это всегда так оформляют.
quote:
Большую часть народа там берут совершено бесплатно...
ну вот и я на это надеюсь. Другое дело - если ребенок не смог поступить. Но тут уж как и платное ВУЗовское обучение. Не смог поступить - плати за знания. Но вот за что 44 стала стоить 45 тыс - искренне не понимаю
quote:
Originally posted by Tk1:
а разве директор в 29 изменился? У нас была Элеонора Григорьевна. До нее на самом деле директор была странная, а она вроде нормальная. У сына была кл. рук. (класс был сложный).
нет, я про неё и говорил... уж очень разительная разница между школами, что я наблюдал последние годы, в 29-й большие проблемы с учителями, доходило до того, что родители писали петиции директору с просьбой поменять учителя, а потом сами искали ему замену, так как директору было откровенно пофигу... в 29-й сами скидывались на окна, сами чинили класс, в 30-ке практически всё делается на гранты, которые выбивает директор (раньше Хохряков, но и Сысоев явно не отстаёт в этом деле), может быть и на "пожертвования" (помнится, как на одном из выпускных, где присутствовал один из выпускников тридцатки ныне работающий премьер-министром местным, Хохряков очень так прозрачно намекал, что в актовом зале не хватает кондиционеров... 
с того момента их правда так и не поставили, но окна поменяли...
но более всего отличается атмосфера в школе - в 29-й какой-то нервный муравейник, под палкой заносчивой директрисы и психолога, а в 30-ке довольно весёлая команда учителей...
кстати, я был искренне удивлён школьному театру в 30-ке и обилию спортивных секций...
очень разные школы...
что-то не слышала про бесплатную 30. пишут (и говорят) про большой добровольный взнос. Знаю что 5 лет назад взнос для тех, кто прошел по тестам, был 15т.
quote:
Знаю что 5 лет назад взнос для тех, кто прошел по тестам, был 15т.
Мы прошли по тестам и платили 1 тыс. р. на ремонт класса, это обязательный взнос был, а если можешь больше-пожалуйста плати больше. Ежемесячный-пока 500р.,он идёт на оплату предметов не входящих в обязат. программу(ритм.,англ-я про нач. школу).Очень радует обилие и уровень внеучебной работы с учениками.
насчет платы за доп. занятия - никто с этим не может спорить.
Про взнос в 15т. слышала сама от человека, внушающего доверие. Ребенок в школу по тестам прошел.
Может у вас какой-то особый случай? Слышала, что иногда берут друзей детей у нужных людей.
Если ваш случай норма - тогда почему на форуме столько слов про взнос в 30?
у большинства моих друзей и одноклассников дети в 30-ку поступали без каких-либо взносов... да и сейчас я по нынешнему матклассу могу сказать, что большинство родителей там ходят пешком, так что в какие-то большие взносы не верится ни разу... конечно, иногда бывает смешно, когда на сбор макулатуры подъезжают грузовики сдавать макулатуру...
слухи в реалии раздуваются толпой, а не реальностью...
помнится в своё время были слухи про безумное количество наркоманов в 30-ке...Мы нынче поступили в 30ку, без взноса. То есть заплатили ту тысячу, обязательно-принудительную, о которой выше говорилось. И ежемесяная плата 500р. У Санрайз сын чуть-чуть не добрал по баллам в период вступительных тестов, но им позвонили в конце августа, и сказали, что есть места. И тоже, без всяких денег, взяли.
тогда это на самом деле здорово.
Но может просто у школы появились наконец хорошие спонсоры? Если 30 возродится, я буду очень рада.
У меня сведения 5-летней давности.
правда непонятно, откуда в школе появились места, но рада за ваших детей. сама закончила 30, мои дети 29. Последнее время по олимпиадам (мат, инф.), школа выглядела не очень хорошо. Если берут в школу не по деньгам, то положение должно исправиться.
Места каждый год появляются перед сентябрем, я это знаю наверняка. Просто в период вступительного ажиотажа места придерживают авансом для детей/родственников/знакомых министров, есть квоты у министерств. А к сентябрю становится ясно, кто что выбрал. И всегда остаются несколько мест. Вот только я знаю случай, когда родители талантливого ребенка, не добравшего баллы, ответили отказом на такой вот предсентябрьский звонок. Обиделись на нечестность.
А директор в 30 школе теперь новый, уже не Сысоев.
о как!!! забавно... придётся, видимо, 15-го на собрание сходить...
quote:
А директор в 30 школе теперь новый, уже не Сысоев.
А кто директор?
рудольская м.и.
печально, конечно... я не шовинист, но мне кажется, что директором школы должен быть мужчина и в 30-ке так и было долгие годы... интересно, чем Сысоев не устроил местных бонз от образования???
Уважаемые родители! Нам через год в первый класс и вести нужно двоих детей. Сейчас выбор между 84, 44 и 56 (самые близкие).
56 сами с мужем заканчивали. В старших классах преподаватели там на самом деле сильные. Поскольку я гуманитарий, особенно отмечу преподавателя истории Юлию Григорьевну. В университете чувствовала, что знаний по обществознанию больше, чем у сокурсников. Муж - математик, с этим в школе тоже проблем нет. Но добираться туда уж оч.неудобно от нас. Всю начальную школу придется детей самим возить. И как еще с педагогом повезет. От тех, кто уже отучился там год отзывы неоднозначные.
44 отметаем, т.к. считаю взнос в 45 тыс. дикостью. К тому же у детей повышенная самодисциплина должна быть, чтобы там не лениться учиться.
Кто что-нибудь может сказать про 84 школу?
83 и 86 знаю
quote:
Originally posted by Koffka:
...44 отметаем, т.к. считаю взнос в 45 тыс. дикостью. К тому же у детей повышенная самодисциплина должна быть, чтобы там не лениться учиться.Кто что-нибудь может сказать про 84 школу?
Нам 84 школу не очень хорошо отрекомендовали... Поэтому муж решил устроить ребенка в 44 (мы пошли в третий класс нынче). Но это только потому, что он у нас во дворе. Думали, если что, то это ведь только начальная школа, а потом посмотрим. Но, ребенку очень нравится и он даже слышать не хочет о других школах. В прежней школе (хоть и самой крутой в том городе где мы раньше жили) он не мог сойтись ни с однокласниками, ни даже с класным руководителем. Если честно, и класный руководитель нас с мужем никак не воспринимала.
А ребенок у нас всегда любил учебу, да и не скажу, что мы с мужем какие-то "мажоры"... Просто мы хотим, чтобы ребенку было легко и хорошо в учебе, а проблем у нас хватает. Например, оплата ипотечного кредита, да и второй ребенок совсем еще маленький и после декрета я не знаю куда мне выходить на работу (потому что фирма, где я работала уже дышит на ладан и, судя по всему ее скоро не будет)...
На самом деле отношение к детям в 44 отличное, это у них целевая программа относится индивидуально к каждому с гуманностью.
quote:
Originally posted by womanclub:
На самом деле отношение к детям в 44 отличное, это у них целевая программа относится индивидуально к каждому с гуманностью.
Вот-вот... Поэтому и нравится сыну там. Намучался в старой школе. Были бесконечные ссоры, драки, разговоры с учительницей, выяснения отношений. Хотя, конечно, посмотрим что будет дальше.
Мы тоже из совковой школы сбежали, сейчас нам всё нравиться и учительница и порядок в школе.
А мы бы, наверное, так и мучались, если бы не переезд. Долго выбирали школу и вот на этой остановились.
Кто знает, почему в 30-ке сменился директор? Тем более, женщину поставили... Традиция 30-ки директор - мужчина.
Вопрос к тем, кто учится в 44 лицее в начальной школе: у детей проблем с дисциплиной не бывает? У многих моих друзей, которые перешли туда после восьмого класса обычной школы, такие проблемы были. Курили на крыльце с преподавателями, постоянно выпивали компаниями. Итог:после того как проучились там год многих просто отчислили (((. Но те, кто остался, спорить не буду, получили хорошие знания.
Не знаю, как там дела с либеральным отношением к детям сейчас, описала ситуацию десятилетней давности.
Ну мы только-только пришли в эту школу (хоть у нас и тетий класс) и до восьмого класса нам далеко еще... Хотя безусловно то, что Вы описали настораживает.
Сколько раз ходила забирать его со школы ни разу не видела, чтобы курили на крыльце. Хотя я его забираю вечером. В течение дня может быть и по-другому. Так что не знаю...
quote:
Originally posted by Semiramida:
Кто знает, почему в 30-ке сменился директор?
говорят, что он не уволил когото, на кого сверху указали. и посему уволили его.. говорят, щас в малолетошной колонии директором школы..
вот такая вот музыка..
Можете подсказать... звонила в 30-ку недели 2 назад, говорили, запись на подготовительные курсы для дошкольнков- 15-го, а сегодня позвонила уточниться, уже 23-е число указали, причем сразу собрание... это как, все желающие сразу на собрание придут, там и запишутся?
А в 30-ке за год или за два года до школы подготовительные курсы? Говорят в некоторых школах есть за 2 года до школы.
quote:
Originally posted by YYu1:
А в 30-ке за год или за два года до школы подготовительные курсы? Говорят в некоторых школах есть за 2 года до школы.
в Абвгдэйке в 9 саду готовят с 4 лет.
В самой 30 школе готовят за год.
quote:
Originally posted by Palitra:
Можете подсказать... звонила в 30-ку недели 2 назад, говорили, запись на подготовительные курсы для дошкольнков- 15-го, а сегодня позвонила уточниться, уже 23-е число указали, причем сразу собрание... это как, все желающие сразу на собрание придут, там и запишутся?
Запишутся в бухгалтерии, где сначала внесут оплату за месяц.
Звоните в школу там уточняйте.
womanclub,
Cпасибо
Родители 4-классников в 44 школе отзовитесь, помогите выбрать хорошего учителя в начальной школе!!! Идем в школу в 2010 году...
Родители 4-классников в 44 школе отзовитесь, помогите выбрать хорошего учителя в начальной школе!!! Идем в школу в 2010 году...
quote:
Originally posted by womanclub:
Звоните в школу там уточняйте.
В том-то и дело, что там ничего не говорят, сказали, приходите 23-го - там все узнаете. Да ладно, уже не актуально, схожу 23-го. Спасибо.
Скажите (кто записался в 41 лицей, на подготовит курсы) что нужно принести с сомой на первое занятие. (листочек со списком потеряла, а скоро на занятие). Второй раз список не озвучивают.
Тетрадь в клетку 18 листов 2 штуки + конверт
Простой карандаш
Ручка
Цветные карандаши
Альбом
Гуашь
Кисти 2 шт.
Тряпочки 2 шт. х/б
Фартук, нарукавники или халат
10 октября в 9.00 первое занятие, родительское собрание в актовом зале
Огромное спасибо, JuliaG!!!
спасибо за список в 41.мы тоже потеряли.
Еще по телефону сказали взять конверт - это к списку в 41 лицей.
quote:
Originally posted by ribi:
Родители 4-классников в 44 школе отзовитесь, помогите выбрать хорошего учителя в начальной школе!!! Идем в школу в 2010 году...
Там все учителя хорошие. Классы небольшие. Все друг друга знают: и ученики и учителя.
Поделитесь информацией о 97 школе пожалуйста. У нас выбор между 24 и 97.
Мне психолог из сада порекомендовала 97 школу, но нам ездить не удобно, точнее, дорогу там на Чугуевского переходить очень сложно, тем более ребенку.
нам в школу только в 2012 году, время подумать вроде еще есть. но мне вот 44 гуманитарный лицей на эмоциональном уровне очень нравится. несколько раз там была по работе - сама атмосфера понравилась. несколько раз по работе общалась с директором - самые лучшие впечатления. а мужу вот точно так же эмоционально лицей НЕ нравится.
и мы с ним как два барана уперлись рогами. я кричу: хорошая школа! а он: только через мой труп! надо как-то нарушить это порочное равновесие ))))
поэтому обращаюсь ко всем, кто выбрал эту школу. расскажите, какие у вас были аргументы в ее пользу. и действительно ли вы нашли то, чего искали, отдав детей в 44 лицей.
Историю о том как и почему мы выбирали школу для старшего ребенка можно прочитать на предыдущих страницах. Выбрали 44 лицей. Что могу сказать за месяц учебы в ней? Нравятся учителя: очень спокойные, легко находят контакт с ребенком. Классы небольшие, поэтому детям достается больше внимания. В прежней школе у нас было 28 человек в классе, сейчас 18. Очень нравится наш классный руководитель Наталия Васильевна.
Родители и дети все очень дружные. Это ведь и от учителя зависит как дети общаются. Да и родителей объединяет.
Учителя с детьми на равных, им многое позволяется. В традиционной школе все-таки более жесткие рамки: ты ученик - я учитель.
Вы правильно сказали атмосфера мне там нравится.
Но опять же надо смотреть к каким наукам расположен ребенок. Тут очень много специфичных предметов : актерское мастерство, хореография, УМ (университет мудрости), ТАСС (тайное агенство сердца и слова), МХК (мировая художественная культура), КТД (класная творческая деятельность), ЕНК (естественный научный клуб) и другие.
Нам школа очень нравится. Но у Вас есть еще время подумать и выбрать самое лучшее для Вашего ребенка.
Мы в прошлом году ходили в 44 лицей на подготовительные курсы (просто для общего развития, т.к. в школу нам было рановато). Очень понравилось! Действительно, атмосфера чудесная, учителя, завуч, ... Это типичная "школа-оранжерея". Нас приняли, но мы решили ещё год подрасти. В итоге выбирали между 44 и 29 (ездить одинаково), выбрали 29, т.к. смутило то, что в 44 лицее нет среднего звена. Ну и математика нам нужна посильнее
а с математикой там все-таки не очень, да? а с физкультурой что?
ну не то, чтобы "не очень". просто это же гуманитарный лицей, математика - это не главное
Даже на подготовительных курсах это было видно.мдааа... это в пользу нашего папы аргумент
В общем, когда сомневаетесь, надо пойти на курсы - и всё сразу станет понятнее
вот мы так и выбирали из 3 школ. В 44 лицее занятия были всего 1 раз в неделю по субботам, в 29 тоже 1 раз в неделю, в 30 - 2 раза.А про физру не знаю
У нас в 29 - много : физра, спорт. игры, аэробика. Ещё дополнительно на футбол (прямо в школе) ходим и скоро бассейн добавится.Подскажите, плиз, про школы в Первомайском районе.
quote:
выбирали из 3 школ
уууух как вы!!! не щадя ни себя ни ребенка прямо!
две школы по одному занятию в неделю и еще в одной - по два в неделю, да если еще помимо подготовки к школе не забывать о физическом развитии и ходить в какой-нить бассейн или на танцы... это ж ни одного свободного вечера, чтоб неспеша идти из садика и по дороге на всех качельках покачаться, а дома еще успеть мультик посмотреть и книжку почитать...
неужели и нам через пару лет так же придется...
да. у нас вот теперь только один свободный вечер - в пятницу ( и то, после семи вечера ребенок только свободен). потому как в остальные дни, ну просто какая то суета... я и сама теперь толком не отдыхаю
вот я почему и озадачилась вопросом за два года до подготовительной групппы - хочется в последний год перед школой не разрывать ребенка на части, а жить с ним нормальной жизнью
tundra, мы то уже первоклассники
так что никто вам не скажет, что после поступления ребенка в школу будет легче, там только держись)) А вообще, при нынешнем темпе жизни такая нагрузка и есть нормальная жизнь. Это сугубо мое мнение))в том-то и дело, что я говорю о подготовишке. даже о пока еще будущем )))
я понимаю, что для школьника занятость с утра до вечера - нормальный режим. но дошкольнику-то нужно время на фантазии и игры.
у меня сын февральский, мог бы пойти в школу в 6,5, но я вполне осознанно решила, что пусть он лучше лишний год пограет. а тут получается, что все равно нифига ему этот год не поиграть.
нееет, постараемся все-таки как-нибудь обойтись курсами в одной школе )))
и школьнику надо играть. не забывайте этого, а то дети перестанут учиться.
При поступлении в школу детство не заканчивается.
постараюсь )))
я понимаю, что читать было смешно, просто вы написали
quote:
для школьника занятость с утра до вечера - нормальный режим
вот и ответила.
ну, я имела в виду, что в школьном возрасте основной деятельностью становится познавательная, или как там это правильно называется у психологов. и я хотела, чтобы сын пошел в школу, когда он будет психологически готов больше времени отдавать занятиям. по моим ощущениям, у нас такой возраст в еще 6,5 не наступит. поэтому и не хочу его в этом возрасте в школу отдавать, поэтому и обескуражена тем, что, говорят, все равно придется его уже в этом возрасте вписывать в по сути школьный режим. поэтому и говорю, что не хочу сразу в несколькие школы на подготовку водить, а хочу ограничиться одной. поэтому и задумалась о выборе школы за три года - чтобы выбрать эту единственную
рановато вы думаете об этом. Ребенок меняется, школы меняются. Все равно в последний момент будете думать.
думать будем сейчас, в последний момент будем решать )
Было собрание в 41 лицее - девчонки, подскажите пожалуйста что там главного говорили? Я не смогла прийти к 9, была только последние мин 15 собрания. У меня началась паника!!! 7 групп по 25 детишек и только 3 класса будет отбираться по 25 детей... реально-ли поступить? Кто как думает?
такое положение дел в 41 уже 5 год подряд...
в 29 240 человек на курсах, набирают 2 класса.
quote:
Originally posted by Tk1:
в 29 240 человек на курсах, набирают 2 класса.
я сначала тоже испугалась. а после озвучивания результатов начального теста как-то успокоилась. из 26 возможных баллов большинство детей набрало в районе 12-18. нафига с такой подготовкой время и деньги зря тратить - непонятно.
Девочки ктонибудь в курсе вчера в 30ке мальчик с 3его этажа спрыгнул. Сын сегодня из школы вернулся рассказал что мальчика (6й класс)вчера выгнали из школы за драку , он пошел и выпругнул в окно. Как я поняла мальчик жив, сейчас в больнице.
Да что вы? Абаладеть....
quote:
Originally posted by Lubacha:
мальчика (6й класс)вчера выгнали из школы за драку
Вообще-то ребенка сейчас очень сложно выгнать из школы, даже из такой ( пока родители не захотят). Очень много прав сейчас у детей, надо только их знать и пользоваться.
Надеюсь с мальчиком дальше всё будет в порядке и в физическом, и, насколько это возможно, в психологическом плане.
quote:
из 26 возможных баллов большинство детей набрало в районе 12-18.
видела я эти тесты. Говорят только о том, делали дети такие тесты раньше или нет. Мне лично приходилось задумываться над ответами, а я взрослая и заканчивала 30. Пока это ни о чем не говорит.
Если ребенок эти тесты не встречал раньше и получил целых 18 баллов, то он точно сможет учиться в этой школе.
А ваш ребенок сколько получил?
Р.S. Мои дети в эту школу дошкольника не ходят, 29 они уже закончили.
quote:
Originally posted by Tk1:
видела я эти тесты. Говорят только о том, делали дети такие тесты раньше или нет. Пока это ни о чем не говорит.
тогда это говорит как минимум о том, что дети не решали простейших примеров в рамках детсада. подойдет ли им школа с повышенными требованиями - большой вопрос.
а может мы о разных тестах говорим? я про те, что были в прошлые выходные.
я про те, что были кажется в среду.
Требования в школе вроде знаю - вряд ли они здорово изменились. Реально школа с повышенными требованиями все равно требует интереса ребенка. Если он есть, дело пойдет. У нас в классе были дети, которые не умели читать (это было давно, но требования уметь читать было и тогда). Школу закончили, и неплохо.
когда училась в 30 (с 8 класса), через год к нам добавили несколько человек. им было трудно, но они влились в учебу и закончили школу так же, как и те, кто учился по спец. программе на год больше. а учила нас Анисимова - кто учился - знает - сейчас в городе проходит олимпиада ее имени.
Все это к тому, что подготовка важна, но и без подготовки при желании результаты не ниже.
quote:
Originally posted by Небо Лондона:
из 26 возможных баллов большинство детей набрало в районе 12-18. нафига с такой подготовкой время и деньги зря тратить - непонятно.
Как интересно, жаль, что мы решили не ходить в 29 на курсы, раз уж все равно нас по возрасту не берут, если б знала, что тест будет, сходили б с дочей на него.
в банке 10 ложек меда, сколько детей смогут съесть мед - не могу сообразить
считаю что задача решения не имеет, потому как не достаточно условий.. Спросите своих деток, что они думают, как решат
это что - тоже из тех тестов? Такого мне не говорили. Может ответ 10, т.к. меньше ложки вроде не съешь (хотя кто сказал что это так)? Или - 1 ребенок, т.к. банка одна. Тоже не могу решить.
Санрайз, узнаете ответ - напишите, пожалуйста. Очень уж интересно. Все-таки туповата я для поступления в лицеи
У нас тоже подобные задачки задают. Вот правда про мед - такого еще не было.
Вот примеры.
Встретились четверо. Первый пожал руки троим. Второй пожал двоим. Третий - одному. Сколько рук пожал четвертый?
Или: трое шли, три рубля нашли. Десять пойдут - много ли найдут?
здесь проще. третий пожал 1 руку. десять могут не найти ничего.
а с медом какой ответ?
quote:
Originally posted by Санрайз:
в банке 10 ложек меда, сколько детей смогут съесть мед - не могу сообразить
считаю что задача решения не имеет, потому как не достаточно условий.. Спросите своих деток, что они думают, как решат
мой сказал, что и один может, и 20, если поделятся
по-моему, на тестовом задании ничего подобного не было. может такие вопросы в финале задают, уже при поступлении в школу?
quote:
Originally posted by Санрайз:
в банке 10 ложек меда, сколько детей смогут съесть мед - не могу сообразить
считаю что задача решения не имеет, потому как не достаточно условий.. Спросите своих деток, что они думают, как решат
Съесть может 1 ребёнок, т.к. слово "съесть" означает есть от начала и до конца) ну в смысле съедать всё без остатка. А если бы в задаче спрашивалось "сколько детей могут ЕСТЬ мед", то задача действительно бы не имела решения ))))
quote:
Originally posted by козерожка:
Съесть может 1 ребёнок, т.к. слово "съесть" означает есть от начала и до конца) ну в смысле съедать всё без остатка. А если бы в задаче спрашивалось "сколько детей могут ЕСТЬ мед", то задача действительно бы не имела решения
да ладно! а как же классическое "Ну почему аборигены съели кука"? 
неужели ребенок до школы должен разбираться в тонкостях языка, да еще делать это при решении задачи?
Но может на самом деле такие сейчас требования для поступления в школу? Откуда тогда такие результаты перепроверки ЕГЭ в вузах?
quote:
Originally posted by Tk1:
неужели ребенок до школы должен разбираться в тонкостях языка, да еще делать это при решении задачи?
Ну я не знаю))))) Такие задачки У Земцовой есть и у Светловой в учебниках для дошкольников 4-5 лет....
quote:
Originally posted by козерожка:Ну я не знаю))))) Такие задачки У Земцовой есть и у Светловой в учебниках для дошкольников 4-5 лет....
про съесть? ну так надо выкинуть такие учебники и запастить классической и прочей полезной литературой, где "мы с ним пуд соли съели", "волки теленка и съели" и пр.
блин, я теперь не усну ведь с этой задачкой-то...
quote:
Originally posted by Небо Лондона:про съесть? ну так надо выкинуть такие учебники и запастить классической и прочей полезной литературой, где "мы с ним пуд соли съели", "волки теленка и съели" и пр.
блин, я теперь не усну ведь с этой задачкой-то...
Ну современные светила по детскому развитию, вероятно, считают, что 4-хлетки и с нормами гигиены должны быть знакомы)))) Ну типа нельзя мёд из одной банки нескольким детям есть)))) Поэтому предполагается, что ест всёже 1 ребенок) И если по условиям задачи он не есть должен, а именно съесть, то ответ = 1 ребёнок ))) А про то, что там была ещё тара, чтобы всем разложить мед индивидуально, ничего в задаче не сказано.
Слушайте, в общем эта задача задана первоклашке, и текст дословно, каюсь, я сама не читала, задача вместе с сыном укатила решаться на дачу, мне позвонили с риторическим вопросом "кто съел, почему и скока их было и что им за это будет".
Завтра ученик прибудет, я у него задачку сама и просканирую, все расскажу, спите спокойно)))
ну неужели Земцова может предположить, что гигиенически развитый ребенок будет лопать мед прямо из банки???
вообще, хорошая задачка. по ответам сразу видно, кого хорошо натаскивали на экзамены, кого плохо, а кто сам по себе умный
quote:
Originally posted by Небо Лондона:
ну неужели Земцова может предположить, что гигиенически развитый ребенок будет лопать мед прямо из банки???вообще, хорошая задачка. по ответам сразу видно, кого хорошо натаскивали на экзамены, кого плохо, а кто сам по себе умный
Да я никогда не смогу точно ответить, что современные педагоги имели ввиду на самом деле)))) У меня уже давно голова пухнет от этих задач в стиле "иди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что" ))))
И я тоже считаю, что такие задачи не имеют единственного правильного решения. И придуманы именно для того, чтобы оценить интеллект ребёнка, а не его натасканность и вызубренность. Умный от природы ребёнок начнёт вслух рассуждать, обосновывать свою точку зрения, впихнёт и про нормы языка и про гигиену, и ещё про что-нить))))
Привезли моего школьника, прочла задачу))
Дословно:
В банке 10 ложек мёда. Сколько детей может отведать этот мед?
насчет рассуждать - некоторые дети не любят рассуждать вслух. Это не значит, что они натасканы, просто они рассуждают про себя. Причем маме они могут объяснить, как думали, но на тестах это вообще невозможно, а чужой тете (даже учительнице) просто могут постесняться.
В общем все страньше и страньше.
Ну если только отведать - то хоть сколько
Отведать почти то же самое что понюхать мы покупаем на зиму трехлитровую банку меда. но если мед для всей нашей семьи хранится в одной банке, это еще не значит, что мы все его из нее своими ложками черпаем. кто-нибудь (обычно я))) берет большую ложку и выкладывает каждому в розетку сколько кому надо. все очень даже гигиенично. и с нормами языка (даже если в задачке было бы слово "съесть") все очень сомнительно. съесть - это, действительно, съесть от начала и до конца, но совсем не обязательно это должен сделать один человек. когда мы всей семьей едим свою банку меда, мы ее рано или поздно опустошаем и говорим: "мы мед съели".
ну а в случае с "отведать" уже ни нормы языка ни нормы гигиены не помогают.
короче, я думаю, при решении таких задач главное хоть что-нибудь сказать, самому свято в это поверить и доказывать свою правоту вытаращив глаза )))
т.е это задача не на математику, а на развитие речи?
quote:
Originally posted by Санрайз:
Дословно:
В банке 10 ложек мёда. Сколько детей может отведать этот мед?
У меня дочь ответила: может один все съесть, а если еще кто-то захочет, то хоть сколько детей могут попробовать мед. Только сказано это было не одним предложением.
Мой ответ: столько, сколько захотят. (я, например, мед не очень люблю
)Мне все-таки показалось, что при решении этой задачки хорошо видно умение ребенка рассуждать и обосновать свой ответ.
А я сегодня утром тоже сына первым делом спросила) Он ответил что столько детей попробуют, сколько будет рядом с банкой лежать ложек
))[QUOTE]Сколько детей может [/QUOTE
Может - один, а многие - могут.
Вот такое пока наше мнение.
Еще хотите:
мальчик написал на бумажке число 99 и говорит другу - не производя никакой записи уменьши это число на 33 и покажи мне ответ. Недолго думая друг показал ответ.
Собственно ну и чего, ответ то какой?
у нас помниться была такая задача: мама приготовила 10 котлет, 6 из них она пожарила. сколько котлет приготовила на ужин мама?
я, наверное, тормоз))))но считаю, что вопрос и сама задача некорректны
quote:
Originally posted by Санрайз:
[QUOTE][b]Сколько детей может [/QUOTE
Может - один, а многие - могут.
Вот такое пока наше мнение.
Еще хотите:
мальчик написал на бумажке число 99 и говорит другу - не производя никакой записи уменьши это число на 33 и покажи мне ответ. Недолго думая друг показал ответ.
Собственно ну и чего, ответ то какой?
Санрайз, ну это просто. Нужно листочек с цифрой 99 перевернуть, и будет ответ - 66
c 99 простейшая задача, с котлетами - 6. с медом непонятно, возможно был контекст (задания, которые выполняли на уроке)
Но это не должны (ИМХО) быть учебные задачи. Это дополнительные задания, на развитие другого взгляда на задачу, на преодоление инерции мышления, но не то, что входит в программу.
quote:
Санрайз, ну это просто. Нужно листочек с цифрой 99 перевернуть, и будет ответ - 66
Конечно просто!)) Это решили сразу
Просто выложила, что бы другие детки подумали.По мёд потом сообщу, что там и с чем его едят)) Кстати, многие задачи из логики имеют несколько решений, что существенно облегчает, а в некоторых случаях и усложняет вывод итогового ответа(
как сказал один довольно известный математик - в начальной школе детям специально дают задачи на растормаживание. Типа - "нас учили считать и решать, а не размышлять. А сейчас детей учат думать в первую очередь". И привел пример вот такой задачи:
Три черепахи одна за другой ползут на север. Первая черепаха говорит: "Впереди меня ноль черепах, сзади меня две черепахи". Вторая говорит: "Впереди меня одна черепаха и сзади одна", Третья говорит: "Впереди меня две черепахи и сзади две". Как такое может быть?
Ответ: Третья черепаха врет
Видимо, ваши задачи как раз и есть на растормаживание. Но они же не все такие? Есть же и нормальные? Ну типа решаемые с четким ответом, а не с 50-тью вариациями?