quote:
Originally posted by ЛенаХох:
знаний и интереса к предмету.
у меня ребенок во дворец пионеров ходила, вроде ей нравилось
Родители первокурсников,хочу подсказать информацию для размышления ))) Студенты-бюджетники могут получать социальную стипендию, если доход на члена семьи меньше прожиточного минимума (в августе было 8784 руб.) в месяц .Размер этой стипендии в Ижевске не знаю, но в Москве сын получал по 15000 в месяц.Как раз хватало на жизнь, но мы поздно узнали о такой возможности, поэтому не с первого месяца получилось. Если интересно-напишу в теме поподробнее...
В Ижевске эта стипендия меньше 1000
конечно пишите подробнее, обязательно найдутся люди, которым эта информация будет очень полезна
Да, напишите, пожалуйста .
И снова 1 сентября.. С днем знаний наших детей и нас - родителей! Здоровья, успеха!
С началом учебного года!
Успехов в учебе! Новоиспеченным студентам легкой адаптации.
quote:
В Ижевске эта стипендия меньше 1000
Мне в отделе соцзащиты сказали,что в Ижевске тоже неплохая сумма будет, но может это от ВУЗа зависит? Студент должен предоставить в деканат ВУЗа справку из соцзащиты, что его семья является получателем какого то пособия.Поэтому сначала мы подали справки о доходе в отдел пособий и мне назначили на год пособие на двух младших детей до 16 лет .Это около 200 руб. в месяц,и сразу выдали нужную справку для деканата.Также сыну в ВУЗЕ , как проживающему в общежитие, выдали еще и единовременную материальную помощь около 50000 руб.Можно в деканате своего ВУЗа об этих дополнительных выплатах узнать.Мы прописаны в Завьяловском районе, поэтому телефоны соцзащиты здесь приводить не буду, нужно звонить в свой район по прописке, меня по телефону очень любезно обо всем проконсультировали ))).
Моя дочка эту стипендию получает. У нас доход очень низкий.Пособие я получаю ежемесячное.У
нас многодетная,малоимущая семья. Да,согласна,сумма зависит,от учебного заведения
человеку должно повезти трижды. У кого родиться, у кого учиться и на ком жениться.
Я беру свои слова назад по поводу географческого факультета в УдГУ. Имела удовольствие пообщаться с одним из преподавателей.
В свое время, придя на ФСФ в 1995 году (пишется как будто в 200 году до нашей эры), я один из первых вопросов задала преподавателю. "Чему мы будем учиться и кем мы будем работать?"
И получила нервный смшоу и длинную отповедь, что если я за профессией, это мне в ПТУ, а тут мне будут давать даже не знания, а ощущения знаний. Уважение к Сабуровой я потеряла раз и навсегда.
Тут человек сразу четко и понятно ответил на этот, заданный мною в 1995 году до нашей эры вопрос. Энергия, посыл, понимание.
Я вспомнила книгу Гришковца "Следы на мне". Где писатель делится опытом выбора жизненного пути.
Так вот если на твоем пути встретился такой преподаватель, который плюсом ко всему еще и подготовил тебя на 100 баллов и вывел в победители всеросса, как Витю, - то действительно мыслей даже подавать документы куда-то еще не будет. Ты будешь чувствовать себя под надежным крылом научного руководителя. А научная школа етсь таМ, где есть научные руководители.
Если бы у сына была возможность развиваться под крылом такого педагога здесь в выбранной им области - он бы никуда не поехал.
А так мы услышали, что Ижевск занимает 60% рынка по беспилотной картографической съемке. и методическкое, научное, технологическое обеспечение делается именно географами нашего факультета. Т.е. у тебя будет возможность и наукой заниматься и ты сразу понимаешь для чего тебе это нужно в жизни.
quote:
Originally posted by Spleen:
у меня ребенок во дворец пионеров ходила, вроде ей нравилось
а кто преподаватель(химии) был? на будущее интересуюсь, вдруг...
quote:
Originally posted by koshamisha:
а кто преподаватель(химии) был? на будущее интересуюсь, вдруг...
спросила у дочери, не помнит как зовут
Без Гузалии тема не тема..
как ваши ВсОШ? озадачил и расстроил английский - неожиданные постанови заданий, мой ребенок кратко описал: дичь. у нас несколько старшеклассников, со слов преподавателей знающих язык лучше других в 11 кл вставали и уходили во время проведения, давая примерно такую же характеристику.. не стали время тратить, выразили протест. интерсно посмотреть на общую температуру по палате, очень жду выложенных итогов. неужели для Удмуртии все снова с пометкой У..
школьный этап разрабатывает местная методкомиссия...
поэтому задания могут быть неровными и иногда странными.
пока выводы первого месяца.
1) топвуз - это галеры. по 5 пар в день, куча ДЗ, для детей не из топшкол - очень сложный материал. в топ-школах материал 1-2 курса изучают в 10-11 классах, поэтому сложность терпима, объем - если сразу в график не ввписываешься -потом даже списать времени может не хватить. Уже были первые контрольные - по аналитической геометрии и еще чему-то. там теория, задачи и домашка. Все баллы идут в БРС.
2)учите английский, программирование ДО вуза. При графике из п.1 времени на доп.плюшки в виде многочисленных ITпроектов, языковые курсы -не будет. А и то, и то нужно.
3) при выборе ВУЗа не недооценивайте удобство кампуса. ЧТобы общежитие рядом с учебным городком, чтобы обеденный перерыв не 20 минут, а хотя бы час. У наших -общежитие рядом, перерыв большой. Это позволяет нормально и спокойно поесть. И нормально выспаться. пар в 8.20 нет, как и окон между парами. В питерской ВШЭ все наоборот. Знакомый ребенок в адекватную по ценам столовую пробиться и поесть на перерывах не успевает в итогЕ, до места проживания - тоже не мало времени. Перерыв на обед короткий. Это сильно ударяет по восприятию мира - одно дело, когда просто учиться сложно и домашки много, материал сложный и дышать некогда. Другое дело, когда это все на голодный/плохо и дорого поевший желудок и невыспавшуюся голову.
4) больше счастье, для ребенка, когда он умеет готовить и самообслуживаться к выпуску из школы. Так же как и делать покупки.
5) о сушилке для одежды мы не подумали. В итоге в прачечной повешенная на стационарные провода одежда вся в ржавчине. Но справедливости ради - это пока единственное огорчение.
Летние лекции по политэкономии возымели действие и ребенок готовит себе сам, что позволяет и не голодать, и очень рационально расходовать средства. Общежитие блочного типа - на 4 комнаты кухня, санузел. Аккуратный ремонт, мы ничего не делали. На холодильник нашим в комнату вуз выделил матпомощь. В комнате сына 4 человека, в блоке 4 комнаты, два по 4, два по 2.
Фото комнаты - казарма. Мальчишки не склонны к обустройству уюта. Учатся в боталках. В блоке не пьют. Сын "кто это придумал, это невозможно бухать и бездельничать тут". поселение идет по факультетам, в их блоке все первый курс.
ну и ВУзы выложили новые правила приема на 2019 год. озвучили льготы, КЦП (контрольные цифры приема).
Вузы из первой 7рки, т.е. те, у кого зачисленные 90+ - льготы сокращают. На ФКН олимпиады надо теперь подтверждать 85ю баллами по информатике и БВИ почти ничего не дает. Когда у тебя на 120 мест 140 БВИшников - ты можешь себе это позволить.
Те, кто дышит им в затылок - ВУзы 80-90 - льготы наоборот расширяют. МГУ, например, на физфак стал давать БВИ уже за призерство в олимпах первого уровня. При этом баллы ЕГЭ для подтверждения олимпиад не поднимает. Как, кстати, и не вводит минимум для подачи документов. Который есть практически везде в первой 20-ке.
Пока в МГУ безусловное лидерство по химбио направлениям. Но - в этом году био и хим фак открывает московская ВШЭ. второй ВУЗ по этому направлению - МФТИ. как ни удивительно, ведь с биологие туда не поступают. но на ФМБФ идут с физикой. И кандидатоВ наук и научных исследование там выпускается много.
Ну и по поводу "семьям сложно содержать детей в другом городе". Стипендия позволяет этого вообще не касаться. на случай, если с нее слетишь - сыну его учитель по физике предложила вести 6 и 7-миклассников в ЦПМ. занятие 1500 рублей. он на первый семестр отказался.
но это возможно и реально.
а ребята, кто преподает в АП по 30-40 тысяч спокойно за один день в неделю зарабатывают.
quote:
Originally posted by Санрайз:
озадачил и расстроил английский - неожиданные постанови заданий
в 7 классе вроде как все нормально. В прошлом году тоже возмущался(и учителя, кстати тоже были недовольны). Я правда сама не смотрела задания, если интересно, то вечером посмотрю и напишу, им разрешили взять листочки с заданиями.
Моя младшая дочка на олимпиаду по английскому не жаловалась - 7 класс, посмотрим какой будет результат.
По обществознанию - призер школьный, по немецкому - победитель.
Вчера математику писали почему-то в актовом зале на коленках, очень странное решение администрации школы.
Сегодня - история.
По английскому школьный этап, 7 класс, дочь сделала 91 балл из 100. Победила)
quote:
Originally posted by Realistka:
дочь сделала 91 балл из 100. Победила)
Круто! Поздравляю!
quote:
Originally posted by Realistka:
7 класс, дочь сделала 91 балл из 100. Победила)
молодец!
quote:
Originally posted by Realistka:
По обществознанию - призер школьный
моя девица тоже. математика школьный победитель, но не макс. баллов набрала.
[QUOTE]Originally posted by Nevalyashka:
Originally posted by Realistka:
По обществознанию - призер школьный
моя девица тоже.
[/QUOTE
и моя девица тоже)))
с английским хуже.. Realistka, koshamisha, у Вас в школах тоже англ. среди двух параллелей сразу итоги подводят, 7-х и 8-х?
quote:
Originally posted by MirTa:
у Вас в школах тоже англ. среди двух параллелей сразу итоги подводят, 7-х и 8-х?
понятия не имею.
MirTa, а Вы ушли в другую школу? Давно?
второй год.
ух ты. результаты уже есть?
поздравляю всех у кого айс!)
пойду узнаю как у нас..
http://izhmmc.ru/vserossijskaya-olimpiada/shkolnyj-etap
тут задания и ответы выложены. можно посмотреть, что не понравилось
Мой что-то много в этом году писал. Пока результаты знает только по математике и русскому. Русский - школьный победитель, но не максимум (и с его отношением не будет). Математика за 6 и 7 класс максимум. Остальное до отъезда не узнал, видимо, в конце октября только выяснит.
quote:
Originally posted by MirTa:
у Вас в школах тоже англ. среди двух параллелей сразу итоги подводят, 7-х и 8-х?
теперь могу ответить - у нас нет, итоги я вижу у 7 классов, 8 значит отдельно.
мой занял 3 место по английскому. с одной стороны я довольна - прогресс есть значительный, не зря занимается. с другой стороны - есть к чему стремиться. мне обидно, что он не успел эссе дописать, прям вот очень обидно
.по англ. 66 баллов, 4-я по школе. с учетом того, что 4-й класс из английского до апреля выпал - нормальный результат. посмотрим динамику через год.
посмотрела сколько у моего - 76 баллов. первое место у парня - 83 балла, второе - 79. все мальчишки
, я думала, что девочки в таком возрасте прилежней.короче, есть, куда расти.
Английский это больше допы, чем прилежность... Хотя она там тоже нужная вещь...
Где в это смотрите?
в вайбере
. нам классная прислала итоги.Ааааа, а то я подумала, где-то что-то выложили, а я найти не могу
мне кажется, что еще рановато.
На сайте школ выложены протоколы. Не все школы, правда, выложили
раньше кто то делал рейтинг наших школ по егэ, интересно посмотреть как ситуация в этом году поменялась.
quote:
мне кажется, что еще рановато.
точнее, для 7-11 классов рановато - у нас олимпиады только в октябре стартовали, 4,5,6 классы уже отстрелялись.
Делали мамы 9-11 классиков.
Я бы тоже посмотрела
89-я пробила дно...
Спасибо большое!
Сдает 30ка позиции, хотя химия и биология хороший результат.
56 стабильно, хотя в этот раз выпускалось больше классов, порадовал английский.
обнять и плакать. мне печально.
quote:
Originally posted by АО81:
раньше кто то делал рейтинг наших школ по егэ, интересно посмотреть как ситуация в этом году поменялась.
Постараюсь сделать попозже в том же формате, как и в предыдущие года, тоже хочу посмотреть, что получилось в этом году. Пока нет возможности, кот-засранец ноутбук разбил, а у меня там все заготовки лежат, новые лень делать
У нас в этом году отчет директор в виде презентации демонстрировала на собрании. То ли не получается у них в этом формате выложить на сайт, то ли ещё не доделали... но информация на сайте прошлогодняя.
На ciur.ru наверное взяли данные? Там актуальные. В этом году биология и химия просели(в 56 гимназии) - тут год на год не приходится, конечно.
quote:
Originally posted by koshamisha:
На ciur.ru наверное взяли данные? Там актуальные.
там и взяли. 18-й год выложен.
у 56-й
в 30-ку судя по цифрам из 56-й и 45-й за физматобразованием изти смысла нет.
89-я под управлением нового директора из вспомогательной школы стремится к образцу места, где директор работал раньше. При Люджмиле ЛЬвовне подобный результат вряд ли бы был допустим.
Добрый день! Подскажите пожалуйста явки-пароли, у кого дети занимаются программированием.Сын в 8 классе, интересна любая информация... Сейчас записались в ИЖГТУ к Тарасову, но, боюсь, у него уровень для продвинутых, а у моего пока нулевой, увы
В УдГУ Пупышев ведет курсы программирования. Там с нуля. Дочери нравилось. Изучают языки веб-программирования.
Ganna07
вот, посмотрите, может как раз для того, чтоб заинтересовать парня подойдет?
https://vk.com/codologia_izh
За качество обучения именно программированию не ручаюсь, не знаю, что за преподаватели. Изучают Питон.
Сын в кодологию ходит, изучает паскаль, готовятся к спортивному программированию, очень нравится, учитель из 30 школы. Так же он ходит на их фундаментальную программу HIGH, там другой учитель, мужчина, но так же все очень интересно. Для мотивации и начала этот кружок самое подходящее на мой взгляд, но мой еще только в 4 классе, время есть повыбирать.
quote:
Сейчас записались в ИЖГТУ к Тарасову, но, боюсь, у него уровень для продвинутых, а у моего пока нулевой, увы
у Тарасова обычно бывают группы разных уровней (во всяком случае в прошлом году было именно так, и начинающие тоже были). Он сейчас учит программировать на С.
начала делать сравнение результатов ЕГЭ, не нашла данные за 2018г по школам 14,16,25,74
если кто-то нашел, киньте информацию, добавлю в табличку.Спасибо!
quote:
Добрый день! Подскажите пожалуйста явки-пароли, у кого дети занимаются программированием.Сын в 8 классе, интересна любая информация... Сейчас записались в ИЖГТУ к Тарасову, но, боюсь, у него уровень для продвинутых, а у моего пока нулевой, увы
7 пядей
https://vk.com/7pjadej
Спасибо за ответы по программированию, будем с сыном разбираться
quote:
Originally posted by Spleen:
14,16,25,74
я тоже не нашла...
Искала для сравнения данные сунц, инополис, но не нашла, видимо не там искала. Если кто то найдет, было бы интересно взглянуть на цифры.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
я тоже не нашла...
очень интересно 25 лицей посмотреть, у них первый выпуск профильных физ-мат и хим-био классов
может выложат позже
Ирина, спасибо
Спасибо большое!
91 молодец, хорошо поднялась.
quote:
Originally posted by АО81:
91 молодец, хорошо поднялась.
да, тоже обратила внимание. В прошлом году они только по русскому и математике данные выкладывали. Вот для сравнения 2017:
30 и 56 сдали позиции, особенно 30 сильно упала.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
89-я под управлением нового директора из вспомогательной школы стремится к образцу места, где директор работал раньше. При Люджмиле ЛЬвовне подобный результат вряд ли бы был допустим.
Да, не блещут. В прошлом году они рус., матем. суммарно на 131 балл написали, это был одинаковый результат с 24, 83, 86, 25 школами. А в этом году 89-я 122 б. всего набрала, при этом 24, 83, 86 примерно на уровне прошлого года результат показали, даже на 3-5 баллов выше прошлого года.
29 резко улучшила результат в хим-био направлении 171,5 балл против 143 в прошлом году. Я даже зашла на их сайт, еще раз проверила не ошиблась ли, когда баллы заносила в табличку. Химия 95 баллов! Правда у них всего 3 человека химию сдавали.
quote:
Originally posted by Spleen:
Химия 95 баллов! Правда у них всего 3 человека химию сдавали.
да, только три. при этом в роснефтьклассе химия была профильным предметом.
ну и чем меньше сдающих, тем выше вероятность высокого балла.
quote:
Originally posted by Spleen:
Да, не блещут. В прошлом году они рус., матем. суммарно на 131 балл написали, это был одинаковый результат с 24, 83, 86, 25 школами. А в этом году 89-я 122 б. всего набрала
про выпуск этого года сказали "очьен слабые были дети, учить было некого".
Сыну передала - он "ну может так и было..." "Сын! ты когда пришел был самым слабым из них, а это был уже 7-й класс! Может надо учить, а не терроризировать?"
В этом году набрали маткласс с тем же составом педагогов.
У меня 29-я сместилась в плане отбора на второе место по странностям.
рассказываю. Когда я забирала документы от завуча началки - Ольги Леонидовны, эта всегда очень спокойная и холодная женщина вдруг стала огнем "вы пожалеете! обратно даже не проситесь!" Я кивнула головой и сказала "К Вам не попросимся".
Я пробоваться в 89-ю не хотела. Но поскольку мы сдружились с мамами, они сказали "приходите. вы нам нужны". И тут я встретила на улице у дома Серебрякову Светлану Михайловну, учительницу по математике сына и завуча средних классов. Отношения, когда там учился сын, были от ее пожимания плечами и отведения от меня взглядов до "да. если будет так двигаться - результат будет". Мне от учителя ничего не было нужно, кроме проверенных тетрадей и контрольных. Я приходила и регулярно смотрела тетради и журнал, чтобы понимать как заниматься дома (7-8й классы). Выше 4-рки он не поднимался, огэ сдал лучше всех в параллели (31), следующий результат был 28, потом 24 и остальные ниже. в аттестате 5.
Отношения были ровными и доброжелательными. мы поздоровались, я спросила - когда будет тестирование в маткласс, мне сказали - а приходите завтра. А где вы были. "год на семейном".
Хорошо.
На следующий день мы пришли к назначенному времени. настроение СМ резко изменилось. "Директор сказала только через нее. она в отпуске, я против не пойду". Я решила - ну и ладно, значит не хотела - не пойдем.
ОДнако мамы меня уговорили, и я дошла до директора. Там сидела завуч началки и плотоядно улыбалась. Я принесла портфолио, справку об аттестации. Сказала, что хочу, чтобы дочь протестировали в маткласс. "А кто вас аттестовал, а что такое семейная форма, а вы больны, а почему ушли, мы хотим посмотреть ваши тетради" вопросы нового директора. Старая бы ни одного подобного не задала. "Аттестовала школа с лицензией, не больны, форма утверждена законом, посмотрите в законе об образовании, ушли, т.к. было много пробелов в знаниях"
"ой, а как вы учились в нашей школе"
"на 4 и 5 учились. русский медвежонок и чип регулярный школьный победитель была"
"а кто вас учил"
"меня универстет. дочь занималась в РЭБЦ, образовательном клубе. УДГУ. Вот свидетельства об окончании. Вот диплом призера Казанской городскоЙ, вот дипломы 2-3 степени российских мат.турниров. регулярно мы занимались дома. тетради не принесу, она аттестована. я не прошу ее взять без экзаменов. вы проведите контрольную, не пройдет - я даже слова не скажу".
назначили время.
я привела дочь и ушла. никогда так не делайте.
пришла через 1,5 часа, ее оставили еще на полчаса.
мы оттуда вышли. Дочь сказала "мама, обещай, что я никогда не пойду учиться в эту школу. мне здесь было плохо. И мам, они никогда не простят, что я ушла, что Саша уехал, ты не понимаешь?"
Я ушла, оставив дочь, СМ сразу убежала на педсовет. на полчаса. задание ребенку писать не дали. она сидела в учительской на краю стульчика. Зачем в это время назначили? я промолчу.
Потом СМ пришла и повела дочь в кабинет. В кабинете дети репетировали последний звонок. Без учителя. дочь посадили на первую парту и ушли. через 5 минут пришли и сказали - ой,громко - пересядь на последнюю парту. и уже не ушли. еще через десять минут сказали - ой, давай пойдем обратно в учительскую. В учительской учителя тоже репетировали и обсуждали экзамены, выпуск, последний звонок. Ее посадили за стол одной учительницы, она пришла, ее передалили за другой стол. Это 10тилетняя девочка. Которой надо разложить тетрадь, ручкУ, карандаш, сосредоточиться и написать работу. из предложенных 20 заданий по ее оценке она решила 13. "я успела бы больше, если бы мы сидели в тихом кабинете."
Сложные задания были?
Мне не разрешили делать не по порядку.
задача (у дочери хорошая память)
квадрат с периметром 14 см. из 4-х квадратов с таким размером составили один большой квадрат. Найдите площадь и периметр большого квадрата.
(14 на 4 не делится. десятичные дроби дети в 4-м классе не проходили. - думаю я. - можно перевести в мм, конечно, но считать квадрат неудобно, да и сориентироваться нужно)
и как ты решила?
ну 7 - это полупериметр малого квадрата, в периметре большого участвует 4 таких полупериметра, 7*4=28 - периметр большого квадрата, 7*7 49 площадь.
я мысленно подумала, что ребенок молодец, пошла простым путем, но я не думаю, что кто-то кроме нее мог решить эту задачу из ее б. одноклассников.
"мам,я не поняла что такое средняя скорость"
????
"ну там надо было найти среднюю скорость. а катер, который двигался по течению был один. если было два катера, я бы нашла их среднюю скорость, а у одного-то как искать?"
я ей тут же объяснила как читается средняя скорость, это очень просто, но это не программа 4-го класса!
Я довезла дочь до скрипки и меня затрясло. Кто такие эти люди, чтобы сметь себя так вести с чужим ребенком? И сама процедура и задачи не по возрасту... Я подумала - может я ошибаюсь и у меня паранойя. Я позвонила знакомым и спокойно, дыша, рассказала про процедуру, про задачи. мне сказали , что это не норма. Педагог дочери по др. предмету сказала - что это норма в этой школе, вы со старшим не привыкли что ли? у меня ребенок учится, нас за людей там не считают. Я со старшим все проблемы брала на себя, он не жаловался особо, он вообще терпеливый парень. Если бы он рассказывал, как дочь, все подробно, может у меня бы тоже волосы были дыбом.
Мамы сказали "звони, разговаривай с СМ, с директором"
"О чем разговаривать с этими людьми? Два варианта - что они сделали это случайно. Но это кем надо быть, чтобы не понимать, что это не норма? такие случайности это общее отношение к детям и общий уровень культуры. Есть второй вариант - со мной сводили счеты завуча началки, ее обидки, что я от нее забрала ребенка. Но с СМ у меня никаких счетов не было. Кем надо быть ,чтобы сводить чужие счеты с маленькой девочкой? Она могла просто сказать - извините, нет, мне не дадут вас взять. "А вдруг бы ты закатила скандал?" "Я?" Нет, я не сильно туда хотела. "ну ей оно надо подставляться?" Ну таки она подставилась.
СМ позвонила. сказала, что дочь набрала 13 баллов из 30, берут они от 30, поступившие максимумы набрали. Я сказала "Светлана Михайловна, я трубку взяла и вообще вас слушаю только потому, что Вы 3 года учили сына. Почему так был организован экзамен?"
"Как?"
я перечислила
"Ой, ну да. ну такой был день неудобный"
"Вы сами назначили день"
"ну не отменять же".
"перед этим вы отменили дату. мы живем в соседнем доме, спокойно бы переназначились. "
"ну перейти из кабинета в кабинет одна минута!"
"да, и с парты на парту пересесть одна минута, и вас подождать полчаса, и во время чужой репетиции писать тоже сущая ерунда. я горжусь ребенком, что она вообще что-то написала. Далее - могу я посмотреть работу?"
"нет"
"а с сыном вы все работы показывали.. А почему задачи были с материалом 6-го класса?
"это материал 4-го"
"Средняя скорость? полупериметр? ей эта задача зачтена?"
"нет, у нее нет зачтенных задач"
"ну т.е. если я добьюсь показа работы, то Вы понимаете, что баллов там будет больше. Я могу сказать только одно - умные дети вам не нужны. и своего ребенка я вам не доверила бы при любом количестве набранных ею баллов. до свидания"
прошло родительское собрание в будущий маткласс. из параллели 100 человек они набрали 14 и добирали детей со стороны (учится 21 челвоек сейчас). На родительском собрании трое родителей встали и вышли, сказав, что наши дети учиться тут не будут.
далее - прошло две олимпиады - школьный этап ВСОШ и олимпиада в УДГУ.
протокол 89-й.
https://ciur.ru/izh/S89_izh/DocLib24/Forms/AllItems.aspx
математика 5-й класс
английский 5-й класс
общество 5-й класс
https://ciur.ru/izh/S89_izh/Do...%D0%BC%D0%B0%D1 %82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%205.pdf
везде, где учитель Серебрякова С.М. - это маткласс.
Мальчик победитель ходит с дочкой у смайлик, в УдГУ с третьего класса. т.е. это не результат 89-й.
https://ciur.ru/izh/S89_izh/Do...%D0%B0%D0%BD%D0 %B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%205-6.pdf
английский
https://ciur.ru/izh/S89_izh/Do...%D0%BE%D0%B1%D1 %89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%205.pdf
общество.
у дочери
https://ciur.ru/izh/S43_izh/Do...D0%BA%D0%BE%D0% BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B0%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1 %83%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%83%202018%20-2019/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20% D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B0%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D1%8B%20%D1%88%D0 %BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83%205% 20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81.pdf
английский
https://ciur.ru/izh/S43_izh/Do...D0%BA%D0%BE%D0% BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B0%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1 %83%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%83%202018%20-2019/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20% D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B0%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D1%8B%20%D1%88%D0 %BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%205%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81.pdf
под 26-м номером математика
https://ciur.ru/izh/S43_izh/Do...D0%BA%D0%BE%D0% BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B0%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1 %83%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%83%202018%20-2019/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20% D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B0%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D1%8B%20%D1%88%D0 %BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E.%205-6%20%D0%BA%D0%BB%D0% B0%D1%81%D1%81.pdf
обществознание
результат письменной олимпиады в УдГУ
https://vk.com/7pjadej?w=wall-160144499_941%2Fall
можно сделать выборку по 5-м классам по 89-й. и сравнить с результатом дочери.
она реально на голову выше всех, я не зря учила ее год дома.
Т.е. школа, получив результат вохждения в ТОП500 РФ, вместо того, чтобы двигаться прежним курсом - заболела звездной болезнью. И вместо того, чтобы взять у лицеев то немногое лучшее, что у них есть - они взяли худшее. Мутную систему отбора, скотское отношение к детям и потребительское к родителям.
Сын сказал "мам, СМ хорошая". "Все хорошие, когда спят зубами к стенке. Все, что ты умеешь в итоге судя по результатам твоего б.класса - это не 89-я. 27-55 баллов основная масса. один резульат 70 и один результат 74. Твой результат, даже с учетом провала заслуга Надежды Витальевны, "Алефа", твоей самостоятельной работы и Москвы. Сын, хорошая.. ну вот так вот был проведен отбор?" "Блин, это не нормально, я даже слов оправдания найти не могу".
Поэтому я сижу на берегу реки, глядя как проплывает мимо труп врага.
Мне сказали "ну ты же не понимаешь сама, что тебе туда не надо, что всЕ, что было - не заслуга 89-й, а твоя и сына? вот тебе объяснила вселенная - не надо тебе сюда. взяли бы - ты бы повела?" "повела бы".
Да, про этот набор уже сказали "вообще никого нормального не было, очень слабый набор, учить некого"
А там есть чудесные дети... из них можно воспитать звезд...
Доброго дня всем, посоветуйте, пожалуйста, репетитора по истории для дочери 11 класс, подготовка к ЕГЭ. Возможно, времени немного потеряли, но все же есть желание подтянуть уровень знаний. Рассматриваем вебинары и обучение в группах, занятия историей один на один с преподавателем не очень привлекают,возможно ошибаемся. Буду благодарна за советы и за координаты.
Про 89, учитывая что было до этого, "учиться" сидеть пока все делают работу над ошибками, два за то что уезжал на олимпиаду, и в целом отношение к детям, "быть ударником это большого стоит в этой школе" если б ещё учили сами ещё ничего. Я была сильно удивлена, что такую школу можно было рассматривать второй раз. Может я не права, но для меня главное комфорт в школе, пусть знания ни о чём, но зато с психикой все впорядке. Сейчас в Ижевске знания получить в школе ооочень сложно, реальные знания получают за пределами школы, так что какая разница какие знания даёт школа, в большинстве все показатели это не заслуга самой школы, главное что б комфортно с одноклассниками и учителями и сильно не грузила допами, чтоб успевать в кружки.
Сейчас Олесе нравится школа, уроки? Надеюсь, такие школы будут развиваться у нас в городе, спрос точно будет.
Гузалия, а где сейчас учится Олеся, расскажите, очень интересно
Раз уж тут про СО речь была, то тоже поделюсь нашими событиями. После первого класса забрала дочку на семейное обучение, причин было много и все не слишком глобальные, но если все сложить, то решилась. Ушли из школы спокойно, тем более была справка на руках о зачислении в другую школу. Аттестовывались у Биттнера, все нравилось, но с этого учебного года условия изменились, я не так успешно с ролью учителя справилась, дочка в школу захотела. Вернулись в тот же класс, учитель доброжелательно приняла обратно, с руководством в школе тоже без сложностей обошлось, хотя про 2 года на СО знали. Учиться сложно, адаптация пока продолжается. Если с математикой все более-менее, то русский, английский запустили. Сдали аттестации и забыли, а надо все же регулярно закреплять пройденное. Учитель дополнительно занимается с отстающими после уроков, до уроков (с 7:30) почти весь класс занимается подготовкой к ВПР. Все это без оплаты на личном энтузиазме и ответственности учительницы.
Хоть школу и не хвалят, но пока предполагаю что и дальше (в среднем звене) в ней продолжит дочка учебу. От дома не далеко, в классе адекватные дети и родители, 1 смена.
В классе программа "Начальная школа 21 века". Математика слабая, после Гейдмана особенно это заметно, а русский вроде и ничего. Английский Кузовлев - в этом отношении не повезло, без репетиторов и доп.занятий знания в классе очень слабые.
Везде сейчас "домашнее обучение с контролем в школе". Хорошо, если хотя бы контроль есть, а то ставят оценки просто "за хорошее поведение".
quote:
Originally posted by АО81:
. Я была сильно удивлена, что такую школу можно было рассматривать второй раз.
родители уговаривали, адекватные родители в классе это важно, ну и там все-таки была средняя школа, учитель началки оставался на первом этаже .
quote:
Originally posted by taisa07:
Учитель дополнительно занимается с отстающими после уроков, до уроков (с 7:30) почти весь класс занимается подготовкой к ВПР. Все это без оплаты на личном энтузиазме и ответственности учительницы.
фантастика.
quote:
Originally posted by АО81:
Сейчас Олесе нравится школа, уроки? Надеюсь, такие школы будут развиваться у нас в городе, спрос точно будет.
она устала очень спустя два месяца. нет проходных уроков, ни за чьей спионй не отсидишься, надо говорить, всегда делать домашку, потому что всегда проверят. надо не просто знать, а и рассуждать и писать. И по целому блоку гум.предметов, что для нее вообще непривычно.
Пару недель назад был кризис, я спросила - домой? "Нет, мне тут нравится, я буду тут учиться".
Учиться надо многому, конечно.
ну и потерянный навык - это навык организационный. какую тетрадку брать, в какой писать, какую нести. Отвыкла за год, все в подставках для журналов попредметно стояло на столе. А была очень организованной девочкой в школе. учится этому заново.
ну и еще раз убедилась, что она из детей, кому важен режим, ровная обстановка, очень сильно прыгают от этого ее личные результаты.
педагог по английскому говорит - кормить мясом перед занятием и укладывать спать. вообще разный ребенок на занятия приходит в зависимости от этого.
я так и не поняла где теперь ребенок
судя по ссылкам выше, в кадетской школе?
Гузалия,я не совсем поняла: где сейчас Олеся учится?
там она прикреплена. формально на семейном обучении.
практически в "Детском университете". Т.е. это ежедневные пары. Истории 3 часа в неделю (1 час по фгосу), биологии 3 часа (1 час по фгосу), английского 2 пары, французского 2 пары (сын Омы с нашими ходит заниматься), 4 часа русского, 6 математики, 2 общество, 2 экономика/право, 2 химия/экология, 2 литературы .
На литературе им дали Проппа, изучают ритмы стихосложения. Русский - я вообще ни слова не понимаю, там какие-то хитрые схемы. На истории таблички глиняные делают вавилонские,задачки решают. На праве так сегодня поднимали дома документы и делали сравнительную таблицу по законным правам в 0, 5,7,10,14, 16,18 лет у человека. На обществе ребенок рассказывал пирамиду потребностей Маслоу и раскладывал разные потребности по лесенкам.
Начинали с простого, не сказать, что перегруз большой, но не отсидишься на занятиях за чужими спинами. Арбайтают все.
quote:
Originally posted by АО81:
данные сунц, инополис
239-я школа СПБ
Русский язык 86,9
математика 83,37
информатика 85,89
физика 84,17
Иннополис нацелен не на ЕГЭ, а на поступление в свой ВУЗ, туда свой отбор, не по ЕГЭ.
егэ озвучивали на лекции для родителей во время весенней олимпиаде. математика 74, русский около 80, остальное не помню. было два выпускА, вроде пока еще.
Гузалия, хорошее расписание - никакой воды, вроде ИЗО или музыки. Это получается по 5-6 часов ежедневно в УДГУ?
quote:
Originally posted by IzhAlin:
Это получается по 5-6 часов ежедневно в УДГУ?
там не в УдГУ занятия, хотя преподаватели оттуда.
да, воды нет. это с 8.30 до 14 часов ежедневно, один день до 14.40.
но обеденный перерыв 30 минут.
так что учебное время 5-6 часов, да.
забывала тетрадь, писала на листочке, сейчас сидит, переписывает.
двойная работа, блин.
изо - там девочки кто в худстудию ходит, как Олеся, кто в художку. А в школе этого нет, да.
Но в первой четверти по фортепиано вышла тройка. После пятерок прошлого года как-то чувствительно...
Здорово! Я сейчас тоже в больших раздумьях как младшего обучать буду. Ему пока 4 года, но что-то мне уже сейчас как-то неспокойно. Домашнее обучение в прямом его смысле, это вообще для меня не вариант, я сама точно не смогу его ничему научить. Лицей, пока не знаю, у него психика гораздо нежнее, чем у дочери. Она у меня железобетонная девица, а младший совсем другой, не уверена, что сможет большие нагрузки выдержать, в том числе и психологические. А так хочется и рыбку съесть и аквариум выпить.
Я тоже думала, что младшая нежная.
Открыли регистрацию на зимнюю биосмену. Начинается 1.1.
Я говорю - новый год в поезде провести придётся.
Фигня, едем, конечно! Сказал мой нежный цветочек.
Цель поездки "связать свою.жизнь с биологией" написала. Сильно её расстраивает, что цитология "ну детский сад какой-то мам! Никаких задач, митоза, митохондрий". Я объясняю, что я такую жесть вообще в школе не проходила так-то. Меня смерили таким взором уничижительным... Она тут же девочкам своим в Питер и Москву ссылку разослала .
Матсмена зимняя отменяется по ходу. А я регистрацию караулила сидела...
Ну и в школе что-то с подружками не складывалось. А тут она в девочек влюбилась прям. Обнимашки, помощь друг другу. Девочки вообще без всех этих закодонов, что мы в школе насмотрелись.
Ттт
Для дочери это очень важно. Она за год по общению очень соскучилась .
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Ну и в школе что-то с подружками не складывалось. А тут она в девочек влюбилась прям. Обнимашки, помощь друг другу. Девочки вообще без всех этих закодонов, что мы в школе насмотрелись.
Ттт
Для дочери это очень важно. Она за год по общению очень соскучилась .
Если не секрет, сколько в месяц оплата? Тоже в раздумьях про мелкого.
Гузалия,доброе утро! А можно ссылку на этот сезон заведение? Я и не слышала о таком,если честно... Да,если уже задали вопрос про оплату,мне тоже интересно.
Спасибо заранее!
Гузалия, у всех столько вопросов, мы тоже очень переживаем за сына младшего, в нашей школе, где сейчас учимся, после начальной школы оставаться не хотим, очень хочется все поподробнее узнать
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Открыли регистрацию на зимнюю биосмену.
в пилигрим поедете?
quote:
Originally posted by Spleen:
в пилигрим поедете?
летом была, было сильно непросто, но вернулась влюбленная в людей и науку и воодушевленная. на зиму зарегистрировалась, но берут всего 35 человек, так что может и не зря регистрацию в матлагерь жду.
quote:
Originally posted by k.oly:
у всех столько вопросов, мы тоже очень переживаем за сына младшего, в нашей школе, где сейчас учимся, после начальной школы оставаться не хотим, очень хочется все поподробнее узнать
https://vk.com/detuniver18
обучение стоит 20 с хвостиком. Недешево, но на СО дочь обходилась так же около 20, при этом это надо было заниматься логистикой постоянно. Тут привез в одно место. и забрал, а так и сама на 26-м доедет.
Да, Кодологию и спецматематику в полном размере это не отменяет. Но вопрос о расширении предметов они рассматривают и готовы сразу, как будут готовы дети.
Нравится, что обеденный перерыв полчаса и дети берут себе в столовой мерии то, что хотят и съедят. В школе последний год эти 2 т.р. вылетали в трубу, ребенок не ел, выбрать меню нельзя, не платить тоже нельзя.
Сэкономили на школьной форме, лыжах и спорткостюме. Это на начало года выходило около 20 т.р.
Вступительных взносов нет. Покупали комплект британских учебников ( My Grammarlab с доступом в систему - там организован класс, дети делают задания онлайн дома, учитель видит результаты, система оценки выставляет сама. и коммуникативные учебники, посмотрю название). Французский тоже французские учебники. Дети читают, говорят на простые темы, сейчас начали изучать спряжения глаголов. Географ и химик классные, биолог (тоже классная) начала с цитологии. не с такой зубодробительной, как в пилигриме - я выкладывала список вопросов к зачету через неделю оттуда, сейчас тоже выложу, но это и не всем надо в таком объеме. Вроде не сильно сложно по отдельности по каждому предмету, а все вместе набирается. Ну и по 2-3 оценки за каждый урок текущие - тоже большая нагрузка. Конспекты, устный ответ. По древнему миру зачет устный и письменный уже сдавали. Задачки выложу сейчас.
Вообще как для меня все это родилось. Я искала информацию по химии. Дочь занималась два года в Фарадее. ей очень нравилось, но фарадей это химпрактикум. А нужна система теоретическая. сильная химия в Детском университете. я попросила группы для 5-тиклассников. Мы начали переписываться в ВК. и мне сказали, что хотят делать детский университет.
А я в марте разговаривала с руководством Смайлика и просила семейный класс. Они обещали подумать. Чтобы с утра, когда пустуют помещения, была возможность заниматься на регулярной основе и по школьной, и по углубленной программе в постоянном коллективе с хорошими преподавателями. ну как в летней школе. Пока руководитель Смайлика обдумывает все риски, и это все равно будет началка. У руководителей Детского Университета своя дочь, ровесница Олеси. Они забрали ее из 30-ки, т.к. весь масштаб происходящего понимают очень хорошо.
Я же оценивала - ну идем мы куда-то. Но это надо было встраивать занятия с Надеждой Вительевной, с Татьяной Николаевной, с Евгенией Леонидовной, где будет даваться все то, что действительно нужно по английскому-математике-русскому. Это надо где-то искать биологию и химию. Т.к. час в неделю это ни о чем, а химия с 8-го класса - вообще капец.
Музыку-рисование-балет дочь бросать не хочет категорически при этом. у меня голова была кругом, как выстроить логистику и не порвать дочь на тысячу бескозырок.
На начало года Надежда Витальевна сказала, что 5-й класс воткнуть в группе вообще некуда, у нее аншлаг старшеклассников. Фарадей закрылся. Учитель дочери из РЭБЦ уволилась.
А школа - ну вообще ничего не даст, я это как никто понимаю (а у детей там по 7-8 уроков, с 8 до 15, двойки рядами и куча дз, побольше чем у наших). т.е. мы теряем все, что нажито.
И мы решились.
Я не могу сказать, что все радужно, что это прям идеальный мир с розовыми пони. Дочери не просто, она не ко всему готова, она ненавидела историю после окружайки, она не умеет рассуждать по гуманитарным предметам. Ее манера отвечать на вопрос двумя точными словами по сути не засчитывается. Говорить по делу она устает. 8 часов иностранного в неделю дали эффект, когда ребенок в какой -то момент на французский начал реагировать неадекватно. Хотя подача прекрасная. Это именно "зачем мне это надо вообще". Ну и тут тетрадь не принесла, тут материал потеряла - тоже создают большие сложности. Взяли тетради в итоге и сидела два дня переписывала и оформляла как надо.
В какой-то момент перестала делать домашку, на два дня вообще заболела. Температура без катаральных явлений. Влюбленность в детей на какой-то момент сменилась раздражением, которое уже прошло. Жить в коллективе это нагрузка.
но - материал сам я не объясняю, наконец-то. допматериалы не ищу. Моя поддержка - организационная. ЧТобы все взяла, чтобы и словари, и тетради были к уроку нужные, чтобы дедлайны были соблюдены.
вопросы к первому устному зачету у группы ДНК1 (самая начинающая группа, приехавшая первый год в лагерь) (спустя 6 учебных дней. + к этом прилагались задачи. вообще от слова капец задачи так то) из 10ти человек 2 зачеты не сдали ни с какого раза. моя сдала, судя по зачетке. задачи тоже решила а еще у меня есть проверочные работы проверенные. первые дни 2 балла из 10, потом 8 из 10) но блин, спецклассы в 5- это уже изучают в школе! и как с ними потом конкурировать ижевчанам поколения дочери? никак)
в ДУ начали тоже с цитологии, но с мягкой.
Посмотрела страницу Детского университета, порадовалась за совсем юных преподавателей химии - одиннадцатиклассников Бурлуцкого и Степанова, друзей у старшей дочки)
С Бурлуцким Саша в этом году ездила вместе на ШМТБ в Польшу https://molbioschool.com/ru/
С Гришей - куда только не ездила)))
Хорошие, умные ребята!
quote:
Originally posted by Realistka:
порадовалась за совсем юных преподавателей химии - одиннадцатиклассников Бурлуцкого и Степанова, друзей у старшей дочки)
они ведут олимпиадные группы. Наши пока не доросли
У 5-тиклашек ведет Юминов Павел Андреевич.
да, если на СО дочь ыла прикреплена к ЦОДИВу - это 12 в год. Тут бесплатно.
рассматривала я и фоксфорд.
там 7 в месяц за онлайн занятия + 12 в год за прикрепление к моск. школе.
в начале, до заключения договора - тестирование по русскому, математике, английскому. если тест выполнен ниже, чем на 60%, то они не берут ребенка.
Гузалия, спасибо большое за ценную информацию, есть о чем подумать , у нас 4 года впереди пока есть. Да, я нашла их группу в контакте, почитала. Может быть и Смайлик что то замутит,очень надеюсь.
quote:
Originally posted by k.oly:
Смайлик что то замутит,очень надеюсь.
за такой формой обучения будущее, она будет активно развиваться.
и у Смайлика для этого есть и педагоги, и помещения.
https://pravda-news.ru/news/ob...Fzen.yandex.com
и именно такая форма активно развивается.
от СОШ нынешнем их виде устали и учители, и ученики, и родители.