Муж сам учился в главной школе(вроде не балбес),насчёт сильных предметов сказать ничего не могу, вроде она больше к спортивной относится. Сыну очень нравиться на динамических часах. Это хор, биссероплетение(такую красоту делают),тенис, английский.Живём мы и от филиала далеко, но пока по утрам муж отвозит сына. А так 20 минут на автобусе до основной школы, думаю не так долго.
Вы знаете, "20 минут на автобусе до школы", по-моему, это подвиг
. Теперь понимаю, что 4 остановки по прямой на автобусе (около 7 минут, пробок не бывает)+ минимум дорог - в целом очень даже ничего. Тоже буду рассматривать эту школу как вариант. Спасибо за информацию quote:
Программа совсем не дебильная, мне нравиться. Никакой зубрежки, сами приходят к выводам
Так красиво написали, как по книжке. Но не соглашусь с Вами. Не всё в русском языке можно понять, надо и правилам детей обучать. В первой четверти первого класса писали крючки, а в третьей - тексты. А математика- это вообще... Слов нет. Раскладывание на мерки кому нужны? Может у Вас есть объяснение? Для cos и sin, геометрии , по-моему , совсем не нужно.
В 29-ой школе родителей собирают каждую неделю и объясняют учителя родителям программу, чтобы домашнее задание ученики могли сделать , а родители- проверить. Это нормально?
Но тем не менее, нам наш лицей нравится.
quote:
В 29-ой школе родителей собирают каждую неделю и объясняют учителя родителям программу, чтобы домашнее задание ученики могли сделать , а родители- проверить. Это нормально?
Это неправда. У нас такую консультацию всего пару раз провели, а потом за ненадобностью перестали.
Правила в русском есть, просто они в рамочку не выделены, как раньше в моем учебнике было. А мерки я с младшим ребенком (5лет) изучаю, очень даже понятно можно про объем и площадь объяснить.
Правильно тут выше Тк1 сказала
quote:
наверно эта программа подходит далеко не для каждого ребенка, и дело тут не в подготовленности и не в уме, а в типе мышления.
только мне эта программа очень не нравится.
И еще - считаю что грамотность достигается не логикой, не правилами, а просто чтением нормальных (в смысле без ошибок изданных) книг. Человек автоматически запоминает написание. Но это конечно ИМХО. (правила не учила никогда, вроде не очень много у меня ошибок
)Детки все разные, кто как не мы можем направить его в нужное русло.
quote:
Originally posted by Ольчик30:В 29-ой школе родителей собирают каждую неделю и объясняют учителя родителям программу, чтобы домашнее задание ученики могли сделать , а родители- проверить. Это нормально?
Ничего подобного. Собирают 1 раз в 2-3 мес рассказать о том, что ребенку даётся легко, а на что стоит обратить внимание. Но мы, кстати, ни разу так и не сходили на эти собрания. И никакие задания у ребенка дома не проверяем, я вообще не знаю, задают ли ему там что-то. Если что и задают, то делает он это всё в школе. Дома ни разу не видела, чтобы сидел с уроками.
Моя дочь в этом году поступила в 30-ку. Дополнительно мы никуда заниматься не ходили. Занимались только дома. На подготовительных курсах детям после АБВГД-ки все давалось легче. 7 человек поступили без экзамена. Все они ходили в АБ-ку. Вот я и думаю, может проще младшую поводить в АБ-ку, чем заниматься самостоятельно. Дома не получается заниматься регулярно и нет системы. На подгот курсах обнаружились определенные пробелы в знаниях. Пришлось нагонять.
СветлаяЯ, а в 30 какая система поступления. Тоже тестирование постоянное как в 29 или можно без школы дошкольника пройти? Мы в свое время когда думали туда поступать, нам сказали что там какое то творческое задание нужно делать.
СветлаяЯ, а что в программу АБВГДэйки входит? мы ходили на подготы в Гулливер... с октября занимались английским, письмом, чтением и математикой... как-то специально к тестированиям нас не готовили... про матрицы и про многое другое вообще только на форуме узнала...
но, в принципе, мы и пошли на курсы не из-за знаний, а чтобы ребенок хоть как-то адаптировался к школьной обстановке... грубо говоря, за партой научился сидеть...
а в 29 тоже АБВГДэейка или что-то свое?
quote:
СветлаяЯ, а в 30 какая система поступления.
В прошлом году для тех, кто не ходил на подготы, сначала была письменная работа, по результатам которой дети приглашались на собеседование. Те, кто посещал курсы, проходили только устное собеседование. В этом году письменной работы не было. Запись на собеседование была в феврале. Записывали всех желающих. Конкурс был более 200 чел. В итоге набрали 3 класса по 20 человек. Взяли примерно 40 чел из 200. остальные места заняли платники и т.п. Как будет в след году, неизвестно.
quote:
СветлаяЯ, а что в программу АБВГДэйки входит?
Не знаю, мы туда не ходили. Я вот думаю младшую туда поводить, чтобы поступалось полегче. Со старшей усиленно занимались весь год дома.
quote:
Originally posted by Мне не больно:
наверное, все-таки выберем 41.
Скажите, а вы уже были на собеседовании в 41 лицее у директора?
quote:
Originally posted by Natella:и со мной, будьте так добры)))
smart@udm.ru
Наташа, поделись пожалуйста и со мной, заниматься на будущее
******Скажите, а вы уже были на собеседовании в 41 лицее у директора? *****
Нет ещё, не были... в пт идем.
Тоже очень интересует - что на собеседовании у директора в 41 лицее было, вчера же уже первые родители ходили? поделитесь информацией пожалуйста, можно в ПМ.
Уважаемые, поделитесь информацией о собеседовании у директора в 41, пожалуйста, очень интересует. Можно в ПМ или ustinovacin@yandex.ru, как вам удобнее.
А что тут такого секретного?)) Ну о чем еще может идти речь на собеседовании у директора? Смешно))
Посмотрите в это воскресенье "Большую разницу", очень там показательно описана ситуация: "Ну что вы! У нас все официально! Проходите в кабинет с надписью "Взяточная", оплачиваете, получаете квитанцию!" как-то так, в-общем)
*** что тут такого секретного ***
рассказать можете? вместе посмеемся
quote:
рассказать можете? вместе посмеемся
так Лада все уже рассказала... )
она не сказала - сколько стоит "всё официально"
думаю это все индивидуально.
по моей информации, так проходят только слабенькие, но очень желающие в этой школе учиться ))) а если ребенок хорошо подготовлен и имеет хорошие баллы, он и без этого пройдет. Единственное, наслышана, что имеет серьезное значение здоровье ребенка (поэтому просят мед. карту) и статус (не обязательно деньги!) родителей. Грубо говоря, у знакомых ребенка не взяли, потому что родители частные предприниматели ... Но это касается только спорных случаев. Если у ребенка высшие баллы, насколько мне известно, все остальное вторично
quote:
vzhik273
новая
отправила
quote:
Грубо говоря, у знакомых ребенка не взяли, потому что родители частные предприниматели ...
такое разве возможно? конституцию уже отменили...
если у ребенка был полупроходной балл, то все возможно.
quote:
полупроходной балл
разве был полупроходной? Вроде разговор был о проходных 8.5 баллах - и все кто были в списке рекомендованных набрали >=8.5
возможно приглашают людей больше, чем есть мест. Но это ИМХО.
8,5 баллов - насколько знаю, это проходной за последнюю контрольную, итоговую, которая была 20 марта.
вообщем девочка наша знакомая была рекомендована к поступлению... с них 10, с тех кто не ходил на курсы, с тех 30... ну со слов родителей, нашей подружки, конечно... слабой я бы ее не назвала, но спорить не буду... может и слабая, особенно если взять во внимание вундеров умножающих в уме трехзначные числа... ))
quote:
если у ребенка был полупроходной балл, то все возможно.
что Вы такое говорите... а если у ребенка полупроходной балл, а папа министр, то его возьмут? предприниматели - люди второго сорта что ли? как вообще такой довод мог быть озвучен в стенах школы...
я просто говорю о том, что сделать тут ничего нельзя. Скажут - не пропустил психолог, или здоровье слабое, или еще что-то.
А министр - конечно возьмут
И без баллов возьмут.Разве я говорю что это хорошо
, но это так.quote:
Originally posted by Иванова Катя:
как вообще такой довод мог быть озвучен в стенах школы...
в наших школах может быть все что угодно
мне, когда моего 3 сына принимать не хотели, завуч сказала, что он им всю школу ЗАССЫТ (у него с почками проблемы, но не такие, как она поняла). Ничего, она пошла лесом, а мы в 1 класс этой школы Зато сейчас, когда я старшего сына перевела в 5 класс в другую школу, а в этом году среднего забираю, бегает за мной и просит не забирать из школы детей.а ещё нам предлагали квитанции под названием "взнос первоклассника" на выбор: 5000р., 10000р., 20000р. и без суммы для особо щедрых
я категорически против таких взносов. Образование у нас бесплатное.
НО
вы же сами хотите детям хороший ремонт, мебель, наглядные пособия, интерактивные доски и т.д.
Откуда это все брать? Именно из таких взносов. Нет на такие вещи финансирования.
даже на пожарную сигнализацию, без которой школу не откроют, тоже нет денег.
Я тоже против, поэтому не заплатила ни копейки. Повозмущались и успокоились. Просто я знаю КАКИЕ деньги собирают с родителей, а в школе - ничего. Переживет директрисса без моего взноса
А на все необходимые пособия мы сдаем деньги непосредственно в классе учителю, которому я доверяю.пример неудачный привела... ) про министров все понятно, телефонное право ни кто не отменял... а детей инженеров берут в 41 с полупроходным? у них какое место в рейтинге родителей... )
Natella, знакомым, что так и объяснили, что соц. статус не тот, или это уже их домыслы?
quote:
а детей инженеров берут в 41 с полупроходным?
Берут, не переживайте. У меня у подруги-матери одиночки, работающей простым бухгалтером на заводе, дочка там учится.
quote:
Originally posted by polykarp:
Зато сейчас, когда я старшего сына перевела в 5 класс в другую школу, а в этом году среднего забираю, бегает за мной и просит не забирать из школы детей.
А почему вы переводите детей из 41 школы? Что вас не устраивает?
quote:
А почему вы переводите детей из 41 школы? Что вас не устраивает?
polykarp вообще в Москве живёт
quote:
возможно приглашают людей больше, чем есть мест. Но это ИМХО.
именно так...
quote:
Natella, знакомым, что так и объяснили, что соц. статус не тот, или это уже их домыслы?
смешные вы право... кто ж такое озвучит, просто был сделан вывод на основе не одного случая, были еще другие. И да, инженер больше в цене там)))
Когда выбираете школу смотрите на то чтобы она предоставляла вашему ребенку внеклассное общение с одноклассниками. В 24 школе нет кружков, секций для начальных классов, после уроков все рассходятся по домам. По субботам проводят все праздники в 8.00, продленки можно сказать, вообще нет, так как она для всех начальных классов одна и в одном небольшом пристрое к школе. Поступить в школу нет ничего сложного, сдали деньги в попечительский совет школы и вы зачислены, даже тыесты сдавать не надо! Я бы сейчас перевела ребенка из этой школы!
Natella ,
на беседы с директоро в 41 школе ходят все, кого зачислили. А у знакомых поинтересуйтесь, может сначала выбирали , где им учиться (41, 29) и сообщили об этом завучу или директору - так этого там не любят, хоть семи пядей во лбу ребёнок будет. У моих знакомых именно так и получилось, а может у нас общие знакомые?
quote:
Natella ,
на беседы с директоро в 41 школе ходят все, кого зачислили
я в курсе)
про выбирали: нет, они целенаправленно шли в 41 лицей... Скорее всего, разные знакомые у нас
quote:
Originally posted by annadusy:
Когда выбираете школу смотрите на то чтобы она предоставляла вашему ребенку внеклассное общение с одноклассниками. В 24 школе нет кружков, секций для начальных классов, после уроков все рассходятся по домам. По субботам проводят все праздники в 8.00, продленки можно сказать, вообще нет, так как она для всех начальных классов одна и в одном небольшом пристрое к школе. Поступить в школу нет ничего сложного, сдали деньги в попечительский совет школы и вы зачислены, даже тыесты сдавать не надо! Я бы сейчас перевела ребенка из этой школы!
а расскажите поподробнее о продленке, сколько детей, делают ли домашку там, кормят как
делать Д/з в подленке или не делать вообще - это почти одно и то же ИМХО.
Сужу по опыту.
еще раз объясняю в 24 в продленке сразу все детки с 1 по 4 класс, кого не забрали и на всех один учитель, деток ходит около 35 человек, кормят хорошо (по крайней мере в школе) про продленку мало что добавить могу, мы в нее не ходим.
Natella, спасибо.
Расскажите, что было на собеседовании с директором 41 школы, какие взносы.
очень интересно, что было на собеседование с директором
Рассказываю про собеседование в 41 школе.
Идете в кабинет директора, там директор и завуч. Пока директор беседует с ребенком, вы заполняете документы (договор, заявление, соглашение о распространении персональных данных). Завуч рассказала об успехах ребенка, как он занимался в подготовительной школе, какие баллы набрал, смотрит медицинские карты.
Вопросы ребенку задавались такого типа: как тебя зовут, как зовут родителей, где они работают и кем, адрес, телефон, чем любишь заниматься, попросили рассказать стихотворение и пр. я половину не запомнила, т.к. документы заполняла.
После директора мы пошли в 212 кабинет, там председатель попечительского совета рассказывает на что они тратят деньги, показала смету. Написали заявление на вступление в попечительский совет, нам выдали квитанцию на вступительный взнос 10 т.р. Ежемесячные взносы 100 р.
Родительское собрание 20 мая, там нас распределят по классам и расскажут про форму, учебники и пр.
quote:
директор беседует с ребенком
Бедные наши детки... Они уже итак устали от этих тестирований и собеседований.
а кто-нибудь может сказать - в какой момент объявляют что им ребенок не подошел (по какой-либо причине), и они отказывают в поступлении? прямо на собеседовании? или могут на собеседовании обнадежить, а потом позже позвонить и сообщить? кто в курсе напишите пожалуйста!
по последней контрольной не мог быть балл проходным 8.5, ибо в этот раз банально все дети в среднем плохо ее написали, и детей которые написали >8.5 было не так и много. Смотрят все же суммарные успехи ребенка...
quote:
Originally posted by pp44:
не мог быть балл проходным 8.5
мне вчера это ещё сказала директор школы - лично на собеседовании.
quote:
Originally posted by pp44:
по последней контрольной не мог быть балл проходным 8.5
ей 6-9 человек убирать надо, что еще ей остается говорить...
quote:
Originally posted by аноним:ей 6-9 человек убирать надо, что еще ей остается говорить...
ну то есть сразу на собеседовании это говорят?
я просто знаю нескольких детей из нашей группы которых берут (собеседование уже прошли) - у всех 8.25.
зачем ей такими способами "убирать", если список администрация составляла сама и "проходной" балл тоже устанавливали сами?
мне кажется, эти 6 человек (а не 9) отсеются сами, многие поступили не в 1 лицей, не смогут же они учиться сразу во всех.
сейчас думаю, может быть я поняла неправильно - просто мой ребенок набрал именно 8,5, и учительница мне сказала, что от моего ребенка ожидала большего, это "пограничный балл", вчера то же самое сказали на собеседовании....
quote:
Originally posted by pp44:ну то есть сразу на собеседовании это говорят?
я просто знаю нескольких детей из нашей группы которых берут (собеседование уже прошли) - у всех 8.25.
и вообще, когда обсуждали с учителем результаты контрольной - она говорила что какая-то одна девочка 8.5 на последней контрольной получила - и то, девочка эта раньше особых успехов не демонстрировала. А вот все лидеры группы - в том числе один мальчик (вообще вундеркинд какой-то, 120 слов в минуту читал), - набрали меньше. Что-то я не думаю что всю группу кроме одной этой девочки "зарубят"
Но вообще0то щас сижу переживаю... Позвонят и скажут "Вы вошли в число этих 6"...
quote:
Originally posted by pp44:
pp44:
в какую группу вы ходили?
quote:
Originally posted by Мне не больно:в какую группу вы ходили?
надеюсь что не в вашу, и это не про вашу девочку я так отозвалась
Лишаем мы детей детства! Я своё помню таким солнечным, без всяких забот и переживаний. С Вашим настроем, взяли или не взяли, какого ребёнку, он всё чувствует. Ну,не взяли, сходите и купите на эти безумные 10 тысяч попечительских, лучше класный велик ребёнку, и пусть ходит в обычную школу, но если Вы думаете, что он у Вас самый лучший, то и там он будет в числе лидеров, чем в лицее отстоющим. ИМХО!
у нас в группе 2-х мальчиков хвалили и 2=х девочек, а взяли 3-х девочек, хотя один мальчик точно ни у кого сомнений не вызывал.....
это я тоже про 41
quote:
Originally posted by prostay:
Лишаем мы детей детства! Я своё помню таким солнечным, без всяких забот и переживаний. С Вашим настроем, взяли или не взяли, какого ребёнку, он всё чувствует. Ну,не взяли, сходите и купите на эти безумные 10 тысяч попечительских, лучше класный велик ребёнку, и пусть ходит в обычную школу, но если Вы думаете, что он у Вас самый лучший, то и там он будет в числе лидеров, чем в лицее отстоющим. ИМХО!
полностью согласна с вами насчет детства у ребенка. Стараюсь не показывать виду и оберегаю от этого негатива..
Но, насчет обучения в обычной школе - имхо вы не правы. Во-первых я 100% знаю что будет там ей скучно и неинтересно. Никакого успеха в том чтоб быть лидером среди "плохишей" и середнячков я не вижу... наоборот, это у самого ребенка занижает планку, и лишает его ориентиров, - куда надо стремиться и на кого равняться... Сама отучилась все 11 классов в обычной, я бы даже сказала примитивнейшей школе спального района, - ничего хорошего оттуда не вынесла, и только чудом не влилась во всякие нехорошие компании, где норма - это быть серой серостью, а умницы-дети - по определению "ботаники" и зануды. Сейчас отчетливо понимаю, что если бы в свое время попала в хорошую школу - и жизнь сложилась бы иначе, и достигнуть бы получилось большего. В общем, не хочется таких же проблем для своего ребенка. (Ой, только пожалуйста, не нужно псевдопсихологического пафоса про то что я навязываю своему ребенку жизнь, которую не удалось прожить мне самой, и реализую за счет нее свои комплексы и несбывшиеся мечты - У нас всё не так.)
Так что, лучше быть в лицее отстающим, чем в обычной школе отличником - такая моя позиция.
Простите за длинный пост
quote:
Originally posted by Мне не больно:
про мою отзывы были хорошие на протяжении всего курса, учительница и говорила, что ожидала бОльшего от ребенка, я просто хочу понять - какой на самом деле проходной был, и с одной ли учительницей мы говорили.
Мы ходили в 1 группу
Нет, у нас другая... наша учительница нам сказала, что по всем группам были очень средние результаты этой контрольной, и все дети в целом написали ее не очень...
quote:
Originally posted by DEFFEND:
а взяли 3-х девочек,
из всей группы - 3-х девочек????
Что хоть писали) И скорость чтения какая нужна.
quote:
из всей группы - 3-х девочек????
да, вот непонятно только, присутствовала при разговоре учительницы и мамы одного мальчика - учитеь сказала, что со своей стороны она может сказать, что мальчику показано здесь учиться, но мальчик не поступил..... ((((((
quote:
Originally posted by pp44:и вообще, когда обсуждали с учителем результаты контрольной - она говорила что какая-то одна девочка 8.5 на последней контрольной получила - и то, девочка эта раньше особых успехов не демонстрировала. А вот все лидеры группы - в том числе один мальчик (вообще вундеркинд какой-то, 120 слов в минуту читал), - набрали меньше. Что-то я не думаю что всю группу кроме одной этой девочки "зарубят"
щас подумала - по-моему я ошиблась. Завуч показывала мне результаты контрольных из своей тетради, я сидела лицом к ней, - и поэтому то что для меня было последней, на самом деле было первой контрольной... Почему я поняла что это была последняя - загадка
вот ведь паникерша.на самом деле на последней у нас 9.. так что вполне вероятно что либо я что-то попутала, либо учитель, и на самом деле проходной 8.5
Тем, кто сомневается что в 41й брали детей по-честному - вы всегда можете подойти к завучу и посмотреть результаты своего ребенка. В договоре что мы все подписывали - написано что школа обязана предоставлять эту информацию
**** Тем, кто сомневается что в 41й брали детей по-честному - вы всегда можете подойти к завучу и посмотреть результаты своего ребенка. ****
такое же впечатление сложилось. РР44 - поступили, страхи позади?
quote:
Originally posted by Мне не больно:
**** Тем, кто сомневается что в 41й брали детей по-честному - вы всегда можете подойти к завучу и посмотреть результаты своего ребенка. ****такое же впечатление сложилось. РР44 - поступили, страхи позади?
я не знаю, в том-то и дело, как у них происходит процесс отсеивания - вначале они всех выслушают и обнадежат, а потом уж позвонят "отсеянным". Или они сразу сообщают, прямо на собеседовании...
вы на собеседовании были уже? там же договор заключается? неужели ещё после этого могут "отсеять"?
prostay, а где ребенок находиться после уроков, на сколько я знаю они там заканчиваются в 13.00
Подскажите, пожалуйста, а где можно узнать, к какой школе какие дома относятся. Мы сейчас рассматриваем перспективу смены квартиры, а так как первокласие на носу (в 2011) году, было бы неплохо учесть этот фактор. Интересует в первую очередь 86, а также 83, 88 шк.
можно позвонить в школу или в РОНО. Самое интересное, что дома около школы совсем не обязательно к ней относятся. (конкретно про эти школы)
quote:
Originally posted by prostay:
Муж сам учился в главной школе(вроде не балбес),насчёт сильных предметов сказать ничего не могу, вроде она больше к спортивной относится. Сыну очень нравиться на динамических часах. Это хор, биссероплетение(такую красоту делают),тенис, английский. Живём мы и от филиала далеко, но пока по утрам муж отвозит сына. А так 20 минут на автобусе до основной школы, думаю не так долго.
74 не относится к спортив-й,просто после кроков или до там можно получить музыкальное и спорт. доп.образование.
рекомендую)учителя в начальной отличные))
проработала там 5 лет)
quote:
учителя в начальной отличные))
а дальше что? школу менять?
после начальной школы уже видно немного к чему ребенок тяготеет - к гуманитарным или техническим наукам. В принципе после 4 класса школу и надо искать. а до этого - учителя. ИМХО
quote:
Originally posted by pp44:
я не знаю, в том-то и дело, как у них происходит процесс отсеивания - вначале они всех выслушают и обнадежат, а потом уж позвонят "отсеянным". Или они сразу сообщают, прямо на собеседовании..
вы еще не ходили на собеседование?
я по большому счету согласна. Проблем только в одном: у меня дочь привыкает очень к людям, сдружится с ребятами, а потом придется в новый коллектив, уже сложившийся вливаться, и еще неизвестно как этой пройдет... поэтому в идеале хочется школу не менять...
это я на пост Тk1 отвечала))
она будет на 4 года старше. какая она будет через 4 года вы сейчас знать не можете.
а ситуации со школами меняются - учителя приходят и уходят, да и интересы ребенка меняются.
Что лучше: школа 67 во дворе или школа 22, но через 2 остановки? Есть ли большая разница в этих школах (кроме статуса лицея у 22). Стоит ли возить в 22? Учителей начальных классов не знаю ни в одной, ни в другой. Познакомиться сказали можно будет только после праздников, а определиться просят уже сейчас.
67? ну, не знаю...
ИМХО, в 22 лицее хоть какой-то отбор детишек есть, всё же уровень повыше. Если ребенок проявит способности, из лицея легче будет переводиться в другой лицей, например, после окончания начальной школы - даже если это 22 лицей.
очень-очень давно 67 была очень сильной школой. сейчас это небольшая школа, в которой немного классов, несколько домашняя атмосфера.
в 22 учатся дети из района, лицей, т.к. некоторые классы изучают с 1 класса немецкий язык. Ваш ребенок хочет изучать углубленно немецкий? уровень остальных классов обычный.
Рядом еще 28 есть.
А в чем отличие 28 и 67? Записались-то мы в обе эти школы (и в 22 прошли собес-е), но почему-то многие мне говорили, что если выбирать из 28 и 67, то однозначно 67, говорят педагоги сильнее, директор лучше. Хотя ребенку больше понравилось в 28, там светлее в целом, завуч приветливая. В 67 сложилось впечатление, что мы там лишние и только ходим мешаемся, грязь носим.
в 67 я училась, но это было в прошлом веке. Школа была очень сильная.
А мы 1 класс заканчиваем в 28 школе - классный руководитель та самая завуч Елена Алексеевна. Учительница супер - всегда может увлечь детей, использует различные формы уроков, дети ее обожают. Про директора тоже ничего плохого не скажу - ее сын учится у нас в классе, специально отдали его в 6 лет в школу, чтобы попасть к Елене Алексеевне, потому что в этом году таких сильных учителей не будет.
кто-нибудь знает - сколько вступительный взнос в 86 в этом году? или хотя бы в прошлом году (чтобы сориентироваться)?
что слышно про 86? чет столько было разговоров а щас все затихли. может кто что скажет
насчет вступительного в 86 в прошлом году я слышала о 10-15 тыс (не по прописке).
quote:
Originally posted by pp44:
присутствовала при разговоре учительницы и мамы одного мальчика - учитеь сказала, что со своей стороны она может сказать, что мальчику показано здесь учиться, но мальчик не поступил..... ((((((
[/B]
ничего учителя не решают, они только могут "со своей стороны" сказать
quote:
Originally posted by pp44:
Тем, кто сомневается что в 41й брали детей по-честному - вы всегда можете подойти к завучу и посмотреть результаты своего ребенка
святая наивность...
quote:
Originally posted by Natella:
у меня дочь привыкает очень к людям, сдружится с ребятами, а потом придется в новый коллектив, уже сложившийся вливаться, и еще неизвестно как этой пройдет... поэтому в идеале хочется школу не менять...
И ПРАВИЛЬНО
я уже писала раньше: в наш класс ( во второй) пришли девочка и мальчик из прогимназии, детям уже во втором классе было трудно влиться в коллектив; я не заметила, что бы наша классная как-то помогла детям справиться с этой ситуацией, при том , что она работала в этой же школе одно время психологом; девочка старается, вроде бы у неё подружки появились, а мальчик- это просто кошмар, моя дочь на него каждый день жалуется, постоянно в синяках (и не только она),мальчики в классе постоянно с ним деруться, никак мальчишка не может в адаптироваться, но , скорее всего, характер ещё задиристый и распущенность некоторая в воспитании есть( может спокойно залезть в чужой портфель, взять телефон и т.п. . Так что хорошо подумайте, прежде чем такое решение принять.
Всем удачи.
quote:
prostay, а где ребенок находиться после уроков, на сколько я знаю они там заканчиваются в 13.00
Мой ходит на теннис, есть мягкая игрушка, музыкалка.Очень сильный преподаватель хора, все мероприятия проходят с выступлениями детей младших и старших. Старшекласницы выступают как профессиональные певицы. В основной школе я не в курсе какие кружки и секции. Учителя и после начальной школы хорошие и знающие своё дело. У многих знакомых дети там учатся, жили мы раньше возле школы. Кстати в основной школе 1 ый класс набирает очень хорошая учительница Татьяна Константиновна.
училась в 3 школах. проблем с переходом не было.
А если есть проблемы - надо подключаться родителям и помогать их решать. Все равно коллективы менять придется, и чем раньше этому научишься, тем лучше.
Лучше всего менять школу в 5, 10 классах, т.е. тогда, когда и так происходит смена учителей, программ и т.д. Когда идет донабор в лицеи. ИМХО
quote:
Мой ходит на теннис, есть мягкая игрушка, музыкалка.
О какой школе пишете?
Я тоже ничего не знаю про взнос в 86. Напишите если узнаете...
quote:
О какой школе пишете?
О 74,обсуждение было выше немножко.
quote:
Originally posted by Keisi:
Я тоже ничего не знаю про взнос в 86. Напишите если узнаете...
я так понимаю многое зависит от глубины ремонта в учебном кабинете
quote:
Лучше всего менять школу в 5,
не всегда, с психологом разговаривали по этому поводу, в таком возрасте детям очень трудно влиться в уже сплоченный коллектив. Проблемы начинаются между детьми. Поэтому и не хочется прыгать из одной школы в другую.
в 86 ,как мне родители нынешних первоклашек рассказывали, "взноса" как такового нет, есть определенная смета которая делится на количество учеников, причем смета составляется по пожеланием родителей. в одном классе делали еще шкафчики для одежды , для лыж и тп. выходит в среднем 7-15 тысяч.
quote:
Originally posted by atz:
не всегда, с психологом разговаривали по этому поводу, в таком возрасте детям очень трудно влиться в уже сплоченный коллектив. Проблемы начинаются между детьми. Поэтому и не хочется прыгать из одной школы в другую.
Я училась в 5-ти школах, родители часто переезжали - школа менялась в 1классе - два раза, во 2-ом. 3-ем, 6-ом. в 9 классе поменялся класс. Не скажу, что я легко привыкаю к новым людям, и классы были разные - дружные и не очень, и к отличникам по-разному относились, но как-то все улаживалось. Но вот сына побоялась перевести в другой класс - думала облегчить ему жизнь, боялась, что трудно будет привыкать. А в итоге вышло все наоборот - из-за того, что были проблемы в его классе, он вообще перестал учиться. Сейчас уверена - 1. не надо заранее прогнозировать трудности, в том числе и спереводом, часто наши "прогнозы" во много раз страшнее того, что реально есть. 2. надо переводить ребенка без всяких страхов своих, если есть причины. и последнее- верить в себя, в то, что сможешь помочь своему ребенку.
quote:
не всегда, с психологом разговаривали по этому поводу, в таком возрасте детям очень трудно влиться в уже сплоченный коллектив. Проблемы начинаются между детьми. Поэтому и не хочется прыгать из одной школы в другую.
да и неизвестно, как ребёнок отнесётся к этой идее - сменить школу. я в детстве отказалась категорически, родители никогда на меня не давили, слава Богу. осталась в своей школе. а умение приспосабливаться к различным коллективам, коммуникабельность... это пришло позже.