В теме по СО многие мамы фонетическим разбором детей не мучают, спокойно относятся к 3 за аттестации (если есть вопросы/задания по фонетике), зато с русским в итоге порядок.
В итоге надо еще и ЕГЭ сдать прилично.
а там это есть...
Сейчас сложно уже что-то говорить, т.к. фонематический слух ребенку развили еще в саду и все эти вещи они делали со средней группы сада.
цитата:
Originally posted by polykarp:
МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА.
это понятно. но я вот тут пару недель назад искала учебники русского языка для началки. Альтернативу, закладывающую базу грамотности.
И не нашла пока. Т.к. на выложеных в инете сканах все одно и то же.
Тут ведь нужны не возгласы, мы и сами можем сейчас повосклицать.
Нужны программы, списки литературы.
Тогда все это заработает вне зависимости от системы ФГОСа.
Гейдман ведь не клеймит существующие учебники. Понял., что надо пошел сделал и издал. А чего бы не пойти по этому пути.
Пока, к сожалению, как назвали нам по математике задачники 50-х годов по Арифметике как то, что надо искать и отрабатывать, так и по языку - берется учебник советский. Правда лексика там - колхозы, Советский Союз, Коммунистическая Партия, дружественные народы.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
Правда лексика там
Заодно историю изучат.
С праздником!!!
Сашка сегодня участвовал в эстафете мира
С праздником!
На 2 фото мальчика знакомого увидела - Женя с ним в сад ходил, сейчас живём в одном подъезде. Ваня в 84 школе занимается каратэ. Ну и учится там
.У них одна школа, тренеры разные, раз в месяц друг другу в гости ходят.
Хорошо смотрятся мальчишки! Холодно было в Ижевске?
А дочь 9 мая до обеда писала итооговую олимпиаду и участвовала в военно- патриотической игре. Они там пели военные песни, писали военные письма и учились складывать их трегольниками, стреляли дротиками и обучались военно- строевой подготовке, ходили через линию фронта и читали карту местности, бинтовали и обрабатывали раны, были связистами и обезвреживали мины. На олимпиаде похвальный отзыв (решила 6 заданий из 8, 1-3 место у ребят, кто решил все задания с разной чистотой рассуждений. Причем одно было на умножение а по программе 21 век оно уже в первом классе. Вышла через 25 минут второй.) а на зарнице первое место. Девочки в команде очень дружные, доброжелательные.
Вчера сходили в Александровский сад к Вечному Огню. Было очень тепло, что не помешало заболеть. Но это скорее заразное, кашлял весь лагерь, хором.
вот задания итоговой
Полина, у Рябцевой, интерью которой ты привела есть прекрасная книга, начала читать. Она учитель началки, о детях, проблемах классного руководства, воспитании. мне нравится то, что она пишет
да, я уже видела, у неё несколько книг, тоже скачала, но пока не читала ещё.
ну и по поводу егэ и прочего. в егэ в 11 классе я не видела заданий на фонетику - это раз. два - в более старших классах не будет никаких проблем объяснить все эти фонетические заморочки, главное, что писать дети будут уже не "как слышу", а "как надо". ну и три - про проверку ударением окончаний и суффиксов я своим старшим рассказала, им понравилось
кстати, вчера старший деть сказал, что если, например, в задание егэ по русскому нужно написать синоним к слову и ты не угадываешь задуманный авторами тестов вариант, то ответ не засчитывается, даже если правильный. и апеллировать к заданиям этой части нельзя. лотерея, здравствуй 
сюда же. коммент на ошибки в учебниках/тестах из ФБ: "А в продолжение темы маразмов из учебников расскажу историю (пока мне тут вроде верят). Не успела в тот раз сосканировать, была запарка отчетных годовых тестов... Но этот случай остался для меня самым шикарным примером того, как убивается всякая возможность получить на тестах высокий балл за знания. А задание такое. 2 класс, русский язык. Тест соответствует стандартам ФГОС (кто бы сомневался). Образуй прилагательные от следующих существительных: солнце, ветер, море. Смотрю ответы: солнце-солнечный, ветер-ветреный, море-... (внимание!) красивое! Тадам! Красивое море оказывается. Наверное, автор тестов мечтал об отпуске. Но ведь всем детям зачтется тест по эталонным ответам. Так что у всех неправильно, господа, отличники."
Поделитесь мнениями по школьной форме для девочек. Вчера на собрании решили покупать/заказывать сарафаны, цвет серый. Где в городе есть выбор школьной формы? Милашку, СкайЛайк нашла где продают. Стоит ли заказывать нашивки?
"Красивое" - это вообще шедевр!
цитата:
Originally posted by taisa07:
СкайЛайк
это вроде у наших девочек. у нас одно требование - чтоб была одна коллекция(цветовая гамма), а из этой коллекции можно что угодно покупать(юбки\жилеты\брюки\сарафаны). по качеству вроде всех устраивает, не слышала нареканий.
а для мальчиков мы в ателье заказываем, почему-то привозят только девичьи коллекции.
а у меня вопросик к мамам детей-музыкантов. у всех дома есть инструмент? или, чем-нибудь можно заменить фортепиано? как я уже писала, в музыкалке во дворе набирать на бюджет на флейту в этом году не будут, в музыкалке, где раньше парни мои учились - есть набор. Оказалось, что завуч там учитель мужа и его сестры по фоно, у свекрови остался контакт с ней. попросили послушать Юлю до экзаменов, может быть надо на что-то обратить внимание. Хорошо, что сделали это. Песню (33 коровы) спела неплохо, по словам учителя ритмически отлично, по тональности немного наврала в паре мест, но песня не из простых. ритмы отбивала хорошо, особенно, когда до конца дослушивала (она торопыга). а вот с воспроизведением голосом нот - полный провал. в первый день она вообще ничего хорошего не спела. вчера ещё раз ходили, уже прогресс заметен, но она пока ищет эти звуки в себе, сразу не выдает. сказали каждый день дома заниматься (экзамен 27 мая), очень желательно с фоно.
и ещё. есть очень хороший учитель по литературе. она ведет интернет-лекции и семинары по литературе. в этом году был первый такой опыт, вроде как все в восторге. я хочу Юлю на сл.год записать. группы до 10 человек, цена вопроса 1500р за академический час вне зависимости от количества участников. может группу соберем? будут желающие?
Полина, можно ссылку на учителя (отзывы, программа)? Предварительно 1 желающий есть, если для первоклашки доступно будет.
У ребенка у девочек парадная форма СкайЛэйк. С виду - красиво.
На повседневку носят, кто что - юбка-блузка, сарафан-блузка, в одной цветовой гамме (синий-черный).
С мальчишками вообще просто - любой классический костюм синего или черного цвета.
Про нашивки. У многих к концу года отпоролся и потерялся шеврон. Значки вообще потерялись в самом начале.
цитата:
Изначально написано polykarp:
у меня вопросик к мамам детей-музыкантов. у всех дома есть инструмент? или, чем-нибудь можно заменить фортепиано?
У меня, слава богу, нет пока музыкантов. Но у кого занимаются - есть у всех без исключения. О, надо спросить - у ребенка в классе есть скрипач, но я не знаю, есть ли еще и фортепиано в доме.
цитата:
Изначально написано polykarp:
интернет-лекции и семинары по литературе
Как, в каком формате, в какое время? В принципе, если 10 человек набрать, нормально получается.
мои занимались на гитаре и 1 на барабанах (+ксилофон). гитара дома есть, барабаны и ксилофон он очень просил, но не купили. фортепиано нет
а сейчас самый старший хочет научиться играть на пианино, Юльке вроде как тоже должно пригодиться, Саша тоже хочет на пианино учиться (пока)цитата:
Originally posted by polykarp:
фортепиано
Электронное.
у нас, слава Богу, только гитара
Как моя племянница сказала - "ну что, Свет, гитара это не пианино, стоит себе тихонечко, никому не мешает"
Пианино моё для неё(племянницы) сестра в свое время забирала, ужас.
С 6 этажа спускали, потом на 5 поднимали.цитата:
Изначально написано npobedash:
Как, в каком формате, в какое время? В принципе, если 10 человек набрать, нормально получается.
из информации по этому учебному году. занимались по субботам, в 11.30. думаю, если будет своя группа, можно будет найти удобное для всех время + варьировать его по ходу событий. как я поняла, занятия происходят в режиме видео-конференции, накануне рассылают ссылки на площадку. вот некоторые посты от Аси о занятиях в младшей группе:
Младшая группа суббота. Мы начали потихоньку знакомиться с тем, что такое стих: чем стих отличается от прозы, как организован поэтический текст, немного поговорили о ритме - выяснили что такое ямб и дактиль и даже смогли обнаружить, что в основе поэтического ритма лежит ритм нашего дыхания и сердцебиения - респект Ване Смайлик <smile> Попытались разобраться, как ритм стиха влияет на наше восприятие текста. Нашли в текстах метафоры и узнали, что это такое. В общем, урок прошел крайне продуктивно, хоть нам и пришлось непросто. Спасибо всем! Хочу ваших (детских) отзывов
отзыв мамочки "Характеристика сегодняшнего урока от Ивана: я очень устал и я счастлив. Это гораздо больше, чем я ожидала от этих занятий! Ему понадобилось целых 4 занятия для того чтобы "раскачаться". Спасибо за терпение и труд!"
Субботний урок с младшей группой прошел очень продуктивно. Нашей задачей было понять, как автор передает чувства героя, не говоря о них напрямую. Для этой цели мы выбрали рассказ Драгунского "Старый мореход". Оказалось, что довольно сложно назвать чувства героя, для этого потребовались некоторые усилия, но мы справились. Жаль, что у детей оказался какой-то усеченный текст рассказа, с купюрами. К следующему разу я попросила написать небольшой рассказ, где рассказывалось бы о каком-то чувстве, но напрямую оно не называлось бы. Читаем рассказ Сэтон Томпсона "Лобо". Хорошо было бы по этому поводу освежить в памяти "Маугли", которого, как выяснилось более или менее читали все, хотя бы начинали. Как всегда жду обратной связи. Мне важно, как восприняли и оценили урок дети.
Суббота - группа младших. Все, кто не испугался и пришел на урок - огромные молодцы! Я зря сомневалась в наших прекрасных детях. Они все прекрасно поняли и мы великолепно поработали. Методической задачей урока было понять, что есть два типа описания мира животных - олицетворение и создание сказочного мира, как в "Маугли" или волшебных сказках или попытка описать реальные чувства реальных животных, не идеализируя и не олицетворяя их. Мне кажется, это отлично удалось!
Про вчерашний урок. Детям было довольно сложно, как и должно быть при анализе поэтического текста. Этим никто и нигде не занимается, поэтому поначалу дети вообще не понимают, чего я от них добиваюсь. Выяснили самое главное: стих определяется вовсе не по наличию рифмы, а по наличию повтора вообще. Рифма -лишь частный вид повтора. В поэтическом тексте, в отличие от прозаического, все приемы работают на раскрытие внутренней идеи. Мы выяснили, что такое ритм и как при помощи ритма передается та или иная атмосфера стиха. Узнали, что такое поэтический размер, услышали два названия размеров: ямб и дактиль. Кроме того, познакомились еще с двумя приемами организации текста: эпитетом и метафорой.
кому интересно, кину ссылку на группу в ФБ
Электронное фоно и скрипку купили сразу. Если занимается дома- прогресс есть сразу.
электронное фоно - давайте рекламу тогда))) явки-пароли, как говорится
у моего сына друг бросил на гитарой заниматься, они вместе ходили с Женькой. мой пока что держится. вчера сказал - "я, мама, занимаюсь, потому что очень тебя люблю".
а мне так жалко будет, если откажется... только-только стало что-то получаться.
цитата:
Изначально написано koshamisha:
мой пока что держится.
поддерживать надо, как нам сказали, концертами гитарной музыки. приезжают виртуозы. в т.ч. и с современной программой. т.к. учиться на гитаре - это больно пальцам а при этом ничего не выходит как хотелось бы сразу.
цитата:
Изначально написано polykarp:
электронное фоно - давайте рекламу тогда)
они есть разные. брать надо молоточкового типа. хорошие фирмы Ямаха и Касио. Ямаха подороже. Подруга взяла базовый вариант - новый стоит тысяч 16. и к нему уже ножки - можно брать как гладильная доска - можно как у обычного фоно. можно брать с крышкой можно без. Можно брать с блоком педалей, можно без. как конструктор.
Убавляется звук, не надо настраивать (а это дорого сейчас), можно подключить наушники и играть с ними.
выбирала тут http://dynatone.ru/
нам в филармонии сделали цены такие же как по опт. прайсу как ученикам нашей музыкалки. взяли в итоге здесь. закупку с сайта смысла делать нет с орг%, т.к. получатся розничные цены. цены везде на эти товары одинаковые ,просто где-то сделают скидку.
А в подготовительный класс вы не ходили?
у нас дошкольное видео одно есть с подготовительного класса, руки ужасные, но фоно видно хорошо. сейчас я с ней не сижу. Сейчас и руки другие, и мозгов болше. Только перед экзаменов два вечера посидела.
youtube.com
ну да, курс повыше
http://dynatone.ru/products.php?group=999002072&cat=112
вот такое брали с собой и в школу весеннюю родители и ребенок занимался.
во где оппа..
http://dynatone.ru/info97700001001 у нас такое.. брали за 30500...два года назад...
у нас учительница не рекомендовала в нулевом классе дома на аккордеоне заниматься. сказала, что посадку правильную должна сама поставить - инструмент тяжелый, и правильно его держать непросто. а вот синтезатор обязателен, я считаю. они и в музыкалке-то сначала всё на пианино проигрывают, потом на аккордеоне уже. нам учительница свой старый синтезатор отдала.
не знаю, на какое отделение в первый класс пройдём, но там уже точно домой инструмент нужен будет. и мне уже сейчас соседей жалко))). а прощальное письмо от деда мороза на двух страницах я зря писала. ребёнок сказал, что на следующий год закажет у него аккордеон
и я ещё не решила - покупать, или в музыкалке в аренду взять. всё равно моему мелкому парню сразу большой взрослый инструмент велик будет, надо с маленького начинать.
на их "свободном музицировании" (ансамбле ложкарей то есть
) ему в последнее время дают играть на дудочке-жалейке. ему нравится.а насчёт отношения - мне кажется, он воспринимает игру на аккордеоне как управление механизмом. пока, по крайней мере. и ему очень интересно поэтому. учительница ещё обещала им когда постарше станут - инструмент разобрать и показать, как он работает. санёк у меня ради одного этого все четыре года ходить может))). бывает, конечно, буксует. в марте только его анастасияиванна похвалила, сказала, что ребёнок слышит замечания, старается, так следующие три занятия мы "показывали характер". в общем я ребёнка проинформировала, что даже если анастасияиванна от его такого отношения к урокам от него откажется, он всё равно будет ходить в музыкальную школу, только уже в город и пусть догадается за счет чего я буду компенсировать время и деньги на проезд. подействовало.
оно легкое, можно с собой на дачу вывозить, и переставлять легко.
цитата:
Originally posted by Soledad:
и мне уже сейчас соседей жалко)))
у меня как-то раз были соседи с двумя девочками-пианистками. потом они переехали, а вместо них поселились другие... и тоже с двумя девочками-пианистками!
.ничего, это лучше, чем соседка-любительница караоке.
отлично, спасибо, посмотрю.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
А в подготовительный класс вы не ходили?
нет, не ходили. кто ж знал, что так все будет. парни с бухты барахты пришли на прослушивание, старший даже петь отказался и всех взяли (всех 5-ых, трое моих и 2 племяшки), а теперь все по-взрослому)))
цитата:
Originally posted by Soledad:
ребёнок сказал, что на следующий год закажет у него аккордеон
Это сильно.
цитата:
Originally posted by Soledad:
а насчёт отношения - мне кажется, он воспринимает игру на аккордеоне как управление механизмом. пока, по крайней мере. и ему очень интересно поэтому. учительница ещё обещала им когда постарше станут - инструмент разобрать и показать, как он работает.
Мне кажется, мальчишки все в этом возрасте такие.
Ребенок с удовольствием стал пылесосить. А я боюсь за пылесос - он не маме помогает, он механизм изучает. Выпущу из поля зрения - и разберет
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
поддерживать надо, как нам сказали, концертами гитарной музыки. приезжают виртуозы. в т.ч. и с современной программой.
даже не знаю, поможет ли. надо попробовать.
пока что очень сильно стимулирует похвала преподавателя. ну и на собственной шкуре убедился, что регулярные занятия приводят к хорошим результатам, когда после каникул(после 1 класса и 2) пришел и оказалось, что он единственный, кто занимался летом(спасибо мамочке
) - эффект был налицо.Аааа. Вспомнила. Ребенок хочет от ДМ Лего майнд сторм. Тыщ так за 15-20.
А это вообще продают?
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
поддерживать надо, как нам сказали, концертами гитарной музыки.
ага. я хор с помощью пентатоникса пропагандирую, например))
помогает, на самом деле. когда показываешь, что хор на самом деле вот это:
youtube.com
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
т.к. учиться на гитаре - это больно пальцам
у меня на позапрошлой неделе с ложек пришел с мозолями на пальцах
чо уж они там били цитата:
Originally posted by koshamisha:
у меня как-то раз были соседи с двумя девочками-пианистками.
мне поэтому их и жалко, что у меня тоже сосед баянист был. начинающий)).
цитата:
Originally posted by npobedash:
Мне кажется, мальчишки все в этом возрасте такие.
и вот сейчас у меня появилась мысль - не для того ли он аккордеон просит, что его, своего, можно было с чистой совестью самостоятельно разобрать...
цитата:
Originally posted by npobedash:
Ребенок хочет от ДМ Лего майнд сторм. Тыщ так за 15-20.
мой, славабогу, посмотрев на цены, сам возмутился - да они совсем уже!!!
но все подаренные на ДР деньги вложил в Лего
. правда я его примерно за месяц предупредила, что если он хочет ещё Лего, то должен сначала существующие килограммы разобрать и разложить хотя бы по сериям. сделает - я не против новых наборов, не сделает - ну и фсё. сначала чуть не заревел : "это же невозможно!", но потом с моей помощью всё же разобрал. ну почти цитата:
Originally posted by Soledad:
не для того ли он аккордеон просит, что его, своего, можно было с чистой совестью самостоятельно разобрать...
Для того, для того
цитата:
Originally posted by koshamisha:
все подаренные на ДР деньги вложил в Лего
Ну, вот я его предупредила - никаких тогда отмечаний, только тортик дома. Пока согласен
Кто его знает, как будет - еще сто раз передумает.цитата:
Originally posted by koshamisha:
сначала существующие килограммы разобрать и разложить хотя бы по сериям
О. А вот это - мысль. Надо на лето задание дать
цитата:
Originally posted by npobedash:
А вот это - мысль.
ага. она мне так вовремя в голову пришла, сама на себя радуюсь
цитата:
Originally posted by koshamisha:koshamisha
А по сериям - это как конкретно? Просто там огромный ящик, всё в кучу свалено, и лего, и не лего, всех цветов и размеров.
цитата:
Originally posted by npobedash:
А по сериям - это как конкретно?
ну он разбирал так примерно - в одну коробку "Сити", в другую "Ниндзяго", "Техникс" и т.п.
Хотя бы так, а то вообще уже караул
."Не лего" у нас тоже есть, их легко отличить, т.к. нет логотипа на детальках - их тоже отдельно. Вообщем, трудно это всё разбирать, но можно даже по цветам ориентироваться.
сейчас мы с девчонками сортируем лего по размеру. детальки одного размера сцепляем друг с другом (это про палки, кубики, и прочее), остальную мелочевку отдельно. но у нас, конечно, не килограммы, ттт
но блин, как же девочки любят собирать всякую мелкую фигню!!!! уже почти половину папиных коробок для винтиков/шпунтиков прихватизировали (в них рассортировывают свою мелочь)цитата:
Originally posted by polykarp:
как же девочки любят собирать всякую мелкую фигню!!!!
У меня и не девочки любят всякую фигню.
цитата:
Originally posted by koshamisha:
ну он разбирал так примерно - в одну коробку "Сити", в другую "Ниндзяго", "Техникс" и т.п.
Хотя бы так, а то вообще уже караул .
"Не лего" у нас тоже есть, их легко отличить, т.к. нет логотипа на детальках - их тоже отдельно. Вообщем, трудно это всё разбирать, но можно даже по цветам ориентироваться.
Уууу, у меня тогда места не хватит, если всё отдельно. Но таки надо что-то придумать. Хоть по размерам и цветам, что ли. Они по инструкциям уже и не собирают - своё что-то мастерят из всех деталей подряд.
цитата:
Изначально написано npobedash:
У меня и не девочки любят всякую фигню.
ты пока ещё масштабы девочек не представляешь!!!
хотя, может это мои такие: ленточки, тряпочки, сережки, колечки, браслетики, бусики, косметика, дубль всего этого для кукол, посудка, посуда, вырезки из журналов, продукты покупные, продукты самодельные (из пластилина), пони с причиндалами, маленькие пони с причиндалами, петшопы, пупсики, куколки, куклы, куклищи, для всех них кроватки с постельным бельем, коляски, шкафы, плечики в шкафах, одежда, мягкие игрушки, игрушки из киндеров, лего френдс, конструктор для постройки домов... и тд и тп. плюс канцов всяких-разных. все чаще думаю, что надо их в отдельную квартиру выселить
и это мы регулярно ревизию проводим и оставляем только то, во что реально играют!!!!цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
во где оппа..
блин блинский. чую, вместо шнековой соковыжималки я себе на ДР пианино дарить буду
цитата:
Originally posted by npobedash:
Они по инструкциям уже и не собирают - своё что-то мастерят из всех деталей подряд.
мой раньше тоже так конструировал, поэтому у нас всё в кучу. а сейчас они в основном с другом играют в ниндзяго и в чимо(кое-как вспомнила, как этих гадов называют
) - поэтому актуально именно по сериям разобрать. я ему ещё несколько мешочков отдала от обуви(бывает иногда же обувь в мешочках, они прочные) - он так обрадовался , а то тоже проблема с местом. а ведь у меня одЫн деть, в отличии от вас, дорогие цитата:
Originally posted by polykarp:
и это мы регулярно ревизию проводим и оставляем только то, во что реально играют!!!!
У меня так удачно сестра переехала за город + у них родился внук, в смысле мальчик, т.е. есть куда отдать тонны(я даже килограммами уже не назову) машинок
. Я уже даже им сбагрила железную дорогу пластмассовую для малыша(огромную коробку!). Они пока что не осознали масштабы бедствия и не отказываются ни от чего цитата:
Originally posted by koshamisha:
а ведь у меня одЫн деть, в отличии от вас, дорогие
Вот именно. И да - у нас пока девочковых штучек особо нет. Пока только поедут из Китая 7 заколок и ободок
Машинки от старших старательно ломает Сёма
Несколько в детсад мелким отдала.Куда девать одежду, я уже не знаю. И ведь большую часть пока не отдашь. Что куда засунуть и поставить... Квартиру, я так понимаю, надо увеличивать раза в 3 - причем больше за счет подсобных помещений.
цитата:
Изначально написано koshamisha:
У меня так удачно сестра переехала за город
ооооо, в прошлом году свекровь с моими мальчишками на даче чердак разбирали. СТОЛЬКО всего нашли)))) можно было магаз игрушек открывать
цитата:
Изначально написано npobedash:
Куда девать одежду, я уже не знаю. И ведь большую часть пока не отдашь.
я уже дожила, что отдаю. и отдаю много, почти все. оставляю только самое любимое-красивое. но все-равно, время смены сезонов я жду с содроганием
сейчас я так все расфасовала: у парней у каждого свой шкаф, свой вакуумный мешок с барахлом. у мужа тоже свой мешок, у меня 3 самая проблема с девочками, я все никак не могу найти систему, которая мне бы подошла. в прошлом году купила маленькие вакуумные пакеты, вроде мне понравилось (не надо огромный мешок перетрясать, чтобы что-то одно достать), но теперь надо много маленьких мешков и их куда-то складывать куртки-зимние штаны, конечно, в средних мешках. обувь стараюсь каждому новую покупать, если только совсем мало носили, оставляю.цитата:
Originally posted by polykarp:
отдаю
Уже и отдаю - что от мелких осталось.
А вакуумные мешки реально место экономят? Думала уже, пока отговорили.
Обувь - да, тоже почти вся новая у всех. Как-то так еще получается, что старший, к примеру, носит достаточно аккуратно, но среднему этой пары не хватает даже на месяц. А покупаешь ему новую - носит нормально.
У нас же еще запас новой обуви штабелями на всех
цитата:
Originally posted by polykarp:
время смены сезонов я жду с содроганием
А всё время по дому что-то валяется для "переложить"
цитата:
Изначально написано npobedash:
А вакуумные мешки реально место экономят? Думала уже, пока отговорили.
почему? зимние вещи хорошо сжимает, даже если руками воздух выдавливать, не пыликом. я теперь даже в чемодан вещи в пакеты сначала складываю. получается обычно 1 чемодан, правда неподъемный
но мы на машине обычно, нам важен объем, а не весцитата:
Originally posted by polykarp:
зимние вещи хорошо сжимает
Хотя бы так, они самые объемные. Уговорила обратно
ну ты купи один, попробуй. огромные я уже не беру, они неудобные. мидл для зимних вещей, смарт для мелочи
цитата:
Originally posted by polykarp:
купи один
Как так, я - да вдруг один
Хотя бы парочку, что ли.ну блин, прикинь, в магазах тоже продают вещи (в нашем случае мешки) и даже можно купить всего 1!!!
а если понравится, тогда уже вагонами можно брать )))))
цитата:
Originally posted by polykarp:
прикинь, в магазах тоже продают вещи
А хде это?
цитата:
Originally posted by polykarp:
и даже можно купить всего 1!!!
Боюсь, что я даже в магазине не куплю всего один
Поэтому в магазин все-таки не пойду.цитата:
Originally posted by npobedash:
А хде это?
ну я не знаю, где у вас магазины
хочешь, узнаю пару адресов 
цитата:
Originally posted by polykarp:
ну я не знаю, где у вас магазины
Я что-то тоже особо не знаю
По крайней мере, где мешки вакуумные продают - точно.я в ашане беру, когда надо 1
Точно. Пойду-ка я до ашана.
цитата:
Originally posted by polykarp:
некоторые посты от Аси о занятиях в младшей группе
хочу. думаю, моей будет интересно.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
для мотивации игры на гитаре окажите сыну это
посмотрели, нам понравилось, спасибо
задача для дошкольников.
ну и еще немного
1. На скамейке перед домом сидят мама, папа, сын и дочь. Если сын, сидящий крайним слева, сядет между папой и мамой, то мама окажется крайней слева. Кто где сидит?
2. Семья ночью подошла к мосту. Папа может перейти его за 1 минуту. Мама - за 2 минуты. Сын - за 5 минут, бабушка - за 10 минут. У них есть один фонарик. Мост выдерживает только двоих. Как им перейти мост за 17 минут? (Если переходят двое, то они идут с меньшей из них скоростей. Двигаться по мосту без фонарика нельзя. Светить издали нельзя. Носить друг друга на руках нельзя. Летать нельзя.)
3. В семье есть Владимир Олегович, Олег Владимирович,Олег Константинович, Константин Олегович, Константин Константинович. Один из них смотрит телевизор, его отец дремлет, брат читает газету, а дети ушли гулять. Как зовут того, кто смотрит телевизор?
4. В семейном ансамбле "Ласковый пес" участвуют Тит Фомич, Фома Титович, Фома Фролович, Фрол Фомич, и Фрол Фролович Собакины. Один из них поет, его отец играет на шарманке, брат держит в руках микрофон, а дети бьют в барабан. Как зовут певца?
5. Коле 12 лет, а его папе - 42. Через сколько лет Коля будет вдвое младше папы?
6. Педро Санчес Гарсиа - испанец. Его папу зовут Антонио Санчес Радригес, а маму Мария Гарсиа Веласкес. Хуан Фернандес Гомес тоже испанец. Как могут звать его родителей?
А Федерико Гомес Лопес и Тереза Санчес Фернандес;
Б Диего Фернандес Гарсиа и Лусия Санчес Родригес;
В Хосе Гомес Фернандес и Хуана Гарсиа Лопес;
Г Алехандро Фернандес Лопес и Луиса Гомес Гарсиа;
Д Мигель Гарсиа Фернандес и Рамона Фернандес Санчес.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
задача для дошкольников.
известная вроде задачка
ответ 2.
ну и видимо ПолинА, это про музыкалки в т.ч. http://pedagog-prof.org/index....iew=item&id=751
Лена, большое спасибо за учебники Граник. логично, фонетика для галочки, прекрасные тексты, хорошие инструкции. много для развития представлений о языке и все в лучших традииях для грамотности.
Гин, Граник, Гейдман. Буква Г рулит.
Уфф... у меня сразу отлегло. Значит, с русским до 9 класса вопрос решен.
Гузалия, Вы Граника для первого класса взяли или на постарше?
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
Гин, Граник, Гейдман
Пора еще и то издательство закупить
цитата:
Изначально написано IzhAlin:
Вы Граника для первого класса взяли или на постарше?
мне дали посмотреть
начнем с первого. там конь не валялся. тут и комплексная работа с текстом, тут и занимательный русский язык, и словарные слова , и не просто орфограммы, а а правила, хорошо объясненные. цитата:
Изначально написано npobedash:
ора еще и то издательство закупить
когда комплект учебников стоит столько - да, пора.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
мне дали посмотреть
Тем более:
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
пора
Поехали.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
ну и видимо ПолинА, это про музыкалки в т.ч.
ничо мне не говорите. я уже молюсь, чтобы младший успел закончить школу у нормальных педагогов. девочек уже сама буду тянуть, как смогу, + проверенные репетиторы. короче, прощай бесплатное образование... это не только школы и музыкалки, я тут выпускные концерты танцевальных студий (какие попались на глаза) смотрела - жесть. за что родители платят 7-10 тыр в месяц???
главное, чтобы они всю эту фигню по всей России не пустили, как эффективную систему управления образованием. тогда вообще кирдык будет
ну у нас так и есть уже. Когда я училась было 2 часа сольфеджио в неделю, два фо-но. сейчас по одному уроку. хоть стой хоть падай. хочешь второй урок инструмента? за отдельную плату. дочь в прошлом году брала один. в этом два. небо и земля. сольфеджио - ладно я помню теорию.
на совсем бюджет около 5 человек что ли берут. ну очень мало. правда небюджет 850 рублей в месяц. доп. урок инструмента - еще 850.
с мальчишками подружилась дочь в зимней школе - они три раза в неделю занимаются фо-но бесплатно. 1-й и третий класс общеобразовательной школы. правда там с этого года тоже начали брать платно.
цитата:
Изначально написано npobedash:
Поехали.
завтра спишусь с издательством. так же без орга сделаем.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
они три раза в неделю занимаются фо-но бесплатно. 1-й и третий класс общеобразовательной школы. правда там с этого года тоже начали брать платно.
да, с этого года резко уменьшили количество бюджетных мест для поступающих. но мои занимались 3-5 лет назад: 1 сольфеджио в неделю, 1 муз.литература, 1 хор. инструмент 2 раза по 30 минут или 1 раз 45 минут. на третий год второй инструмент - 1 занятие в неделю 30 минут.
а можно и мне как-то посмотреть на этот хороший учебник? чтобы представление иметь
может ссылка есть?
спасибо
ещё один дистанционный курс для детей 7-11 лет. астрономия, "Прогулки в космосе"
набор в новые группы, занятия у которых начнутся в середине мая и продолжатся летом. Вот темы наших занятий:
1. Вселенная. История ее освоения. Астрономия как наука
2. Солнечная система
3. Планеты земной группы
4. Луна
5. Земля
6. Астероиды, кометы, болиды, метеоры и метеориты
7. Планеты-гиганты и их спутники
8. Пояс Койпера, облако Оорта
9. Дальний космос: объекты, составляющие галактики
10. Разум во вселенной
11. Освоение космоса: история и перспективы
12. Загадки вселенной
Одно занятие стоит 350 руб. Заплатив за 6 и более занятий оптом, можно неплохо съэкономить, т.к. тогда одно занятие обойдется в 300 руб.
а время занятий?
как я поняла, сейчас на вторник 19.00 собирают. другая группа, которая уже заканчивает, занималась по субботам утром. + там нужно делать домашки
я дочери предложу. в майской школе пошли на заседание кружка "Человек и вселенная" для 5-7 классов. так она сидела и с таким удовольствием слушала! потом он на небе нашли юпитер и венеру, на юпитер смотрели в телескоп. Она потом мне рассказывала про то, как Луну выплюнула земля, когда в нее попал астероид размером с Марс, показывала мне Юпитер на небе. И про то, что мы произошли от Люки, а везде на земле было море.
Спросила - хочет.
спасибо, сходила, добавилась.
цитата:
Originally posted by npobedash:
Всё-таки всё идет конкретно от родителей.
да...
дочь сильно просит флейту. самоучитель скачала, блокфлейту посмотрела - стоит недорого.
Но поговорила с ней, что это не игрушка, что надо тогда будет и старые инструменты не бросать ,а там она бывает и капризничает и ленится, а тут еще один - и без учителя.
проблемы с репертуаром все таки есть. на всех форумах родители расстраиваются, что интересного детям репертуара нет, все как 50 лет назад. Мы интересное - подбирали. Но не в 7-8 лет, конечно.
Дали разбирать этюд по скрипке. О, это цирк сделать так, чтобы она разобрала.
А дали контрольную по сольфеджио, там музыкальный ребус был - песня Катюша. Так дочь так обрадовалась разгаданным нотам, стояла и на скрипке разбирала. Сама. т.е. если пьеса интересна - то и настрой другой.
Накачала ночером ансамбли облеченные популярных саундтреков из фильмов (пираты карибского моря, титаник, звездные войны, популярные композиции западных певцов типа стинга, ну и детские популярные песни советские). Летом наверное попробуем так. Главное ведь владение инструментом и игра в удовольствие.
Хорошо, что я не читала форумы для родителей музыкантов раньше. Скрипки для начинающих рекомендуют брать от 400 долларов. Блин, я все понимаю, но это ж дофига на самом деле. Это ж менять потом.
Это как сразу булавы и лента дорогие. На гимнастике сказали в лагерь купить - но не дорогие. пусть дорогие заслужат (или 300 рублей все вместе или по 4 тысячи каждое). Вот наверное и со скрипкой так же. Пусть заслужит.
Ушла в школу заплетенная , нарядная, с выученным стихом на последний звонок.
Встречаю на улице с распущенными волосами. "меня заменили". А что случилось?
Мальчики расплели на перемене - достали шпильки из прически. Была контрольная по математике сразу после этого, и оттуда их вызвали на прогон. Забыла первое слово стиха.
-мальчик два слова забыл, его оставили.
-ну оставили и оставили, не расстраивайся. мальчикам то что то сказала, что шпильки достали? (так то 6 штук было) поругалась?
-ругаться с ними... А смысл?
-расстроилась?
-из-за математики. я ответ не успела записать до конца.
-решила то правильно?
-вроде правильно.
Зимой рассказывала про мальчика, что шлепает ее по попе. Я сказала, что нельзя такое разрешать. Что если шлепает - скажи ему, что должен теперь жениться.
Приходит - довольная. Она ему это сказала - а он еще больше начал.
Я заметила, значит тебе нравится, как он себя ведет. Уж очень довольно реагируешь.
в общем так и будут и расплетать, и приставать.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
Что если шлепает - скажи ему, что должен теперь жениться.
ойёй. мой помню в 1 классе с одной девочкой всё так шлёпался
поди-ка тоже заставят жениться. легко
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
Вот наверное и со скрипкой так же. Пусть заслужит.
Точнее, когда станет понятно, что ей это точно нужно. Я пока на дорогие краски только смотрю.
вопрос с флейтой решился сам собой. и недорого стоит, но зачем покупать, если сегодня она выкрутасы на уроке устроила. Двойка в дневник. Преподаватель в растерянности - может вы ее заставляете? может она не хочет?
Я?
позвала дочь.
-скрипку оставляем, продаем и больше не мучаем педагога?
расширившиеся глаза.
-ну если ты не хочешь заниматься - не будем. хорошо?
отрицательно мотает головой
-ты хочешь заниматься?
-да.
-я тебя заставляю?
-нет.
вышли, я сказала, что я бы на месте педагога отказалась от таких занятий. будут еще надо мной, взрослым человеком, издеваться.
вот не надо было пятерку ставить за экзамен. нос задрала. этюд разбирать не хочу, песню хочу. Причем когда хочет - играет чисто и хорошо. Но перед этим всю душу вынет.
Я сказала - это тебе надо, мне это вообще не надо. Сиди дома, смотри телевизор.
Сказала, что разберет и сыграет.
Я сказала - будешь месяц ладом заниматься - будет блокфлейта и самоучитель. Нет - значит нет. тогда и скрипка ни к чему.