quote:
все начинается с чего-то. И к концу 4-го класса, когда начинается серьезная математика - важно чтобы мозг работал правильно и сохранился интерес.
ну вот, глаза хоть открыли
я то думала - оп и в 11 классе олимпиада
И про питерский путь - согласная я - давайте
Мне именно нечаева фиолетова, спорьте дальш или нет - нет у нас ни центров с системой, ни толком кружков и преподавателей
.девочки, нужен совет. Хотелось бы улучшить у дочек глубину понимания текста, а именно такого текста, когда за основной мыслью, есть и вторая, и третья. Или несколько сюжетных линий, которые могут как идти параллельно, так и местами пересекаться и влиять друг на друга. Есть какие-нибудь методики, курсы и т.п.?
Кто еще не придумал что завтра делать - с 11-00 на площади в шатре и на ступеньках театра оперы и балета Фестиваль уличных театров, поди будет интересно
.упаси господь спорить. я только рассказываю позицию.
quote:
Изначально написано irkaleb:
нет у нас ни центров с системой, ни толком кружков и преподавателей .
и не будет пока она во главе ресурсного центра. формирует то это руководитель.
пока текущие олимпиады не являются ситом и фактором отбора в такую систему, пока человек, успешно реализующий подготовку хотя бы в нескольких случаях, не начнет готовить себе сменных педагогов, включая их в систему и давая им наработанные материалы, издавая их в том же МЦНМО - системы и не будет. Ее организует не директор школы. А тот, кем должна была бы быть известный руководитель. Ее достоинств это не умаляет. Но это не дает говорить, что все пропало после ее отъезда. Она штучный учитель, только работа с которой не делает никого победителем. Тем паче, что последний год она большую часть учебного процесса отсутствовала, находясь в Сочи.Алеф кстати интересен тем, что они команда и они делают систему.
quote:
Изначально написано IzhAlin:
. Хотелось бы улучшить у дочек глубину понимания текста
ИМХО только читательский опыт.
quote:
Originally posted by irkaleb:
я то думала - оп и в 11 классе олимпиада
А поздно.
quote:
Originally posted by irkaleb:
нет у нас ни центров с системой, ни толком кружков и преподавателей .
Нет, по сути. Но проблему решить можно. Правда, придется самостоятельно разбираться.
@IzhAlin
Читать и обсуждать вместе.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Алеф кстати интересен тем, что они команда и они делают систему.
Да, направление верное. Надо с ними переговорить, вдруг захотят, так сказать, "повысить квалификацию"...
quote:
Изначально написано kisonka:
Чем занять ребенка в июле? Все городские школьные лагеря работают в июне, кроме Платформы (там сроки мне тоже не очень подходят) больше ничего на ум не дет. В загородный лагерь, похоже, морально еще не готова отправить (да и предложений уже мало). Бабушка будет сидеть с мелким (двоих враз не берет).
во дворце пионеров не занимаетесь? там есть и в июле, и в августе.
есть в "разумниках" лагерь. языковых вроде по городу полно (кроме санта-лингвы).
quote:
А поздно.
чо, серьезно поздно? Никогда ж не поздно
девушки - вы это все всерьез пишете? мнееее?
- ну вы хоть как то подготовтесь чтоль quote:
Да, направление верное. Надо с ними переговорить, вдруг захотят, так сказать, "повысить квалификацию"...
воот, скажите им - они повысят и все сразу станет тип топ
чо курите расскажит плиз, я понимаю меня щас потрут немедля - ну нельзя ж так вот в мирке то своем жить и радоваться одним - делитесь уже
quote:
Изначально написано irkaleb:
чо курите расскажит плиз, я понимаю меня щас потрут немедля - ну нельзя ж так вот в мирке то своем жить и радоваться одним - делитесь уже
Ирина. ну не нужны чужие дети никому кроме своих родителей. Та же мама троих мат.лагерей водила их при хорошей школе все все кружки, вывозила во все мат. лагеря. Они на сегодня доступны всем жителям страны, есть школы-интернаты с 5-го класса - тот же Интеллектуал, можно просто пройти конкурс в ведущую школу Питера или Москвы и переехать вслед за ребенком. Можно, живя в Ижевске вкладываться в кружки, сборы и преподавателей. Это всегда развитие, если накладывается на природный талант и упорную работу - результат будет.
Никто ведь не ждет спортивного олимпийского результата в Ижевске. За ним едут туда, где это вырастят ладом.
Школ, как системы получения денег по учебным результатам на сегодня в УР нет, надежнее срубить бабла с власть и денежноимущих за первоклассников . Сразу ,на входе, а не потом, по осени ,когда сложится, а может ведь и не сложится, зачем урожай выращивать ,когда можно за деньги семена закопать, а дальше выпалывать недостаточно отросшие.
Если говорить о Нечаевой как педагоге - дочь то свою она не дорастила до призера всероса. Значит дело таки не только в ее педагогике.
quote:
Изначально написано irkaleb:
чо, серьезно поздно? Никогда ж не поздно
так оно. При определенных усилиях и таланте.Случаи "никогда не поздно" единичны. В 90% случаев реально поздно. Базы не хватает
quote:
Originally posted by irkaleb:
ну нельзя ж так вот в мирке то своем жить и радоваться одним - делитесь уже
Дык мы же ж особо не скрываем
Ссылками и информацией делимся регулярно. Берите да курите в удовольствие
quote:
Originally posted by irkaleb:
все сразу станет тип топ
Сразу - так не бывает. Это долго. Результат будет потом. И то не факт, что будет.
Это не означает, что делать не нужно.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
срубить бабла с власть и денежноимущих за первоклассников . Сразу ,на входе, а не потом, по осени ,когда сложится, а может ведь и не сложится, зачем урожай выращивать ,когда можно за деньги семена закопать, а дальше выпалывать недостаточно отросшие.
Максимально точно, как ни грустно...
quote:
Сразу - так не бывает. Это долго. Результат будет потом. И то не факт, что будет.
Это не означает, что делать не нужно.
Наталия - с чувством юмора то совсем жеж беда у вас - что то делать с этим нужно.
Ну, возможно, определенное состояние и поздний час роль сыграло, но это ж капец какой то
.Пы.сы. Хотя, тут никакие ресурсные центры не помогут, чувство юмора либо есть, либо нет...
Прям вечер вербальных несоответствий какой то
.Я им - шарлотка с яблоками, они мне - нет нет, погода хорошая ...
А так - за советы спасибо, все записала в блокнот - пойду воплощать
, , ...Более отличным от Вашего мнением(хотя какое отличное)здесь делиться не вздумаю никогда
.quote:
Originally posted by irkaleb:
с чувством юмора то совсем жеж беда у вас - что то делать с этим нужно.
Так-то не смешно, на самом деле. Чувство юмора тут вообще ни при чём
Я просто прямо сейчас в матлагере с ребёнком. Мне, были, реально не смешно. Гы.
На самом деле - нормально всё будет, не переживайте Вы так
quote:
Originally posted by irkaleb:
отличным от Вашего мнением
quote:
Originally posted by npobedash:
Я просто прямо сейчас в матлагере с ребёнком
Добрый день! а что за матлагерь? Расскажите, пожалуйста
2*2 московский. Гузалия выкладывала информацию, по-моему.
quote:
Изначально написано irkaleb:
чувство юмора либо есть, либо нет...
тут вопрос в том, насколько удачно была сформулирована шутка
закиданный яйцами горе юморист тоже может потом рассказывать про плохое чувство юмора толпы.
А тот же Никулин всегда анализировал реакцию публики, считая что она всегда права. Поэтому и стал великим клоуном.
Про лагеря я писала репортажи в прошлом году подробные. и с зимнего и с весенного. потом поняла, что никто не читает, и с этого зимнего уже не писала.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
потом поняла, что никто не читает
Читаем! Очень полезная информация, у нас пока не получается финансово съездить в такой лагерь, но хоть почитать, порадоваться за ребят которые там отдыхают, играют в интеллектуальные игры. Какие дети бывают, чем увлекаются, а то у сына в классе ребят кроме комп игр ничего не интересует. Задачки из лагеря очень интересные были, сын их решал с удовольствием.
Тоже соглашусь что про лагеря интересно. Насколько принципиальны отличия 2*2 и нашего местного Алефа? Бывают ли интересные выездные лагеря в учебное время (не каникулы)?
quote:
тут вопрос в том, насколько удачно была сформулирована шутка
Ну если вам с Натальей не понятны мои шутки, возможно это все таки не моя проблема?
Информацию вы даете отличную, думаю многие рады. Но слышать и главное слушать желаете только себя .
quote:
Тоже соглашусь что про лагеря интересно. Насколько принципиальны отличия 2*2 и нашего местного Алефа? Бывают ли интересные выездные лагеря в учебное время (не каникулы)?
Тонкости вам опишут знатоки ;, я думаю.
Но если есть возможность попасть в 2"2 - конечно пользуйтесть и попадайте туда.
если кому надо Петерсон (математика 3 класс) - обращайтесь
я продаю комплект (пока не уехала).quote:
Originally posted by irkaleb:
не понятны мои шутки
Откуда такой вывод?
quote:
Originally posted by irkaleb:
возможно это все таки не моя проблема?
Для меня это вообще не проблема
А для Вас, сударыня? Я потом напишу, когда приеду, мне с телефона неудобно много набирать.
Есть мероприятия и не в каникулы, в апреле было.
Если есть возможность ездить хотя бы в Алеф, то это надо. Отличие только в уровне - в 2*2 побольше и посложнее, плюс ребята посильнее и помотивированнее.
quote:
Откуда такой вывод?
Оу, поняла но не среагировала ???? Из ответов ваших, мадам.
quote:
Для меня это вообще не проблема А для Вас, сударыня?
для меня это проблема - мне сложно общаться с людьми без чуйства юмора и на другой волне, если это нужно по роду деятельности - приходится и могу
Когда ничего не обязывает - стараюсь избегать тех, кто тупит - я ж в жизни напрямую то не скажу - а тут как виртуальный персонаж могу - вы тупите и это вам так нравицца, что тупите дальше
Я стараюсь тут и писать и вабще писать по минимуму - стараюсь общаться тока с теми, кто на одной волне
Ирина,а у вас танцы ещё идут? Хотели придти с сыном глянуть.в среду во сколько?
В Среду в шесть - как раз таки познакомиться и осенью прийти
Постараюсь,возможно получится.что-то меня уже 1500 руб платить в Италмас напрягает.Вдруг сыну понравится? Надо придти.
quote:
Originally posted by irkaleb:
не среагировала ????
А должна?
Я это... С телефона в роуминге, вообще-то. Подтормаживаю я и вижу не всё написанное
quote:
Originally posted by irkaleb:
для меня это проблема
Ну, вот чо вот... Проблема, дык проблема, делайте с ней сами, чо хотите
quote:
Originally posted by GuLuSa:
1500 руб платить в Италмас
В месяц? Ой...
Ага...в месяц
quote:
Ну, вот чо вот... Проблема, дык проблема, делайте с ней сами, чо хотите
идите наташа своим лесом а я своим
Это само собой. Гыыыы.
Что то все кругом выясняют отношения. Сейчас и мне придется... Дача у нас сейчас сгорела, муж вернется с пепелища и начну...
Жалко, только обсуждали что песочник пора переделать, крыльцо перестроить, велосипед Сашкин пора увозить в гараж т.к. вырос, а Гошка не дорос еще. Были проблемы и нет проблем... ничего нет.
quote:
Изначально написано АО81:
Что то все кругом выясняют отношения. Сейчас и мне придется... Дача у нас сейчас сгорела, муж вернется с пепелища и начну...
Жалко, только обсуждали что песочник пора переделать, крыльцо перестроить, велосипед Сашкин пора увозить в гараж т.к. вырос, а Гошка не дорос еще. Были проблемы и нет проблем... ничего нет.
Сочувствую
Не на СХВ случайно дача была?
Не, по воткинскому за июльским.
Хорошо, что никто не пострадал и у соседей не загорелось, они там тушили, заливали постройки наши и у соседей чтоб не перекинулся огонь и на них. На участке болото, все сгоревшее ровным слоем по всему участку разложено, все истоптано и яблони сгорели.
quote:
Originally posted by АО81:
Дача у нас сейчас сгорела, муж вернется с пепелища и начну..
точно такая же ситуация 5 лет назад. Только собрались на майские праздники на дачу, тут председатель звонит и говорит, что дачи-то и нету. Сосед-скотина пьяная заснул с сигаретой - и двух домов нет.
у нас проводка скорее всего, хотя муж счетчик выключил при отъезде, через 3 часа начался пожар.
Сочувствую. Но главное, что все живы. И в таких случаях говорю - спасибо, Господи, что взял деньгами.
quote:
Originally posted by irkaleb:
Информацию вы даете отличную, думаю многие рады. Но слышать и главное слушать желаете только себя .
так для разнообразия дайте хоть какую-то кроме рекламы вашей клиники.
тогда услышим.потребительски заходить в тему, ничем не делясь и стебясь не по теме - проще всего. Я по жизни тоже общаюсь с людьми ,которые мне близки, но ветки называется вроде как иначе? Я стараюсь ее сделать в первую очередь полезной.
quote:
Originally posted by taisa07:
Насколько принципиальны отличия 2*2 и нашего местного Алефа? Бывают ли интересные выездные лагеря в учебное время (не каникулы)?
да, бывают, есть лагеря для детей на домашнем обучении от Мультиматематической школы. Выезды там очень интересные и довольно бюджетные. Ездили по Пушкинским, по Лермонтовским местам, в казань. дневники поездок читала - интересно очень. Но там не чисто математика.
Есть выездные лагеря от "Далекой радуги" - там смены по ТРИЗу, исследовательские смены. Есть лагеря от МГУ Слон, есть от МФТи - там со второго класса.
Математическая смена - сейчас для малышей идет отбор в Веселый спектр в Казани, регистрация в Алеф закончена уже, но там и занятия начиная с 3-го класса.
Отличия лагеря Дважды два в том, что эти лагеря для них часть их общей системы подготовки на серьезный результат. Для Ивановой это часть ее сита, как и олимпиада. Ей важно популяризовать спецматематику, отобрать наиболее талантливых в свой класс. Она максимально открыта, активно взаимодействует с родителями, обучает их. Например она проводила раньше вообще бесплатную подготовку для руководителей маткружков, сейчас она стоит какую-то денежку, но если ты ведешь кружок год - то деньги возвращают. Мамы мотивированные, никакой гонки "модности" и "статусности" среди них нет, заинтересованы в развитии и образовании детей. Параллельно с занятиями для детей идут лекции для родителей, интеллектуальные конкурсы для них же. Занимаются начиная с дошкольников, при этом напрямую говоря, что прекрасно, когда дети развиваются, но если цель всеросс и выше - то кружки и лагеря только к этом не приведут, надо быть включенным в систему подготовки. и именно способных детей к этому они и ищут. не отсекая никого из желающих для ознакомления, начала включения в изучение этих глав.
Алеф - это только часть системы, у них классный лагерь, прекрасные педагоги, хорошие кружки, но организационно это на сегодня ради популяризации и рази процесса. Система для подготовки к всероссу у них целью не стоит. Базовой школы и спецклассов у них пока нет. Проведением перечневых олимпиад они не занимаются. При этом объяснить и научить они могут качественно. Никакого высокомерия или снобизма там нет близко. Хорошее чувство юмора, качественные занятия.
Вопрос на засыпку.
дочь оформляла решение задачи и подошла с вопросом - что писать в комментарии. Какие-то версии у меня есть, но я не уверена.
Задачи типа: всего было 16 веток, толстых на 2 больше чем тонких. Сколько веток каждой толщины было?
Без пояснений задачу не засчитывают.
Первое действие после чертежа
16+2
или
16-2
потом дели на два и находим количество второго типа веток. В зависимости от первого действия + или - 2.
Писать то что?
удвоенное количество толстых (тонких веток)?
Ну и дочь решала задачу про коней.
решали параллельно я и сын.
три человека, три способа решений. Дочь подбором, я - через обратный ход, сын алгебраическое нехилое уравнение составил. Ответ у всех одинаковый.
Вопрос - как письменно оформлять подбор 9-10летке. Или мой способ решения расписывать тоже много времени уйдет. А только ответ не зачтут.
Задача
В конюшню пришел первый конюх, забрал половину всех лошадей и еще поллошади. Пришел второй конюх и тоже забрал половину оставшихся лошадей и поллошали. Когла пришел третий то забрал так же половину оставшихся лошадей и поллошади и конюшня опустела. Сколько было лошадей в конюшне.
Т.е. решение привести цифрами легко. а вот расписать ход решения как положено - блин, даже я в ступоре от подбора слов.
quote:
потребительски заходить в тему, ничем не делясь и стебясь не по теме - проще всего
Про ветки, как вариант- 16:2; 2:2 - чтобы понять сколько надо отнять и прибавить
16:2=8 2:2=1 8+1=9 8-1=7
ответ: 9 толстых и 7 тонких веток
quote:
так для разнообразия дайте хоть какую-то кроме рекламы вашей клиники
реклама то реклама, а это не ИНФОРМАЦИЯ о бесплатных экспресс осмотрах была
???А, поняла, информацией можно считать тока ту, которая исходит от вас и ваших такскать единомышленниц
?Про лошадей - без уравнения,
но вопрос - моя дроби еще не проходила, не знаю как ваша
((0+1/2)*2+1/2)*2=7
подсказал сын вариант записи, но дочь так оформить еще бы не смогла, я тоже
Папик спросил не подвох ли - поллошади- это не конюх , а мясник
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
В конюшню пришел первый конюх, забрал половину всех лошадей и еще поллошади
это не конюшня,а скотобойня какая-то как можно забрать живых поллошади?Реально такие условия задачи?Задача не на здравую логику, а просто на логику
.Третий конюх забирал две половинки лошади - то есть одну.
Про лошадей подобные задачки Ольга Демьяновна объясняла через обратный ход, при этом каждое действие Саша объяснял почему именно так.
Про ветки, 16-2 находим сумму веток если бы их было поровну, а потом делить на 2 находим количество тонких веток, 7+2 или 16-7(проверка) находим количество толстых веток. Так объясняла ОД в маткружке.
quote:
Изначально написано irkaleb:
просто на логику
аа,ну это видимо существенно что-то другое
Спрошу тут,вдруг кому-то интересно.Моему ребёнку 8 лет,мальчик,хочу начинать водить его на английский.Преподаватель-пенсионерка,преподавала в 25,29 лицеях(английский,естественно),готовит к TOEFL взрослых и обучает детей.Территориально-центр.Нам требуется пара для занятий-250р за час занятий с каждого будет.Занятия днём,час или два-как пойдёт.Кому интересно-пишите в пм.
quote:
Originally posted by АО81:
Про ветки, 16-2 находим сумму веток если бы их было поровну, а потом делить на 2 находим количество тонких веток, 7+2 или 16-7(проверка) находим количество толстых веток. Так объясняла ОД в маткружке.
Мне одна из мам объяснила так же
Про лошадей не скажу. Мы поехали
Логика - она не здравая, она формальная
Спасибо за информацию по лагерям, на СО мне бы в том числе такой социализации хотелось.
quote:
Изначально написано АО81:
подобные задачки Ольга Демьяновна объясняла через обратный ход,
да, я так же сделала.
Красивущее уравнение у сына вышло причем меньше ем за минуту сделал, решил одновременно с моим обратным ходом. У меня на него смотреть голова сломалась.
quote:
Изначально написано Arven74:
Реально так мозги взрывают детям?
да не, там все просто. последние поллошади равны половине оставщихся лошадей. а забрал он и то и то, итого последнему лошадь досталась. и дальше опять по кругу.
это в Петерсон в первой четверти первого класса задача про то, что арбуз весит 2 кг и поларбуза, сколько весит арбуз. Только тут эта задачка как матрешка.
quote:
Изначально написано irkaleb:
вопрос - моя дроби еще не проходила, не знаю как ваша
у наших в третьем классе будут дроби кажись. Но понятие полтора было в зимней олимпиаде итоговой в прошлом году в первом классе, поэтому быстро освоили. По крайне мере она не пугается этих слов, вопрос как складывать умеет и вычитать...
Хотя она без дробей обошлась, именно подбором.
В общем я смотрела в фейсбуке есть группы по подготовке к олимпиаде или к егэ или к вступительным. причем без препода, дети-старшекласники сами кооперируются, выкладывают вариант, обсуждают решение, потом садятся оформлять и расписывать. причем если решение обсуждают часа 4, то потом оформленные и расписанные задачи выкладывают в альбомы через несколько дней.
Видимо надо взять эту практику на вооружение. Тк. задачу решить мало, ее надо ладом расписать.
quote:
Изначально написано Arven74:
Нам требуется пара для занятий
ага, это удобно. с сыном пару не удалось найти ни по одному предмету. А вот дочь английским в паре занимается.
quote:
Изначально написано Arven74:
Реально такие условия задачи?
стопудов!
quote:
Изначально написано taisa07:
на СО мне бы в том числе такой социализации хотелось.
если надо, Лен я могу в ВК ссылки прислать. я читаю и облизываюсь и именно в эти моменты мне жалко, что дочь учится в школе.
А какие интересные курсы добавились в курсах далекой радуги! Но по времени мы никак не вписываемся, а в записи они не продают...
Прошлым летом дочь занималась по астрономии - после кружка астрономии в 2*2 ей прям очен интересно стало. Ей понравилось по скайпу заниматься.
quote:
Изначально написано npobedash:
Мы поехали
ПрАздрАвляю Платона с чемпионством!
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
если надо, Лен я могу в ВК ссылки прислать. я читаю и облизываюсь и именно в эти моменты мне жалко, что дочь учится в школе.
А какие интересные курсы добавились в курсах далекой радуги! Но по времени мы никак не вписываемся, а в записи они не продают...
Прошлым летом дочь занималась по астрономии - после кружка астрономии в 2*2 ей прям очен интересно стало. Ей понравилось по скайпу заниматься.
Все надо!
Завтра вебинар у Ольги Соболевой по обучению русскому языку в начальной школе. https://vk.com/event119714738
А задачка про лошадей классная!!!
Смотрю тренинг по воспитанию успешных детей. Для меня был интересен акцент что желание воспитать успешного ребенка и пребывание в зоне комфорта - вещи несовместимые. Я все как-то о комфорте переживаю...
Забег мира сегодня, Сашкина команда самая первая бежит за спортсменами.
Сами не снимали, сейчас выискиваю в инете как у них это происходило.
quote:
Изначально написано taisa07:
пребывание в зоне комфорта - вещи несовместимые. Я все как-то о комфорте переживаю...
Тут читала вслух выдержки из "хочу все знать". Про инстинкт любопытства. И там был приведен опыт про помещение человека в соленую воду около 37 градусов, где он не может утонуть, в полностью звукоизолированном помещении что со светом не помню -но зацепиться взгляду не за что.Т,е .в теории максимально комфортная среда - никакого дискомфорта и спокойно. В итоге это жесточайший стресс для человека и там начинается распад мозга очень быстро.
Потребность влазить куда-то - поведение инстинктивное, нелюбопытные и стремящиеся к покою вымирали. В общем взгляды на это в 2014 году не изменились - после каждой статьи сноски и статься про то, как изменились научные представления о конкретном объекте.
Вопрос в чувстве меры, наверное.
quote:
Изначально написано АО81:
Сашкина команда самая первая бежит за спортсменами.
здорово! горд, наверное, был несказанно!
quote:
Изначально написано taisa07:
вебинар у Ольги Соболевой по обучению русскому языку в начальной школе. https://vk.com/event119714738
спасибо за ссылку.
Да, горд. Их команда в прошлом году так же бегала, сначала они выходили и вставали перед трибунами, и слушали речь, потом уже бежали. До, этого у него еще не было понимания происходящего, в этом году уже начал задавать вопросы про войну, про цель парада и бега, что такое бессмертный полк.
http://vk.com/club87302854 курсы Далекой радуги.
они все для началки и до 12 лет.
расписание на неделю
10 мая 11.00 Биология 4
17.00 Изобретатели и изобретения. знакомство с жизнью замечательных людей (я вообще люблю рассказывать про людей и везде это делаю )
19.00 Учись мыслить смело, как обычно.
12 мая 11.00 Изобретатели и изобретения
17.00 Данетки-2.
17 мая 17.00 Биология 4
понравился курс Города - там и запись занятий продают, кстати. Но конец года - экзамены в музыкалке и контрольные, олимпиада по сольфеджио, дочь дорвалась до бассейна, ходит каждый свободный вечер, таки выпросила у меня индивидуальный вокал. Ну и в город переехал велик, поэтому пока не до дистанционки.
http://school-inter.net/ это проект Маши Сегиневой. ВОт из зимняя школа в Казани в этом году
http://school-inter.net/catego...-mmsh-v-kazani/
вот поездка по Лермонтовским местам http://school-inter.net/catego...dy-noyabr-2014/
проектов у нихне мильно много, но достаточно, все равно везде не наездишься.
quote:
Изначально написано АО81:
да, горд.
здорово!
В прошлом году 9 мая мы с дочерью были в Александровском саду, на Красной площади, она в этом году и парад уже иначе смотрела совсем. Но скааать ,что полностью поняла и прониклась не могу. Дала ей почитать рассказы Алексеева про ВОВ. ИМХО самые лучшие книги для начала пробуждения интереса к истории. Слушала серию Чевостика про ВОВ. Читала Письма с фронта.
ИМХО - лучше всего передана атмосфера войны и этого времени именно для детей младшего школьного возраста в Мурзилке. (в первом альманахе есть стихи, рассказы из военных номеров, картинок много).
Но глядя на фильмы она не верит, что все это было "по правде". Для нее это как сказки 1001 ночи, как я чувствую... Но хотя бы знает.
У нас в семье много, кто воевал. Кто-то погиб, о некоторых родственниках я так и не могу найти сведения, ищу каждый год(вместе с ребенком), надеюсь, что архивы пополняются... Может и найдем.
Очень ребенка моего впечатлило, когда мы с ним в прошлом году читали на сайте( не помню, как точно называется, но о награжденных в года ВОВ) о моем дедуле. Там прямо сканы документов выложены, очень впечатляет. Женя у меня глаза вылупил - это твой дед такой герой?? Ага, говорю, а твой прадед
.В этом году мы с ним в акции Бессмертный полк участвовали.
У меня деды 27 года рождения, которые уже не попали на войну. Воевали их братья, но никто не вернулся живым и фотографий, историй у меня нет. Бабушки 24 года рождения, труженицы тыла.
quote:
мере она не пугается этих слов
хорошо, что не пугаецца - тока вопрос же был про то, как это расписать с уровнем знаний 2-клашек
quote:
Изначально написано irkaleb:
тока вопрос же был про то, как это расписать с уровнем знаний 2-клашек
и он остался открытым
подобрала она верно, предположив, что раз поллошади каждый раз добавлять - то на два не делится. значит лошалей было нечетное количество. Значит 5,7,9,11. На втором подборе повезло.расписать так, чтобы засчитали не выходит пока.
Причем я обратила внимание - чисто арифметическими методами сын решать задачи и не любит и особо не умеет. А вот алгебраически навострился. Дочь часто очень просто наоборот к задачам подходит, на уровне здравого смысла.
Вот в таких задачах как ниже как раз надо логически идти, на уровне здравого смысла. Уход в алгебру только путает.
Тоже задача была. Озеро зарастет за 20 лет. Каждый год зарастает площадь в два раза большая, чем в предыдущий. За сколько лет зарастает половина озера. Мы хором ответили - за 19 тут же. Сын только ручку для уравнения успел взять.
Вопрос - как ответить на устной сдаче задачи и как расписать решение.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
У меня деды 27 года рождения, которые уже не попали на войну. Воевали их братья, но никто не вернулся живым и фотографий, историй у меня нет. Бабушки 24 года рождения, труженицы тыла.
ну да, мои постарше - с 20. но если известны имена-фамилии родственников, то их можно поискать в списках погибших\награжденных. я так нашла папиного дядю, он считался пропавшим без вести и про дедову сестру(мамину тётку) - она была зенитчицей и погибла при обороне Москвы(мои родственники оттуда).
quote:
Изначально написано koshamisha:
если известны имена-фамилии родственников, то их можно поискать в списках погибших\награжденных.
вот тут как раз основной вопрос...
хорошая статья http://mel.fm/2015/11/02/potolok
действительно, если проблемы со здоровьем, если ребенку навязать то, что ему неинтересно - то это его истощает и выматывает. А нагрузка в том, что действительно интересно - дает силы.
Мой дед 1906 года, на войну ушел в 41 и в 43 вернулся после ранения, в 48 от ранения и умер. Он моей маме ничего не рассказывал, говорил что было очень страшно. Недавно пытались найти его в списках, но нет нигде.
quote:
Изначально написано АО81:
Недавно пытались найти его в списках, но нет нигде.
человека можно найти либо в списках погибших\пропавших - не ваш вариант. либо в списках награжденных, но в начале войны... какие-там награды, очень мало тогда награждали, а до "юбилейных" он просто не дожил. скорее всего так.
у моей бабушки, кстати, награды были - "За оборону Москвы" и "За победу над Германией", как труженицу тыла награждали, но я её тоже среди награжденных не нашла, наверное только списки боевых наград есть на сайтах.
Девочки,день добрый! Кто может подсказать конкурсы 2-3 для детей на воздухе,но на ограниченной площади (это я на выпускной на случай дождика думаю)?
quote:
Изначально написано GuLuSa:
Гузалия,а можно это объявление про дублировать в теме твоей,где мы учебники покупаемых? Спасибо!
да ,конечно.
Ирина-irkaleb, спасибо за совет сходить в Андан! вчера сходили, просидел на занятии подпрыгивая минут 40, потом уже правда ушли.Девушка нас встретила (она с малышами занимается).спросила нас что и как, потом позвала девочку из 3 класса и поставила с моим рядом.Говорит: его нужно в группу с детками по больше, потому,что он рослый парень.Потом он и сидел на занятии,наверное, в вашей группе, с ними занимался Феликс Борисович (я правильно запомнила?). вроде бы понравилось моему, сказал:мальчиков много так и столько много всего танцуют...очень надеюсь,что расписание на следующий год даст нам возможность заниматься танцами.И очень надеюсь,что сын сможет сам уже ходить - благо всего 1 остановка.
О как
, а я тока забирала вчера - ходить осталось всего чуть чуть! В субботу придете? Я привезу - изще могу сама подвести познакомить . Приходите .В субботу не сможем: у нас итоговые соревнования с 10.00 по плаванию...а я и посмотрела,что тебя не было,а девочку твою в лицо не знаю.Мир такой тесный. сказала вчера,что мы в Андан ходили с омотреть,а мне : нас тоже звала Ирина Лебедева.это была Люда Фирстова.мы учимся вместе.
Ой, вы еще и плаваете
.В общем - среда в 18-00, сб и вскр в 15-00
Занятия до конца мая.
В апреле на Зарни пилем наша группа 6-9 лет взяла диплом 1 степени - думаю норм для первого настоящего конкурса
. Присоединяйтесь. В следующем сезоне нам грозят москвой. Так что плясать будем серьезно сразу с начала сентября. Педагоги строгие, за пропуски чехвостят.Ттт, дай бог здоровья Феликсу Борисовичу - он у нас очень взрослый, уже 70
.https://www.facebook.com/lilya.kim/posts/516506295217688
интересные наблюдения за отношениями между детьми в школах США. обсуждение внизу включает интересные уточнения.
цитата
У них система выстроена чтобы слабых топить. Это правда. И либо они найдут в себе резервы и семья приложит больше усилий - либо это стигма и путь в осадок.
Если попробовать порассуждать на эту тему, то у нас это не так. Дальше будет только мое ИМХО.
У нас быть "самым умным" не поощряется, как и стремление к этому. Часто встречает агрессию со стороны родителей и детей стремление по-хорошему выделиться, больше знать, чем-то искренне интересоваться (я не об узких кругах, я в целом). Отличники в классе детей не лидеры умов в американском смысле этого слова. Буллинг по наблюдением и за своей пед.практикой и за коллективами детей существует, учителями инициируется и идет с их молчаливого согласия и подачи всегда (они сами поднимают на смех детей на уроках, дети охотно поддерживают. в 29-й, например есть в некоторых младших классах такой пед. прием). Т.е. наоборот именно коллектив воздействует на то, чтобы не расти, не выделяться. Дети знакомых о своих успехах в школах часто молчат и не рассказывают (родители не разрешают). О доп. занятиях тоже.
Двоечников на основе оценок не травят точно, они не одиноки в классах ,у них есть и друзья, и уважение коллектива. Ну травят в обратную сторону за физические недостатки врожденные, за "немодность" в каких-то деталях среды. Т,е. сказать, что наши дет.коллективы идеальны нет. Но такой направленности нет.
И на вопрос "почему ты сделал это?"
"потому что я могу"
Ни один ребенок в РФ не ответит. До последнего будут упираться и говорить, что все нормально, это не я.
И я не могу сказать, что в нашей стране развиты командные навыки работы или они являются ценностью. Быть как все и не выделяться - да. Но работать в команде не умеют за редким исключением. Имитировать подчинение, оставляя свою территорию, т.е. быть удобным и не отсвечивать в коллективе - да.
Если попробовать подумать что откуда взялось - то да, наша история действительно за последние 100 лет как минимум формировала именно такую стратегию поведения как выгодную для выживания.
И действительно, детский коллектив воспитывает в определенный момент значительно больше, чем родители и учителя вмете взятые.
и еще пояснения оттуда же
три кредита и перспектива быть исключенным из общества, если он run out of money - кого угодно заставят соображать!)))
Серьезно - отсутствие жалости здесь главный двигатель прогресса. И бешеная конкуренция на любом уровне. Если бедный - надо стать богатым, если богатый - надо проявить ошеломительную одаренность, если одарённый - надо заработать на этом миллиарды.
Амбиции плюс кредит - и все бодрые.
Еще важное отличие - в Америке добиваться успеха офигительно приятно. Стремиться, строить карьеру, налаживать связи, искать возможности, соединять все вместе, ломиться куда-то. Это горячо одобряется.
У нас 80 % энергии тратится на преодоление сопротивления среды. Какого фига? Ты че самый умный? Тебе больше всех надо?
Помнишь, как меня все презирали за детективы эти и прочий фикшен? Я до сих пор этого стесняюсь по привычке. В Америке, когда я говорю сколько написала и все продала - всё! Человек, который зарабатывает своим творчеством - священная корова. И за одно это - хочется еще и еще)
Еще момент. У нас эффект ведра с крабами имеет драматическую силу. Если кто-то чего-то хочет очень сильно, воплощает свои амбиции и прочее - его будут гасить почти все по дороге. Ибо не фиг.
В Америке, если ты ломишься куда-то неуклонно - люди тебя поддерживают. Потому что если ты такой упертый - ты все равно чего-то добьешься и мало ли вдруг - не забудешь про них. Это тоже чудесно. Они тебе помогают и не ждут, что обязательно будет благодарность. Так, вдруг, мало ли.
Или часто в память о том, что им кто-то когда-то помог - продолжать круговорот добра.
ну и короткая замечательная история того же автора.
попробовала представить подобную популяризаторскую работу в наших школах. Думаю , чтобы дети были бы в восторге.
FBI day. У ребёнка в школе был. Все уроки отменили - вместо них сотрудники различных отделов ФБР показывали всякое интересное. Вместо химии - как работают аналитики, электронный нос, саперы, делали телемост с лабораториями разными, мгновенно делали всякие тесты в "lab-box" - небольшой чемоданчик, который заменяет целую огромную лабораторию и весит всего 2 кг.
Вместо остальной науки - всяких роботов, методы расследования разных преступлений, криминалистику продвинутую.
Вместо физкультуры - технику преследования, борьбы с противником значительно сильнее или с несколькими противниками, всякое ОБЖ и основы первой помощи.
А затем всем устроили ланч - кухни мира. Пригнали food trucks - семь национальных кухонь.
Всем объяснили, что Америка in charge за весь мир, поэтому только самые лучшие попадут в ФБР и станут вести жизнь супергероев.
После дня пропаганды, интересуюсь:
- Ну что? Хочешь в ФБР?
Соня:
- Нет... Мы все решили, что круче быть теми, с кем они борются.
quote:
Изначально написано АО81:
Не, по воткинскому за июльским.
Хорошо, что никто не пострадал
У Вас на "Дальнем" дача?.. Сегодня ещё два дома сгорели. Напасть какая-то
quote:
Originally posted by MirTa:
У Вас на "Дальнем" дача?
Да, там. Вчера страшный пожар был, пострадало две женщины, одна в реанимации. Огонь с первого дома перекинулся на второй, в итоге сгорело оба дома.
Ничего себе
А причина какая пожара?
Точно не знаю, начался пожар с бани в 8 утра, все спали еще. Ветер был очень сильный, весь массив сбежался тушить, но отстоять соседний дом не удалось, ну хоть женщину из первого дома вытащили, она уже не могла двигаться. Мужчины бесстрашные, во второй дом горящий забежали и вытащили болон с газом, чтоб не рванул.
Вчера по нашему участку гуляют подростки, роются в развалинах, на нас не обращают внимания, и когда сделали замечание, только огрызнулись, а что такого то? Там опасно, может все обрушиться, очень много гвоздей, муж там пару раз ногу повредил, я так же наступила на гвоздь, а там шастают с 6 до 12 лет, что случись, нам же претензии выскажут.
да уж, беда
У нас неожиданно почти наступили каникулы- кончились все доп. занятия, и дз в школе не задают. Ребенок считает дни до отпуска, и я вместе с ним)). Хотела посоветоваться по поводу летнего отдыха- кто сколько свободного времени детям оставляет? У нас в июне отпуск и поездка на море, в июле отправляю в лагерь на 18 дней, на август деть просится на дачу к бабушке, и что-то я озадачилась- целый месяц свободный- это много или нормально? Может, пока не поздно, еще куда его
пристроить стоит, в какой нибудь из городских лагерей. В общем, поделитесь, кто как летние каникулы детям планирует?
для меня главное, чтоб не сидел целыми днями за компом или теликом. ничего плохого в даче с бабушкой не вижу
.ну и, не знаю, как у кого, у нас каждый год задают достаточно много детям на лето - не только читать(это для моего вообще не вопрос), а по русскому\математике. так что особо не расслабишься.
если не задаст учительница, то сами купите тетрадки типа Нефедовой - пусть на даче повспоминает, что проходили в 1 классе , хуже уж точно не будет.
quote:
Изначально написано Janna:
целый месяц свободный- это много или нормально?
это замечательно.