нет на 2011

TATUB, может вы в курсе, кто набирает в этом 2010 году первоклашек в 24шк?

quote:

---

когда на курсы запись в 86 начинается?

---

В 2009 году запись на курсы была в конце августа.

quote:

---

может вы в курсе, кто набирает в этом 2010 году первоклашек в 24шк?

---

Да,конечно. В 4 классе сейчас работают:Глезденева(новую ее фамилию не знаю),Гуляева З.М. И Вахрушева Н.?.Параллель 4 классов чудесная, но кто из них какой класс возмет, узнаю напишу. Знаю только, что будет 1 класс мальчиковый, вот здорого моему бы сыну такое, но он уже вырос. А когда в школе начинал учиться, очень трудно адоптировался в первом классе:дрался, не хотел учиться и психологи сказали, что для мальчиков нужны другие методики преподавания, а где их взять-то никто не знал. Не было такого 12 лет тому назад. А сегодня есть. А то мы со старшим сыном все годы в школе и промучались. Если у вас сын, то записывайтесь СРОЧНО в 24 школу и не бойтесь, любая из этих учителей справится.

Спасибо. Но у нас девочка. У меня сложилось ощущение, что подобная гендерная система обучения имеет больше плюсов для мальчиков. Девочкам разве что спокойнее будет. Но до конца не уверена... с точки зрения психологии как это на детях отразится. В плане отношения полов... ? Все таки это эксперимент. Не очень хочется чувствовать себя подопытным кроликом с неизвестным результатом. Хочется с квалифицированным психологом на эту тему переговорить. Может кто подскажет такого?

Кто знает фамилии учителей которые набирают первоклассников в 86 и по каким программам работают? Знаю что у Снежуроой будет программа Эльконина-Давыдова. А остальные?

quote:

---

Originally posted by Keisi:

Кто знает фамилии учителей которые набирают первоклассников в 86 и по каким программам работают? Знаю что у Снежуроой будет программа Эльконина-Давыдова. А остальные?

---

там по-моему все классы будут по Элькониной-Давыдовой

В 24шк. Глезденева набирает класс девочек, Гуляева -мальчиков, Вахрушева- смешанный класс по месту жительства, мы ходим на курсы в 24 шк. и разговаривали с психологами ( у нас девочка, причем очень активная), так вот нам не рекомендовали ходить в такой класс. И учителя в 24 шк. сами растерянны от данной ситуации. Как быть и учителя хорошие и школа неплохая?!

quote:

---

И учителя в 24 шк. сами растерянны от данной ситуации. Как быть и учителя хорошие и школа неплохая?!

---

хлебнете горя с погудиной а школа и правда хорошая и учителя. но директор жизни никому не дает - ни детям ни учителям ни родителям.. если вам школа важна придется под нее прогибаться

под погудину всмысле)))

я ещё кроме 86 записалась на собеседование в 83, сказали что желающих тоже очень много, набирают всего 3 класса. шансов мало.

( у нас девочка, причем очень активная), так вот нам не рекомендовали ходить в такой класс

А почему? Какие аргументы? У нас тоже активная и очень чувствует, когда ей слабинку дашь, тут же воспользуется. Вчера в инете задала вопрос на эту тему детскому и семейному психологу И.И. Соковня (может слышали, видели на канале мать и дитя иногда бывает, дама такая солидная, примерно 60 лет. Почему то внушила доверие)Она ответила просто - идти в ту школу где ребенку комфортно и пусть дев с дев-ми, мальч с мал-ми. А у Глезденевой как инициалы?

Как под моим ником картинку воткнуть? подскажите

quote:

---

Originally posted by Keisi:
я ещё кроме 86 записалась на собеседование в 83, сказали что желающих тоже очень много, набирают всего 3 класса. шансов мало.

---

а мы в 86 и в 41 тестируемся кроме того что в 44 и в 29 на курсы ходим. детей вообще везде много, год был урожайный)) да и все последующие годы тоже бэби бум. лицеев мало весь контингент одни и те же лица по лицеям ходят примелькались уже друг другу))

quote:

---

Originally posted by мамочка кристиночка:

мамочка кристиночка

---

а как ребенок такую нагрузку выдерживает? мы вот на следующий год поступаем, хочу в 86, но так напугали конкурсом, наверное для подстраховки еще в 83 и 22 надо попробовать.

Девочки, напишите, пожалуйста, когда в 86 собрание будет для родителей, я б сходила, интересно.

Глезденева Марина Евгеневна

quote:

---

[B][/B]

---

quote:

---

а как ребенок такую нагрузку выдерживает?

---

я смотрю по ребенку - к февралю почувствовалась накопленная усталость: мы дома практически перестали заниматься дополнительно к школе, к тому же в пятницу когда у нас занятия в 29 мы в сад не ходим чтобы ребенок выспался и отдохнул. И в той и в другой школе занятия по одному разу в неделю, а к примеру в 30-ке 2 раза. А по тестированиям я не нагнетаю ситуацию не говорю в принципе ребенку что мы идем на тестирование, объясняю что сходим позанимаемся чтобы выбрать школу которая нам больше понравится
а вам удачи в сделующем году и душевных сил)))

quote:

---

а как ребенок такую нагрузку выдерживает?

---

я смотрю по ребенку - к февралю почувствовалась накопленная усталость: мы дома практически перестали заниматься дополнительно к школе, к тому же в пятницу когда у нас занятия в 29 мы в сад не ходим чтобы ребенок выспался и отдохнул. И в той и в другой школе занятия по одному разу в неделю, а к примеру в 30-ке 2 раза. А по тестированиям я не нагнетаю ситуацию не говорю в принципе ребенку что мы идем на тестирование, объясняю что сходим позанимаемся чтобы выбрать школу которая нам больше понравится
а вам удачи в сделующем году и душевных сил)))

На следующий год в школу. Выбираю между 56 и 90 школами. Кто что может сказать про эти школы? Какие учителя будут набирать в 2011 первые классы?

Вот мы тоже идём в 2011 году в школу и выбираем или 35- ближе к дому. Или -28 лицей 1 трамвайная остановка. Можете охарактеризовать эти школы? Спасибо.

28 - лицей разве?

Не верю, что без денег и связей можно поступить в 30. А хотелось бы. Вот и думаю, стоит ли вообще пытаться и мучить ребенка подготовительными курсами или сразу же идти в ту же 56.

56 - это же гимназия, чем она вам не нравится?
где можно жить, чтобы около 35 и до 28 одна остановка? 28 - не лицей, там был кажется футбольный класс, и все.
нам психолог говорила, что класс мальчиков и класс девочек - это плохо и для тех и для других (был эксперимент в 41, интересно идет еще или закрыли?). Т.к. часть девочек берет на себя функции мальчиков, а часть мальчиков - функции девочек (эмоциональные), т.к. в коллективе все равно установятся нормальные отношения, т.е. будут люди всех типов. Если смешанный класс, то это происходит естественно, если нет - некоторые дети берут на себя несвойственные им функции.

ничего себе... неет, в 41 может и было, но сейчас такого нет разделения

там собирались сделать такие классы, по этому поводу одна мама у психолога и спрашивала на учебе. Может сразу передумали. Было это 6 лет назад.

quote:

---

Originally posted by pogrolena:

Или -28 лицей 1

---

quote:

---

Originally posted by Tk1:

где можно жить, чтобы около 35 и до 28 одна остановка

---

28 с 29 перепутались просто

а до 56 как добираться будете?
просто интересно, всегда у меня была проблема добраться из Металлурга до 56.

Про обучение в Национальной гимназии им. Кузебая Герда кто-нибудь что-нибудь знает? Конкурс туда огромный, а насчет получения знаний отзывы я не слышала.

56 да, гимназия. Но ходит слух, что оттуда собираются уходить целым классом, по-моему 7 класс. И на форуме писали, что ушло как-то полкласса начальной школы. Почему, интересно? Кто-нибудь в курсе? А насчет 48 и 68 школ. В 48 учится сын знакомых. Очень нравится. Они выбирали между 48 и 97. Не пожалели, пока. Он сейчас в классе 3. А 68 я сама заканчивала. Из класса в ВУЗ поступили все, кроме одного мальчика. Практически все на бюджет. Школа хорошая. Директор Батурина, при ней порядок был всегда. Учителя были сильные. Как сейчас не знаю.

quote:

---

Originally posted by VOV_a:

Они же тоже все МОУ. А раз относятся к Муниципальным образовательным учреждениям, то по идее приоритет должен быть отдан тем, кто проживает рядом со школой. Разобраться бы...

---

насколько мне известно, есть обычные школы, а есть школы открытого типа, так вот вторые полностью освобождены от обязательств принимать в первые классы детей с "закрепленной" территории, иначе говоря закрепленной территории у них не имеется.
такая ситуация на 100% в школах 29 и 30, по ним я точно знаю, по остальным просто не в курсе... но наверняка также..
причем из этого списка

quote:

---

Originally posted by VOV_a:

30,29, 41, 25, 56, 14, 22,82,86 95,98 и 44 и Кузебая Герда.

---

N86 точно имеет закрепленную территорию..

Может быть немножко не по теме, но хочу предупредить родителей, чьи дети собираються пойти в начальные классы школы N 91. Есть там такая Хомякова Надежда Александровна (учитель начальных классов). Во время беседы с родителями-сущий ангел, но когда остаеться на едине с классом-появляется Гаргона. На детей постоянно кричит, были не раз случаи рукоприкладства(больше достается мальчикам),оценки вообще больная тема (в классе нет ни одного отличника),по дом. заданию перезагрузка по полной, а главное детей морально "убивает".Завучу жаловались, директору тоже, ответ - не хватает учителей. Мы своего ребенка перевили в другую школу, попали к замечательному учителю, ребенок изменился на глазах (появилось вновь желание ходить в школу). Если кому-нибудь эта информация будет полезна, отлично,значит написала не зря.

quote:

---

Originally posted by User2:

ответ - не хватает учителей.

---

слышал, что вакансий учителей начальных классов по городу больше 100 штук

уверен что не враньё

c учителями ситуация будет только ухудшаться. Зарплаты мизерные, количество бумаг и отчетов растет, аттестацию пройте все сложнее.
многие собираются доработать до пенсии по выслуге (это 20 лет стажа) и искать другую работу. а молодые не идут.
Так что ничего удивительного. Год учителя.

Я еще добавлю, что в школах отрубили интернет, сократили все ставки какие только можно. Прям как в анекдоте: чтоб корова меньше ела и больше давала молока надо ее меньше кормить и чаще доить...

причем в программу по информатике введи в обязательном порядке интернет.

Может кто-нибудь знает какие кружки и секции есть в начальной школе в 29 и в 41 лицее?