Soledad 06-06-2012 20:01
quote:
Originally posted by Tk1:
дискуссии на ТВ
думаю, "на ТВ" - ключевые слова.
Tk1 06-06-2012 20:03
после того, как я узнала про ребенка, который учился в мат. школе, а потом решил поступать в мед., да еще и поступил, я стала гораздо хуже относиться к специализации в школе. Не знает еще ребенок в 15 лет что ему интересно.
К нам приходят учиться после 9 класса. И немало тех, кто кардинально меняет свою специализацию - из технаря в журналисты, в юристы и т.д. А если им учить так, что ребенок не сможет сменить профиль?
polykarp 06-06-2012 20:06
quote:
Originally posted by Tk1:
про ребенка, который учился в мат. школе, а потом решил поступать в мед., да еще и поступил
интересно, о ком вы? я тоже одного такого знаю))))Soledad 06-06-2012 20:12
quote:
Originally posted by Tk1:
ак я узнала про ребенка, который учился в мат. школе, а потом решил поступать в мед.,
оо, это вы еще про меня ничего не знаете
в 15 лет - да, не знает. и в 18 не знает. писала тут как-то уже - та, часть мозга, которая должна бы этот вопрос решить, созревает только к 21 году.
думаю, поэтому сейчас и отменили в большинстве своем профильные классы. но предметы на выбор - по-моему, хорошая вещь, потому как уиться-то ему продолжать где-то надо дальше, и этот выбор позволит не распылиться.
Tk1 06-06-2012 20:14
тот мальчик из Глазова был. Лично с ним не была знакома, рассказывала его родственница.
Если человек не выберет химию и биологию, то как ему поступать в мед?
polykarp 06-06-2012 20:15
quote:
Originally posted by Soledad:
но предметы на выбор - по-моему, хорошая вещь
ну как же хорошая? в 15 ты думаешь, что хочешь быть программистом и выбираешь математику, информатику. А в 18 решаешь стать врачом. и что? ни биологии, ни химии ты не знаешь в нужном объеме, даже близко к нужному объему. Все? иди программируй и мучайся всю жизнь?
Soledad 06-06-2012 20:17
quote:
Originally posted by Tk1:
то как ему поступать в мед?
как вариант - готовиться самому или на подготовительных курсах. на них готовились даже наши х/б, потому как химию в нашей школе даже в их классе на нужном уровне не давали.
polykarp 06-06-2012 20:21
quote:
Originally posted by Soledad:
готовиться самому
не вариант (только если какой-нить Ломоносов).
quote:
Originally posted by Soledad:
на подготовительных курсах
т.е. платно
quote:
Originally posted by Soledad:
на них готовились даже наши х/б, потому как химию в нашей школе даже в их классе на нужном уровне не давали.
это минус вашему учителю. про наших хим-био не знаю, но физ-маты не ходили ни на какие курсы, все поступили в ВУЗы, в том числе и в МФТИ.
Soledad 06-06-2012 20:32
quote:
Originally posted by polykarp:
в 15 ты думаешь, что хочешь быть программистом и выбираешь математику, информатику. А в 18 решаешь стать врачом.
вы на профиориентацию не ходили?
нас в свое время задолбали просто с ней))
гуманитарий ребенок, или математик - все равно видно в этом возрасте. выбранная химия - это ведь проводник не только во врачи, но и во множество других специальностей. к тому же, я думаю, что разделение это будет только в старших классах, а в младших он как раз по идее должен всего по-маленьку попробовать.
если уж совсем прижмет, можно поступить как моя одноклассница - в техническом есть специальность, тесно связанная с медициной.
quote:
Originally posted by polykarp:
.е. платно
нуда) или самому
хочешь учиться - при современных технологиях - обязательно найдешь где. quote:
Originally posted by polykarp:
это минус вашему учителю.
я и не говорю, что плюс) два врача из всей параллели у нас всего-то и получилось)
polykarp 06-06-2012 20:37
quote:
Originally posted by Soledad:
вы на профиориентацию не ходили?
не, не ходили.
quote:
Originally posted by Soledad:
гуманитарий ребенок, или математик - все равно видно в этом возрасте
а вот нифига. у меня средний сын вообще универсал - и математик, и гуманитарий, и артист, и спортсмен, и художник, и музыкант. я сейчас стараюсь как-то параллельно все развивать на хорошем уровне, а уж куда его потом занесет, какую профессию он выберет - не знаю. у кого-то четко идет направленность.
irkaleb 06-06-2012 20:57
quote:
нуда) или самому хочешь учиться - при современных технологиях - обязательно найдешь где.
Это ребенок ну прям очень осознанно действующий должен быть, прям с жаждой знаний
, читай - ломоносов .irkaleb 06-06-2012 20:59
quote:
posted 6-6-2012 07:52 PM
я не знаю про чипы но судя по нынешним деткам не говорить толком до 3х лет - почти норма
Не гоните волну, все как испокон века: кто пошел раньше, кто то заговорил раньше, параллельно и то , и другое- реже( но тоже как всегда
).Tk1 06-06-2012 21:03
знаю нескольких детей, которые пошли на компьютерную специальность в профтех, получили диплом и пошел один в юристы, другой куда-то в социологию. При этом оба сказали что программирование - не его. Хотя в 16 лет считали что точно будут программистом. Так что ничего они в 16 лет еще не могут определить, во всяком случае далеко не все. Я же писала - не редкость что получают специальность в профтехе, а потом идут учиться совсем по другой.
polykarp 06-06-2012 21:05
Видимо, Солька ещё не сталкивалась с нежеланием учится у детей
если ещё и в школе будет расслабон и быть неучем будет нормой среди детей (такое сейчас уже наблюдается в некоторых школах), то все, пиши пропало, честно. перед глазами живой пример ходит.irkaleb 06-06-2012 21:11
quote:
если ещё и в школе будет расслабон и быть неучем будет нормой среди детей (такое сейчас уже наблюдается в некоторых
вот именно!!!куда катимся и главное, что мы можем сделать супротив системы
.Tk1 06-06-2012 21:24
у меня таких примеров десятки перед глазами. Главное что хотя бы не 100%
Лет 5 назад таких было процентов 5
Soledad 06-06-2012 21:25
quote:
Originally posted by polykarp:
сын вообще универсал
у меня тоже в свое время были разностороние интересы)))
кроме, разве что, спорта и танцев
ну вобщем что - не разорвешься))
quote:
Originally posted by irkaleb:
прям с жаждой знаний
ага. или родитель такой - удачно все организовавший)).
это все вместе должно идти, конечно.
сейчас думаю об успешных по тем или иным предметам детях и понимаю - без самостоятельной работы они могут быть только номинально успешными, то есть как раз по варианту нашего матерого программиста - если даешь учителю то, что он хочет услышать, то он ставит тебе отличные оценки, а в реале предмет ты можешь совсем не знать.
а эти самостоятельные занятия - они не в тягость совсем, если интересно.
Soledad 06-06-2012 21:29
quote:
Originally posted by Tk1:
е редкость что получают специальность в профтехе, а потом идут учиться совсем по другой.
также не редкость, что получают сначала одно образование в вузе. потом другое - в другом)) чего уж америку-то открывать).
а детям надо как-то жить и планировать обучение - по мере возможности. ну давайте вообще специализацию отменим. боюсь, на выходе получил - при самом хорошем исходе - крепкий середнячок.
Tk1 06-06-2012 21:30
странно, мне хватало уроков в 30. Не надо было доп. учить. Мне кажется что математику знала. Правда 5 в 30 у меня не было - 5 было только у совсем уникальных людей, кажется у нас таких было или 1 или 2.
Soledad 06-06-2012 21:33
quote:
Originally posted by polykarp:
Видимо, Солька ещё не сталкивалась с нежеланием учится у детей
)))) ага) не сталкивалась)
я, несмотря на то, что вам хочется думать, чОрт знает с чем уже только не сталкивалась))
слава Богу, с наблюдательностью и умением видеть не только то, что хочется, всё в порядке
да у нас был хороший класс, хорошие ребята. умные. но рядом были хз сколько классов - б,в,г,д,ж,з,и,п - в которых ребятки были ой какие разные)))
irkaleb 06-06-2012 21:33
quote:
[B] Правда 5 в 30 у меня не было - 5 было только у совсем уникальных людей, кажется у нас таких было или 1 или 2./B]
о, мое родительское сердечко забилось радостно, хотя времена нынче нетееее
irkaleb 06-06-2012 21:35
quote:
я, несмотря на то, что вам хочется думать, чОрт знает с чем уже только не сталкивалась))
Нинка, да ты молодчинка у нас, честна- честна
.Soledad 06-06-2012 21:37
quote:
Originally posted by Tk1:
е надо было доп. учить.
и интереса не было? заниматься самостоятельно? узнать что-то новое, не из школьной программы? знать больше, чем одноклассники?
и это - не все учились в 30)))).
я бы даже сказала - большая часть не училась)))
polykarp 06-06-2012 21:39
quote:
Originally posted by Tk1:
странно, мне хватало уроков в 30. Не надо было доп. учить. Мне кажется что математику знала. Правда 5 в 30 у меня не было - 5 было только у совсем уникальных людей, кажется у нас таких было или 1 или 2.
тоже самое. первый курс в техн.вузе на математических предметах отдыхала, точнее практически не ходила на лекции, ходила только на контрольные и экзамены, результат - лучшая в потоке. а в 30-ке было 4
irkaleb 06-06-2012 21:41
quote:
заниматься самостоятельно
Заниматься самостоятельно хочется только совсем-совсем интересным, вот мне биология была очень-очень интересна, химию сносно и знать ее мне НАДО было, а математику я прото знала на пять в рамках школьной прграммы и мне до сих пор иногода снится, что надо выпускной экзамен сдавать по ней( математике) а я в сегоднешнем своем возрасте и состоянии и НИЧЕГо не помню
.polykarp 06-06-2012 21:41
quote:
Originally posted by Soledad:
сейчас думаю об успешных по тем или иным предметам детях и понимаю - без самостоятельной работы они могут быть только номинально успешными
я не отрицаю и не умаляю самостоятельную работу, но только на самостоятельной работе без хорошего педагога и программы далеко не уедешь (Ломоносова не берем)
Tk1 06-06-2012 21:46
нет, желания учить больше чем в школе не было. Нагружали с таким запасом, что часто не делала дом. задание.
Ну конечно, дом. задания были из вариантов вступительных в МГУ и другие ведущие вузы. В общем надоедало каждый день дома вступительные экзамены сдавать.
А институте тоже преп. спросил - из 30? Больше за 2 года вопросов не было.
Хотя в институте я с удивлением обнаружила что можно математику разжевывать до такой степени, что думать уже не надо. Ну ходила я первые курсы на лекции.
Soledad 06-06-2012 22:18
quote:
Originally posted by irkaleb:
хочется только совсем-совсем интересным,
нуда, так и есть)) на все ни времени, ни сил не хватит, да и не нужно это.
quote:
Originally posted by polykarp:
но только на самостоятельной работе без хорошего педагога и программы далеко не уедешь
так мы вроде про это и говорим))
quote:
Originally posted by Tk1:
что часто не делала дом.
я тоже делала не все. на отдельные предметы забивала совсем, на некоторые - просто дома не делала, а выкручивалась прямо на уроке. но по другим углублялась - и сама, и с преподавателем (с ним только когда к олимпиадам готовилась - по математике, английскому и биологии). и мне безумно нравились эти занятия, очень интересно было. но мне до сих пор нравится учиться, прям тащусь я от самого процесса.
polykarp 07-06-2012 01:17
quote:
Originally posted by Soledad:
так мы вроде про это и говорим))
нет, мы говорим о том, что если ты выбрал по новой программе одни предметы, а потом решил сдавать другие (в ВУЗ), то самостоятельно ооочень сложно подготовится.
Soledad 07-06-2012 08:22
quote:
Originally posted by polykarp:
то самостоятельно ооочень сложно подготовится.
т.е. сейчас подготовиться легко?))))))
polykarp 07-06-2012 13:40
quote:
Originally posted by Soledad:
т.е. сейчас подготовиться легко?))))))
легче, если база хорошая. например, из школы, где мои старшие учатся, на биофак МГУ без дополнительной подготовки поступают люди.
Tk1 07-06-2012 16:38
сейчас подготовиться легче, т.к. дети учат ВСЕ предметы, а не выбирают из списка, убрав те, которые в данный момент им кажутся ненужными.
Soledad 07-06-2012 18:34
сейчас поступить - значит: как можно лучше сдать ЕГЭ по профильным предметам.
с одной стороны прекрасно, если школа держит уровень образования, который позволит сдать этот экзамен по любому выбраному предмету (когда, кстати, определяется этот выбор? за два-три месяца?).
с другой, мне искренне жаль тех детей, которым - всем, под одну гребенку - приходится быть в таком тонусе - ведь у них такие разные способности. И вместо того, чтобы сконцентрироваться на нужном, им приходится прилагать огромные усилия на освоение знаний, большая часть которых им скорее всего не пригодится.
я бы не хотела, чтобы мой ребенок так учился.
выбор профессии за три месяца до окончания школы я тоже не считаю нормальным. ну то есть как - если он окончательный, продуманный - то хорошо. хорошо, если у него была возможность углубиться в те или иные предметы, понять, идут они у него, или нет, если не очень - то сменить профиль, пока еще не подписался на пяти-шестилетнее получение высшего образования.
дети, которым легко дается обучение и дети, которым для того же результата надо приложить значительно больше усилий, будут всегда. это к слову о тех, кто сейчас с легкостью поступает в вузы не по изучаемому профилю. тем более теперь, когда и вступительных экзаменов-то сдавать не нужно - подал документы в шесть (или пять?) мест, а дальше выбираешь. это притом, что в пару мест, ты, попадаешь автоматом по результатам олимпиад.
вот, кстати, сейчас уровень знания студентов, я думаю, действительно снизился - правильно говорит наш матерый программист. конкуренции-то практически нет (в нашей школе два выпускных класса - по сравнению с восьмью в наш год выпуска). места остаются и для студентов с весьма-весьма скромными баллами.
polykarp 07-06-2012 18:45
quote:
Originally posted by Soledad:
с другой, мне искренне жаль тех детей, которым - всем, под одну гребенку - приходится быть в таком тонусе - ведь у них такие разные способности.
блин, снова да ладом. если школа выбрана по способностям ребенка, а не по родительским амбициям, то не напрягаются дети. Смотрю на своих и спрашиваю все время: "а какого фига вы так быстро уроки делаете?" хотя вспоминаю себя, физмат класс 30-ки, 8 уроков в день, потом 3 часа занятий хореографией в ТОиБ, потом домой приползу, полежу, с мальчиком надо погулять-поболтать, в 23.00 за уроки, параллельно Санта-Барбару смотрю.
и потом, не всем же нужно в ВУЗ поступать.
а то, что ребенок, сидя на уроке, где-то на подкорку запишет себе какую-то информацию - никогда не повредит.
quote:
Originally posted by Soledad:
кто сейчас с легкостью поступает в вузы не по изучаемому профилю. тем более теперь, когда и вступительных экзаменов-то сдавать не нужно
в нашей школе это было и до введения ЕГЭ. просто биологичка - очень хороший учитель.
В общем, не вижу улучшений в системе образования. Все сводится в баблу - как бы сэкономить нашему государству.
Soledad 07-06-2012 19:16
quote:
Originally posted by polykarp:
по способностям ребенка,
которые у всех детей разные. ты предлагаешь создать школы с разным уровнем способностей детей? или ты имеешь в виду математические, языковые школы? что значит - подобрать ребенку школу по способностям?
quote:
Originally posted by polykarp:
где-то на подкорку запишет себе какую-то информацию - никогда не повредит.
конечно - не повредит. но что-то подсказывает мне, что знать предмет на уровне, пригодном для поступления в вуз, подразумевает нечто большее, чем просто посидеть и послушать его.
quote:
Originally posted by polykarp:
и потом, не всем же нужно в ВУЗ поступать.
это - да. тут хорошо бы было, если бы была возможность овладеть какими-нибудь профессиональными навыками.
quote:
В общем, не вижу улучшений в системе образования.
тут неоднозначно все, конечно. как с тем же егэ. с одной стороны - оооочень много вопрос по нему, а с другой я прям завидую сегодняшним выпускникам - сдал один раз экзамены и подавай результаты куда хочешь - не надо еще 15 раз сдавать.
polykarp 07-06-2012 19:23
quote:
Originally posted by Soledad:
предлагаешь создать школы с разным уровнем способностей детей?
вообще-то, они уже есть: коррекционные, общеобразовательные, лицеи/гимназии/спец.школы и тд. и не надо их уничтожать. сейчас же хотят всех уровнять. кому это выгодно?
quote:
Originally posted by Soledad:
о что-то подсказывает мне, что знать предмет на уровне, пригодном для поступления в вуз, подразумевает нечто большее, чем просто посидеть и послушать его.
предлагаю через 4 года (если ничего не изменится) проверить
мой деть закончит школу и в качестве эксперимента сдаст егэ по биологии. заверяю тебя, дополнительно он ей не занимается, интереса особого нет, только уроки и домашка.Tk1 07-06-2012 19:29
а если этот один раз плохо сдал? Я умудрилась после окончания школы подать документы в институты за одно лето 3 раза. Два раза из них сдавала экзамены, ну еще в школе один раз.
А сейчас у детей только одна попытка. Если она неудачна (живот например заболел или зуб заныл на экзамене, мало ли что бывает. В больницу повода идти нет, справку не дадут, а состояние плохое), то все - год пропал. мальчишек сразу в армию, девочки просто должны ждать год до новой попытки.
polykarp 07-06-2012 19:31
quote:
Originally posted by Tk1:
А сейчас у детей только одна попытка
вот кстати да!!!
uzver 08-06-2012 10:02
мой деть закончит школу и в качестве эксперимента сдаст егэ по биологии. заверяю тебя
для полноты эксперимента его окольцевать только надо предварительно
или радиомаячёк какой нибудь вживить
биология так и рекомендует обращаться с подопытными
polykarp 08-06-2012 10:17
quote:
Originally posted by uzver:
его окольцевать только надо предварительно
я против развращения малолетних
Soledad 08-06-2012 10:22
quote:
Originally posted by polykarp:
коррекционные, общеобразовательные, лицеи/гимназии/спец.школы
первые - для детей с задержками в развитии, последние - для особо одаренных, вторые - для всех остальных. так?
в принципе, пойдя с первого класса в общеобразовательную школу, потом можно перейти в профильный лицей или гимназию. всех желающих гимназии-лицеи не примут,во-первых, потому что не резиновые, во-вторых, потому что дорого. поэтому хорошо было бы, чтоб и ученики общеобразовательных школ могли получать достойное образование).
quote:
Originally posted by polykarp:
предлагаю через 4 года (если ничего не изменится) проверить
давай))))) хоть бы только биологичка не поменялась, сама помню, какой это стресс, когда уходят хорошие учителя.
quote:
Originally posted by Tk1:
если этот один раз плохо сдал?
я говорю, вопросв по ЕГЭ много, но как раз эта единственная попытка у меня никаких нареканий не вызывает. экзамен как экзамен, обычный выпускной. ответственный, да. ну и готовься к нему, как к чему-то очень важному. вылечи зубы, в конце концов. а если пропустили экзамен по уважительной причине, его назначат в дополнительные сроки.
зато в прошлом году наблюдала за своими тетеньками с работы и их детьми - разослали результаты по всей россии - никуда даже ездить не надо - а дальше следили за рейтингами в интернете.
под вопросами я подразумеваю как раз тот эффект, о котором говорил uzver. когда дети тренируются в сдаче егэ - заполнении тестов, а не в знаниях.
polykarp 08-06-2012 10:28
quote:
Originally posted by Soledad:
ученики общеобразовательных школ могли получать достойное образование).
а кто против-то? просто достойное и с повышенным содержанием знаний (у нас так просили формулировать в мед.карте) - это несколько разные вещи.
чтобы было достойное образование в обычных школах, мудрить с программами не надо. нужно всего-то сделать профессию учителя престижной.
polykarp 08-06-2012 10:29
quote:
Originally posted by Soledad:
вторые - для всех остальных. так?
не знаю, как сейчас, раньше ещё были лицейские классы в обычных школах. тоже вариант
uzver 08-06-2012 10:30
причём тут юзверь вообще? это общее место
в греческой философской школе какой то над входом висело "не геометр да не войдёт" - потому что геометрия это как бы не про точки и чёрточки - это про то как думать, доказывать, строить на примере всеми понятных простых "идеальных" понятий
на всё ЕГЭ по моей информации 1-2 вопроса из геометрии. поэтому в обычных школах на неё сейчас тупо забивают практически изначально
Soledad 08-06-2012 10:31
или на этапе подачи заявления они все-таки ездили? надо уточнить...
но даже если так, то это один день в чужом городе, а две недели вступительных испытаний.
polykarp 08-06-2012 10:34
quote:
Originally posted by Soledad:
или на этапе подачи заявления они все-таки ездили?
нет, можно почтой.
только вот меня несколько смущают потоки из Дагестана, Чечни и тд, со стобальными егэ и плохо говорящие по-русски
это как раз к вопросам
Soledad 08-06-2012 10:34
quote:
Originally posted by uzver:
причём тут юзверь вообще? это общее место
притом, что в этой теме вы про это говорили.
Soledad 08-06-2012 10:40
quote:
Originally posted by polykarp:
нужно всего-то сделать профессию учителя престижной.
как и врача,воспитателя, etc...
quote:
Originally posted by polykarp:
это как раз к вопросам
ахха.
до нас еще не добрались, но это вопрос времени, я думаю.
polykarp 08-06-2012 10:44
quote:
Originally posted by Soledad:
как и врача,воспитателя, etc...
да-да-да!!!
polykarp 08-06-2012 14:53
http://news.mail.ru/politics/9212861/?frommail=1
МОСКВА, 8 июня. /ИТАР-ТАСС/. В новых федеральных государственных образовательных стандартах /ФГОС/ для старшей школы появилось положение о третьем обязательном ЕГЭ - это будет иностранный язык. При этом выпускник сможет сам выбрать уровень - базовый или углубленный - на котором будет проводиться экзамен. Это следует из текста новых стандартов. Накануне их зарегистрировало Министерство юстиции РФ, эту информацию подтвердил ИТАР-ТАСС замглавы Минобрнауки РФ Игорь Реморенко.
Однако, по его словам, в качестве обязательного ЕГЭ иностранный язык будет повсеместно введен только в 2020 году, когда новые ФГОС для старшей школы охватят все регионы РФ, если не будет принято других решений, что маловероятно.
<Это сигнал тем ребятам, которые в будущем начнут учиться в 10-11 классах. Для меня самого было неожиданным, что группа Михаила Ковальчука /занималась доработкой стандартов - прим.ТАСС/ предложит согласиться с общественным мнением, что иностранный язык должен стать обязательным для выпускников школ. Но это, по всей видимости, прогрессивная мера>, - уверен Реморенко.
Замминистра отметил, что новый стандарт будет вводиться в российских школах <по мере их готовности> к этому.
Все старшеклассники будут обязательно изучать русский язык и литературу, математику /алгебра и начала анализа, геометрия/, иностранный язык, предмет <Россия в мире> / история/, ОБЖ и физкультуру. В стандартах прописано также несколько предметных областей, в каждой из которых ученик обязан выбрать хотя бы один предмет. Среди таких областей - филология, иностранные языки, общественные науки, математика и информатика, естественные науки, физкультура и ОБЖ. Учебный план, согласно тексту ФГОС, состоит из 9-10 предметов, при этом 3-4 предмета школьникам нужно выбрать для углубленного изучения, а общая длительность занятий не должна превышать 37 часов в неделю. Кроме того, помимо сдачи ЕГЭ, выпускникам предстоит подготовить индивидуальный учебный проект.
Введение новых стандартов обучения в старших классах обсуждалось с 2010 года, свои проекты подготовили две группы разработчиков, затем проект разрабатывала рабочая группа под руководством директора Курчатовского института Михаила Ковальчука. В мае президент РФ Владимир Путин поручил утвердить ФГОС не позднее июля. Проект стандартов подписал еще и.о. министра образования Андрей Фурсенко, а при новом главе Минобрнауки их отправили в Министерство юстиции.
козерожка 08-06-2012 16:03
quote:
Originally posted by Tk1:
Я умудрилась после окончания школы подать документы в институты за одно лето 3 раза. Два раза из них сдавала экзамены, ну еще в школе один раз.
А сейчас у детей только одна попытка. Если она неудачна (живот например заболел или зуб заныл на экзамене, мало ли что бывает. В больницу повода идти нет, справку не дадут, а состояние плохое), то все - год пропал. мальчишек сразу в армию, девочки просто должны ждать год до новой попытки.
Когда я поступала, можно было подавать документы только в 1 ВУЗ, так что и у нас была только одна единственная попытка. Ну выпускные экзамены ещё были, конечно, но это вообще не о чём. Что там в школе сдавать то было.
Ну и к недавней беседе о том, что многие книги в школе читать рано. Я для себя Андерсена открыла недавно )) Заказала полное собрание сочинений для семейных чтений вслух и сильно удивилась) То, что в детстве казалось сказками, несёт в себе глубокую философию. Некоторые из произведений вообще потрясли. Вот уж действительно его стоит перечитать во взрослом возрасте.
anhen 08-06-2012 16:24
quote:
только вот меня несколько смущают потоки из Дагестана, Чечни и тд, со стобальными егэ и плохо говорящие по-русски
И не говорите... Все об этом говорят. Это 100бальные ЕГЭ из Чечни - как 100%ное голосование за ЕР (((
Tk1 08-06-2012 17:37
quote:
Когда я поступала, можно было подавать документы только в 1 ВУЗ,
возможно к тому времени 2 попытки уже отменили, а возможно вы просто были не в курсе, что в некоторые московкие вузы экзамены очень долгое время шли раньше, и вполне можно было попробовать в них поступить (МИФИ, МГУ и др). Ну а сдать экзамены в одном вузе, а потом, до зачисления перекинуть их в другой - это тоже разрешалось.
А еще вечернее и заочное отделение, платное - на них отдельные были экзамены, и можно было их снова сдавать, а можно было взять оценки с очного отделения.
Просто я долго в приемной комиссии работала.
uzver 08-06-2012 18:34
что то ветка скатилось в какое то брюзжание
Tk1 08-06-2012 19:19
просто непонятно что делать. Мыслей похоже ни у кого нет.
uzver 08-06-2012 19:31
шокируете меня..
как и некоторые люди, когда видят как мой ребёнок читает: "вы что - занимаетесь с ним да?"
нет, как вернусь с работу - пузырь за шиворот залью и на боковую
заниматься нужно детьми, кроме нас они мало кому нужны
вон в Швеции государство слишком много на себя взяло
кризис..
у государства денег нет..
и выясняется что без денег дети кроме папы-мамы никому и не нужны
сбоит гос машина
не выдерживает государство тест на устойчивость к кризисам нигде
polykarp 08-06-2012 19:40
давайте не будем сравнивать занятия с дошколенком, младшим школьником и выпускником школы, тем более по предметам, в которых родители не разбираются. По вашим же словам ваш папа перестал участвовать в процессе вашего обучения на стадии умножения дробей. если бы в школе вас особо ничему не учили, кем бы сейчас вы были?
uzver 08-06-2012 19:49
два геолога встречают в тайге медведя, один бросается бежать, а второй кричит ему вслед:
-Бесполезно, ты всё равно не сможешь бежать быстрее медведя!
-А это неважно, мне достаточно бежать быстрее тебя!
к чему это я..?
к тому что образование меняется не в лучшую сторону во всём мире
так что "достаточно выучить лучше того парня"
уровень всех школ вполне возможно упадёт, но сильные школы всё равно ИМХО упадут меньше чем слабые
Tk1 08-06-2012 19:49
в нормальной школе помощб родителей должна быть точечной - появилась проблема, решили, и дальше ребенок снова занимается без помощи родителей. иначе считаю ненормально. причем точечная помощь начиная с первого класса.
Полностью взять на себя обучения ребенка родители не смогут. в школе полтора десятка предметов, не знаю я их все настолько хорошо, чтобы обучать, да даже в математике требования к оформлению меняются, термины меняются, знаю я математику (знания из 30 не истребить ничем
), но учить без учителя не решусь - мелких требований не знаю, а без них ни одно задание на контрольной не примут.polykarp 08-06-2012 20:18
quote:
Originally posted by uzver:
но сильные школы всё равно ИМХО упадут меньше чем слабые
все от директора зависит. придет какой-нибудь "новатор" и все
даже сильная школа за 3-5 лет будет уничтожена.irkaleb 09-06-2012 13:12
quote:
что то ветка скатилось в какое то брюзжание
ну вы ж и брюзжите
.перемещено в Образование