wanderq
только не в 34. Сама ее закончила, ужасная школа....

quote:

---

Originally posted by Аз@зель:

wanderqтолько не в 34. Сама ее закончила, ужасная школа....

---

+100. Выбирайте между 93 и 21

21 сейчас гимназия им. К. Герда.

Училась в 76 школе. на след. год набирает Волкова Татьяна Леонидовна. Чудо учитель! Если у ребенка есть способности, то она их полностью раскроет. Все, кто у нее учился хорошо о ней отзываются.

Вот читаю тему уже несколько дней и меня просто раздирают противоречивые чувства... у нас всю нашу дошкольную жизнь детские сады (их было 2) были далеко от дома и так мне надоело это что нужно куда-то таскаться, прямо дни считаю когда это закончится. Дочери на след. год в школу.. читает, занимается, все делает сама и с удовольствием, в дет. саду и на подгот. курсах с легкостью выполняет задания..
И вот хочется вроде отдать в хорошую школу, потому как способности есть, но просто убивает мысль о том, что нужно будет ездить далеко.. и в мысли снова вяжется обычная школа но рядом с домом.
Не знаю что и делать... никого подобные мысли не посещали?

edit log

2Фиеста
Посещают постоянно. а еще почитала много инф-ии о лицеях. у всех противоречивые сведения. часть деток не могут справится с нагрузкой(хотя поступают в школу подготовленными) и уходят после 1 класса. у подружки сын пошел уже во 2 класс в 22 лицее. у них тоже ушло 5 детишек. у нее сын тоже не всегда справляется с дом. зад-м. а она ему помочь не всегда сама может(программу сама не всегда понимает).
поэтому остро стоит выбор школы. хочется чтобы ребенок испытывал интерес к учебе, но и не становился заложником книг и уроков. (в 41 лицее у 1 клашек по 8 уроков в день)

quote:

---

Originally posted by студент81:

поэтому остро стоит выбор школы. хочется чтобы ребенок испытывал интерес к учебе, но и не становился заложником книг и уроков. (в 41 лицее у 1 клашек по 8 уроков в день)

---

вот и я думаю.. доча умненькая, и думаю справиться, но надо ли оно в первом классе по 8 уроков? вот и терзаюсь)

quote:

---

Originally posted by Fiesta:
Вот читаю тему уже несколько дней и меня просто раздирают противоречивые чувства... у нас всю нашу дошкольную жизнь детские сады (их было 2) были далеко от дома и так мне надоело это что нужно куда-то таскаться, прямо дни считаю когда это закончится. Дочери на след. год в школу.. читает, занимается, все делает сама и с удовольствием, в дет. саду и на подгот. курсах с легкостью выполняет задания..
И вот хочется вроде отдать в хорошую школу, потому как способности есть, но просто убивает мысль о том, что нужно будет ездить далеко.. и в мысли снова вяжется обычная школа но рядом с домом.
Не знаю что и делать... никого подобные мысли не посещали?

---

Тоже 4 год матаемся в сад сК. Либнехта до Школьной(Металлург) примерно 40 мин. на тролейбусе, школы рядом подходящей тоже не нашли поэтому опять прийдется ездить

quote:

---

Не знаю что и делать... никого подобные мысли не посещали?

---

Я весь прошлый год терзалась, в результате поступили в лицей 86, пока довольна. Узнавайте про распорядок работы школы. У нас, например, учатся с 8-30 (хорошо, что не с 8-00), потом лицей учится только в 1 смену (для нас вторая совсем неудобна, а это не во всех лицеях так), продленка до 16-00 (ребенку там нравится, опять же прогулка). Обыкновенная школа с двумя сменами и отсутствием продленки для нас вариант был совсем не подходящий, так как мы оба работаем и ребенок практически целый день был бы предоставлен сам-себе, бабушка целый день сидеть не сможет. А вообще сильно не загоняйтесь, как сказал мой муж:"не замуж отдаешь, школу и поменять можно в крайнем случае"

quote:

---

Originally posted by студент81:

в 41 лицее у 1 клашек по 8 уроков в день

---

ниче себе нагрузка... я когда в старших училась для меня 7-8 урок был мцчением, тяжело.

quote:

---

Originally posted by Натальчик:

Тоже 4 год матаемся в сад сК. Либнехта

---

У вас там 57 школа есть неплохая

мой ребенок тоже способный, все педагоги это отмечают, в лицей не стремимся (хотя 41 у нас рядом), уверена вполне достаточно будет нормальной обычной школы недалеко от дома + школа искусств или кружки по вечерам

quote:

---

(в 41 лицее у 1 клашек по 8 уроков в день)

---

quote:

---

но надо ли оно в первом классе по 8 уроков?

---

Девочки, так ведь в эти восемь уроков входят и прогулка и самоподготовка/или свобод. время/ и подвижный час (спортивные игры, ритмика, танцы и пр.) и творческие занятия.
Для нас решающим, кроме способностей и подготовленности ребенка, было именно наличие занятости в течение целого дня и одна смена в школе. Утром увозим, вечером забираем обоих детей. Сад и школу подбирали рядом. Но на общественном транспорте, думаю, не смогли бы столько ездить, тем более час пик получается. Жуть
Так что решать все равно приходится в каждой семье, учитывая ее особенности, состав, наличие ТС.

дети в 41 в школе до 15.30, но не все это время уроки идут, и время для прогулки в середине дня бывает.

недавно встретила знакомую, вместе водили детей на курсы - они поступили в 41. Учатся там до 14.00 до 15.30 продленка. Ребенок устает
Мне в этой связи больше нравится наша 86-я: можно забирать уже в час(если есть возможность), продленка включая обед, прогулку, самоподготовку и дополнительные занятия - до 16.00. Очень удобно. Хотя мой деть, сходив один раз в продленку больше не просится - не наигрывается дома)) к тому же у нас вечерами спортивные секции

quote:

---

И вот хочется вроде отдать в хорошую школу, потому как способности есть, но просто убивает мысль о том, что нужно будет ездить далеко.. и в мысли снова вяжется обычная школа но рядом с домом.
Не знаю что и делать... никого подобные мысли не посещали?

---

С одной стороны: начальная школа- это фундамент последующих знаний, т.е. какой темп и уровень знаний заложится в этот период, тот и будете использовать всю оставшуюся жизнь. Но с другой стороны: если у ребёнка хорошие способности, то он сможет ими воспользоваться и в обычной школе. К тому же здесь рещающую роль для вас играет транспортный вопрос. Кроме того, если ребёнок будет легко справляться с программой общеобр. школы и будет показывать хорошие результаты, то после начальной школы Вы сможете легко перевести его в лицейский класс "хорошей школы"(к тому же ребёнок уже подрастёт и сможет самостоятельно добираться до школы, находящейся неблизко от дома). Ведь, почти во всех гимназиях/лицеях, после 4 класса идёт тестирование и создаются профильные классы, и много детей отсевается при этих тестированиях и на их место приходят более одарённые детишки из других обычных школ, которые легко проходят это тестирование.

Девочки, кто водит детей в 41 школу. У ваших деток действительно по 8 уроков в день? если не сложно - напишите пожалуйста расписание уроков. Для примера пару дней хотя бы, чтобы просто понять. и еще - а директор в 41 Марина Геннадьевна?

quote:

---

Originally posted by anhen:

и еще - а директор в 41 Марина Геннадьевна?

---

Директор в 41 Анисимова Татьяна Владимировна. Мрина Геннадьевна была там завучем, давно уже ушла оттуда.

quote:

---

Ведь, почти во всех гимназиях/лицеях, после 4 класса идёт тестирование и создаются профильные классы, и много детей отсевается при этих тестированиях и на их место приходят более одарённые детишки из других обычных школ, которые легко проходят это тестирование.

---

Мой ребенок после 4 класса поступил в лицей, хотя он у меня не одаренный и совсем не олимпиадный, обычный вобщем ребенок, но поступили мы легко. Ездит общественным транспортом самостоятельно. Он всем доволен, я тем более. Причем в первый класс мы бы ТОЧНО не поступили, потому-что там конкурс большой очень и на курсы/занятия до школы мы не ходили.

Многое зависит ещё и от года рождения ребенка, т.е. от демографической ситуации. Если в год поступления на тестирование приходит большее количество детей - то и конкурс выше.
Мы отходили на курсы 2 года подряд ( в 5 и в 6 лет). Так вот ситуация, когда мы проходили курсы и тестирования в 5 лет, была намного спокойнее - мы весь сентябрь выбирали школу, в которую ходить на курсы будем, было несколько вариантов, тестирования тоже проходили спокойно. На следующий год, когда мы ходили на курсы уже с целью поступления, ситуация в корне поменялась. Трудности начались уже с момента записи на курсы - оказалось, что в некоторых школах запись на курсы была всего несколько часов! Я не говорю уже про итоговые тестирования - всем все понятно.
Поэтому что касается поступления после начальной школы - предугадать, какой будет конкурс, будут ли места, сколько на эти места будет "блатных" невозможно. дети этого года поступали так тяжко и нервно, что вряд ли родители спокойно будут переводить от нечего делать своих детей в школы по месту жительства. Ну и скажем честно, не было раньше такой истерики по поводу того, в обычной школе или в лицее учиться ребенку - не было несколько лет назад такого "спроса" на школы повышенного уровня.
Что касается именно уровня подготовки детей - вот тут я согласна, уровень знаний может и не отличаться существенно у детей из массовых школ и школ повышенного уровня. У хорошего учителя независимо от уровня школы детки будут тянуться к знаниям.

quote:

---

знаний может и не отличаться существенно у детей из массовых школ и школ повышенного уровня

---

уровень-то, может и не будет существенно отличаться, хотя даже в этом я сомневаюсь, разве что ребенок ну очень одарен, но нагрузка, которая на него упадет по сравнению со старой школой, будет очень существенно отличаться, и не каждый ребенок этот перепад выдержит (в лицее дети сразу привыкают к такому расписанию и постепенно втягиваются, главное, не демонстрировать лишний раз им, что они перегружены они так могут и не считать, особенно если они поступили своими силами, а значит наделены неплохим интеллектом). Большинство, перейдя в лицей, начинают получать оценки ниже, чем в простой школе (по крайней мере, на первых порах), а это удар по самолюбию и самооценке. Ну и уходить от своих друзей, а за начальную школу порой детей успевают крепко сдружиться, ребенок может и не захотеть. В общем, много тут нюансов, на мой взгляд. В идеале бы, конечно, учиться от начала и до конца в одной школе. Но тут уж как получится...

quote:

---

Originally posted by Natella:

нагрузка, которая на него упадет

---

да, и это тоже существенный минус для того, чтоб после началки менять школу. Поэтому если есть возможность - лучше с 1-го класса определяться со школой. Ну, а если не получилось сразу куда хотели - готовиться, настраиваться, стараться, чтобы все получилось.

quote:

---

Originally posted by anhen:

Девочки, кто водит детей в 41 школу. У ваших деток действительно по 8 уроков в день? если не сложно - напишите пожалуйста расписание уроков.

---

расписание примерно такое:
пн: литер. чтение, русский язык, рисование, математика, плавание, логические задачи
вт: литер. чтение, русский язык, физкультура, математика, прогулка, керамика/этика
ср: математика, литер. чтение, русский язык, хореография, технология, плавание
и т.д.
В общем, никаких сверхнагрузок. Моему первокласснику нравится. Еще в августе он мне говорил, что в школу не хочет, а в октябре уже сказал, что в школе гораздо интереснее, чем в садике. Есть еще у них час самоподготовки, на котором они либо делают работу над ошибками, либо домашнюю работу, либо идут на кружки-секции в той же школе.

насчет нагрузки - у меня дети закончили 29, учились там с 1 класса, в первом классе дети падали от усталости на маты, потом им сделали час сна (никто конечно не спал, не знаю, наверно его уже убрали).
Учительница все из них выжимала все соки, говорила - как они будут в 5 классе.
Как? Хорошо стало в 5 классе, ребенок подрос, стал спокойно справляться с нагрузками. Т.е. нагрузка в 7 лет и в 11 - это две очень большие разницы.

насчет нагрузки - у меня дети закончили 29, учились там с 1 класса, в первом классе дети падали от усталости на маты, потом им сделали час сна (никто конечно не спал, не знаю, наверно его уже убрали).
Учительница все из них выжимала все соки, говорила - как они будут в 5 классе.

Как? Хорошо стало в 5 классе, ребенок подрос, стал спокойно справляться с нагрузками. Т.е. нагрузка в 7 лет и в 11 - это две очень большие разницы.
Вообще раньше спец. классы были только в старших классах, нормально справлялись все с нагрузками возросшими

quote:

---

JuliaG

---

Действительно, все не так страшно. А то пугают-пугают )) В принципе - 3 традиционных урока + 3 "для души и тела". И 8 уроков что-то я в вашем расписании не увидела. А то, например, у меня сложилось впечатление, что в 41 изверги работают, которые только и муштруют бедных первоклашек ))
Вы много готовились перед поступлением?

quote:

---

JuliaG

---

Спасибо Все не так ужасно, как казалось А то прямь представлялось, будто в 41 одни учителя-монстры и загруженные детки.
В принципе, 3 традиционных урока+3 "для души и тела". И 8 уроков я нигде у вас не увидела.
А вы долго готовились, чтобы поступить в 41? И сколько деток у вас в классе?
И еще - вы рядышком живете или специально ребенка возите?

Судя по тому, что рассказывают про 41, там действительно не так ужасно. Да, в наше время не было столько уроков в 1 классе, но в наше время и уровень детей перед школой был, мягко говоря, совсем другой. Читающих, к примеру, было совсем немного. Я сама читаю с 3,5 лет, поэтому к началу первого класса читала более сотни слов в минут, точно помню, что все этому очень удивлялись. Ну и писала уже очень хорошо, даже прописи мне не нужны оказались. На общем фоне, по крайней мере, в своей обычной школе очень выделялась, вплоть до того что в середине первого учебного года меня даже попытались пересадить во второй класс ))) но уже не вышло, много было упущено за полгода А сейчас все это вряд ли будет выглядеть так уж необычно... Ну а по нагрузкам, конечно, если до школы ребенок ходил только в д/c и никуда больше, может и сложно будет, а если с раннего детства ребенок чем-то занят, то он просто к этому уже привык и другой жизни не знает, а значит привыкнет и к школьным нагрузкам. По себе знаю: чем человек больше занят, тем больше он успевает ИМХО

в 29 по 9 уроков у начальной школы
Раньше времени забирать нельзя (только в исключительных случаях)
Один из уроков - прогулка, один - самоподготовка,
три основых предмета (русский, математика, литература)
один подвижный урок (физ-ра/спорт. игры/аэробика)
музыкальный урок (фольклор/хор/музыка)
лепка/ИЗО/технология
азбука безопасности/окружающий мир/английский/интеллектика/психология/шашки
это 2 класс. в первом классе примерно так же было. все дети ещё успевают в кружки/секции ходить.

edit log

кто ходит в 56 школу, подскажите там действительно поступление зависит от благосостояния родителей? сегодня муж заезжал в школу, на курсы не берут, сейчас там перебор, ходят 120 чел. И на вопрос о тестах при поступлении дали понять что результат будет зависеть не только от способностей ребенка, я в шоке, вроде 56-я не такая уж "супер" школа.. ну да, гимназия, я согласна, но вроде и 29 и 41 посильнее будут

quote:

---

Originally posted by anhen:

А вы долго готовились, чтобы поступить в 41? И сколько деток у вас в классе?И еще - вы рядышком живете или специально ребенка возите?

---

Ходили на подготовительные курсы перед школой. И всё. Ни в какие АБВГДейки не ходили ни разу. Занимались дома сами, как могли. Ну и еще четвертый год ходим в школу искусств просто потому, что ребенку там нравится.
В классе у нас 27 детей. Учительница старается уделить внимание каждому. На самоподготовке отдельно работает с теми, кто что-то не понимает.
Ребенка в школу возим, маловат еще Минут за 25 - 30 пешком можно дойти от дома до школы, но надо несколько дорог перейти. Поэтому я отвожу, а забирают бабушки. Пока так.

JuliaG, можно я еще попристаю к вам с вопросами а в какую школу искусств вы ходили и чем занимались? Ну и со скольки лет?

Ходим в школу искусств N10 на Барышникова по субботам с 4 лет. Одно занятие - лепка, второе - композиция. Преподаватели замечательные, смогли завлечь такого малыша. В этом году преподаватели поменялись, по-другому преподносят материал, глину свою приносить не разрешают, я думала, что сын откажется ходить туда... Ошибалась пока ходим и с удовольствием.

подскажите, а как попасть в 29 школу в 5 класс?. Мы учимся в 56 гимназии, учитель нач. классов очень хорошая. А в среднем звене говорят нече делать ни учителей нормальных да и смена все время вторая. Ездим из Металлурга. Хотим в 29 попробовать

подскажите, а как попасть в 29 школу в 5 класс?. Мы учимся в 56 гимназии, учитель нач. классов очень хорошая. А в среднем звене говорят нече делать ни учителей нормальных да и смена все время вторая. Ездим из Металлурга. Хотим в 29 попробовать

IrkaCH, Вы как попали в 56? по месту жительства или по тестам?

мы по знакомству попали. Шли на конкретного учителя. Знаю у кого блата нет, то 10-15 тыс. просят и еще в школу "журавлик" походить год надо. из тех кто ходит выбирают сначала тех кто очень ХОчЕт помочь школе что-нибудь приобрести, потом берут умных потом остальных. Большую роль играет место работы родителей

что-то мало называете, мне озвучивали цифры вокруг 30 . -грят эта цифра оччччень индивидуальна. Ходим в журавлик и параллельно размышляем -надо оно нам или нет.