цитата:
Изначально написано Soledad:
а как у вас? как вы работаете в этом направлении?))
Не знаю... Чорд, не задумывалась. Надо проверить - вдруг тоже беда..
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
вообще пока только прописи - буквы и слоги - все ок.
как только переписывание текста... то буква пропущенная, то элемент буквы, то соединение не то...
Это вообще само собой. Одновременно запускаются несколько процессов, ребенку пока сложно всё враз контролировать.
Что-то ребенок пишет хорошо, но медленно...
вот сегодняшнее домашнее задание. 2 пропущенных буквы. Делала сама, без черновика.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
вот сегодняшнее домашнее задание.
Прекрати придираться к ребенку. Я понимаю, что нет предела совершенству. Но таки пишет она нормально.
так не я придираюсь. 2 ошибки - это тройка.
и таки она из 4-х кучек по письму не в первой - на 5 и не во второй -тем ,кому до 5-ки чуток постараться. А в третьей. Есть еще четвертая -где совсем все плохо.
Ща, партию в сет доиграем и пойдет делать страницу дополнительных.
Мой пишет относительно ровно для леворукого пацана, только мазняяяяя.... Жуть жуткая.
Щас выложу.
Вчера и сегодня. Вчера помогал Сёма
2 ошибки - четверка. А ты придираешься
цитата:
Изначально написано Soledad:
было задание написать пять своих хороших качеств и умений
ой... ну... а правда это надо уметь в первом классе?
цитата:
Изначально написано npobedash:
Жуть жуткая.
почерк то у вас красивее явно.. как с грязью бороться не представляю.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
как с грязью бороться не представляю.
Кажется мне, что уже никак. Либо само пройдет, либо нет.
Ну, ничего издаля смотрится, не сильно противно. Особенно та, что почище.
А то, что почерк красивее - так он и постарше будет, и рука тренированная.
В общем, через год сравним 2 тетрадки за 2 класс, тогда и скажем, плохой у Олеси почерк или не очень.
Боже ж ты мой, есть в классе у него пара девочек. Их прописи просто идеальны. Есть к чему стремиться, в общем.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
ой... ну... а правда это надо уметь в первом классе?
об этом я тоже сегодня подумала))
я прописи завтра выложу, у меня провод на работе.
в нашем классе красивее всех пишет мальчик-второгодник. я вроде писала уже об этом. просто идеальные прописи.
фух, выдохнула, у нас не все так плохо, как я думала ))))) но, конечно, хуже, чем у Олеси
тоже завтра постараюсь выложить
спросила у своей красоты, какие 5 хороших качеств и умений у неё есть.
"Я добрая, заботливая, коллекционер, умная и красивая"
Задалась вопросом, что же коллекционирует мой ребенок? Ржу до сих пор - втулки от туалетной бумаги уже 18 штук. она из них строить какие-то штуки для петшопов собирается))))))
Чо пристали, тётки, к детям
Они только полгода назад писать начали, а вам уже мега-результат подавай и образцово-показательные прописи. Свои найдите и сравните. Вот если ваши лучше - тогда ладно, еще куда ни шло Нет повести печальнее на свете. \мамы, убедительная просьба не уничтожать морально своих деток. Особенно на людях, особенно когда дите старается.
У нас из трех стрекоз одна заболела ветрянкой. Девочка на замену гимнастикой не занимается, но у нее есть красивый купальник, сказали наши девочки. Девочка красавица, но очень стесняется, немножко из-за этого сутулится. Сегодня на репетиции в актовом зале ей мама сказала "ну ты у меня и бегемот". я знаю по себе - эти фразы от мамы ребенок помнить будет всю жизнь.
А ведь то, что галопы и подскоки отрабатываются месяцами, я сама поняла только отдав дочь на балет - и они там реально три года это делали - учили основные танцевальные шаги. и если ребенок не умеет это делать - это не ребенок бегемот. просто не учили. ИМХО девочки должны быть самыми лучшими и перфекционизм надо это
И еще: хореография с 4-х лет даже самым неспособным и деревянным от природы девочкам дает много. Хотя иногда и кажется, что в этом возрасте они занимаются всякой фигней. Вот.
Полина, втулки - это прекрасно
каюсь, у меня были образцово-показательные прописи. но я не ругаюсь и не робчу. мне просто понять и оценить, т.к сравнивать особо не с чем. и интуиция мне подсказывает, что аттестация у нас будет с пристрастием
а Сашка сказала, что она красивая, добрая, веселая и телепузик)))) а не так давно она заявила, что мама у нее веселая и мягкая)))
Юлька у нас прется по уборке. сегодня поменяла постельное белье у братьев, сама, втихоря. у меня глаза округлились: КАК ты одеяла в пододеяльники вставила??? залезала туда с головой и расправляла все)))
цитата:
Изначально написано polykarp:
Сашка сказала, что она красивая, добрая, веселая и телепузик)
моя мечтательно подняла глаза к потолку и и сказала "нууу и чего только я не умею"
я решила, что на 5 положительных качеств она точно набрала этим заявлением.вот вам, на развлечения
ЗАДАНИЯ
1 КЛАСС
1 На келыбар
Ратеяб лоишп тиволь убры. аСаш ёсн до-чуки. Кляо и Алки лизяв тьес. аСаш мойпал тьяп кенуой. Кляо молайп щикале. Алкиу лаппося калиймень касарь.
2 никУче
реЮ месь тел. ьперТе арЮ неикуч. нО дохит в врепый ласкс. аПпа пуилк суны трефопль. маТ жател непал, ртетадь, кварьбу. региБе хи, арЮ. чисьУ ошохор!
3 В селу
ляотС кийраж недь. горьИ и гейреС шопли в сел. ниО леси доп леь. маТ лыба неть. акойК верьз в стугых теввях? аД отэ жырая лебка!
4 соЛъ
соЛь - снелой тижель. соЛь сет тевки и равут. муЕ жунна и лось. бяРета талис сонить в сел лось. ниО дуткла её ан непь, ан макень. соЛи хирподят затьли лось.
5 амиЗ
тятоС зоромные киньде. репьТе жунны кинько и жилы. кивочДе и чикмальи бойгурь тугеб ан котак. инО зятсколь оп дуль ан нокьхак. кокольС хемас и стидора!
6 ныСнейж чайзик
неДь лыб плыйтё. генС лыб крымой. ли-шыВ тябаре ов дров. тоЧ ледать? оляК талс пелить гевокисан. У аСши дубет девьмед. У еЖни нельмакий лоне. Канькате пелит чай-зика.
7 Батр и сатрес
огрьИ и юдЛа - батр и сатрес. дюЛа емалкьняа. гьроИ жуе ошйолбь. нО кол-шькин. чеДовак аледан тапьол. дЛюа ёдит улягть. чикМаль лее сипать симопь рудуг.
если надо, то есть второй и третий классы
цитата:
Изначально написано polykarp:
сегодня поменяла постельное белье у братьев, сама, втихоря. у меня глаза округлились: КАК ты одеяла в пододеяльники вставила??? залезала туда с головой и расправляла все)))
мы это.. ждем вас в гости
))цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
если надо, то есть второй и третий классы
надо, надо
цитата:
Originally posted by polykarp:
фух, выдохнула, у нас не все так плохо, как я думала ))))) но, конечно, хуже, чем у Олеси
тоже завтра постараюсь выложить
это ты наши еще не видела)))
наши прописи переносятся на вечер)
могу только вот это показать - это то, по чему сейчас занимаемся:
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
ЗАДАНИЯ
1 КЛАСС
что с этим надо делать?
(я сначала подумала, что это запись письма детей-дисграфиков. я просто группу такую замечательную в контакте нашла, там столько материалов, вчера как раз про дисграфию читала, там что-то подобное было: https://vk.com/rechecvetik )
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
моя мечтательно подняла глаза к потолку и и сказала "нууу и чего только я не умею" я решила, что на 5 положительных качеств она точно набрала этим заявлением.
Не-не-не, в том-то и смысл, чтобы выделить определенное количество и назвать более-менее точно.
Допрошу сегодня.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
неикуч
Дааа, иногда именно неикуч
Классное задание. Напомнило книжку из детства, "ммуса мененяется"
Давай еще.ну всё понятно
у девочек с самопрезентацией всё в порядке. а у мальчиков?
цитата:
Изначально написано Soledad:
что с этим надо делать?
Переставить буквы в правильном порядке и переписать правильно
цитата:
Originally posted by npobedash:
Переставить буквы в правильном порядке и переписать правильно
крутяяяк. а что, если я не смогла?
я про келыбар только на второй минуте догадалась)).
что-то подобное ведь у эдигея? кто-нибудь занимался по его пособиям? я пока только скачала, но не распечатывала.
цитата:
Originally posted by Soledad:
у девочек с самопрезентацией всё в порядке. а у мальчиков?
у меня уже большой мальчик-то(9 лет), спрашивать?
я у 12-летнего спрашивала, ответил. а потом мне такое начал заливать))) что т.к. он шахматист, он видит жизнь в черно-белом цвете, другие цвета для него недоступны и тд и тп. закончилось все тем, что Саша в своем командирском тоне ему сказала: "Хватит узе тсюсь нести" (чушь нести)
Венька расхохотался и пошел играть с плечиками для одежды))))цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
чикМаль лее сипать симопь рудуг.
Блин, опечатка. Не ЛЕЕ, а ЛСЕ. С третьего раза дошло.
цитата:
Изначально написано polykarp:
т.к. он шахматист, он видит жизнь в черно-белом цвете, другие цвета для него недоступны и тд и тп.
Ужас какой
цитата:
Originally posted by koshamisha:
у меня уже большой мальчик-то(9 лет), спрашивать?
у меня уже тоже большой! 8 лет)))
спросите, если не трудно))
мы теперь с сашей прямо обсуждаем то, в чем он хорош.
недавно вот сказал: "дааа, голова у меня умная, но каллиграфия страдает". ну и что, что повторил слова учительницы. главное, сам про себя что-то хорошее сказал.
я вообще чего загоняюсь-то - в моем понимании самопрезентация - это где-то очень близко к уверенности в себе. вот у его "друга" андрея есть такое ругательство "у тебя мозг размером с грецкий орех". саша прям расстраивается-расстраивается, когда его слышит. я уже даже говорила, что результаты контрольных вообще-то обратное показывают. а уж если с аналогичными результатами андрея сравнивать, то там вообще интересная картина получается, у кого каких размеров мозг. но у андрея-то как раз идеальные прописи.
вот сестра у меня так не рассусоливает)) просто сказала саше в следующий раз ответить: "у меня он хотя бы есть".
цитата:
Originally posted by npobedash:
С третьего раза дошло.
следующие две минуты я думала над неикучем)))
пришлось искать слово в задании. и только из контекста догадалась.
ну ладно-ладно, пока буду думать, что это дело практики
цитата:
Изначально написано Soledad:
что-то подобное ведь у эдигея?
это его и есть
цитата:
Изначально написано Soledad:
сказала саше в следующий раз ответить: "у меня он хотя бы есть".
Именно.
еще семечек
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
еще семечек
ууу, супер! у меня тот же самый вопрос: что с этим надо делать?
заполнить пустые квадратики по аналогии.
это задания из Смайлика-что-то похожее,что-то одинаковое.дети обычно это делают с удовольствием и быстро сами понимают что-к чему (в отличии от нас...).
в Петерсон что-то такое тоже было, в 1 классе точно.
дети и правда лучше аналогии схватывают, я тоже замечала со своим.
Сашка такие очень любит, но встречаются редко такие задания.
У нас на контрольной учителя, такие задания были, и она говорила что это показатель, если уж это не понимает, то ему будет очень трудно учится в этой школе.
а тетради холодовой смотрели?
у нас её "юным умникам и умницам" - там подобных заданий много.
и вот в этой книжке очень разнообразные задания.
http://www.labirint.ru/books/375260/
и вот еще что мой парень любит:
http://www.mat-raskraska.ru/
он такие раскраски гораздо охотнее раскрашивает, чем обычные.
кто ещё по школе россии учится? вы уже закончили азбуку??? что-то мне сегодня учительница сказала, что прощание с букварем будет в середине марта "ееки". Насколько я помню первые классы у парней, с азбукой прощались максимум в ноябре...
в общем, я сегодня ходила в школу, общалась с Юлиной учительницей. Показала ей наши тетради и откровенно говоря выдохнула. в принципе, мы уже сейчас можем проходить аттестацию и пройдет она её успешно (если психологический фактор не взыграет). а я все переживала, что из-за откровенного провала в обучение во второй четверти (занимались мало, нерегулярно, потому как 9-классник прибавился на экстернат, много времени и моих нервов уходило на его здоровье и обучение), мы сильно отстали и теперь надо стахановскими темпами наверстывать. Будем продолжать в спокойном темпе оттачивать мастерство письма, счета, чтения и тд)))
огорчило, что никто даже понятия не имеет, как будет проходить аттестация. учительница предположила, что дадут итоговой тест, который будут писать все первоклашки. одном тесте все предметы. будет ли что-то ещё - х/з с другой стороны, почитав форумы, я поняла, что не аттестовать в первом классе вообще не могут, потому как безоценочная система))))))) так что даже если завуч будет придираться, это ерунда. вот!
цитата:
Originally posted by Soledad:
и вот в этой книжке очень разнообразные задания.
http://www.labirint.ru/books/375260/
очень интересная книга.
У кого есть скидки в лабиринте? Хочу там заказать пару книжек, у некоторых очень цена кусается.
у меня есть, 326 руб книжка
цитата:
Originally posted by polykarp:
кто ещё по школе россии учится? вы уже закончили азбуку??? что-то мне сегодня учительница сказала, что прощание с букварем будет в середине марта "ееки". Насколько я помню первые классы у парней, с азбукой прощались максимум в ноябре...
У Платона Эльконин-Давыдов, тоже прощание с букварем было весной.
цитата:
Изначально написано npobedash:
У Платона Эльконин-Давыдов, тоже прощание с букварем было весной.
т.е. до весны учились читать??? при этом набирая в школу уже читающих детей? или как?
цитата:
Originally posted by polykarp:
Будем продолжать в спокойном темпе оттачивать мастерство письма, счета, чтения и тд)))
Собственно, они этим и занимаются в школе, не всё время тесты пишут. Вы молодцы, я бы убилась, мне кажется.
цитата:
Originally posted by polykarp:
т.е. до весны учились читать???
Нет, конечно, не учились они читать до весны
Это не тот наш букварь, по которому реально всё время читать учились.Что-то у меня слова все пропали, не могу объяснить, что у меня ребенок полгода с букварем-то делал
Звуковой анализ слова, во
она мне сказала, что сегодня они изучали букву Ю. т.е. получается, они ещё читать учатся. а звуковой анализ Юлька ещё в саду делали, и схемы такие же рисовали, как сейчас в школе.
Найду - посмотрю, что там было. Убрала куда-то наверх, дай бог вспомнить.
цитата:
Изначально написано polykarp:
кто ещё по школе россии учится? вы уже закончили азбуку??? ч
нее, не закончили.тоже букву ю сегодня проходили. ноздря в ноздрю идем
.из азбуки они списывают, учат стишки, читают вслух в классе.
звукобуквенный анализ, опять же. он же усложняется всё время. нам сказали, что заниматься им будут до третьего класса.
у меня скидка в лабиринте только 9%. 392 руб. получается. можно акцию какую-нибудь поймать.
я не могу найти свою тетрадь с любимыми стихами.
а задали выучить стих о родине на конкурс чтецов.
причем дали такой, какие я не люблю - типа есенинского, пейзажно-описательный))
в первом классе я выучила стихи о советском паспорте маяковского, очень они мне запали в душу, когда сестра-одиннадцатиклассница их учила)). вот типа них бы что-то, но покороче)) может, что-нибудь подскажете?
цитата:
Изначально написано Soledad:
он же усложняется всё время
а что там усложняется? если меня маразм не настиг, верх мастерства - это фонетический разбор слова. но это только форма записи, насколько я её спрашивала, все понятия уже в голове есть, даже то, что я, например, это йа
цитата:
Изначально написано АО81:
очень интересная книга.
У кого есть скидки в лабиринте?
дадада. я бы взяла.
цитата:
Изначально написано polykarp:
.е. до весны учились читать?
ой, они по нашей программе читать точно не учатся. они читают на тему букв
учат стихи, читают большие довольно тексты, делают фонетический разбор слов и разбор предложений.Учат, что такое суффиксы, корни, приставки и окончания. Т.е. смесь русского языка и чтения, просто в рамках букваря. Они больше писать учатся буквы, которые в букваре. У них связанный блок: чтение и письмо. и там и там проходят одну букву. и там и там проходят одну орфорграмму.
Так что от букваря одно название на самом деле.
но прощаться будут в тот момент, как прописи закончат. и будет не письмо и букварь, а русский язык и литературное чтение. Уже разные программы там будут.
на Э они читали про Эдварда Грига, Эрнеста Хемингуэя и Эдгара По.
А так же большой текст про энциклопедии. Там же упражнения на однокоренные слова.
А в ю - проходили суффиксы.
цитата:
Изначально написано polykarp:
что я, например, это йа
так и это и есть самое начало, как я понимаю.
вообще, нам (родителям) раздали памятки, сказали - вот на этой стороне сейчас учите, чтоб детям помогать, а на другой для второго и третьего классов. она на работе у меня в ежедневнике. посмотрю завтра, если опять не забуду. я помню только, что там они учатся записывать транскрипции уже. [карова], например.
наши еще не проходят суффиксов и корней.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
на Э они читали про Эдварда Грига, Эрегеста Хемингуэя и Эдгара По.
это у вас 2100? и на Э писали про экспозицию эстампов эскимосов?
цитата:
Изначально написано Soledad:
[карова], например.
интересно, в Вологодской области это слово в транскрипции как [кОрова] записывают?
цитата:
Originally posted by polykarp:
Вологодской области это слово в транскрипции как [кОрова] записывают?
чото ты куда-т далеко собралась - в вологду
ааа, может, тебе туда и ближе
а у меня вон половина соседей так разговаривает, да я и сама порой выдаю)))
вообще, я не помню, чтоб мы в школе писали транскрипции.
мы писали их в универе.
и нам говорили - пофиг, откуда вы, есть норма, извольте следовать.
цитата:
Изначально написано polykarp:
на Э писали про экспозицию эстампов эскимосов?
писали - не знаю
надо посмотреть у них 2000 и Петерсон. но смысл ага - такой.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
ой, они по нашей программ читать точно не учатся. они читают на тему букв учат стихи, читают большие довольно тексты, делают фонетический разбор букв и разбор предложений.
Учат что такое суффиксы, корни, приставки и окончания. Т.е. смесь русского языка и чтения. просто в рамках букваря. Они больше писать учатся буквы, которые в букваре. У них связанный блок: чтение и письмо. и там и там проходят одну букву. и там и там проходят одну орфорграмму.
Так что от букваря одно название на самом деле.
но прощаться будут в тот момент, как прописи закончат. и будет не письмо и букварь, а русский язык и литературное чтение. Уже разные программы там будут.
это точно не наш вариант. мне учительница сказала, что жи-ши, ча-ща, перенос слов, прописные и строчные буквы. Вроде все. может что-то забыла, но немного.
кстати, про суффиксы и прочее. Слушала лекции тетки одной, она преподавала русский у трудных подростков. Так вот они орфограммы, правописание и прочее не в правилах и орфограммах заучивали, а разбирали историю образования слова, и такой метод давал хорошие результаты. Ей, конечно, проще, она по этимологии какие-то звания получала, но... мне понравился такой метод. и интересно, и полезно
цитата:
Originally posted by Soledad:
чото ты куда-т далеко собралась - в вологду
у меня корни вологодские))) бабушка из Вологодской губернии
цитата:
Originally posted by Soledad:
вообще, я не помню, чтоб мы в школе писали транскрипции.
мы писали их в универе.
и нам говорили - пофиг, откуда вы, есть норма, извольте следовать.
мне, почему-то, кажется, что изначально все говорили кОрова и мОлоко. поэтому так и записали)))
цитата:
Originally posted by polykarp:
то изначально все говорили кОрова и мОлоко.
ага. а еще "длань" и "зерцало".
а слова "лето" и "прелесть" имели совсем другие значения.
этож ничего не меняет)).
практически во всех языках есть слова, которые в норме произносятся не так, как читаются. и правильное ударение в слове это из этой же оперы. наверное
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
ой, они по нашей программ читать точно не учатся. они читают на тему букв учат стихи, читают большие довольно тексты, делают фонетический разбор букв и разбор предложений.
Учат что такое суффиксы, корни, приставки и окончания. Т.е. смесь русского языка и чтения. просто в рамках букваря. Они больше писать учатся буквы, которые в букваре. У них связанный блок: чтение и письмо. и там и там проходят одну букву. и там и там проходят одну орфорграмму.
Так что от букваря одно название на самом деле.
но прощаться будут в тот момент, как прописи закончат. и будет не письмо и букварь, а русский язык и литературное чтение. Уже разные программы там будут.
Вооо, Гузалия всё сказала. Не тот это букварь, что в нашем детстве. Это сейчас совсем другой учебник.
цитата:
Originally posted by polykarp:
мне, почему-то, кажется, что изначально все говорили кОрова и мОлоко. поэтому так и записали)))
Да, так оно и было. А потом уже появилась кАрова.
цитата:
Originally posted by npobedash:
А потом уже появилась кАрова.
это все москали виноваты)))))))))
цитата:
Originally posted by npobedash:
Вооо, Гузалия всё сказала. Не тот это букварь, что в нашем детстве. Это сейчас совсем другой учебник.
но Школа России вроде как потомок той самой, советской программы
пойду позырю (не однокоренное ли это слово с зерцало?) вторую часть азбуки, которую сегодня выдали цитата:
Изначально написано polykarp:
Школа России вроде как потомок той самой, советской программы
нене, там и авторы другие были. от слова совсем.
Я закачала учебники советские и сравнила.
цитата:
Originally posted by polykarp:
но Школа России вроде как потомок той самой, советской программы
Все они, теперешние, потомки... Кривенькие только, кто слегка, а кто не очень
ладно, уговорили)))
цитата:
Originally posted by polykarp:
но Школа России вроде как потомок той самой, советской программы
я тоже так помню))
не по авторам, а по приближенности базы.
как-то у меня такое мнение сложилось из всех прочитанных обсуждений.
в смысле, в советской школе состав слова тоже ведь не в первом классе проходили))
цитата:
Originally posted by Soledad:
Soledad
спросила своего про положительные качества и умения. особого восторга этот опрос не вызвал
, но поднапрягся и сказал: "хорошо решаю примеры, играю на гитаре, вежливый, послушный и люблю животных". в такой именно последовательности.цитата:
Originally posted by koshamisha:
"хорошо решаю примеры, играю на гитаре, вежливый, послушный и люблю животных".
молодец!))
я вчера своего спрашивала опять.
ну с навыками мы разобрались вроде - перечислил.
а вот с личными/личностными качества всё также глухо.
цитата:
Originally posted by koshamisha:
в такой именно последовательности.
кстати, интересно, насколько важна последовательность?
цитата:
Originally posted by polykarp:
кстати, интересно, насколько важна последовательность?
даже спросить не у кого)
мы пока туда больше не ходим.
я вчера еще своего спросила - какая у тебя мама?
сказал - добрая, ругается редко))
девочки, а у вас вечера встречи тоже в первую субботу февраля проводятся?
цитата:
а у вас вечера встречи
вечера встречи с кем
?одноклассников))
мы вроде надумали всеж-таки идти в кафе, а у нас уже всё занято.
в город ехать придется, наверное. дык там тоже поди уже всё занято))
цитата:
Originally posted by Soledad:
одноклассников))
у всего города?
нет. у нас точно нет вечера встречи в субботу, смело приезжайте
ни разу в феврале не встречались - это чисто ваша местная традиция, похоже
Завтра предстоит большой цирк: запись в школу 30...это нечто.пока администрация ничего дельного не придумала-и пол города завтра собирается идти туда стоять в живую очередь подавать документы.не знают потом как отсеивать "не нужных детей, которые даже не ходили на курсы и в принципе имеют не совсем подходящий уровень подготовки".сегодня разговаривала с Хамзиной (психолог 30 школы).она сказала-пока один вариант идти и стоять,чтобы хотя бы попасть в эти 50 человек-а уж потом видно будет...вот так вот - я лично работаю завтра с утра и до 15.00, никто с работы в принципе не отпустит ради этого (у нас с этим очень строго).Психолог сказала,что лично она нас подала в своем списке рекомендованных к зачислению, но как педагоги-она еще не знает и окончательного списка общего еще нет, как нет и тестирования и собрания для родителей...сегодня есть еще день администрации на все эти думы и принятие решений.представляю сколько там будет людей! 50 человек в момент наберутся и тем, кто придет в субботу уже нечего там будет делать (не говоря уж о записи через ГУ).
У нас тоже 2 февраля обычно встреча выпускников. В этот раз в субботу.
цитата:
Originally posted by GuLuSa:
пока один вариант идти и стоять,чтобы хотя бы попасть в эти 50 человек
может сейчас уже палатки разбиты около 30? ночью-то точно будут дежурить родители, в этом нет сомнений...
цитата:
Originally posted by irkaleb:
ни разу в феврале не встречались - это чисто ваша местная традиция, похоже
в Москве у всех проходят встречи в это время
цитата:
Originally posted by GuLuSa:
пока администрация ничего дельного не придумала
судя по юбилею школы, у администрации 30-ки большие проблемы с головой
надо было видеть глаза двух репетировавших с детьми мам, полные ужаса, когда сегодня после награждения Парада звезд, сказали, что через 3 недели аэробик денс шоу и надо готовиться.
А вообще я горда как паровоз - наши малыши получили не просто диплом первой степени, а гранпри Парада Звезд начальной школы
в параллелях по 4-5 классов.А ведь позавчера после репетиции расходились в унынии в состоянии "все пропало, босс, все пропало" Дочь наваляла на скрипке, упала с двух колес в танце стрекоз, не смогла сделать бочку, и у каждого участника были собраны все возможные косяки.
Зато сегодня - красавцы !
все сделали прям хорошо-хорошо.цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
гранпри Парада Звезд начальной школы
поздравляю!!!
цитата:
все сделали прям хорошо-хорошо.
Ну ведь мы знаем, кто приложил к этому руку)))
цитата:
Изначально написано GuLuSa:
Завтра предстоит большой цирк
((цитата:
Изначально написано kisonka:
Ну ведь мы знаем, кто приложил к этому руку)))
ой, там без детей бы ничего не вышло.
Вообщем, цирк отменяется...звонила сейчас мне психолог из 30 (она как-то к нам сразу прониклась...) - мы же у нее тоже занимаемся группой и сказала, что как она не билась за Сашку-руководитель курсов сказала: нет,слишком он активный и далеко не всегда слушается (особенно на переменах...), хоть и очень-очень умный.мы же на тех занятиях с ней поконфликтовали немного.парни бегали перед уроками в коридоре, а высказали мне, притом таким тоном...я ответила,что дети должны двигаться и пусть они это делают на переменах, а не на уроках.тем более он сейчас на уроках сидит хорошо.она осталась очень не довольна нашим разговором...Психолог спросила не хочу-ли я сходить сама к директору? я сказала: нет.зачем? не думаю,что это нужно - я уже убедилась,что все,что ни делается-все к лучшему.мои девочки-подруги с которыми мы вместе ходили на курсы очень расстроились из-за нас.их взяли, хотя они сами объективно понимают,что их уровень очень далек от нашего и тоже предложили сходить в школу.но я уже все решила.значит мы им не нужны...я после той субботу уже практически была к этому готова.расстроилась не сильно.парень у меня тоже как удав-ему везде все нравиться-поэтому пойдем себе в 40 (с нами там еще 3 собираются пойти с курсов).будем учиться, а там видно будет.А народ наш в 29 уже со вчерашнего дня стоит до завтрашней записи (это рекомендованные дежурят,чтобы попасть в первые 50 человек...).вот такие дела.Видимо это в нашей семье в крови-не искать легких путей.
ИМХО вы как раз выбираете правильный путь. И стоять ночь у школы - ИМХО бредбред, а не легкий путь.
цитата:
Изначально написано GuLuSa:
значит мы им не нужны...
ну будем объективны - наши дети нигде особо не нужны. нужны они нам.
сегодня дедушка посидел на мероприятии и потом сказал "ничего себе дети! столько умеют! с трудом представляю себе такое мероприятие в 100-й школе. Помню Сашин класс из 20 пацанов, как они дрались стенка на стенку и бесились. нет, там это было невозможно". вот такая цитата.
И объективно говоря, дед прав. Я помню его класс - ребята были классные, добрые, живые, да были дети мигрантов (10-летний узбек) и ребенок потомственных алкоголиков (там реально была беда, его вывели по комиссии в конце первого класса), они и сейчас замечательные, до сих пор к сыну в гости ходят. но уровень был другой, дед прав.
В свое время я сделала выбор после тестирования в пользу 14-го лицеЯ, где в сына вцепились и нахваливали, что на пятерки все написал. "какой хороший мальчик", а в 89-й усталый завуч-математик отреагировала на него без восторгов и очень спокойно. Я сделала выбор в пользу восторгов и того места, где "он нужен". и ошиблась. И когда я приходила обратно в 89-ю через полтора года и сначала не было мест, потом уже уровень был безнадежно потерян мне сказали "мы вас помним. а ведь тогда брали, вы сами не пошли" "да, я ошиблась, признаю. что надо сделать, где учить, что решать? когда подойти еще раз"
не всегда распростертые объятия на старте - это гарант чего-то в дальнейшем.
и вижу, что в 89-й учат серьезнее и спрашивают на порядок больше.
но в вашем случае голосую за 40-ю.
Спасибо,Гузалия за поддержку! просто этот конфликт меня вовсе из колеи выбил.ну не все дети сидят,блин, некоторые еще и бегают, прыгают и иногда громко разговаривают, но это не мешает им учиться...
цитата:
Изначально написано GuLuSa:
ну не все дети сидят,блин, некоторые еще и бегают
когда просто сидят и медленно бегают - это тоже кому-то минус
ИМХО вы, как и я когда-то, можете побороться и один разговор и половинный взнос решат все.
Можете пойти по мету жительства к хорошему учителю.
А можете выбрать школу с сильным средним звеном и хорошим учителем и постараться туда попасть.
Сейчас самым правильным для сына, думаю, было бы пойти по мнению моей мамы сразу в 89-ю. и прописку бы можно было сделать и тогда. чего я тогда уперлась и ее не послушала? хотя 100-ка дала неплохие знания в началке. провал был позже, в 14-й.
цитата:
Изначально написано GuLuSa:
не все дети сидят,блин, некоторые еще и бегают, прыгают и иногда громко разговаривают
у нас самый сильный мальчик в классе - именно что на месте не сидит, бесится, шутит, если не первый - тут же теряет интерес к происходящему. Но при коррекции со стороны взрослого и сильных доп. задания х -он включается на 100%. (у нас комп. класс и раз в неделю они занимаются на рейбуках - в академии начальной школы и еще ряде программ. там дети делают задания в своем темпе. так он сосредоточенно быстро-быстро и правильно решает все предлагаемые варианты. вчера пока ждали музыку я показала несложную пьесу на фоно - так он тут же ее повторил - не зная нот и не учась в музыкалке). Он сегодня был чтецом - наишикарнейшим чтецом. но на всех репетициях он так бесился и обезъяничал, что вчера кто-то провел с ним воспитательную работу. но так, как он, - никто бы не прочитал.
Нет,я к ним не пойду-боюсь еще не сдержусь и скажу еще чего лишнего.я мама строгая, но обижать своих детей никому не дам (для этого у них есть я...).вот еще пару дней думаю 90 или 40 и все.вчера завуч из 40 звонила, напомнила продень открытых дверей,чтобы мы пришли вместе с сыном и все бы вопросы задали, и школу посмотрели, ну и учителей увидели и поговорили.пока 90% склоняюсь к 40.
Настя, АО81, а у вас как дела? надеюсь,что все у вас хорошо? в 41 же уже списки рекомендованных есть...