quote:
Originally posted by Кр@сотк@:
ставлю свечку через полутора суток
quote:
Маша температурит после третьей акдс... С 5 утра температура 38.2, после нурофена 37, сейчас снова 38 (((
quote:
Originally posted by Dasha_LEK:
мы тоже забрали диск))))

quote:
Originally posted by Кр@сотк@:
Кр@сотк@
quote:
Originally posted by Lilusik:
ничего себе Вы уже сами на горшке сидите? а с какого возраста сама села или присаживаете? расскажите как приучали! интересно очень
quote:
Originally posted by Деффушка:
через сколько ваши на горшок просятся
quote:
Originally posted by Lilusik:
расскажите как приучали! интересно очень
quote:
Originally posted by SHOCKoladka:
бабушкино лукошко индейку... рвотный рефлекс
quote:
Originally posted by Кр@сотк@:
Привет.Подскажите пожалуйста! Малышу 2.5 месяца, проблемы со стулом,запоры,ставлю свечку через полутора суток. Стоит ли также продалжать или как быть?
Та же ситуация. максимум 5 дней было, но Димулька не плакал и вел себя обычно. До этого сама его какала каждый день. Наш педиатр сказала, что все от моего питания зависит, я подсела на свеклу и чернослив, через пару дней ребенок по 2 раза в день стал какать. Сейчас через день ем. А еще ребенок перестал спать днем, кричит и только на руках, мама посоветавала исключить шоколад, помогло ребенок уснул спокойно спит ттт.
quote:
Originally posted by indusik:
с какого мяса советуют начинать прикорм
Дольчемиа, ответила в пм!
quote:
Originally posted by SvCr:
я стала садить на горшок сразу как стали самостоятельно сидеть
quote:
А то меня мама уже с горшком извела, что вроде как в 5 месяцев нам надо писать в горшок иначе потом долго не приучимся. А ведь даже присаживать нельзя.
quote:
сегодня дала Лизе бабушкино лукошко индейку... рвотный рефлекс. сама попробовала - аналогичная реакция )
можно даже за диском не ходить. Малыши все такие славные, но очень серьезные 
quote:
Originally posted by illaria:
Моей дочке завтра 10 месяцев, а мы до сих пор горшок игнорируем. Не сидит она на нем, сразу встаёт. Я вроде и игрушки ей новые предлагаю, она их берёт и "идёт" с ними играть. Мы уже и горшок ей другой купили - не помогло. Теперь у нас два горшка стоят без дела. Попытки посадить на горшок начали где-то в 6 с лишним мес., когда дочь начала уверенно сидеть. Я себя успокаиваю тем, что "до невест" всё равно в подгузник сикать-какать не будет.
quote:
Originally posted by Деффушка:
В 10 месяцев время уже упущено, не хочу Вас обидеть, но если вы сразу в 6 месяцев не объяснили, и не дали ребенку понять значимость горшка, понятно, что к 10 она у вас и не поняла для чего это, как и понятно, что годам к 2-3 это пройдёт, но сикаться ребенок не перестанет, как не перестанет возможность обсикаться и у моей)))



quote:
Originally posted by Деффушка:
В 10 месяцев время уже упущено
quote:
Originally posted by Деффушка:
прикармливаемся мы всей лабудой от бабушкиного лукошка, и сок пьем, причем яблочный у нас не пошел - дристала пару дней, а вот грушевый на ура просто, его и даём, все 125 мл каждый день уже 1,5 месяца)))
Простите, не удержалась)
quote:
Originally posted by light-svt:
Девочки, кто чем стирает для деток?
quote:
Originally posted by SvCr:
я стала садить на горшок сразу как стали самостоятельно сидеть, после сна обязательно, дальше через каждый час. Сама пока не просится, но уже понимает

quote:
Originally posted by Lilusik:
кто то писал про эмолиум. мы от аллергии купались в эмульсии и специальным кремом мазались. нам помогло. сразу виден результат через пару дней.
Я писала.А у нас наоборот.У мужа даже на руках от эмульсии мелкие точечки красные пошли и у сына так же по всему телу, но минут через 30 после купания это проходило.
quote:
Originally posted by Чаинка:
Originally posted by light-svt:Девочки, кто чем стирает для деток?
quote:
Originally posted by Elena Sergeeva:
Originally posted by Lilusik:кто то писал про эмолиум. мы от аллергии купались в эмульсии и специальным кремом мазались. нам помогло. сразу виден результат через пару дней.
quote:
Originally posted by са:
процессы мочеиспускания и дефекации начинает ближе к 1,5 годам.
quote:
Originally posted by Ki-san:
Боже, было бы чем гордиться...Простите, не удержалась)
Да я наоборот, не с гордостью, а с сарказмом написАла, не стОит извиняться)

quote:
Originally posted by Деффушка:
В 10 месяцев время уже упущено
Ой ёёй - громкое заявление, но истины в нем мало. Вас наверное неправильно информировали 
Сейчас полветки побегут покупать горшки и сажать своих детей на них. Мамы "узбагойтесь" и не мучайте детей.
Чет я ваще смотрю от всех отстала- даже горшок не купила!
quote:
Originally posted by Дольчемиа:Ой ёёй - громкое заявление, но истины в нем мало. Вас наверное неправильно информировали
Сейчас полветки побегут покупать горшки и сажать своих детей на них. Мамы "узбагойтесь" и не мучайте детей.
Чет я ваще смотрю от всех отстала- даже горшок не купила!
я не побегу, смысла нет высаживать рано. начну в 1,3-1,5года.зря только бесишьсЯ и рвзочарование испытываешь, когда ребенок мимо горшка сходит
quote:
зря только бесишьсЯ и рвзочарование испытываешь, когда ребенок мимо горшка сходит
Ахха! Горшок - новый мучитель мам!
quote:
У меня предложение, может отцепим первый пост от темы, чтоб он только на первой страничке болтался. очень неудобно читать с телефона, долго листать((
Врач у нас такая спокойная,адекватная,медсестра ласковая как мама,приходила сегодня после АКДС второй проверять(ТТТ,но уже вторую АКДС мы так спокойно переносим,слава Богу).
А такие ведьмы,как та м/c,есть в каждой больничке(и не по одной штуке).Согласна,таким людям точно нечего делать ни в медиках,ни в педагогах.Особенно бесит,когда они объясняют свое поведение фразами типа: "За такую зарплату сами поработайте,тогда посмотрим!"
Знают ведь,какая зп у врачей(учителей),когда идут в мед-пед.И что теперь искаться?и чем виноваты пациенты(ученики)?
...куча риторических вопросов.

quote:
Originally posted by Деффушка:
Просто я еще беременная настраивалась на поступление в 30-ю школу


quote:
Originally posted by Danilina:Danilina
quote:
Originally posted by Деффушка:
сейчас усиленно стараюсь заниматься с ребенком,
quote:
Originally posted by Деффушка:
купили ходунки, д-р Комаровский, а я во многом придерживаюсь его мнения
quote:
Originally posted by Danilina:
А чем тогда вас его мнения про горшки не устроило?)
Ну я в целом против того, чтобы мамины амбиции управляли ребенком. У меня тоже амбиции есть, но стараюсь их успокоить
Веста Наталья как то писала про ребенка ее знакомой, мама торопила развитие, очень интенсивно старалась различные методики для развития ребенка использовать, в итоге в будущем ни к чему хорошему это не привело.quote:
Originally posted by light-svt:
Девочки, еще вот вопросик... БАССЕЙН ДЛЯ НАШИХ КРОХ. Где есть такие занятия? В Дельте очень дорого, в Аксионе говорят не безопасно...
раньше бассейн при 8 поликлинике был, но сейчас он на ремонт закрытquote:
Просто я еще беременная настраивалась на поступление в 30-ю школу,
Приходит Деффушка на прослушивание в 30-ю школу через 7 лет.
Человек из школы: Почему вы считаете что ваш ребенок должен учится в нашей школе?
Деффушка: потому что мы в 5,5 мес. начали ходить на горшок!
quote:
Originally posted by са:
Деффушка а вы сами в 30ке учились?
Вы хотите уже сейчас увидеть результат своих трудов. Но пока еще рано. Результат вы оцените лет сначала через 10, потом 15, а потом и через 30. К 30- годам будет уже более менее понятно, чего ваш ребенок достиг в жизни, каким вырос человеком. Но и то не факт. Некоторые после 30 кардинально меняются.
quote:
Originally posted by Деффушка:
Если ребенок просится на горшок
quote:
Originally posted by Дольчемиа:Приходит Деффушка на прослушивание в 30-ю школу через 7 лет.
Человек из школы: Почему вы считаете что ваш ребенок должен учится в нашей школе?
Деффушка: потому что мы в 5,5 мес. начали ходить на горшок!
Как-то не так, а так: Прихожу я через 7 лет, и говорю, что мой ребенок знает английский, и имеет успехи в математике, а не до сих пор писается в штаны)))
quote:
Originally posted by Дольчемиа:
Деффушка без обид, но я чувствую вам очень хочется похвастаться. Так похвастайтесь!

quote:
Originally posted by Деффушка:Как-то не так, а так: Прихожу я через 7 лет, и говорю, что мой ребенок знает английский, и имеет успехи в математике, а не до сих пор писается в штаны)))
Хаха - повеселили! Чес слово.
Во первых - запомните это пож. - это действительно очень очень важно- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТА И УМА!
Примеров по жизни масса, думаю у всех.
Второе - ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ КАЧЕСТВО ЖИЗНИ В БУДУЩЕМ.
НО помогает! Это факт!
Сколько людей с ВО живет плохо в материальном плане, или, не на том уровне, на каком хотелось бы.
Третье - ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ не сделает вашу дочь хорошим человеком по жизни. Не будем вдаваться в определение "хорошего человека". Только вы сами ведя ее по жизни, сможете сделать из нее достойного человека - в вашем случае женщину. Только вы ,а не 30 школа.
Но я конечно не буду лукавить, все мы хотим для детей лучшего. И школу и лицей ( и я тоже поведу в хорошую
). Просто вы уж сразу как то взяли быка за рога. Ваши стремления понятны. Просто в своем посте вы провели какую-то параллель с "ходить на горшок" и учится в хорошей школе. Это и смущает.
quote:
Originally posted by са:
Так все мы здесь или просим совет или немного хвастаемся
Ладно с этим не поспоришь
. Не к месту у меня это замечание.
ну опять же какой захочет,такой и будет))) просто буду наблюдать к чему у нее склонность)quote:
Дольчемиа
если б школа была плохая,тоже подстроились бы?))) нет ведь,значит школа вас устраивает)) а дети там мажоры,насколько знаю...quote:
Originally posted by Lucretia:
если б школа была плохая,тоже подстроились бы?)))
. Читая ваш изначальный пост, очень сложно уловить вашу мысль.Начали вы с горшка в 5,5 мес, аргументировав тем, что хотите изучать английский в 2-3 года,а не писаться в штаны и учится в 30 шк. И только к середине всплыла информация что
quote:
Это не потому, что именно 30-я, а потому, что живем мы на Лихвинцева, 46, и если сменим квартиру, то это всё равно будет Лихвинцева, 46.
И еще раз повторюсь:
quote:
своем посте вы провели какую-то параллель с "ходить на горшок" и учится в хорошей школе. Это и смущает.
По сути ваше стремление отдать дочь в эту школу- неважно по каким соображениям - я не высмеиваю. Ваша причина перехода дороги весьма значимая, особенно если некому водить/забирать ребенка.
И я не говорила что ВО получать не надо. Вы мне тут про квартиры и тп. Если мериться письками- то ВО в нашей семье у всех до 3-х поколений назад - т.е даже бабушка моя его имеет. И ре тоже будет получать, если захочет 
quote:
Дольчемиа
quote:
Originally posted by light-svt:
Девочки, еще вот вопросик... БАССЕЙН ДЛЯ НАШИХ КРОХ. Где есть такие занятия? В Дельте очень дорого, в Аксионе говорят не безопасно...
А почему в аксионе не безопасно?
quote:
Originally posted by Деффушка:
Майя, у вас тоже есть ребенок, пора заканчивать "улавливать мысли", а включать мозг.

Видимо сегодня конструктивной беседы с вами не получится.
Включу ка я мозг и выложу тут украденную с Сашиной страницы статейку 
Детство экстерном: куда мы спешим?
Мамы трехлеток обеспокоенно спрашивают друг друга: <Вы уже читаете <Волшебника Изумрудного Города>?> И, конечно, они читают. Про Волшебника, про Питера Пэна, про Нильса, игнорируя факт, что эти книги рекомендованы для младшего школьного возраста.
Отчасти взрослых можно понять: сейчас, в период расцвета детской литературы, существует огромный выбор хороших книг, и хочется охватить как можно больше. Тем более, можно выбрать издания на любой вкус: сокращенные, адаптированные, с картинками на каждом развороте, которые привлекут детское внимание. А то, что текст остается текстом не для трехлеток - что ж, это понятие индивидуальное. Ведь ребенок слушает!
С магазинной полки маняще смотрит яркий контейнер с <Лего>, и вместо обыкновенной матрешки или кубиков мы покупаем набор деталей <от полутора до пяти>, ведь малышу вот-вот исполнится полтора. С активной родительской помощью ребенок несколько раз соединит разноцветные детали в башенку, но в остальное время <Лего> будет лежать без дела. Пройдет пара лет, малыш найдет в ванной три бельевые прищепки и продемонстрирует маме с папой самодельную птичку: так родители узнают, что ребенок дорос до конструирования. Скоро и <Лего> пригодится.
Школа тоже предъявляет к детям повышенные требования. Поступая в первый класс, желательно знать программу первого класса. Сторонники раннего развития без устали напоминают о том, что детский мозг наиболее восприимчив и способен впитывать огромные объемы информации в самом юном возрасте, а согласно названию нашумевшей книги - <После трех уже поздно>.
Урок в группе для детейот двух до трех лет в одном из детских центров делится на три части: развивающие занятия, физкультура и творческие игры. Маленького Тимура интересует только сухой бассейн. Едва мамы с детьми рассаживаются за столом, и педагог предлагает малышам потрогать карточки с буквой и назвать предметы, начинающиеся на эту букву, Тимур спрыгивает со стула и устремляется в спортивный зал. Его не интересуют ни лепка, ни буквы, ни пазлы, ни стишки.
Красная от стыда, мама идет за мальчиком и водружает его обратно на место, ей хочется, чтобы сын сидел тихо и выполнял задания, как остальные. Когда после нескольких посещений педагог мягко намекает ей, что в силу личных особенностей характера Тимур пока не готов к такому формату развивающих занятий, мама обиженно заявляет: <Может, его просто не смогли здесь заинтересовать? Мы поищем другой центр>.
А если все, что нужно мальчику в два с половиной года - не азбука и загадки, а детская площадка с горками, лабиринт, песочница, домашний спортивный уголок? Не зря ведь так рвется Тимур в этот несчастный сухой бассейн и готов полтора часа в нем купаться, кидать шарики туда-сюда и визжать от удовольствия. Может быть, дома выброса энергии и активной игры не происходит?
Все более популярным становится способ отмечания детского дня рождения в кафе, боулинге, аквапарке. Это удобный и веселый вариант для школьников, любящих шумные игры на большой территории, но довольно странный выбор праздничной площадки для 3-4-леток, которые в этом возрасте часто прячутся за родителей, долго раскачиваются и могут испугаться переодетых аниматоров.
По словам одной из мам, присутствовавшей на дне рождения, где главной героине исполнялось три года: <Детей два часа развлекали клоуны, так что они ни разу не подбежали к родителям, и мы могли спокойно пообщаться за столиками>. Получается, для родителей цель детского дня рождения - спокойно пообщаться? А в чем радость праздника для малыша?
Куда мы торопимся? Какую ускоренную программу социализации хотим пройти с детьми? Может, стоит ненадолго остановиться, насладиться моментами детства и дождаться, когда до некоторых вещей ребенок дорастет?
Можно настойчиво, сквозь слезы и ругань добиваться того, чтобы годовалый малыш ходил на горшок. А можно дождаться 2-2,5 лет, когда он сам спокойно его освоит. Можно несколько месяцев показывать ребенку карточки с буквами и гордиться тем, что к двум годам малыш называет 26 букв алфавита. А можно повесить дома плакат с азбукой и выучить веселую песню про буквы за несколько дней, когда ребенку будет четыре.
У каждого свой темп развития. Один ребенок быстро бегает в год, а другой делает первые шаги ближе к 15 месяцам. Кто-то увлеченно играет с буквами и цифрами и в один день без помощи каких-либо методик осваивает самостоятельное чтение, а кого-то буквы заинтересуют лишь на подготовительных занятиях к школе, зато к этому времени он уже два года будет кататься на горных лыжах и двухколесном велосипеде.
Севу отдали в школу в 4,5 года. Вообще-то в первый класс по возрасту должен был идти его старший брат. Но, глядя на Севу, который в четыре года умел хорошо читать, знал цифры, цвета, геометрические формы, логически мыслил, без проблем отыскивал отличия на картинках и умел составлять связный рассказ по иллюстрациям, родители подумали: <А что, если?> Сделав ставку на одаренность, Севу зачислили в первый класс вместе со старшим братом.
Он учился на четыре и пять. Ни оценки, ни поведение на уроках не вызывали вопросов у учителей. Но удивительнее всего было то, что Сева ничем не выделялся и в лучшую сторону: не раскрывал особенных способностей, не выдвигался к участию в олимпиадах или творческих конкурсах. Он просто не отставал.
К средним классам разница стала заметной. Сева был самым маленьким по росту и комплекции в своем классе. Ему стало сложнее, чем другим, общаться со сверстниками, было видно, что они опережают его как в физическом, так и в психологическом развитии. Чувствовалось, что мальчику не хватает житейского опыта, чтобы глубже понять некоторые предметы.
После девятого класса Сева поступил в колледж, но учиться в нем не смог. Он оказался маленьким в среде незнакомых ему больших. Сделав перерыв в год, Сева вернулся в школу. Его приняли в десятый класс того набора, в котором когда-то Сева должен был учиться, если бы пошел в школу с семи лет. Дальнейший жизненный путь он продолжил уже со своим звеном.
Детство экстерном - это эксперимент, результат которого непредсказуем. Это отнимание игры, прыжков на кровати, сотни слепленных куличиков, сна до скольки угодно в пользу серьезных кружков, развивающих занятий, подъема по будильнику, загруженного дня. Сложно это признать, но зачастую торопливое развитие - это просто родительские амбиции и боязнь не успеть за другими.
Только получается, что конечной целью такого эксперимента становится парадоксальный результат: ребенок, который как можно скорее все узнал, многое попробовал и очень быстро вырос. И, возможно, пропустил свое детство.
Лена Чарлин.
quote:
Originally posted by light-svt:
Девочки, еще вот вопросик... БАССЕЙН ДЛЯ НАШИХ КРОХ. Где есть такие занятия? В Дельте очень дорого, в Аксионе говорят не безопасно...
Я знаю про удгу. Там детский бассейн всегда был и туда можно ходить, я летом еще узнавала и если не ошибаюсь то с 8 мес туда можно.
Мы вот через месяц туда собираемся ходить.

quote:
Originally posted by Lucretia:
хорошая статья!
quote:
Originally posted by Дольчемиа:
По словам одной из мам, присутствовавшей на дне рождения, где главной героине исполнялось три года: <Детей два часа развлекали клоуны, так что они ни разу не подбежали к родителям, и мы могли спокойно пообщаться за столиками>. Получается, для родителей цель детского дня рождения - спокойно пообщаться? А в чем радость праздника для малыша?
quote:
Originally posted by Дольчемиа:
Урок в группе для детейот двух до трех лет в одном из детских центров делится на три части: развивающие занятия, физкультура и творческие игры. Маленького Тимура интересует только сухой бассейн. Едва мамы с детьми рассаживаются за столом, и педагог предлагает малышам потрогать карточки с буквой и назвать предметы, начинающиеся на эту букву, Тимур спрыгивает со стула и устремляется в спортивный зал. Его не интересуют ни лепка, ни буквы, ни пазлы, ни стишки.Красная от стыда, мама идет за мальчиком и водружает его обратно на место, ей хочется, чтобы сын сидел тихо и выполнял задания, как остальные. Когда после нескольких посещений педагог мягко намекает ей, что в силу личных особенностей характера Тимур пока не готов к такому формату развивающих занятий, мама обиженно заявляет: <Может, его просто не смогли здесь заинтересовать? Мы поищем другой центр>.
А если все, что нужно мальчику в два с половиной года - не азбука и загадки, а детская площадка с горками, лабиринт, песочница, домашний спортивный уголок? Не зря ведь так рвется Тимур в этот несчастный сухой бассейн и готов полтора часа в нем купаться, кидать шарики туда-сюда и визжать от удовольствия. Может быть, дома выброса энергии и активной игры не происходит?
quote:
Originally posted by иля:
проблема прежде всего в родителях, а у мальчика и других детей их нет
Ильгиза, полностью согласна с Вами.
quote:
Dasha_LEK
quote:
в 18 школе ничего хорошего не вижу
quote:
Originally posted by Dasha_LEK:
своих отдам в обычную хорошую школу и пусть не рядом с домом, а то по такой логике - чтоб не переходить дорогу это татарская гимназия, нам что теперь татарский начать изучать