вопрос в том, что школы и вузы и образование вообще никто не обсуждает
у любого человека способного что то обсудить на эту тему сразу при заходе на форум возникает желание скорее с него уйти
форум нуждается в реабилитации!
в том числе в том, чтобы темы об образовании а не о том как получать дипломы появлялись и обсуждались в течении хотя бы пары месяцев
иначе - переименовать в "как уничтожить отечественное образование"
вам еще говорят, что темы "как решить" не удаляются
удаляются только денежные - типа "решу за деньги" и "куплю диплом"
по остальным вопросам вопросам обращайтесь к администрации (ае, reklaMArk, Roman) - модератор только выполняет их указания, не важно кто он, новый или старый
Российская система образования нуждается в пересмотре, а не отдельные положения форума!
В настоящее время мы все еще ощущаем на себе отпечаток 90-х годов, когда приравнять себя к классу интеллигенции мог любой идиот, просто "поступив" в любой ВУЗ, в том числе и коммерческий. Разрушился административный занавес, и предприятиям в условиях рынка стали катастрофически востребованы такие специальности как юрист и экономист. Значение этих специальностей предопределяло положение предприятий на рынке и соответственно оплаты труда. Российские ВУЗы отреагировали на спрос и поставили дело на поток, не задумываясь о качестве образования, а лишь о коммерческой стороне вопроса. Я очень хорошо знаю что и как преподают сейчас в ВУЗах, а точнее не преподают. Даже в государственных структурах, за примером далеко ходить не надо - ИФНА (антоновка) вместо образования занимаются уборкой и охраной территорий. Отпуская все на волю ректоров ВУЗов, кстати дипломы покупают до сих пор и я знаю кто и как их продают, мы приходим к отсутствию не только системы знаний, но значения самого высшего образования.
По моему мнению положения ветки образования необходимо разграничивать на:
- образование, как единую систему ВУЗов, школ, техникумов и т.д.;
- учебу как тернистый путь в получении заветного билета в будущее;
- письменные работы, как один из инструментов проверки готовности студента.
В ветке нет интереса, как стать программистом - одной из самых востребованных специальностей, нет интереса как заняться самообразованием, проблем школ, как института, где происходит выживание школьника в условиях пантов у кого круче телефон, у кого круче кроссовки и т.д.
quote:
Originally posted by My3bIKAHT:
вам еще говорят, что темы "как решить" не удаляются
Порылся у себя на серваке, например:
https://izhevsk.ru/forummessage/60/2298785-0.html
или у вас просто ошибка в SQL запросе?
это уже тем более к администрации
с моей стороны вопрос задан
спасибо
и, кстати, выползло )
а остальные?
мне очень долго искать по запросам, там содержание такого плана было
4. В таблице показаны три набора безразличия двух товаров: продуктов питания (П) и развлечений (Р), каждый из которых представляет различный уровень полезности.
а) Начертите три кривые безразличия.
б) Какая из кривых безразличия отражает наиболее высокий уровень полезности?
в) Какая из кривых представляет самый низкий уровень полезности?
г) Рассмотрите следующие комбинации товаров: А. 50П и 8Р; Б. 45П и 4Р; В. 12П и 45Р; Г. 25П и 16Р; Д. 21П и 11P. Обозначьте эти комбинации на кривых безразличия.
д) Может ли быть использована имеющаяся информация для нахождения оптимальной точки вы-бора студента?
Функция полезности - U=U(X, Y) - функция, отражающая зависимость общей полезности от количеств потребляемых благ. Единицей измерения полезности служит ютиль.
Набор 1: U = U (17, 5) данный набор обеспечивает потребителю набор товара по цене 5 за 17, отсюда U = 185
Набор 2: U = U (20, 5) данный набор обеспечивает потребителю набор товара по цене 5 за 20, отсюда U = 100
Набор 3: U = U (25, 5,5) данный набор обеспечивает потребителю набор товара по цене 5,5 за 25, отсюда U = 137,5
На основании расчетов представляется, что набор 3 является наиболее полезным
По аналогии наименее полезным является набор 1
с этим уже что-то хитрее
ждем-с, чего верха скажутКому Ветка "Образование" жить мешала?
Все темы позакрывали. Очередной властелин форума демонстрирует свои пампеи?
Если так пойдет ветка вымрет.
Будоражит мозг товарно-денежные отношения в ветке? Создайте отдельную тему по оказанию услуг, чтоб хотя бы бедному голодному студенты мольбы о помощи оставить было где, а предложения подтянутся в ПМ.
Те темы которые имели место жить - скучий бред.
А тему про дела студенческие скорбные и беспредел в Университетах сосдавать можно или власть недозволила?
чтоб хотя бы бедному голодному студенты мольбы о помощи оставить было где
вроде в частях сейчас военных священников внедряют, им пусть и оставляют
беспредел в Университетах
про беспредел так и пишите, что он беспредел, а не что он "по оказанию услуг"
для плохо читающих, повторяю
quote:
модератор только выполняет указания администрации, не важно кто он, новый или старый
все вопросы, недовольства и предложения в https://izhevsk.ru/forumtopics/1.html
Поскольку появился новый форум
https://izhevsk.ru/forumtopics/178.html
Правила и политика данной ветки редактируются
Чем дальше, тем хуже....((((
почему? вот вам спец-форум под объявления
тут обсуждения и помощь в решении задач
что не так?
quote:
Originally posted by sypergerl:
Чем дальше, тем хуже....((((
Объяснитесь, пожалуйста.