vanilla-S 19-04-2011 11:54
О, Даша...мой в таком возрасте какашку из кошачьего туалета вперед меня нашел и в рот сложил. Шоколадка-лучше)
мы потом кучу анализов сдавали в инфекционке, чтоб я успокоилась.
vixen 19-04-2011 11:56
quote:
Originally posted by vanilla-S:
О, Даша...мой в таком возрасте какашку из кошачьего туалета вперед меня нашел и в рот сложил.
ооооооо я бы умерла на месте
)))))))))))))))daygirl 19-04-2011 12:07
quote:
Originally posted by vixen:
ооооооо я бы умерла на месте
да ладно, фигня вопрос... он его всем подряд кормит. точнее это Петя у него все отбирает и ест...
koshamisha 19-04-2011 12:50
quote:
Originally posted by vanilla-S:
девочки-девочки, вот же что спросить хотела. К 2 годам у нас 20 зубов было-все по норме. А следущие 4 когда должны вылезти, а? не к 3-м?
пересчитала зубы у своего почти 6-летнего - получается 20
почитала в инете - действительно, молочных зубов всего 20.
koshamisha 19-04-2011 12:55
quote:
Originally posted by Jill:вроде в период 6-7 лет, когда коренные начинают появляться)))
вообще-то гораздо позже . в 6-7 лет только начинают зубы меняться, сначала резцы... а коренные лет в 10-12.
vanilla-S 19-04-2011 12:57
понятно..значит не зубы
vanilla-S 19-04-2011 13:07
значит не зубы спать не дают...будем искать дальше
Берёзка 19-04-2011 13:08
Про сословное воспитание. Раньше народ делился на сословия: смерды (низшая ступень, так называемое быдло), веси (мастеровые, любящие и хорошо занимающиеся рукоделием), воины (ну тут я думаю понятно) и волхвы (занимающиеся преимущественно умственной деятельностью, целители, знахари и т.п.) Соотвественно и воспитывали детей в зависимости от того, к какому сословию ребёнок относился. Да и сейчас это деление может и не столь четкое, но сохранилось. По родителям и ребёнку бывает видно, к чему они тянутся больше. На лекции расскажут особенности воспитания того или иного сословия
vanilla-S 19-04-2011 13:27
а "воины" получаются выше чем "веси"?
Jill 19-04-2011 13:37
интересно, в чем особенности воспитания "быдла"?
"если вы относитесь к быдлу, с детства учите своих детей пить и материться"((((vanilla-S 19-04-2011 13:39
а главное "примите и признайте что вы "быдло")))))))))))))))
Берёзка 19-04-2011 13:44
По уровню духовного развития воины выше весей
Если же вы относитесь к "быдлу", то на всякие там лекции по воспитанию детей уж точно не ходите и не интересуетесь
Берёзка 19-04-2011 13:47
Если вы относитесь к "быдлу", то на всякие лекции по воспитанию детй не ходите уж точно
vanilla-S 19-04-2011 13:47
спорно.
ну да не спорить не буду.. художник ниже вояки..это ж надо((((
vanilla-S 19-04-2011 13:50
не согласна.
но спорить не буду. этож надо..художник ниже вояки. Современных воинов представьте. фу
vanilla-S 19-04-2011 14:01
не соглашусь ни за что..
художник и вояка..разве это сопоставимо? а если все настолько теоретизированно, то к жизни отношения не имеет.(3-ий раз, блин пишу..и не появляется..Марк тоже против)))
Умничка 19-04-2011 14:33
Света, по лекарству - в нашей аптеке можно привезти на заказ. срок обычно до 2-3 дней, попробуй попросить в ближайшей так же на заказ. я обычно предоплату оставляю и ноу проблем. если не могут привезти сразу говорят - у наших поставщиков такого нет
Ulita 19-04-2011 14:36
мне кажется, это из той же серии, что флегматик-холерик. это ни хорошо, ни плохо, это просто так и все. ребенок рождается со своим характером, наклонностями, из художника воина не сделать. и лекция о том, как понять и развить имеющиеся способности (ну я так думаю)))
и еще мне кажется, что раньше не было такого обидного смысла в обозначениях сословий, какой мы сейчас вкладываем.
Jill 19-04-2011 14:39
quote:
Если же вы относитесь к "быдлу",
типа, родился быдлом - знай свое место, угу. и не хрен лезть из своего болота, оскорблять собой взгляд патрициев.
вот хоть я и патриот своей страны, но все это "гей, славяне" меня безумно раздражает(((( да, мы должны знать свои корни, но воспитывать современного ребенка в соответствии с древнерусскими реалиями как-то глупо(( ИМХО
Jill 19-04-2011 14:42
quote:
мне кажется, это из той же серии, что флегматик-холерик.
ну так то людей с чистым типом темперамента не существует, есть только большие его проявления в человеке.
Умничка 19-04-2011 14:48
я до рождения матвея думала что я скорее сангвиник, а сейчас мне кажется что я уже холерик
Земляничка 19-04-2011 14:55
Мда, куда мы катимся.... То про 2012 год что попало сочиняют, то сейчас про сословия вспомнили... И как например у 4-летки можно выявить какие-то способности?
Ulita 19-04-2011 14:59
нашла слово - "призвание", ну или как-то так. это то, что внутри.
ну ведь есть же люди, к-ым кроме еды, сна и секса (то бишь основных потребностей) ничего и не надо. есть другие, к-ым хочется творить, к-м хочется учить, к-м хочется защищать, ну и так далее. и это не только к славянам относится,в индии тоже есть сословия, не помню только как там зовутся.
а насчет чистых, так может тут тоже смешанно.
эх, не умею мысли красиво излагать) наверно, я к весям отношусь)))
koshamisha 19-04-2011 15:06
quote:
ну ведь есть же люди, к-ым кроме еды, сна и секса (то бишь основных потребностей) ничего и не надо
есть конечно... но как можно так решить(ребёнок не очень способный - обойдётся основными потребностями!) про дошкольника? да и про школьника - часто ведь бывает, что встречаем одноклассников и удивляемся переменам... вроде был такой "никакой", а стал очень даже успешным человеком.
вообщем, я за то, чтоб по максимуму в ребёнка верить
vanilla-S 19-04-2011 15:06
а мне кажется что у воинов гораздо более примитивный склад ума. но вот представьте к примеру кавказкие народы. живут в горах, энергии вагон, учится не хочется-им бы подраться..вот они настоящие воины. И их сравнивают с ремесленниками-ходожниками??? вторые же трудяги..а первые убийцы...бред.
Ulita 19-04-2011 15:06
спрсобности можно выявить, наблюдая за ребенком, чем ему нравится заниматься, за характером и темпераментом. а еще я когда-то давно видела передачу, где в не помню какой стране (вроде в азии) детям вроде лет 2-3-х клали 4 предмета - книгу, деньги, меч и еще что-то, и куда ребенок тянулся, тому его и учили. так делалось 3 раза.
ну вот я - выучилась на инженера, спрашивается, зачем? мне это не нужно и не интересно. а что интересно, я поняла только сейчас.
Земляничка 19-04-2011 15:11
Ну ладно. у меня сын и возьмет меч, например, и что? он сразу становится воином и он уже вне искусства?
Ulita 19-04-2011 15:12
основная функция воина - защита. и зачем вообще сравнивать, от этого никому лучше не станет.
а то, какие перемены произошли - может, родители не разглядели, не поняли натуру ребенка в детстве? (сужу по себе, мама мне часто: "ну вот выйдешь на работу, тогда...". я молчу)
Ulita 19-04-2011 15:14
ну если взял меч, то вполне возможно, что искусство ему не интересно. или силой будете заставлять рисовать?
Ulita 19-04-2011 15:17
в общем, что-то я разговорилась)
сама в теме на уровне "слышала-читала-смотрела", поэтому спорить больше не буду, может, Ксюша придет и еще разъяснит)
Sweetness 19-04-2011 15:22
quote:
где в не помню какой стране (вроде в азии) детям вроде лет 2-3-х клали 4 предмета - книгу, деньги, меч и еще что-то, и куда ребенок тянулся, тому его и учили
Ну понятно, там по 10 детей, и ничего удивительного что трех-четырех в воины, а остальных можно и книжками занять)
Olga_2 19-04-2011 15:28
а я представила, попала случайно на курсы эти. И тут выясняется, что я быдло....
Jill 19-04-2011 15:37
ну ладно, допустим, перечитала я еще раз тему семинара, понятно, что во всех семьях воспитывают детей в рамках своих представлений о мире - в семье военных - одним образом, в семье художников - другим, в семье рабочего-токаря - третьим. В этом смысле расслоение общества еще можно представить. Но тогда комментарий Ксении мне совершенно непонятен.
vanilla-S 19-04-2011 15:44
да уж..наверное наши не придут на лекцию)))
мне вот не интересно как воина воспитать, ну а если ребенку ничего кроме развлечений пока не интересно..воспитывать его "быдлом"? или все-таки "переделывать-перевоспитывать"?
Vesta 19-04-2011 15:47
Блин, ну вы поболтать, пока я сплю ))))))))))
quote:
Originally posted by Ulita:
а что интересно, я поняла только сейчас
Катя, а что тебе интересно? Я вот тоже найти хочу, что бы мне интересно было...
quote:
Originally posted by Умничка:
а сейчас мне кажется что я уже холерик
Марина, уж не холеричнее меня! А я - фифти-фифти
Ulita 19-04-2011 16:09
quote:
Originally posted by Olga_2:
а я представила, попала случайно на курсы эти. И тут выясняется, что я быдло....
ну это вряд ли)
vanilla-S
да уж..наверное наши не придут на лекцию)))
мне вот не интересно как воина воспитать, ну а если ребенку ничего кроме развлечений пока не интересно..воспитывать его "быдлом"? или все-таки "переделывать-перевоспитывать"?
аналогично) но перевоспитать, это вряд ли, да и почему сразу быдло, что ж вы так привязались к этому слову-то!
Наталья, а интересно мне дом, семья, хозяйство и рукоделие.
ArishA_XXL 19-04-2011 16:27
quote:
Пассифлора ЭДАС-111, капли 25 мл.
Я тоже недавно искала его. Можно позвонить в справочную по аптекам 44-35-35 (там скажут где оно есть и ско-ка стоит)... я брала на пересечении Удмуртской и К. Либкнехта в аптеке в новом доме.
vanilla-S 19-04-2011 16:33
я в том же районе живу, а где там "Новый дом"-где "коста-бланка"?
Natalyi 19-04-2011 18:51
quote:
Originally posted by Земляничка:
например у 4-летки можно выявить какие-то способности?
у годовалых это уже видно. чес слово
у меня похоже младший футболист- приходится стёкла заказывать в стенке(разбил метким попаданием)
anhen 19-04-2011 19:10
В Индии сословия называются касты. И это клеймо на всю жизнь. Стать выше нельзя. Скатиться до низших - запросто. Именно поэтому там так любят индийское кино, где ВСЕГДА! - низший по касте женится на высшей и все счастливы. Это сказка, утопия. Так не бывает. И это серьезная проблема Индии.
Если про сословия говорить. То вот мои бабушка и дедушка самое что ни на есть низшее сословие. Трудяги, 8 классов образования (у прабабушки вообще 3 класса школы). Так что и я, и сестра, и моя мама, да и вся родня по этому сословному принципу должны пахать и не высовываться.
А сыну, например, 4 года. Точно не спортсмен. А кто - не знаю. Ему сейчас только машины нравятся. И говорит это всего лишь о том, что он мальчик
И больше ни о чем 2 года назад изрисовывал по альбому за вечер, сейчас любит конструкторы. А разве есть мальчики, которые их не любят?Кстати, если перед моим сыном положить книгу, деньги и меч - он, скорее всего, ничего не возьмет
Но если на книге будет нарисована машина - однозначно выберет ее Ом для детей 19-04-2011 19:41
А мне хочется думать, что смерды (оно же быдло) всего лишь материал. Те, кто ни в чем не проявился по разным причинам. Отсюда:
quote:
есть же люди, к-ым кроме еды, сна и секса (то бишь основных потребностей) ничего и не надо
Т.е. это определение подходит только для взрослых.
А если у ребенка есть хоть какие-то условия, которые мы с вами и обеспечиваем, будет проявляться их сущность: веси, воины и волхвы.Но это всего лишь мои домыслы. Систему не знаю )))
ArishA_XXL 19-04-2011 20:26
quote:
Originally posted by vanilla-S:
а где там "Новый дом"
Ну может он не "новый" Сами-то мы не местные
ул. Удмуртская , 161 -- вот здесь
Земляничка 19-04-2011 20:34
quote:
Originally posted by Natalyi:
у годовалых это уже видно. чес слово
у меня похоже младший футболист- приходится стёкла заказывать в стенке(разбил метким попаданием)
Мой сын тоже играет в футбол очень даже хорошо для своего возраста, ну и что? это еще не говорит, что он станет футболистом. Еще он любит книги, а еще строить что-н из подушек... И как из всего этого узнать, кем он будет?
koshamisha 19-04-2011 21:15
quote:
у годовалых это уже видно. чес слово
у меня в 2 года ребёнок знал все марки машин, машины были у него на первом месте! сейчас они его интересуют только как средство передвижения
- даже многие модели забыл. сам объясняет, что это ему сейчас уже не интересно.на сегодняшний день из книги, денег, меча и пр. точно выбрал бы меч - сейчас для него очень интересно именно такое оружие(огнестрел не очень интересует).
родители при этом - врач + программист. но сейчас я не исключаю, что ребёнок будет заниматься изучением языков - удивляет меня своими наклонностями иногда, если честно
а вот кем он будет на самом деле - узнаю лет через 10-15, наверное
Ом для детей 19-04-2011 21:22
Маленькие детки должны попробовать позаниматься всем, и пробуют. Как иначе они поймут, что их, а что нет? )) Наша задача как родителей создавать условия.
Ом для детей 19-04-2011 21:27
quote:
И как из всего этого узнать, кем он будет?
Нам это не обязательно сейчас знать, так-то )) Наблюдайте, анализируйте, позволяйте. Это задача самого человека найти себя, а родители должны лишь не мешать, и помочь там, где видят стремление ребенка, если их помощь требуется.
Земляничка 19-04-2011 21:41
quote:
Originally posted by Ом для детей:
Нам это не обязательно сейчас знать, так-то )) Наблюдайте, анализируйте, позволяйте. Это задача самого человека найти себя, а родители должны лишь не мешать, и помочь там, где видят стремление ребенка, если их помощь требуется.
абсолютно согласна, просто когда говорят про маленького человечка, что он будет тем-то, т.к. он может то и то, мне кажется странным... ведь увлечения ре часто меняются
Берёзка 19-04-2011 22:26
Забыла написать:
Веси - это не только ремесленники, но ещё и торговцы.
Сословие витязей включает в себя не только воинов, но и руководителей.
Волхвы - это ученые, учителя, целители, священнослужители.
Важный момент для определения сословия - мотивация поступков человека:
1. У волхвов - любовь к истине.
2. У витязей - честь, ответственность, справедливость.
3. У весей - процветание.
4. У смердов - похвала, престиж.
Пример: представители богемы - артисты, художники, музыканты - относятся к смердам. Внешние признаки таковы: наемный труд (ремесло), низкий уровень нравственности, привязанность к пагубным влечениям. Если артист оставляет сцену и начинает заниматься шоу-бизнесом - то это соответствует уровеню веси. Значит ли это, что искусство - низкое занятие? Нет! Если человек, занимается искусством как творец, для установления связи с духовным миром через чувства, то это уровень волхва. Так что художник художнику рознь...
Отличие сословной системы от кастовой в том, что каста - это пожизненно. А перейти из одного сословия в другое (более высокое) человек может. При условии работы над собой.
Другое дело, что не надо добиваться от человека того, что явно не соответствует его нынешнему уровню развития. Высшая математика может быть совершенно не нужна прирожденному плотнику. И не получится хорошего судьи из человека, для которого главная мотивация - заработать денег.
Высшее включает в себя низшее. Прирожденный руководитель обладает необходимыми качествами, чтобы стать просто замечательным наемным работником (например - слесарем), но свой потенциал он при этом не раскроет и вряд ли будет счастлив.
Берёзка 19-04-2011 22:33
И не надо понимать "воин" упрощенно как "солдат". Это именно уровень духовного развития, а не род занятий! Уж если солдат - так отличный солдат. Офицер. Сильный и телом, и духом. Умеющий не только стрелять, но ещё и руководить людьми, способный вести их за собой. Знающий тактику и стратегию. Готовый, если потребуется, умереть ради Отчизны.
А отнюдь не прапор, спихивающий налево бензин, да меняющий сапоги на водку...
Jill 19-04-2011 23:13
ну вооот, уже ближе к реальности)))
Земляничка 19-04-2011 23:45
не нравится мне это деление на сословия... какие-то сектанские идеи ИМХО
ДжекиБраун 19-04-2011 23:53
quote:
Originally posted by vanilla-S:
Джеки, идти надо. Будешь звонить-будут мариновать
Прямо 10=го или позже?
Кстати, Свет, все хочу узнать как ты на работе освоилась? Влилась в процесс, хоть чуть-чуть получаешь удовольствие?
Умничка 19-04-2011 23:53
уж как у вас тут жарко
я на семинар точно не пойду, боюсь что без предварительной подготовки не осилю данную инфу
Vesta 19-04-2011 23:54
Да, чет сегодня мамаш на философию потянуло
ДжекиБраун 19-04-2011 23:55
quote:
Originally posted by Берёзка:
Девчат, 30 апреля и 1 мая В центре "ЗАрождение"состятся лекции Светлена - Неволиной Натальи Анатольевны из Перми (может кто-то помнит, она приезжала в прошлом году):
1. Особенности воспитания детей с 2-х до 4-х лет. Основные виды
деятельности детей, знакомство с окружающим миром, взращивание ценностных
ориентиров, виды занятий. Характерные особенности последующего возрастного
отрезка (4-7 лет).
2. Значение мужского и женского начал в воспитании детей. Особенности
сословного воспитания мальчиков и девочек различного возраста в
современных семьях.
А где запись на лекции, в какой теме?
Ом для детей 19-04-2011 23:58
Вот у меня в голове как-то видится, что смерды - это уровень недоразвития, результат "воспитания" или отсутствие такового. А все остальные - это направленность, которая у человека есть, ей надо лишь раскрыться ))) Поэтому мне странно видеть их вот так перечисленными все вместе.
Для ясной картины чего-то не хватает
Может я чего недопонимаю ))
ДжекиБраун 19-04-2011 23:59
quote:
Originally posted by Ом для детей:
Нам это не обязательно сейчас знать, так-то )) Наблюдайте, анализируйте, позволяйте. Это задача самого человека найти себя, а родители должны лишь не мешать, и помочь там, где видят стремление ребенка, если их помощь требуется.
Это конечно все здорово, но какие-то способности требуется развивать. Или выбирать профиль в том же образовании и сейчас все раньше, чуть ли не с сада. И вот тут конечно хочется пораньше выявить способности и предпочтения ребенка.
Ом для детей 20-04-2011 12:15
Оля, если у вас есть возможность в разнообразии в деятельности, и ты внимательна к детям, то к школе будет вполне определенно видна направленность. А если не видна, то никогда не поздно встать на свой путь. Лишь бы ты не циклилась, что, например, "столько же денег уже вложено"
Я за то, чтоб детей-дошкольников не усиленно РАЗВИВАЛИ, а просто с ними РАЗНООБРАЗНО играли, предлагали очень разные и интересные виды занятий. Предпочтения будут видны. Очень активная позиция родителя в "развивании" часто ведет к тому, что детям перестает хотеть "развиваться" (я про дошкольников).
Natalyi 20-04-2011 08:58
quote:
Originally posted by Ом для детей:
Предпочтения будут видны.
согласна, эти предпочтения видны уже к 2 годам. потом идёт анализ мамы всех этих предпочтений, причём ребёнок сможет сам конкретно сказать "а что ему собственно сильно нравится" ближе к 14(это мои наблюдения за старшим), при этом можно мотивировать ребёнка на саморазвитие, например(снова на моём примере
)сыну очень нравится компьютер
(значит надо указывать на знание английского-язык для понимания программ.математика-понимание построение этих программ-алгоритмов. физика и химия- это когда деть сам устанавливает ком, вернее железо внутри, русский-чтоб его понимали не только "профи" но и я, его мама)
теперь у него ещё и ответственность за свои поступки появилась- работает после занятий школьным системотехническом(помощник)
у младшего похоже другое направление-ему нравиться всё аккуратно разбирать, это уже похоже семейное(дядя его всё разбирал. теперь очень уважаемый автослесарь, причём он получает кайф от того, чем занимается)
Natalyi 20-04-2011 09:14
мои родители никогда не запрещали мне и моему брату заниматься тем. чем нам хотелось(в определённые моменты). может быть поэтому я спокойно отношусь к тому, как мои дети пробуют себя в разных "областях творчества". унас папа на это сильно реагирует. ему страшно. что деть младший разрисует всю квартиру(фломастерами или красками) карандаши тож тихо под запретом у папы(сломает), плохо переносит что деть смотрит "что внутри" у новой игрушки. при этом её разбирая почти до винтика....
так и живём, меж двух полюсов (мамой и папой), правда папа мне часто выговаривает, что младшим "совершенно не занимаюсь", когда я пытаюсь уточнить, а что собственно я должна делать и почему он пытается всё воспитание детей свалить на меня. то получаю один ответ- "он ведь работает"-и этого достаточно, ему некогда заниматься детьми, работа и зарабатывание пока у него на первом месте. хотя чем больше он зарабатывает тем больше и чаще это всё уходит "на мужские развлечения"(выпивка. сигареты, комп)и папу совсем не видно в поле зрения младшего человечка....мама + ст. брат....
простоЯ 20-04-2011 09:27
Я в последнее время очень радуюсь Гошику.
Он всё убирает на место, прибирает. Я в лёгком шоке,если честно. Приятном
Конфетку открыл - фатник в мусор. Еда из тарелки на пол упала, слазит, поднимает и кошке кладёт. Потом обратно залазит и кушать продолжает)))
Вчера кушал, а я его одного оставила, Роберт позвал. Прибегает Гоша, плачет "Мама, моем-моем тубочистааааа" Руки помыть надо ему
Он и табурет подвинул и намылил, а кран не может включить.чвДиск видит - бежит в коробочку складывать...
Роберта до сих пор не могу за собой научить убирать, а Гошик... прямо радость
vanilla-S 20-04-2011 09:44
quote:
Originally posted by ДжекиБраун:Прямо 10=го или позже?
Кстати, Свет, все хочу узнать как ты на работе освоилась? Влилась в процесс, хоть чуть-чуть получаешь удовольствие?
вначале сказали 10-го..а сейчас уже говорят 15-го (свежие новости, свекровь вчера наведывалась в ДО)а с 10 у них типа льготникам начинается распределение.
А я вот над чем задумалась-нам предложили и ясельную группу, и младшую-типа Федор в обе подходит по возрасту. И решила, наверное в ясли 
по уровню его развития...в младшей-то сильно от всех отставать будет. Колбасит меня от такого решения..но понимаю, что правильное оно, глядя на него.
А в работу втягиваюсь, Оль. Иногда нравится, иногда не выходит-расстраиваюсь, домой беру, за что муж и подруги ругают , в сроки, бывает, не вписываюсь..ну рабочий процесс, у меня ж пока испытательный срок.
Olga_2 20-04-2011 10:12
Света,а может наоборот его в младшую, что бы тянулся за кем-то. В яслях-то ведь и назад пойти может, в штанишки писать, как другие, или кушать сам не захочет, раз других докармливают? А в млдашей, глядя на других - так и прозрел бы))).
Jill 20-04-2011 10:18
девочки, 10го обычно в ДО настоящее смертоубийство, толпа народу
Свет, я бы вот честно, в младшую отдала, у нас в группе несколько маленьких ребенышей, которые еще не говорят, так они за год оочень подтянулись, за более старшими. Когда окружающее поле ниже тебя по развитию, начинаешь деградировать, на себе проверено(((
OL*KA RU 20-04-2011 10:27
quote:+100
я бы вот честно, в младшую отдала,
судя по детишкам в нашей группе, тоже могу сказать,что младшенькие всегда тянутся за старшими и быстро всему учатся...
vanilla-S 20-04-2011 10:29
девочки..не говорит, на горшок ходит только если предложишь-сам не ест-только руками...ну какая младшая????? я чуть не реву...ваши академики, рядом с федей...ему тянуться и тянуться..ну а зачем так напрягать, может у него свой ритм?
natalusha 20-04-2011 10:47
Света и я считаю, что только в младшую! Лучше потом еще на годик в младшей же останетесь, ну это время покажет. В ясельную я слышала будут набирать детей 1,5 годовалых с этого года. Наши воспитатели за голову хватаются, что с такой малышней делать. Но говорят резко возросла в этом необходимость. Ну куда ты Федю к такой малышне?! Даже не думай.
anhen 20-04-2011 11:19
Не-е-е. У меня стариший ребенок ходит в сад, самый маленький в группе. Теперь сама себя виню, что пошли с детьми немного постарше. Не надо такое. ничего хорошего в этом нет. Ребенку чисто психологически некомфортно. Короче, по прошествии двух лет не вижу в этом ни одного плюса.
vanilla-S 20-04-2011 11:22
знаете..те сады которые рядом с ясельными группами, мне не нравятся((( я бы вообще не думала. а так вот маюсь выбором.
девочки, ваши поющие, стихи читающие детки-академики рядом с федей
Умничка 20-04-2011 11:31
девочки, вы про младшую группу говорите с позиции своих родительских амбиций. я разговаривала с воспитателями нашими, так у нас оказывается человек 5 остались на второй год в ясельной. говорят что мало кто подтягивается смотря на страших, оч часто разница навыков понижает у ребенка самооценку и ведет к сложной адаптации ну и к другим проблемам психологического характера.
никому же не надо чтобы ребенок замкнулся, имел конфликты с более адаптированными сверстниками ну и кучу еще всего мне называли.
vanilla-S 20-04-2011 11:39
и я об этом..у него очевидно другой ритм, и я это вижу как никто..расстраиваюсь конечно. И считаю, что в младшей группе, на занятиях, он вообще не будет понимать о чем речь. Мало того, что будет из младших в группе по возрасту, так ведь и от возрастных норм отстает
Ест руками, как маугли..а в яслях ведь учат этому всему
Jill 20-04-2011 11:43
Свет, а куда все-таки планируете? В какой сад?
ChuLya 20-04-2011 11:50
quote:
Originally posted by простоЯ:
"Мама, моем-моем тубочистааааа"
так мило)))
Yanulya 20-04-2011 11:55
Мы в садик пошли в 2,8. У меня дочка крупная, но на тот момент ничего почти не говорила, кушала плохо, да и в бытовых навыках не особо получалось все. Мы начали ходить первые, в августе, в саду группы еще не поменялись и мы были вместе с детьми, которые уже перешли в Младшую группу. Так вот разница колоссальная между детьми "матерыми", которые уже год в садик отходили, хорошо разговаривают, у них свои правила - кто первый пожаловался, тот и прав. Так вот моя дочь, несмотря на то, что большинство этих детей ей "в пуп дышали" их побаивалась и вообще в садик с неохотой ходила. А когда нас уже перегруппировали и мы пошли в ясли - с большой радостью бежала. У нас ясельная группа была только одна, а младших две, поэтому кто в ясли не успел - пошли в младшую и потом там на второй год остались. Я нисколько не жалею, что мы отходили в ясли несмотря на габариты. И вам тоже советую начать с яслей.
OH 20-04-2011 11:59
Я так понимаю речь идет о выборе между первой младшей (2-3 года, у нас была от 1,10 до 3,2) (в простонародье ясли) и второй младшей (3-4 года). А не про ясли которые от 1,2 до 2. Так что нормально все будет.
vanilla-S 20-04-2011 12:06
quote:
Originally posted by Jill:
Свет, а куда все-таки планируете? В какой сад?
так вот ясельные группы в 99, 23 и 183 Это если рядом.Есть возможность в 9 сад, но там вложиться надо будет, тыщ на 10, и это не рядом с домом, но рядом с папиной работой.
Olga_2 20-04-2011 12:08
ну не знаю, Света, мой пошел в сад, был не самым малышом, но на горшок не ходил, правда ел ложкой - кое-как, но ел, не говорил вообще ничего, сейчас уже все умеет. И были у нас дети, говорящие предложениями, кушающие сами, на горшок сами ходящие. Конечно, их было не больше, чем ничего этого не делающих, но были.
Хотя, я вот подумала, так со стороны прикинула, может ты и права... У нас в яслях есть две группы - от 1,5 до 1,8 и от 1,8 до 2 с копейками. Вот вам бы во вторую - тогда бы вполне в яслях ему было чем заняться. Но не с 1,5 летними, Света, ну что он ними будет делать? Стукнет, а ведь наверняка стукнет - те в рев, сдачи-то дать не умеют еще, его накажут воспитатели, он обидится. а сам Федя умеет игшрать, может себе досуг обеспечить или непременно, что бы рядом кто-то был, развлекающий?
Умничка 20-04-2011 12:15
у нас в яслях 1,5-летних вообще не было. мой в 2 был самым младшим. в основном дети ближе к 3м. наверно поэтому я и говорю идти в ясли
vanilla-S 20-04-2011 12:47
я и не мыслю с полуторалетними..в голове моей с 2-3, а младщая же это с 3-4..вот пойдет он к нем в свои неполные 3..и будет только толкаться(((
justy 20-04-2011 12:52
Мы ходим в ясли 99 сад. Самой младшей девочке было 1,3 в сентябре, другим деткам 1,10-2,5 примерно.
Мы в сад пошли в 2,1, доча прекрасно разговаривала, на горшок ходила, но ничего не ела в садике и вообще воспиток не слушалась.
Кстати, в садике она стала хуже говорить.
OH 20-04-2011 12:53
quote:
я и не мыслю с полуторалетними..в голове моей с 2-3,
Это называется первая младшая. Есть в почти любом садике.
vanilla-S 20-04-2011 13:00
нет,Оль. В большинстве садов в округе-ответ "У нас с 3-х лет".
юля, значит 99 не советуешь? у меня туда старший ходил к супер-воспитательнице..но она не в яслях. и вообще кажется сейчас методист..и я как-то отодвинула этот сад в своих предпочтениях. Хотя может и зря?-заведущая там мне нравится, как и музыкальные и спортивные педагоги
Jill 20-04-2011 13:07
99 сад сейчас объединили с соседним 96((( группы в разных зданиях находятся, и категория вроде у них понизилась. Знакомые по прогулкам ходят туда в ясли, не очень довольны, воспитатели говорят, плохо справляются(((( Я бы из этих трех садов отдала предпочтение 23му... хотяя...
OH 20-04-2011 13:07
Не знаю Света, у нас тут в окуге щтук 10 садиков и во всех есть... Но говорят Индустр район (Буммаш в частности) один из благополучных
ЗЫ Кирпич купила
justy 20-04-2011 13:08
Света, мне тоже очень заведующая понравилась и музыкальный педагог. Воспитатели нормальные, у меня просто ребенок неуправляемый. Она когда голодная - она орет, носится как угорелая и не спит (а в садике она всегда голодная). Воспитатели от нее в ауте были. Остальные детки поспокойнее, по сравнению с ней.
Фиона13 20-04-2011 14:56
девочки, а кто контролирует процесс питания в детсадах? если меня не устраивает то, чем кормят - кому жаловаться?
Берёзка 20-04-2011 15:08
quote:
Originally posted by ДжекиБраун:А где запись на лекции, в какой теме?
anhen 20-04-2011 16:22
quote:
оч часто разница навыков понижает у ребенка самооценку и ведет к сложной адаптации ну и к другим проблемам психологического характера.
никому же не надо чтобы ребенок замкнулся, имел конфликты с более адаптированными сверстниками
А молодцы у вас воспитатели
очень грамотно изложили. Просто кто-то тут теоретизирует, а мы на своей шкуре все это прошли. Теперь хочу ребенка на второй год оставить и боюсь до жути. Сын отказывается ходить с другими ребятками, а оставаться с нашей группой - тоже не лучший вариант. В 6 лет мы в школу не пойдем. Ждет меня очень тяжелая осень. Он во многом успешен. Воспитатели говорят, что конструкторы он собирает лучше всех в группе. Но чисто психологически он младше остальных детей. Я вижу.vanilla-S 20-04-2011 16:25
мой старший 2 года пробыл в подготовительной, но в другом саду. И, считаю дозрел до школы..пошли бы раньше-проблемы , думаю, были бы и с учебой, не только с поведением. не жалела ни разу, что подержала его дома еще год.
anhen 20-04-2011 16:32
quote:
девочки, а кто контролирует процесс питания в детсадах? если меня не устраивает то, чем кормят - кому жаловаться?
С врачом и заведующей пытались разговаривать?
Фиона13 20-04-2011 17:15
они реально в недоумении, что мамам 1,5-2х леток не нравится, что на полдник дают зефиринку и стакан чая, что на обед дают сосиски, зимний салат или салат из квашенной капусты))) "Вы что???? у нас так замечательно кормят!!!"
zvezda_83 20-04-2011 17:22
quote:
Originally posted by Фиона13:
они реально в недоумении, что мамам 1,5-2х леток не нравится, что на полдник дают зефиринку и стакан чая, что на обед дают сосиски, зимний салат или салат из квашенной капусты))) "Вы что???? у нас так замечательно кормят!!!"
это в каком садике так кормят?
OH 20-04-2011 18:00
У нас на собрании на первом сказали - сосисок и пельменей у нас нет
Это же дорого сосиски...ДжекиБраун 20-04-2011 18:34
Меня саму отдали с 6-ти лет в школу. А читать нормально я стала только к 3-му классу, поэтому были тройки и на самооценке моей это тоже очень негативно сказывалось. Отдали бы с 7-ми было бы лучше, поэтому Ярослава отдам в группу помладше, там как раз с октября 2008 прнимают, так что думаю он один из старших будет.
Девочки, а что все у 2-леток предпочтения видят в деятельности? Я что-то озадачилась, не могу выделить чтобы ему что-то явно нравилось больше остального
anhen 20-04-2011 18:50
quote:
они реально в недоумении, что мамам 1,5-2х леток не нравится, что на полдник дают зефиринку и стакан чая, что на обед дают сосиски, зимний салат или салат из квашенной капусты)))
У нас ничего подобного нет. А сын был бы очень рад )))
ДжекиБраун 20-04-2011 18:52
Девочки, где нормальный велосипед купить на наш возраст?
koshamisha 20-04-2011 19:14
у нас тоже сейчас стали сосиски давать - за 4 года в д\с я впервые о таком слышу
. не радует, конечно... а ребёнок весьма доволен.taisa07 20-04-2011 19:16
Я в Ветеране покупала. Что-то около 2700.
http://www.mr-velo.ru/index.php?productID=17605
Vesta 20-04-2011 19:24
Я тут случайно выцепила завхоза садиковского, так получилось, что она до магазина побежала как раз, когда я из сада утром шла. Ну и спросила, дают ли в саду детям сосиски. Она сказала, что за все время ее работы (к сожалению, вот не знаю, сколько это в годах) сосиски были единственный раз в качестве эксперимента, больше их не брали.
taisa07 20-04-2011 19:29
Ого, Наташа, ты весь персонал знаешь? Я только наших воспитателей и нянечку.