События и процессы, согласия по которым в научной среде нет, нужно будет, по его словам, "вариативно" преподносить в школьных учебниках.
Ученые, многие из которых являются авторами школьных учебников, достигли консенсуса в отношении Октябрьской революции 1917г., которую в советские времена называли главным событием XX века. Теперь предлагается революцией считать не конкретное событие, а "процесс", пояснил С.Журавлев.
Началом революционного процесса участники круглого стола считают "переворот в феврале 1917г.", который пока называется Февральской революцией. Точно так же переворотом следует определять и Октябрьскую революцию. Дату этого переворота - 25 октября - предлагается считать днем начала гражданской войны, а ее завершение и есть конец революции как процесса.
Сложился консенсус и в отношении сталинских репрессий, прежде всего тех, что имели место в 1937-1938гг. Все участники обсуждения согласились, что это не было "спонтанным явлением". Репрессии, по словам С.Журавлева, были "правомерны в логике диктатуры пролетариата, которую установили в стране большевики". Установки, которыми в советские времена оправдывались массовые репрессии ("пятая колонна" при угрозе мировой войны), а затем их порицали ("перегибы" НКВД), теперь признаны несостоятельными.
Ради сохранения научного подхода историки категорически отказались от характеристик "эффективный менеджер" или "кровавый палач". Поспорили историки и о терминах. Одни предлагали отказаться от термина "сталинский социализм", но тогда пришлось бы отказаться и от термина "десталинизация", который неотделим от эпохи хрущевской оттепели, заметили другие.
Особым вопросом стала Великая Отечественная война, хотя консенсус по этой теме был достигнут. Близки ученые к согласию и в оценке перестройки. Реформы Михаила Горбачева признаны позитивными, но слишком запоздалыми. В целом же, как считает С.Журавлев, "пика своего СССР достиг в 60-е годы" прошлого века. Поэтому с 1970-х гг. в курсе истории страны, по его словам, должна быть солидная экономическая составляющая. Без этого не будут понятны ни суть перестройки, ни причины развала СССР, ни противоречия реформ Бориса Ельцина.
В отношении 1990-х гг. историки не пришли к общей оценке. Однако С.Журавлев надеется, что консенсус в этом вопросе достижим, тем более что обсуждать историко-культурный стандарт будут еще минимум полтора месяца (окончательную версию стандарта президенту представят 1 ноября). Если согласия по какому-либо вопросу не будет, значит, в школьных учебниках истории нужно излагать вариативные трактовки тех или иных исторических личностей, событий и процессов.
Больше всего участников круглого стола удивило то, что авторы историко-культурного стандарта считают, будто школьникам достаточно знать историю страны до 2000г. Они отметили, что история в школе - не только научный предмет, но и воспитательная дисциплина. Потому и важно, чтобы подростки изучали то время, которое они знают и помнят по собственному опыту. Поэтому в стандарт предлагается включить и период с 2000г. по 2012г.
06 сентября 2013 г.
Читать полностью: http://top.rbc.ru/society/06/0...aign=news_mail1
За фальсификацию истории в материалах СМИ предложено ввести уголовную ответственность, хотя здесь еще ведется дискуссия о санкциях.
Члены организации так озаботились имиджем и статусом России, что выступили с инициативой ввести еженедельные уроки памяти и мужества, которые будут воспитывать патриотизм в подрастающем поколении.
При школах предложено открыть волонтерские центры, осуществлять шефство над ветеранами. Кроме того, активисты требуют, чтобы экзамен по истории России школьники сдавали после 9 и 11 классов.
Документ будет внесен на рассмотрение Госдумы в конце 2013г. В октябре в Совете Федерации по нему состоятся слушания.
06 июня 2013 г.
Читать полностью: http://top.rbc.ru/society/06/06/2013/860813.shtml
Фроська Швондеровна, суши сухари! за табой скора чёрный воронок приедет. валить тебе лес на Колыме ))))
1945г.СССР, Сталин - герои, фашисты - убийцы.
1961г.СССР - герой, Сталин не совсем хороший, фашисты - убийцы.
1985г.СССР - не совсем герой, Сталин - плохой, нацисты убийцы, но среди них были неплохие.
1991г.СССР - не герой, Сталин - убийца, нацисты неплохие но среди них были убийцы.
2000г.СССР - оккупант, Сталин - убийца, немцы хорошие и если бы не Сталин среди них не было бы убийц.
2007г.
СССР оккупант и проиграл бы войну если бы не США, Сталин - изверг, немцы вообще защищались.
2020г
СССР начал вторую мировую войну и строил концлагеря, немцы пытались его остановить





Сотрудники Академии наук ЧР и Карлова университета придумали уникальный проект Československo 38-89 (<Чехословакия 38-89), представляющий собой смесь интерактивного комикса и компьютерной игры. Проект помогает студентам понять и оценить проблемы и поступки людей, живших во времена нацизма и коммунизма. Он также призван сделать изучение истории интересным. Во время игры студент или школьник может принимать решения в условиях коммунизма и нацизма, при этом он может выбрать любого персонажа, и тем самым глубже понять, как в то время жили чехи и словаки. На выбор предлагаются конкретные ситуации и ряд возможностей их решить. Результат игры зависит от выбора той или иной возможности. Уже через месяц игра будет направлена на тестирование в ряд чешских школ, в продаже она появится до 2015 года. В ней будут уровни, в которых действие происходит во времена прихода к власти коммунистов и в период <нормализации>.