quote:
а я могу понять, если это на эмоциях было сказано,
мы как то со Степой ехали в поезде.. ему было 6 лет
попутчица - тетка судебный пристав из Ульяновска.. едем улыбаемся... она с ним болтает про жизнь.. хвалит.. он ей про бассейн..про кружки про садик втирает..она: ты такой молодец, Степа, всё успеваешь.. а мама твоя чем занимается? он: ничем, дома сидит..а когда деньги кончаются у людей просит.. а если не дают - ворует.
я тихо офигела.. она тоже.. оправдываться - бесполезно полюбому..позже на вопрос зачем ты так сказал , он невинно ответил : пошутил.. и вот ни до, ни после в подобном замечен не был..ни разу. и предугадать подобное тоже нереально.. я списываю на энергетику судебного пристава с ее эмоциональными посылами)) больше не на что)) ибо такие темы оочень далеки и у нас в семье не обсуждаются)))))
quote:
Originally posted by але4ка:
Мне кажется и мамы и дети - все разные и всех сравнивать неправильно.
quote:
Originally posted by Marinko:
не только для детей, но и для мам
Мы сегодня ходили в Эльвир апа в Д+ на капельницу.Несли ей одуванчики,по дороге собирали.После дошли до мамы пицца,там горка удобная.
Моя ловкая,поэтому мы с бабушкой пригрелись на солнышке,наблюдали со стороны за детской возней
На горке образовался конвейер.Одни скатываются,другие взбираются.И тут одной мамаше понадобилось процесс этот остановить и начать фотографировать.Моя съехав почти врезалась в малышку.Серьезного столкновения не произошло, но весовые категории разные,нам скоро три,а там годовас примерно.Та мамаша сразу фыркнула.Недовольно они покинули площадку со словами "даже замечания не сделали" Девочки,я должна была отругать ребенка за то что она не смогла отреагировать молниеносно?
quote:
он невинно ответил : пошутил..
да и вообще там кладезь перлов.))
quote:
Девочки,я должна была отругать ребенка за то что она не смогла отреагировать молниеносно?
quote:
Originally posted by Nira:
И я чувствую себя нерадивой мамашкой, которая не может справиться с ребенком и ничем его занять и объяснить, что так можно, а так нельзя. А он, порось, знает, что нельзя, и только еще быстрее делает.
у нас ведь то же самое! а нам еще двух нет. и мне часто на улице так стыдно за его поведение и обидно, что ребенок делает во вред и не слушается. причем если ему что то надо, он будет падать на землю, реветь, перекатываться - и хоть заобьясняйся. не прокатывают ни кошечки-собачки, ни "пойдем домой кушать" ни смена деятельности. короче уговоры не помогают вообще. обычно все заканчивается тем, что я беру его подмышку и тащу домой. вот думаю что еще придумать можно
Сразу все забылось)))quote:
Originally posted by Anchi:
да ну нах), тут все идеальные, выбиваться как-то не хочется)
quote:
Originally posted by Еноты спасут мир:
Недовольно они покинули площадку со словами "даже замечания не сделали" Девочки,я должна была отругать ребенка за то что она не смогла отреагировать молниеносно?
quote:
Originally posted by Irma:
Сразу все забылось)))
quote:
А к вечеру я уже так хочу, чтоб он скорей заснул!
quote:
Originally posted by Nira:
Ну, сказать, типа там, надо подождать, пока девочка скатится и отдойдет, ну что-то в этом роде..
.quote:
Originally posted by КатькинаМать:
"Это моё папа! мама, это моё Сережа!!! папа, куда пошло, А?"
quote:
Originally posted by Anchi:
Anchi
quote:
.И так вылился негатив от чужого человека на ребенка.
quote:
Nira
Как только начнет ходить в садик, многое в его поведении изменится. Моя, например, старше твоего, а разница даже в полгода в таком возрасте очень заметна. К тому же, у тебя мальчик, а девочки ДРУГИЕ. Ссыль на видео ты смотрела. 


quote:
Originally posted by Larishka:
Larishka
quote:
Тогда мне плакать хотелось, и казалось, что я вообще ни на что не способна.
quote:
Originally posted by Anchi:
Нда, пинг-понг продолжается)))
quote:
Originally posted by Na-ta:
Мы к вам. Доченька Сашенька 06.12.2010
добро пожаловать! это Вы в свое время поднимали тему про "трещащий по швам" бюджет? помогла вам "форумская сила"? 
quote:
Моя тоже в прошлом году, до сада, творила что попало. Носилась по улицам, как угорелая и всегда не в том направлении, что нужно мне. От меня откровенно убегала, когда я шла за ней. Могла поднять на улице палку, увидеть кучку *овна, и пойти со словами "какашка" ковыряться в ней. Заходила в центр лужи и прыгала там так, что брызги разлетались по прохожим. С прогулки всегда уходила со скандалом, а когда я брала её на руки, она орала: спасите, помогите!
про правила безопасного поведения в обществе. если мой ребенок нечаянно или нет кого-то обижает, то я всегда ей говорю как можно, а как нельзя. ну и если случайно, как минимум, прошу ее извиниться. недавно ходили мы на шашлыки, были там детишки. и маргаритке случайно прилетело под глаз ракеткой для бадминтона. мальчик, 4 года, играл и случайно попал. ну понятно что он не специально. понятно, что я виновата, отвлеклась чуток и мой ребенок убежал на площадку где играли. но что меня смутило, этот мальчик не подумал сказать извини, он кричал на всю улицу "а чего она тут ходит". может я много жду от 4-х летнего малыша, но его мама когда узнала, вообще никак не отреагировала. т.е. просто говорить "извини" она и не учит. поэтому я лично считаю, что права, когда просто спокойно сказала этому мальчику, что кроме него тут еще и другие дети играют, и нужно стараться следить за тем кто вокруг тебя. и потом для меня лично между поругать и вообще ничего не сказать еще кучу оттенков можно передать.
quote:
Originally posted by Dinulya:
Девочки, всем привет. Подскажите, пожалуйста, куда можно отвезти свои вещи поношеные, но в хорошем состоянии (без пятен и дыр). Собрала пакет своих вещей, которые уже не ношу, хотела передать одной девушке в вк для детского дома (не ижевского), а она потерялась... Вот думаю, куда теперь их можно отдать..?

quote:
ЧеГеваровна
quote:
Originally posted by JulliCat:
мальчик не подумал сказать извини, он кричал на всю улицу "а чего она тут ходит". может я много жду от 4-х летнего малыша, но его мама когда узнала, вообще никак не отреагировала
да мы так же недавно у друзей в мяч играли. несколько взрослых, мы и почти пятилетний мальчик. все мяч пинали, стояли в кругу. так вот Тимофею он не давал мяч, говорил "он маленький, он не так делает, он не умеет". несколько раз пыталась говорить, что Тима тоже пинает хорошо и все такое - не проканало, пришлось оттуда вместе с сыном уйти на другое место заниматься другим, чтоб этот мяч не видел сын. ну а что делать - папа мальчика ничего ему не сказал

quote:
Originally posted by Еноты спасут мир:
А какого числа в садик?
Симптомы кризиса
3-4 года очень важный период в жизни ребенка. Именно в этом возрасте закладываются основы будущей личности, формируется предпосылки нравственно-физического и умственного развития малыша. В этом возрасте происходит очень важный для ребенка психический процесс это первое яркое выражение своего <Я>.
► Период упрямства начинается примерно с 1,5 лет.
►Как правило, эта фаза заканчивается к 3,5-4 годам.
►Пик упрямства приходится на 2,5-3 года.
►Мальчики упрямятся сильнее, чем девочки.
►Девочки капризничают, чаще, чем мальчики.
►В кризисный период приступы упрямства и капризности случаются у детей по 5 раз в день. У некоторых - до 19 раз.
Кризис трех лет характеризуется следующими симптомами.
1. Негативизм - это непросто непослушание или нежелание выполнять указания взрослого, а стремление все делать наоборот, вопреки просьбам и требованиям старших. Ребенок может не сделать что-то только потому, что его об этом попросили. Часто такое стремление наносит ущерб и собственным интересам ребенка. При яркой форме негативизма ребенок отрицает все то, что говорит ему взрослый.
2. Упрямство - ребенок настаивает на своем не потому, что ему этого очень хочется в данный момент, а потому, что он это потребовал. Ребенок как бы проверяет, может ли он что то требовать и выполнят ли это требование. Упрямство следует отличать от настойчивости. Раньше ребенок был под властью аффектов, сиюминутных желаний и настойчиво этого добивался, он был как бы очарован предметом и его к нему <тянуло>, а степень настойчивости выражалась в силе, с которой ребенок стремился к предмету, в концентрации внимания на этом предмете. Мотивом же упрямства является то, что ребенок связан только своим первоначальным решением и ни за что не хочет от него отступать.
3. Строптивость - это центральный симптом для <кризиса 3х лет>. От негативизма строптивость отличается тем, что она безлична. Негативизм всегда направлен против взрослого, который в данный момент побуждает к тому или иному действию, а строптивость направлена против норм поведения, установленных для ребенка.
4. Своеволие - ребенок все хочет делать сам, отказывается от помощи взрослых и добивается самостоятельности там, где ему не хватает умений.
5. Обесценивание ребенком личности близких. Малыш может начать обзывать мать и отца бранными словами, которые раньше никогда не употреблял. Он вдруг резко меняет отношение к своим игрушкам, замахивается на них, будто они живые, отказывается играть с ними.
6. Деспотизм или ревность. У ребенка появляется желание проявлять деспотическую власть по отношению к окружающим.
Кризис проявляется как бунт против авторитарного воспитания: это как бы протест ребенка, требующего самостоятельности, переросшего те формы и нормы опеки, которые сложились в раннем возрасте. Кризис 3х лет это сложный, но нормальный период в жизни любого ребенка. Ребенок овладевает новыми, более взрослыми формами поведения, и мы должны с пониманием и заботой относиться к маленькому человеку, который познает самого себя.
Ребенок должен быть уверен в том, что, как бы он себя не вел, его всегда будут любить и никогда не бросят. Нужно относится к этому с определенной долей юмора и благоразумием, тогда ребенок поймет, что самостоятельность требует большего, чем просто чистое отрицание.
Что могут сделать родители:
► Не придавайте большего значения упрямству и капризности. Примите к сведению приступ, но не очень волнуйтесь за ребенка.
► Во время кризиса оставайтесь рядом, дайте ему почувствовать, что вы его понимаете.
►Можно дать ребенку <обратную инструкцию>. Если это говорится с добротой и усмешкой, такой прием воспитания только укрепляет родительский авторитет и приводит к положительным результатам.
►Не пытайтесь в это время что-либо внушать своему ребенку - это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки еще сильнее его взбудоражат.
►Будьте с ребенком настойчивы. Если вы сказали <нет>, оставайтесь и дальше при этом мнении. Ребенок начинает усваивать ключевые слова <надо> и <нельзя>. Запретов должно быть мало, но они должны быть твердыми. Усугубляет кризис трех лет отсутствие единых, последовательных требований со стороны взрослых.
►При оценке поведения ребенка взрослый должен фиксировать его внимание не только, как он поступил - хорошо или плохо, но и на том, какие последствия это имеет для других людей.
►Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ у ребенка происходит в общественном месте. Чаще всего помогает только одно - взять его за руку и увести.
►Истеричность и капризность требует зрителей, не прибегайте к помощи посторонних: <Посмотрите, какая плохая девочка, ай-ай-ай>.-ребенку только этого и нужно.
►Постарайтесь схитрить или отвлечь ребенка, он успокоится.
Список литературы.
√ Волкова Б.С., Волкова Н.В. Детская психология в вопросах и ответах. - М.: ТЦ <Сфера>, 2001. - 256с.
√ Галанова А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от трех до пяти лет: Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. - М.: АРКТИ, 2001.-95 с.
√ Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: Академия развития, 1996. - 208 с.
√ Мухина В.С. Детская психология. - М.: ООО Апрель пресс, ЭКСМО пресс, 2000.
*в контакте нашла*
quote:
Originally posted by Аленёнок:добро пожаловать! это Вы в свое время поднимали тему про "трещащий по швам" бюджет? помогла вам "форумская сила"?
quote:
Originally posted by Милк:
из моей практики: очень хорошо нам помогает проговаривание чувств. не работают фразы типа "не плачь", "успокойся" и т.п. а вот если сказать: "я понимаю Сашуля, что ты очень рассердилась на ...., я вижу как ты расстроена из-за этого, давай крепко обнимемся и всё снова будет хорошо". пока читала в книге - не верила, попробовала - работает, однако)
quote:
Можно дать ребенку <обратную инструкцию>. Если это говорится с добротой и усмешкой, такой прием воспитания только укрепляет родительский авторитет и приводит к положительным результатам.
quote:
Originally posted by Lainess:
а я думала у нас лифты обслуживаются отдельно от управляйки, а она является только посредником.
ну, деньги-то мы же платим УК, а она заключает договора с обслуживающими организациями (в том числе и с лифтообслуживающнй) и перечисляет наши деньги им за предоставленные услуги. Вот директор предыдущей УК и расторг все договора, а новая УК еще не имеет полномочий для заключения новых
quote:
Папа его пару раз наказывал за это (не разрешал смотреть мультики, играть на планшете, сосать титю),
quote:
Originally posted by мамочка кристиночка:
у вас папа титей распоряжается?)
у нас папа всем распоряжается ))) а мама распоряжается только папой ))) в общем: муж - голова, а жена - шея 
quote:
Originally posted by Аленёнок:у нас папа всем распоряжается ))) а мама распоряжается только папой )))
классно!
Многие родители замечают у ребенка нежелание делиться своими вещами, игрушками. Приходя в гости, гуляя на детской площадке с ребенком, родителям нередко приходиться краснеть за своего малыша. Ведь их любимое чадо может отобрать у соседа совочек, расплакаться из-за того, что к его игрушке, которую он оставил в песочнице, увлекшись пестрой красивой бабочкой, подошла какая-то девочка. <Это мое!>, <Не дам!> часто говорит ребенок и по-своему бывает прав:
В 1,5-3 года у малыша еще не сформировано понятие <чужое>. В эти годы ребенку принадлежит весь мир, пока еще нет границ разделяющих мир на чужой и свой. Примерно к двум годам ребенок уже четко произносит слова <я> и <мое>. Он перестает говорить о себе в третьем лице, что свидетельствует о важном психологическом этапе в развитии ребенка и о формировании представления о себе.
Когда ребенок говорит <мое>, он тем самым обозначает свое личное пространство и то, что в него входит, то, что ему дорого. Поэтому иногда дети могут отреагировать эмоционально, если чужой для них человек подойдет и заговорит с мамой, кто-нибудь сядет на их любимый стул, возьмет игрушку. Таким образом, у ребенка формируется чувство собственности. Это период, когда малыш только начинает формировать вокруг себя границы <своего>, вследствие чего, в будущем у него появиться понятие <чужого>. Понимая законы развития психики ребенка, его отношение к миру, сложно назвать такого ребенка жадным.
Защищая свою собственность, ребенок учиться говорить <нет>, что может пригодиться ему во взрослой жизни. Если же он не сформирует эту способность, то может стать объектом для манипулирования. Например, будет потакать капризам окружающих, в ущерб своим интересам, давать деньги в долг, не получая их обратно и целый год выпрашивать у знакомых вещи, которые дал им в пользование на неделю.
С 3 лет дети начинают играть вместе. Идет новый этап социализации. Теперь уже важна не только собственность ребенка, его игрушки в песочнице, но и другие дети и контакт с ними. Само общение выходит на первый план, а игрушки становятся предметами, помогающими организовать игру. Ребенок начинает понимать, что делиться игрушками и в общем, своим пространством с окружающими в его интересах и тем самым он обеспечит себе более интересное и полноценное взаимодействие с окружающей средой.
Если жадность проявляется в 5-7 лет, то это свидетельствует о некоторой дисгармоничности, психологических проблемах, которые прячутся за жадностью. Только разобравшись в них, можно исключить саму жадность. Чаще всего к жадному поведению приводят следующие ситуации:
1. Недостаточное проявление любви, теплых чувств со стороны родителей. Часто такие дети имеют неполные семьи, живут в детских домах или в семье, где родители много работают и не в силах уделять достаточно времени сыну или дочери, а также в семьях, в которых <не принято> проявлять чувства. В такой ситуации для ребенка любой подарок со стороны родителей является особо ценным и служит заменой чувств, которых он не получает от мамы и папы. Ему трудно делиться такими игрушками и сладостями. Поэтому в данном случае для коррекции жадности, необходимо корректировать всю систему внутрисемейных отношений.
2. Ревность к своим братьям или сестрам может проявиться в жадности. Особенно с появлением младшего ребенка, старший ребенок может внезапно усомниться в том, что мама его любит. Интуитивно он чувствует, что мама отдает приоритет в заботе и любви новому члену семьи. Это бывает тогда, когда он видит, как мама носит на руках малютку, баюкает его, не отходит от него ни на шаг и часто не в силах уделить столько же времени старшему ребенку. Впоследствии кроха может ломать игрушки старшего ребенка, что тоже обижает его. Ведь часто младший ребенок остается безнаказанным.
3. Стремление к доминированию является одним из проявлений жадности - этот жажда быть главным, значимым. Часто эти дети ведут себя как <маленькие тираны>. Их запросам потакают все члены семьи. В случае отказа, ребенок может закатить истерику, особенно в людном месте. Такой ребенок всегда дает понять, что его желания самые главные.
4. Застенчивость ребенка и не умение налаживать контакты со сверстниками со стороны тоже может выглядеть как жадность. Ребенок сидит в уголке, обняв свою любимую игрушку, и наблюдает за играми остальных детей. Игрушка в руках стеснительного ребенка - единственный близкий и знакомый предмет в окружающей обстановке. И на просьбы других детей, поиграть с его игрушкой, он, конечно, может отказать им, чтобы сохранить ощущение безопасности.
5. Иногда склонность к бережливости тоже может выглядеть жадностью. Но за бережливостью стоит страх, что игрушку ребенка могут сломать, испортить, если он ею поделиться. Просто такой ребенок аккуратно обращается со всеми вещами, и поделиться ими только с теми, кому будет доверять.
Практические советы для родителей:
1. Уважайте собственность ребенка, не отбирайте игрушки насильно, постарайтесь переключить внимание малыша. Не заставляйте малыша делиться своею собственностью, ведь тогда вы покушаетесь на нее, и он может перестать вам доверять. А в будущем такая настойчивость со стороны взрослых может вызвать обратный эффект и ребенок будет отказывать окружающим даже в небольших просьбах.
2. Поощряйте ребенка. Чаще внушайте ему, что он добрый, храбрый, щедрый! Используйте для этого специальные истории о щедрости и доброте.
3. Всеми силами помогайте ребенку создавать лучшее представление о самом себе. Ведь все люди ведут себя на основе представлений о самих себе.
4. Не стыдите и не наказывайте ребенка. Один единственный случай щедрости превратите в событие!
5. Называть ребенка <жадиной> не стоит. Таким образом, вы еще больше заострите внимание ребенка на его поведении, а это может усилить склонность к жадности.
6. Предоставляйте ребенку возможность проявить свою щедрость, помогайте ему, подсказывайте, как это сделать лучше.
7. Показывайте малышу уроки щедрости на своем примере. Делитесь с малышом и с другими людьми, в его присутствии.
8. В обществе детей научите ребенка меняться игрушками. Но сначала предупредите его, что нужно спросить разрешения у соседа.
9. Когда вы идете в гости, берите с собой свои игрушки. В гостях малыш заинтересуется новыми игрушками, а свои сможет одолжить.
До 6-7 лет дети не всегда могут понимать мнение и желание другого человека, смотреть на мир его глазами, ставить себя на место другого. Поэтому в процессе воспитании щедрости стоит набраться терпения. Искреннее желание делиться можно пробудить в ребенке, только если он увидит и почувствует пользу от такого действия, если оно принесет ему удовольствие и радость. А поддержка и одобрение родных людей закрепит его уверенность в том, что он выбрал правильное решение в сторону щедрости и доброты.
из в контакте
quote:
купила только один комплект (я не ожидала такоого спроса на них). Девочки устроили разборки за них,
Про то, чтобы порисовать карандашами вообще молчу - надо все и сразу или именно тот, который у соседа. Моему почти 4, а он у 6 ти летней сестренки двоюродной отбирает ЕЁ игрушки с воплями "МОЁ!" Коробку кубиков не могут поделить и много еще чего...quote:
Originally posted by Lainess:
а вы детей одинаково любите? вот например маленький родился, вы к старшему так же относиться стали или по другому?

quote:
Originally posted by Anchi:
[B]
Дурацкий, такой задают только мамы одного ребенка или женщины без детей, я тоже задавала)
так я вроде подхожу под описание то)_)) хочу знать как на деле происходит)
quote:
Originally posted by Lainess:
а вы детей одинаково любите?

"...и было у того купца три дочери, все три красавицы
писаные, а меньшая лучше всех; и любил он дочерей своих больше
всего своего богатства, жемчугов, драгоценных камениев, золотой
и серебряной казны -- по той причине, что он был вдовец и
любить ему было некого; любил он старших дочерей, а меньшую
дочь любил больше, потому что она была собой лучше всех и к
нему ласковее..."(с)
quote:
я наоборот переживаю - буду ли я младшего любить как старшего... можно ли сильнее любить
quote:
Originally posted by Lainess:
а вы детей одинаково любите?
.quote:
Originally posted by Anchi:
Дурацкий, такой задают только мамы одного ребенка или женщины без детей, я тоже задавала)

quote:
И кстати, мой ответ - нет, не одинаково.
Не знаю, Ань, не хотелось бы это утверждать, конечно.. Безусловно, люблю обоих, но это такая разная любовь. Вот она в ПРИНЦИПЕ разная.
quote:
а вы детей одинаково любите?
Я их люблю и. и после рождения Лизы я поняла(осознала) всю свою любовь к Софье.
quote:
Originally posted by Lainess:
ато я все над вторым ребенком думаю))


quote:
я наоборот переживаю - буду ли я младшего любить как старшего... можно ли сильнее любить
люблю обоих, очень сильно, но все же как-то по-разному ))) но никак не одного сильнее, а другого меньше, просто по-разному. Тем более, что одна у меня еще маленькая сладенькая малышка, которую целыми днями хочется тискать и целовать, а старшего уже особо не потискаешь, но с ним очень интересно сейчас общаться 
quote:
а старшего уже особо не потискаешь

quote:
Originally posted by Larishka:
А чего не потискать-то? Я свою 3-х летку ещё как тискаю.

quote:
Originally posted by Irma:
девочки, а вы своим детям уже начали рассказывать про 9 мая и обо всем, что с этим праздником связано?
нет, не рассказывала, и пока не собираюсь. я вообще как-то боюсь что ли разговоров про смерть. даже игрушечные пистолеты Ваньке еще не покупали - не хочу, чтобы он стрелял в кого-то, даже в игре. какой-то бзик у меня в этом плане. Хотя сама как-то давно читала, что в "стрелялки", "пистолетики", "казаки-разбойники" дети должны наиграться в детстве, чтобы потом не захотелось в эти "игры" взрослыми играться... с другой стороны, можно же потом и это в мирное русло пустить - заняться спортивной стрельбой или биатлоном, например )))
quote:
Originally posted by Irma:
а я только подумала, что что-то пропустила
quote:
а старшего уже особо не потискаешь
quote:
А чего не потискать-то? Я свою 3-х летку ещё как тискаю.
так у тебя девочка

quote:
Originally posted by але4ка:
я своего почти 4х летнего мальчика еще как тискаю. целую-обнимаю, щекочу, ни дня без обнимашек поцелуйчиков не проходит. на вопрос "кто мой любимый сынок? (зайка, мальчик\котенок и т.п.)" четкий ответ "Я!"
У сестры старший сын (13 лет) тоже как теленок ласковый. Зато дочь (6 лет) лишний раз не подойдет, сдержанная.

quote:
Originally posted by Lainess:
нее, ты же помнишь, я тут недавно про разницу в три года спрашивала. так вот нам еще без недели два)))
, всяко бывает 
quote:
Originally posted by Larishka:
А чего не потискать-то?
не, ну тискаю, конечно, но просто младшую-то еще можно бесконечно целовать и обнимать, и она при этом в ответ будет только хохотать, а старшего уже тискаешь только пока он сам разрешает ))) и инициатива чаще всего исходит от меня, а не от него 
quote:
Originally posted by Irma:
у мужа Аленёнка свои принципы воспитания настоящего мужчины
а мы при папе и не обнимаемся, чтобы его не нервировать ))) у нас есть достаточно много времени пока он на работе )))
quote:
Originally posted by Irma:
так у тебя девочка
Иногда бежит, как мы придем с мужем - мама-папа, я соскучился, и обнимает нас. И еще зовет нас теперь всех уменьшительно-ласкательно: мамочка, папочка, Аришечка)).Ложимся мы сегодня спать, сын встал, пойду попью воды, говорит. Ушел - нет его. Муж пошел проверять, где ребенок застрял. А тот опять обнаружил окно на проветривании и вышвыривает линейку дочерину. Папа его ругать, тот реветь.. В итоге я рассказала, что он вот выбросил линейку, а там на улице люди ходят, и такой же мальчик шел и ему линейкой по голове прилетело больно-больно, сравнила, как сын недавно руку об асфальт поцарапал и мы ее лечили, и все такое. Ребенок повторил это все, обдумал, сказал: я больше не буду в окно ничего бросать!
Ну, поживем-увидим)).
quote:
Originally posted by MilaStar:
Про любовь ко второму ребенку: я считаю, что мама любит нас с сестрой, конечно обеих ))) но первенец (т.е. моя старшая сестра) был для мамы Событием, чтоли.
первый ребенок он всегда первый. У меня мама тоже про меня практически все помнит, а про младших сестер уже не так... Да и я сама до сих пор первую беременность всю чуть ли не по неделям помню (первые шевеления, свои показатели гемоглобина и тп), и Ванькины все параметры до года по месяцам, и все болезни когда и чем он переболел, а вот про дочь ни про беременность уже сейчас почти ничего не скажу, ни изменения веса сразу не зафиксировала (с Ванькой с рождения начала заполнять альбом, а тут что-то протормозила, думала, что потом по медкарте еще наверстаю, но по закону подлости в больнице нашу медкнижку потеряли, второй месяц найти не могут, рррр), так я, стыдно признаться, даже уже не сразу могу вспомнить с какими параметрами у меня дочь родилась, не то что месячные прибавки
но и с памятью во время второй беременности совсем все плохо стало, надеюсь, что когда-то еще восстановится )))
да и просто над первым ребенком тряслась, боялась что-то сделать неправильно, недоглядеть, упустить что-то важное, вот и запоминала каждый "писк и пук", а со вторым уже гораздо проще ко всему отношусь 
quote:
Originally posted by Аленёнок:
даже игрушечные пистолеты Ваньке еще не покупали
А нам всё никак нормальный не попадается. Хочется какой-нибудь девчачий. 
quote:
ей бы только целоваться и обниматься)))
Покажи, говорю, как он тебя целует? Так она меня прямо в губы - чмок, мне чуть не поплохело на месте.
).quote:
Originally posted by Larishka:
Так она меня прямо в губы - чмок
мы так же целуемся с Ванькой ))) как-то в садике так же его по привычке поцеловала (ну соскучилась же мама!), так один мальчик громко спросил у мамы: "А что это они делают?"
больше на людях стараемся не целоваться )))
quote:
Originally posted by Irma:
Алена-Снеж-ка, как у вас с клещом ситуация разрешилась? Надеюсь, все хорошо
пы.сы я клеща сдала на анализ 29.04. нам выдали 91 номер. Сегодня пришли справку брать, передо мной выписывали справку 381 номерку. Я Спрашиваю : это что? За праздничные дни столько? Мне сказали : Что очень много обращений. И очень много заразных клещей 
quote:
Originally posted by Anchi:
Почитала, поудивлялась. Что меня, что моего младшего брата родители любят одинаково, сомнений у меня в этом нет. Ну и сама не могу представить, что какого-то ребенка можно больше других любить (прикольно, что я имея одного ребенка об этом рассуждаю )
а вроде никто и не говорил, что любит одного ребенка больше, а другого меньше? просто по-разному как-то... а как - не могу объяснить ))) подозреваю, что просто пока проявление самой любви к детям разного возраста разное, поэтому и кажется, что люблю по-разному. Возможно, когда малышка подрастет, начнет разговаривать, то эта "разница" и нивелируется )))
quote:
Originally posted by Снеж-ка:
У клеща нашли Эрлихиоз
желаю, чтобы все прошло без последствий! и чтобы впредь клещи обходили вас стороной 
Алёна-Художник, как здоровье у Мишутки? а то ты в последний раз спрашивала про ингалятор и пропала куда-то...
quote:
а вроде никто и не говорил, что любит одного ребенка больше, а другого меньше? просто по-разному как-то... а как - не могу объяснить ))) подозреваю, что просто пока проявление самой любви к детям разного возраста разное, поэтому и кажется, что люблю по-разному. Возможно, когда малышка подрастет, начнет разговаривать, то эта "разница" и нивелируется )))
quote:
Originally posted by Anchi:
Извините, девочки.
Так а на что? на правду? ну вот она такая.. мне самой это не нравится и кажется неправильным и все такое.. но вот оно есть как есть - ну не бывает в чувствах НАДО. Я бы и хотела, а оно не так. К моему большому сожалению.
quote:
он что-то сделает ему ничего, а я чуть что, сразу наказана. Разница у нас 3,5 года.