Честно признаться открывая для себя телепортацию, не намеревался открыть и путешествие во времени. Понимание что я могу находиться сейчас одновременно и в моём прошлом времени, никак не укладываться в голове.
Будь то время, память, или 4-е координата пространства, всё одно.
Понятно дело что при движении как меняются 3 пространственные координаты, так и при телепортации все 4, пускай будет называться временем.
Сегодня пришла такая мысль. Когда переходил дорогу по ней с большой скоростью двигалась легковая. Я не намеревался быть сбитым, так же не намеревался поспешить, так же водитель легковой не собирался нарушать ПДД, так же как и сбрасывать газ. В таком случае что бы нам разойтись потребовалось бы ускорить время, как в состоянии стресса, или с другой стороны, исказить пространство, к примеру, немного удлинить дорогу автомобиля.
Таким образом пространство-время может быть одинакого нелинейным.
вот про четверку хорошо пишут http://ru.up0.org/ph.html
эта статейка при вдумчивом прочтении все мировозрение переворачивает, по крайней мере у меня.
quote:
Originally posted by FrGrego:
Честно признаться открывая для себя телепортацию, не намеревался открыть и путешествие во времени. Понимание что я могу находиться сейчас одновременно и в моём прошлом времени, никак не укладываться в голове.Таким образом пространство-время может быть одинакого нелинейным.
Вы можете продемонстрировать телепотртацию своего тела, скажем, из закрытой комнаты в соседнюю?
Время даже в рамках одного тела может иметь различные темпы (не линейно). Например, скорость роста волос на разных участках тела различаются в разы. Также ногти на руках и ногах. Например, тучный человек, как правило, медлительнее, но его сердце, прокачивая кровь, бъётся чаще, что "говорит" о разных темпах времени внутри одного тела. Продолжительность жизни разных существ также знак различного темпа жизни. При этом одинаково ли они нелинейны с пространством?
Пока что в совершенстве освоил телепортацию в будущее, засыпаю я, хотя пару раз было когда тело начинало вибрировать, но обрывалось сознанием и ощущениями в левой кисти, в кончиках большого, указательного и стреднего пальца
dimonbeton, благодарю за материал!
quote:
Originally posted by FrGrego:
Пока что в совершенстве освоил телепортацию в будущее,
Стало быть, свидетели могут фиксировать Ваше исчезновение в настоящем и появление в последующем настоящем?
quote:
Originally posted by gvc:Стало быть, свидетели могут фиксировать Ваше исчезновение в настоящем и появление в последующем настоящем?
Я вам что-то плохого сделал?
quote:
Originally posted by dimonbeton:
вот про четверку хорошо пишут http://ru.up0.org/ph.html
эта статейка при вдумчивом прочтении все мировозрение переворачивает, по крайней мере у меня.
Сетчатка глаза состоит из воспринимающих фотоны света колбочек и палочек, превращая энергию фотонов в электрические импульсы, поступающие по нервным каналам в мозг.
Очевидно, гладкая плоскость, например, стола на самом деле представлена отдельными точками на сетчатке глаза и групповой последовательностью импульсов в мозгу человека. (При некоторой тренировке Вы можете добраться до точечного отражения окружающих предметов в виде набора точек. Только нечаянно не свихнитесь.) Однако мозг, получая точки в виде отражения внешнего предмета, предъявляет восприятию гладкую поверхность стола. Заметьте, отражения внешних предметов позволяют вполне адекватно ориентироваться в во внешней среде и в динамически изменяющейся среде.
Отражение - свойство присущее Природе. Часть свойства отражения можно определить как память. Реакция организма, использующая память как физиологическую структуру, есть безусловный рефлекс. Реакция организма с участием памяти даёт произвольную, осмысленную реакцию. Поэтому свойство памяти можно отнести к ещё одной мерности, например, четвёртой мерности Природы.
Ещё одна мерность - сознание, самосознание. Это также неотъемлемое свойство Природы.
Не советую опираться на "МИР - ЭТО Я" (основы учения ультра-идеализма)
quote:
Originally posted by FrGrego:Я вам что-то плохого сделал?
Понять хочу Вашу телепортацию в будущее.
Засыпаю я, что ещё непонятного?
Сон = телепорт в будущее = класс!
Я читал где-то статью о африканских муравьях, которые свою матку держат в капсулах, камерах размером страусиное яйцо и в случаи тревоги телепортируется с одной камеры в другую матка. Эти камеры они делают из сверхмощных минералов, которые рушаться под воздействием давления как алмаз. Камеры расположены по пириметру друг от друга до 100 метров и их 4 штуки. Матка легко телепортируется от одной в другую и за этим процессом наблюдают давно учённые).
В видео http://an-ur-ser.livejournal.com/25493.html ничего не может объяснить, поскольку опирается на понятия, выходящие за рамки объяснения.
Первая значимая фраза видео: точка - воображаемая позиция в пространстве.
В этой фразе использовано слово <воображаемая>. При воображении используется сознание, знание, память (всех перечисленных свойств), общепринятый опыт отображения точки в пространстве.
Далее по видео ничего не добавляется, все рассуждения остаются в рамках воображения.
Примечание: как масса тела может искривлять пространство и время, так и сознание может многое изменять - см., например, Дульнев Г.Н. и телекинез.
Признаки будущего есть в настоящем и, стало быть, в прошлом.
В настоящем можно рассчитать точку встречи вражеского самолёта и сбить его ракетой. А в жизни большинство считает, что будущего ещё не существует, есть настоящее, плавно перетекающее в прошлое, то есть, будущее не видят как настоящее, хотя в настоящем признаки будущего имеются.
Гипотеза: Традиционное воспитание не учит видеть будущее.
Эксперимент (ужасный): Двум котятам зафиксировали головы так, что они не могли ими шевелить. Одному котёнку показывали только вертикальные предметы, а другому только горизонтальные. Через пару месяцев дали им полную свободу, но первый котёнок не различал горизонтальные лесенки и падал, а второй бился головой о ножки стульев.
Традиционное воспитание не учит детей видеть будущее в настоящем?
Про четвертое измерение. Тк мы все живем в 3х мерном мы будем видеть только срезы 4ого и ни к какой карме тут нет отношения. Визуализация, да она работает, но 4му измерению ни какого отношения не имеет. Все зависит от степени развитости вашего мозга который создает вам все что вы видите вокруг.
И позволяет реализовать желаемое.
quote:
Тк мы все живем в 3х мерном
а я не живу. Так забегаю изредка
Раньше писал о трёхмерной системе координат и координате времени, но считал, что общепринятое представление времени (циферблатное время) есть частный случай координаты памяти и ещё выделял также независимые координаты мышления и сознания. Вернулся к этой теме, потому что не даёт покоя ощущение неясности определений координат мышления и сознания как независимых координат системы координат.
Во-первых, целостный образ независимых координат измерений пространства можно рассматривать только с позиции субъекта, имеющего, содержащего в себе полную систему координат измерения, или иначе сказать, определение - определяется подобным.
Во-вторых, точка - элемент знаковой системы, имеющий полный набор координат, соответствующий данному субъекту и его цели.
В-третьих, система координат - структура знаковой системы.
В-четвёртых, координата - принцип количественного исчисления координатного свойства.
В-пятых, объект <точка> проецируется на каждую координату системы координат в точку, соответствующую составу объекта <точка>.
В-шестых, проекция координаты на любую другую координату системы координат - точка.
Примеры и интерпретации (можно не читать).
Каждый субъект может принять имеющуюся в применении людьми знаковую систему или по образу мыслей своих придумать другую. Например, принять данную автодорогу с километровыми отметками или ж/д дорогу со стометровыми отметками, а может свою дорогу с миллиметровыми отметками создать - была бы цель.
Точка - отражение цели субъекта, создающего знаковую систему - предмет, наделённый свойствами системы координат.
Шестая теза не даёт очевидного подтверждения того, что выбранная субъектом координата проецируется на любую другую координату системы координат в точку, то есть в элемент системы координат. Например, фотография как проекция времени на две линейные координаты пространства. Выбрав координатой исчисление фотографий, получаем фотографию, как точку на выбранной координате. Но точка на графике в декартовой системе координат не может стать многомерной точкой пока её не наделили, не определили как точку многомерного пространства. Человек, очевидно, относится к многомерному пространству. Пусть точкой пространства будет человек. Тогда проекция выбранной точки пространства на ось времени это описание человека в определённый момент времени. Проекция на линейную координату <точка> на дороге.
Аналогичное представление можно привести для координаты мышления и координаты сознания. Интересный вопрос: что и как исчисляется по координате мышления? До сих пор считал мышление как набор методов, операндов типа сложения, умножения, множества и др. Есть ли элементаль мышления численное изменение которого порождает все операнды мышления? Аналогию можно распространить на сознание. Вопросов больше чем ответов.
Есть вопрос - есть место любопытству.
gvc, ты считаешь что измерений 4 вместо 3 ?
quote:
Каждый субъект может принять имеющуюся в применении людьми знаковую систему или по образу мыслей своих придумать другую.
образ мыслей ЛЮБОГО человека есть система знаков, ДЕТЕРМИНИРОВАННАЯ общественным опытом выживания. НЕТ свободного образа мысли,всякая мысль - короче, фтопку.
а измерения предполагают наличие ИЗМЕРЯТЕЛЯ (субъекта) и ИЗМЕРИТЕЛЯ (линейку), которые условны. так что в объективной реальности нет никаких измерений.
кто всосал, тому респект.
а уж если есть измеритель, то количество измерений определяется его потребностями. У чела их три: выжить, унизить ближнего, развлечься. Так что для этого вполне хватает существующих измерений: пространство, общество, свобода. Четвертое (предполагаемое) измерение - это сознательная деятельность. Не ради выживания, самовозвышения и удовольствия, а ради своей трансцендентности. И способ перехода в 4 изм - это сознательный перевод всего себя в продукт деятельности. Так что ни бог и не герой не поможет обывателю перейти за пределы 3 изм.
как-то так
Грег немного лишнего написал. В своё время амеры строили огромный ускоритель, но не смогли объяснить обывателям, зачем это. И финансирование прикрыли. А наш советский ускоритель тоже похерили но из-за того, что надо было делить госсобственность и желательно оторвать пожирнее кусок. На науку всем наплевать было. А меж тем мощный ускоритель мог-бы подтвердить одну гипотезу, ну теорию. Она хорошо объясняет происхождение новых частиц, да все частицы, что открыли вновь они как-раз по этой теории... В общем, короче, мощный ускоритель мог дать реальный, экспериментальный ответ, он мог доказать, что мир многомерен. Но...
quote:
Originally posted by Pyctem:
gvc, ты считаешь что измерений 4 вместо 3 ?
Считаю, что измерений много, но мне сейчас интересны три: память-время, мышление и сознание.
quote:
Originally posted by chuch:
образ мыслей ЛЮБОГО человека есть система знаков, ДЕТЕРМИНИРОВАННАЯ общественным опытом выживания. НЕТ свободного образа мысли,всякая мысль - короче, фтопку.
а измерения предполагают наличие ИЗМЕРЯТЕЛЯ (субъекта) и ИЗМЕРИТЕЛЯ (линейку), которые условны. так что в объективной реальности нет никаких измерений.
кто всосал, тому респект.
Согласитесь, chuch, любой художник, писатель и т.д., имеющий свой творческий почерк, использует свою знаковую систему. Конечно, если такая знаковая система далека от принятых систем другими людьми, то не получится общения, обмена созданными образами.
Начну, пожалуй, отвечать на заданный себе вопрос 2.11.12
quote:
Originally posted by gvc:
Интересный вопрос: что и как исчисляется по координате мышления?
Мышление
Все сигналы, приходящие одновременно в мозг (клетку) воспринимается как один образ, как одно множество.
Повторение ощущения образа и при этом неизбежная модификация множества сигналов в силу различных обстоятельств закрепляет образ (смысл) за элементами множества которые чаще повторяются. По сути, выделяются существенные и несущественные элементы множества, образа. При повторении образа - ощущения - множества много раз выделение существенных элементов может привести иногда всего к одному элементу и с ним может быть связан смысл образа. Это интересно тем, что происходит сжатие множества ощущений к одному знаку, символу, слову.
Другой тип образа включает в себя дополнительно подмножество сигналов, запомненных, ощущаемых в предыдущие моменты времени и используемые как элементы множества в настоящем времени. При повторении ситуации мозг (клетка) выделяет существенные и несущественные элементы множества. И, чем больше промежуток времени между событием, множеством прошлого и событием, множеством настоящего, составляющими в совокупности одно событие, множество, тем круче мышление.
quote:
Согласитесь, chuch, любой художник, писатель и т.д., имеющий свой творческий почерк, использует свою знаковую систему.
вообще-то он использует существующую знаковую систему: рус.яз. или систему графически выраженных символов. Но настоящий художник находится в конфликте с используемой знаковой системой и это есть его почерк.
но есть другой уровень проблемы: за ЛЮБОЙ знаковой системой человечества стоит физиология человека и инстинкт внутривидовой агрессии. Поэтому необходим НОВЫЙ язык (искусственный), и НОВЫЙ (биологически) человек, которые позволят взглянуть иначе на "объективную" реальность.
quote:
то не получится общения, обмена созданными образами.
общение - форма внутривидовой агрессии, направленная на достижение желаемого статуса в соц. иерархии вида.
зы. так что любой язык кроме биологического - телепатии, ущербный.
Что за знаковая система в балете или в абстракционизме?
Язык используется и для агрессии, и для сотрудничества, дружбы, любви.
балет: система выразительных жестов. абстаракционизм - система сочетания геометрических форм и цвета. Оба искусства актуальны для социализированных человеков. аутисты невосприимчивы.
а лучше семиотику пролистать.
Язык жестов? Язык геометрических форм?
Продолжение поста 63 от 21.11.12
Символически это можно записать в виде:
множество {м1, :мн} = А, а так же {в1:вк}=А тогда {м1:мн}-{в1:вк}= ⌐А тогда {м1:мн}+{в1:вк}- {{м1:мн}-{в1:вк}} =А. Выделение образа есть мышление. Кратко и просто!
Интересна обработка слов указанным выше методом мышления. Буквы мы учимся узнавать, последовательно повторяя рисунок буквы, рисуя палочки от одного её конца до пересечения с другой палочкой или загогулиной, и дальше до окончания рисунка буквы. При этом отражение формы буквы соединяется с моторикой руки и пальцев и губ, и языка, и глаз, и ушей, и волос, и поворота тела, и ног. Далее, при тренировке письма букв выделяются главные, существенные признаки буквы и отключаются лишние телодвижения. Буквы: А, Бэ, Вэ: выучены как отдельные знаки и отдельные звуковые комбинации. Далее начинается процесс ощущения сочетания букв в слове и произношение слов. Всё повторяется по аналогии с изучением букв, а метод мышления тот же: из множества ощущений выделяется существенные признаки и запоминаются.
Заметьте, сочетание букв в словах это один процесс мышления, а множество сигналов ощущений, связанных с этим буквосочетанием, например, при обучении действиям на практике, это основной процесс наполнения слов содержанием. Память сохраняет условно одновременно и буквосочетания, и словосочетания, и множество сигналов ощущений и сигналов моторики. Выражение <условно одновременно> - означает, что сигналы образа, происходящие в разные моменты времени, приведены памятью в условно одновременные сигналы. Память условно одновременных сигналов множества есть база данных памяти, а отдельное множество сигналов можно назвать образом или монадой.
Продолжу.
Для моделирования ситуаций и решений следует различать два направления мышления: во-первых, формально - абстрактное мышление с обработкой символов знаковых систем как математика, геометрия, физика, химия и т.п., во-вторых, по содержанию ощущений и смыслу таких знаковых систем как живопись, джаз, искусство танца, эзотерика и т.п. В первом направлении элементы знаковой системы строго определены, а во втором элементы только аналогичны, похожи и отличаются у каждого человека (на вкус и цвет - товарищей нет). Хотя оба эти направления мышления опираются на одну базу данных памяти.
Продолжу.
Моделирование по логике формально - абстрактного мышления это тоже, что научиться буквы писать, только, как правило, в большинстве случаев, требуется пройти курсы специальной подготовки, обучающие приёмам аналогичных построений.
Моделирование же по логике эмоционально - смысловой системе мышления позволяет выйти разработчику на революционные решения, за счёт использования ощущений, не учитываемых в рамках общепринятой формально - знаковой системы ощущений. Выделение эмоциональных отличий от эмоционального содержания определённого формально - знаковой системой даёт толчок, основание для нового построения, нового решения. Это явление также называют интуицией, озарением, откровением и т.п.
И так, есть элемент данных для мышления - ощущение. Элементаль мышления это процесс объединения и выделения чаще повторяющихся разновременных сигналов в условно - одновременное множество - образ. Монада как образ условно - одновременное множество сигналов - некая структура как результат выбора и бытия.
------ Примечание
Применяя мышление к монадам можно создавать образы в направлениях синтеза и анализа. Синтез или выделение обобщённых форм приводит мышление к классификации. Например, классификация животных выглядит так: представитель вида, вид, род, отряд, подкласс, класс, тип, царство. Анализ или выделение частей, например, человека: душа, тело. Душа - допустим, семь энерго-информационных оболочек. Тело - наружные части тела и внутренние, и т.д.
------
Ещё несколько слов о мышлении.
Слово <элементаль> оканчивается буквой <ь> как у существительного женского рода, а это не соответствует слову <элемент> мужского рода, поэтому в дальнейшем буду использовать слово <элементал>.
Элементал мышления <похож> на единицу в декартовой системе координат. Координата в декартовой системе координат состоит из единиц и значение на координате определяет количество единиц. Аналогично координата мышления состоит из элементалов мышления, а значение координаты количество элементалов. Количество элементалов это количество обработанных мышлением ощущений.
------Примечание.
В современном мире количество информации увеличивается в геометрической прогрессии.
Количество ощущений пропорционально количеству рецепторов в организме. Количество рецепторов на протяжении всей жизни, можно считать, практически постоянным. В результате понимание возрастающего количества событий в мире требует всё большего времени на их обработку. Всё чаще говорят: <нет, не думал совсем об этом, нет времени, другими делами был занят>.
------
Монада при возникновении имеет вполне определённые координаты в трёхмерном пространстве, имеет также точку на координате память-время и имеет проекцию в точку на координате мышления.
Элементал мышления процесс обработки сигналов. Если сигнал всего один, то проекция элементала на координаты трёхмерного пространства и на координату память-время будет точка.
Координата мышления определена согласно моей потребности. 
quote:
Количество ощущений пропорционально количеству рецепторов в организме. Количество рецепторов на протяжении всей жизни, можно считать, практически постоянным. В результате понимание возрастающего количества событий в мире требует всё большего времени на их обработку.
ошибка. Рецепторы работают на аналоговом принципе, т.е. зависят от интенсивности раздражителя, да и сам мозг тоже аналоговый комп и любое кол-во инфы обрабатывает одинаково с разным приращением. Да и, на самом деле, мышление происходит на смысловом уровне, а смыслов при всем многообразии информации - мало.
так что, рассуждения gvc к человеку не относятся. как говорится, учите мат часть: нейробиология и иже с ней
quote:
Originally posted by chuch:
ошибка. Рецепторы работают на аналоговом принципе, т.е. зависят от интенсивности раздражителя, да и сам мозг тоже аналоговый комп и любое кол-во инфы обрабатывает одинаково с разным приращением. Да и, на самом деле, мышление происходит на смысловом уровне, а смыслов при всем многообразии информации - мало.
так что, рассуждения gvc к человеку не относятся. как говорится, учите мат часть: нейробиология и иже с ней
chuch, вы смотрите на экран монитора. Количество пикселей постоянно, Количество палочек, колбочек в глазу постоянно. Количество импульсов, попадающих в мозг зависит от скорости их преобразования колбочками и палочками и от скорости их движения по нервам, которая постоянна. Стало быть, количество переданной сигналов постоянно. А для обработки данных сигналов мышлением, в том числе выделением смысла, данные должны быть доставлены в "процессор" какой бы он ни был, аналоговый или дискретный. Есть хорошая книга "Глаз и мозг". Хотел автора подсказать, да вот, ремонт, не попалась книга на глаза. Сами, уж, поищите.
quote:
Originally posted by chuch:
[URL=https://izhevsk.ru/forums/icons/forum_pictures/007182/7182473.jpg][/URL]
chuch предложил рисунок, как аргумент, рассмотрим.
В подвале закопано <золото> слова: Зигмунд Фрейд. Очевидно, это теория Зигмунда Фрейда, над которой <чахнет Кощей Бессмертный>.
Выше портрет-шарж самого З. Фрейда. Весьма носатый профиль, очевидно, симпатия и <высокие чувства> привязанности - символ портрета.
Выше и левее, ба, ба-ба. Мысли и НОСтроения о том как НОСтроить любую ба-ба просто манипулируя <золотом> теории.
Вот беда, всё расстраивает вихрь случайных событий, выраженных образом очков, искажающих реальность.
Если серьёзно: Лучшая работа по проблемам физиологии и анатомии головного мозга была написана З. Фрейдом в 1891 году. Павлов И.П. получил Нобелевскую премию за труды по физиологии пищеварения (условный рефлекс) в 1903 году. З. Фрейд в 1910 году работал в международной психоаналитической ассоциации, то есть отошел от физиологии.
Всё что было отрыто - Условный рефлекс, по что на <золото> давать ссылку.
quote:
Количество импульсов, попадающих в мозг зависит от скорости их преобразования колбочками и палочками и от скорости их движения по нервам, которая постоянна. Стало быть, количество переданной сигналов постоянно.
картинка из серии парадоксов восприятия: и дед и баба. хотя кол-во импульсов - одинаково, но отношение разное.
зы. опять же ссылка к общей психологии на предмет восприятия.
зызы. сознание - это и есть четырехмерная реальность, но без правильного направления эта реальность является бредом, постмодерном, самотрахом.
зызызы. правильное направление - это пятое измерение психики.
зызызызы. шестого измерения для человеческого мозга = сознания не существует.
зызызызызы. условный рефлекс - это часть псих. функционирования. есть еще импритинг, оперантный рефлекс и инсайт (на память, в ссылки - сами). а еще существуют психотронные (технические) способы организации психпространства.
итого. я за изобретение велосипеда, но при условии, что автор будет на нем ездить, а еще лучше - летать.
Вы,chuch, в посте 72 допустили ошибку, её не признаёте, переключаете разговор на другую тему.
Дайте, chuch, хотя бы определение сознания, чтобы дальше было о чём говорить.
ощибку? интересно какую.
а сознание - это вообще феномен, т.е. формально неопределяемая субстанция. НО. в моем понимании, сознание - это функция мозга (в строго математическом смысле), где область определения задана физиологией (и тут все мозги одинаковы), а область значения - определяется функцией, которая у всех разная. Хотя с некоторыми оговорками можно считать, что сознание - это биквадратное уравнение.
quote:
Originally posted by chuch:
ощибку? интересно какую.
Ошибка в применении слова "ошибка".
..а сознание - это вообще феномен, т.е. формально неопределяемая субстанция. НО. в моем понимании, сознание - это функция мозга (в строго математическом смысле), где область определения задана физиологией (и тут все мозги одинаковы), а область значения - определяется функцией, которая у всех разная. Хотя с некоторыми оговорками можно считать, что сознание - это биквадратное уравнение.[/QUOTE]
Сами себе противоречите: "формально неопределяемая субстанция" и "это биквадратное уравнение".
"..область определения задана физиологией.." А как быть с общественным сознанием?, творческим озарением?, медитацией?
ну вам бы все же семиотику пролистать. а еще бы эволюционную психологию с этологией.
зы. в основе сознания лежит язык, а язык - это форма внутривидовой агрессии. а общественное сознание - это агрессия доминирования, а индивидуальное сознание - это агрессия подчинения, таким образом в каждом челе присутствуют два агрессивных влечения, реализуемых в биквадратном уравнении.
кстати, задавать вопросы - это проявлять агрессию подчинения. я же проявляю к вам агрессию доминирования, но уж коли у нас нет общего врага (хотя бы ваше скудоумие) то наше общение бессмысленно.
зы.зы. правильный вопрос с вашей стороны был о структуре пятого измерения.
))((
Биквадратное уравнение имеет всегда определённые, конкретные значения при заданном значении х, например при х=1 или другом числе, ведь остальные параметры уравнения константы. Эта формула так же элементарна как три копейки. Соответственно влечения, реализуемых в биквадратном уравнении так же никуда не годится.
Мама у вас была любила, а вы её своим "индивидуальное сознание - это агрессия"?
quote:
Originally posted by chuch:
правильный вопрос с вашей стороны был о структуре пятого измерения.
Вы, chuch, опять невнимательны. Три координаты пространства это тривиально. Четвёртую координату память-время так же не сложно понять. Пятая независимая координата это мышление. Определение с примерами дано в постах выше. Сознание это шестая, по моим представлениям, независимая координата. Определение сознанию вы, chuch, дали слабое и во всём противоречивое. Поэтому о структуре сознания вас спрашивать, что три копейки в кармане искать.
Продолжу тему, начатую 02.11.2012 (пост 56)
Сознание, определения.
Философия Сознания ч.1 Знание и Сознание на Video.yandex.ru
Вы можете работать парикмахером, врачом.., но где же здесь сознание?
Второй части нет, потому что ответ в ч.1.
Исходным пунктом отношения человека к реальному миру является целеполагающая деятельность. Именно в обеспечении целеполагающей творческой деятельности, направленной на преобразование мира и подчинение его интересам человека, общества, состоит основной жизненный смысл и историческую необходимость возникновения и развития С., которое даёт человеку возможность правильно отражать существующее, предвидеть будущее и на этой основе посредством практической деятельности творить мир: "Сознание человека не только отражает объективный мир, но и творит его... Мир не удовлетворяет человека, и человек своим действием решает изменить его" (Ленин В. И., Полн. собр. соч., 5 изд., т. 29, с. 194, 195).
В психологии С. трактуется как психическая деятельность, которая обеспечивает: обобщённое и целенаправленное отражение внешнего мира; выделение человеком себя из окружающей среды и противопоставление себя ей как субъекта объекту; целеполагающую деятельность, т. е. предварительное мысленное построение действий и предусмотрение их последствий; контроль и управление поведением личности, её способность отдавать себе отчёт в том, что происходит как в окружающем, так и в своём собственном духовном мире. Поскольку предмет С. - не только внешний мир, но и сам субъект - носитель С., постольку одним из существенных моментов С. является самосознание.
Знание - Сила, автор сайта: Владимир Каланов, автор текста: В.В. Ярцев
http://znaniya-sila.narod.ru/live/anknown_22.htm
Сознание - это полное и ясное понимание и ощущение происходящих явлений и событий.
Наряду с тремя качественными характеристиками, а именно: пониманием, ощущением и принятием, сознание естественным образом должно иметь три соответствующие им составляющие, позволяющие проявлять обозначенные качества, а также три области локализации или существования их у человека. Этими составляющими будут разум, сердце, воля.
Ведический подход к сознанию на Video.mail.ru
Структура сознания: чувство, ум, будхи, сознание - я - сверх я (параатма) =память, знания, забвение=связь с сверх я =вдохновение.
Разные уровни людей: пассивность, борьба, поиск - мудрость
Три желания: вечность (сат), развитие знания (чит= яна-знание, вигяна-осознание-восприятие), безграничность (ананда) исходят из сознания противоположность: временное существование (асат), невежество (ачит), источник страданий (нирананда).
Это чтобы, кому интересно, в тему сознания ввести и, чтобы было время поразмыслить на досуге.
Продолжу.
Из большого количества определений сознания (всех определений не перечесть) выделил пять, указанных выше. Из приведённых определений выделил пять основных образов, на мой взгляд, охватывающих, определяющих понятие сознания от происхождения до совершенствования.
Сознание
- возникновение знания, образа в результате мышления,
- знания, выраженные в знаковой системе для передачи другому сознанию,
- групповое, общественное сознание - образы, принятые группой или обществом людей,
- полное и ясное понимание и ощущение происходящих явлений и событий,
- над-сознание.
Элементал мышления (см. выше посты о мышлении) используется для выделения мысли, являющейся осознанием образа, события.
Мысль, выраженная в какой-либо знаковой системе, предназначенной для передачи знаний другому сознанию, есть знание для осознания.
Осознание наличия множества знаний, используемых в жизненной практике, называют сознанием.
Казалось бы, элементал мышления должен производить элементал сознания, но это не так. Каждый раз элементал мышления выделяет конкретную мысль, относящуюся к конкретным обстоятельствам.
Что же такое элементал сознания, благодаря которому можно построить всё сознательное?
Элементалом сознания должна быть элементарная мысль, которая должна удовлетворять одновременно всем пяти, перечисленным выше свойствам сознания и содержать в себе и мышление, и время, и пространство. Применяя предложенный мной метод мышления, обнаружим, что сама формула (мысль, фиксированная в формуле), приведенная как мышление: множество {м1,..мн} = А, а так же {в1,..вк}=А тогда {м1,..мн}-{в1,..вк}= ⌐А, тогда {м1,..мн}+{в1,..вк}- {{м1,..мн}-{в1,..вк}} =А выделение образа, есть мысль начальная и процедура осознания. Формула записана в символах математической логики и пригодна для передачи другому сознанию. Следовательно, указанная формула часть сознания, то есть искомый элементал сознания.
Несколько предложений по применению формулы.
В осознаваемый образ могут входить сигналы настоящего времени и сигналы прошлого дня, прошлого месяца, года и т.д., а это образ, например, временной диаграммы и графика.
В осознаваемый образ могут входить сигналы-символы, отображающие винты, гайки, гвозди, стенки, стойки, различные предметы и. д., определяя, например, образы: строений, сооружений, машин..
В осознаваемый образ могут входить сигналы-образы в любом сочетании, в том числе все известные знаковые системы и т.д.
Через формулу, имеющую в основе множество, можно осознавать множество миров, вселенных..
Знаковые системы по сути выполняют роль систем классификации сознания. Таким образом, сознание это много, много, много, бесконечно многомерное пространство!
_______Примечание.
Декартова система координат есть знаковая система, стало быть, одна из систем классификации сознания.
______
И так:
Сознание это мысль, выраженная символами.
Мысль это деятельность выделения образа, образ.
Образ это совокупность условно одновременных сигналов.
Вот, кажется, с сознанием, как с координатой системы координат, закончил. 31.12.2012
Воля
Определения.
Воля (психология) - свойство человека, заключающееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками.
Волю можно понимать по-разному. Во-первых, воля - общее, что побуждает к любому действию, то есть, в принципе, осознаваемое желание. (Необходимо отметить, что воля не совсем есть желание. Р. Мэй писал: <Это только половина истины сказать, что воля есть продукт желания; ... желание никогда не проявится в полную силу, кроме как совместно с волей> [1]) Во-вторых, волю можно рассматривать как нечто, что позволяет человеку, наоборот, управлять своими желаниями, воплощать их в действительность. В третьих, воля - это то, для чего нет точного определения. <Воля - сознательная регуляция субъектом своей деятельности и поведения, обеспечивающая преодоление трудностей при достижении цели...> [2].
Воля - это не физическая деятельность, не эмоциональная деятельность и не всегда сознательная деятельность человека; но деятельность, всегда отражающая принципы морали и нормы личности и указывающая на ценностные характеристики цели выбранного действия. Человек, осуществляя волевые действия, противостоит импульсивным желаниям, формируя в себе сильную личность.
Воля (право) - способность лица руководить своими действиями.
Воля - свобода.
Воля жизни данный человеку произвол действия; свобода, простор в поступках; отсутствие неволи, насилования, принуждения. Выше Божьей воли не будешь (не станешь). Переволить, перемочь.
Воля - переход за известное ограничение? Ради чего? Ради цели?
Образ, вызывающий безразличное к себе отношение не является целью.
Образ, вызывающий небезразличное к себе отношение является целью.
Отношение к цели может быть притягательным или отталкивающим.
Отношение к цели может возникнуть из безсознательного или сознательного.
Безсознательные действия не имеют никакого объяснения.
Сознательные действия имеют мотив, оценку необходимости, важности.
Цель в зависимости от величины значения для индивидуума может войти в план действий или остаться до некоторой поры вне активной зоны.
Безсознательные действия - действия без плана, наобум и напролом.
Сознательные действия по плану определяют препятствия и подбирают средства преодоления препятствий. План не всё предусматривает, поэтому возникают непредвиденные препятствия и, по ходу, ищутся способы их преодоления.
А вот теперь: Воля - это переход к цели, преодолевая ограничения.
Это несколько отличается от общепринятого определения.
Воля это отдельная координата?
Подсознательное это инстинкт, в какой-то мере рефлекс, программа поведения, зашитая в структуре тела. (Предполагаю рефлекс - когда то был сознанием, затем сохранился в долговременной памяти, в структуре тела.)
Инстинкт (подсознание), сознание, сверх-сознание могут определять цель.
Воля <получает> цель от сознаний. Развитая воля формирует последовательность действий, план. Контролирует исполнение плана по достижению цели. Недоразвитая воля ограничена и довольна простыми образами поступков: <пусть будет как вчера> или <начнём, а там видно будет> или <главное нАчАть>. Последнее было использовано Горбачёвым против народа.
План, пятилетний план развития (пятилетка) это были развёрнутые программы достижения целей государством.
Стало быть, в основе воли содержится план. План развёрнутого предвидения (расчёта) необходимых действий и привлечения необходимых материальных, научных, эмоциональных и многих других средств.
Элементал Воли должен состоять из синтеза образа целемоции и образа поступка. Результат синтеза - образ плана (монада).
Воля это координата проходящая через всю человеческую деятельность, начиная от бессознательного и кончая произведениями, и с покон веков до обозримого будущего.
Исчисление воли по координате это количество выполненных планов.
За Просто можно жить без плана, без Воли, но проявление Воли открывает <перпендикулярные> возможности.
Очевидно, монада Воли содержит в себе координаты пространства, памяти-времени, мышления, сознания и проецируется на эти координаты в точку.
И так, Воля это седьмая, условно независимая, координата.
Ведущие семинара посвещённому просветлению Ольга Подоровская и Дмитрий Лейкин детально разбирают работу ума.
А что в этом семинаре было интересного для вас?
Меня лично не зацепило вообще никак.
На данном видео, на сколько я понял, вступительная лекция, в сети есть несколько их записей, и они все довольно длинные, тем не менее просмотрел ещё пару, это мне показалось наиболее раскрывает смысл.
Очень трудно было понять что мы ничем в этом мире не управляем, всё происходит само, но с другой стороны довериться этому самому перестать пытаться на что-то влиять, своего рода высвободить свой потенциал, который тратиться на желания и на нежелания чего-либо. Дать уму возможность создавать проблемы и дать ему возможность их решать.
По просмотру, обнаружил собственные блоки, того что не принимаю, концепции которые отстаиваю, в связи с чем полагаю разобраться с некоторыми вопросами к которым до этого никак не мог подобрать ключи.
Видео близко касается данной темы, построение реальности, процесса мышления, обучения.
С вами соглашусь, видео на самом деле нудное, не экшн, несколько меняет мировосприятие, что в общем-то не сразу даётся.
Когда смотрел, после других аналогичных записей, мне не хватило, было ощущение что не улавливаю чего-то важного. Вот эта фраза которую можете встретить на видео было тем самым:
"Ничто проявляет различные явления, распознаёт их посредством внимания и относительно этих явлений распознаёт себя как ничто."
Мне были не совсем ясны упражнения которые дают авторы, в этой записи все паузы с ними связанными вырезаны. К примеру, не совсем было понятным для чего упражнение в котором отслеживают паузы между мыслями.
Это не те авторы которых стоит смотреть.
Поясните...
Если излагают криво, значит сами плохо понимают о чем речь. А излагают они криво )