quote:
а он составляется, о чудо - по результатам ОГЭ, ЕГЭ и числом призеров и победителей ВСОШ. Это вообще не картинка, это реальный прозрачный результат.
далеко не только по результатам экзаменов. Или в лицее 14 такие хорошие результаты, что они вошли в ТОП-500? Тогда что же вы ругаете лицей за то, что плохие знания дают?
quote:
Originally posted by Delphin76:
НАЧАТОЕ дело ДОВОДИТЕ до логического завершения.
смотря что считать делом, спор с руководством или воспитание и обучение ребенка. Да, неваляшка сбежала от проблемы, не стала атаковать гору, но ее цель достигнута, она сделала все возможное, что бы дать своему ребенку лучшее образование. Потратив годы на увольнение директора, восстановление нормального учебного процесса, ваш ребенок все это время не будет получать хорошего образования.
У нас электронный дневник ввели у самых первых в городе, дз там не актуально, расписание не соответствует, оценки ставятся только по 2-3 предметам в течении четверти, остальные появляются в последнюю неделю четверти. Учитель на каждом собрании просит у нас прощение за это, но у нее не хватает времени заполнять его.
quote:
Originally posted by АО81:
Потратив годы на увольнение директора, восстановление нормального учебного процесса, ваш ребенок все это время не будет получать хорошего образования.
уроки Украины не усваиваются людьми...А там все скачут и скачут, все меняют президентов и меняют, только все хуже и хуже...
quote:
Originally posted by Tk1:
далеко не только по результатам экзаменов. Или в лицее 14 такие хорошие результаты, что они вошли в ТОП-500? Тогда что же вы ругаете лицей за то, что плохие знания дают?
да, там такие результаты.
ВСОШ - т.к. талантливым детям за счет остальных оплачивают сборы, поездки, освобождают от остальных уроков и дают заниматься по инд. учебному плану. Поэтому почти десяток призеров и победителей всероссийской олимпиады школьников только за посл. год, кандидат в международную сборную по химии.
В свое время я перешла из 30-й школы, т.к. прежний директор сказал, что все условия мне создаст. И обещание выполнила. Я победитель республики и призер РФ. Мне оплатили все поездки ,не колупали мозг остальной учебой, обеспечили преподавание и научное руководство. Кроме меня и еще одной девочки из выпуска все остальные были в заднице. Но платили все. За меня и подругу.
Слабых детей просят на выход.
русский и английский неплохо.
математики нет. исходя из этого для осн. массы детей нет ни физики, ни химии, хотя химик сильный.
Средние баллы ЕГЭ норм, т.к. платежеспособные родители нанимают репетиторов и до среднего уровня детей натягивают.
там нет ужас-ужас-ужас. нормально там.
еще раз читайте - математики только нет.
а после раскачивания лодки - нет уже кучи всего остального.
после 6го класса нас ушло трое. ушли в 44-й, в матклассс 89й с огромным скрипом.
после 7-го класса попробовали ломануться все. уже никуда не попали и не прошли по конкурсу.
людей, которые вместо того, чтобы документы перенети на 300 метров на восток и получить нормальное образование, начинают судиться -да рядиться, считаю бездельниками и склочниками. Которым на самом деле не хватает реализации личной, а на детей им глубоко наплевать.
quote:
Originally posted by Tk1:
что они вошли в ТОП-500?
по ряду направлений топ200.
я могу сказать, что будет, скорее всего, если снимут директора. просчитайте все варианты.
не дадут нового ,нет.
рядом переполненная 89-я. сделают комплекс из 2-х школ (рядом было два сада - логопедический и обычный, узнайте историю изменений за последние пару лет. логосад фактически уничтожен).
объединят. директором будет директор бОльшей школы, который физически в 14-й будет отсутствовать. школу уплотнят, заметно уплотнят, т.к. детей уже сейчас много, а будет еще больше. будет две смены. будет жесткий фгос (это никакой продленки до 17, никаких спецкурсов). два профильных класса на параллель, которые находиться будут на в здании 14-й. Шокла при этом усиленно будет строить 4-й этаж в 89-й.
Родители будут пригружены пуще прежнего, нет, не поборами, а постоянными мероприятиями.
возможно 14-ю сделают зданием для начальной школы комплекса, по 9 классов в параллели. Средняя школа вся будет в 89-й. Дети, которые учились в 14-й, в норм. классы не попадут, т.к. по требованиям 89-й ничего не знают (вот бы от этой проблемы папам не убегать, но проще же свергать кого-то, чем наводить порядок в голове своих детей и своей семье). А в 89-й жестко спрашивают с 1-го класса.
Сделают и там комп.классы. где надо будет купить рейбуки за 30тысяч для "информатики", как во многих школах города. каждый ребенок должен будет купить. кто не купит - у того будет "информатика" в тетрадях, хотя в связи с переходом на 5-тидневку, чтобы не перегружать детей курс убран из началки. для остальных за информатику надо будет платить 1500 ре в месяц. робототехника еще 1500. хотели? получайте. если не платите - то в это время ребенок будет сидеть в классе. поборов обязательных нет, робототехника в стандарт ФГОСа не входит.
quote:
В свое время я перешла из 30-й школы, т.к. прежний директор сказал, что все условия мне создаст. И обещание выполнила. Я победитель республики и призер РФ. Мне оплатили все поездки ,не колупали мозг остальной учебой, обеспечили преподавание и научное руководство. Кроме меня и еще одной девочки из выпуска все остальные были в заднице. Но платили все. За меня и подругу.
Неваляшечка то за счет других родителей образование получала) МАЛАДЦА! Теперь понятно почему поборы в лицее ее устраивают.
Ребенка то своего наверное в надежде что опять за счет других родителей учить будут в 14 лицей привела? Только у директора лицея на деньги частного фондика свои планы оказались, не соотносящиеся с планами неваляшки. И пришлось неваляшке идти искать счастья в другом месте)
Спать неваляшечка по ночам то нужно, а то дальше нам вообще все правду расскажешь. Например про сегрегацию в лицее. Одни дети талантливые, а другие в заднице? Пусть родители детей которые в заднице оплачивают учебу талантов? Учителя учат только способных, а другим знания не нужны, зачем им это?
Это не лицей, это сплошная показуха! Он не для детей, он для директорши, показать свои топ 500-ты.
Похоже и электронный дневник не ведут, чтобы потом оценки кому надо какие надо поставить, ведь в электронном дневнике их задним числом не поставишь и не исправишь.
По мне так я во всем поддержу тимника и бульдера, если они хотят сломать эту систему.
Школа должна быть для детей!
quote:
Originally posted by лопшо педун:
Ребенка то своего наверное в надежде что опять за счет других родителей учить будут в 14 лицей привела?
нет ,поняла, что без крепкой базы 5-7 класса ребенок олимпиадником не станет.
quote:
Originally posted by лопшо педун:
Это не лицей, это сплошная показуха! Он не для детей, он для директорши, показать свои топ 500-ты.
ну дети, которые затащили всеросс и получили 100 б. по ЕГЭ с вами не согласятся.
им же лицей сделал все возможное. да, за ваш счет.
но вы же в "лицей" пришли, обычная СОШ вас не устраивает.
Если денег с вас трясут - значит дети в родителей пошли. С меня с сыном не трясли в 14-м деньги. 700 ре в месяц за три спецкурса - второй язык и еще что-то, не помню, договор надо поднять. quote:
Originally posted by лопшо педун:
По мне так я во всем поддержу тимника и бульдера, если они хотят сломать эту систему.
Школа должна быть для детей!
ну и читайте выше как это будет выглядеть. первые же и завоете.
quote:
Originally posted by лопшо педун:
пришлось неваляшке идти искать счастья в другом месте)
если вы образование себе как счастье воспринимаете, которое без дисциплины и труда - вы ошибаетесь. Да, мне оплатили поездки на российскую конференцию и олимпиаду, организовали занятия с научным руководителем. но я впахивала.
И ушла я не из-за учителей. А потому что пришла на урок - дети сидят у таких как вы и по сетке на гаджетах играют. на уроке. работало 4 человека. остальные сидели на последних партах. Я подняла вопрос на род. собрании. РОДИТЕЛИ сказали, что "наши дети лидеры, а лидерство и дисциплина несовместимы". Гаджеты не давайте с собой, елси слово нельзя не понимают "мы что их - обыскивать будем?"
ушла из-за потребительского отношения родителей к учебному процессу. Дети вели себя за исключением пары человек соответственно.
На мое замечание тихонько одной маме, что дети во время уроков вокруг школы круги нарезают (сын сказал, что они подходят к медику и та освобождает их от уроков), мама сказала "они спортсмены, у них может голова болеть и они могут гулять. Ага, по два часа вместо уроков .
Так что и сейчас школа для "детей". Преподавать и учить чему-то в такой атмосфере невозможно. Отрастив небольшой кошелечек, родители вдруг считают, что деткам все позволено, их вылизывать должны и ничего с них не спрашивать.
Да, остальные дети тоже могли воспользоваться возможностью участвовать в олимпиаде, поступить без экзаменов. Их устроило сидеть на попе ровно, пока родители платят. Я свое поступление заработала и школе за это благодарна.
Лицей детям, которые иогут и хотят и сейчас дает возможность достичь результата.
Если ваши "здравствуйдерево", которые ни о дисциплине, ни о труде в своем планшетике не прочитали - вас ни одна школа не устроит.
Огромное спасибо Неваляшке, за то, что она наглядно показала что такое хорошо, что такое плохо)
Плохо это:
1. Хвастаться (какая я крутая, выиграла кучу олимпиад, училась лучше всех)
quote:
Я победитель республики и призер РФ
2. Считать себя выше других
quote:
Кроме меня и еще одной девочки из выпуска все остальные были в заднице
3. Жить за чужой счет
quote:
Кроме меня и еще одной девочки из выпуска все остальные были в заднице. Но платили все. За меня и подругу.
4. Считать что в сегрегация в образовательном учреждении это нормально и право на образование имеют только "сильные" ученики, а "слабые" не должны подтянуться в образовательном процессе, а должны идти в другую школу (для бедных и глупых)
quote:
Слабых детей просят на выход.
5. Врать.
quote:
ну дети, которые затащили всеросс и получили 100 б. по ЕГЭ с вами не согласятся.
Неваляшка вы же компетентный человек в образовании, и знаете, что дети получившие 100 баллов по ЕГЭ, "натаскивались" не в 14 Лицее, и не у педагогов лицея. Так что нужно сказать спасибо родителям этих учеников, которые заплатили деньги и отдали детей заниматься к репетиторам.
Получился прямо "кодекс чести" директора 14 лицея)
В моем понимании школа должна быть другая. Такая в которой я учился в советское время.
1. Отсутствовало хамство в школе, учитель был непререкаемым авторитетом.
2. Не было частных фондов и поборов. Детей не делили по статусу и материальному положению их родителей. Директору школы никто из родителей не носил конвертики, чтобы их чадо хорошо училось. И потом родители не диктовали условия учителям.
3.Отстающих учеников подтягивали после занятий или на продленке учителя. Никого из учеников не натаскивали по вузовским учебникам, освободив от других занятий.
4. Ученики не учились и не ездили на олимпиады за счет других родителей.
и т.д. т.п.
Мой совет всем родителям учеников Лицея 14, не платите деньги в частный фонд Лицея. Не вступительные, не ежегодные взносы. Не носите конвертики. Потратьте эти деньги на своего ребенка, например на репетитора. Это будет гораздо эффективней и полезней для Вашего ребенка.
quote:
Originally posted by лопшо педун:
Неваляшка вы же компетентный человек в образовании, и знаете, что дети получившие 100 баллов по ЕГЭ, "натаскивались" не в 14 Лицее, и не у педагогов лицея.
это должны все понимать.
quote:
Originally posted by лопшо педун:
Никого из учеников не натаскивали по вузовским учебникам, освободив от других занятий.
это называется олимпиадная подготовка. т.е. вы против всего, что выше ФГОС?
тогда и против программирования, робототехники, экономики, блока С по любому предмету. ну будете это делать сами вне лицея за большие деньги.
quote:
Originally posted by лопшо педун:
Ученики не учились и не ездили на олимпиады за счет других родителей.
сейчас поездка на всеросс оплачивается бюджетом РФ.
на конференции, выездные предметные школы гранты дают школы. хорошие школы. 41-й лицей например.
Сделаем школу серой и безликой. не дадим талантливым детям возможность учиться. сами не будем.
quote:
Originally posted by лопшо педун:
Отстающих учеников подтягивали после занятий или на продленке учителя.
нарушение санпинов. не должно быть больше опр. количества часов нагрузки на ребенка в стенах школы. или большие штрафы. поэтому в продленку - только развлекалочки.
законодательство посмотрите. согласно ему учить безбоязненно детей - та еще тема.
ну т.е. сделаем из лицея школу коррекции.
правда, если вы проверите знания у хорошего учителя началки у ребенка своего - удивитесь, что все надо начинать учить с ноля. что ребенок ничего не знает, ноль.
quote:
Originally posted by лопшо педун:
Хвататься (какая я крутая, выиграла кучу олимпиад, училась лучше всех)
хорошо учиться, выигрывать олимпиады - это хорошо. Для этого и идут в лицеи. А вы ребенка туда для чего отдали?
quote:
Originally posted by лопшо педун:
Считать себя выше других
быть призером и победителем - это факт. это не быть выше других. Это иметь поступление в ВУЗ без экзаменов. если кроме меня и подруги из выпуска больше никто этого не сделал - это тоже факт. А уж интерпретации сами накладываете. Я пришла в лицей учиться, и он эту возможность таким детям дает.
А вот двоешников и бездарей до тройки дотягивать ,родителям которых надо всех уравнять и ребенка спихнуть - это поди рядом 4-я школа, через заборчик. никаких поборов, маленькие классы, никаких вузовских учебников.
инд.занятия с дефектологом для отстающих. ваша мечта. По образовательным стандартам наверняка можно спорить долго и упорно.
После родительского собрания на прошлой неделе у меня и ряда родителей возник вот такой вопрос.
Если директор лицея говорит, что в Фонде всё в порядке, что Фонд неоднократно проверяли обэп и прокуратура, то почему на всеобщее обозрение эти отчеты не выложить?
Может, у вас господа, особо переживающие за лицей, есть данные или хотя бы мысли на этот счет??
И насчёт одного замечания уважаемой Неваляшки.
Я например как родитель не согласен, чтобы за мои деньги олимпиадники и отличники катались по обнинскам, петербургам и артекам.
Я свою дочь на все выезды (соревнования, олимпиады) отправляю за свой счет, и было бы странным и непонятным, чтобы родители всего класса "скидывались" через фонд лицея на поездку моего ребенка.
Или может быть конечно есть некий коллективный договор родителей, где это всё решено и прописано?? Я плачу за "неучебу" своего ребенка, а Тарасенка отправляет особо одаренных в Москву и т.п.?
quote:
нд.занятия с дефектоогом для отстающих. ваша мечта.
Хамства и грубости неваляшке не занимать) В 14 Лицее научили?
quote:
Я например как родитель не согласен, чтобы за мои деньги олимпиадники и отличники катались по обнинскам, петербургам и артекам.
Там и директор за Ваш счет катается, и учителя и другие дети.
quote:
Originally posted by Delphin76:
чтобы за мои деньги олимпиадники и отличники катались по обнинскам, петербургам и артекам.
в Артек все дети страны ездят за счет налогоплательщиков
это бюджетные путевки.quote:
Originally posted by Delphin76:
Я плачу за "неучебу" своего ребенка
так путь ребенок учится, черт возьми!
quote:
Originally posted by Delphin76:
Я свою дочь на все выезды (соревнования, олимпиады) отправляю за свой счет,
ну такой вид спорта выбрали.
а сына отправляли за счет бюджета, призовые платили и командировочные.
) правда онн результат показывал, а не "папасмамойзахотели". За свои хотелки платите сами.В СССР ребенок скорее всего бы в бесплатную секцию не был отобран даже. А сейчас любая поездка на коммерческие соревнования (вы ведь не на чемпионат России едете? или не чемпионат ПФО?) за счет родителей. Правда, ой, сын КМС в олимпийском виде спорта, а у вас какой разряд у ребенка?
И да, с этого года, когда школа вошла в ТОП 500 и ТОП 200 - ей положен грант правительства, там миллиончик как минимум рублей. Московские школы получают 30, поэтому им нафиг бездари ненужны, с которыми на предленке школьную нпрограмму начальной школы подтягивать надо, они отбирают детей и учат.
Поэтому детям олпачивать будут эти поездки не на за ваш счет. А при первой возможности вернут себе возможность детей отбирать - и пошлют таких "неуспевающих" лесом.
математика еще хорошего найдут и будет все ок.
quote:
Originally posted by Delphin76:
почему на всеобщее обозрение эти отчеты не выложить?
они не обязаны.
если в вашем семейном бюджете все в порядке, налоговых претензий к вам нет - то выложите свои декларации и траты.quote:
Originally posted by Delphin76:
По образовательным стандартам наверняка можно спорить долго и упорно.
да нет никакого спора. просто я в курсе, а вы нет.
у меня сын 11-й класс заканчивает, я на всех этих стандартах собаку съела.
вы же - ничего не понимаете, если хотите ФГОСом ограничить школу.
вы содержание ФГОСа почитайте, потом сравните с любым ОГЭ, ЕГЭ или перечневой олимпиадой.
Если вы хотите, чтобы ребенок поступил на бюджет в ВУЗ и смог там учиться - вам придется это сделать. Т.к. согласно договору со школой ,который вы подписывали - ответственный за образование ребенка - РОДИТЕЛЬ.
quote:
Originally posted by лопшо педун:
Хамства и грубости неваляшке не занимать) В 14 Лицее научили?
занятия с отстающими Вы попросили.
этим занимаются дефектологи (это не хамство, это название профессии). они на ставке в школе N4. А в 14-м такой ставки нет.
хамство?
нет, понимание структуры и содержания труда в образовании.
quote:
Originally posted by лопшо педун:
и учителя и другие дети.
конечно, сопровождающие тоже оплачиваются. А как иначе?
Ваш ребенок подготовится - и он поедет. правда это не продается.. надо, чтобы он таки работал сам... и немало...
quote:
Originally posted by лопшо педун:
Считать что в сегрегация в образовательном учреждении это нормально и право на образование имеют только "сильные" ученики, а "слабые" не должны подтянуться в образовательном процессе, а должны идти в другую школу (для бедных и глупых)
это школа повышенного уровня.
и да, в ней не должны учиться дети, которого этого делать не могут и не хотят.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
так пуcть ребенок учится, черт возьми!
он УЧИТСЯ !!! Почему Вы решили что я не учится ??
Деньги в ФОНД я плачу (извините, платил в прошлом году, теперь нет никакого желания!!!) для обеспечения нормального образовательного процесса !!!
Чтобы проектор был, компьютер у учительницы, чтобы у нее был доступ к сети Интернет в конце концов.
У меня после Ваших фраз глаза открылись !!!
Оказывается в нашем лицее обычная практика носить деньги в конверте за хорошие оценки и неучебу нерадивых...
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
они не обязаны. если в вашем семейном бюджете все в порядке, налоговых претензий к вам нет - то выложите свои декларации и траты.
КАК не обязаны-то ??? Это благотворительный ФОНД !!! Согласно Федеральному Закону о благотворительности ОБЯЗАНЫ !!!
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
если в вашем семейном бюджете все в порядке, налоговых претензий к вам нет - то выложите свои декларации и траты.
МОЯ семья не является БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ организацией.
ЛИЦЕЙ 14 получается несколько лет обманным путем использует МОИ ДЕНЕЖНЫЕ СРЕДСТВА на поездки типа ОДАРЕННЫХ детей, не спросив моего разрешения на использование в данном направлении МОИХ ЖЕ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ !!!
это НЕЦЕЛЕВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ благотворительных взносов !!!
И вопрос на затравку:
КТО решает ОДАРЕННЫЙ ребенок или НЕОДАРЕННЫЙ ???
Хамка директриса ???
quote:
Originally posted by Delphin76:
он УЧИТСЯ !
quote:
Originally posted by Delphin76:
Я плачу за "неучебу" своего ребенка
определитесь.
если ребенок учится, то тех, кто прошел отбор и занимается - отправят занимать призовые места. "покататься" за свой счет.
quote:
Originally posted by Delphin76:
ЛИЦЕЙ 14 получается несколько лет обманным путем использует МОИ ДЕНЕЖНЫЕ СРЕДСТВА на поездки типа ОДАРЕННЫХ детей, не спросив моего разрешения на использование в данном направлении МОИХ ЖЕ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ !!!
это НЕЦЕЛЕВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ благотворительных взносов !!!
ну во-первых, платили вы эти деньги добровольно.
во-вторых, тратить эти деньги на поездки на конференции, олимпиады, сборы - это как раз целевое использование средств.
quote:
Originally posted by Delphin76:
Хамка директриса ???
ну вот мне Тарасенко ни разу не грубила. Даже когда не отдавала документы моего ребенка, ну как не отдавал - уговаривала остаться. Всегда шла навстречу моим замечаниям. по дисциплине реально развела руками и сказала - что родители такие, ничего не сделаешь. И денег вступительных с нас не брали, и платила я 700 в месяц ре за проведенные доп.занятия. И классная руководительница - преподаватель английского - очень адекватная и спокойная женщина была.
Но и сын - не нарушал дисциплину, не ходил с уроки с гаджетами, дежурил в классе, был вежлив. По учебе не выкладывался как нужно, но в его классе это не было принято. С них это и не требовали. Все, кто выкладывался из его класса - стали призерами всеросса, и считайте уже поступили и в МГУ, и в МГИМО, и куда захотят.
сначала труд ребенка - потом клеймо "одаренности".
quote:
Originally posted by Delphin76:
Чтобы проектор был, компьютер у учительницы, чтобы у нее был доступ к сети Интернет в конце концов.
это не нужно нормальному учителю. и без этого можно учить.
в 89-й в каждом классе компьютер, интернет и проектор. Родители ничего за это не платят.
Идите туда?
правда там и с детей и родителей будут требовать как сидоровых коз. по три шкуры снимать.
quote:
Originally posted by Delphin76:
Это благотворительный ФОНД !!! Согласно Федеральному Закону о благотворительности ОБЯЗАНЫ !!!
отчет выложен. в необходимых законом формах. не устраивает - жалуйтесь.
quote:
Originally posted by Delphin76:
НЕЦЕЛЕВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ благотворительных взносов !!!
так определитесь ,уважаемый, если взносы благотоворительные, и тратятся они на образованиельные поездки одаренных детей, которые выводят в итоге школу в топ200 лучших школ РФ, школа в о твет получает миллион рублей от государства - в чем здесь нецелевое использование?
потому что вам кажется, что ребенка не оценили?
а на школьной практической конференции ребенок выступал? в школьном туре участвовал? какие баллы? отбор в школе вполне себе проводится. и дальше отправляются и готовятся победители и призеры...
quote:
Originally posted by Delphin76:
Оказывается в нашем лицее обычная практика носить деньги в конверте за хорошие оценки и неучебу нерадивых...
в каком конверте? вы обалдели? вы где это прочитали? так то это серьезная клевета. И можно написать на Вас заявление, сделав запрос в правоохранительные органы. выяснить по айпи кто вы и затребовать факты.
4-5 и в лицее и бесплатно всем ставят, лишь бы родители были довольны. Это тоже моя претензия к школе. что если 2 - надо ставить два. а не заигрывать с такими родителями, как тут в топике.
сын, учившись на 4 и 5 в лицее, при переводе в 89-ю скатился на 3 и 2. по всем абсолютно предметам. При том, что с трудом, но сдал письменный экзамен в маткласс. Со второго раза.
Там нельзя гулять вокруг школы во время уроков. энка не ставится, ставится двойка. Там не покатаешь по соревнованиям, все надо выучить и сдать. Директор на родительском собрании говорила "тройка - это очень хорошая оценка, ее надо заслужить".
но я так понимаю, что администрация школы боится вводить реальную аттестацию, т.к. и так то недовольны, а тут просто с вилами пойдут.
quote:
Originally posted by лопшо педун:
знаете, что дети получившие 100 баллов по ЕГЭ, "натаскивались" не в 14 Лицее, и не у педагогов лицея. Так что нужно сказать спасибо родителям этих учеников, которые заплатили деньги и отдали детей заниматься к репетиторам.
платят все репетиторам. только 100балльников единицы. Два предмета на 100 баллов в этом году только в 14-м лицее у девочки. и да, чтобы получить 50 баллов тоже платят.
Это говорит о базовых знаниях в голове у ребенка. одно дело платить только за бло С, другое дело все с азов разгребать. Бестолочь ни за какие деньги не получит баллы 80+.
Странно что Неваляшка думает что люди которые борются против поборов и хамства в Лицее 14 являются бедными ущербными и недалекими людьми, дети их плохо учатся)
Хвалиться не хорошо, но про себя я могу сказать следующее:
Я сам учился в школе очень хорошо, победитель районных и призёр областных олимпиад (физика, математика, история) в мое время ВОШ не было. Я сам из семьи педагогов, супруга моя педагог (имеет грамоту министра образования РФ).
Мои старшие дети учились в школах(призеры ВОШ) где не было поборов и хамства директора. Средний ребёнок закончил школу с золотой медалью. Старшие поступили на бюджет в первом потоке и учатся в вузах, входящих в десятку лучших в РФ.
Я никаких поборов в частные фонды в школу не платил, на олимпиады (в т.ч. в МГУ, они ездили за мой счёт, а не за счет других родителей).
Сейчас ребёнок учится в Лицее 14 на четыре и пять. Имеет спортивный разряд. Даже грамот куча есть за подписью директора)
Я не плачу и не буду платить деньги в частный фонд Лицея 14. На этой почве и на почве вранья, хамства со стороны директора (в том числе официально опубликованных сведений позорящих честь и достоинство) имеется определенная интересная ситуация, конфликтом это не назвать. Просто директор пытается кошмарить родителей и детей которые не платят и не носят конверты. Причём делает это через родителей которые "платят" за учебу своих детей в частный фонд , а фактически "кошелёк" директора. Провоцируются и обостряются конфликтные ситуации между родителями. Выход из ситуации один, прекратить собирать деньги с родителей в фонд, вектор деятельности активных родителей направить на деятельность по "выбиванию" из бюджета средств для нормального функционирования школы.
Совет родителям, не платите деньги в частный фонд, потратьте эти деньги лучше на своего ребёнка, например на репетитора. Это лучший вариант.
quote:
Originally posted by бульдер:
Совет родителям, не платите деньги в частный фонд, потратьте эти деньги лучше на своего ребёнка, например на репетитора. Это лучший вариант.
Это Ваше законное право. не хотите -не платите.
Хочу выразить благодарность Неваляшке за совет проголосовать ногами !!!
Пока в лицее каникулы, супруга решила со старшим ребенком сходить на тестирование в ближайшие школы.
И вот только что пришли после последнего тестирования.
Результаты сногсшибательные!!!
Мы сходили в 45, 89 и 100 школы.
Ни в один из профильных классов мой ребенок не прошел тестирование !!!
Нам предложили стать 28-ыми в классе по месту жительства в 45й школе, в 100й мы подходим только в спорткласс, а в 89 нам посоветовали позаниматься дома и попытаться прийти еще раз на тестирование
quote:
Originally posted by Delphin76:
Результаты сногсшибательные!!!
Мы сходили в 45, 89 и 100 школы.
Ни в один из профильных классов мой ребенок не прошел тестирование !!!
именно так. поэтому спасайте ребенка, пока можно.
только морально будьте к этому готовы в первый год. мы оказались не готовы.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
сын, учившись на 4 и 5 в лицее, при переводе в 89-ю скатился на 3 и 2. по всем абсолютно предметам.
если нужны советы - как готовиться - спрашивайте. я напишу наш опыт подготовки.
в начале весны сын завалил тест, в августе сдал. занимались сами, без репетиторов. но очень много занимались.
Вывод: младшего ребенка в 14 лицей не поведу
quote:
Originally posted by Delphin76:
Вывод: младшего ребенка в 14 лицей не поведу
адекватный вывод.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
именно так. поэтому спасайте ребенка, пока можно.
СПАСИБО !!!!
Этим уже и занимаемся !!!
Век живи - век учись.
Не думал, что так всё плохо в лицее...
Время есть. До конца учебного года постараемся подготовиться к следующему тестированию.
При необходимости обратимся через п.м.
хорошо, расскажу, как мы готовились, и почему девочка из 56й школы не прошла.
quote:
Originally posted by Delphin76:
До конца учебного года постараемся подготовиться к следующему тестированию.
если что, они и в августе дают возможность написать работу.
три месяца мало на подготовку.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
они на образованиельные поездки одаренных детей, которые выводят в итоге школу в топ200 лучших школ РФ, школа в ответ получает миллион рублей от государства
А можно поподробней ???
Не очень понял про миллион
quote:
Originally posted by Delphin76:
Не очень понял про миллион
есть официальный рейтинг ТОП 500 школа РФ.
в нее стабильно от УР входит 29я, 41я, 30я ,86я. Один года была 89-я, потом 45-я, в этом году 14-й.
только 45-я и 89-я результаты ЕГЭ больше, а в 14-й нереальное числов призеров всеросса в этом году (это без взяток, реально ребята этого добились. правда не учились по остальнми предметам).
И Таким школам выделяются денежные средства. два года назад в УР это был миллион (89-я получила), в Москве 15 млн. В этом году размер в Москве увеличился до 30 млн, в УР не знаю, но млн должен быть точно.
от 89-й 7 члеовек в этом году тоже были на ЗЭ всеросса. приехали без призов, т.к. это спорт, нужны сборы, поддержка, более льготный режим по ост. предметам. 89-й пофиг, они по полной программе требуют по всем предметам со всех. Это и сильная сторона, и слабая. Ну и сборы не оплачивают. А они капец дорогие. и мало того - в период нахождения на сборах ты получаешь двойки по всем предметам. Сначала карандашом, потом ручкой.
В школе железная дисциплина в этом плане.
quote:
Originally posted by бульдер:
на олимпиады (в т.ч. в МГУ, они ездили за мой счёт
Покори Воробьевы Горы оплачивает сам МГУ.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
В этом году размер в Москве увеличился до 30 млн, в УР не знаю, но млн должен быть точно.
В сети нашел лишь про грамоту директору от Тюрина. Миллион видимо не давали
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
.если что, они и в августе дают возможность написать работу.три месяца мало на подготовку.
Еще раз СПАСИБО за помощь
quote:
Originally posted by Delphin76:
Миллион видимо не давали
давали, есть новости города, я видела. поищу как время будет. это стандартный грант. вместе с грамотой.
Сейчас смотрели в ребёнком очень хорошую передачу про Александра Матросова.
Тяжелая жизнь была у человека.
Сирота из нищей деревенской семьи, беспризорник, хулиган...Герой.
Не было у него статусных богатых родителей.
Такой ученик директора лицея бы не устроил.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
умный в гору не пойдет. Умный гору обойдет.тем более он не будет рисковать своими детьми. то, что это место - риск и гора я пишу 5 лет на этом форуме. вы же просто реализуете свои какие-то задачи, ни к школе, ни к ребенку отношения не имеющие.
Какие могут быть интересы у родителя? Мы не враги своим детям и каждый желает лучшего для своего ребенка. Кто-то бегает из коллектива в коллектив, а кто-то готов бороться за справедливость.
Уважаю тех МУЖЧИН, что не смотря на весь поток женских эмоций вылитых здесь и в школе до сих пор не потеряли веру в свою правоту! А правда в том, что каждый имеет право защищать интересы своего ребенка!!!
В нашем обществе давно сложилась традиция - смирись с правилами, которые тебе диктуют, если ты сам не являешься диктатором. И многие просто поддаются течению и плывут в серой массе, и даже если они не согласны - они не встанут против течения из-за слабости. Это очень сложно встать и начать бороться с системой!!! А больше всего людей пугает, что за все это им придется отвечать!!!!! Проще посидеть в тени - "авось" все само наладиться, или "авось " кто-то сделает...
Вот и кажется порой, что "недовольных" единицы. Но это далеко не так! Если у родителей возникают вопросы к школе, он задает их классному руководителю. При возникновении конфликта, родители попадают к директору и она уже решает (смотря какого рода вопрос) - уходит эта семья из школы (в случае финансовых вопросов) или продолжает учиться, причем даже успешней чем раньше(в случае вопросов по учебе). Так и кажется потом родителям, что это проблема только их конкретной семьи а не этого лицея в целом!!!
Можно долго бегать из одной школы в другую, а проблемы будут везде. И дело далеко не в том, что родители борющиеся сейчас - самодуры, непонятно зачем это делающие, и не в том, что дети наши бездари и учиться не хотят. Сейчас идет конкретная борьба с конкретным руководителем!
Вопросы добровольно-принудительных пожертвований никогда так остро не обсуждались. Родители тихо-мирно платили, пока директор не стала выживать из лицея те семьи, которые платить отказывались. На родительских комитетах (где я имела честь присутствовать) проводилась конкретная промывка мозгов, перечислю кратко: 1. бюджет денег не дает. 2. платят все, кроме некоторых самых наглых. 3. вы все платите, а они пользуются. 4. надо заставить платить всех, иначе вам самим обидно будет. 5. не забывайте - мы лицей, и должны в него вкладывать, чтобы не срамиться перед другими лицеями.
В договоре о пожертвовании прописана одна статья расходов - улучшение материально-технической базы лицея, а по факту основная часть средств расходуется на "престиж" лицея, а не на комфорт для детей. Классы не укомплектованы компьютерами для учителей, мебелью для учеников, отсутствует спортинвентарь, кабинеты труда и информатики - пустые т.д. и т.п. Зато деньги из фонда легко тратятся на покупку телевизора и бегущей строки в коридор (это так важно нашим детям??), открытки и чаепития на директорскую субботу (это для наших детей??), оплачиваются поездки учителям и избранным ученикам- хотя средства на повышение квалификации учителей заложены в дополнительных платных уроках в размере 30% от суммы 9 а туда мы платим вдвое больше)....
Интересно даже - директор действительно считает, что родители не могут сложить 1+1???? Сумма внесенных родителями средств и фактически сделанное для школы - для наших детей... Директору видимо "не престижно" добиваться от государства помощи для лицея это действительно не легко и требует усилий. Да ей это и не нужно - будут дотации, она не сможет родителям на мозги капать.
Второй и самый главный вопрос - вопрос полученных детьми знаний! Ситуация та же самая, что с фондом. Благодаря нескольким учителям и нескольким детям(на которых и тратятся деньги всех!! родителей) зарабатывается "престиж" лицея. Больше здесь даже говорить не о чем!
Все остальные учителя и дети просто тихонько сидят. В старших классах наши взрослые дети все это видят и ничего не могут с этим поделать. Знания даются единицам!!! Медалисты рисуются. И дело часто не в том, что эти дети в чем-то правда очень преуспели, а том, что директору стало выгодно именно этого ребенка продвинуть - благодаря уму ребенка и деньгам родителя...
Учителя, не готовые работать в такой атмосфере, очень быстро из школы уходят. От сюда вечная нехватка кадров и отсутствие уроков.
Все дети под контролем директора занимаются с репетиторами, чтобы "престиж" лицея не падал.
А самое ужасное в том, что наши дети растут в такой атмосфере и как губки впитывают модель поведения в социуме - кляузничать, терпеть и не высовываться, затыкать рот недовольным, не иметь права голоса....
Директор занята совсем не тем!!! Вместо порождения конфликтов и склок - пора бы заняться совсем другим. Но видимо ей это не нужно.
Остается надеяться, что смена директора как-то исправит сложившиеся традиции. Те учителя, что так рьяно ее сейчас защищают, либо покинут школу вслед за директором, либо с таким же энтузиазмом побегут за новым руководителем.
После того как понимаешь что твориться в лицее, хочется скорее бежать... А где нас так ждут теперь с тем набором знаний, который заработали? А что если ребенок сложно сходиться с людьми? А что если ребенок ходит в лицей по месту жительства?
quote:
Originally posted by OzidaNie85:
Директор занята совсем не тем!!
так и родители заняты не тем.вы совместно развлекаетесь
директору понятно зачем это нужно. Вам то какой профит? По месту жительства нормальные школы. которые учат. Родителям лицей подавай.
зачем? что вами движет? ладно у меня лицей реально во дворе и то не оправдание, у меня две школы рядом.
quote:
Originally posted by OzidaNie85:
А где нас так ждут теперь с тем набором знаний, который заработали? А что если ребенок сложно сходиться с людьми? А что если ребенок ходит в лицей по месту жительства?
рядом 89-я. Наш дом к 14-й относится. В 89-й учились почти все дети из нашего дома. Пройдет тестирование- возьмут и в спецкласс. А не возьмут никуда, пока учиться ребенок не начнет. В лицее мой тоже был чем-то всегда занят. Но быть занятым в лицее и учиться - вообще не равнозначные вещи.
вопрос к знаниям - к родителям. ответственные за образование- они.
quote:
Originally posted by OzidaNie85:
Кто-то бегает из коллектива в коллектив,
кто-то идет туда, где учат. и это нормально.
quote:
Originally posted by бульдер:
Странно что Неваляшка думает что люди которые борются против поборов и хамства в Лицее 14 являются бедными ущербными и недалекими людьми, дети их плохо учатся)
мне странно, что при всех перечисленных Вами вещах Вы не в состоянии оценить пустоту в голове ребенка.
это не ругательство в сторону ребенка - дети там все замечательные, с хорошими данными. Но не учится как нужно практически никто. И ладно мы, работающие с утра до ночи люди на тот момент, да еще со старшим ребенком, да еще далекие от образования. И на старшем ребенке учились. Но по тому, что вы перчислили - вы сразу вывод сделать должны и понять что к чему...
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Вам то какой профит?
я повторюсь: ЗА ДЕРЖАВУ - обидно !!!
Я и моя семья - супруга и старший ребенок, к лицею и к классу прикипели
Мне сложно принять тот факт, что лицей УЖАСЕН и что Я со своим ДИТЕМ вынужден сбегать из него !!!
моя семья насколько лет дружна с родителями одноклассников, ДЕТИ в классе как одна семья - столько всего вместе пережили и прошли...
Без обид, Неваляшка, я понял, что Вы со своим старшим один год отучились в лицее. И наверняка Вам сложно понять, как тяжело чувствовать себя обманутым после стольких лет обучения в одном месте!!
СПАСИБО людям поднявшим данный вопрос !!! Они открыли мне глаза и сняли розовые очки.
В снятии розовых очков лично я и вижу профит.
Не было бы этой темы, мы бы год-два еще учились в этой школе и подойдя к 10 классу бы поняли, в какой учебной дыре и образовательной пропасти находимся...
Мои дети по месту жительства относятся к такой школе, что мимо проезжать страшно!!!
Менять коллектив подростку действительно очень сложно!!!!
Как объяснить ребенку (который учится на 4 и 5, пример для всего класса) - почти отличнику, что знаний у него минимум и школу нужно с лицея поменять на общеобразовательную, где уровень знаний выше???? Попытались - сначала протест, потом твердая уверенность, что в этой школе бардак, а теперь самооценка ребенка скатилась, и ему кажется - остаться в лицее и быть примером для других лучше, чем менять школу и кого-то догонять!
Дети вообще не должны быть вовлечены в разбирательства взрослых!!!!
Я училась в этом лицее и была рада тому, что мои дети в едином сплоченном коллективе, где все как одна команда... так было когда-то, сейчас же все совсем не так.
Да я сама была бы рада ничего этого не знать и, кто знает, может мой ребенок и стал бы одним из тех учеников, за счет которых повышается "престиж" лицея.
Но моя цель вырастить не отличника и медалиста, моя цель - ребенок, который в будущем будет знать "что такое хорошо и что такое плохо", который вырастет самодостаточным человеком, не нуждающимся в приспосабливании под обстоятельства и сам решит в 11 классе кем он хочет быть, и по каким предметам сдавать экзамены, а не думать об этом половину своей школьной жизни, танцуя под чью то дудку.
У все дети разные, мы все разные, кому и где будет лучше решит каждый сам, и не надо никому так настаивать поступать, как Вы поступили... Вы же не эталон, чтобы на Вас равняться.
Если родители нацелены на "стобалника" ребенка, в любой школе без репетиторов не обойтись!
Сюрреалистичная картина обрисованная Nevalyashkой, как после смены этого директора лицей объединят с 89 школой - вероятна, но вряд ли так оно будет.
А защитить своего ребенка от возможных нападок в сложившейся ситуации сможет любой нормальный родитель, не такая уж и всемогущая эта госпожа Тарасенко, какой себя считает!
Ну выходит за разборками родители главного не увидели.
Если директор настроен так как Вы говорите - много чести о ней столько писать.
Дружите? Так дружите. В школу вы ребёнка за дружбой отправляли?
Если только за ней - оставайтесь. Жить только том как, а с вас ребёнок спросит - почему я никуда не могу поступить на бюджет ? Я хочу в высшую школу экономики, а баллов на платный сельхоз...
В соседних школах хорошие дети.
Страшно ездить... Это только мимо 51й. Ну или если к шабердинской относитесь, там не знаю.
По поводу обязательных репетиторов - сын без них и 10й, и 11й класс. Это тоже миф - что без них никуда. Это ежедневный самостоятельный труд ребёнка в первую очередь. На протяжении многих лет.
И что подросткам переходить к другой класс тяжело...
Учиться с непривычки будет тяжело . и это уже Ваше родительское дело - поддержать и объяснить.
Во всей этой ситуации вина была только моя. Я сделала неграмотный выбор организации, предоставляющей образовательные услуги.
У меня рядом с домом есть мелкий магазинчик, рядом с Ижмолоко. Где антисанитария, просрок, вечно курящие у входа пропитые продавщицы . и только я выбираю, ходить туда или нет.
Тратить время на войну с этим магазином так же бездарно, как и ваша деятельность по борьбе с лицеем.
На моей карте этих мест нет. Ни лицея, ни магазина. Я иду на 200 метров дальше, но приобретаю больше.
А прогулки полезны для здоровья.
quote:
Originally posted by OzidaNie85:
Менять коллектив подростку действительно очень сложно!!!!
Это Вам так кажется, на самом деле дети гораздо быстрее и проще адаптируются к новым условиям, чем мы, родители, думаем
quote:
Originally posted by OzidaNie85:
Как объяснить ребенку (который учится на 4 и 5, пример для всего класса) - почти отличнику, что знаний у него минимум и школу нужно с лицея поменять на общеобразовательную, где уровень знаний выше????
отведите его на тестирование в приличную школу или отправьте в летнюю предметную школу, он сам все поймет
quote:
Originally posted by OzidaNie85:
сам решит в 11 классе кем он хочет быть, и по каким предметам сдавать экзамены, а не думать об этом половину своей школьной жизни
поздновато будет определяться в 11 классе, если целью станет бюджет хорошего вуза
Я пыталась своей дочери еще в 6-7 классе объяснить, что школу нужно менять, но она даже слушать не хотела. Конечно - единственная отличница в классе, "звезда" можно сказать, друзья-подруги и все такое. Осознание пришло в 9 классе и не поступив с 1 раза в другую школу, впахивала будь здоров, чтобы пройти в 10 класс. Потом еще полгода работы, чтобы закончить полугодие хотя бы без троек и набрать базу. Теперь она жалеет, что не сделала всего этого раньше, потому что поняла каковы упущенные возможности, и какие горы можно было свернуть, поменяв школу хотя бы в 8 классе.
Мой тоже упирался и звездой себя считал.
В прошлом году сказал "мама, было столько возможностей, как жаль, что мы с тобой их упустили!"
по большому счету с лицеем 14 ВСЁ понятно.
Позволю себе сравнить это учебное учреждение с учебным центром, где на входной двери красуется огромная позолоченная вывеска, на которой большими буквами выгравировано TOP-10 SADO & MAZO !!
Хочу поделиться своими мыслями и выложить некую классификацию. Сразу скажу, классификация условная, появившаяся после осознанного за последние полгода. При необходимости могу предоставить факты, основываясь на которые и была разработана данная классификация.
1. ГЛАВНЫЙ САДИСТ.
Комментировать, думаю, не нужно, всё понятно и без комментариев.
2. САДИСТ-АКТИВИСТ - команда самых близких к ДИРЕКТОРУ ЛИЦЕЯ учителей, завучей, родителей в лице руководителя благотворительного фонда и родительского комитета..., так называемые исполнители ЗАКАЗОВ ГЛАВНОГО САДИСТА !!!
и перейдем к подвидам/подтипам мазохистов:
1. пассивный МАЗОХИСТ - прочие безобидные учителя, завучи, обслуживающий персонал лицея и родители
из разряда "хочу комфортные условия для обучения своего чада":
ПЛАТИ, МОЛЧИ и УЧИСЬ (в данном лицее = (тождественно) делай вид что учишься)
2. авось НЕ-МАЗОХИСТ (можно обозначить т как ПСЕВДОМАЗОХИСТ)- родители из разряда "МОЛЧИ (тихо в сторонке посижу, авось не тронут меня), НЕ ПЛАТИ (пока не попросят очень-очень, авось и не заметят, что не плачу), УЧИСЬ (главное отсидется 11 классов, авось всё нормально, авось и поступим в ВУЗ)
3. малоактивный МАЗОХИСТ - вероятно, некоторые учителя-бунтари, родители отличников и олимпиадников(попросит ГЛАВНЫЙ САДИСТ прикрыть его, прикроем, нам же нужна медаль и победа в олимпиадах):
МОЛЧИ, ПЛАТИ и УЧИСЬ на опережение школьной программы по ОДНОМУ-ДВУМ предметам, про остальные предметы забудь.
4. активный МАЗОХИСТ - родители, желающие ОСОБОГО отношения к себе и своему ребенку:
НЕ МОЛЧИ (высказывай свое мнение, задавай вопросы), НЕ ПЛАТИ (пока не предоставят прозрачные сметы и отчеты по расходованию денежных средств), УЧИСЬ (хоть заучись, вылезь из кожи, но отличником и олимпиадником твой ребёнок в этой школе не станет).
Приходите работать в лицей14, приводите в лицей своего ребенка, но сначала ВЫБЕРИТЕ то, что ВАМ ПО ДУШЕ...
К какому ТИПУ относитеcь ВЫ?
На сегодня ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ упомянутого выше учебного центра из "TOP-10 SADO & MAZO" в том, что:
а) в алькове ГЛАВНОГО САДИСТА становится всё больше и больше АКТИВНЫХ МАЗОХИСТОВ !!!
б) садисты-активисты не могут справиться с ними...
в) активные мазохисты требуют пристального взора главного садиста на себя и нуждаются в большем внимании к себе с его стороны...
г) ГЛАВНЫЙ САДИСТ пытается, как можно быстрее избавиться от АКТИВНЫХ МАЗОХИСТОВ, т.к. они нарушают идиллию ПАССИВНЫХ МАЗОХИСТОВ и ПСЕВДОМАЗОХИСТОВ...
Ну вот пришел ответ с прокуратуры.
В результате проверки подтвердились нарушения и в образовательном процессе и в: Согласно бухгалтерской и иной документации подтвержден факт незаконного использования денежных средств Фонда!!!
Выводы делайте сами.
quote:
1. ГЛАВНЫЙ САДИСТ - директор лицея
Ненормальность определенная есть, носить мини когда тебе за 50? В ярко красном мини платье ходить на работу в школу? Потом требовать с детей соблюдение дресс-кода?
Так и хочется сказать - женщина Вам не 15 лет и вы здесь не ученица, а директор)
фото взято с официального сайта лицея
quote:
Изначально написано timnick:
Ну вот пришел ответ с прокуратуры.В результате проверки подтвердились нарушения и в образовательном процессе и в: Согласно бухгалтерской и иной документации подтвержден факт незаконного использования денежных средств Фонда!!!Выводы делайте сами.
А как другим родителям можно ознакомиться с результатами проверки?
Или нужно обращаться к кому-то конкретно, чтобы своими глазами увидеть прокурорское представление о работе Фонда?
А то одни родители говорят, что фонд и прокуратура и ОБЭП проверяли, что всё там чисто и прозрачно.
НО НЕ выкладывают никакого положительного заключения.
прокуратура после проверки не может выдать ответ, что нарушений не найдено. их за это ругают. поэтому по приходе с проверкой, они проверяют факт в заявлении. если он не подверждается, то пишут в предписании какие-то минимальные нарушения и просят провести воспитательные мероприятия. и выписывают какой-то минимальный штраф. или их самих ругают.
если нет уголовного дела, увольнения - то все ОК. предписание с каким-то небольшим нарушением - это обычная практика. "нарушений не выявлено" такие бумаги прокуратура не выдает. они тоже план выполняют.
quote:
Изначально написано Delphin76:
А как другим родителям можно ознакомиться с результатами проверки?Или нужно обращаться к кому-то конкретно, чтобы своими глазами увидеть прокурорское представление о работе Фонда?
Ответ проверки выложу позже.
В мой адрес звучали угрозы судебного преследования, в связи с моим заявлением. В данном ответе в ходе проверки нашел подтверждения факт нарушений. По некоторым уже есть решения
Поэтому решается вопрос о дальнейшей судьбе...
Слишком много я выслушал угроз (все зафиксированы) и слишком много потрачено здоровья. Кто-то должен компенсировать. За свои слова и действия нужно было либо извиниться ну или придется отвечать.
Вот небольшое подтверждение:
на какие цели Вы не написали, вырезали.
30 тысяч - минимальный штраф для должностного лица.
вам предложили потребовать свои взносы обратно в судебном порядке.
Директор работает и работать будет.
Хотелось бы увидеть полный ответ из прокуратуры.
quote:
Директор работает и работать будет.
Так кто ж ей мешает? Она ж как символ всем нужна, без такого директора всем скучно станет, и делать будет нечего. Чем эти люди займутся, если директора уберут? Для них это пустота-вакуум ) Это как Дом-2 закрыть для Бузовой( И тему можно будет закрыть(, а только просмотры пошли.
А пока ребята из 19-го дома убегать из лицея не собираются (как некоторые "особо начитанные и любящие учиться и ездить по олимпиадам за счет чужих родителей")и надеюсь будут "помогать" директору поднять лицей до высот 29 и 41 Лицеев.
В прошлом году деньги с родителей не вымогали, директор оказывается может разговаривать вежливо (вдруг разговор запишут), внимание со стороны руководства города и республики лицей "получил" огромное (Начальник Управления образования Петрова С.Г. "разруливает" проблемы в лицее как будто сама его директор).
Тарасенко благодаря стараниям тим ника сейчас самый "распиаренный" директор в Ижевске. Шутка ли сама вице-премьер Муталенко проблемы лицея разбирала. Кому расскажешь не поверят.
Вектор правильный задан.
Глядишь может благодаря стараниям "группы товарищей с высотки" в лицее крышу отремонтируют,территорию благоустроят причем за счет бюджета, а не за счет "поборов" в частный фонд. Так и фонд закроется за ненадобностью, глядишь сильные учителя обратно в лицей потянуться и образование все дети будут получать, а не избранные...
Просто есть люди которые жизнь делают, а есть люди которые разглагольствуют и плывут по течению.
В очередной раз администрация лицея преподнесла ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ подарок всем к международному женскому дню !!!
Оказывается, 9 и 10 марта учебные дни.
Наши дети - самые учащиеся дети в мире.
И ничего страшного, что половина родителей вновь напишет заявления "по семейным обстоятельствам" и не поведет в эти дни своих детей в лицей.
Главное, чтобы образовательный процесс не пострадал.
Детей лицея 14 хлебом не корми - дай поучиться !!!
А может, это связано как раз с хлебом насущным???
НАДО КУШАТЬ В ЛИЦЕЕ, а не дома. Даже в выходные и в праздники...
Даже если 3 урока и можно вроде бы и не ходить в столовую, но сверху был такой указ, что в лицее надо питаться хлебом, кашкой и котлеткой, а не только грызть гранит науки....
если школа на шестидневке, то она конечно имеет право объявить 9 и 10 выходными днями, но не более того. Многие в эти дни учатся.
Если учесть тот факт, что половина учеников разъедется по городам и весям, воспользовавшись длинным уикэндом родителей, то почему бы не отдохнуть всей школе???
А в лицейской столовой кормят на убой.
Так что не забываем в выходной день приходить в школьный кафетерий.
Не придёте - вызовут родителей к директору !!!!
есть программа, которая должны быть вычитана, часы должны быть выданы. Варианты - или сделать сейчас учебные дни, или, нарушая закон, проводить больше уроков, чем разрешено, или, тоже нарушая закон, приписывать уроки, или уменьшить каникулы. Каждая школа выбирает свой вариант, но школа обязана выдать детям часы по каждому предмету. Если ребенок не пришел в школу, то школа в этом не виновата - она свои обязанности выполнила.
quote:
Originally posted by Delphin76:
почему бы не отдохнуть всей школе?
музыкальная школа тоже работает в пятницу и субботу. и с четверга занятия перенесли на пятницу+плюсом к расписанию пятницы.
известные мне школы тоже учатся.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
известные мне школы тоже учатся.
Насколько мне известно, школы 45 и 89 отдыхают как белые люди: четыре дня.
Вопрос то ведь в том, что половины детей не будет в лицее. Есть ли смысл оставшейся половине учиться?? Или они придут развлекаться? Или это будут какие-то индивидуальные занятия с нашими детьми??
Понятно, что мы уйдем из лицея и должно быть фиолетово до того, что в нем происходит. Но вопросы появляются...
Ясно, что есть разные учебные планы и т.п. а где же гибкость администрации лицея??? Почему не реагируют в рамках своих полномочий и должностных обязанностей на такие сдвиги праздничных дней ?
Где удаленное/дистанционное обучение?
Можно же перенять опыт соседних школ? Или для администрации лицея это зазорно и ниже их достоинства???
Уже несколько лет в нашем лицее каникулы начинаются не с понедельника, а со среды.
Для чего? Почему? Никто не пойму...
P.S. прекрасную половину с праздником !!!
может у них пятидневка? При пятидневке отдыхают 4 дня.
И еще - вы серьезно думаете, что директор и учителя очень рады работать в эти дни? Если работают, значит не смогли ничего сделать. По закону 9 и 10 марта при шестидневке рабочие дни, при пятидневке - выходные.
quote:
Изначально написано Tk1:
может у них пятидневка? При пятидневке отдыхают 4 дня.
В 45-й точно шестидневка,
А по 89й давайте дождемся ответа Неваляшки.
варианты, какие могла выбрать администрация, я вам написала. Вам какой из них больше понравится?
Думаю, что после того, как лицей проверяла прокуратура, администрация так подставляться не будет. Практически за все варианты можно еще штраф получить.Да, есть еще вариант - в школе был объявлен карантин и эти дни попали на карантин.
В начальной школе пятидневка, и они учатся 9 марта.
И каникулы последние и предпоследние в лицее начинались в среду, а не в понедельник.
Где логика???
Шестидневка в 89й.
quote:
Где логика???
Возможно боятся очередной проверки, вот и следуют всем последним указаниям из министерства. Те школы, которых прокуратура так тщательно не проверяет, могут себе позволить принимать собственные решения.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Шестидневка в 89й.
А отдыхаете как??
Четыре дня?
да.
режим учебы в 14-й мне тоже не нравился. начало учебы в 8.30. растянутые перерывы. в итоге ребенок освобождался полтретьего, не раньше в средних классах. и дома еще что-то делал. при этом пустота в голове образовалась.
в 89-й учеба с 8, перерывы по 5, макс 10 минут и в 12.20 ребенок свободен. эти два часа немаловажны и для отдыха и для обеда, и чтобы успеть на спорт и допы.
а в началке так и в 11-12 дети дома. никакой обязательной продленки.
quote:
Originally posted by Delphin76:
Где логика???
так ли нужно ее понимать? вы к этому так относитесь, т.к. школой в целом недовольны.
эти правила вы или принимаете или нет. А обсуждать, расстраиваться из-за них...
завтра ребенок выходит в музыкалку, с моей стороны никакого недовольства. но оттого, что я в целом довольна музыкальной школой.
английский, занятия программированием, математикой и русским в университете - все по плану.
quote:
Изначально написано Delphin76:
Где логика???
Лицей завтра, 10 марта, не учится. Видимо, небеса услышали наши молитвы....
Либо на небесах почитали форум...
СПАСИБО за мгновенную реакцию...
Хочу поделиться своими мыслями.
Выбирала для своего чада лицей долго и тщательно. Теперь понимаю, что ошиблась. Пока всего не напишу... в надежде, что будут изменения в лучшую сторону...
Во всех школьных ветках люди обсуждают, как попасть в первый класс того или иного учебного учреждения. В ветке про 14й лицей такой темы даже не стоит. Наверное потому что туда никто особо и не стремится попасть, потому что все знают, что если решишь туда идти, то тебя с руками и ногами возьмут, так как конкурса в лицее никакого нет и туда попадают все желающие...
Родители и лицейские, и вообще строительские (или околостроительские - с Малиновой горы, Машиностроителя, Татарбазара) прекрасно знают, что руководство в лицее на грани фантастики, но выбирая среди других переполненных строительских школ именно лицей 14, надеются на улучшение обстановки. Собственно так и я понадеялась на чудо, не поверив в слухи/разговоры вокруг лицея и его руководителя.
Даже я, родительница первоклассницы, столкнулась с теми вещами, о которых тут пишут.
Да, каникулы для первоклассников были отменно запланированы!!! У нас было планов громадьё на 14 дней !!! и мы сначала посчитали, что информация о неожиданной прерывании каникул -это чья-то злая шутка, что после недельных выходных надо выходить на два дня на учебу, чтобы потом снова пять дней отдохнуть. Сказали, что это производственная необходимость.. Для кого ? Для чего ? никто не смог внятно рассказать... Ладно. Стерпели...
Каникулы к 8му марта в лицее в один день тоже некто замечательный придумал.
Каждый вечер мы всем классом в вайбере на кофейной гуще гадаем, какое же у нас будет расписание на завтра... В дневниках пустота... Приходится самой идти в школу, что запечатлеть расписание уроков, а вечером выпытать у других родителей домашнее задание и затем общими усилиями его выполнить. Это в первом классе. боюсь предполоджить, что будет в пятом, шестом, десятом...
Новости о родительском собрании долетели до меня лишь в сам день собрания !!! И многие родители в нашем классе об этом узнали лишь накануне !!! Было ощущение, что если бы не наши активисты, то собрание бы вообще не состоялось или состоялось бы в очень усеченном варианте (пара-тройка человек).
Да, у меня накопилась масса других вопросов и к руководству, и к классному руководителю...
Но я пока молчу и жду изменений...
Если придется ждать долго, буду писать далее...
Почему решила писать тут?
потому что открытые обращения родителей воспринимаются директором лицея извращенно, и начинается давление на ребенка и выживание родителей из лицея... Их пытаются заклевать, выжить, выдавить !!! Через классного руководителя, учителей и даже через родителей одноклассников!!! Это ненормально !!!
Вы скажете, что это всё мелочи... можно на них закрыть глаза...
Но из таких мелочей складывается жизнь как целостная картина, особенно в сознании первоклассника!!
Непонятно, по каким причинам руководство города и управление образования пускает ситуацию на самотек и бездействует.
На мой взгляд, можно воспользоваться сменой руководителя и создать еще один уникальный образовательный проект в городе. Причем в строителе. Весь Ленинский район нуждается в реформе лицея !!! Родители вынуждены страдать и отправлять детей в центр, на Молодежку, Металлург в то время, когда под боком есть здание, в котором можно построить систему, не уступающую другим гимназиям и лицеям.
И я скажу, от себя и от других родителей, мы ждем с нетерпением, когда этот проект начнет воплощаться в жизнь !!!
Я, видя изнутри проблемы лицея, утверждаю, что лицею 14 нужна смена руководителя либо полное изменение взглядов директора лицея на образовательный процесс и на политику выстраивания отношений с учителями и родителями (но после того, как тебе исполнилось полста, думаю, достаточно сложно, если не невозможно перестроиться).
Лицей 14 нуждается в перестройке!!!
Руководство города, помогите нам !!!
quote:
Изначально написано NefertitiEgipta:
Почему решила писать тут?
потому что открытые обращения родителей воспринимаются директором лицея извращенно, и начинается давление на ребенка и выживание родителей из лицея... Их пытаются заклевать, выжить, выдавить !!! Через классного руководителя, учителей и даже через родителей одноклассников!!! Это ненормально !!!
Зачем так нагнетать себе эти эмоции и домыслы. Любое давление можно пресечь, тем более руководство уже начало меняться (Сами понимаете быстро никого не изменить, процесс продолжается...Общение с родителями меняется).
Если Вас уже приняли в школу, выгнать или принудить уйти никто не может не важно по прописке Вы или нет (есть закон, против которого вряд ли пойдут. Просто не надо об этом молчать). Все методы давления я прошел и могу сказать, что они предсказуемы, не ведитесь на них. Давление идет только от слабых учителей и классных руководителей, от тех кто поддается негативному влиянию, тех кто не смог проявить себя, либо те у кого есть желание быть "выше" других. Фиксировать "давления" никто не запрещает (защита своих прав), а дальше... не в пользу руководства. Если Вы дадите хоть один отпор дальше интерес руководства Лицея к Вам пропадет. А в свете последних событий и анализируя ответ прокуратуры там не все гладко и продолжение давления на родителей приведет еще к большему ухудшению ситуации в отношении руководства.
Если у вас есть вопросы подойдите к директору Лицея и задайте их. Бояться смысла нет. Директор Лицея такой же человек как и Вы. К сожалению родительский комитет Лицея сейчас никак не поддерживает родителей, и если Вы не знаете как действовать, то мы (те кто прошли огонь, воду и медные трубы) не скрываемся и всегда подскажем.
А дальше если ответа не поступит, то можно пойти дальше. Только всеобщими усилиями можно ускорить процесс о котором написано:
quote:
Изначально написано NefertitiEgipta:
Лицей 14 нуждается в перестройке!!!
Зачем поддаваться панике и бежать в поисках лучшего для своего ребенка, как поступают некоторые. Лучшее могут дать и в этом Лицее. Если директор Лицея не видит проблем, которые действительно интересует многих, надо доносить эту информацию, а далее контролировать действия/бездействия руководства. Постоянный контроль уже приносит и дальше еще больше принесет свои плоды.
А в лицее остались еще учителя, которые могут дать лучшее? В лицее нормальная обстановка (борьба между родителями и учителями - это очень ненормально), может в такой обстановке ребенок это лучшее получить? Если да, тогда боритесь. Только вы можете в своей борьбе упустить ребенка, знаний он может в итоге не получить. А потом уже может оказаться, что время ушло, и школьные годы ребенка прошли впустую.
Проверьте знания ребенка, это сделать несложно - очень много сейчас в интернете разных проверочных, олимпиад и т.д. Попросите учителя из другой школы проверить знания. Если они есть, то можете бороться дальше, если их нет, то займитесь не глобальными проблемами, а своим ребенком.
quote:
Изначально написано NefertitiEgipta:
Во всех школьных ветках люди обсуждают, как попасть в первый класс того или иного учебного учреждения. В ветке про 14й лицей такой темы даже не стоит.
В некоторые школы очереди для записи в первый класс образуются за сутки.
Чтобы родителям 1 февраля в 9-00 подать заявление в первый класс, они должны 31 января утром прийти в школу и стоять в очереди утро, день, ночь...
В наш лицей раньше стремились, щас вроде нет. Приходи в любой день, подавай заявление и ты в первом классе.
И как говорится ты уже ЛИЦЕЙСКАЯ ЭЛИТА !!!
quote:
Изначально написано NefertitiEgipta:
создать еще один уникальный образовательный проект в городе.
Наш лицей уникален.
Других таких в городе нет.
Здесь каждый найдет себе место.((((
А насчет реформы лицея ?
Ждать у моря погоды....
Или не ждать... А БЫСТРО
БЕЖАТЬ СЛОМЯ ГОЛОВУ...
Delphin76 открою огромный секрет - даже в 1985 году эта школа была уже изрядно ипанутой. Чего только стоил экстренный набор в 1-й класс в ноябре.
А следующие 10 лет в магазине канцтоваров девочек из 14-й школы определяли во выбору резинок для волос.
Если на предложение мамы купить цветные резинки девочка плача тянулась к черной или белой - она 100% из 14-й. Внешнему виду там уделяли больше внимания, чем образованию. В "сильных" это учебное заведение никогда не числилось.
Сильный пед. Коллектив и пионерский-комсомольский актив был в 61й тогда. Оттуда вышли директора 41й, 89й , директор ддют, пед.коллективы 45й и 85й школ.
Границы плохо отделены (вы не можете менять порядки там, где не несете ни за что ответственность.вот в семье своей можете . а в школе нет. В итоге теряется то единственное, за что вы несете ответственность - образование ребенка). И корона на голове (уникальная школа, лицей, вот директора снимем , своего поставим( не снимете, вас могут только использовать, если такое решение уже принято, своего поставить не дадут, назначают извне) и все будет супер. То, что в массе своей это камера хранения для очень средненьких и слабо подготовленных детей, это ведь понять - уже снять корону и принять верное решение. Но сладкое слово "лицеист" греет самолюбие, не давая вести себя адекватно...
Началка тоже слабая. Прошли городские олимпиады по математике и русскому среди 3-4 классов. В призерах 29, 30,41,56,86, есть дети из 45й и 89й. 14я, при том, что как лицей без районного тура выводит по трёх человек сразу на город - призеров нет, дети по два балла набрали, по 4... Но "началку рекомендуем"... Ага...
Родителям удобно детей на тренировки утренние возить, учёба с 8.30, вечерние не пропускать. То, что детский спорт у нас это тоже вытягивание денег до возраста, когда дети выходят на взрослые разряды, а потом никому не нужны, олимпийские чемпионы имеют +4 балла к ЕГЭ, вот и все льготы. Но это тоже родительские амбиции... Поэтому все сходится.
" мой ребёнок в лицее и фигурным катанием занимается " и чсв родителя на небесах..
А для будущего ребёнка важны совсем другие вещи, содержание . или ждёт его платный колледж и вам отвечать на его вопросы потом - куда вы смотрели...
Вопрос такой. К Неваляшке в частности.
Мою дочь в начальном звене обучали по системе Эльконина/Давыдова.
Система Эльконина/Давыдова хороша? Или не очень?
Или наших детей по ней неправильно обучили?
И вопрос к родителям нынешних учеников начальной школы.
Система та же? Или поменяли на другую?
Нет хорошей или плохой системы. Есть учителя, которые могут или не могут учить. Есть ученики, которые могут или не могут учиться (для обучения по РО нужен отбор ,его нет).
Есть олимпиада РО в 29й, посмотрите результаты детей из 14й там (их нет), а там дети из всех школ, занимающихся по разв.обучению. есть городские олимпиады по русскому и математике, есть олимпиада 41го лицея Инмар по математике, Кировская многопредметная, олимпиады Удгу для началки по русскому и английскому, с 4-го класса есть Анисимовская по математике.
Детей из 14го там или нет, или они в самом хвосте списка.
Вот вам и качество началки.
Сколько детей после 4го из 14й поступают в 29й, 30й?
Ответ очевиден. А это взаимная миграция.
Восстановить только 5-6 класс реально, но если ребёнок не учился всю началку...
Платная передержка и камера хранения. Обидно, наверное , это признавать учащим там детей... Они же такие чистенькие и нарядные, а в СОШ одни недостойные...
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Нет хорошей или плохой системы. Есть учителя, которые могут или не могут учить. Есть ученики, которые могут или не могут учиться (для учится по РО нужен отбор ,его нет).
Есть олимпиада РО
Боюсь показаться идиотом, но разъясните пожалуйста, что такое РО ??
quote:
Originally posted by Delphin76:
Боюсь показаться идиотом, но разъясните пожалуйста, что такое РО ??
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
обучения по РО
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
занимающихся по разв.обучению
http://ciur.ru/izh/S14_izh/Lis...FA5EC993886F84B
судя по фото их 15 человек. Это очень круто!
на уровне лучших школ УР.
http://ciur.ru/izh/S14_izh/Lis...FA5EC993886F84B
6 человек прошли отбор и ездили на закл. этап Ломоносова - тоже отличный результат.
Что я хочу сказать по этому поводу,
быть лучшими среди сотни участников
и
быть первым, если ты единственный участник
-
Это две разные вещи.
quote:
Originally posted by Delphin76:
Что я хочу сказать по этому поводу,
быть лучшими среди сотни участников
в данных олимпиадах это одно и то же.
экология - надо набрать баллы на школьном этапа, потом на муниципальном, потом на республиканском. и если ты набрал проходные баллы - а там участников сотни - ты проходишь на ЗЭ.
в олимпиаде Ломоносов - регистрируете ребенка - он садится и пишет отборочный этап. В этом году отбор на физику, например проходили дети с очень высокими баллами. И дальше на ЗЭ в призеры попадают дети от 82 баллов набравшие из 100.
там участников реально тысячи.
их - не школа отправляет туда, решая - ты умный или нет. Они это успешно делают, очень много работая.
А где же наши лицейские олимпиадники по основным предметам?
Математика
Русский язык
quote:
Originally posted by Delphin76:
Математика
Русский язык
эти предметы в первую очередь должны хорошо преподаваться в началке. причем не только в рамках базы, а в рамках спецматематики и углубленки в русском.
К 4-му классу уже складывается круг детей-лидеров по предметам и туда уже не пробиться. Т.к. и эти 4 года жети много работали, получали соревновательный опыт, причем на сегодня, даже никуда не уезжая, только в Ижевске несколько открытых математических мероприятий, дети выезжают и побеждают в открытых СПБ, Казанских и Московских олимпиадах (бесплатных, официальных первенств) - городская Казанская олимпиада, городская СПБ олимпиада. олимпиада "наглядная геометрия, олимпиада "2*2", олимпиада Весенний олимп и оченний олимп. Это полностью бесплатные мероприятия, с отбором. Есть олимпиада РО в 29-й, олимпиада Инмар в 41-й, Анисимовская в УДгУ, городская в 56-й. Там - одни и те же дети. Случайных, не занимающихся детей там нет. И с базой 14-го лицея их не догнать.
Есть Ижевский командный турнир математиков (для 2-3 классов Крестики-нолики), есть Казанские математические турниры, есть маттурниры Алефа.
http://izhmmc.ru/municipalnaya...sya-3-4-klassov
один призер по математике из 14-й. из 12 отправленных человек. основная масса в самом низу рейтинга. И это ведь, я так понимаю, что лучшие.
и то, собственно в третьих классах наградили больше половины пришедших, чтобы малышам не было обидно.. баллы - не призерские в более старших классах...
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Это очень круто!на уровне лучших школ УР.
Никто и не сомневается, что это круто.
Никто не сомневается, что топ-500 тоже круто.
Но мне как родителю по большому счету не важно это, потому как это всё не имеет никакого отношения к моему ребёнку, с моим ребенком то не занимаются должным образом, не могут дать даже минимум...
Ну допустим даже если бы имело отношение, то на какой мне и ей эта ЭКОЛОГИЯ ???
Почему в этом лицее занимаются только с ограниченным количеством (5-10-15 человек из пятисот учащихся) учеников??
Почему на остальных то наплевали??
ВОТ О ЧЁМ РЕЧЬ!!!!
И фонд благотворительный уходит на этих 5-10-15 человек.
Почему я должен их кормить, возить, спонсировать ???
Почему мой ребенок вынужден недополучать из-за этих 5-10-15 человек??
quote:
Originally posted by Delphin76:
Почему мой ребенок вынужден недополучать из-за этих 5-10-15 человек??
Экология - это и МГУ, и МГИМО. это интересная специальность, можно работать и на добывающих производствах, и чиновником.
Дети эти ведь не с потолка родились всероссниками, с ними и родители занимались, и они сами этим интересуются.
а чем интересуются ваши дети?
в каких олимпиадах началки участвовали?
как показывали себя на школньом этапе всероссийской олимпиады и по каким предметам?
Участвовали ли в школьной НПК?
под лежачий камень вода не течет. и не потечет нигде - ни в 29-й, ни в 41й- школах.
Всероссникам ВСЕ оплачивает государство, не фонд лицея это делает. И проезд, и питание. До того, как показать резултьат эти дети очень много занимаются. Сборы тем, кто победил на муниципальном этапе школа вполне может олпачивать ,почему нет - это ее престиж, ее результат.
quote:
Originally posted by Delphin76:
Почему на остальных то наплевали??
может в первую очередь на них наплевали собственные родители?
еще раз прочитайте мою историю - это я отдала все бразды правления 14-му лицею, с мыслью - учите, мое дело родительское обеспечивать и заботиться. Если бы я так же себя вела в любой другой школе - ничего бы не изменилось в результате. 89-я, 45-я разве что только от родителей в секрете не держат плачевный уровень знаний детей при таком подходе. С таким подходом родителей не берут в 29-ю и 41-ю. Я ушла только за объективной аттестацией, больше от школы я ничего не ждала потом. Все остальное мы брали сами. Если бы изначально с таким настроем я пришла в 14-й, и там бы у ребенка было все хорошо. Но для меня в приоритете было детство ребенка, спорт его. А учеба - ну чего там учеба, кого она сделала счастливым и успешным. И впереди же еще столько времени, успеет.