Вчера пожаловалась на хамку-медсестру из нашей поликлиники.Спасибо всем за поддержку)тут у нас прямо вече,сюда и с радостью,и с печалью идем))
Вообще ради справедливости,мне нравится наша поликлиника(3я на Нагорной).Особенно наша врач и медсестра (1й участок).Женщины уже в годах,но вполне с современными взглядами- насчет прикорма,например,сами говорят,мол,мы раньше советовали чуть не с месяца соки давать,а сейчас говорим раньше 6ти месяцев торопиться некуда(!!!при условии хороших прибавок и полноценном питании мамы),мол,ЖКТ еще незрелый.

Врач у нас такая спокойная,адекватная,медсестра ласковая как мама,приходила сегодня после АКДС второй проверять(ТТТ,но уже вторую АКДС мы так спокойно переносим,слава Богу).

А такие ведьмы,как та м/c,есть в каждой больничке(и не по одной штуке).Согласна,таким людям точно нечего делать ни в медиках,ни в педагогах.Особенно бесит,когда они объясняют свое поведение фразами типа: "За такую зарплату сами поработайте,тогда посмотрим!"
Знают ведь,какая зп у врачей(учителей),когда идут в мед-пед.И что теперь искаться?и чем виноваты пациенты(ученики)?
...куча риторических вопросов.

девочки,нам 1,2 на горшок пробовала садить мес с 8,не сидит там!встает сразу,игрушку даю идет играть)) читала кучу статей,пишут что мозг созревает с 1,5 до 2.5 лет,когда ре сам просится и садится на горшок.моя не просится и ее не напрягает мокрой ходить) пока мама не заметит)) вот летом будет1.5 г ,будем приучатся) а пока вытираю лужи,благо ковров нет у нас. а на улицу и на сон подгуз одеваю.не парьтесь,в школу никто в подгузах не ходит))))

мы тоже на нагорную ходим - врач отличная (у нас 2ой участок). НО - в больнице врачей очень мало, много приходящих ...хочу вот тоже к ортопеду записаться, а то на массаже наговорили всего хочу узнать что из этого про нас)))

У нас 4ый участок. мне нравится) но нам ни разу никто не звонил после прививок)))

Девочки, само собой надо детей воспитывать соответственно их возможностям))) Вот моя захотела в 5,5 мес на горшок сама - я её научила. Наше дело помочь ребенку, а не принуждать к тому, к чему ребенок еще не готов. Просто я еще беременная настраивалась на поступление в 30-ю школу, сейчас усиленно стараюсь заниматься с ребенком, подготавливать, и МОЙ ребенок САМ готов к тому что умеем. Вот хочет она уже вставать - купили ходунки, д-р Комаровский, а я во многом придерживаюсь его мнения, не считает в этом ничего страшного, и колесит моя мелочь теперь самостоятельно по всей квартире. Опять же чтоб в 30-ку поступить, есть курсы в Смайлике, там детей 2-3 лет английскому учат. Вот хочу я чтоб МОЙ ребенок в 2 года на подготовительных английский учил, а не в садике учился в горшок писать. Вот фобия у меня такая. И школа выбрана не просто так, а находится по пути из дома через квартал, не надо дорогу переходить... Как говорится, каждому по возможностям, каждому по уму... В этот раз на ТО педиатру сказали-показали что можем, педиатр сказала что всё согласно возраста умеем. Ещё мы спим с 9 вечера до 6 утра не просыпаясь, затем папу провожаем на работу, и спим еще с 7 утра до 9 утра, ну а это я похвасталась))) Опять же это считается нормой в нашем возрасте)))

Такие все гениальные))) мы из простых лентяев-мальчуганов

quote:

---

Originally posted by Деффушка:

Просто я еще беременная настраивалась на поступление в 30-ю школу

---

Там учатся далеко не самые умные детки))) а вот обеспеченные-да
Но ваш пост очень повеселил

Деффушка, без комментариев. Но чувствую, что они будут

quote:

---

Originally posted by Danilina:

Danilina

---

Я рада, что смогла Вас повеселить))) А в чем вы со мной не согласны? Вот мы не самые обеспеченные, пока мама в декрете особенно))) Школа выбрана мной не просто так - ГЛАВНЫЙ показатель - ребенок не будет по пути в школу переходить дорогу!!! В остальном я и думаю - если денег не хватит, дак умом возьмём!!!

quote:

---

Originally posted by Деффушка:

сейчас усиленно стараюсь заниматься с ребенком,

---

Расскажите нам как) очень интересно

quote:

---

Originally posted by Деффушка:

купили ходунки, д-р Комаровский, а я во многом придерживаюсь его мнения

---

А чем тогда вас его мнения про горшки не устроило?)

Девочки, еще вот вопросик... БАССЕЙН ДЛЯ НАШИХ КРОХ. Где есть такие занятия? В Дельте очень дорого, в Аксионе говорят не безопасно...

quote:

---

Originally posted by Danilina:

А чем тогда вас его мнения про горшки не устроило?)

---

Если ребенок просится на горшок и ползёт к нему - предлагаете прятать? И объяснять что еще мала для горшка? Ещё вроде написала ВО МНОГОМ, что не означает - ВО ВСЁМ! И сама я лицей окончила, и два ВО есть, так что думаю умом дочь в меня пойдет)))

история редактирования

Кстати, настолько привыкла к кнопкам вверх- вниз, что на других сайтах их автоматом ищу.

Деффушка а вы сами в 30ке учились? Я в этой школе училась и особо желанием своих детей отправить туда не горю Ну я в целом против того, чтобы мамины амбиции управляли ребенком. У меня тоже амбиции есть, но стараюсь их успокоить Веста Наталья как то писала про ребенка ее знакомой, мама торопила развитие, очень интенсивно старалась различные методики для развития ребенка использовать, в итоге в будущем ни к чему хорошему это не привело.

quote:

---

Originally posted by light-svt:

Девочки, еще вот вопросик... БАССЕЙН ДЛЯ НАШИХ КРОХ. Где есть такие занятия? В Дельте очень дорого, в Аксионе говорят не безопасно...

---

Похоже больше нигде раньше бассейн при 8 поликлинике был, но сейчас он на ремонт закрыт

quote:

---

Просто я еще беременная настраивалась на поступление в 30-ю школу,

---

Приходит Деффушка на прослушивание в 30-ю школу через 7 лет.
Человек из школы: Почему вы считаете что ваш ребенок должен учится в нашей школе?
Деффушка: потому что мы в 5,5 мес. начали ходить на горшок!

quote:

---

Originally posted by са:

Деффушка а вы сами в 30ке учились?

---

Саша, я выросла в Сарапуле, и училась там в школе-лицее N18, в лицейском классе.

Деффушка без обид, но я чувствую вам очень хочется похвастаться. Так похвастайтесь!

Вы хотите уже сейчас увидеть результат своих трудов. Но пока еще рано. Результат вы оцените лет сначала через 10, потом 15, а потом и через 30. К 30- годам будет уже более менее понятно, чего ваш ребенок достиг в жизни, каким вырос человеком. Но и то не факт. Некоторые после 30 кардинально меняются.

quote:

---

Originally posted by Деффушка:

Если ребенок просится на горшок

---

говорит на английском?
нет, ну расскажите как вы занимаетесь с ребенком, мне правда очень интересно.

quote:

---

Originally posted by Дольчемиа:

Приходит Деффушка на прослушивание в 30-ю школу через 7 лет.
Человек из школы: Почему вы считаете что ваш ребенок должен учится в нашей школе?
Деффушка: потому что мы в 5,5 мес. начали ходить на горшок!

---

Как-то не так, а так: Прихожу я через 7 лет, и говорю, что мой ребенок знает английский, и имеет успехи в математике, а не до сих пор писается в штаны)))

quote:

---

Originally posted by Дольчемиа:

Деффушка без обид, но я чувствую вам очень хочется похвастаться. Так похвастайтесь!

---

Так все мы здесь или просим совет или немного хвастаемся

quote:

---

Originally posted by Деффушка:

Как-то не так, а так: Прихожу я через 7 лет, и говорю, что мой ребенок знает английский, и имеет успехи в математике, а не до сих пор писается в штаны)))

---

Хаха - повеселили! Чес слово.

Во первых - запомните это пож. - это действительно очень очень важно- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТА И УМА!
Примеров по жизни масса, думаю у всех.

Второе - ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ КАЧЕСТВО ЖИЗНИ В БУДУЩЕМ.
НО помогает! Это факт!
Сколько людей с ВО живет плохо в материальном плане, или, не на том уровне, на каком хотелось бы.

Третье - ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ не сделает вашу дочь хорошим человеком по жизни. Не будем вдаваться в определение "хорошего человека". Только вы сами ведя ее по жизни, сможете сделать из нее достойного человека - в вашем случае женщину. Только вы ,а не 30 школа.

Но я конечно не буду лукавить, все мы хотим для детей лучшего. И школу и лицей ( и я тоже поведу в хорошую ). Просто вы уж сразу как то взяли быка за рога. Ваши стремления понятны. Просто в своем посте вы провели какую-то параллель с "ходить на горшок" и учится в хорошей школе. Это и смущает.

история редактирования

согласна с мнением Юлии-Pina colada, давайте уберем список участников в 1 пост из главного

quote:

---

Originally posted by са:

Так все мы здесь или просим совет или немного хвастаемся

---

Ладно с этим не поспоришь . Не к месту у меня это замечание.

сейчас уже многими доказано,что раннее развитие не очень хорошо,до 5 лет вроде надо развивать в детках творчество,рисовать,лепить,слушать музыку,танцевать.а читать,считать,английский и т.д это после 5 лет,ну минимум после 3.лично мне бы не хотелось чтоб дочка выросла ботаном не общительным.пусть у нее будет средний интеллект,но зато будет добрая,общительная,веселая ну опять же какой захочет,такой и будет))) просто буду наблюдать к чему у нее склонность)

quote:

---

Дольчемиа

---

Как-то вы смысла-то всё уловить выбранной школы не можете. Это не потому, что именно 30-я, а потому, что живем мы на Лихвинцева, 46, и если сменим квартиру, то это всё равно будет Лихвинцева, 46. К слову о ВО - куплена квартира мною, благодаря работе, на которой потребовалось получить второе ВО. И в НАШЕМ квадрате ДРУГИХ школ НЕТ!!! Если другая - то надо переходить ДОРОГУ, чего не хотелось бы для ребенка. Поэтому раз НЕТ ДРУГИХ - ЗНАЧИТ НАДО ПОДСТРАИВАТЬСЯ под то что есть!!!

никого не буду обсуждать, просто напишу о том, что моя родственница своего первого сына тоже с полутора лет водила по школам развития, модно тогда стало (13 лет назад), он еще по-русски не говорил, зато неплохо получалось на английском! а уже в школе стало понятно, что ребенку вообще не дается этот англ., а папа настаивает, чтоб знал, т.к. сам знает, в итоге после нескольких лет мучений ребенок ушел в немецкую группу

Деффушка,не лукавьте если б школа была плохая,тоже подстроились бы?))) нет ведь,значит школа вас устраивает)) а дети там мажоры,насколько знаю...

quote:

---

Originally posted by Lucretia:

если б школа была плохая,тоже подстроились бы?)))

---

Вот вообще бы тогда не замарачивалась. НО изначально чтоб была плохая школа - надо жить в плохом квартале, а этого не будет)))

Деффушка да как вас понять то . Читая ваш изначальный пост, очень сложно уловить вашу мысль.

Начали вы с горшка в 5,5 мес, аргументировав тем, что хотите изучать английский в 2-3 года,а не писаться в штаны и учится в 30 шк. И только к середине всплыла информация что

quote:

---

Это не потому, что именно 30-я, а потому, что живем мы на Лихвинцева, 46, и если сменим квартиру, то это всё равно будет Лихвинцева, 46.

---

И еще раз повторюсь:

quote:

---

своем посте вы провели какую-то параллель с "ходить на горшок" и учится в хорошей школе. Это и смущает.

---

По сути ваше стремление отдать дочь в эту школу- неважно по каким соображениям - я не высмеиваю. Ваша причина перехода дороги весьма значимая, особенно если некому водить/забирать ребенка.

И я не говорила что ВО получать не надо. Вы мне тут про квартиры и тп. Если мериться письками- то ВО в нашей семье у всех до 3-х поколений назад - т.е даже бабушка моя его имеет. И ре тоже будет получать, если захочет

история редактирования

quote:

---

Дольчемиа

---

Майя, у вас тоже есть ребенок, пора заканчивать "улавливать мысли", а включать мозг.

quote:

---

Originally posted by light-svt:
Девочки, еще вот вопросик... БАССЕЙН ДЛЯ НАШИХ КРОХ. Где есть такие занятия? В Дельте очень дорого, в Аксионе говорят не безопасно...

---

А почему в аксионе не безопасно?

ну да. если честно вообще не понятно причем здесь номер дома. и в чем его престиж? по мне лучше жить в своем доме, а не сталинской постройке. ну и пусть что у площади, наоборот вижу в этом только недостатки. да уж, развели базар из-за каких то каках и горшка.

Да уж.... тема про детей 2013года второй половины, а тут уже про школы спорят.... с ума сойти.

quote:

---

Originally posted by Деффушка:

Майя, у вас тоже есть ребенок, пора заканчивать "улавливать мысли", а включать мозг.

---

Видимо сегодня конструктивной беседы с вами не получится.
Включу ка я мозг и выложу тут украденную с Сашиной страницы статейку

Детство экстерном: куда мы спешим?

Мамы трехлеток обеспокоенно спрашивают друг друга: <Вы уже читаете <Волшебника Изумрудного Города>?> И, конечно, они читают. Про Волшебника, про Питера Пэна, про Нильса, игнорируя факт, что эти книги рекомендованы для младшего школьного возраста.
Отчасти взрослых можно понять: сейчас, в период расцвета детской литературы, существует огромный выбор хороших книг, и хочется охватить как можно больше. Тем более, можно выбрать издания на любой вкус: сокращенные, адаптированные, с картинками на каждом развороте, которые привлекут детское внимание. А то, что текст остается текстом не для трехлеток - что ж, это понятие индивидуальное. Ведь ребенок слушает!
С магазинной полки маняще смотрит яркий контейнер с <Лего>, и вместо обыкновенной матрешки или кубиков мы покупаем набор деталей <от полутора до пяти>, ведь малышу вот-вот исполнится полтора. С активной родительской помощью ребенок несколько раз соединит разноцветные детали в башенку, но в остальное время <Лего> будет лежать без дела. Пройдет пара лет, малыш найдет в ванной три бельевые прищепки и продемонстрирует маме с папой самодельную птичку: так родители узнают, что ребенок дорос до конструирования. Скоро и <Лего> пригодится.

Школа тоже предъявляет к детям повышенные требования. Поступая в первый класс, желательно знать программу первого класса. Сторонники раннего развития без устали напоминают о том, что детский мозг наиболее восприимчив и способен впитывать огромные объемы информации в самом юном возрасте, а согласно названию нашумевшей книги - <После трех уже поздно>.

Урок в группе для детейот двух до трех лет в одном из детских центров делится на три части: развивающие занятия, физкультура и творческие игры. Маленького Тимура интересует только сухой бассейн. Едва мамы с детьми рассаживаются за столом, и педагог предлагает малышам потрогать карточки с буквой и назвать предметы, начинающиеся на эту букву, Тимур спрыгивает со стула и устремляется в спортивный зал. Его не интересуют ни лепка, ни буквы, ни пазлы, ни стишки.

Красная от стыда, мама идет за мальчиком и водружает его обратно на место, ей хочется, чтобы сын сидел тихо и выполнял задания, как остальные. Когда после нескольких посещений педагог мягко намекает ей, что в силу личных особенностей характера Тимур пока не готов к такому формату развивающих занятий, мама обиженно заявляет: <Может, его просто не смогли здесь заинтересовать? Мы поищем другой центр>.
А если все, что нужно мальчику в два с половиной года - не азбука и загадки, а детская площадка с горками, лабиринт, песочница, домашний спортивный уголок? Не зря ведь так рвется Тимур в этот несчастный сухой бассейн и готов полтора часа в нем купаться, кидать шарики туда-сюда и визжать от удовольствия. Может быть, дома выброса энергии и активной игры не происходит?
Все более популярным становится способ отмечания детского дня рождения в кафе, боулинге, аквапарке. Это удобный и веселый вариант для школьников, любящих шумные игры на большой территории, но довольно странный выбор праздничной площадки для 3-4-леток, которые в этом возрасте часто прячутся за родителей, долго раскачиваются и могут испугаться переодетых аниматоров.

По словам одной из мам, присутствовавшей на дне рождения, где главной героине исполнялось три года: <Детей два часа развлекали клоуны, так что они ни разу не подбежали к родителям, и мы могли спокойно пообщаться за столиками>. Получается, для родителей цель детского дня рождения - спокойно пообщаться? А в чем радость праздника для малыша?

Куда мы торопимся? Какую ускоренную программу социализации хотим пройти с детьми? Может, стоит ненадолго остановиться, насладиться моментами детства и дождаться, когда до некоторых вещей ребенок дорастет?

Можно настойчиво, сквозь слезы и ругань добиваться того, чтобы годовалый малыш ходил на горшок. А можно дождаться 2-2,5 лет, когда он сам спокойно его освоит. Можно несколько месяцев показывать ребенку карточки с буквами и гордиться тем, что к двум годам малыш называет 26 букв алфавита. А можно повесить дома плакат с азбукой и выучить веселую песню про буквы за несколько дней, когда ребенку будет четыре.
У каждого свой темп развития. Один ребенок быстро бегает в год, а другой делает первые шаги ближе к 15 месяцам. Кто-то увлеченно играет с буквами и цифрами и в один день без помощи каких-либо методик осваивает самостоятельное чтение, а кого-то буквы заинтересуют лишь на подготовительных занятиях к школе, зато к этому времени он уже два года будет кататься на горных лыжах и двухколесном велосипеде.

Севу отдали в школу в 4,5 года. Вообще-то в первый класс по возрасту должен был идти его старший брат. Но, глядя на Севу, который в четыре года умел хорошо читать, знал цифры, цвета, геометрические формы, логически мыслил, без проблем отыскивал отличия на картинках и умел составлять связный рассказ по иллюстрациям, родители подумали: <А что, если?> Сделав ставку на одаренность, Севу зачислили в первый класс вместе со старшим братом.

Он учился на четыре и пять. Ни оценки, ни поведение на уроках не вызывали вопросов у учителей. Но удивительнее всего было то, что Сева ничем не выделялся и в лучшую сторону: не раскрывал особенных способностей, не выдвигался к участию в олимпиадах или творческих конкурсах. Он просто не отставал.

К средним классам разница стала заметной. Сева был самым маленьким по росту и комплекции в своем классе. Ему стало сложнее, чем другим, общаться со сверстниками, было видно, что они опережают его как в физическом, так и в психологическом развитии. Чувствовалось, что мальчику не хватает житейского опыта, чтобы глубже понять некоторые предметы.

После девятого класса Сева поступил в колледж, но учиться в нем не смог. Он оказался маленьким в среде незнакомых ему больших. Сделав перерыв в год, Сева вернулся в школу. Его приняли в десятый класс того набора, в котором когда-то Сева должен был учиться, если бы пошел в школу с семи лет. Дальнейший жизненный путь он продолжил уже со своим звеном.
Детство экстерном - это эксперимент, результат которого непредсказуем. Это отнимание игры, прыжков на кровати, сотни слепленных куличиков, сна до скольки угодно в пользу серьезных кружков, развивающих занятий, подъема по будильнику, загруженного дня. Сложно это признать, но зачастую торопливое развитие - это просто родительские амбиции и боязнь не успеть за другими.

Только получается, что конечной целью такого эксперимента становится парадоксальный результат: ребенок, который как можно скорее все узнал, многое попробовал и очень быстро вырос. И, возможно, пропустил свое детство.

Лена Чарлин.

quote:

---

Originally posted by light-svt:
Девочки, еще вот вопросик... БАССЕЙН ДЛЯ НАШИХ КРОХ. Где есть такие занятия? В Дельте очень дорого, в Аксионе говорят не безопасно...

---

Я знаю про удгу. Там детский бассейн всегда был и туда можно ходить, я летом еще узнавала и если не ошибаюсь то с 8 мес туда можно.
Мы вот через месяц туда собираемся ходить.

Девочки извините за базар.