Херувим4ик 07-11-2013 14:57
а нас наоборот хотела испугать, как сложно учиться и что мы должны подумать надо ли нам это
Херувим4ик 07-11-2013 14:59
еще мы сами посчитали баллы за контрольные и оценили свои знания
kisonka 07-11-2013 16:34
quote:
Originally posted by anhen:
а нам нет ))) Зато полчаса рассказывали, как хорошо учиться в 41 школе и сколько у них внеклассных мероприятий.
вы в какой группе? никак не могу вычислить)))))
anhen 07-11-2013 19:19
я вроде писала уже. 1 у нас )))
kisonka 07-11-2013 20:40
quote:
я вроде писала уже. 1 у нас )))
пропустила, значит...
нам показали, чем дети занимаются на уроках, как написали контрольную, если честно, то я рассчитывала на большее от своего ребенка, завал идет на элементарных вещах
anhen 07-11-2013 23:19
Я только знаю, что была работа, а ребенок одно задание не сделал - сам сказал. В общем-то и все на этом. Работы нам показали те, которые они просто в классе делают - там все хорошо. Но там и задания элементарные.
kisonka 08-11-2013 08:12
quote:
Originally posted by anhen:
Я только знаю, что была работа, а ребенок одно задание не сделал - сам сказал. В общем-то и все на этом. Работы нам показали те, которые они просто в классе делают - там все хорошо. Но там и задания элементарные.
в работе тоже были элементарные, не сложнее, чем они в классе делают и на дом задают 
Natella 10-11-2013 12:31
Вы учитывайте, что одно дело для шестилетки делать дома задание и совсем другое в классе... И вот тогда даже самые элементарные задания могут вызвать затруднения... И вы, действительно, считаете задание, где детям было предложено разделить порядка двадцати слов на группы, причем не было озвучено ни количество групп, ни принцип разделения - простым для шестилетки? Преклоняюсь перед уровнем подготовки вашего ребенка... Мой отнюдь не дурак, логические задачи для первого класса решает, но это задание оказалось ему не по зубам(((
kisonka 10-11-2013 16:06
quote:
Natella
у тебя 2-й что ли уже поступает?
anhen 10-11-2013 18:02
quote:
И вы, действительно, считаете задание, где детям было предложено разделить порядка двадцати слов на группы, причем не было озвучено ни количество групп, ни принцип разделения - простым для шестилетки?
Я не видела такого задания. говорю же - реально элементарные. например: помидор, огурец, морковка, яблоко. Что тут сложного?
kisonka 10-11-2013 19:17
quote:
Я не видела такого задания. говорю же - реально элементарные. например: помидор, огурец, морковка, яблоко. Что тут сложного?
Или контрольные у всех разные, или вам не все показали (в одной из групп родителей отправили к завучу смотреть рез-ты контрольной р-ты)
anhen 10-11-2013 20:07
quote:
Или контрольные у всех разные
Нам вообще не показывали контрольные. И даже не рассказывали.
Честно говоря, не знаю - спрашивать или нет про контрольные. В принципе, я сама знаю все слабые и сильные стороны ребенка. Натаскивать специально не буду. Смысл?
Меня больше заботят психологические тесты ))) Мой поперечный мальчик все, что связано с художествами, переосмысливает. он не будет рисовать просто человека - это неинтересно
Он нарисует либо полицейского с машиной, либо робота-трансформера. Что он и сделал )))))Natella 10-11-2013 20:34
У меня второй, Наташа, ага, мы с вами в одной группе
Старшая третьеклашка))Аня, там далеко не помидор и огурец были, там перечислены много зверей, птиц, рыб и насекомых, то есть нужно было понять, что необходимо выделить четыре группы и распределить всех по этим группам, но принцип не давался и количество групп не называлось, они должны были сами понять, на какие группы делить и сколько их... Имхо, при условии немаленького количества слов и ограниченного времени это не слишком простое задание...
kisonka 10-11-2013 20:44
quote:
У меня второй, Наташа, ага, мы с вами в одной группе Старшая третьеклашка))
Блииин, а я-то думаю: знакомая деевушка)))) (но в силу моей профессии и не особой памяти на лица, даже не пыталась вспомнить)
Игрушка 11-11-2013 06:03
Читаю, девушки, ваши отзывы регулярно, т.к. очень они разнятся с мнением родственников (дочь у них в 5-ой параллели). У вас одни восторги, а там сплошной негатив((((
Natella 11-11-2013 08:10
Вот наслушавшись такого негатива, я очень боялась дочь в эту школу отдавать... Целый месяц после поступления думала, надо ли ей сюда, все знакомые пальцем у висков крутили, вроде как туда все хотят, а вы прошли и думаете... Я просто очень переживала, потянет ли дочь такие нагрузки при том, что она еще и танцами занимается и постоянно репетиции, выступления, концерты, да и английский больше школьного объема планировался... В общем, конце концов, после разговора с учителем и ее однозначного мнения, что у дочери все будет хорошо, мы решились
и ни разу не пожалели, но у нас учительница золотая, повезет тем, кто в 2015 в школу пойдет, мы даже дома шутим, что сына надо было на год позже рожать)))) при этом самоцели любой ценой в эту школу попасть у нас никогда не было, хотя со вторым, конечно, больше привязка, во-первых, знаем уже школу, понимаем, что ожидать, видим радость старшей от учебы и ее желание, чтобы каникулы быстрее закончились, потому что в школе интереснее, или желание всего класса провести за раз пять математик, потому что тема интересная, ну и это удобно, когда дети, особенно с небольшой разницей в возрасте, учатся в одной школе... При этом нет у меня стремления запихнуть туда младшего любой ценой, потому что я вижу реальные примеры того, как непросто в этой школе учиться, если подготовка или способности не дотягивают... Старшая учится без проблем, причем все делает сама, без меня, мы с ней только обсуждаем, что нового она узнала за день, но это данная система обучения предполагает. Простите за много букв kisonka 11-11-2013 08:38
Наташа, а старшая учится у нашего преподавателя с курсов?
amely1986 11-11-2013 08:43
Тоже хочу написать в защиту школы. Я сама ее закончила в 2003 году и воспоминания у меня только хорошие. Никогда не было негатива по отношению к лицею. Мне кажется негатив возникает у тех, кто мягко говоря не дотягивает до высоких планок лицея. Конечно, за это время многое могло измениться, но своего сына я хочу только в эту школу отдать.
anhen 11-11-2013 11:42
quote:
а старшая учится у нашего преподавателя с курсов
и мне интересно. Наташа, кто преподаватель?
Я тоже не собираюсь любой ценой запихивать в школу. Именно поэтому и не очень интересуюсь результатами контрольной. Разве что на задания теперь интересно посмотреть - с чем ребенок не справился. Что такого сложного было.
Natella 11-11-2013 15:07
У старшей Любовь Леонидовна Хитрина, но если бы она не набирала тогда, то я бы отдала дочь именно к Наталье Александровне, которая во второй группе курсы ведет и к которой сейчас сын ходит. У них обеих набор будет в 2015 году... к сожалению... потому что тех, кто набирает в наш год, 2014, я никого лично не знаю((( хотя Любовь Леонидовну до курсов лично тоже не знала, но и нам, и детям она ооочень полюбилась еще во время курсов... В эхтом году, к сожалению, ни у кого нет возможности заранее познакомиться с преподавателем, т.к. никто из набирающих курсы не ведет, но так, наверное, справедливее.
Pobeda 14-12-2013 19:21
Разыскиваем тех, кто учится в 6-7 классах, для обмена информацией по подготовке к предметам. Есть такие?
+Нафаня+ 01-01-2014 16:32
скажите, пожалуйста, кто знает когда примерно будет проходить тестирование для деток в первый класс , которые не посещали подготовительные курсы именно 41 лицея? и кто на курсы ходит, по каким рабочим тетрадям (учебникам) они занимаются? спасибо)
Natella 01-01-2014 19:15
Сказали, что для тех, кто на курсы не ходит, тестирования не будет, отдельных тетрадей нет, все задания распечатываются учителем из разных пособий
Аксинья 22-01-2014 15:50
Если у ребенка нет математических способностей, стоит ли вообще пробовать поступить в эту школу? Хочется услышать мнение родителей, у которых дети уже там учатся.
Natella 22-01-2014 22:28
а как вы узнали, что у вашего ребенка нет математических способностей?
Аксинья 22-01-2014 23:29
Это лично мои домыслы.
Natella 23-01-2014 08:11
Тогда не ограничивайте своего ребенка из-за ваших домыслов, отдайте на курсы, там определят точнее, есть они или нет и стОит ли вашему ребенку учиться в этой школе
ПС Как говорит один мой знакомый доктор психологии: "Все дети рождаются идеальными, это мы, родители, их портим, насаживаем ограничения, прививаем комплексы и т.п."(((
Аксинья 23-01-2014 13:26
quote:
Originally posted by Natella:
Natella
Спасибо вам! Я тоже подумала, что наверно придираюсь к своему ребенку.
Natella 23-01-2014 22:28
Запишитесь на курсы, походите, позанимайтесь с ребенком дома в направлении заданий с курсов, и все станет понятно
Успехов вам!Капучиша 03-02-2014 12:34
мы ходим на подготовительные курсы в 41 лицей. Шансы невелики. Но ребенок очень хочет поступить сам, потому что дружит с детьми, которые там учатся. А они совсем другие, очень отличаются от обычных учеников. Когда я с ними общаюсь - я думаю, что страна в надежные руки попадет))). Тесты пишем средне(.
Natella 03-02-2014 14:23
quote:
А они совсем другие, очень отличаются от обычных учеников
Разные там дети есть, очень разные, встречаются и такие порой, что лучше подальше держаться(((... И в обычных школах разные: у дочки подружки есть и с 41 лицея, и с обычных школ, где дети ничуть не хуже. А вот попытки задрать нос, что она типа в лицее, а все простые школы не такие крутые, в первом классе у нее проскальзывали (похоже, что в школе это подчеркивается), но были жестко пресечены. Тут уж дело за родителями. Теперь дочь лицеем гордится, но и к друзьям из простых школ относится хорошо и не кичится перед ними. ИМХО, не стОит ребенку лишний раз подчеркивать, что в лицее дети особенные, даже если вам так кажется.
Капучиша 03-02-2014 14:45
да вы меня не так поняли.
Дети, про которых я говорю, по-другому рассуждают, другие ценности, никто из них нос не задирает, хотя поводов для этого масса, там правильное воспитание, замечательные дети, у них правильные цели, вот такой пример перед глазами. у меня любимые передачи "Умники и умницы", "самый умный" Тины Канделаки, вот любуюсь просто детками, у многих хочется самой поучиться чему-то. я тоже поступала в лицей в 1983 году, и прекрасно все помню, не просто было и в советские времена.
Поля1983 05-02-2014 16:13
У кого есть информация когда будут оглашать списки поступивших?
Natella 05-02-2014 16:27
В конце февраля
Капучиша 05-02-2014 19:32
до 10 марта говорят уже будет информация. Контрольный тест в конце февраля.
Natella 05-02-2014 22:11
26 февраля на общем собрании объявят тех, кого зачислили.
kisonka 05-02-2014 23:10
quote:
Контрольный тест в конце февраля
на след.неделе или через неделю. к 26.02. уже должны проверить и списки написать.
quote:
Natella
как у Вас дела по контрольным? Мы что-то слабовато совсем. Кажется все-таки отложим поступление на след. год.
Natella 05-02-2014 23:16
Нормально, не 100 процентов, но выше среднего... А вы маленькие еще что ли? Вам когда 7 лет исполняется?
kisonka 06-02-2014 08:32
у нас тоже выше среднего, но не максимально. Нам 7 будет в декабре. Я думаю, что при одинаковых баллах возьмут более старшего ребенка.
Natella 06-02-2014 09:31
Я бы вам при любых баллах не рекомендовала торопиться... но это имхо, естественно. У нас в классе пять человек, которых отдали почти в 8 лет в школу, включая мою дочь, и несколько человек, которым только-только 7 исполнилось, а нескольким даже не исполнилось. Им учиться намного сложнее((( дело именно в психо-физической готовности... У меня старшая тоже декабрьская, ни разу не пожалела, что отдала в 7 лет 9 месяцев, а не раньше.... учится хорошо и достаточно легко, на мой взгляд, по сравнению с теми страшилками, которые рассказывают про школу, типа с утра до ночи над уроками, не разгибаясь, без отдыха и прочих интересов... Моя еще успевает на английский ходить и танцует в младшем танцевальном составе ансамбля. Уроки почти всегда успевает сделать до 21.00, несмотря на репетиции и английский, которые практически каждый день у нее.
ПС Жалею иногда, что сын апрельский))), а то бы однозначно отдавала ближе к 8 годам. Заодно и Лизина учительница набирать будет, если на пенсию не уйдет))) Так что вам спокойно можно еще год отдыхать
Капучиша 06-02-2014 10:17
Наша учительница тоже советует сына отдать в 2015 году(((, но нам 7 исполнится в конце июня, говорит - маленький он у вас еще, не созрел. Контрольные пишет тоже выше среднего, очень хочет поступить сам, старается, но этого видимо мало(. Я тоже училась в 22 лицее, тогда была очень сильная школа: и математика, и немецкий, педагоги по русскому были замечательные, после школы было легко учится дальше, и меня отдали практически с 8 лет, я ноябрьская, и о чем я ничуть не жалею, всегда везде успевала, была одной из лучших, что меня-тогда ребенка окрыляло, в общем, счастливое было детство, так что я за школу с зрелого возраста.
anhen 06-02-2014 20:54
quote:
как у Вас дела по контрольным?
А откуда вы результаты контрольных знаете?
kisonka 06-02-2014 21:57
quote:
А откуда вы результаты контрольных знаете?
так вроде на собрании показывали, не?
У методиста контрольные я не смотрела (хотя некоторые ходили-смотрели), но думаю, что несильно отличаются...
anhen 06-02-2014 22:54
quote:
так вроде на собрании показывали, не?
У нас на собрании показывали только те задания, которые учитель давала. Там тоже баллы, но вот кто сколько набрал - непонятно совершенно. Вслух не оглашали. А срезы, которые проводит администрация, мы не видели. Про эти результаты никто и ничего не говорил.
kisonka 07-02-2014 08:29
на собрании показали те, кот. давала учитель, баллы за работу были указаны и назывались максимально возможные. У методиста тоже можно работы своего ребенка посмотреть (наши родители на прошлой неделе ходили), я не дошла, да и не хочу)
Херувим4ик 07-02-2014 09:57
а итоговая контрольная будет? или эта была последняя?
Херувим4ик 07-02-2014 09:58
просто у нас собрание будет только на следующей неделе и мы еще ничего не знаем.
Поля1983 07-02-2014 10:06
Нам сказали итоговая будет позже, но в нашей группе последнюю контрольную которую давала учительница ( в ней были некоторые задания с итоговой контрольной, которая была в том году) ребята выполнили плохо,моя дочь сказала не знала как делать эти задания.
kisonka 07-02-2014 10:08
quote:
а итоговая контрольная будет? или эта была последняя?
будет на след. неделе или через неделю (разным группам сказали по-разному)
Херувим4ик 07-02-2014 10:22
понятно. спасибо!
слышала, что чтобы поступить надо чтобы у учителя прошли по баллам и у завуча. одного согласия будет мало.
kisonka 07-02-2014 10:53
я не думаю, что баллы моей дочери будут принципиально различаться у учителя и завуча. Уровень я поняла, выводы сделала)
anhen 07-02-2014 10:59
quote:
Уровень я поняла, выводы сделала
В общем, и я тоже ))) Поэтому баллами не парюсь. Узнавать не хожу, педагога вопросами не мучаю
У вас уже были индивидуальные тестирования с учителем?
kisonka 07-02-2014 11:29
quote:
У вас уже были индивидуальные тестирования с учителем?
не было и не будет (я так поняла, что во всех группах у учителей подход разный). Смысл всех индивидуальных собеседований сводится к следующему: Ваш ребенок занимается неплохо (выше среднего), но не гениальный (особо талантливый)у нас много таких, ну и + индивидуальные особенности (скромный, неусидчивый, торопыжка и т.д.), решать будет завуч)))))
Капучиша 07-02-2014 11:36
quote:
Originally posted by anhen:
У вас уже были индивидуальные тестирования с учителем?
не было еще.
anhen 07-02-2014 12:10
quote:
не было и не будет
В нашей группе тестируют всех детей.
quote:
Смысл всех индивидуальных собеседований сводится
Ничего подобного. индивидуальные тестирования - это тестирование одного ребенка. Сидят вдвоем учитель и ребенок, учитель дает задания, ребенок - выполняет. Как контрольная, просто один на один. ребенок должен не только выполнить, прочитать, но и объяснить свою логику. На каждого - по полчаса. А вот какая тут система оценок - не знаю.
kisonka 07-02-2014 14:58
Аня, а вы у кого занимаетесь? Ни у кого из моих знакомых такого тестирования не было, только у некоторых индивидуальные собеседования с родителями (у нас и их нет).
anhen 07-02-2014 15:19
quote:
Аня, а вы у кого занимаетесь?
У Берестовой. У нее вообще какая-то своя логика и своя система оценок. Думаю, пол группы тест уже прошли. Родители могли присутствовать и сами увидеть - как ребенок отвечает.
Natella 07-02-2014 16:31
хм... я думала, что собеседований в этом году у всех нет... а оно вон как... Ладно, ждать недолго осталось
uzver 07-02-2014 19:29
"училка" хвалит сына
и ругает вас
по моему всё понятно
вы куда деньги суёте сыну? в рот? может быть нужно с другой стороны совать?
Капучиша 07-02-2014 20:52
quote:
Originally posted by uzver:uzver
что за негатив? кто это вам позволил так со мной? я абсолютно никого не обвиняю ни в чем. Сами виноваты, значит не тянем на лицей, вот и все. и сокрушаюсь только по поводу безвыходности ситуации, школа замечательная и нам туда хочется! И мы поступим).
Natella 07-02-2014 21:07
quote:
Училка
а стОит ли так стремиться в лицей, если там работают все те же "училки"?(((
Капучиша 07-02-2014 21:11
а что плохого в этом слове?
anhen 07-02-2014 22:56
quote:
а что плохого в этом слове?
Скорректировали же )))
Училка, врачиха, журналюга - так говорят о тех, кого не уважают.
Ну вот не понимаю я, для чего стремиться в лицей, если ребенок не тянет. Как-то проще к этому надо относиться, имхо. И родителям выдохнуть, и ребенка не нервировать. А уж чего ночью не спать - мне вообще не понять
Латиффа 07-02-2014 23:02
Вопрос для поступивших уже ранее в лицей. Посещение Смайл академии реально помогло для поступления(надеюсь есть такие)? Или может кто-то ходит и на подготовительные в лицей и в Смайл. Сейчас просто ходим в Познание, но начитавшись о том, что в Смайл преподают учителя лицея начинаю подумывать не перейти ли... Была на пробном занятии в Смайл с ребенком и как-то не впечатлило совсем, хотя от одного занятия трудно сделать выводы. Спасибо
Капучиша 08-02-2014 08:27
quote:
Originally posted by anhen:anhen
А вы уверены что поступите? из 200 детей выберут только 65-70, не больше. Может просто не допонимаете как сложно туда поступить? Мой ребенок по общепринятым меркам вполне умен и сообразителен, но туда выбирают будущих олимпиадников и критерии выбора очень высоки. 60-80 слов в минуту - чтение, таблица сложения-вычитания в пределах 20, состав числа ( на две и три части) до 20, я уже не говорю про закономерности и различные магические квадраты. Поступить архисложно, с родителями или педагогом многие дети это делают, а тут - один все должен - не только прочитать и понять задание, но и решить его быстро. Так что уверена, что и ваш ребенок не "тянет". таких детей единицы, в нашей группе их всего 4 из 26, я разговаривала с завучем и учительницей. кратце, если 22 балла - это идеально, то ваш ребенок должен набрать 20-21 балл как минимум. На собрании оглашали количество баллов в основном 15-17 у большинства детей.
и самое неприятное в форумах, что каждый пытается поддеть другого, а не поддержать, к чему такое высокомерие? поступим - будем же общаться.
Natella 08-02-2014 08:42
Да никто никого не поддевает, просто для меня не приемлемо называть так учителей, в принципе. По поводу знаний при поступлении: счет и скорость чтения здесь не главное, во главу угла ставится умение логически мыслить и обосновывать свое мнение. Скорости чтения хватит и 40 слов в минуту, если ребенок понимает, что читает. Еще важна обучаемость ребенка, ну и некоторые личностные характеристики, думаю, сыграют в плюс. Чуть позже напишу, почему еще очень нужно крепкое здоровье, ибо, отдавая старшую в лицей, сама недопонимала важность этого критерия именно при данной программе обучения.
freelance 08-02-2014 10:12
quote:
Originally posted by Капучиша:
и самое неприятное в форумах, что каждый пытается поддеть другого, а не поддержать, к чему такое высокомерие? поступим - будем же общаться.
я читаю все эту переписку и вижу что никто никого не поддевает (из тех кто интересуется этим лицеем). вы слишком сильно напрягаетесь по поводу поступления. слишком много переживаний. ребенку от этого лучше не будет.
надо иметь запасной вариант. тем более если понимаете, что у вас ребенок на среднем уровне.
у нас так было с 29й. мы видели, что не тянем на поступление, хотя очень хотелось. но сыну говорили, что поступишь - хорошо, нет - тоже хорошо. имели запасной вариант. ребенка не грузили - занимались в удовольствие. радовались когда получалось, разбирали (или старались разбирать) когда не получалось.
ну не поступили и что? в начальной школе есть время заниматься самостоятельно и поступить в лицей в 5 классе. не обязательно в 29,41. школ хороших много.
главное не грузить ребенка и себя.
uzver 08-02-2014 10:24
1. непонятное отношение к учителям - что за "училка"
2. непонимание разницы между "ребёнок умный" и "родители не занимаются с ребёнком индивидуально - не раскрывают способности"
3. неуместное вытаскивание на свет темы потраченных денег - как будто все полученные знания в случае не поступления сгорают
ЛучикСолнца 08-02-2014 10:37
quote:У нас в 29 из более 200 набирали только 50. Все правильно Вам написали высказавшиеся. Потом ведь еще учиться там надо будет, график крайне напряженный. Это не преувеличение. Если со старшим, если бы мы не поступили сами - я бы наверняка пропихнула, то с младшим - если не поступим, пойдем в другую школу.
Originally posted by Капучиша:
из 200 детей выберут только 65-70, не больше. Может просто не допонимаете как сложно туда поступить?
Кстати, встречались на днях со знакомыми - первый вопрос про школу с "подковыркой" от заботливого папы "И как вы туда попали, если не секрет?". Я: "Сами поступили." Вижу пауза такая недоверия.. Я: "Я уверена, что 80% точно сами поступившие. По-другому там не выжить ни детям, ни школе". По-моему так и не поверили
)))))Olg@ 08-02-2014 15:54
quote:
Originally posted by Капучиша:
60-80 слов в минуту - чтение
Да ладно, у нас в первом классе некоторые до сих пор не больше 40 слов в минуту читают. Не скрою, учитель еще в первой четверти призывала родителей таких деток усиленно тренироваться, чтобы в дальнейшем безнадежно не отстать от одноклассников.
А при поступлении в прошлом году технику чтения даже проверить не успели. Как-то сумбурно зачисление прошло.
astafeeva 08-02-2014 19:02
поступили со старшим ребенком сами, никому не платили и не договоривались 4 года назад (набрал чуть выше минимального проходного балла). сейчас вожу на курсы младшую, тоже очень переживаем. у нас выбора нет, детей водить в две разные школы нереально.
по поводу нагрузок... мой сын заканчивает 4 класс. проблем с учебой вообще никаких, нагрузки небольшие, вечер всегда свободный, т.к. уроки успевает сделать сам днем после школы. поступить гораздо сложнее чем учиться, я бы сказала, что программа расчитана на средних детей.
есть у нас в классе пара двоечников, но вот уже 4 года как-то протянули, никто их не отчислил.
насчет состава числа и счета в пределах 20, это вообще не показатель, научить считать несложно,в лицее ценится умение мыслить нестандартно и желание учиться.
недавно, кстати у старшего был тест на мотивацию к учебе, на это обращают внимание.
Nevalyashka 08-02-2014 19:06
quote:
Originally posted by Капучиша:
чтение, таблица сложения-вычитания в пределах 20, состав числа ( на две и три части) до 20, я уже не говорю про закономерности и различные магические квадраты.
ИМХО это не главное.. дочь например все это может, сегодня 70 слов в минуту прочитала (и это не взрослое чтение все равно). но ведь нужно умение рассуждать, обосновывать свое мнение. Дочь например отвечает правильно. То, что делала раньше - достаточно быстро, новое для себя довольно медленно. но если попросить ее порассуждать - она этого делать не будет. пожмет плечами и скажет это так и все. и для лицея это уже не очень подойдет.
Учитель, к которой мы идем, сразу сказала - что не важно сколько слов в минуту, важно как психологически готов, как развита память, внимание, умение выполнить инструкцию, утомляемость и т.д. и т.п... идем не в лицей.
сын читал 100 лов в минуту и решал цепочки из 4-5 примеров устно. это - не готовность к школе.
anhen 08-02-2014 19:43
quote:
А вы уверены что поступите? из 200 детей выберут только 65-70, не больше. Может просто не допонимаете как сложно туда поступить? Мой ребенок по общепринятым меркам вполне умен и сообразителен, но туда выбирают будущих олимпиадников и критерии выбора очень высоки.
Капучиша, ну вот никто вас не поддевает. Я не уверена, что мой ребенок поступит. Потому что он не гений, не самородок, а самый обычный любознательный ребенок, в чем-то сообразительный, а что-то у него плохо получается. Я знаю, что мы можем не поступить. И заметьте - я к этому готова
Серьезно. Я не собираюсь пропихивать ребенка (хотя думаю, вполне могла бы найти такую возможность). мы с мужем довольно давно решили, что ребенок должен поступить сам, чтобы он мог сам там учиться. А нет - так нет (тут тоже масса плюсов). ЛучикСолнца вам все верно написала. Думаю, 90% детей действительно поступают по уму. В мировых заговорах я никого не подозреваю )))Зато мы не треплем нервы ребенку и друг другу, не считаем потраченное время и деньги. Хотя именно со временем очень большие проблемы. Я не бегаю узнавать баллы. Мы спокойно учимся и готовимся к школе. Ребенку очень нравится - и это для меня главное.
Кстати, сын не читает 60-80 слов в минуту ))))) Правда, я скорость чтения и не проверяла ни разу ))))
kisonka 08-02-2014 20:02
quote:
anhen
Аня, Ваша правда. Все как про меня (когда я тараканов из головы разгоню).
anhen 08-02-2014 21:12
quote:
Аня, Ваша правда.
Вы не думайте, что я дзен постигла)))) Конечно, расстроюсь, если сын не поступит. Просто я не мандражирую и сплю спокойно
И еще знаю, что ребенок готов к школе. Неважно к какой.Natella 08-02-2014 23:32
Я тоже с Аней согласна))) и с Лучиком))) хотя двух детей с маленькой разницей в возрасте водить в разные школы непросто, лучше пусть так будет, если в школе посчитают, что сын не тянет... Я просто сейчас вижу наглядно, как непросто тем, кто поступил не сам....
Nevalyashka 09-02-2014 08:14
не не интересоваться баллами на курсах это незачет родителям. в глазах учителей. т.к. лицейская нагрузка она не только на детей, тут нужны заинтересованные родители.
так что во всем нужна золотая середина.
Капучиша 09-02-2014 09:33
ох, спасибо, успокоили... я-то понимаю, что ребенок сам должен... муж меня уже измучил, не умеет проигрывать, всегда тяжело ему... Времени катастрофически не хватает. Морально я еще с лета готова к 54 школе))), мы туда тоже начинали ходить на курсы, потом сократить решили нагрузку. Не поступим, расстроимся, самое главное ребенку не показывать, и пойдем в другую школу.
Игрушка 09-02-2014 11:37
родители забрали племянницу из этой школы, и вся семья легко вздохнула. действительно, если ребёнок сам не тянет, то и не стоит мучить ни его ни себя. Учителя так и сказали родителям, что те, кто поступил по звонку, долго не задерживаются. Сейчас учатся в 56 гимназии и все в восторге, такую обузу с плеч сбросили
astafeeva 09-02-2014 11:59
уверена, подтверждено на личном примере, что любой ребенок, даже со средними способностями, как у нас, потянет, если с ним будут заниматься. мы много занимаемся дополнительно, ходим в университет, ездим в математический лагерь, ищем в интернете интересные задачки и всей семьей их решаем. нам это интересно и мы понимаем, для чего мы это делаем.
если у ребенка и родителей нет такого желания, не стоит идти в школу повышенного уровня. и если относиться к образованию как к обузе, конечно в 41 лицее делать нечего.
в нашем классе есть дети, которым помогли поступить, и они сейчас комфортно себя чуствуют и хорошо учатся.
вообще я считаю, что в контрольных есть элемент лотереи. все-таки дети еще маленькие, могут ошибиться случайно, застесняться, плохо себя чуствовать в этот день, да мало-ли что. это еще не показатель их неспособности, и педагоги в лицее это прекрасно понимают.
anhen 09-02-2014 12:12
quote:
в нашем классе есть дети, которым помогли поступить,
То есть деньги заплатили?
astafeeva 09-02-2014 12:14
не задавала такие вопросы :-). может заплатили, может знакомых нашли, город-то маленький.
Капучиша 09-02-2014 12:43
quote:
Originally posted by astafeeva:
в контрольных есть элемент лотереи. все-таки дети еще маленькие, могут ошибиться случайно, застесняться, плохо себя чуствовать в этот день, да мало-ли что. это еще не показатель их неспособности, и педагоги в лицее это прекрасно понимают.
вот от этого как раз и страшно))). Как раз сейчас делали домашнее задание на среду, вот прекрасно ребенок при мне справляется: и читает и отвечает на вопросы по тексту, математические задания и на внимание тоже все быстро решил, ни одной ошибки, а на тестах средне по баллам. Устают они еще и после садика, там же тоже подготовка к школе идет полным ходом, да голодные часто, мы, конечно, стараемся по дороге что-то съесть, но все равно считаю, что лучше бы по субботам были занятия.
astafeeva 09-02-2014 12:45
очень много будет зависеть от рекомендации учителя
anhen 09-02-2014 13:24
quote:
Устают они еще и после садика, там же тоже подготовка к школе идет полным ходом
Мой тоже устает, сейчас особенно заметно.
kisonka 09-02-2014 13:49
у нас таже картина, мы даже в АБВГДейку уже не ходим. Дома немножко занимаемся.
uzver 09-02-2014 13:50
вы - замучили своих детей
Tk1 09-02-2014 14:16
quote:
что любой ребенок, даже со средними способностями, как у нас, потянет, если с ним будут заниматься
зачем ребенку со средними способностями учиться в лицее?
может конечно, что просто способности не проявились сразу, а потом, в процессе учебы, проявились. А если так и не проявятся?
Ситуация в Москве, где ребенок, от которого требовали медали, сорвался, не заставляет задуматься?
astafeeva 09-02-2014 14:20
quote:
зачем ребенку со средними способностями учиться в лицее?
quote:
Ситуация в Москве, где ребенок, от которого требовали медали, сорвался, не заставляет задуматься?
нет. медали мы не требуем.
где и зачем учиться нашим детям, будем решать самостоятельно.
astafeeva 09-02-2014 14:24
ИМХО
для меня лицей - это прежде всего социальное окружение и воспитание в детях определенных ценностей, которые близки нашей семье.
знания, которые приобретает ребенок - во вторую очередь, потому что знания можно получить занимаясь самостоятельно (или с репетитором).
Tk1 09-02-2014 14:31
не стоит с такой обидой воспринимать просто пожелание задуматься.
Существует мнение, что тот ребенок просто не выдержал навязанных родителями требований к нему.
Конечно
quote:, никто с этим и не спорит.
где и зачем учиться вашим детям, будете решать самостоятельно.
Но лицей - это порой достаточно специфическое социальное окружение.
И в каждом лицее это окружение свое. (29-30-41-86 - это все лицеи, но каждый со своим характером, со своими внутренними ценностями).
Капучиша 09-02-2014 14:37
quote:
Originally posted by astafeeva:
для меня лицей - это прежде всего социальное окружение и воспитание в детях определенных ценностей, которые близки нашей семье.
абсолютно мои мысли. только из-за этого. Знания тоже важны, но на втором месте, первое это адекватная социальная среда. Нет никакой гонки за медалями, регалиями, только высокими оценками. Подрастет -сам решит: МГИМО или наша Медакадемия, приятно что с яслей хочет продолжить династию отца, много лет нравится только одна девочка, его принципы и желания вполне устойчивы, хочется поддержать, не более того, он сам захотел эту школу, друзья учатся там.
astafeeva 09-02-2014 14:43
это не обида, а если и немного обида, то не на Вас.
мне просто жаль тех детей, которые могли бы и очень хотят учиться в школе повышенного уровня, но за которых кто-то принимает решение, что способности у них средние и поэтому учиться им там незачем.
причем часто решающую роль играет случайность, а не объективная оценка.
насчет социального окружения... Вы знаете, я сама закончила 30 школу, муж -44, брат - 29, а сестра - 56, и друзья у нас примерно одного уровня и социального положения.
а вот 11 школа, в которой я начинала - совсем другое дело.
поэтому ничего специфического в лицеях я не вижу, как раз наоборот.
мой сын, отдыхая прошлым летом в лагере, из всех ребят выбрал в друзья именно детей из этих школ, даже не зная об этом, потому что родственные души.
Tk1 09-02-2014 14:47
Но лицеи же не может принять всех детей, чьи родители этого хотят?
и от элемента случайности застраховаться сложно (хотя для этого и проводят курсы).
Olg@ 09-02-2014 15:11
quote:
Originally posted by Tk1:
Но лицей - это порой достаточно специфическое социальное окружение.
Социальное да. Но не материальное. (по крайней мере в нашем классе)
Воспитание большинства детей очень достойное. Хотя дети в 7-8 лет - это все-таки дети. Шустрые, подвижные, а не чинно сидящие за партой во время перемены.
Насчет материального положения. Элиты в нашем классе нет. Все середнячки. Разговаривала с мамочками в конце первой четверти. Многие вздохнули с облегчением, что в классе нет выскочек и задавак с гонором.
Tk1 09-02-2014 15:13
возможно вам повезло.
Элита в такие классы тоже любит устраивать своих детей по звонкам.
Olg@ 09-02-2014 15:14
quote:
Originally posted by Tk1:
возможно вам повезло.
Видимо да. И мы этому несказанно рады)))
astafeeva 09-02-2014 15:17
[QУОТЕ][б]Элиты в нашем классе нет. Все середнечки.[/б][/QУОТЕ]
у нас также. есть несколько очень состоятельных семей, но дети хорощо воспитаны и не хвастаются, кроме одного двоечника, который поступил за деньги и ему выделиться больше нечем.
и тот к 4-му классу перестал, перевоспитался.
социальное окружение сыграло свою роль
anhen 09-02-2014 15:46
quote:
Originally posted by astafeeva:
ИМХО
для меня лицей - это прежде всего социальное окружение и воспитание в детях определенных ценностей, которые близки нашей семье.
знания, которые приобретает ребенок - во вторую очередь, потому что знания можно получить занимаясь самостоятельно (или с репетитором).
Меня вот каждый раз передергивает, когда я слышу, что лицей - особенный, воспитывает элиту, что тут и дети лучше, чем в других школах, умнее, талантливее, воспитаннее, а шоколад темнее, и сахар слаще... Какая-то фальшь во всем этом, махровое высокомерие. Можно подумать, в других школах хороших детей не бывает. Фраза "мы идем за окружением" - вообще убивает.
Да, я хочу чтоб мой ребенок учился, получал знания, чтоб педагоги были высококвалифицированными учителями, без всякой этой шелухи и показухи.
astafeeva 09-02-2014 15:52
если вас так передергивает, зачем же вы ходите на поготовительные курсы?