 7 очков - повысит разряд. Ниакаких подробностей кроме этой единственной нет.
quote:
Изначально написано дышадухамиитуманами:
Какой рейтинг считали на НЕРЕЙТИНГОВОМ турнире?
Кто Вам сказал, что "не"?
Видимо, то, что у шахматистов с всего лишь юношескими разрядами тоже есть рейтинг - это откровение для нашего эксперта
Рейтинг может быть даже у безразрядника если ему посчастливилось встретиться с рейтинговым игроком и выиграть его. Но для присвоения разряда его никто не учитывает до тех пор пока рейтинг ниже 1800(это минимум первого взрослого разряда). И если ребенок младше 2 взрослого выиграл 7 партий ему никто в повышении разряда не откажет независимо от рейтинга.
ЗЫ я не эксперт, в шахматные дела детей вообще не вникаю, занимаются сами, я только гоняю чтобы времени меньше тратили на все это, т.к. жизнь это не только шахматы.
то, о чем я пишу, это такая элементарщина, которую знаю все родители шахматистов, если не затыкают уши
quote:
Дык он просится непременно в Танцующие, пижон.
точно пижон
в танцующих те самые, что в корри
, да и в любом спортивном магазинев сп собственно несильно то и дешевле, но когда берешь скопом купальник, юбку, колготки - лучше в сп