цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
кто сказал, что в первом классе учатся читать и писать? это совсем другая школа.
Угадайте, чему мой ребенок научился за первый год в школе. Кто знает, не подсказывайте
цитата:
Изначально написано npobedash:
Угадайте, чему мой ребенок научился за первый год в школе.
я даже предположить не могу)))
ну, кроме каких-нибудь там банальных шнурков))
у нас, в классе, оказывается, их не все завязывать могут.
а физрук вообще сказал, что у нас самый тормознутый класс из всех семи первых.
цитата:
Originally posted by Soledad:
кроме каких-нибудь там банальных шнурков))
Да, шнурки банальны. Шить он научился
У них кружок мягкой игрушки был. Он, причем, в начале пытался отмазаться и сказать, что это девчачье занятие. Получил пропаганду в духе "всю жизнь будешь маму ждать, чтоб пуговицу пришить". Но больше всего вдохновила перспектива сшить игрушку мелкой. Что к концу года и сделал. Дуська этого зайца очень любит
цитата:
Изначально написано Soledad:
а физрук вообще сказал, что у нас самый тормознутый класс из всех семи первых.
оу! у вас 7 классов?!
цитата:
Изначально написано Soledad:
у нас, в классе, оказывается, их не все завязывать могут.
так мы же им сами покупаем ботинки на липах
. воспитатели в садах просят "обувь попроще". вот и получаем результат...мои средний в свои почти 15 лет терпеть ненавидит шнурки. вот ещё, возиться с ними)))
ну мой тоже не фанат шнурков
. но хоть умеет завязывать.сейчас подумала - у него шнурки только на лыжных ботинках и на роликах
цитата:
Originally posted by npobedash:
"всю жизнь будешь маму ждать, чтоб пуговицу пришить".
у меня санёк шить любит. ну как - любит. по приколу ему это.
а иголку первый раз в руки взял, чтобы полицейский значок к футболке пришить. я эту футболку на покой так с этой пластмасской и отправила - рука не поднимается отпороть.
кружка мягкой игрушки у нас нет, а жалко. племянница в городе очень красивые игрушки шила -с начальных классов тоже.
цитата:
Originally posted by koshamisha:
у вас 7 классов?!
ага) одиннадцатых -- три, а первых семь.
и это только седьмой год в школу пошёл.
в следующем году, наверное, все десять наберут.
это да какой буквы? самое бОльшее, что я видела (уже не помню, где), 1"к"
цитата:
Originally posted by polykarp:
это да какой буквы?
до ж!
у нас еще был "и" и "п" (когда я училась), т.е. на три класса больше.
цитата:
Изначально написано Soledad:
"и" и "п"
????????
кто-то алфавит не выучил?цитата:
Originally posted by polykarp:
???????? кто-то алфавит не выучил?
наверное это что-то значит
- "и" и "п".у нас а,б,в,г,д и "э" - э - означает "этно-"
у 100-ке есть буква С. спортивный.
цитата:
Originally posted by polykarp:
то-то алфавит не выучил?
не
просто абвгдежзи - это алфавит, а п - это что-то типа пту или профессионального. короче, это был класс парней, которые не очень хорошо учились, поэтому их решено было отправить в жизненный путь с мало-мальскими профессиональными навыками - выпускались они уже с правами на легковой и грузовой автомобили и трактор. еще по слесарке какое-то им образование давали.
цитата:
Изначально написано Soledad:
выпускались они уже с правами на легковой и грузовой автомобили и трактор. еще по слесарке какое-то им образование давали.
тоже нормально. не пропадут, если будет желание работать
ехали с моря, остановились где-то в липецкой области, хотели купить картофан и прочие овощи/фрукты. разговорились: работы вагон и маленькая тележка, фермерские хозяйства работают, нормально платят, только молодежь все-равно бежит в крупные города в надежде на легкие деньги 
цитата:
Originally posted by koshamisha:
э - означает "этно-"
в наше время и у нас это называлось "национальный"
им у нас как раз был "и". были сильные классы (те, что ближе к "а") и слабые.
сейчас никаких национальный классов нет, всех равномерно и по способностям и по национальностям и по садикам нашим распределили. но мы еще не привыкли
помню, когда в мае в списках мы увидели, что наши дети будут учиться в "е", были слегка в шоке. но это чисто наш, родительский загон. когда я передала саше слова учительницы, что они будут "енотики", он очень обрадовался))) называй, говорит, меня теперь так - енотиком))
цитата:
Originally posted by polykarp:
нормально платят, только молодежь все-равно бежит в крупные города в надежде на легкие деньги
дык вот самое интересное - сейчас и в колхозах наших платят нормально. ну, относительно, конечно. но работать там надо - как в советские времена. но вот знаешь, я много молодежи в хозяйствах вижу. возвращаются - помыкавшись по ижевску даже, продавцами да кассирами поработав. может, когда-нибудь скоро и перестанем закупать зерно у канады))
цитата:
Изначально написано Soledad:
в наше время и у нас это называлось "национальный"
им у нас как раз был "и".
а почему тогда "и"?
цитата:
Originally posted by koshamisha:
а почему тогда "и"?
загадка))
может, она одна буква свободная и осталась было))
а-физмат
б-учились в сельхозакадемии уже в школе
в - гуманитарии. два языка и всё такое. английский я знала лучше их, правда. (а вот русский, похоже,нет. как правильно - их или них?)
г - х/б
д,е - общеобразовательный
ж,з - классы коррекции
цитата:
Originally posted by Soledad:
а вот русский, похоже,нет. как правильно - их или них?)
Их
+
цитата:
Изначально написано Soledad:
первых семь.
Это в какой школе такое?
цитата:
Изначально написано Soledad:
г - х/б
А это что значит?
цитата:
Изначально написано npobedash:
А это что значит?
хим-био. или хлопчато-бумажный
цитата:
Originally posted by Soledad:
называй, говорит, меня теперь так - енотиком))
Саньку ещё повезло
. а вот "ж"... им что учительница предложила, интересно? цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
+
а это нам наша учительница еще на августовском собрании говорила
цитата:
Originally posted by npobedash:
Это в какой школе такое?
в нашей
вчера послушала публичный отчет школы, сегодня на сайте почитала ещё - 4 стобальника ЕГЭ по русскому и один по информатике. и всё.
цитата:
Originally posted by koshamisha:
наверное.
я тут типа шифруюсь
уберите, пжл.у меня и так такое очучение, что папа андреин м- местный компьютерный гений, меня уже вычислил))
цитата:
Originally posted by koshamisha:
Саньку ещё повезло
сестра моя также сказала, когда я ей на букву жаловалась
ж - ёжики они))
а сашок у меня продолжает буксовать - по поводу всего. вчера после собрания в десятом часу уже его от сестры забирала, шли с маминой подругой. идём - она что-то пытается мне сказать и саша одновременно. я ему - подожди, сейчас с тётейгалей поговорю, потом с тобой. всё. обиделся, обогнал, гордо шёл один всю дорогу. а когда домой пришли, вообще разревелся. сидит, натурально ревёт и причитает - тебе лучше с другом поговорить, чем с сыном. вроде выяснили, что во-первых, тётягаля - не друг, а просто пожилая женщина, старая знакомая, которую я редко вижу, а во-вторых - ничего не лучше. он тут же новый повод нашел пореветь: продлёнка. не хочу, говорит, туда ходить, у меня остается слишком мало личного времени (а ходит туда ровно второй день). пока я в очередной раз удивлялась формулировке, он достал листочек-объявление - запиши, говорит, меня на греко-римскую борьбу. по такому же объявлению я уже его на футбол записала - дождаться следующей тренировки не может. всё-таки, бисер и узелки -не его, видимо.
цитата:
Изначально написано Soledad:
бисер и узелки -не его
у нас папа вчера опять начал давить. вроде уже согласился, даже сам интересовался что и как, а тут видать поговорил с кем-то. пусть, говорит, объяснит мне, почему не хочет ходить.
пришлось взывать к его памяти, когда он примерно в таком возрасте из подмосковного лагеря сбежал (на попутках между прочим). много, говорю, мог объяснить? и сестра там твоя была, все время с ней тусил, только на тихий час расставались, и друзья, и занятия, а ты не хотел, сбежал.
думал, думал, надумал, что тогда бы не смог объяснить, почему...
* и почему взрослые забывают о своих детских проблемах и страхах?
бисер и узелки
это для лохов. а для нормальных пацанов страдивари делал барабаны
пришлось взывать к его памяти
ну можно же воззвать к другой памяти
в сад тоже не хотелось но ведь как то уговаривали
цитата:
Originally posted by polykarp:
и почему взрослые забывают о своих детских проблемах и страхах?
и это нам вчера психолог разжёвывала, ага))
и еще про то говорила, что тяжело деткам ещё и потому, что в садике их хвалили уже за попытки что-нибудь сделать (поделки эти хотя бы взять), а в школе оценивают исключительно результат. в садике они были всегда хорошие, а в школе - может оказаться целый класс тех, у кого задание получится лучше. и вот чувству я, что сашок и по этому поводу плывёт. у них же пока основное занятие - прописи - и на математике и на письме и на чтении даже что-то пишут они. а у него (на его взгляд) коряво получается, да и просто - я сама помню, какую смертную тоску нагоняли на меня эти строчки, которые надо закончить. а то, что он в пределах тысячи свободно в уме складывает и вычитает и таблицу умножения до 10 знает(ну как - знает. если надо шестью восемь посчитать, он шесть раз по восемь прибавит - и готово) - так до применения и демонстрации этих знаний на уроках когда ещё дойдет...
цитата:
Изначально написано uzver:
в сад тоже не хотелось но ведь как то уговаривали
кому не хотелось? ему не хотелось, его и не водили.
а Юлька ходила в сад с удовольствием. да, сначала плакала, когда с папой расставалась, но сразу же успокаивалась и вечером не хотела оттуда уходить. утром нормально вставала и собиралась в сад. только последние несколько месяцев не хотела ходить и не ходила.
цитата:
Originally posted by uzver:
ля нормальных пацанов страдивари делал барабаны
ну вы так скоро уговорите меня)) придется до механического завода ездить))
них же пока основное занятие - прописи - и на математике и на письме и на чтении даже что-то пишут они. а у него (на его взгляд) коряво получается, да и просто - я сама помню, какую смертную тоску нагоняли на меня эти строчки, которые надо закончить. а то, что он в пределах тысячи свободно в уме складывает и вычитает и таблицу умножения до 10 знает(ну как - знает. если надо шестью восемь посчитать, он шесть раз по восемь прибавит - и готово) - так до применения и демонстрации этих знаний на уроках когда ещё дойдет...
вроде на абвгдейке на каждом занятии чего то писали печатными правда
а пропись мы 3/4 уже исписали к школе всю испишем
именно потому что по себе помню как меня всё это драконило
и знания нужно применять в детском коллективе не эти а нужно всех организовать в игру какую нибудь поиграть (а не как мой сын поначалу пытался - кто больше игр придумает за минуту)
цитата:
Изначально написано uzver:
а пропись мы 3/4 уже исписали к школе всю испишем
чо он в школе делать будет? в потолок плевать?
вливаться в коллектив, решать чего нибудь повышенной сложности, помогать другим (давать списывать), дёргать окружающих за косички, делиться новостями
первый класс правильнее потратить на адаптацию
цитата:
Originally posted by uzver:
вроде на абвгдейке на каждом занятии чего то писали печатными правда
нууу. санёк под моим чутким руководством тоже много прописей всяких-разных исписал - сейчас же очень много такого материала для дошкольников. и он вроде как бы даже с энтузиазмом тогда это делал))
цитата:
Originally posted by uzver:
детском коллективе не эти а
когда детский коллектив - садиковская группа, то да.
а в школе у них же сейчас соцсоревнование - кто на свете всех умнее.
и тут девчонки в основном рулят - в началке, по крайней мере.
моему-то еще повезло - его очки спасают, он в них как знайка из мультика. а вот другим мальчикам в его классе - еще тяжелее.
цитата:
Изначально написано uzver:
помогать другим (давать списывать)
списывать прописи?
цитата:
Изначально написано uzver:
вливаться в коллектив, ... , дёргать окружающих за косички, делиться новостями
на уроках?
ну а когда ещё? жизнь то идёт своим чередом..
вот я когда в сад водил в первый раз в 3 года, я чётко задачи ставил на день
со всеми познакомится и запомнить как зовут
а если не запомнил или не спросил - то не страшно, можно на следующий день ещё раз спросить
какая то цель должна быть, без цели - трудно..
цитата:
Изначально написано uzver:
ну а когда ещё?
на переменах хотя бы
а в школе у них же сейчас соцсоревнование - кто на свете всех умнее.
и тут девчонки в основном рулят - в началке, по крайней мере.
неправильная постановка задачи
девчёнки - зубрилы, тем более в началке
соц соревнование - кто лучше сделает колесо, кто больше отожмётся
нужно играть по своим правилам! захватывать инициативу..
цитата:
Originally posted by uzver:
вливаться в коллектив, решать чего нибудь повышенной сложности, помогать другим (давать списывать), дёргать окружающих за косички, делиться новостями
отдельно от учёбы?
практически все мои знакомые дети, которые заранее прошли программу первого класса, интерес к учебе потеряли либо в этом самом первом классе (потому что обещали, что будет интересно - а вот фиг), либо после него - когда запас знаний заканчивался и оказывалось, что для того, чтобы учиться в школе, надо прилагать усилия.
да, интерес к учебе в этом случае можно сохранить повышением сложности, но кто этим будет заниматься? учитель, которому оставшихся 24 ученика надо до этого уровня ещё довести? вряд ли. если только вы сами опять.
цитата:
Изначально написано Soledad:
практически все мои знакомые дети, которые заранее прошли программу первого класса, интерес к учебе потеряли либо в этом самом первом классе (потому что обещали, что будет интересно - а вот фиг), либо после него - когда запас знаний заканчивался и оказывалось, что для того, чтобы учиться в школе, надо прилагать усилия.
да, интерес к учебе в этом случае можно сохранить повышением сложности, но кто этим будет заниматься? учитель, которому оставшихся 24 ученика надо до этого уровня ещё довести? вряд ли. если только вы сами опять.
такой же опыт.
обещали, что будет интересно - а вот фиг
а вот не надо такого обещать
это я понял ещё когда в 3 года пытался в смайлик отдать
и ребёнок почему то думал что там будут петь и плясать
да, интерес к учебе в этом случае можно сохранить повышением сложности, но кто этим будет заниматься? учитель, которому оставшихся 24 ученика надо до этого уровня ещё довести? вряд ли. если только вы сами опять.
распечатать из интернета олимпиадные задачки и давать с собой в школу
если не хрен делать - решай!
мой за 2 недели сентября 10 штук в саду уже решил, а распечатано у меня примерно до НГ
ну и формировать интерес не к "учёбе" а к "помоги учителю", "объясни/организуй соседа/соседку"
и вообще как то из крайности в крайность - то тяжело потому что не чувствует себя достаточно умным (ну не бывает у нас в роду плохого зрения), то тяжело потому что слишком умный
нужно приоритеты правильно ставить. сделать задел по учёбе и сконцентрироваться на адаптацию к новым условиям/коллективу
цитата:
Originally posted by uzver:
девчёнки - зубрилы, тем более в началке
просто девочки раньше взрослеют
цитата:
Originally posted by uzver:
нужно играть по своим правилам! захватывать инициативу..
обрисуйте вкратце - как вы себе это представляете?
ну, например, как навязать правила педагогу (отличному педагогу)с тридцатилетним опытом работы? и самое главное, для чего это делать?
правила нужно навязывать не педагогу
правила должен навязывать ребёнок своим сверстникам
а не идти на поводу у зубрил
и чего то мне в основном попадаются нормальные педагоги
и я задачи "вперёд" решал с ведома учителя
и в саду у ребёнка проблем нет - она ему и помочь успевает и когда надо привлечь наоборот на помощь
цитата:
Originally posted by uzver:
то тяжело потому что не чувствует себя достаточно умным (ну не бывает у нас в роду плохого зрения), то тяжело потому что слишком умный
это слишком вольная интерпретация моих слов))
цитата:
Originally posted by uzver:
распечатать из интернета олимпиадные задачки и давать с собой в школу
если не хрен делать - решай!
как вариант, да. и хорошо бы нашелся хотя бы ещё один такой чувак в классе. потому что постоянно находиться среди товарищей, существенно отстающих от тебя в умственном плане - это как-то .. нуу... растлевающе, чтоли...
цитата:
Originally posted by uzver:
ну и формировать интерес не к "учёбе" а к "помоги учителю", "объясни/организуй соседа/соседку"
тоже верно.
цитата:
Originally posted by uzver:
нужно приоритеты правильно ставить.
и с этим я согласна.
только я всё равно не поняла, как вы предлагаете концентрироваться на адаптации.
цитата:
Originally posted by uzver:
правила должен навязывать ребёнок своим сверстникам
а не идти на поводу у зубрил
пфф. мой сашок при его особом желании не только сверстникам, он и вам чего хочет навяжет. у него нет проблем со сверстниками. а установку на хорошую учёбу я не считаю неправильной.)).
как вы предлагаете концентрироваться на адаптации.
я уже вроде сказал как
не требовать "оценок" не спрашивать о них вообще (ну или самую малость)
а просить запомнить имена, побольше распрашивать об однокласнсиках
спрашивать с кем познакомился, что узнал, что делали, с кем общались
хвалить за это, как то может чего то советовать, чего нибудь из своей школьной жизни рассказать, как это можно делать весело..
ну контролировать конечно чтобы по крайней мере домашнее задание делал
но не более
а об успехах в учёбе нужно интересоваться через несколько месяцев минимум, не ранее
цитата:
Originally posted by uzver:
не требовать "оценок" не спрашивать о них вообще (ну или самую малость)
а просить запомнить имена, побольше распрашивать об однокласнсиках
спрашивать с кем познакомился, что узнал, что делали, с кем общались
хвалить за это, как то может чего то советовать, чего нибудь из своей школьной жизни рассказать, как это можно делать весело..
ну контролировать конечно чтобы по крайней мере домашнее задание делал
но не более
а об успехах в учёбе нужно интересоваться через несколько месяцев минимум, не ранее
вот. совершенно согласна. всё так и делаю.
только ведь он и сам себя уже оценивает.
и учитель их оценивает - не оценками, а словами, но всё же.
и я же не жалуюсь. я объективно (как могу) оцениваю и обрисовываю обстановку. он учится-то ещё вторую неделю только. адаптационный процесс в самом разгаре.
учитель их оценивает
нужно уже учить оценивать собственное "старание", а не ориентироваться на женские суждения
если "старался" то рано или поздно получится несмотря на скепсис учителя
а если не стараться а полагаться на какие то природные способности или полученные ранее знания, и быть довольным что "учитель похвалил" - это тоже будет тупик
вот у меня ребёнок на карате через полгода занятий никакой медали не дали ни за одно упражнение, а мне в подготовительном классе не назвали его в лучшей половине
вот он плакал а я хотя и был с похмелья но прочитал таки лекцию на тему "успех - это путь от неудачи к неудаче без потери энтузиазма"
а через полгода смотрю таблицу результатов - по отдельным видам вообще первый
по общей сумме - четвёртый и весна засияла совсем другими красками
цитата:
Originally posted by uzver:
а скепсис учителя
ну чего уж вы сразу))
почему скепсис?
у учителя работа такая - оценивать - нет разве?
это нормально, когда твою работу оценивают, я считаю.
другое дело, что старание на данном этапе действительно важнее.
у саши друг есть - на год старше учится. вот он с ним погуляет и приходит впечатленный - то вову за две тройки наказали, то за то, что домашку не сделал. вот он у меня по весне насчет этого напрягся и мы договорились, что оценки вообще не главное. что намного главнее - стараться. стараться делать каждый раз хоть чуть-чуть лучше. лучше не друзей/подруг, а себя вчерашнего. пора напомнить ему об этом, кажется)).
ну так у вас же не пятеро по лавкам
вовремя отследили и правильно прореагировали
цитата:
Изначально написано uzver:
ну так у вас же не пятеро по лавкам
камень в мой огород?
ну почему сразу камень
фантазии на тему
один из множества вариантов возможной реальности на имеющемся наборе озвученных фактов
может ей тупо туфли жмут или туалет школьный напрягает
это уж на месте нужно смотреть
я не поняла, вы действительно считаете, что ребенку трудно сказать родителям о каких-то внешних неудобствах??? это же как надо его терроризировать, чтобы он не решался сказать, что туфли жмут, сортир фубе, косички слишком тугие и глаза не открываются
я считаю что некоторым людям (даже не детям)
бывает сложно самим для себя определить
какие именно внешние неудобства им мешают
аааа
мэй би, мэй би
сталин сидит склонившись над картой боевых действий
поднимает голову к генералам, строго, почти угрожабще
- что то мне тут всё как-то не нравится.. !?!?
один из генералов, волнуясь:
- товарищ Сталин, разрешите мне..
- разрешаю
- встаньте пожалуйста, товарищ Сталин
Сталин встаёт
генерал берёт со стула на котором сидел Сталин трубку и даёт Сталину в руки
- садитесь пожалуйста
Сталин садится, снова склоняется над картой уже с трубкой в руке и через несколько секунд изрекает:
- да, так действительно гораздо лучше. мне нравится..
цитата:
Изначально написано uzver:
нужно приоритеты правильно ставить. сделать задел по учёбе и сконцентрироваться на адаптацию к новым условиям/коллективу
Ню-ню. Посмотрим на вас в следующем году
цитата:
Изначально написано Soledad:
только я всё равно не поняла, как вы предлагаете концентрироваться на адаптации.
Дык говорю же - через год посмотрим, как он запоет. Больно умный, как я погляжу, пока его самого не коснулось
цитата:
Изначально написано polykarp:
камень в мой огород?
Чего только в твой-то?
цитата:
Изначально написано polykarp:
это же как надо его терроризировать, чтобы он не решался сказать, что туфли жмут, сортир фубе, косички слишком тугие и глаза не открываются
И не говори
конфликтная, чувствуется какое то напряжение..
цитата:
Изначально написано uzver:
конфликтная, чувствуется какое то напряжение..
уже диагностирует))))))цитата:
Изначально написано polykarp:
уже диагностирует))))))
И не говори. Скоро всех вылечит
цитата:
Originally posted by Soledad:
сашок у меня продолжает буксовать - когда домой пришли, вообще разревелся. сидит, натурально ревёт и причитает - тебе лучше с другом поговорить, чем с сыном.
моя не ревела, но тоже дважды попросила очень убедительно при ней по телефону не говорить.
ну и сын телефон на полу раздавил ее нечаянно.
и вообще я лично чувствую, что она не нервная, но как натянутая струнка. и надо с ней очень осторожно эти дни. Чо-то с сыном я такого не помню...
уже диагностирует))))))
анамнезирую может быть?
из разряда "сам-то понял чо сказал "
а вообще сильно спасает свежий воздух и физ.нагрузка. сегодня в музыкалку дочь поехала на велике. это конечно получилось 40 минут туда и 40 минут обратно вместо 5 минут полета на автомобиле. зато на обратном пути посмотрели пасущихся коз и уток на пруду и дочь и занималась нормально и не устала. только блин я чуть не сдохла стлоько пешедралом ходить, да еще нагруженная сумками и скрипкой.
про коз
-Вот вырастете, уедете от меня, себе козу заведу.
-Мама, тебе для молочка?
-Не, мне будет скучно, захочется о ком-то заботиться, вот и буду о козе. Книжки с ней читать, в музыкалку водить.
-На скрипке?
-Ну да, вот на этой будет играть.
-не, ей копытами неудобно, давай уж ее на барабане учи.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
из разряда "сам-то понял чо сказал "
Точно.
Так как меня на собрании не было, прозвучала информация, что я очень хотела в родительский комитет
. Святая женщина свекровь интеллегентно промолчала, поверив на слово.цитата:
Изначально написано irkaleb:
Так как меня на собрании не было, прозвучала информация, что я очень хотела в родительский комитет . Святая женщина свекровь интеллегентно промолчала, поверив на слово.
тебя можно поздравить?
у нас первое собрание на сл. неделе.
а я вчера была на общешкольном собрании. оказывается, у нас теперь всегда первое сентября будет в августе))
а в это воскресенье - день здоровья, в следующее - общешкольный турслет, 30 - снова собрание, родителей будут учить правильно писать. вчера сашок показывал мне, как надо писать букву и. "вниз, закругляем, до середины вверх, дальше вверх по секретику, вниз и крючочек". ужс, короче. я не уверена, что всё правильно запомнила)) надо было нам это собрание по письму в августе еще провести)). а "и", кстати, в итоге у него получилась практически идеальная.
цитата:
Originally posted by irkaleb:
то я очень хотела в родительский комитет
а я вот быстренько оценила, кто из родительниц может в родительский комитет ринуться - они мне не понравились
и я самовыдвинулась девочек из садиковской группы подговорила и мы пока неплохо справляемся, на мой взгляд)).у меня вот сейчас из за спины читает родительница которая "не понравилась"
сказала чтоэа зарежет
ой нееее. мне род.комитета ещё в моей школе хватило по уши.
очень мне нравится, как у младшего в классе сложилось. есть группа класса в фб и там родители активно общаются, все вопросы решают сообща, не напрягая кого-то отдельно.
а ещё одна мама постоянно мониторит музеи и прочий досуг (может по работе с этим завязана, не знаю), сообщает в группу (практически ежедневно) и собираются небольшие группы для похода в музей или театр. очень здорово)))
цитата:
Изначально написано uzver:
у меня вот сейчас из за спины читает родительница которая "не понравилась"
она бы не смогла этого понять
цитата:
Изначально написано Soledad:
"и", кстати, в итоге у него получилась практически идеальная.
ой, какая у вас программа? наши с 9-го урока будут читать тесты на страницу по 2100, но прописи у них раскраски пока. элементы букв будут неделе на третьей.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
элементы букв будут неделе на третьей.
Это нормально. Не могу найти первую пропись у ребенка, но тоже, вроде, штриховки были и что-то подобное.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
ой, какая у вас программа?
школа россии у нас у всей параллели.
буквы им именно учительница в отдельной тетради в косую линейку прописывает.
хотя и в самой прописи только первые три страницы - домики-цветочки, а дальше уже элементы букв начинаются. посмотреть-то не могу. эти типографские прописи учительница собрала у ребят и на уроках только выдает - а то пишут, говорит, дома там, где ещё не нужно))
цитата:
Изначально написано polykarp:
очень мне нравится, как у младшего в классе сложилось. есть группа класса в фб и там родители активно общаются, все вопросы решают сообща, не напрягая кого-то отдельно.а ещё одна мама постоянно мониторит музеи и прочий досуг (может по работе с этим завязана, не знаю), сообщает в группу (практически ежедневно) и собираются небольшие группы для похода в музей или театр. очень здорово)))
это очень хорошие идеи))
надо предложить что-нибудь подобное.
а наши раскрашивают
если выходит за край - значит хулиган, не может держать себя в рамках
цитата:
Изначально написано uzver:
если выходит за край - значит хулиган, не может держать себя в рамках
сами придумали?цитата:
Изначально написано uzver:
значит хулиган, не может держать себя в рамках
дааа. сашок выходит)).
а года в три он любил раскрашивать мелкие рисунки гелевыми ручками. и делал это оооочень аккуратно, красивущие орнаменты получались. куда всё ушло?))
цитата:
Изначально написано Soledad:
а года в три он любил раскрашивать мелкие рисунки гелевыми ручками. и делал это оооочень аккуратно, красивущие орнаменты получались. куда всё ушло?))
да??? у меня Сашка сейчас ооочень аккуратно раскрашивает, старшим контурные карты помогает рисовать. может уйти этот навык?
цитата:
Изначально написано polykarp:
может уйти этот навык?
у сашки точно ушёл)))
но, знаешь, я думаю, тут ещё общее психологическо-неврологическое состояние важно.
сейчас у него периодами - лучше/хуже раскрашивать получается. но всё равно не на том уровне, как тогда, на мой взгляд. он поди у меня тогда сразу после курса лечения такие результаты показывал, не вспомню сейчас. я по речи обычно ориентировалась в том возрасте и младше - помогают препараты или нет.
у вас же ровно всё и не на фоне колёс))) куда он денется то уж теперь поди)) и с пластилином вон как замечательно работает.
ой, с пластилином у нас с каждым днем все чудесатее и чудесатее. поняшки уже реальные выходят, ещё чуток потренируется и будем из затвердевающего пластилина лепить, чтобы игрухи получались.
сами придумали?
Огородникова так сказала в 30ке
я напряжённо думал кого она имеет ввиду
цитата:
Огородникова так сказала в 30ке
Дык это вы так поняли, она так не может сказать ;-)
запишу на диктофон
чо-то за 2 недели учебы дочь начала ..
Учитель фо-но подсказала хороший метод заниматься. Кладется 5 карандашей. сыграла/решила без ошибки - карандаш убирается. Ошиблась - карандаш добавляется. Занимаемся пока не кончатся карандаши.
ну и давно не было поделок. на осенний конкурс очередная диарама.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
очередная диарама.
прикольно)))
пчела ваще классная
девочки, свистю. ТАМ ( ) на мат-ве собирают жилетки меховые
кому надо, ссылку в пм вышлю, стучитесь
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
на осенний конкурс очередная диарама.
вот почему-то нет у нас таких конкурсов.
учительница сегодня сказала, что у саши нажим плохой, поэтому коряво и выходит писать. не думала, говорит, что у него проблемы с письмом будут, он так лихо с бисером управляется))) посоветовала больше раскрашивать.
у меня санёк как-будто форум почитывает)))
сегодня с утра попросился меня проводить до двери школы. то есть, я его сначала в кабинет провожаю, а потом он меня до выхода. в который раз уже. просто, говорит, я ещё не привык к школе и я расстраиваюсь, когда ты уходишь.
наши сегодня первый день в раздевалке раздевались.
А вообще я ворона-мама. Сыну говорю что невнимательный, а сама-то, сама-то.
на собрании говорили оказывается, что физ-ра будет в зале первые полгода. И приходит ьв футболке/шортах. я клювом прощелкала.
так же сказали что дневники централизованно будут покупать - я тоже прощелкала и купила.
вот что записала - запомнила, остальное - данифига. вот как так, а?
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
вот как так, а?
легко и просто))
поэтому я стараюсь всё записывать, тотально.
а после того раза, когда пришлось мне пршлось домой бежать за формой и нужными учебниками, потому что я среду с четвергом перепутала, я по трем источниками еще текущий день недели сверяю))
цитата:
Originally posted by Soledad:
я стараюсь всё записывать, тотально.
а я чо-то надеюсь, что типо легко же запомню.
youtube.com понравилось нам.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
вот что записала - запомнила, остальное - данифига. вот как так, а?
Нормально это. Всё пиши, и нет проблем.
цитата:
Originally posted by Soledad:
то есть, я его сначала в кабинет провожаю
а у нас родителей даже в фойе не пускают уже. и учительница со вчерашнего дня не встречает. сами топают в раздевалку и сами в класс.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
а у нас родителей даже в фойе не пускают уже.
так правильнее, наверное. особенно, если деток не много.
а наши 187 первышей - это как броуновское движение без микроскопа, не решится администрация проход для родителей закрыть скорее всего.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
понравилось нам
красиво очень, видела раньше эту девушку.
как представишь, сколько труда вложено...
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
сыграла/решила без ошибки
оо, вот это больной вопрос для меня.
по поводу музыкалки - я не знаю, как правильно.
вообще, в тот первый раз на уроке по специальности я сидела, слушала и оплывала.
преподаватель рассказывала саше про ноту до, играла её в разных октавах и спрашивала - слышишь, нотки вроде бы одинаково звучат, но по-разному? угу, - говорил он, а я впадала в тихую панику, потому что я не понимаю, в каком месте они одинаковые, а в каком разные. как я буду ему объяснять? должно быть, я правильно сделала тогда, что прошла с вещами на выход из кабинета и не стала дальше передавать ему свою неуверенность.
вчера пришла к преподавателю с повинной, что в выходные уроки не сделали (задавали соседей учить и на оценку в ноты в обратном порядке), потому что меня свалило бодрое сентябрьское ОРЗ. она удивилась - вы чего, говорит, еще уроки делаете? я, говорит, это план урока в дневнике пишу, а не д/з. интересно, везде так - в 0-м классе не задают домашку?
цитата:
Originally posted by Soledad:
особенно, если деток не много
у нас 110. на посвящении в родители первоклассников сказали еще 110 родителей школа не выдержит.
цитата:
Originally posted by Soledad:
интересно, везде так - в 0-м классе не задают домашку?
говорят сразу - что сильно не рассчитываем, что будут делать. но елси делаете - то не топчетесь на месте, а движетесь вперед.
если на первом концерте (через 3 месяца занятий) разница между детьми видна не была, то в третьей четверти - была-была. Видно было кто занимается дома, кто берет доп. часы занятий с преподавателем. ну мож и от природы более толковый.
цитата:
Originally posted by npobedash:
Всё пиши, и нет проблем.
а потом вспомни, куда записал
вчера ездила за канцами в художку - получилось все на тысячу рублей, вместе с папкой А3, ватманом, худож гуашью черной гамма, пластилином специальным 16 цветов, бумагой для акварели, альбомом, картоном, цв. бумагой, нужными кисточками и короче кучей всего. не знаю как допрет. Перед этим зашла в фаворит, там только гуашь+папка вышли бы на тысячу.
а сегодня начала собирать сумку для рисования и технологии в школу. и помню что все покупала по списку, и помню что список был в ежедневнике. осталось найти ежедневник там какие-то швейные материалы надо класть - фиг помнит какие. пяльца, мулине (сколько цветов вот надо посмотреть), о! канву, пуговицы, тканюшки.. короче надо найти список. к вопросу о записывании.
сегодня первое род. собрание. подикась с деньгами надо идти.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
а у нас родителей даже в фойе не пускают уже. и учительница со вчерашнего дня не встречает. сами топают в раздевалку и сами в класс.
Точно так же было в 1 классе.
цитата:
Originally posted by Soledad:
а наши 187 первышей - это как броуновское движение без микроскопа, не решится администрация проход для родителей закрыть скорее всего.
И столько же родителей?
В нашей не пускают именно поэтому - там и так полторы тысячи учеников всех возрастов идет, еще и родители туда же...цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
у нас 110. на посвящении в родители первоклассников сказали еще 110 родителей школа не выдержит.
О, увидела твой пост. У нас 140. Причины те же самые.