они и для нас оказались "страшными"
)))) Я как-раз бы с удовольствием прорешала с мелким задачки из последней работы, но вот честно-честно мы только видели листочки, на которых были написаны баллы за задания и всё. Мой, кстати, не очень-то отличился, простых задачек на 1 балл очень мало решил, но разобрался с более сложными задачками и за счет этого у него неплохой результат... Если кому-то оглашали условия задач, с удовольствием бы послушала ;-)
Нам рассказали одну задачку из последнего теста, её вроде бы все решили, наверное поэтому и рассказали)))) Отправила в р.м.
quote:
Originally posted by Uta:
очень многое из Холодовой
ой, про неё я забыла совсем. Ну да ладно, и так поступили. Я вообще зря волновалась, просто у нас группа была сильная, я думала возьмут только двух из нас и мы с родителями не знали как учителя будут выбирать, если у многих результаты просто отличные. А взяли-то шестерых))))).
Огромное спасибо Ольге Васильевне из АБВГД-ки и воспитателям 189 логопедического садика. Подготовили моего ребенка отлично! )))))))
и куда теперь непоступившие в 29 смотрите? мы в Металлурге живем , даже оглянуться не на что(
quote:
Originally posted by Uta:
простых задачек на 1 балл очень мало решил, но разобрался с более сложными задачками
вам говорили что на 1 балл более легкие задачи? нам сказали что там ответ должен быть числовой, поэтому вариантов два - 1 балл за правильную цифру и 0 за неправильную 
. Но чтобы эти задачки проще были - такого не говорили. Наоборот мне показалось что они самые трудные, я смотрю их мало кто решил.
Да нам вообще ничего про эту работу не говорили практически ))))) Только на результаты посмотрели и всё )
quote:
Originally posted by Joan!:
и куда теперь непоступившие в 29 смотрите? мы в Металлурге живем , даже оглянуться не на что(
по уровню близко к 29 ни одна. 86 разве (из тех что ближе к Металлургу), но подозреваю, что туда после 29й столько народу ломанется. а там по прописке свои, плюс с курсов. думать раньше надо было.
кто-то в 2 школы ходил - в 30, в 29.
quote:Нам тоже подробностей вообще практически не сообщали. Тем более распределение баллов по заданиям. Выдали только листочек с одной цифрой общего балла. Что мой ребенок решил, что нет, какие неточности - ничего не знаю
Originally posted by nelson:
вам говорили что на 1 балл более легкие задачи? нам сказали что там ответ должен быть числовой, поэтому вариантов два - 1 балл за правильную цифру и 0 за неправильную
из того, что мне показывали с самого курса - задания были вот таких типов. (и больше конечно, не все нашла у себя)
нынче ничего такого не делали. по крайней мере в нашей группе.
ребусы, шифры, зазеркалье - все эти типы показывали мне с разборами с родителями. потом то, что не получалось -они отрабатывали с репетитором (для него и брали собственно). я не прям эти задания нашла конечно, но тип точно этот.
quote:
Originally posted by Shi-Shi:
нынче ничего такого не делали. по крайней мере в нашей группе.
у нас было. это еще не сложные задания.
Какие классные задания!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Откуда они? А мы по таким примитивным готовились (((((
Занимайтесь тогда по ним и по подобным, тогда 100% поступление будет.)))
подобные есть в солнечных ступенях.развитие творческих способностей.
Мои поздравления всем поступившим!!!
Uta, еще раз поздравляю
А нам эти переживания предстоят в следующем году. В абвгдейке посоветовали купить книгу Узоровой 1000 самых частых вопросов при поступлении в школу.
Кто видел в продаже, обошла почти все магазины в центре, не могу найти.
Ксюша, в Лабиринте посмотрите.)
quote:
YYu1
нету ((( сразу там посмотрела. но вот сейчас нашла на торренте все книги узоровой. буду печатать
Ксюш, у нас есть Узорова. Правда мне она как-то.. не показалась. Могу одолжить на годик ;-)))
Девочки, спасибо за отзывы
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
задания были вот таких типов.
Подобные задания решались в АБВГДейке, очень много там такого рода заданий было.
значит для вас не будет сюрпризов )
Это все занятия из Холодовой, Умники и Умницы, 1-2 класс. В любом книжном магазине продают. Практически все типы задач оттуда были и на курсах, учитывая что курсы год от года меняются немного.
у нее есть еще тетрадь для дошкольников. и методичка.
какая 10я птица в таблице? только 9 вижу..
quote:
Originally posted by uzver:
какая 10я птица в таблице? только 9 вижу..
ну значит по конкурсу не прошел )) а рабочей тетради 10 подобных заданий. там инструменты надо искать, транспорт еще что-то ))
мы тут пока в машине едем играем в ассоциации и задания делаем. любую букву называешь и (на пятерку) нужно быстро назвать 7-8 слов на эту букву, потом 7-8 слов, где в середине эта буква и 7-8 слов где она в конце. смех смехом но иногда у меня у самой затык сходу назвать эти слова без мата.
во еще задачка.
нужно ребёнку объяснять что пудель весит столько же сколько двортерьер?
он же не дебил..
хоть бы похожих нарисовали..
всё таки с птицами какой то косяк у составителей..
я думаю, что с птицами они хотели ворону как птицу обозначить. не вышло. )
Нам порекомендовали порешать задачки олимпиадные для 1 класса. Наверно, по математике. В спешке не уточнила у преподавателей какие. Посоветуйте, пожалуйста, сборники?
uzver, если у Вас нет опыта подготовки, лучше промолчать. На мой взгляд, есть проверенные авторы и сборники, которые знающие люди могут посоветовать.
29-я, кто ходил на курсы вчера, что-нибудь новое говорили? когда приказ будет?
quote:
Originally posted by ЛучикСолнца:
Нам порекомендовали порешать задачки олимпиадные для 1 класса. Наверно, по математике. В спешке не уточнила у преподавателей какие. Посоветуйте, пожалуйста, сборники?
можно скачать задания с сайтов олимпиад "кенгуру" и "русский медвежонок" - все равно в них надо будет участвовать в след году.
Дома еще посмотрю учебники.
quote:
Originally posted by Закаляка:
29-я, кто ходил на курсы вчера, что-нибудь новое говорили? когда приказ будет?
не знаю насчет приказа, но прием заявлений уже завершен. списки рекомендованных вывешены и сняты. долго спите
quote:
Originally posted by freelance:не знаю насчет приказа, но прием заявлений уже завершен. списки рекомендованных вывешены и сняты. долго спите
я вообще то-в курсе (сама из "списка"), меня интересует приказ.
quote:
Originally posted by Закаляка:
я вообще то-в курсе (сама из "списка"), меня интересует приказ.
а. ну простите
Я еще ЭМУ-эрудит давала Дане. Простенькие задания достаточно
Гузалия, спасибо за примеры!
У дочки прямо глазки загораются, когда подобные задания ей подкидываю. Попробовать, что-ли таки походить на курсы в 41 на след.год... ну ладно, у меня еще время посомневаться есть)), а пока Холодовой запаслась, солнечные ступеньки в корзину в Лабиринте сложила, еще постою послушаю, может кто литературой поделится)
я могу сделать обзор на досуге. у меня за 2 года этих книжек куплено.. ух! большой стеллаж икеевский забит. треть в итоге просто макулатура ) хороших и реально развивающих - не более пятой части.
посмотрела сейчас узорову-нефедову именно 1000 занятий для подготовки к школе - вообще ни о чем (2 раздела хороших = с сложными копированиями по клеточками и графическими диктантами, но это се есть у холодовой). хотя у этих авторов есть очень толковые книжки.
quote:
Originally posted by энн:
Попробовать, что-ли таки походить на курсы в 41 на след.год.
но сразу готовьтесь, что объяснять там не будут на курсах ничего. дадут задание - решили - хорошо, нет - тоже хорошо, посиди пока. у Кислициной по крайней мере было так в этом году.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
я могу сделать обзор на досуге. у меня за 2 года этих книжек куплено.. ух! большой стеллаж икеевский забит. треть в итоге просто макулатура ) хороших и реально развивающих - не более пятой части.
было бы очень интересно!
Я еще к Холодовой посоветую покупать методичку к тетрадям. Родителям, которым важно понять суть задания и методики лишним точно не будет.
это точно. желательно и к петерсоновским тетрадкам тоже )
quote:
я могу сделать обзор на досуге. у меня за 2 года этих книжек куплено.. ух! большой стеллаж икеевский забит.
да-да-да!!!! Пожалуйста!!!!
Хотя я уже поняла, что главное - запастись Холодовой. Посмотрела выложенные вами задания. ну что сказать... шифровальщики сын пока не решит, я думаю. Надо будет ему подкинуть, поэкспериментировать
quote:
Originally posted by ЛучикСолнца:
Нам порекомендовали порешать задачки олимпиадные для 1 класса. Наверно, по математике. В спешке не уточнила у преподавателей какие. Посоветуйте, пожалуйста, сборники?
мой любимый http://www.mccme.ru/free-books/pdf/kozlova.pdf
это для деток постарше, но некоторые задачки и первоклашки в состоянии решить, графически либо логически. по-крайней мере моим нравилось и некоторые задачи они решали, а я не могла врубиться 
quote:
Originally posted by anhen:
шифровальщики сын пока не решит, я думаю.
да вы что? это же легкие задания. или у меня уже сразу требования завышенные?
quote:
Originally posted by anhen:
шифровальщики сын пока не решит, я думаю
я про дочь тоже так думала )без карандаша тут же глазами находит и читает.
другое дело что оочень долго спрашивала откуда шпионы и что им может быть нужно ) я сказала - любят секретики.
quote:
да вы что? это же легкие задания. или у меня уже сразу требования завышенные?
Для вас и меня - да
для тех, кто ни разу этого не делал и не знает алгоритм - вряд ли... А он такие задания не делал, нам после развивашек отдают листочки домой. Шифровальщиков там не было - точно. а вот задания навроде птиц, разбить по группам, убрать лишнее слово - были. Подсуну сыну, потом расскажу - понял или нет.Полина, кстати, а ваша дочь тоже сделала?
шифровальщика? я ей не показывала. сегодня покажу, посмотрим. но она у меня совсем не математик и не логик, мне кажется.
плясунья?
quote:
Originally posted by uzver:
плясунья?
художница
слушайте, задания то простые
что полезнее если из АБВГДйки не каждый день пятёрки приносит
задачками такими заниматься (доводить до автоматизма)
или поднажать чтобы АБВГДйкины с лёту делал (что то там на письмо налегают)?
quote:
Originally posted by uzver:
задачками такими заниматься (доводить до автоматизма
я может только 10-ю часть привела типа задачек.
так АБВГДейка же раза 2 в неделю. а если каждый день по 20 минут заниматься (столько один урок Холодовой занимает по времени) то это 120 часов в год. )
нам ведь не сами часы нужны, а поступление
вопрос в том на что эти часы потратить
потому что в АБВГДйке как я уже сказал пишут печатными буквами больше чем скажем учатся складывать/вычитать/решать математические задачи
вот нужен реально этот навык при поступлении?
не припомню чтобы в школе печатными буквами писали в первом классе
чертёжный шрифт - он позже идёт
получается что
- программа 1го класса - это одно
- то что дают в АБВГДейке - это другое
- при поступлении требуют третье
- а олимпиадные задачи вообще четвёртое
quote:
Originally posted by uzver:
слушайте, задания то простые
что полезнее?
да, задания простые. последние задания от психолога были гораздо сложнее, но я многое не встречала в литературе, соответственно и с дочкой не делала, но она написала без ошибок. значит не обязательно натаскивать детей на конкретные задачки, важно захватить ВСЕ основные направления занятий.
Расскажу про свою дочку, которая не блещет какими-то талантами математическими и ее учительница сильно сомневалась (да и я тоже), надо ли ей идти в матшколу. Художница она у меня В этом году ни на какие допзанятия кроме танцев я ее не водила. Каждый день занималась по солнечным ступенькам, прописям, школе для дошколят, немного по петерсону, по холодовой 1-3 класс. Это основной набор пособий. Занятия примерно по часу в день, дочке все это нравилось, поэтому давалось легко. Обязательно читала ежедневно. И я ей включала на ночь аудиосказки и серию "чевостик", это помогло написать на максимум марафон по общим естесственным знаниям и по сказкам (многие дети на сказках заваливаются). Плюсом работала с ней по карте, чтоб знала основные океаны, страны, столицы, города россии, крупные реки и все такое, это все тоже очень пригодилось. В прошлом году к ней на дом каждый день приходила учительница, которая готовит детей к сильным школам. У нее своя программа, каждый день домашки, все это очень интересно и никакого напряга дочь не испытывала, только радость (ревела, когда узнала что нынче мы с учительницей не будем заниматься). Занятие длится час: 10 минут развитие речи (по большим логопедическим книгам и прочему материалу, тут и времена года, и время, и месяцы, и пословицы-поговорки, и умение пересказать, правильно строить фразы, проводить аналогии и пр), 10 минут математика по петерсону, 10 минут грамота, немного чтение, 10 минут рисование или лепка, плюс переменки-игры-развлекалки-кукольный театр. На дом прописи, Петерсон и тп. Каждую неделю учили стихи, запоминали авторов, разбирали сказки. В общем занятия очень и очень копмплексные. Я сына так подготовить не смогла и хотя он в разы сильнее дочки логически, математически и вообще (эта учительница год с ним занималась с 6 до 7 и до сих пор считает одним из лучших своих учеников), но в школу его не взяли.
Так вот в принципе, если так именно комплексно заниматься с ребенком ПО ВСЕМ направлениям (я грамоту считала несущественной и еще много чего и совершенно с сыном это все упустила), то в школу поступить шансы очень большие. Дочку вон за звездочку принимают, хотя матталанта точно нет, она просто хорошо и всесторонне подготовлена, спасибо учительнице. Любая мама если она не такая разгельдяйка как я справится с такой подготовкой
Ну и в сотый раз повторюсь - даже очень хорошо готовые дети могут пролететь, потому что список не резиновый и из группы порой берут 1-2 человека, и не всегда по спортивному принципу...
Я бы еще список книг написала, но дома все руки не доходят, а так не помню.
ах да, забыла сказать, что у учительницы было конкретное расписание на стене, то есть не просто математика, а понед. счет, вторник-логика, среда - решение задач и тп. То же самое по остальным блокам. Жалко, недавно выкинула его, а то был бы прям план занятий
1 час ты с ней сама занималась
1 час к ней (вы отдельно что ли живёте?) приезжала и занималась учительница
итого 2 часа
+ танцы
у меня 2 часа только до дому идёт/"гуляет"..
или чего то нахвастала?
quote:
Originally posted by uzver:
1 час ты с ней сама занималась
1 час к ней (вы отдельно что ли живёте?) приезжала и занималась учительница
итого 2 часа
+ танцыу меня 2 часа только до дому идёт/"гуляет"..
или чего то нахвастала?
учительница приходила к нам домой по утрам, занималась с 9 до 10. вечером Алинка сама делала домашки.
нынче учительницы не было, были только мои занятия с дочкой в день по часу примерно.
quote:
Расскажу про свою дочку
А дочка-то где учится? В 41? Первый класс? Или вы как раз в этом году и поступили?
вы в садик то ходите вообще?
quote:
Originally posted by anhen:
А дочка-то где учится? В 41? Первый класс?
дочке еще 6 лет, мы нынче в 29 идем (если все нормально будет).
В садик она ходит, утром ее отвожу в пол8, забираю вечером пол6... В садике она еще успевает заниматься в пластилиновом кружке и английским. Вечером кроме моих с ней занятий, танцев 2 раза в неделю и школе дошкольника по вторникам больше никаких занятий нет. Не скажу, чтобы она как-то особенно уставала. Утомляюсь-то больше я
да, наверное хронология не понятна, я уж и сама запуталась что когда было
С учительницей дочь занималась все же 2 учебных года, с сентября по май, 2010-2011 и 2011-2012. в школу дошкольника ходили 2012-2013, параллельно занимаясь ежедневно дома.учительница по утрам с 9 до 10 и детсад с полвосьмого
не сходится..
или Рамиль отвозил на уже после завтрака?
вопрос не в том чтобы уставать/не уставать, вопрос в том чтобы было время на просто позаниматься тем чем хочется (побеситься, поиграть)
я со своим час каждый день точно не занимаюсь (если конечно не считать чтения перед сном и игр)
quote:
наверное хронология не понятна, я уж и сама запуталась что когда было
quote:
дочке еще 6 лет, мы нынче в 29 идем (если все нормально будет).
Нельсон, вы меня вообще окончательно и бесповоротно запутали
Если дочке 6 лет - то ей вообще в школу же рано, шестилеток вроде не брали в лицеи. Но в этом году, получается, все-таки поступили в 29, так?к сентябрю 7 будет, чего непонятного
а я не понимаю - откуда взять время на занятия с ребенком? ну вот откуда оно берется? Пришел ребенок после развивашек в 8 вечера домой. Ему еще надо поесть, переодеться, поиграть, порисовать, спокойки посмотреть. И когда заниматься? мой вот очень страдает от того, что мало играет (((
quote:
Originally posted by uzver:
у меня 2 часа только до дому идёт/"гуляет"..
или чего то нахвастала?
у дочери в пн хореография, вт. сольфеджио и 1,5 часа художественная гимнастика, среда выходной, четверг 2,5 часа художественная гимнастика, пятница слушание музыки, хореография, суббота художственная гимнастика 1,5 часа, шахматы час и хореография час. и с пн по пт по часу с учительницей занимаемся. на ночь она слушает 2-3 сказки и детское радио, перед этим делает домашку - но она делается за 10 минут и мультики смотрит.
честно говоря карта висит в комнате, но я по ней не занимаюсь с ней.
в садик ходит.сад логопедический - 2 групповых занятия с логопедом в неделю, 2 индивидуальных, 2 рисования (у них чудесный ИЗО работник такие работы делают - мне очень нравятся), физ-ру и танцы не считаю даже. ну и каждый день в группе они занимаются с воспитателями - у них 4 рабочих тетради, букварь.
из гимнастике у нас все девочки так занимаются. кто-то с учителем, кто-то типа АБВГДЕйки ходит, у 6-тилеток- подготы были, шахматы у всех. кто-то на вокал ходит, кто-то в театр моды Дельфин.
хотя вчера собирались в одном мамочке в гости вечером. так девчонкам задания викторины подготовили, а они носились по дому, визжали, с горки катались часа 2 наверное. потом рисовали высунув язык - ну викторину мы сами с мамами разгадывали )
дочери занятия нравятся. она спрашивает - как это мы никуда не идем сегодня?
и да - у нас в лицеи, кроме одной девочки, которая прошла в 29-й никто не собирается.
quote:
Originally posted by uzver:
учительница по утрам с 9 до 10 и детсад с полвосьмого
не сходится..
когда была учительница, то в сад муж отводил дочку к прогулке.
в этом году (2012-2013) учительницы не было, поэтому в сад ее отвожу рано.
дочке 7 лет будет 16 июля. 2013 года! уфф всегда хочется покороче написать, получается портянка, да еще и все непонятно. хоть книгу пиши "как мои дети поступали в 29 школу"
quote:
Originally posted by nelson:
хоть книгу пиши "как мои дети поступали в 29 школу"
Неля, вы молодцы. Поздравляю!
quote:
"как мои дети поступали в 29 школу"
А я почему-то думала, что у вас старший в 41 учится...
quote:
Originally posted by YYu1:
А уж после всех этих пластилинов, английских и каких-то "чевостиков" - я уже не знаю думать про себя как про маму ....
на самом деле это нам все кажется ужас-ужас какими занятиями, а детям это развлечения. моя в куклы успевает играть каждый вечер, мимо ходом. с братом играет. в шашки играет. ну да, мульты они смотрят только если гости пришли, забыли уж это дело. ну и не велика беда. Гуляют мало, это плохо конечно, все прогулки в садике да в выходные.
ну и я ни на какие развивашки ее не водила специально чтобы время не терять. учительница на дом это конечно дорого, но время и здоровье дороже. водить ее на всякие сольфеджии и прочее считаю пустой тратой времени в ее возрасте, ибо основная задача до 7 лет - подготовка к школе и общее физразвитие.
Я, как оказалось, очень мало с сыном занималась. Даже стыдно. Дома не каждый вечер минут по 20 и всё... Зато 3 раза в неделю вокал, 2 раза танцы, 2 раза актерское и хип-хоп. Практически те же занятия и у младшей.
С Ясей посерьезнее именно к развивающим занятиям отнесусь. Пожалуй повожу куда-нибудь в следующем году. Ну и уроки Данины все вместе будем учить ;-)))
quote:
Originally posted by nelson:
водить ее на всякие сольфеджии и прочее считаю пустой тратой времени в ее возрасте
2 раза в неделю по полчаса рядом с домом нормально ) ей нравится. они там играют под музыку, учительница молодая, интересная. дети бегут с удовольствием. ноты как-то незаметно выучили. я ни разу не видела чтобы они за партами сидели и писали что-то.
ну у вас и запросы к школе другие. мы в лицей не собираемся.
quote:
Originally posted by Uta:
3 раза в неделю вокал, 2 раза танцы, 2 раза актерское и хип-хоп.
это каждый день по 2 занятия?
продублирую вопрос еще здесь: а те кто поступил в несколько школ (30-29-41 и т.д.), вы уже опеределились где учиться будете или у заявления пока так во всех школах и оставили?
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
это каждый день по 2 занятия?
иногда 3 )))) В четверг - выходной.. ну если концертов нет )))
О! Вот у меня еще вопрос. а правда, что при поступлении проверяют технику чтения? Что ребенок должен читать минимум 60 слов в минуту?
Я как-то с чтением не загоняюсь. Ребенок не особо любит читать. Я и не настаиваю.
quote:
Originally posted by Uta:
В четверг - выходной.. ну если концертов нет )))
а как ты с концертами справляешься психологически? меня не столько подготовки даже, сколько во время выступления устаю сильно. а вы же вбооще звезды.
quote:
Originally posted by anhen:
Что ребенок должен читать минимум 60 слов в минуту?
наша учительница сказала что 50 слов.. слабовато. надо подтягивать.
У моего 143 последний раз насчитали вроде. Технику чтения проверяли осенью и весной. Техника чтения нужна, поскольку успешность выполнения многих заданий зависит именно от умения хорошо читать
Концерты кстати очень полезны в плане воспитания собранности и ответственности. Уже всё гораздо легче. На последний концерт я вообще его одного отправляла. Но у нас очень дружный коллектив. Старшие помогают младшим во всем и всегда.
quote:
Originally posted by anhen:
О! Вот у меня еще вопрос. а правда, что при поступлении проверяют технику чтения? Что ребенок должен читать минимум 60 слов в минуту?
Я как-то с чтением не загоняюсь. Ребенок не особо любит читать. Я и не настаиваю.
у алины технику чтения проверили как оказалось уже после подведения результатов. причем я насчитываю у нее слов 70, ну максимум 80, в сентябре вообще 50-60 было. В школе аж 100 насчитали, не знаю как так, может они еще и пробелы считают В общем оба мои ребенка читали не ахти.
вчера узнала. девочка одна не поступила, при том что у нее двое старших в 29 учится. а третью младшенькую не взяли... Может еще что-то изменится. Но понятно, что с каждым годом надеяться хоть на что-то становится все сложнее и сложнее, только на себя и на силы ребенка.
Анхен, 41 школу я на дух не перевариваю, даже не думала туда детей отдавать У меня старший год в 32 спортшколе отучился. За этот год ему удалось на шашках города и удмуртии медалей нахватать, ну и к 2 классу один мальчик ушел в другую школу и нас во второй класс таки взяли.
quote:
Originally posted by Uta:
Концерты кстати очень полезны в плане воспитания собранности и ответственности. Уже всё гораздо легче. На последний концерт я вообще его одного отправляла.
ого! я знаю что 6-тилеток и на выступления с тренером отправляют в другой город, но ИМХО это как-то тяжело.
а устаю да - от ощущения - все ли я взяла, ничего ли не забыла )
quote:
У моего 143 последний раз насчитали вроде. Технику чтения проверяли осенью и весной.
ну всё, нафиг лицеи, пойдем в обычную школу...
если б кто проверил технику чтения моего мужа - его бы даже на подготовишки не взяли )))) Но это не мешало ему выигрывать олимпиады по математике ))))
техника чтения еще не показатель. берут и с меньшими показателями, кто меньше 50 читает. в чем то другом значит хорошо себя проявили.
Так естественно. Техника чтения еще не показатель ))) Вернее, не единственный показатель
quote:
техника чтения еще не показатель.
Просто планка растет все выше и выше, прям на глазах. еще чуть-чуть и высшую математику надо будет знать при поступлении
Мне еще интересно - вот такой умный ребенок, который и вычитает, и складывает, и умножает, и читает, и пишет грамотно. Он чем занимается в начальной школе??? Или сейчас в школе не учат писать-считать?
quote:
Originally posted by Uta:
Ну и уроки Данины все вместе будем учить ;-)))
В первом классе ничего делать не надо будет)))) Первый класс в 29 школе - как детский садик: утром привел ребенка - вечером забрал, уроков не задают))). Но, глядя на вас , думаю, вы найдете чем занять детей ))))) Сопроматом вот смотрю никто с детьми не занимается ))))))
quote:
Originally posted by Shi-Shi:
техника чтения еще не показатель. берут и с меньшими показателями
верно, у моей дочки техника чтения всего лишь 58 слов, плохая речь, ей сложно выговаривать многие буквы - всё равно её взяли.
Надеюсь, что если есть определенные нормативы (типа чтение от 60 или 30 примеров за 3 минуты), то будет и чем заняться ))))
quote:
Originally posted by anhen:
Он чем занимается в начальной школе??? Или сейчас в школе не учат писать-считать?
не знаю как по Эльконину, но в школе 2100 они кристаллическую решетку и строение атома проходят, вычисляют объемы фигур.
правда как справедливо сказали в другой ветку - счетные навыки не отработаны.
quote:
Originally posted by anhen:
Мне еще интересно - вот такой умный ребенок, который и вычитает, и складывает, и умножает, и читает, и пишет грамотно. Он чем занимается в начальной школе??? Или сейчас в школе не учат писать-считать?
я вот тоже очень сильно напрягаюсь по этому поводу.
quote:
Originally posted by nelson:
41 школу я на дух не перевариваю, даже не думала туда детей отдавать
можно поподробнее)) может я все же передумаю туда хотеть
Совсем забыла. Девочки, "ПОСМОТРИТЕ" внимательно еще мед. карты у детей.
Мед. сестра в школе будет просматривать мед. карты и могут возникнуть вопросы. У меня, например, ребенка не хотели брать по мед. показаниям. У него поздно закрылось ООО сердца (если я правильно вспомнила и написала). Пришлось в экстренном порядке доставать справку, о том, что мы можем учиться в школе с повышенными нагрузками. Сейчас вот я до сих пор не отказываюсь от 30 школы, потому что не уверена возьмут ли нас в 29 школу.
quote:
Originally posted by anhen:
Просто планка растет все выше и выше, прям на глазах. еще чуть-чуть и высшую математику надо будет знать при поступлении
Мне еще интересно - вот такой умный ребенок, который и вычитает, и складывает, и умножает, и читает, и пишет грамотно. Он чем занимается в начальной школе??? Или сейчас в школе не учат писать-считать?
в школе система эльконина-давыдова... К примеру весь второй класс они считали только в пределах сотни, никакой таблицы умножения. но при этом брали системы счисления, основы множеств и пр казуистику. к таблице умножения пришли неким ЛОГИЧЕСКИМ ПУТЕМ Они ее не зубрят как мы раньше зубрили. Все вообще по-другому.
Русский так и вовсе отдельная песня. даже правило жи-ши а не учили, а ВЫВОДИЛИ, чуть ли не как теорему доказывали До сих пор, в 3 классе, не введены термины существительное, прилагательное, глагол. Зато сплошь и рядом какие-то фонемы, усеченные корни. Короче - не все так просто. Очень много детей занимаются дополнительно с родителями или репетиторами, потому что самим сложновато. тот же счет в пределах десятка - он ведь бывает разный (в пределах десятка они весь первый класс считают если не ошибаюсь).
Справляются дети по-разному. в классе сына есть мальчик-чемпион россии по шахматам в возрасте до 9 лет. Так он на разные соревнования ездит и умудряется хорошо учиться при этом. ну а многие так, тянут тяжкую лямку...
поздно закрылось ООО сердца
насколько поздно?
quote:
Originally posted by uzver:
насколько поздно?
не помню точно, возможно года в два (?). Кардиолог говорил, что это вроде нормально, просто позже чем у всех. Боюсь что-то не то написать, надо карту взглянуть.
А медицинские карты же из сада надо нести? У нас тоже ООО было, но кажется в садиковской карте нет этого диагноза в уже
quote:
Originally posted by энн:
можно поподробнее)) может я все же передумаю туда хотеть
я уже писала в этой теме свое видение 41 школы. оно очень субъективное, я ж там не училась и детей туда не водила Многим там нравится.
quote:
Originally posted by Uta:
А медицинские карты же из сада надо нести? У нас тоже ООО было, но кажется в садиковской карте нет этого диагноза в уже
из детского сада тоже надо будет потом принести карту, но будут читать карты из поликлиники (такие толстенькие).
У нас проблема больше была не в поздно закрытом ООО, а в том, что нам это как-то кардиолог "расписал" и у школы возникли вопросы.
quote:
Originally posted by YYu1:
Сопроматом вот смотрю никто с детьми не занимается ))))))верно, у моей дочки техника чтения всего лишь 58 слов, плохая речь, ей сложно выговаривать многие буквы - всё равно её взяли.
Я очень понимаю Ваш сарказм, тоже в свое время считала, что достаточно будет пары-тройки дополнительных книжек для занятий и все будет тип-топ, сын то умница и молодец же, как его не взять. за первый входной тест получил лучший балл по школе, все задания писал на хороший балл. я до последнего дня была уверена, что уж пару самых сильных в группе мальчиков точно возмут. а вот не взяли. до сих пор не очень понимаю почему. тест на мотивацию он написал на 10 из 10, при этом в итоговом результате от психолога и учителя стояла формулировка "слабая мотивация к учебе"... Это у мальчика, который если где-то не догоняет - в 6 утра сам вставать будет и заниматься.
кажется я все это уже тут писала, мда
Ну в общем я решила не повторять ошибок с дочкой, а просто подготовила ее так, чтоб ну вообще ни у кого вопросов не возникало - она не просто на хороший балл писала, а вообще на максимально возможный по большинству работ. ну так, чтобы подстраховаться...
поведение
чо непонятного то..
в развивашку нужно не столько за знаниями ходить, сколько приучать к парте