В прошлом году в лицей попали все,кто просто первым встал в очередь.Многие вообще на курсы не ходили,и из числа "не рекомендованных" просто вовремя пришли.В этом году,наверное,школа решила взять именно тех детей,которые нужны ей.

quote:

---

Originally posted by маргошенька:

школа решила

---

Школа не вправе принимать подобные решения, как бы ни хотелось.

вооот....не имеет права,отсюда и всяческие хитрости и маневры отвлекающие.

quote:

---

Originally posted by маргошенька:

не имеет права,отсюда и всяческие хитрости и маневры отвлекающие.

---

видимо тем более надо быть внимательнее..

Радуйтесь, те кто не попал. Значит ваш ребенок не готов к нагрузке, которая будет в лицее,и наверняка вам все это сказали на консультациях у психолога и логопеда- которые, все посещающие курсы должны были пройти перед подачей заявления, а также обратить внимание на списки рекомендованных детей) . Психолог Татьяна Алексеевна лукавить не будет_ она напрямую говорила, кто из детей не подходит для такой нагрузки (два языка с 1-го класса, по моему это сложно). Еще раз повторюсь: РАДУЙТЕСЬ- ваш ребенок сможет посещать дополнительно музыкальные школы, спорт. секции и получать доп. образование такое какое возможно он сам сочтет нужным.
Если же вы , хотите, чтобы ваш ребенок носил звание лицеиста или гимназиста, Вперед; Репетитор - 1 час обучения 400 - 600 рублей, И после 1 класса сдавайте экзамены. Да мой ребенок поступил, но мы с 3 лет занимаемся доп. образованием + последний год репетитор еженедельно+ английский.И если ваш ребенок, на сегодняшний день, имеет очень много времени быть предоставленным себе, то ему будет очень сложно перестроится на огромный процесс обучения.И в итоге вы получите испорченную психику ребенка, ненависть к учебе, разлад во взаимоотношениях с ребенком и самое главное это ухудшение здоровья вашего малыша.
Я не очень то и надеялась попасть в списки зачисленных(рекомендованных), и поэтому заблаговременно подала заявление в школу по месту регистрации. И мы с ребенком заблаговременно обсудили, что если не пройдем в лицей, то будем дальше заниматься с репетитором и будем ходит в спорт секции.

история редактирования

quote:

---

все посещающие курсы должны были пройти перед подачей заявления, а также обратить внимание на списки рекомендованных детей

---

Почему ребенок должен идти на курсы именно в этот лицей? Действительно ли там дают много новой информации? Ведь индивидуальные занятия+развивающие курсы в другом месте уже предполагают способность ребенка к нагрузкам.

quote:

---

Originally posted by cvetochek_rezeda:

Почему ребенок должен идти на курсы именно в этот лицей?

---

официальная версия "смотрят ребенка в динамике".

quote:

---

Почему ребенок должен идти на курсы именно в этот лицей? Действительно ли там дают много новой информации? Ведь индивидуальные занятия+развивающие курсы в другом месте уже предполагают способность ребенка к нагрузкам.

---

Потому что конкретно в этом лицее за ребенком наблюдают психолог, учитель и завуч этого лицея. Результат важен не только последней итоговой работы. Все же понимают - один экзамен - это лотерея. Следят за развитием и способностями ребенка в течение полугода. Чему там учатся? Не знаю. Скорее ребенка все время тестируют - в классе, на индивидуальных занятиях, на психологических. Так и появляется некий рейтинг. Ну и что такого сложного 1 раз в неделю сводить ребенка в школу? Это ж не ежедневные уроки. Сложно записаться на курсы (и то только в 29). А дальше все должно быть в удовольствие ))) Ребенку, по крайне мере

посмотрела публичные доклады по школам за 12/13 год.
математика средний балл по ЕГЭ
30-я школа 64 балла, 29-я 75, 41-й 77 баллов.
минимальный балл в 30-ке 28, в 41-м ниже 40 не написал никто.
средний по УР - 46 баллов. в школе где учится сын средний балл 60. откуда ушли - 45.
41-й очень хорошо сдает литературу, физику.
да, 41-й имеет смысл быть, как и 29-й.
имеет смысл стоять в очереди по результатам в 41-й. 29-я уступает и по олимпиадам и по ЕГЭ. если брать 13-й год в зачет.
30-ка, честно говоря, на уровне средней школы.

лицей 25 математика - 55 баллов. довольно неплохо английский - 88 и русский 75. (в 29-м 92 англ (средний балл!!) и 76 русский, в 41-м русский 83 балла, английский 93,5 они опять лучшие) как языковой лицей 25-й себя оправдывает.

история редактирования

quote:

---

Originally posted by Nevalyashka:

как языковой лицей 25-й себя оправдывает.

---

Только сегодня мы с сестрой (обе выпускницы 25) разговаривали об уровне преподавания английского тогда и теперь. Теперь никакой фундаментальности нет. Какие-то обрывки. Я хорошо помню с чего начиналось мое изучение языка. С основ! Они настолько прочно сидят в моей голове, что даже без регулярной практики я могу достаточно свободно общаться. Теперь никаких правил и пояснений детям не дают. Программа не сложная, но на мой взгляд, неполноценная. Да, мой знающий пару фраз ребенок начал составлять предложения и читать, но делает он это чисто интуитивно, ни на что не опираясь. По-моему, это не правильно. Может, подразумевалось, что мы с определенными знаниями уже придем. Поскольку на курсы мы не туда ходили, возможно, что-то пропустили. В общем, опять сама с ним занимаюсь..
И еще я бы не стала говорить, что там нагрузки большие. Мы с сыном готовились к гораздо более серьезным нагрузкам, не сложилось. И учеба здесь совершенно не исключает дополнительные занятия, мой все успевает - теннис, бассейн, изо, лепка еще пара нерегулярных кружков. Для меня эта школа - как раз вариант "лайт" нагрузки), конечно, не уровня 29, 41.

Nevalyashka
ветеран

всегда интересовало, грамотность - это то, что по наследству передается? и зачем родителю, который так пишет видеть "своего чадо" (С) в лицее...

А я смотрю вы только за ошибками смотреть и умеете)) а в себе и бревно не замечаете.Бог ВАм судья и только он покажет вам свое место в жизни!!!И не ВАм судить что и как передается по наследству. ВЫсоко себя ставите , больно падать будете!!!!!

история редактирования

quote:

---

Originally posted by Ani.ko:

а в себе и бревно не замечаете.

---

ну хотя бы сейчас перечитали написанное и грубых ошибок не сделали.

quote:

---

Originally posted by пиранья:

В общем, опять сама с ним занимаюсь..

---

По хорошему завидую Вашему знанию языка. Я не смогу английский дать детям.

quote:

---

Originally posted by пиранья:

мой знающий пару фраз ребенок начал составлять предложения и читать, но делает он это чисто интуитивно, ни на что не опираясь.

---

а вы в свое время в 25-м изучали английский с 1-го класса?
я просто думаю, что может основы будут позже? средний балл то действительно очень хороший по ЕГЭ.

Nevalyashkaой

СПасибо ВАм огромное))) рассмешили ))))С 8 марта ВАс !!!

история редактирования

quote:

---

а вы в свое время в 25-м изучали английский с 1-го класса?
я просто думаю, что может основы будут позже? средний балл то действительно очень хороший по ЕГЭ.

---

Со 2ого. Понятно, что рано или поздно им это дадут). Ну вот, например, проходят они сейчас слова и даже не пишут транскрипции, произношения не всех звуков знают, перевод не записывают. У них картинка в учебнике, под картиной слово, все. Если в школе учитель скажет произношение, то дома не каждый правильно прочитает. Я не спорю, что баллы не плохие, я о том говорю, что раньше лучше были бы . Раньше язык лучше, чем там никто в городе не давал, а теперь даже "неязыковые" школы обгоняют.

"Второй год в ветке 25 школы недовольные отзывы о записи рекомендованных, в темах 29, 30, 41 таких нет, хотя понятно что и там есть не поступившие. Видимо руководство если заинтересовано может устроить все цивилизовано. Возникают сомнения нужны ли 25й школе дети с их же курсов, или только "догадливые родители"
#149
В том году нас так же прокатили с 30-кой.Обещали набрать 3 класса - набрали 2,с "Элитными" родителями. Зря говорите на 25 школу - такая практика (когда приходишь на запись ко времени, а рекомендованные или "элитные" уже все записаны)- во всех школах-лицеях. А в 25 мы спокойно пришли и записались, причем были уже 115. Просто потом родители в силу причин (взнос, выбор школы, местожительство) отказываются от своей очереди. И еще нужно помнить, что в этом году в школу пошли "Путинские" дети, рожденные по программе увеличения рождаемости. Им, бедным и в садике места не всем хватило - что уж тут про школу говорить.

история редактирования

вроде в сентябре обещали 2 класса в 30ке

quote:

---

Originally posted by uzver:
вроде в сентябре обещали 2 класса в 30ке

---

Это я еще про 13 год написала.

в этом году Рудольская на первом собрании так и сказала что "в прошлом году некрасиво получилось, многие остались недовольны поэтому в этом году говорим что будет 2 и прямого говорим не обещаем (хотя и не исключаем) 3го"

В этом году набрали 3 кл в 30 шк.

расскажите, пожалуйста, про учителей начальных классов, которые будут набирать 1 классы в 2015 г. (сейчас учат 3 класс)

quote:

---

Originally posted by пиранья:
Со 2ого. Понятно, что рано или поздно им это дадут). Ну вот, например, проходят они сейчас слова и даже не пишут транскрипции, произношения не всех звуков знают, перевод не записывают. У них картинка в учебнике, под картиной слово, все. Если в школе учитель скажет произношение, то дома не каждый правильно прочитает. Я не спорю, что баллы не плохие, я о том говорю, что раньше лучше были бы . Раньше язык лучше, чем там никто в городе не давал, а теперь даже "неязыковые" школы обгоняют.

---

Меня тоже в свое время беспокоили методики обучения языку в 25 лицее. Я тоже постоянно вспоминала нашу "советскую" школу, где сначала "буквы" изучали, потом все остальное, и не понимала почему наших детей заставляют читать слова в учебнике, если они алфавит даже не начинали изучать. Задала вопрос преподавателю английского на собрании. Она объяснила, что сначала малышей учат запоминать слова визуально (как выглядит напечатанное в учебнике слово) и как оно "звучит" (выполняют много упражнений по аудированию на уроке). Таким образом дети должны сначала набрать лексику. И только после того, как наберется кое-какой словарный запас, начинают потихоньку углубляться в правила написания и произношения. Могу что-то не совсем точно передать, но смысл был примерно такой.

у меня дети тоже не записывали ни транскрипцию, ни перевод слов в первых классах. Им задавали домой прочитать текст, понять его, но НЕ ПЕРЕВОДИТЬ. Как я им завидовала, учить язык без зубрёшки. Это было не в 25, учились в 29. Но возможно методика похожая. Результаты обучения меня вполне устраивают, читают на анг. языке худ. и техническую литературу свободно. Разговаривать в Ижевске особо не с кем, но при случае - это тоже не проблема.
в общем методика замечательная. Главное - нет негатива при изучении языка, нет зазубривания слов.
Правда есть одна мелочь - сколько часов в неделю учат язык. Если 1-2 часа, то такая методика сработает плохо. Нужно погружение, т.е. часов 5 в неделю.

история редактирования

Скажите пожалуйста. На сколько сильные учителя в старших классах?

Когда-то тоже училась в этой школе, сейчас ближайшая к дому она. Стоит ли? Ребенку 5 лет, не читает, языки не учит, никуда не ходит (кружки, секции). Желания нет и я не настаиваю. Пусть играет, смотрит мультики, гуляет, балуется... Это я так думала. Сейчас начинаю задумываться о школе. Всего два года нам осталось до нее.

Ничего себе, посмотрела, почитала. Оказывается моя вторая школа N66, сейчас тоже 25! Это там сейчас учатся с 1 по 5 класс?

Здравствуйте, кто подскажет, в какой форме сдается английский язык для поступления в 25 лицей?

цитата:

---

расскажите, пожалуйста, про учителей начальных классов, которые будут набирать 1 классы в 2015 г. (сейчас учат 3 класс)

---

присоединяюсь к вопросу! тоже жду отзывы по учителям, нам в школу в 2015

в 25 лицее с 1-го класса по предметное преподавание предметов,т.е нет как таковых учителей нач.школы.

цитата:

---

тоже жду отзывы по учителям, нам в школу в 2015

---

бесполезно в 25 ориентироваться на учителей нач. классов, ибо классные руководители (даже в начальной школе) там выполняют только административные функции. Сначала это напрягает (меня, привыкшую, что за успеваемостью ребенка по предметам раньше "бдили" классные мамы), потом привыкаешь. Плюс - дети более самостоятельные, мой перешел в 5й, перехода не заметил. В обычной школе, как правило, в 5м классе бывает резкое снижение успеваемости у многих, именно из-за того, что перестают классные рук-ли следить за каждым на каждом уроке.

цитата:

---

в 25 ориентироваться на учителей нач. классов

---

совсем не бесполезно. Когда классная ведет русский, чтение и окруж. мир у детей, а это 2-3 урока каждый день, то очень даже бдит за ними. И функции свои выполняет.

а как на них ориентироваться, если мы до 28.08 не знали, кто будет классная и даже они сами не знали, какой класс будут вести?

Ну да, я тож не знала заранее. Хотя те, кто оч. хотел к определенному учителю, знали что к нему попадут. Но это из области того, что и в очереди на зачисление стоять не надо, чтоб в списках оказаться...

Кстати, о классных руководителях у первоклашек - поделитесь впечатлениями. Говорят, много новеньких среди них.

В какой форме сдается английский язык для поступления в 25 лицей?

цитата:

---

В какой форме сдается английский язык для поступления в 25 лицей?

---

Английский не сдается для поступления ходить нужно на подготовительные курсы.

цитата:

---

Originally posted by 641nat:

а как на них ориентироваться, если мы до 28.08 не знали, кто будет классная и даже они сами не знали, какой класс будут вести?

---

мы тоже не знали кто будет. У нас классный руководитель учитель русского языка и литературного чтения Синельникова Лиана Юрьевна. У родителей разное мнение о ней. У меня только положительное, ребенок твердо учится на 4, ни наследственности ни старания на 5 нет. Отношения в классе у детей хорошие, дружные и дети и родители. В 2015 г. будет брать 1й класс